第一篇：東風(fēng)實驗小學(xué)2014年春季學(xué)期猜字謎活動方案

東風(fēng)實驗小學(xué)2014年春季學(xué)期猜字謎活動方案

一、活動目的為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，了解漢字的構(gòu)造，體會漢字的精妙，特舉辦本次字謎活動。此次活動不僅是激發(fā)每位學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力的平臺，更是同學(xué)們豐富課外知識的好機會。

二、活動時間

十周周一第六節(jié)課（4月20日）（監(jiān)考教師）

三、活動地點

各班教室

四、活動方式

1、二、三年級各班班主任與語文教師以班為單位，先進進行一些小型的字謎游戲，學(xué)習(xí)猜謎方法，然后參加學(xué)校的字謎比賽活動

2、教師發(fā)給每位參賽選手一張字謎卷，在規(guī)定時間內(nèi)完成卷內(nèi)的字謎 3、2——3年級語文教師交叉閱卷，對其進行評分

4、按分數(shù)由高到低選取年級一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人，并給予一定獎勵。

東風(fēng)實驗小學(xué)語文組

2014.04.1

3東風(fēng)實驗小學(xué)2014春季學(xué)期猜字謎比賽試卷（二年級）班級姓名分數(shù)（卷面3分）

一、把“皮、因、土、木、禾、斗、心、子、古、余”這十個字拼成五個新的漢字，寫到下面的“”上（每寫對一個字得2分，本題共10分）

二、選擇題。每題都只有一個選項是對的，請將相應(yīng)的序號填入題后的“（）”中。（每一題3分，本大題共15分）

6、字謎“四張嘴,有頭有尾?！敝i底是“申”

字謎“四張嘴,沒頭沒尾” 謎底是（）

字謎“四張嘴,有頭沒尾。”謎底是（）

字謎“四張嘴,沒頭有尾。”謎底是（）

① 田② 甲③ 申④ 由

7、字謎“一木口中栽，不是杏字不是呆，你若當成困字猜，還是沒有猜出來?！敝i底是（）

① 杏② 呆③ 困④ 束

8、字謎“一人一口?！敝i底是（）

① 合② 吞③ 吃④ 呂

9、字謎“一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲?！敝i底是（）

① 秋② 花③晴④ 鮮

10、字謎“九十八”的謎底是“雜”，這是一道什么字謎。（）

① 數(shù)字字迷②借字合成字字謎③ 交代筆畫字謎

三、連線題。將謎面與對應(yīng)的謎底用直線連起來。

（每題2分，本大題共14分）

11、半個月亮譏

12、多出一半暗

13、有聲有色撫

14、沒有手枯

15、古老的木頭歲

16、幾句話躲

17、身上插朵花胖

四、寫出下面各字謎。將謎底寫到字謎后面的“（）”中

（每題2分，本大題共）

18、一口咬掉牛尾巴。（）

19、太陽落到西邊。（）

20、有水能養(yǎng)魚，有土能種菜，有人不是你，有馬跑得快。（）

21、有個孩子叫白方，站在水邊看文章。（）

22、走在上面，坐在下面。（）

23、六十不足,八十有余。（）

24、有人本領(lǐng)大，能在云上飄。（）

25、頭戴一頂帽，忠誠又可靠。（）

26、一人住在工廠里。（）

27、用心分辨兩辛苦。（）

28、海邊看見一艘船。（）

29、牛走獨木橋。（）

30、遠看田里張青草，近看才知不是草。（）

31、有個同學(xué)叫立口，總是摸著耳朵走。（）

32、大王頭上有一人。（）

33、手拿小藥丸，愁的直流汗。（）

34、上邊正字少一橫，下邊少字丟一點。（）

35、雙人同過獨木橋。（）

36、孩子在吃瓜。（）

38、工廠里有只狗。（）

39、多了一點當不了王，移動一點可作主。（）

40、點了兩把火。（）

41、大米。（）

42、忙人少了心。（）

43、烏鴉嘴。（）

44、一個人他姓王，口袋里裝著兩塊糖?。ǎ?/p>

45、一飄三點雨，“寶蓋”來頂起，朋友躲下面，愛字記心里（46、加一倍不少,加一橫不好（））

三年級猜字謎競賽試卷

班級姓名分數(shù)

（時間：40分鐘每個字謎2分）

1、一手捉住一條龍。（）

2、半推半就。（）

3、尸體是古代的。（）

4、九十八。（）

5、上多一豎，少少一點。（）

6、作者藏在草下面。（）

7、守門員。（）

8、一人一腳。（）

9、手并在一起。（）

10、豐富的色彩。（）

11、正說話。（）

12、天天用口說話要出錯。（）

13、少林寺旁有兩人。（）

14、兩個太陽立起來。（）

15、一口咬住多半截。（）

16、門里有活人。（）

17、存心不讓出大門，你說煩人不煩人.。（18、三口之家。（）

19、山下有一個工廠，工廠里有兩堆土。（20、需要好心情。（）

21、九點。（）

22、十兩多一點（）））

23、又坐土上。（）

24、兩個人。（）

25、軟一半硬一半。（）

26、問一半答一半。（）

27、休要丟人現(xiàn)眼 猜一字（）

28、鏡中人 猜一字（）

29、我沒有他有，天沒有地有（30、喜上眉頭（）

31、沒有錢（）

32、手無寸鐵（）

33、再見（）

34、飛砂走石（）

35、真心相伴（）

36、學(xué)子遠去，又見歸來（37、部位相反（）

38、傻瓜（）

39、大口多一點（）

40、日復(fù)一日（）

41、一夜又一夜（）

42、斬草不除根（）

43、俺家大人不在家。（）

44、昨日不可留。（）

46、存心不善，有口難言（47、出一半有何不可（）

48、千言萬語（）

49、值錢不值錢，全在這兩點。（50、七十二小時。（）））））

第二篇：2014年春季學(xué)期東風(fēng)實驗小學(xué)五樓樓層管理工作計劃

東風(fēng)實驗小學(xué)2014年春季學(xué)期

五樓樓層管理工作計劃

無論什么單位，科學(xué)的管理至關(guān)重要，尤其是民辦學(xué)校。樓層作為學(xué)校管理的中間層，雖不像學(xué)校管理，需要考慮得那么周全，那么深邃，也不像班級管理那么單純，但也自成體系，不可或缺。為加強樓層建設(shè)，使樓層管理系統(tǒng)化，條理化，規(guī)范化，也為將來積累樓層管理經(jīng)驗，現(xiàn)對2014年春季學(xué)期東風(fēng)實驗小學(xué)五樓樓層管理作計劃如下 ：

一、指導(dǎo)思想

立足樓層實際，以學(xué)校有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以班隊建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升樓層各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，確保安全、有序。

2、抓實樓層的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住樓層的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強值日教師的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強樓層巡查的頻度和力度。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

（一）樓層管理

1、明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整樓層教師隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實班級量化評估的過程管理。

3、依據(jù)學(xué)校各項管理制度，形成符合樓層實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

4、加強課間巡樓力度，督導(dǎo)值日教師的站崗制、班主任的全天跟班制；落實日記、周報、月結(jié)工作。

（二）師資隊伍

建立周五樓層早會的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，及時傳達學(xué)校精神，收集樓層教師的意見與建議，拓寬班主任的眼見，提高班主任的思考力和解決實際問題的能力。

（三）德育工作

1、建設(shè)好德育隊伍

強化全員育人意識，充分利用學(xué)校開展的師德培訓(xùn)與相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。

2、加強行為規(guī)范教育

（1）圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本樓層的管理理念與目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。

（2）宣講班級量化評估細則，把相關(guān)的要求解讀到學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。

（3）落實樓層德育和班級德育，抓好集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教

育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要樓層年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

（4）結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。

（5）以櫥窗、板報、小黑板、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期樓層將充分利用小黑板，廣泛開展批評與表揚的公示，力求及時，有吸引力和教育性。

（6）舉行以“好書伴我成長”的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機制

（1）協(xié)助學(xué)校加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。

（2）繼續(xù)開展好奪“流動紅旗”、創(chuàng)“文明班級”、做“優(yōu)秀班主任”活動，以開展奪“流動紅旗”、創(chuàng)“文明班級”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“文明班級”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

（3）設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“文明班級”的評選結(jié)合起來。

4、完善家校聯(lián)系

（1）落實“普訪”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少完成一次普訪并有記錄，不定時與學(xué)生的家長電話聯(lián)系或約家長來校面談。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。

（四）教學(xué)工作

1、協(xié)助教務(wù)處落實教學(xué)常規(guī)管理

（1）嚴格按課表上課，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表。

（2）加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

即：備課管理、上課管理、作業(yè)管理、輔導(dǎo)管理、考試與評價管理。

輔導(dǎo)管理方面尤其要重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。

（五）后勤工作

1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作；堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，樓層配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。

2、規(guī)范路隊管理，做到有程序，守秩序，確保學(xué)生的安全；強化樓層水電、課室設(shè)施安全的管理，建立日日巡查，定期檢查制度。

3、加強午間用餐管理，有專班專人負責(zé)拿飯，固定人員負責(zé)分飯，相關(guān)班主任協(xié)助排隊，維持秩序，進一步把用餐工作做細、做實。確保學(xué)生衛(wèi)生用餐，文明吃飯。

4、加強收費工作，不折不扣按學(xué)校要求做好宣傳解釋，盡心盡力足額收繳各項費用。不私設(shè)名目，不挪用，及時上交。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。

6，用心做好定位穩(wěn)生工作，多為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

五、工作日程安排

二月份

1、制訂樓層工作計劃；

2、安排樓層教師辦公座位；

3、下發(fā)辦公桌及課室平臺鑰匙；

4、班牌檢查與統(tǒng)一；

5、樓層第一次安全大巡查；

6、教師值日公布；

7、午餐、午休安排；

8、學(xué)生放學(xué)路隊護送安排；

9、入學(xué)教育；

10、落實晨檢制度；

11、學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)管理制度；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

12、第二課堂、學(xué)習(xí)報的發(fā)動與費用收繳；

13、第一次月備改檢查；

14、校訓(xùn)通平臺信息的完善；

三月份

1、統(tǒng)計上報三月份午餐人數(shù)；

2、開展學(xué)雷鋒、植樹護綠活動；

3、安全教育；

4、廣播操訓(xùn)練與比賽；

5、慶祝婦女節(jié)；

6、校外實踐活動的發(fā)動；

7、家訪工作；

8、學(xué)生體檢安排；

9、教師公開課、磨課；

10、第二次樓層安全大巡查；

11、第二次月常規(guī)檢查；

四月份

1、統(tǒng)計上報四月份午餐人數(shù)；

2、教師公開課、磨課；

3、衛(wèi)生教育；

4、安全教育（交通、防溺水）；

5、清明節(jié)；

6、第三次樓層安全大巡查；

7、第三次月常規(guī)檢查；

五月份

1、慶祝五一勞動節(jié)；

2、統(tǒng)計上報五月份午餐人數(shù)；

3、學(xué)生心理健康教育；

4、“母親節(jié)”有關(guān)教育活動；

5、家訪工作小結(jié)；

6、第四次樓層安全大巡查；

7、第四次月常規(guī)檢查；

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、統(tǒng)計上報六月份午餐人數(shù)；

3、制定復(fù)習(xí)計劃；

4、“父親節(jié)”有關(guān)教育活動；

5、開展預(yù)訂學(xué)位工作；

6、擬定復(fù)習(xí)計劃；

7、組織復(fù)習(xí)，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)；

8、期末考務(wù)工作；

9、第五次樓層安全大巡查；

10、第五次月常規(guī)檢查； 七月份

1、期末評卷；

2、期末表彰；

3、假期安全教育；

4、假期生活安排；

5、各項工作總結(jié)；

6、樓層安全巡查；

7、樓層財產(chǎn)核查；

8、辦公桌及課室平臺鑰匙回收；

五樓責(zé)任人：YSZ

2014年2月16日

第三篇：猜字謎活動方案

猜字謎活動方案

一、活動目的 為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，了解漢字的構(gòu)造，體會漢字的精妙，特舉辦本次字謎活動。此次活動不僅是激發(fā)每位學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力的平臺，更是同學(xué)們豐富課外知識的好機會。

二、活動時間

11月12日下午第二節(jié)課

三、活動地點

教室

四、活動方式

1、二年級以上每班班主現(xiàn)在本班進項一次小型的字謎游戲，后推薦一名代 表參加學(xué)校的字謎比賽活動

2、教師發(fā)給每位參賽選手一張字謎卷，再規(guī)定時間內(nèi)完成卷內(nèi)的字謎，教 師對其進行評分。按分數(shù)由高到低選取前三名，并給予一定獎勵。

三年級猜字謎競賽試卷

班級 姓名 分數(shù)

1、一手捉住一條龍。（）

2、半推半就。（）

3、尸體是古代的。（）

4、九十八。（）

5、上多一豎，少少一點。（）

6、作者藏在草下面。（）

7、守門員。（）

8、一人一腳。（）

9、手并在一起。

（）、豐富的色彩。

（）、正說話。（）、天天用口說話要出錯。

（）、少林寺旁有兩人。（）、兩個太陽立起來。（）

15、一口咬住多半截。（）、門里有活人。（）、存心不讓出大門，你說煩人不煩人.。（）、三口之家。（）、山下有一個工廠，工廠里有兩堆土。（）、需要好心情。（）

21、九點。（）、十兩多一點（）、又坐土上。（）、兩個人。（）、軟一半硬一半。（）、問一半答一半。（）、休要丟人現(xiàn)眼

猜一字

（）、鏡中人

猜一字（）、我沒有他有，天沒有地有（）、喜上眉頭

（）

31、沒有錢（）

32、手無寸鐵（）

33、再見（）

34、飛砂走石（）

35、真心相伴（）

36、學(xué)子遠去，又見歸來（）

37、部位相反（）

38、傻瓜（）

39、大口多一點（）

40、日復(fù)一日（）

41、一夜又一夜（）

42、斬草不除根

（）

43、俺家大人不在家。（）

44、昨日不可留。（）

46、存心不善，有口難言（）

47、出一半有何不可（）

48、千言萬語（）

49、值錢不值錢，全在這兩點。（）

50、七十二小時。（）

第四篇：東風(fēng)小學(xué)讀書節(jié)活動方案

東風(fēng)小學(xué)讀書節(jié)活動方案（初稿）

一、指導(dǎo)思想

“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學(xué)習(xí)型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

在春光明媚的春天，開展 “讀書節(jié)”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動主題

聽花開的聲音

三、活動時間

三月啟動，讀書節(jié)活動時間定于四月至五月。

四、活動安排

（一）活動前期工作

1、分年級段提出讀書書目與讀書要求，出讀書節(jié)黑板報

2、開展“春之韻”經(jīng)典誦讀活動，利用集體晨會進行讀書宣傳。

3、分班級制作宣傳海報和標語，并張貼，營造濃濃的讀書節(jié)宣傳氛圍。并對海報、標語進行評選。

（二）具體活動：

1、各班分班開展讀書節(jié)主題中隊活動

活動參考：1—2年級：童謠串串吟

3—4年級：經(jīng)典詩詞誦讀

5—6年級：美文佳作朗讀

1—6年級：自編情景劇或依托課本開展“課本劇”表演2、3—5年級好書伴我成長讀書手抄報比賽

3、“我的讀書故事”征文比賽

4、圖書跳蚤市場：各年級設(shè)立小賣場，號召同學(xué)們將自己讀過的書進行買賣，通過這種方式，交換書籍，增加閱讀量。

5、推薦一本好書，向家長、好朋友、老師等推薦一本好書，開展親子共讀，好友共讀、師生共讀的活動，并做好詳細的記錄。

6、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀手抄報展示長廊

7、讀書達人擂臺賽：各班采用書面的形式舉行成語比賽、讀書知識比賽等等，選出班級讀書達人，參加學(xué)校舉行的讀書達人擂臺賽。學(xué)校的擂臺賽采用現(xiàn)場搶答、抽簽選題等形式，分年級段評選出讀書達人若干名。

8、各班匯編一本讀書節(jié)資料，內(nèi)容可以是學(xué)生讀后感、續(xù)寫的故事、活動剪影等等。

(三)活動總結(jié)

1、評選出校級、班級讀書達人。

2、評選書香之家，書香班級。

3、評選出最佳海報標語。

第五篇：東風(fēng)小學(xué)誠信教育活動方案

東風(fēng)小學(xué)誠信教育活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實際，積極探索新形勢下加強中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強學(xué)生的誠實守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀委的一代新人。

二、教育內(nèi)容

“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則?！罢\信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。

三、實施過程：

（一）教育活動

1、舉辦“誠信承諾宣誓”教育活動。

2、舉辦“誠實守信、從我做起”主題班會。由班主任、班干部精心準備，舉辦主題班會，對學(xué)生集中進行“誠信教育”。

由此號召學(xué)生做誠信人。

3、開展“誠信承諾”宣誓活動。首先舉行簽字儀式，然后全體同學(xué)簽字。

4、開展收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學(xué)生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。

5、開展“讀誠信書寫征文”活動。把找到的資料讀一讀，使學(xué)生對內(nèi)容有一個整體的認知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成，然后寫出心得或征文。

6、舉辦“誠信”主題班刊。

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費神，為了怕被別人識破而擔心吊膽，整日不得安寧。

7、召開家長會。在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面。

（二）實踐活動。開展“爭做誠信好少年”實踐活動。

1、說句悄悄話。有很多學(xué)生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

2、號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

3、與家長合作，請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學(xué)校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。

（三）每次活動結(jié)束后寫出簡報，學(xué)期結(jié)束寫出總結(jié)。

清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)

2012年2月23日