第一篇：09自動化2班大四上學(xué)期班級計劃（大全）

09自動劃（2）班大四上學(xué)期班級計劃

漫長暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期又拉開了序幕?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，在新學(xué)期我們會努力把這學(xué)期的各項工作做好。

在此做了如下新學(xué)期班級的工作計劃：

一． 生活方面

（一）認(rèn)真負(fù)責(zé)地將班費的管理工作做好。沒有出現(xiàn)奢侈亂用和財政赤字的現(xiàn)象

1.準(zhǔn)備一個本子將班費的收繳明細(xì)情況在全班公示，并附上收費憑證，以及經(jīng)手人，做到帳目分明，用款得當(dāng)，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

2.將班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現(xiàn)象；

（二）積極配合學(xué)生會生活部的各項要求與指導(dǎo)

配合后勤集團執(zhí)行每周一、三

（四）對宿舍進行全面檢查評分的制度，及時聽取老師和同學(xué)們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學(xué)們在新學(xué)期開始養(yǎng)成保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約和愛護公物。

對于本班個別同學(xué)生活上存在嚴(yán)重問題時，要主動與其他班干部商量，團結(jié)起來面對問題，解決問題。

二．學(xué)風(fēng)建設(shè)

（一）總目標(biāo)

1．要在全班形成求實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

2．要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3．要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績。

4．認(rèn)真慎重對待考研和就業(yè)。

（二）具體安排

1．建立學(xué)科興趣小組

a．大四的學(xué)習(xí)主要是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的難度和任務(wù)明顯加重，建立各個學(xué)科興趣小組。小組成員要互相幫助，互相督促，積極地學(xué)習(xí)討論；

b．設(shè)學(xué)科興趣小組總負(fù)責(zé)人一名（由學(xué)習(xí)委員擔(dān)任）。每一學(xué)科興趣小組設(shè)組長一名，并加入該科成績優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員自由加入；

c．各學(xué)科興趣小組組長在新學(xué)期初可以制定一份小組學(xué)習(xí)工作計劃；

2．成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a．學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，盡可能幫助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平；

b．學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名（學(xué)習(xí)委員），其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成； c．同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴}，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討；

d．在必要的情況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實行“一幫一”的措施；

e．在期末考試復(fù)習(xí)階段，盡量讓同學(xué)們相對集中的上自習(xí)，并進行復(fù)習(xí)交流，其中學(xué)習(xí)成績較好同學(xué)對其他同學(xué)弱勢學(xué)科進行一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

f．針對我們的課程內(nèi)容多，課時少，教師上課速度快的，我們會適當(dāng)在班內(nèi)集體組織學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效率的討論（百科知識競賽：每學(xué)期最后一個月舉行），并請專業(yè)班主任為大家介紹一下該如何學(xué)好這門專業(yè)，該注意些什么，讓同學(xué)少走很多彎路。

3．設(shè)立意見簿

a．積極倡導(dǎo)同學(xué)們對學(xué)習(xí)活動提出意見和建議，使同學(xué)們主動參與到學(xué)習(xí)活動的討論中，不斷完善活動。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。

b．及時向老師反饋同學(xué)們對學(xué)習(xí)上的意見、建議和要求。

三．團內(nèi)工作

為了增進同學(xué)們之間的友誼，團支部要有目的性的組織一些新穎有趣又不乏意義的活動。并要時刻注意同學(xué)們的思想狀況，對一些有問題的同學(xué)要及時給予幫助。

（一）團支部委員職責(zé)

團支書：定期開展支部會議，了解團員的思想、學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。組織委員：組織活動，主要負(fù)責(zé)活動的策劃和布局，按時收繳團費，做好團的統(tǒng)計工作。宣傳委員：配合團委及其其他班委積極宣傳班級及系上的思想和活動，組織團員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及時事政策。及時并認(rèn)真做好系里、班級組織的活動與宣傳工作，積極做好各項活動的發(fā)起工作。

四．考研與就業(yè)

考研和就業(yè)是我們大四學(xué)生本學(xué)期主要事宜，在大學(xué)四年我們就是為了能夠找到好的工作或者考一個好一點學(xué)校的研究生。本學(xué)期是考研和找工作的關(guān)鍵時期根據(jù)自身的實際情況選擇考研學(xué)校，抓緊時間認(rèn)處理好考研和上課的關(guān)系，并為此做好充分的準(zhǔn)備！對于找工作的同學(xué)，要端正自己的態(tài)度，積極的尋找適合自己的工作，不能夠好高騖遠(yuǎn)、高不成低不就，要結(jié)合自己的實際情況。

09自動化（2）班

2012年9月20日

第二篇：大四班上學(xué)期班級計劃

大四班上學(xué)期班級計劃

愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

一、班況分析

本班幼兒54人，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，勞動意識和集體榮譽感也有較強提高。但由于家庭教育、性格等差異，個別幼兒過分調(diào)皮、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

（三）、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

（四）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。

三、工作措施

（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活。

１、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動。

２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課本、教學(xué)效果交流。

健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、換洗、整理物品的習(xí)慣。

3、進一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本的功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

語言領(lǐng)域：

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗的相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

社會領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作等的重要和快樂，樂于與人交流。

2、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和別人。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

4、初步了解小學(xué)活動，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行制作。

3、能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察

力和自主能力。

2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在“小眼睛看大世界”中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

（三）、加強幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識。讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。

（四）、積極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。在原有的家長會、家長半日活動開放、家長學(xué)習(xí)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如用qq交流等等，讓家長積極主動參與我們的活動，獲得家長更多的支持和理解。

（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。

1、開學(xué)初，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的情況。

2、每月對個別幼兒進行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育。

3、通過“幼兒一周情況評價表”，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進行評估，讓家長知道幼兒在園情況。

行事歷

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、慶祝教師節(jié)

3、專題實施方案交流研討

4、慶國慶幼兒歌詠比賽

5、教師備課本交流

本月重點：

1、告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師。

2、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國慶節(jié)。

10月:

1、家長半日活動開放

2、自由聽課周3、安全教育周本月重點:

家長半日活動開放，以新的教育形式展示給家長。

11月:

1、迎接幼兒園星級評估

2、段競賽活動--講故事

3、教師備課本交流

本月重?span lang=en-us>:

認(rèn)真做好各項工作，迎接性星級評估。

參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽。（本月重點）1月:

1、教師備課本交流

2、專題中期小結(jié)

3、學(xué)期結(jié)實工作

4、家長會

本月重點、做好學(xué)期結(jié)實工作，開好家長會。

第三篇：大四班2011學(xué)年第一學(xué)期班級小結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期大四班班級小結(jié)

陸家宅幼兒園 李菊芳 凌霄燕

針對大班幼兒的年齡特點以及班級幼兒的實際情況，這學(xué)期我們實施了有針對性的指導(dǎo)與培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步提高了他們的學(xué)習(xí)能力：

一、提高幼兒的學(xué)習(xí)能力

這學(xué)期我們圍繞二期課改的內(nèi)容開展了“我是中國人”、“我們的城市”、“有用的植物”、“有趣的水”等一系列主題活動，讓幼兒在主題活動中了解了中國的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，為自己是一個中國人而感到驕傲，同時知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，形成了初步的多元文化意識。另外我們創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境以及游戲環(huán)境，使學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲化，鼓勵幼兒進行觀察，在探索的過程中學(xué)習(xí)觀察的方法，使其養(yǎng)成愛觀察、多動腦的習(xí)慣。

在生活中，我們根據(jù)幼兒的興趣熱點，創(chuàng)設(shè)了“種植園地”和“自然角”，讓幼兒在學(xué)習(xí)照顧動植物，觀察飼養(yǎng)小動物的過程中，嘗試了有關(guān)自然角的記錄，從中萌發(fā)他們熱愛大自然的情感。教師則根據(jù)孩子們的需要提供了可探索的材料，鼓勵幼兒積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。如圍繞主題開展的個別化學(xué)習(xí)活動過程中，師生共同收集了小電池、電線、水和顏料、筆及小本子，讓他們在生活和游戲中感受事物數(shù)量的關(guān)系，獲得一些時間空間的概念。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開良好的傾聽能力，我們在鼓勵幼兒大膽表達(dá)的同時也發(fā)現(xiàn)了班級幼兒存在的為了急于表達(dá)自己的想法，從而忽視了傾聽別人的表述，或者就是聽了問題的一半以后則急于回答，從而導(dǎo)致回答問題不完整等等。針對存在的這一問題，這學(xué)期我們對幼兒進行了傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：創(chuàng)設(shè)“小小看新聞”的環(huán)境，鼓勵幼兒養(yǎng)成每日看新聞的良好習(xí)慣，同時將自己感興趣的新聞記錄下來，利用午睡前、活動間隙等一切空余時間，讓幼兒來播報新聞，即培養(yǎng)了幼兒語言表達(dá)的能力，也養(yǎng)成了其他幼兒傾聽的習(xí)慣。

我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀環(huán)境，利用自由活動時間和幼兒一起閱讀，引導(dǎo)幼兒在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試著看圖講故事的語言活動；或者讓幼兒在故事里尋找自己認(rèn)識的字，并一邊用手指點著字，一邊聽教師講故事，漸漸的，幼兒喜歡上了書籍這個好朋友，在培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣的同時他們的閱讀能力也在逐漸的培養(yǎng)。

二、提高幼兒的操作能力以及探索能力

這學(xué)期我們在游戲的環(huán)境中設(shè)置了百寶箱——提供一切可操作的工具、材料等，以增加幼兒使用工具的機會，在游戲中我們激發(fā)幼兒參與操作的興趣，通過探索、操作、交往等方式引起幼兒對事物變化的興趣，從而促進幼兒專注性、合作性、交往性等各方面的發(fā)展，提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

在主題活動——《我們的城市》的開展過程中，引導(dǎo)幼兒用廢舊的材料（牙膏殼、小紙盒）制作各種不同的建筑、交通工具等，讓幼兒在感興趣的操作活動中，嘗試了雙面膠的使用；我們還充分發(fā)揮了社區(qū)資源，參觀小區(qū)花園、長壽公園等等，在豐富幼兒生活經(jīng)驗的同時也發(fā)展了他們的想象能力。在“世博場館”的游戲活動中，我們鼓勵家長和幼兒共同制作，通過收集的紙盒、吸管、塑料管、絨線、布等多種材料，來想象、創(chuàng)造自己喜歡的世博場館，并在創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境中進行分享交流，就這樣世博場館的建筑逐漸地?zé)狒[、豐富起來，孩子們在游戲中的游戲能力逐漸地增強了，想象能力也逐漸地發(fā)展起來。

三、增強自我保護能力

我園是以安全課程為特色課程，因為我們感受到孩子的健康、快樂比什么都重要。這學(xué)期我們依然通過安全課程，讓幼兒在實踐中增強自我保護意識。

我們從課程的學(xué)習(xí)、單元游戲、安全演練等各個活動形式讓幼兒了解了安全的知識；認(rèn)識了安全標(biāo)示以及生活中常見的救護常識等等，在生活中，我們也將這些學(xué)到的安全知識運用到幼兒園的日?；顒又校谶\動中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴有危險動作時，能及時地予以提醒，并制止其的不安全行為；上下樓梯有同伴跳臺階時，“安全小衛(wèi)士”們也會及時地予以提醒、制止，正是在安全知識的引導(dǎo)下，幼兒們的自我保護能力增強了。

然而我們還是發(fā)現(xiàn)班級幼兒存在的一些共性的問題，如何在二期課改的過程中加強數(shù)活動的練習(xí)、在操作過程增強幼兒學(xué)習(xí)的持久性以及對事物的探究能力，特別是讓幼兒盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，這些都將成為我們下學(xué)期的班級工作重點。

大四班 2011.12.

第四篇：大四班下學(xué)期班級計劃 2010,3

大四班下學(xué)期班級計劃2010,3（xiexiebang.com unjs.com）一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔，大四班下學(xué)期班級計劃2010,3。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一、班級情況分析：本學(xué)期本班幼兒 46名，男 28名，女 18 名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

二、班級工作目標(biāo)：

（一）、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（1）健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

2、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。

4、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

5、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈的跳躍高度的愿望，會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

6、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

7、能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

8、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

9、掌握多種跑步方法，能進行競賽跑。（2）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。

2、愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。

3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

4、愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

5、能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。

6、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

7、了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

8、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習(xí)慣。（3）語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。

2、對生活中的語言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義。

3、能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

4、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。

5、愿意與不熟悉的人交談。

6、能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

7、喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。（4）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：美術(shù)領(lǐng)域：

1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、進一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術(shù)作品。

3、進一步引導(dǎo)幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

4、進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

5、學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

6、綜合利用多種材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。音樂領(lǐng)域：

1、用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在C1——C2。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

3、能較正確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

4、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

5、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器的基本演奏方法。

6、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。（5）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、了解不同環(huán)境中的動物、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。

2、獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形式表現(xiàn)四季的特征。

3、學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4、喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。

5、引導(dǎo)幼兒等分或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

6、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6-10），學(xué)習(xí)（6-10）的加減，具有初步的估算意識。

7、正確書寫6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

8、在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。具體措施：

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

（二）、家長目標(biāo)：本學(xué)期重點要了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進家園溝通。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.具體措施：

1、和家長保持聯(lián)系，利用“家校路路通”的平臺，取得家長們對老師，對幼兒園的信任。

2、每月認(rèn)真如實地填寫好幼兒成長記錄袋，實事求是讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。

3、用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

4、再就是通過家園鏈結(jié)向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

5、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，學(xué)期工作計劃《大四班下學(xué)期班級計劃2010,3》。

6、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

（三）保健目標(biāo)：衛(wèi)生在班級工作中是非常重要的，孩子們需要在一個良好環(huán)境中成長，需要在一個有秩序的環(huán)境中生活，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。具體措施：

1、在班級中制定衛(wèi)生消毒工作責(zé)任表，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

2、每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供了一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，每天清洗幼兒的口杯、毛巾，每周清洗幼兒的被褥，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。

3、餐都督促幼兒飯后漱口、擦嘴教育幼兒少吃零食，引導(dǎo)幼兒了解吃零食過多的危害，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、配合保健老師做好幼兒的預(yù)防接種工作、爭取預(yù)防接種率達(dá)到百分之百，并配合保健室做好健康教育和各種常見傳染病病的預(yù)防工作。

（四）、安全目標(biāo)：各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護。才能真正保證幼兒的安全。具體措施：1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。三|、教育教學(xué)工作內(nèi)容與措施：

（一）主題開展：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。本學(xué)期我班繼續(xù)開展“生活化、游戲化”課程，樹立一日生活皆教育的理念，并把音樂教育融入一日生活的各個環(huán)節(jié)，綜合利用各種資源，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期我班主要預(yù)設(shè)了五主題，分別是：主題一：牙齒卡卡卡（時間為3）目標(biāo)：

1、從孩子的牙齒出發(fā)，引導(dǎo)他們觀察發(fā)現(xiàn)自己與別人牙齒的不同。

2、歸納并認(rèn)識到牙齒的功能。

3、了解換牙的習(xí)俗和保護牙齒的方法。

4、幫助孩子自然地接受成長的過程。主題二：相反國（時間為3周）目標(biāo)：

1、能讓幼兒講故事編成童話劇，并用連貫的語言表達(dá)自己的想法。

2、感知我國兒歌“顛倒歌”的特點，培養(yǎng)幼兒獨立完成任務(wù)的自信心。

3、能主動和積極地參與探索活動，體驗活動中的幽默。

4、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉他們的剪、貼、印的能力。

5、通過幼兒的時間能力，加強對相反的概念。主題三：小工具大妙用（時間為3周）目標(biāo)：

1、在觀察發(fā)現(xiàn)工具、使用工具的學(xué)習(xí)過程中，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動與實驗情景，帶領(lǐng)幼兒探討工具的原理與功能。

2、加深幼兒對工具的認(rèn)識。主題四：蓋房子（時間為3周）目標(biāo)：

1、讓孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，考察各種房子相同和相異的地方。

2、探究房子對人們生活的重要性。

3、鼓勵孩子用繪畫、語言、身體動作等不同的形式來表現(xiàn)自己的房子。

4、讓孩子在自由的表現(xiàn)豐富房子的經(jīng)驗，享受創(chuàng)作的樂趣。主題五：再見了幼兒園（時間為3周）目標(biāo)：

1、和孩子一起品味成長的自豪感、品味幸福。分享童年往事，體會長大的感覺。

2、認(rèn)識小學(xué)環(huán)境并體驗上小學(xué)的自豪感。

3、了解各種聯(lián)絡(luò)方式，學(xué)習(xí)向朋友表達(dá)祝福。

4、鼓勵幼兒用圖畫、音樂等方式表達(dá)子自己升小學(xué)的喜悅之情以及惜別之情。

5、體驗合作樂趣，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。

（二）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是課程的一部分，豐富而貼近幼兒生活的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能吸引幼兒的關(guān)注，促使幼兒與環(huán)境的互動，在潛移默化中影響幼兒，促進幼兒的發(fā)展。同時環(huán)境又像是課程的一面鏡子，家長可以通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)更切實地了解幼兒活動內(nèi)容。因此本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)主題創(chuàng)設(shè)豐富而開放性的環(huán)境，如主題墻、自然角、游戲區(qū)等，使環(huán)境切切實實成為教育幼兒的重要手段。

1、結(jié)合主題活動的開展，將和幼兒一起開展一個主題就創(chuàng)設(shè)一個主題墻，展示幼兒的活動成果，如幼兒活動照片、幼兒作品的展示，資料的收集展覽等。同時，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們將堅持幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人理念，發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，促使幼兒、家長共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、我們將根據(jù)季節(jié)環(huán)境的變化，結(jié)合自然角等，不斷充實環(huán)境，變化環(huán)境，記載好觀察記錄，使幼兒對學(xué)習(xí)生活的環(huán)境始終保持新鮮感。在自然角中，提供相應(yīng)的圖片等，供幼兒觀察了解。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

2、具體措施：（1）．教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。（2）、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。（3）、根據(jù)主題活動組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。（4）、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。（5）、結(jié)合我園“構(gòu)建國防教育特色的園本化的研究”的課題研究，開展教學(xué)實踐，提高幼兒的國防意識，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)（6）、根據(jù)主題和幼兒一起主題環(huán)境，提高幼兒的動手操作能力和集體榮譽感。（7）、根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。

（三）、家長工作的內(nèi)容和措施本學(xué)期，我們將利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。同時，由于課程中的許多主題活動，都要家長的協(xié)助、配合才能完成的，還請家長配合共同收集廢舊材料，成為幼兒游戲活動的材料。讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。具體措施：１、調(diào)動家長積極性，充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，促進家園聯(lián)系，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、增進家長與老師、家長與孩子之間的溝通和交流。進一步提高家長家庭教育的水平。

3、形成良好的教育觀，讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

（四）、保育工作內(nèi)容與措施

1、把好衛(wèi)生關(guān)：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關(guān)是預(yù)防的最有效措施，為此我們會定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習(xí)慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、保證飲水量：多喝水一直是家長關(guān)心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此，我們班專門有生活老師來督促幼兒孩子喝水，保證幼兒的飲水量。

3、安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識，我們安排了值日生，讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學(xué)用書、收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料、就餐時的餐前準(zhǔn)備也是由值日生來做，使值日生工作切實落到實處。

4、飲食習(xí)慣： 這學(xué)期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。

5、認(rèn)真按說明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。具體措施：1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習(xí)慣。

3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

（五）、日常生活內(nèi)容與措施抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實安全責(zé)任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動中保護幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。具體措施：

1、每天老師和保育員來到班級，先把班級的衛(wèi)生工作作好，然后打開前前后后的門窗，讓班級里的空氣能夠流通，減少空氣污染的危害。

2、每天都安排充足的游戲和戶外活動時間，使孩子在適量的鍛煉中，增強身體素質(zhì)和抵抗疾病的能力。

3、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。

4、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。

5、能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。

6、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。喜歡集體生活，7、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

四、每月工作安排：二月份：

1、做好幼兒入園注冊、收費工作

2、正常教學(xué)秩序，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、游戲區(qū)域和環(huán)境的更新。

4、出刊第一期“家長園地”。三月份

1、、抓好幼兒一日活動常規(guī)，正常幼兒體育活動。

2、結(jié)合“三八婦女”節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動.3、、制定班級、游戲各類計劃。

4、開展“牙齒咔咔咔”、“相反國”的主題活動。做好當(dāng)前主題的主題墻布置工作。各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

5、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。

6、教師現(xiàn)場教案設(shè)計（基本功）比賽。

7、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。

8、出刊好本月的“家園鏈接”。四月份

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國”、“小工具大妙用”的主題活動，做好相關(guān)主題的主題墻布置工作.3、通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、家長開放日活動。

5、完善班內(nèi)的環(huán)境布置、區(qū)域活動內(nèi)容，針對主題開展情況增添活動設(shè)備，各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。

7、、出刊好本月的“家園鏈接”五月份

1、慶?！?/p>

5、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

3、開展主題活動“房子”，做好相關(guān)主題的主題墻布置工作.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

4、進行“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作，并進行評優(yōu)評先。

5、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

6、月末進行常規(guī)管理先進班級評比（分發(fā)流動紅旗）。

7、出刊好本月的“家園鏈接”。六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

2、、開展慶“六一”家園同樂活動。

3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

4、做好各類學(xué)期總結(jié)，評比“文明班隊”。

5、評估幼兒發(fā)展情況，測量幼兒視力、身高、體重；

6、各類教學(xué)資料整理歸檔。

第五篇：大四上學(xué)期研究計劃

研究計劃

此次能夠成功獲得免試推薦研究生的資格，感到非常榮幸。對于這次的成功保研，非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和幫助，讓我能夠按照自己的預(yù)定計劃在大四的時光里逐漸前行。對于大四上學(xué)期的時間，我已經(jīng)有了一個比較詳細(xì)的方案和目標(biāo)，也希望自己能夠充分利用這段連續(xù)的較自由時間去實現(xiàn)自己的一些想法，同時能夠積極參與老師的科研項目，為提早進入研究生的科研工作做好準(zhǔn)備。

與趙眾老師交流后，我確定了自己近期的研究方向和畢設(shè)課題。在接下來的一個月里，我的主要工作是跟隨實驗室里的一個師兄去燕山石化學(xué)習(xí)，提前了解參與一個項目的研究的流程和相關(guān)知識。項目大概內(nèi)容是進行PID參數(shù)的整定，在這一個月的時間里，我主要是學(xué)習(xí)趙老師給我的相關(guān)論文，了解現(xiàn)階段對于控制器參數(shù)的整定的方法和一些經(jīng)驗公式。

在成功完成燕山的項目后，我的主要精力就得放在自己的畢設(shè)上了。對于畢設(shè)，我想盡量在這學(xué)期就能完成。我的畢設(shè)課題是基于脈沖響應(yīng)辨識的控制器性能評價，其主要內(nèi)容是利用辨識得到的脈沖響應(yīng)，結(jié)合頻域分析方法，評價控制器的閉環(huán)性能。這個階段，得查閱大量的文獻資料，加深我對控制器性能評價這方面的了解。雖然以前自己學(xué)過一些簡單判斷控制器性能評價的方法，但是對于畢設(shè)這個環(huán)節(jié)，僅有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外自己也得多了解一些論文的相關(guān)注意事項，這方面對于自己也是一個全新的領(lǐng)域，得在這次的畢設(shè)中為研究生階段寫論文打好基礎(chǔ)。

除了在畢設(shè)和項目上好好努力外，對于這學(xué)期的課程自己也不能有絲毫放松。這學(xué)期的課程自己都得爭取達(dá)到優(yōu)秀，尤其是這學(xué)期的過程控制課程設(shè)計這門課的開展，能讓我對于化工過程控制和設(shè)計有一個更加深入的了解。這學(xué)期的主要任務(wù)就是這些，在大四的時光中自己一定能夠踐行自己的座右銘，“生命不息，奮斗不止”！

導(dǎo)師簽字：

本人簽字：

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