第一篇：教師工作心得：龍文，感動(dòng)與我常在

龍文，感動(dòng)與我常在進(jìn)入龍文工作已經(jīng)有兩年了。兩年的時(shí)間里，無(wú)論從教學(xué)質(zhì)量還是為人處世，都得到了很大的提升。這兩年，我陪伴著學(xué)生一起成長(zhǎng)，最讓我快樂(lè)的是和學(xué)生在一起的時(shí)間，從學(xué)生的交往過(guò)程中感到非?？鞓?lè)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)得到了提高，學(xué)習(xí)狀態(tài)更好時(shí)，有一種源自內(nèi)心的滿足感和成就感，我想我是真的找到了自己熱愛(ài)的職業(yè)了。

兩年時(shí)間，曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生有40多個(gè)。讓我印象比較深刻的學(xué)生挺多的，其中一個(gè)就是李崢。他來(lái)龍文報(bào)名時(shí)是一個(gè)暑假，小學(xué)五年級(jí)。孩子性格活潑好動(dòng)、自信，喜歡與人交流。缺點(diǎn)是注意力不集中，無(wú)法坐下來(lái)用心學(xué)習(xí)。更麻煩的是他非常討厭英語(yǔ)，雖已是五年級(jí)的學(xué)生了，卻對(duì)英語(yǔ)一竅不通。第一次試講時(shí)，我還沒(méi)開(kāi)始講課，他就開(kāi)始背順口溜“我是中國(guó)人，何必學(xué)英語(yǔ)……”我剛開(kāi)口講話，他就開(kāi)始背順口溜，還真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生。后來(lái)我打算另辟蹊徑，從他的愛(ài)好入手，讓他多說(shuō)，盡情的表現(xiàn)自己。通過(guò)聊天我發(fā)現(xiàn)他媽媽對(duì)他要求非常嚴(yán)格，他一直都得不到媽媽的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。捕捉到這個(gè)信息我非常高興，終于找到了突破口。我神秘的對(duì)他說(shuō)：我可以讓你十分鐘學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)都不難，而且自己就會(huì)做題，這樣你媽媽一定會(huì)很高興的！”他勉強(qiáng)點(diǎn)頭同意。在教課過(guò)程中通過(guò)不斷的鼓勵(lì)，他逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，圓滿完成了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。試講結(jié)束后，他媽媽對(duì)老師的意圖也心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)著好幾個(gè)老師的面表?yè)P(yáng)了他。通過(guò)這次試講，孩子的學(xué)習(xí)熱情終于被點(diǎn)燃，當(dāng)然這個(gè)單也順利的簽了。

后來(lái)一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他出現(xiàn)過(guò)懈怠情緒，在教室里打過(guò)滾，為了阻止我講課跟我故意扯皮聊天等等，壓抑不住怒火的我也曾經(jīng)在教室里大吵過(guò)他，甚至動(dòng)過(guò)手。但是課下我經(jīng)常陪他寫(xiě)作業(yè)，講題，默單詞，也陪他吃飯，把自己的零食分給他，他有什么好玩的好吃的也會(huì)與我分享，跟朋友的關(guān)系差不多?？赡芫褪沁@種生活中建立的感情，使他對(duì)我一直比較依賴，也很信任，所以當(dāng)我課上對(duì)他要求很苛刻的時(shí)候，他也能理解。生氣超不過(guò)30分鐘，出去玩一圈又來(lái)找我了。同時(shí)為了在他進(jìn)入學(xué)習(xí)疲倦期時(shí)，我想辦法與他學(xué)校的英語(yǔ)老師取得了聯(lián)系，希望老師能夠在課堂上多多的提問(wèn)李崢，給他公開(kāi)回答的機(jī)會(huì)。畢竟老師們的心都是一樣的，她欣然同意了。可以看出來(lái)李崢之后的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯又回來(lái)了。后來(lái)等來(lái)了五年級(jí)的第一次期中考試，得了87分。他歡呼雀躍，與校區(qū)的每個(gè)老師分享，當(dāng)然也得到了家里的表?yè)P(yáng)與肯定。就是在這樣一次次的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，他的成績(jī)終于穩(wěn)定到了90分。一年里，由30來(lái)分，提高到了90分，我對(duì)他的進(jìn)步很滿意，最重要的是我?guī)椭粋€(gè)孩子拾起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，這是我最自豪的地方。

類似李崢的學(xué)生還有很多，雖然孩子們性格不同，但都有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣才能把孩子成績(jī)提高，并樹(shù)立學(xué)習(xí)信心呢？我有幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

首先，作為一個(gè)老師，前提必須是熱愛(ài)教師職業(yè)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。只有這樣，才能在課堂上最大限度的發(fā)揮自己講課的熱情，才能在授課出現(xiàn)障礙時(shí)不斷的改進(jìn)方法，才能對(duì)孩子有耐心。

其次，做一名合格的老師必須要不斷學(xué)習(xí)，提高自己，使學(xué)科知識(shí)更扎實(shí)。只有對(duì)本科知識(shí)有全面的把握和深刻認(rèn)識(shí)，抓住不同知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能在課堂上深入淺出的講課，使學(xué)生能夠輕松的接受所學(xué)知識(shí)，而不是生搬硬套。

這是對(duì)于一對(duì)一老師所必備的一點(diǎn)，就是多與家長(zhǎng)溝通。及時(shí)的溝通，包括孩子的課堂狀況，課下作業(yè)完成情況，甚至自己了解到的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，等等。這樣不斷的溝通，也與家長(zhǎng)建立了感情，如果后續(xù)教學(xué)過(guò)程中，孩子的成績(jī)出現(xiàn)了暫時(shí)停滯甚至倒退的情況，也不至于措手不及。之前建立的信任與感情會(huì)幫助老師們得到家長(zhǎng)的理解。

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《龍文，感動(dòng)與我常在》

作者： 宋丹丹

第二篇：雷鋒精神與我常在

雷鋒精神與我常在春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無(wú)數(shù)。我們敬仰雷鋒同志，便更應(yīng)該將他這種精神發(fā)揚(yáng)光大，使更多的人受益，讓雷鋒同志的名字傳遞于人們的口中，讓雷鋒同志的精神突顯在我們的行動(dòng)中。

雷鋒同志說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位??”這句話鼓舞了不知幾代人，讓他們能夠在自己的領(lǐng)域中得以成就，同樣，今天我也將這句流傳甚廣的至理名言送給你，那個(gè)同我一樣忙碌于學(xué)習(xí)中的你，作為一名學(xué)生的你，是否完成了自己應(yīng)完成的事情，盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任？

我們說(shuō)，雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是將手邊的事情做到最好，就是凡事盡力而為，就是在自己應(yīng)當(dāng)做的事情完成，僅此而已。

學(xué)生也是如此，周恩來(lái)總理年幼時(shí)練書(shū)法，規(guī)定自己每天必須完成兩篇臨摹，一日周母帶著當(dāng)時(shí)年幼的小周恩來(lái)走親戚回家晚了，周母勸周恩來(lái)隔天再練吧，周恩來(lái)卻堅(jiān)持臨摹，他說(shuō)“今天的事情，今天就做完，莫要等到明天再做”我們?cè)谀暧椎闹芏鱽?lái)身上看到了雷鋒精神，你看，這就是雷鋒精神，如此淺顯，不過(guò)是今天的事情今天做完不要等到隔天。我們呢也應(yīng)如此，雷鋒精神不是一個(gè)名詞，一句口號(hào)，它是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)需要我們付諸行動(dòng)的動(dòng)詞。1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，吹響了全黨、全軍、全國(guó)人民開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)角??在40年的學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐中，我們?cè)诶卒h同志身上學(xué)到的，看到的不只是他助人為樂(lè)，勤勞樸素的品質(zhì)，還有他堅(jiān)忍不拔，干脆利落的作風(fēng)，一名中學(xué)生，需要的不正是這種難能可貴的精神嗎？昨天的你可能依然拖泥帶水，好吃懶做，那么今天的你，在雷鋒同志精神的普照下，理應(yīng)散發(fā)出當(dāng)代中學(xué)生獨(dú)特的朝氣蓬勃，積極向上，還在等什么呢？今天我以中華大地雷鋒同志為榜樣，明天中華大地億萬(wàn)百姓以我為自豪！

包鋼九中初二:包蕓昕

第三篇：感動(dòng)常在

感動(dòng)常在

每個(gè)人心中都擁有者自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴?；蚱狡椒卜?，或轟轟烈烈，或感動(dòng)于親情的溫暖，或感動(dòng)于愛(ài)情的甜蜜，或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私，抑或感動(dòng)于生命的頑強(qiáng)，而我心里的那份感動(dòng)源自于我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我作為一名大學(xué)畢業(yè)剛踏入工作崗位的新護(hù)士，從學(xué)校走向社會(huì)走向醫(yī)院，開(kāi)始人生新的征途。七月，酷暑炎熱，帶著三年理論知識(shí)和二年的臨床實(shí)踐技能的我來(lái)到了湖南省職業(yè)病防治院職四科，初到這里的我似乎沒(méi)有脫去青澀和稚氣，帶著幾分好奇和膽怯，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。在我懵懵懂懂之時(shí)，是各位老師不耐其煩地指導(dǎo)和幫助我，那份熱情和關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，讓我感受到春天般的溫暖，我的陌生感也已悄然流逝殆盡，此時(shí)此刻我覺(jué)得自己已融入到這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，我深深喜歡上這個(gè)團(tuán)結(jié)友好的集體，我要讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，盡我所能為職四科這個(gè)集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)院是守護(hù)百姓健康的“橋頭堡”，每天演繹著救死扶傷的人間真情，在日常工作中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用至誠(chéng)大愛(ài)、妙手仁心，書(shū)寫(xiě)一幕幕平凡而感人的故事，我們職四科同樣也不例外。

感動(dòng)于愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的護(hù)士長(zhǎng)，曾經(jīng)大多數(shù)護(hù)士長(zhǎng)給人的印象大都是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)階層，而我們科室的護(hù)士長(zhǎng)給人留下了“為民生”、“順民意”、“得民心”的親民形象。她以病人為中心，一切圍著病人轉(zhuǎn)，想病人之所想，急病人之所急，滿病人之所需，盡自己最大的能力去幫助那些需要幫助的患者，深受患者的感激。她不以自己

是護(hù)士長(zhǎng)就減少工作量，相反時(shí)常加班加點(diǎn)地工作。護(hù)士長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處以身作則，當(dāng)科室有急危重癥的患者，她為其牽掛，利用休息時(shí)間來(lái)科室巡視，得知患者病情平穩(wěn)，緊張擔(dān)憂之心才得以舒緩；當(dāng)患者病情急劇變化之際，護(hù)士長(zhǎng)總是搶在最前面，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪?；?dāng)科室人員緊缺，護(hù)士長(zhǎng)派班派不出來(lái)時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)放棄自己的休息時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓替代老師上班，加班加點(diǎn)地工作，即使生病，人不舒服，或有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，顧不上吃飯，依然堅(jiān)守在工作崗位上。護(hù)士長(zhǎng)親力親為，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，讓我感動(dòng)的是她除了自己應(yīng)做的工作外，還同我們一起穿梭巡回于病房，同我們一起打針、發(fā)藥、量血壓甚至進(jìn)行生活護(hù)理等基本操作。另外，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新同事給予鼓勵(lì)和叮嚀，舊同事給予提醒和囑咐。她的指導(dǎo)總讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)、豁然開(kāi)朗。當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，她會(huì)把護(hù)士叫到一邊，指出、分析問(wèn)題的原因及解決方法，并把自己好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法分享給我們，親自示范手把手地將知識(shí)傳授給我們，言傳身教，以自己榜樣的力量去感染身邊的每一個(gè)人。

感動(dòng)于護(hù)理團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不埋怨、不抱怨積極的工作態(tài)度，我們科室因?yàn)橹坝凶o(hù)士因自身原因離職造成科室人員緊缺，外加上患者人數(shù)的驟增，促使科室工作量及壓力不斷增加，但我們職四科頂住壓力，共同攻克了這個(gè)難關(guān)。職四科全體人員發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿犧牲自己原本休息的時(shí)間，頂著三天倒一次晚夜班疲倦的身軀堅(jiān)持上班，不顧每天瑣碎繁雜的工作、夜班的辛苦、白晝的難眠，仍以飽和積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)。任憑汗水浸濕了衣服。在繁忙

工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)制度，杜絕防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。有病情危重的患者，在崗的護(hù)士廢寢忘食、竭盡全力地進(jìn)行搶救；有同事生病住院，護(hù)士姐妹申請(qǐng)加班，放棄休息，有的老師家里有嗷嗷待哺的孩子也全然顧不上了，只為維系病人安危和科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然工作辛苦，但她們都默默承受著，縱使再苦再累再委屈，她們的臉上依然是燦爛的微笑，是對(duì)工作的堅(jiān)守。她們知道微笑是陽(yáng)光能減輕患者的痛苦，微笑是雨露能滋潤(rùn)患者的心靈，微笑是翅膀，承載著千萬(wàn)個(gè)家庭平安幸福的希望。各位老師勤勤懇懇地去做好每一項(xiàng)工作，真真切切去對(duì)待每一位患者，雖做的是平凡的事，可這些行為和用心卻是那樣不平凡，帶給患者是感動(dòng)和溫暖。

同時(shí)感動(dòng)常在，感動(dòng)于患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的感激和關(guān)愛(ài)之情，真正的護(hù)理工作并非我們想象的那樣只有白衣天使的自豪。它是瑣碎、繁雜、辛苦的工作。尤其對(duì)于我們新進(jìn)護(hù)士，更多的是難以忍受患者投來(lái)不信任的目光，甚至直截了當(dāng)?shù)木芙^，正因?yàn)槿绱?，我們?nèi)心的激情和動(dòng)力瞬間被澆滅。然而又很多的患者愿意選擇去相信我們，給我們新進(jìn)護(hù)士努力嘗試、鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們，不要給自己太多的壓力，他們?cè)敢鉃槲覀兊某晒ω暙I(xiàn)自己的一份力量，即使是試驗(yàn)品也在所不惜。我不斷努力著，到現(xiàn)在會(huì)有患者點(diǎn)名讓我去為他們打針輸液，會(huì)受到他們的稱贊。在工作繁忙、無(wú)暇顧及吃飯之際，會(huì)有患者叮囑我要按時(shí)吃飯，多注意休息。當(dāng)下班行走在醫(yī)院之中，即使我上班一直帶著口罩，也能夠被患者認(rèn)出，親切地著我的名字，熱情地和我打招呼。有些患者出院之時(shí)，還專門(mén)來(lái)找我道別，感謝我對(duì)他們的關(guān)心與

照顧。雖然這些都是再小再平凡的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我工作最好的肯定，那一刻，我體會(huì)到作為一名護(hù)士的幸福，而患者給我的這份感動(dòng)，像穿透寒冬的花香，像穿透黑夜的陽(yáng)光，伴著那份整潔的工作服反射出光芒，激起我的責(zé)任心和使命感，我們雖做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”感動(dòng)源于生活，一個(gè)會(huì)心的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)激起人們內(nèi)心的漣漪而感動(dòng)不已，多播種一份關(guān)愛(ài)，多收獲一份感動(dòng)。用心發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常在你我身邊。

第四篇：感動(dòng)常在

感動(dòng)常在在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學(xué)生操勞的老師；有為國(guó)家貢獻(xiàn)英勇的身軀的警察；有一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺(jué)得心地善良，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個(gè)呢？這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個(gè)，那就是周麗娜，她本來(lái)是和我在同一個(gè)班的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，雖然聯(lián)絡(luò)少了，但我們也會(huì)偶爾找對(duì)方出來(lái)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……

記得有一次，我和她去逛街，我才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時(shí)，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來(lái)，但她看見(jiàn)了一位孕婦，她就立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對(duì)著她說(shuō)：“謝謝你?！彼俏辉袐D點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著就下車了。

在逛街的時(shí)候，她看見(jiàn)了前面一位年輕的姐姐在拿手機(jī)的時(shí)候掉了一張一百塊，她就揀起掉在地上的一百塊，跑上去還給那位姐姐，那位姐姐看見(jiàn)了我們就擺出一副懷疑的樣子，說(shuō)：“你們不會(huì)是騙錢(qián)黨吧？”她就說(shuō)：“我們不是騙錢(qián)黨，而是你掉了錢(qián)?！蹦俏唤憬憧纯醋约旱氖执袥](méi)有少了錢(qián)。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，小妹妹，我不應(yīng)該懷疑你們的，真是不好意思啊。因?yàn)樽罱泻芏囹_錢(qián)黨，所以……”她用親切的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

那位姐姐說(shuō)了數(shù)聲謝謝就走啦。那位姐姐走后，我問(wèn)她為什么自己不要？她回答說(shuō)：“要是你掉了一百塊錢(qián)會(huì)怎么辦??？如果你有急事，必須要這些錢(qián)，你該怎么辦啊？”我聽(tīng)了她的回答后，就沒(méi)有說(shuō)話啦。

當(dāng)她每次幫助別人的時(shí)候我都被深深的感動(dòng)啦，她是那么高尚?。?/p>

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 請(qǐng)把心從泥淖中拔

出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

第五篇：人間——感動(dòng)常在

人間——感動(dòng)常在

當(dāng)2009年的鐘聲敲響，我們回首2008年，太多太多感人的事跡在我們眼前一一浮現(xiàn)。是的，2008年帶給我們的不僅僅是北京奧運(yùn)舉辦成功的喜悅，更是汶川大地震后對(duì)人性的思考。雖然歷史的腳步不會(huì)停止，時(shí)間的消逝也會(huì)讓一切變得物是人非，但那些感人肺腑的光輝事跡卻會(huì)被鐫刻在人們的心中，永不磨滅。

大愛(ài)至樸——不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒(méi)有上級(jí)號(hào)召，也沒(méi)有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來(lái)到那里參與救災(zāi)。

這13個(gè)來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。2月23日，在工作了16天之后，這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來(lái)為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱號(hào)。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。唐山十三位農(nóng)民用行動(dòng)為我們闡釋了“兄弟”的含義。

死的光榮——山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)??

這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。

6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。

5月13日，當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí)，武文斌被告知后留，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線。

“我們一定要多救人，才能對(duì)得起身上的這身軍裝?！蔽湮谋髮?duì)戰(zhàn)友們說(shuō)。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干，干了又濕。戰(zhàn)友們說(shuō)，他的心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。武文斌用自己年輕的生命譜寫(xiě)了一首愛(ài)的詩(shī)歌。

男兒榜樣——火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。在今年5月赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕?tīng)奚?，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。李隆用舍生忘死的精神換來(lái)了老百姓的生命。

2008年，是一個(gè)淚水與笑聲并存的一年；2008年，是一個(gè)充滿人性大愛(ài)的一年；2008年，是一個(gè)感動(dòng)常在的一年?；仡?008年，我們心中多了一份沉甸甸的愛(ài)，一顆感恩的心，還有一段段刻骨銘心的回憶。是的，我們不應(yīng)該忘記他們。是他們，用自己的生命與熱血鑄成了一座愛(ài)的長(zhǎng)城，用默默無(wú)聞的行動(dòng)組成了一座歷史的豐碑，用舍己為人的精神寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

人間——感動(dòng)常在！

深圳市沙頭角中學(xué)高三:snakesure