第一篇：論學(xué)習的重要性演講稿

論學(xué)習的重要性

對于知識的作用和價值，古人已有認識。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進步、不斷深化的社會變革，尤其是加入WTO之后面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習的重要性日顯突出.學(xué)習對每一個人都是重要的，對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊伍足一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進學(xué)習無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時代的發(fā)展和社會的進步對領(lǐng)導(dǎo)隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個又一個新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習之風。我們所說的學(xué)習，是廣義的學(xué)習——既學(xué)習知識，又學(xué)習技能；既學(xué)習歷史，又學(xué)習現(xiàn)實；既學(xué)習自然科學(xué)，又學(xué)習人文科學(xué)；既向書本學(xué)習，又向?qū)嵺`學(xué)習；既討教于專家，又問計于市場；既研究本企業(yè)的實踐，又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習是沒有邊界的。

學(xué)習的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認識到加強學(xué)習的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標，扎扎實實地學(xué)習，努力做到理論與實際、學(xué)習與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習成效。一是學(xué)以立德。

即通過學(xué)習，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存 在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

學(xué)習需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學(xué)習，這樣在百忙中也會學(xué)有所成。學(xué)習要靠積累。是否愿意做某一件事，實質(zhì)上不是有無時間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時間、付出精力。只要想做，就能擠出時間來學(xué)習，提高自己。

學(xué)習需要動力。學(xué)習的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習者增添了動力。

我們傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習、學(xué)習可以成就功名---于是死讀書、讀死書，有的人甚

至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個世紀80年代以來，我們中國大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我實現(xiàn)是他們的要求！那么現(xiàn)在呢，他們中的一些人更希望去實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)！就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習，逐漸的他們的讀書、學(xué)習有了目標，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國進一步發(fā)展的一個更重要的推動力！因為中國傳統(tǒng)上是一個中庸思想很濃厚的國家，中國人不愿冒險、怕丟面子，我們可以認為在樓上這個小朋友身上，看到我們中國人有更大的突破這個傳統(tǒng)習慣的一面！中國需要有一批敢于走在前面的人！----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識經(jīng)濟時代為知

識、技能、人才資源成為資本提供了可能，財富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當是誰會學(xué)習、誰學(xué)習的更快、誰運用的更快！---成功有時候需要突破傳統(tǒng)、突破自我，成功的人有時候是需要一些冒險、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習走路一樣，跌倒了呢，他們會爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會跌倒，我拒絕再前進，他們也許永遠學(xué)不會走路！----我們都從學(xué)走路的時候過來，那時候我們只是本能，我們沒有更多的負面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會了走路，現(xiàn)在我們也需要那樣，-----再往前走兩步！--我軍必勝！---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)則、價值、結(jié)構(gòu)和過程，其關(guān)鍵是----學(xué)習，超過你今天所知道的、比你的競爭對手來的強、比市場更快捷，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長，學(xué)習、成長、成功、財富！

生命是上帝賜給人類的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石！樹的方向由風決定、人的方向自己決定！成功不是贏在起點，而是贏轉(zhuǎn)折點！

第二篇：演講稿——學(xué)習重要性

學(xué)習的重要性

尊敬的******、親愛的******，大家*****好~！我今天所發(fā)表觀點的主題——學(xué)習的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？學(xué)習到底能夠幫助我們做些什么??？

社會發(fā)展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對知識和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會發(fā)展日新月異，知識更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經(jīng)濟全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀新階段，一個人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實社會中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時俱進的現(xiàn)代化人。

專家指出：作為社會中的一個成員，要自立于這個社會之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)，使整個知識體系呈“Ｔ”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當?shù)木疃?，在專業(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。

著名作家王蒙對學(xué)習有過精妙獨到的論述，他說：“一個人的實力絕大部分來自學(xué)習”。本領(lǐng)需要學(xué)習，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習。健康的身心同樣也是學(xué)會了健康的生活方式，特別是健康的心理活動模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當你面臨選擇的痛苦的時候，你可以去學(xué)習，用學(xué)習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習歸根結(jié)底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學(xué)習，你將避免沖動，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時又沒什么辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學(xué)習吧，補課吧，學(xué)習你在順利情況下欲學(xué)而沒有時間學(xué)的那些表面的冷門吧，這是天賜的強化學(xué)習月或強化學(xué)習年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達到更高的學(xué)位。

學(xué)習是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò)，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。

學(xué)習是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習是一種探秘，學(xué)習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、歷史、社會、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中了解了這種真情，將會像破了一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。

學(xué)習是一種按部就班的建設(shè)，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風景。

學(xué)習是一種精神的漫游，它擴大著我們精神的空間與容積。

學(xué)習還是一種對于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。

學(xué)習是一種堅持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。

學(xué)習是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？

還有一點，學(xué)習就是為了改變自己~！學(xué)習后要復(fù)習、要馬上行動??首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最佳狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習的質(zhì)量??！

最后祝愿大家：為了美好的明天趕緊行動起來~！事業(yè)有成、美夢成戰(zhàn)真~!

第三篇：演講：論學(xué)習的重要性

演講：論學(xué)習的重要性

對于知識的作用和價值，古人已有認識。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進步、不斷深化的社會變革，尤其是加入wTo之后面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習的重要性日顯突出.學(xué)習對每一個人都是重要的，對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊伍足一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進學(xué)習無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時代的發(fā)展和社會的進步對領(lǐng)導(dǎo)隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個又一個新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習之風。我們所說的學(xué)習，是廣義的學(xué)習——既學(xué)習知識，又學(xué)習技能；既學(xué)習歷史，又學(xué)習現(xiàn)實；既學(xué)習自然科學(xué)，又學(xué)習人文科學(xué)；既向書本學(xué)習，又向?qū)嵺`學(xué)習；既討教于專家，又問計于市場；既研究本企業(yè)的實踐，又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習是沒有邊界的。

學(xué)習的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認識到加強學(xué)習的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標，扎扎實實地學(xué)習，努力做到理論與實際、學(xué)習與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

學(xué)習需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學(xué)習，這樣在百忙中也會學(xué)有所成。學(xué)習要靠積累。是否愿意做某一件事，實質(zhì)上不是有無時間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時間、付出精力。只要想做，就能擠出時間來學(xué)習，提高自己。

學(xué)習需要動力。學(xué)習的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們x疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習者增添了動力。

們傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習、學(xué)習可以成就功名---于是死讀書、讀死書，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個世紀80年代以來，我們中國大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我實現(xiàn)是他們的要求！那么現(xiàn)在呢，他們中的一些人更希望去實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)！就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習，逐漸的他們的讀書、學(xué)習有了目標，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國進一步發(fā)展的一個更重要的推動力！因為中國傳統(tǒng)上是一個中庸思想很濃厚的國家，中國人不愿冒險、怕丟面子，我們可以認為在樓上這個小朋友身上，看到我們中國人有更大的突破這個傳統(tǒng)習慣的一面！中國需要有一批敢于走在前面的人！----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識經(jīng)濟時代為知識、技能、人才資源成為資本提供了可能，財富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當是誰會學(xué)習、誰學(xué)習的更快、誰運用的更快！---成功有時候需要突破傳統(tǒng)、突破自我，成功的人有時候是需要一些冒險、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習走路一樣，跌倒了呢，他們會爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會跌倒，我拒絕再前進，他們也許永遠學(xué)不會走路！----我們都從學(xué)走路的時候過來，那時候我們只是本能，我們沒有更多的負面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會了走路，現(xiàn)在我們也需要那樣，-----再往前走兩步！--我軍必勝！---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)則、價值、結(jié)構(gòu)和過程，其關(guān)鍵是----學(xué)習，超過你今天所知道的、比你的競爭對手來的強、比市場更快捷，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長，學(xué)習、成長、成功、財富！

生命是上帝賜給人類的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石！樹的方向由風決定、人的方向自己決定！成功不是贏在起點，而是贏…

第四篇：論學(xué)習憲法的重要性

論學(xué)習憲法的重要性

憲法是保障公民權(quán)利和義務(wù)的生命線！

在從事教育工作這些年里，盡管參加過很多學(xué)校組織的法律法規(guī)的學(xué)習，卻一直覺得法律好像離我們很遠，總以為法律是用來約束那些違法犯罪分子的，自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。直到這件事情的發(fā)生才讓我從根本上認識到自己的錯誤認知。那是五年前，在我所帶的學(xué)生中，有一位家長覺得女兒小學(xué)畢業(yè)了，能夠認識簡單的漢字，錢也知道多少，可以打工掙錢補貼家用，就強制孩子輟學(xué)?？吹胶⒆与x開教室時那渴望而又絕望的眼神，我覺得自己應(yīng)該做些事情，自己作為老師一定要幫助這個孩子。一次次的家訪，一次次苦口婆心的講道理，訴說學(xué)習對孩子以后人生的重要性，始終無法打動家長。遂將此事件向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，校長聯(lián)合法庭的人員，給家長講解了憲法及有關(guān)法律的相關(guān)知識，使家長明白：憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。當看到孩子在課堂上滿足的笑臉，我卻沒有一絲因為自己的堅持努力換來的成果而感到欣慰，卻陷入了深深思考：其實，我們生活中處處都要依法行使。往往因為對公民享有的權(quán)利和義務(wù)知之甚少，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法律意識較模糊，不但不懂得珍惜自己的權(quán)利，有時也會無視他人權(quán)利。當自己或他人的合法權(quán)益受到侵害時，如何依法維權(quán)來幫助自己及他人的意識薄弱。所以，我們應(yīng)該積極學(xué)習法律知識，堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

經(jīng)過此次事件后我主動的學(xué)習法律法規(guī)，知道了很多：憲法（constitution）是國家的根本大法，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。所有的法律都必須根據(jù)憲法為依據(jù)指定，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。或許大家覺得法律離我們很遠，只要我們自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。其實不然，中小學(xué)生對自己作為一個公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但是他們的法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權(quán)利又知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當前青少年違法犯罪的行為時有發(fā)生。另外，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，如何依法維權(quán)的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。憲法也是一個名族的精神依托，是人民大眾在反抗犯罪維護名族氣節(jié)的堅強后盾。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習法律知識，用法律的武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利，同不正確的，違法的，背叛名族的人和事斗爭到底。

學(xué)習貫徹實施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)。我們學(xué)習憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務(wù)，準確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準確把握國家機構(gòu)設(shè)置及 其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。作為老師，我們不僅要自己學(xué)法、懂法，還要指導(dǎo)學(xué)生們從小遵紀守法，用法律來保護自己和他人。

我們首先要努力學(xué)習法律常識，特別是要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，以此讓自己具備守法、用法、護法的前提條件；其次，要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，不要因為一些雞毛蒜皮的事與他人大動干戈，要做到對自己的行為負責，三思而后行；第三，要善于用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！讓守法成為學(xué)生的基本素養(yǎng)，并將它作為生活準則來時刻規(guī)范和約束自己的行為；希望學(xué)生能將“法”根植于內(nèi)心，從而成為一個理性的守法公民。國無法則亂，家無法則衰。改革開放的光輝歷程，向世人展示了中國社會主義的強大生命力。憲法里的人權(quán)、平等、言論自由精神和民選條文，是全人類文明智慧的結(jié)晶，是人類公理的體現(xiàn)，是天理民心，讓我們展望未來，從生活中的點點滴滴做起。依照憲法，積極參與到中國民主政治實施中。讓我們高舉社會主義的偉大旗幟，推進憲法深入人心做出自己應(yīng)有的貢獻！

第五篇：演講：論學(xué)習的重要性

演講：論學(xué)習的重要性

對于知識的作用和價值，古人已有認識。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進步、不斷深化的社會變革，尤其是加入WTO之后面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習的重要性日顯突出.學(xué)習對每一個人都是重要的，對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建設(shè)高素質(zhì)隊伍足一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進學(xué)習無疑是重要的基礎(chǔ)性工作。時代的發(fā)展和社會的進步對領(lǐng)導(dǎo)隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個又一個新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習之風。我們所說的學(xué)習，是廣義的學(xué)習——既學(xué)習知識，又學(xué)習技能；既學(xué)習歷史，又學(xué)習現(xiàn)實；既學(xué)習自然科學(xué)，又學(xué)習人文科學(xué)；既向書本學(xué)習，又向?qū)嵺`學(xué)習；既討教于專家，又問計于市場；既研究本企業(yè)的實踐，又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習是沒有邊界的。

學(xué)習的目的在于運用。我們的企業(yè)家要進一步認識到加強學(xué)習的重要性，以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標，扎扎實實地學(xué)習，努力做到理論與實際、學(xué)習與運用相統(tǒng)一，力求達到三個方面的學(xué)習成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存 在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進。

學(xué)習需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學(xué)習，這樣在百忙中也會學(xué)有所成。學(xué)習要靠積累。是否愿意做某一件事，實質(zhì)上不是有無時間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時間、付出精力。只要想做，就能擠出時間來學(xué)習，提高自己。

學(xué)習需要動力。學(xué)習的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習者增添了動力。

們傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的先人教導(dǎo)---要好好學(xué)習、學(xué)習可以成就功名---于是死讀書、讀死書，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個世紀80年代以來，我們中國大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊模式中脫離出來---自我實現(xiàn)是他們的要求！那么現(xiàn)在呢，他們中的一些人更希望去實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)！就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習，逐漸的他們的讀書、學(xué)習有了目標，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國進一步發(fā)展的一個更重要的推動力！因為中國傳統(tǒng)上是一個中庸思想很濃厚的國家，中國人不愿冒險、怕丟面子，我們可以認為在樓上這個小朋友身上，看到我們中國人有更大的突破這個傳統(tǒng)習慣的一面！中國需要有一批敢于走在前面的人！----所以我們需要放棄舊有的成功模式---畢竟知識經(jīng)濟時代為知識、技能、人才資源成為資本提供了可能，財富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們現(xiàn)在的成功模式應(yīng)當是誰會學(xué)習、誰學(xué)習的更快、誰運用的更快！---成功有時候需要突破傳統(tǒng)、突破自我，成功的人有時候是需要一些冒險、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習走路一樣，跌倒了呢，他們會爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就慢慢學(xué)會了怎么走路。但如果他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會跌倒，我拒絕再前進，他們也許永遠學(xué)不會走路！----我們都從學(xué)走路的時候過來，那時候我們只是本能，我們沒有更多的負面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會了走路，現(xiàn)在我們也需要那樣，-----再往前走兩步！--我軍必勝！---你的未來改變和變化難以預(yù)料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)則、價值、結(jié)構(gòu)和過程，其關(guān)鍵是----學(xué)習，超過你今天所知道的、比你的競爭對手來的強、比市場更快捷，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長，學(xué)習、成長、成功、財富！

生命是上帝賜給人類的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石！樹的方向由風決定、人的方向自己決定！成功不是贏在起點，而是贏…