第一篇：優(yōu)秀班干部單行材料

優(yōu)秀班干部單行材料

張江是個品學兼優(yōu)的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模！他從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長和中對長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。在學習上，他踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅。課堂是他學習的樂園。每次上課，他都神情專注地認真聽講，思維活躍，善于質疑，踴躍發(fā)言，老師提問時總能看到他高高舉起的手；聽到他回答問題時響亮的聲音；感受到他朗讀課文時的投入。他的作業(yè)一絲不茍，字跡清秀、工整。學習上遇到困難能認真鉆研，主動想辦法解決。課余他喜歡閱讀各種課外書籍。尤其是工作，身為班長，協(xié)助老師管理班級，那可不是一件輕松的事，可是他總能做到工作學習兩不誤。他嚴格要求自己，處處以身作則，協(xié)助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。除了在學習上和工作中的表現(xiàn)突出外，他的興趣也很廣泛。他是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次都會主動進行調解，直到化解矛盾。每次的班隊活動也都由他和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給他任務，他就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，他查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內容。這樣，在他和同學們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩、也有教育意義。因此，他被大家評為優(yōu)秀班干部。

第二篇：優(yōu)秀班干部單行材料

優(yōu)秀班干部單行材料

唐佳鈺同學是我校初二年級四班的一名女班干部，她不僅學習成績優(yōu)秀，而且有良好身體素質和心理素質。她在工作上盡職盡責，勤勤懇懇，力求把班級搞的最好，在學習上又銳意進取，刻苦勤奮，力爭第一。在唐佳鈺同學自己的努力奮斗下，贏得了“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等一系列榮譽稱號，也得到了班內許多同學的認可和贊揚，成為當代初中學生干部的楷模。

每次榮譽和禮品降臨的時候，唐佳鈺同學并不是感到如釋重負，而是感到又一種壓力壓上心頭，所以她才能積極進取。就像她本人說的那樣“?禍兮，福之所倚。福兮，禍之所伏。?我雖然贏得了榮譽，但我決不能自驕自傲,我一定會更加努力的學習?！?/p>

唐佳鈺同學在學習上一直能持之以恒，有一股肯學肯鉆的干勁，用好了屬于自己的時間，惜時如金；而且有明確的學習目的和學習態(tài)度。她勤于思考、善于總結，逐漸的形成了自己的一套學習方法，在學習經(jīng)驗交流會上，她毫不保守的把這套學習方法教給大家，力求共同進步；在平時，她十分熱情，幾乎有求必應，總是認真、仔細、耐心的為大家講解難題，而且還經(jīng)常的給后進生補課，久而久之，有不少的同學有了很大的提高。

唐佳鈺同學不僅關心她人學習，而且對自己的本職工作抓的特別好，雖然工作占據(jù)了她大量時間，但她仍然笑嘻嘻的說：“沒事兒，為了大家，值！”她從沒有忘記同學們對她的期望，辜負過同學們和老師們的囑托，本著干一行愛一的原則，認真抓好自己的工作，還時不時幫其他班委會成員搞工作。

在她擔任學習委員的時候，不僅搞好自己的學習，而且還主動的幫助他人。她檢查督促幾個后進生按時保質保量的完成作業(yè)，偶爾有學生遇到一些不會的題目時，她總是很耐心的指導他們做題思路及方法，直到他們完全搞懂為止。就這樣，經(jīng)過她的嚴格督促幾個同學的成績得到大幅度提升。在其他方面也是如此，雖然她是個女生，但她相信自己一定能比男生作得更好，如每次勞動她總是挑最臟最累的活做，決不挑三揀四。生活上，勤勞儉樸，從不亂花錢；嚴格要求自己，從來沒有明顯的違紀行為；團結同學，在各方面關心幫助他人。唐佳鈺同學的一言一行無愧于她所獲得的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。作為一名中學生，她真的做到了德、智、體的全面發(fā)展。而且她還擁有十分偉大的理想，想為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國獻出她的微薄之力。

綜上所述，我們推舉唐佳鈺同學來參加“優(yōu)秀學生干部的評選。

第三篇：西寧市優(yōu)秀班干部單行材料

大通縣優(yōu)秀班干部單行材料

黨興茂同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優(yōu)秀的勵志書籍，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

黨興茂同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。

現(xiàn)實生活中他還以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，他都能制定出科學、合理的學習計劃，從不偏科。這樣在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列。從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。

同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

雖然黨興茂同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。他一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，他所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

另一方面他積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節(jié)來臨之際，他就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

黨興茂同學作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，他還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，黨興茂同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間但他毫無怨言，他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”

有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

總之，黨興茂同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。

第四篇：陳昊輝優(yōu)秀班干部單行材料

優(yōu)秀班干部先進事跡材料

尊敬的各位領導、老師

陳昊輝，七年級一班的學生，性別：男，民族：漢，政治面貌：團員，2003年6月出生于陜西周至，自2013年9月進入四屯初級中學以來，一直嚴格要求自己，遵守校紀、尊敬師長、團結同學，對生活積極向上，能吃苦耐勞，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀和價值觀。工作上積極負責，注重團隊合作，他是一名嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。其主要事跡如下：

一．思想方面

他熱愛祖國，遵守學校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質優(yōu)良，積極上進，是老師的好助手，作為一名優(yōu)秀團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個優(yōu)秀團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。積極參加各項公益活動，包括為災區(qū)捐款、清除污染物保護環(huán)境、為孤寡老人獻愛心、學雷鋒捐資助學等活動，在各項活動中他都能盡最大努力幫助他人，為同學做出表率和榜樣。2013年12月被評為校級“優(yōu)秀團員”和“優(yōu)秀學生干部”。

二．學習方面

在學習上，他踏踏實實，刻苦認真，能虛心向老師和同學請教，并能耐心地幫助其她同學，學習成績總是名列前茅。是班上同學學習的楷模。每次上課，他都認真聽講，思維活躍，積極地和同學們交流探討，他的作業(yè)一絲不茍，字跡工整。他從小學就開始擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任。2013年10月被評為唐仲英愛心小分隊成員，獲得唐仲英愛心獎學金。

三．能力方面

身為班長，協(xié)助老師管理班級，他處處以身作則、盡心盡力，協(xié)助班主任、科任老師認真開展工作，組織管理能力強。有時同學們之間發(fā)生的一些小矛盾小糾紛，他都會主動進行調解，直到化解矛盾。每次的班級活動都是由他和一些班干部負責組織，例如：學校組織的校園綠化活動，他積極組織并調動同學們的勞動熱情，他們班率先完成了任務，得到了老師們的好評。在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經(jīng)驗，共同探討新的學習方法，使班級學習成績較差的同學在期末考試中也取得了良好的成績。

四．生活方面

出自農村的他樸素節(jié)儉、樂觀向上、性格開朗、嚴以律己、寬以待人、誠實守信。平時善于跟同學交流，樂于幫助同學，努力用自己積極心態(tài)去影響周圍同學，與同學們交心，幫助班級同學解決學習中存在的困難，他是一名值得同學們信賴的學生干部。

在以后的學習中，相信，他將會再接再厲更好的完成班級工作，更好地服務同學，服務學校，不斷提高鍛煉自己的能力，成長為一名更加優(yōu)秀的學生干部。

第五篇：優(yōu)秀單行材料

先進個人單行材料

閆向平同志為我校專職學籍管理人員，該同志在工作的過程中，始終以高等教育學籍學歷管理工作的政策為指導，緊緊圍繞中央電大和省電大學籍學歷管理管理辦法，嚴格按照中央電大、陜西電大以及渭南分校學籍學歷管理工作相關規(guī)定，做到按流程辦事，按要求要求做事。在繁瑣的工作過程中，始終保持清醒的工作思路和積極主動工作狀態(tài)，對每一件事情都認真負責，在長期的工作過程中，積累了大量的工作經(jīng)驗和業(yè)務技能。在我校學籍學歷管理工作中，發(fā)揮并起到了重要作用。

一．注重政治理論學習，提高自身修養(yǎng)。

該同志能積極參加政治學習和黨組織活動，認真學習黨的路線方針政策，學習時政和黨的理論知識，不斷提高自身的思想素質，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能以較高的思想境界處理好自己身邊的事，克已奉公、顧全大局、以集體的利益為重，不計個人得失。始終保持著黨員的先進性。嚴格遵守校紀校規(guī)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，關心學員，滿腔熱血的投身到學籍學歷管理工作中去。

二．理論指導實踐，業(yè)務圍繞政策。

該同志能夠自覺學習高等教育學籍學歷管理工作的相關文件，并且結合文件精神和中央電大，陜西電大學籍學歷管理的相關辦法，制定了我校學籍學歷管理工作辦法。主要對新生基本信息，課程注冊、學籍異動、畢業(yè)辦證等涉及我校學員內容進行了強調，讓學員在學習的整個過程中，能夠認真對待、積極主動的解決個人問題。認真學習和使用學籍管理軟件。就目前使用的中央電大學籍管理軟件以及省電大的學籍管理軟件，結合有關學籍管理文件，在學習的過程中不斷操作做和練習，三.工作有創(chuàng)新，成績突出。

在工作過程中，該同志能夠沿襲電大系統(tǒng)和我校以前學籍管理一些好的學籍管理辦法，并在實際的工作過程中，不斷的思考和研究，走出了一條符合我校實際的學籍檔案管理辦法。自從2008年開始從事學籍管理工作后，發(fā)現(xiàn)就目前使用的中央電大以及省電大的學籍管理工作軟件來說，我們電大系統(tǒng)的學籍管理工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了管理工作的規(guī)范化、科學化、信息化，在這種環(huán)境下，如何開發(fā)自身潛力利用現(xiàn)有條件以教學為中心服務學生、服務教學點、服務教師成了學籍管理工作重心。

該同志始終認為自己的一個疏忽就可能導致學生的課程注冊、畢業(yè)審核等等環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，造成學生不能正常學習、畢業(yè)。作為學籍管理人員，不能怕麻煩，把細心、耐心、認真、謹慎的工作態(tài)度作為自我要求以及崗位要求一直堅持貫穿于學籍管理工作的始終。在具體的工作過程中,該同志能夠按照流程,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不留后患,為我校學籍檔案管理工作長期可持續(xù)發(fā)展做出里應有的貢獻.總之，閆向平同志能做到嚴于律己，寬以待人；積極努力的工作和學習，在較好地完成各項工作任務的同時，不斷提高政治、業(yè)務素質;提高工作能力和工作水平，在本職崗位上取得了較好的成績。