第一篇：2012年勺窩鄉(xiāng)黨委中心組理論學習劃

勺發(fā)〔2012〕22號

中共勺窩鄉(xiāng)委員會

2012年勺窩鄉(xiāng)黨委中心組理論

學習計劃

2012年我鄉(xiāng)黨委中心組的學習以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步加強黨風廉政建設(shè)，努力建設(shè)科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的學習型、發(fā)展型黨組織，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和決策能力。根據(jù)縣委中心組2012年度理論學習及全縣發(fā)展型黨組織建設(shè)的安排意見，特制定2012年全鄉(xiāng)黨委中心組專題學習計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以促進黨員、干部、群眾的思想進一步解放，觀念進一步更新，認識更一步提高，為更好地完成我鄉(xiāng)建設(shè)具有穿青人民俗特色小城鎮(zhèn)的各項艱巨任務(wù)，為扎實有效地完成好全鄉(xiāng)各項工作指標和任務(wù)，提供強大的精神動力。

二、學習內(nèi)容

第一階段：學習黨的十七屆中紀委七次全會、一屆市紀委二次全會、十屆省紀委七次全會會議精神。

第二階段：學習貴州省第十一次黨代會、學習中央和省、地、縣對“環(huán)境建設(shè)年”、“構(gòu)筑精神高地，奮力后發(fā)趕超”、大力推動“三化同步”有關(guān)會議精神。

第三階段：學習黨的十八大會議精神以及《廉政準則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》，學習推進勺窩鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的經(jīng)濟、文化、科技、法律等各方面知識

第四階段：總結(jié)。

三、學習要求

2012黨組織建設(shè)要以認真學xxx省委和市委一系列重大決策部署為重點專題，以充分發(fā)揮黨委中心組示范帶動作用為基本要求，堅持理論武裝為首要任務(wù)，弘揚理論聯(lián)系

實際優(yōu)良學風，推動學習型黨組織建設(shè)取得新成效，不斷增強黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng)。要切實把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、分析科學現(xiàn)象和解決實際問題的能力。

四、學習時間安排

第一階段：2012年3月20日主講人：盧林均

第二階段：2012年6月20日主講人：張勇

第三階段：2012年9月20日主講人：田錦云

要不斷創(chuàng)新學習形式，改進學習方法，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，綜合運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、專題調(diào)研和學習考察等多種有效形式，進一步加強中心組學習的長效機制建設(shè)，不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度、調(diào)查研究制度，搞好總結(jié)自查，確保完成中心組學習的各項任務(wù)目標。

中共勺窩鄉(xiāng)委員會

2012年3月5日勺窩鄉(xiāng)黨政辦公室2012年3月5日印發(fā)

（存2份，共印45份）

第二篇：鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習制度

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習制度

為貫徹落實黨的十九屆四中全會關(guān)于完善黨委（黨組）理論學習中心組等各層級學習制度的部署要求，進一步推進鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化，提高鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習質(zhì)量和水平，根據(jù)中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》、省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進黨委（黨組）理論學習中心組學習的實施意見》、中共市委辦公室印發(fā)的《關(guān)于中共市委理論學習中心組學習制度的通知》和中共縣委辦公室關(guān)于印發(fā)《中共縣委理論學習中心組學習制度》的通知文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本學習制度。

一、明確學習組織及職責

（一）成員組成。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組由鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子組成。理論學習中心組可根據(jù)學習需要適當吸收有關(guān)人員參加，中心組成員崗位職務(wù)變動后，應(yīng)及時調(diào)整充實。

（二）學習職責。

鄉(xiāng)黨委對鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習負主體責任，鄉(xiāng)黨委書記是鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習第一責任人，主持集體學習研討，指導(dǎo)督促中心組成員學習。鄉(xiāng)黨委書記不能參加學習時由主持鄉(xiāng)黨委日常工作的負責人代行職責。鄉(xiāng)黨委分管宣傳思想工作的成員是鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習的直接責任人，主要職責是配合鄉(xiāng)黨委書記做好學習的組織工作。鄉(xiāng)黨委其他成員要積極參加學習，自覺遵守理論中心組學習制度，按照學習或受委派承擔相應(yīng)職責。鄉(xiāng)黨建辦協(xié)助做好學習服務(wù)工作。

二、聚焦學習重點

（一）深入學習黨的科學理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想。

深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。深入學習習近平總書記對工作系列重要指示精神，全面準確把握“十個指明”的科學內(nèi)涵和實踐要求，切實增強學習貫徹的思想自覺和行動自覺。

（二）深入學習黨中央推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大決策部署。

深入學習黨的路線、方針、政策和決議，深入學習黨中央統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重大決策部署，學習中央關(guān)于推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)部署，堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向，把學習成果轉(zhuǎn)化為有效的政策舉措，提高解決實際問題的能力，推動黨中央大政方針和決策部署在落地生根。

（三）深入學習黨章黨規(guī)黨紀和國家法律法規(guī)。

堅持把學習黨章作為必修課，嚴格遵守黨章各項規(guī)定，堅決維護黨章的權(quán)威性和嚴肅性。切實加強黨內(nèi)法規(guī)制度學習，提高執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)的能力和水平，確保制度治黨、依規(guī)治黨各項部署落到實處。加強憲法和法律法規(guī)學習，提高運用法治思維和法治方式深化改革推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

（四）深入學習省委推動治蜀興川再上新臺階的重大戰(zhàn)略部署。

深入學習省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”“四向拓展、全域開放”戰(zhàn)略部署，深入學習省委關(guān)于推進城鄉(xiāng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設(shè)等重大部署，深入研究改革

發(fā)展實踐中的重點難點問題，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，牢固樹立新發(fā)展理念，努力為推動治蜀興川再上新臺階作出新的更大貢獻。

（五）深入學習市委推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重大部署。

深入學習市委關(guān)于推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、城鄉(xiāng)基層治理、成德同城化等重大部署，深入研究經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題，堅持“穩(wěn)中求進”工作總基調(diào)，努力為加快建設(shè)全省經(jīng)濟副中心城市作出新的更大貢獻。

（六）深入學習縣委加快建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟文化強縣的戰(zhàn)略部署。

深入學習縣委關(guān)于加快建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟文化強縣和六項重點工作等戰(zhàn)略部署，深入研究經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題，堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，深入踐行新發(fā)展理念，提高推動加快高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平。

（七）深入學習黨中央和省委、市委、縣委要求學習的其他重要內(nèi)容。

深入學習關(guān)于做好意識形態(tài)工作、防范化解重大風險、加強新時代思想道德建設(shè)和愛國主義教育等重大部署，深入學習社會主義核心價值觀，深入學習黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發(fā)展史，深入學習推進中國特色社會主義事業(yè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識，提高綜合素質(zhì)和能力。

三、創(chuàng)新學習方式

（一）開展集體學習研討。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習的主要形式是集體學習研討，堅持重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習相結(jié)合，深入開展學習討論和互動交流。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習以中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座輔導(dǎo)報告。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組全年開展集中學習研討不少于6次。

（二）強化個人自主學習。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要根據(jù)形勢任務(wù)的要求，結(jié)合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，積極參加學習講壇、讀書會、報告會、現(xiàn)場教學等學習活動，并認真撰寫學習心得、調(diào)研報告或理論調(diào)研文章。

（三）開展專題調(diào)研學習。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入分管領(lǐng)域、行業(yè)和聯(lián)系村（社區(qū)），深入基層，深入群眾，圍繞事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的重大問題和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題開展調(diào)查研究。

（四）用好網(wǎng)絡(luò)學習的平臺。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要強化互聯(lián)網(wǎng)思維，做到學網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極利用“學習強國”學習的平臺、“兩微一端”等平臺載體開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。

（五）主動“走出去”學習。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組可圍繞學習主題，結(jié)合實際，適時組織到改革開放示范區(qū)、創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)、生態(tài)文明示范區(qū)、文旅融合發(fā)展示范區(qū)等學習考察，到愛國主義教育基地、廉政教育基地、傳統(tǒng)文化傳承基地等開展體驗式學習。

四、落實學習要求

（一）制定學習計劃。

每年年初，鄉(xiāng)黨委理論學習中心組按照黨中央和省委、市委、縣委部署，結(jié)合工作實際，制定學習計劃，經(jīng)鄉(xiāng)黨委審定后施行。

（二）嚴格學習報審。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習原則上按照學習計劃進行，因涉及上級目標考核確需納入鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習的內(nèi)

容，相應(yīng)責任部門應(yīng)及時向鄉(xiāng)黨建辦報備（需提供依據(jù)文件及書面請示文件），經(jīng)鄉(xiāng)黨委同意后，適時組織學習。

（三）嚴格學習考勤。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要按時參加學習，因特殊情況確需請假的，要嚴格履行請假手續(xù)，并認真補學。

（四）規(guī)范檔案管理。

鄉(xiāng)黨委理論學習中心組按要求收集整理學習計劃、集體學習研討方案、重點發(fā)言材料、學習情況通報等相關(guān)資料，按建立中心組學習檔案，并匯編成冊妥善保存。

（五）強化督促指導(dǎo)。

鄉(xiāng)紀委會同鄉(xiāng)黨建辦負責理論學習中心組學習情況的督促指導(dǎo)。對理論學習中心組學習開展不力、出現(xiàn)錯誤傾向產(chǎn)生惡劣影響的，按照有關(guān)規(guī)定問責。

第三篇：鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結(jié)

鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結(jié)

結(jié)合我鄉(xiāng)工作的實際，緊密聯(lián)系我鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習的形式和方式，充分發(fā)揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用。為黨委科學決策服務(wù)，現(xiàn)將今年我鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，成員積極參與。首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實抓好。黨委書記xxx把這項工作擺在重要的位置來抓，經(jīng)常對領(lǐng)導(dǎo)干部的學法用法作出指示和安排，并一再強調(diào)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高認識，努力做學習型領(lǐng)導(dǎo)、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關(guān)。作為第一責任人，他們堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務(wù)多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導(dǎo)、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶動和引導(dǎo)作用，并經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)干部一道研究布置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)干部學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，其他機關(guān)干部均能處理好學習和工作的關(guān)系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結(jié)合、工學相長的良好局

面，在全鄉(xiāng)的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極的示范教育作用。

（二）明確學習內(nèi)容，突出學習重點。一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習、掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領(lǐng)會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心。二是圍繞“三個代表”、科學發(fā)觀等重要思想，組織學習和探討。

（三）健全學習制度，認真落實計劃。我鄉(xiāng)逐步形成和完善了《羅洪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部學法用法實施辦法》，其主要內(nèi)容：一是每年年初成立領(lǐng)導(dǎo)干部學習的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在實行組長負責制的基礎(chǔ)上，選定組成人員，明確職責分工，根據(jù)工作實際提出具體要求。二是認真制訂好領(lǐng)導(dǎo)干部學習計劃。即年有計劃，季有安排，月有課題。要求每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到領(lǐng)導(dǎo)干部學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結(jié)報告等。三是落實領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求其提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。四是規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少組織一次專題調(diào)研或心得交流會，每位成員每年至少結(jié)合實際工作開展一次專題調(diào)研。

（四）改進學習方法，形式靈活多樣。隨著社會日新月異的發(fā)展，工作任務(wù)也越來越重。針對我鄉(xiāng)人員編制少、活動多、任務(wù)重的現(xiàn)實，領(lǐng)導(dǎo)干部在組織理論學習的方式方法上作了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關(guān)系：一是處理好計劃與隨機調(diào)整的關(guān)系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時的調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關(guān)系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、啟發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言集體研討的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導(dǎo)開展廣泛深入的討論，促進了學習效果。四是處理好新老學習方式的關(guān)系。在沿用成熟的、傳統(tǒng)學習方式的同時，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，經(jīng)驗交流等，使領(lǐng)導(dǎo)干部在輕松愉快中參與學習，增長才智。

（五）堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、解決重大問題上。領(lǐng)導(dǎo)干部學習對于統(tǒng)一思想、總結(jié)經(jīng)驗、完善決策、推

動實踐具有重要作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部學法用法經(jīng)?；娜蝿?wù)和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。《鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結(jié)》

第四篇：鄉(xiāng)黨委中心組理論學習計劃

鄉(xiāng)黨委中心組理論學習計劃

2010年是深入學習貫徹黨的十七大會議精神的重要一年，也是進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會新一輪又好又快發(fā)展的關(guān)鍵之年。為扎實推進理論武裝工作，不斷把學習貫徹黨的十七大精神引向深入，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部在學習中的表率作用，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成效，根據(jù)《2010年

武平縣理論工作安排意見》，現(xiàn)就2010鄉(xiāng)黨委中心組理論學習提出如下計劃：

一、學習重點

以學習黨的十七大精神為重點，深刻領(lǐng)會十七大提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略部署，努力深刻把握理論體系和精神實質(zhì)。要把學習十七大精神同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，同學xxx省市縣委重大方針政策和一系列工作會議精神結(jié)合起來，同學習履行職責相關(guān)的經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、社會管理等方面的知識結(jié)合起來，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的能力。

二、學習方式

堅持以自學為主，以閱讀原著為主，在搞好自學和調(diào)研的基礎(chǔ)上進行多種形式的集中學習。每月集中學習不少于一次，每次學習要圍繞1—2個重大實際問題，通過主題發(fā)言，集中討論，集思廣益，推動實際問題的解決。遇有重大學習內(nèi)容，要適當增加學習次數(shù)和時間。要認真抓好自學，積極學習本職工作所需的各種知識，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學習，引導(dǎo)、帶動本單位學習的健康發(fā)展。

三學習要求

1、要注意克服以討論工作代替理論學習的傾向或就理論談理論的現(xiàn)象，著力提高理論水平，強化黨性觀念和大局意識，增強政治敏感性和政治鑒別力，提高運用馬克思主義理論和辯證唯物主義方法分析和解決問題的能力，使學習真正達到提高理論素養(yǎng)和知識水平，推動工作的目的。

2、要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把學習理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認識問題同解決實際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風同轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來，把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來，學以致用，用以促學，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學思維方法和工作方法，轉(zhuǎn)化為切合本地區(qū)、本部門實際的工作思路，轉(zhuǎn)化為破解制約經(jīng)濟社會發(fā)展難題的良策。同時，要緊密聯(lián)系主觀世界的改造，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

3、中心組成員要認真做學習筆記，寫心得體會。要結(jié)合學習專題和工作實際，每年撰寫1—2篇學習體會文章或調(diào)研報告。

第五篇：鄉(xiāng)黨委中心組理論學習的匯報

鄉(xiāng)黨委中心組理論學習的匯報

我們**鄉(xiāng)黨委、政府機關(guān)現(xiàn)有干部28人,其中班子成員9人。一年來,在縣委中心組示范帶動下,在縣委組織部、宣傳部具體指導(dǎo)下,我們鄉(xiāng)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十七屆四中全會及胡總書記的一系列重要講話精神,堅持用科學理論來武裝干部頭腦,指導(dǎo)各項工作,有力地推動了**經(jīng)濟迅猛發(fā)展和社會全面進步?，F(xiàn)將工作匯報如下:

一、突出重點,在深入學習上下功夫

為抓好黨委中心組理論學習,年初我們進一步完善了學習制度,制定詳細學習方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀和中央、省、市、縣委重要會議精神作為首要的政治任務(wù),堅持抓緊學好,力求融會貫通,使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。一是提高認識帶頭學。要求班子成員時間安排做到先學一步,思想認識更高一層,下的功夫更深一些,學習效果能更好一些。在黨委中心組示范帶頭下,全鄉(xiāng)上下黨員干部迅速形成學理論、學業(yè)務(wù)、長知識、長才干的

學習熱潮,創(chuàng)學習型組織,做知識型干部以成為廣大黨員干部共同的認識。黨委書記詹建軍同志親自確定中心組的學習主題,審定學習計劃,主持集中學習;中心組成員帶頭學理論,交流心得體會,撰寫理論文章。二是參加支部共同學。中心組每位成員都以普通黨員干部身份,主動參加所在支部的學習活動,尤其是保持共產(chǎn)黨員先進性教育和創(chuàng)好班子的學習活動,與大家一起談?wù)J識,談體會,交流思想,共同提高。三是輔導(dǎo)備課重點學。每位中心組成員都要到自己的聯(lián)系點進行講課輔導(dǎo),要結(jié)合自己的學習體會,聯(lián)系黨員隊伍的實際,親自撰寫講課提綱,在備課過程中有重點地進行專題學習。四是統(tǒng)籌兼顧系統(tǒng)學。中心組學習要在突出重點的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際情況,統(tǒng)籌兼顧其他業(yè)務(wù)知識等方面的學習,努力做到理論學習的全面性、系統(tǒng)性。五是聯(lián)系實際深入學。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,深入基層,深入群眾,開展調(diào)查研究,聯(lián)系黨的建設(shè)、班子建設(shè)和個人工作、思想實際,幫助解決干部群眾關(guān)心的理論問題和實際問題,在解決問題中把理論學習引向深入。

二、結(jié)合工作,在學以致用上下功夫

鄉(xiāng)黨委中心組始終堅持“學以致用,用以促學,學用相長”的要求,努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。一是結(jié)合工作任務(wù),安排學習內(nèi)容。第一季度共安排理論學習3次,其主要內(nèi)容學xxx省、市縣委會議精神,重點學習好市縣委黨代會議等精神,讓縣委會議精神真正傳達到基層,落實到廣大基層黨員干部行動中去。因此安排在年初學習,用以指導(dǎo)全鄉(xiāng)全年工作,人而避免了工作中的盲目性,增強工作中的針對性。二是根據(jù)工作特點,安排學習形式和時間。在學習形式上,以平時學習和集中學習相結(jié)合,自學和集中學各有側(cè)重,自學側(cè)重學習原文,集中學側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間,時間每周不少于16個小時;集中學習安排在星期和下雨天,一般是一天時間,上午討論學習內(nèi)容,下午結(jié)合學習實際安排研究工作。三是圍繞工作中心,注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務(wù),能用在工作中,推動工作順利進行,我們注重在“用”字上下功夫。學習《建設(shè)社會主義新農(nóng)村》后,今年在安排新農(nóng)村建設(shè)方面做出了大的動作:一是利用春節(jié)在外人士回歸契機,誠邀“四有”回鄉(xiāng)人員召開座談會,聽取意見、共謀發(fā)展,一來對他們過去給予家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)作出的貢獻表示感謝,二來聯(lián)絡(luò)感情、增進了解,爭取他們對家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)更多的支持;二是積極開展新農(nóng)村建設(shè)工作。**中心集鎮(zhèn)功能日超完善,以形成二橫三縱集鎮(zhèn)規(guī)模,界牌高鋪農(nóng)民聯(lián)建房以全面高動,高鋪新規(guī)模初步盛開,魏店、大馮等村以農(nóng)村沼氣池建設(shè)為重點,“清潔家園”工程深入開展,全鄉(xiāng)上下形成一片新農(nóng)村建設(shè)熱場景。

三、聯(lián)系實際,在提高能力上下功夫

在理論學習的過程中,鄉(xiāng)黨委中心組堅持理論學習錘煉黨性,促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。一是著力增強認知力。認和歷程是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習,使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場,切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對政府工作報告的學習,進一步明晰了我鄉(xiāng)全面建設(shè)和諧**,增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識,樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人生觀等科學的理論;加強對科學發(fā)展觀的學習,準確把握國情、鄉(xiāng)情變化所帶來的新情況、新問題,自覺以開闊眼界觀察事物,從全局角度思考問題,用發(fā)展辦法推進工作。地理著力增強統(tǒng)籌力。樹立落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)。鄉(xiāng)中心組以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì),主要內(nèi)涵和基本要求,科學分析我鄉(xiāng)的發(fā)文秘雜燴網(wǎng)展現(xiàn)狀,明確統(tǒng)籌的意義,明確提出了我鄉(xiāng)發(fā)展思路,興工強農(nóng),穩(wěn)健發(fā)展,奮力爭先,極力壯大鄉(xiāng)域經(jīng)濟塊頭,做強“北大門”突出抓好重點項目建設(shè),工業(yè)小區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、集鎮(zhèn)建設(shè),加強和改進黨的建設(shè),思想政治和民主法制建設(shè),全面建設(shè)和諧新**。三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力,直接關(guān)系到理論學習的成效。鄉(xiāng)黨委中心組成員堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手,堅決文秘雜燴網(wǎng)執(zhí)行中央、省委一號文件精神,凡鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府集體研究形成的決議,務(wù)必認真落實,堅決執(zhí)行。如今年在羅范村建設(shè)垃圾處理廠,通過高效運作,最終使項目順利落戶,受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,在肯定成績的同時,我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關(guān)鍵,即完成全年安排學習的時間,繼續(xù)推行主講人的學習方法,繼續(xù)健全學習制度等,通過抓中心組學習帶動全鄉(xiāng)干部學習,促進全鄉(xiāng)工作再上新臺階!