第一篇：“三教”活動實施方案

土橋分社“三教”活動工作方案為加強員工隊伍建設,促進農(nóng)村信用社深化改革、加快發(fā)展,全面參與金融市場競爭,加強案件防范和合規(guī)經(jīng)營,在本社開展思想教育、法紀教育(以下簡稱“三教”)活動,根據(jù)《四川省農(nóng)村信用社聯(lián)合社資陽辦事處關于開展“春季教育”活動的通知》,結合我社實際,經(jīng)縣聯(lián)社與資陽辦事處幫教工作小組指導,指定本方案。

一、工作目標

通過開展“三教”活動，組織有針對性的教育培訓，提高員工的政治素養(yǎng)、道德品質，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)、克己奉公工職業(yè)精神；增強員工金融理論知識，提高員工的專業(yè)技能和服務水平；增強員工遵紀守法的意識，提高我社制度執(zhí)行力。

同時，以“三教”活動為契機，建立完善的學習考核制度，促進我社學習教育制度化、規(guī)范化、規(guī)律化，為打造一支高素質的干部職工隊伍，提升我社核心競爭力大下堅實基礎。

二、加強學習

堅持學習聯(lián)社下發(fā)的各種文件、資料，使之融會貫通，并學以致用，從思想上與黨委保持高度一致，樹立正確的人生觀和價值觀。不斷學習法律知識和各項規(guī)章制度，強化自身的法律意識，加強思想道德建設，提高職業(yè)修養(yǎng)。加強員

工愛崗敬業(yè)意識的培養(yǎng)，進一步增強工作的責任心、事業(yè)心，做到“干一行，愛一行，專一行”，牢固樹立“社興我興”的工作意識，以主人翁的精神熱愛本職工作，全身心地投入工作。

三、提高業(yè)務技能，改善工作質量

加強各項業(yè)務技能的學習，促進經(jīng)營管理工作科學化、規(guī)范化、制度化，提高經(jīng)營管理效率和管理水平，培養(yǎng)員工良好的辦事行為習慣和業(yè)務操作習慣，提高服務質量。如今，服務質量已成為市場競爭重要組成部分；只有改進服務方式，創(chuàng)新服務內(nèi)容，提高服務質量，才能促進業(yè)務的發(fā)展。在學習實踐活動中，注重學習與實踐相結合，把學習與工作質量聯(lián)系起來，突出實踐特色，把服務態(tài)度是否端正、服務環(huán)境是否改善、服務質量是否提高、群眾客戶是否滿意、業(yè)務是否發(fā)展作為衡量學習實踐的評判標準。

樂至縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社土橋分社

2011年1月1日

第二篇：三教活動匯報材料

自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

引領學生自主成長 成就孩子無限未來

——城關中學“三教” 活動開展情況匯報材料

（務川自治縣城關中學關心下一代工作委員會）

青少年是祖國的未來，民族的希望。我校在實施管理過程中，始終把促進青少年健康成長作為管理工作的第一要務，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育的作用，努力形成“三教”良性互動的管理機制，以促進青少年的健康成長?，F(xiàn)將我?！叭獭惫ぷ鏖_展情況匯報如下：

一、基本情況

我校是1979年8月在第一小學初中部基礎上組建的一所城鎮(zhèn)獨立初級中學，原址位于務川菠蘿山下，務星橋頭，2014年9月整體搬遷到現(xiàn)都濡鎮(zhèn)巴蕉灣。學校通過三十多年勵精圖治，形成了講團結、講敬業(yè)、講奮進、講奉獻、講學習、講創(chuàng)新、講能力的管理文化。

學校現(xiàn)有58個教學班，在校學生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守兒童986人，來自單親家庭學生214人，殘疾學生12人，特殊群體學生176人）。占地面積100.8畝，建筑面積24000平方米，有寄宿床位1696個，是一所環(huán)境優(yōu)雅的花園式寄宿制初級中學，教育硬件資源基本能滿足4000學生就讀需求。

學生主要來源于本鎮(zhèn)的7個社區(qū)和6個村委。招生地域直徑 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

約19多公里，學生絕大多數(shù)是少數(shù)民族，經(jīng)濟來源主要有種植水稻﹑玉米﹑烤煙，勞務收入、經(jīng)商收入、旅游收入是近幾年增長較快的收入渠道。

學區(qū)人口97742人。校址海撥640米，地域經(jīng)濟來源主要靠商業(yè)經(jīng)營、烤煙種植，屬“靠天吃飯”型農(nóng)業(yè)，居住最遠的學生徒步到校約需2.5個小時，學生上學交通條件正逐步改善。學?，F(xiàn)有教師16５位，學歷達標率100%。其中本科學歷教師114人，大專學歷教師51人；有高級骨干教師31人，縣級骨干教師36人，校級教學能42人，教壇新秀45人。

在近幾年的教育教學實踐中，學校領導班子形成了團結一致、工作高效、勇于開拓、善于創(chuàng)新的工作風格，學校已形成較為完善的、符合新時期教育改革的管理制度和評價體系。通過近幾年的探索，學校就城鎮(zhèn)學校的管理已探索出一定的經(jīng)驗。實現(xiàn)學校整體搬遷后，學校發(fā)展進入快速發(fā)展機遇期，教師的精神風貌、敬業(yè)精神、實施德育管理能力和課堂教學組織能力明顯提升，學校正在朝著市內(nèi)一流初級中學辦學目標邁進。

二、“三教”活動開展的主要主要舉措

（一）學校工作

１、明確辦學目標，調(diào)整辦學思路，建立起系統(tǒng)的、現(xiàn)代的育人理念，實現(xiàn)每個孩子在校園健康、快樂、幸福成長。經(jīng)過多年探索，針對學生德育問題日益突出、課堂教學效率低下等實際，學校對辦學理念進行了全面修正，全新提出了“自主成長，無限未來”的校訓，把打造快樂校園、幸福校園和書香校園作為辦好現(xiàn)代教育的三大目標，構筑起全體教師認同的管理文化，推進學?？焖侔l(fā)展。把校風、教風、學風和班風建設作為扭轉管理困境 2 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料 的突破口，把爭創(chuàng)市內(nèi)一流作為辦學目標。在學校頂層設計上，把學生歸入中心，多力齊發(fā)，教學和德育合力共濟，提升學校辦學內(nèi)涵，爭創(chuàng)一流業(yè)績，實現(xiàn)學校發(fā)展提質增速。

２、緊緊抓住教師這支核心德育隊伍。以實現(xiàn)每位教師的增值發(fā)展為核心，不斷提升實施現(xiàn)代德育能力和心理干預能力，把人民的滿意作為衡量學校工作水平的重要標準，全面推進課堂改革、管理改革、評價改革和分配改革，努力打造一支業(yè)務素質過硬、敬業(yè)奉獻精神強、有高尚的職業(yè)追求和職業(yè)信仰的教師隊伍。在管理中，重定工作目標，重過程督導，重結果考核，重制度執(zhí)行，近２年來，教師專業(yè)發(fā)展進入快速期，在省市縣組織的各類競賽中，多次獲一等獎，整體教風實現(xiàn)根本性好轉，群眾對學校的滿意度有很大提升。

３、建設“四駕德育馬車”，促進青少年健康成長。德育的四駕馬車是：班主任是實施德育工作的中堅力量；班級科任教師是實施德育的重要助手；政教處是實施德育工作的主要管理部門；團委、教務處、宿管中心、膳食中心等部門是實施德育的重要力量。四駕馬車，四輪驅動，并駕齊驅，整體推進。學期初對各崗位定德育管理目標，期末對各崗位進行細致的量化考核，兌現(xiàn)獎懲。近三年來，“四駕馬車”高效運轉，基本實現(xiàn)了德育管理的軟著陸，走出了學校在多年管理中的德育困境。在工作中，有很多感人至深的例子：下晚自習了，教師還在寢室向住宿生問寒問暖；中午休息時間，班主任還在與學生促膝長談；下午放學，教師還在操場的環(huán)形跑道與學生同行交流……。教師們?nèi)玟镐讣毩鳎欀鴮W生的心田，呵護著每個孩子在校園健康快樂幸福成長。

自主成長 無限未來

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４、抓好“四項能力”建設，推進德育現(xiàn)代化。四項能力是指：教師與學生的有效溝通能力；學生的自主管理能力；德育隊伍的心理干預能力；教學的德育滲透能力。留守學生、單親家庭學生、特殊學生等，心理問題多，壞習慣也不少，以前教師們在管理中都十分頭痛，甚至無法與學生進行有效溝通。通過培訓，通過管理實踐總結、管理績效監(jiān)測、心理評估等手段，以提升德育隊伍的四項能力。我們在教學、管理工作中一些細節(jié)進行改進：在批評孩子的同時，我們能否先表揚孩子，再說孩子還需要努力的方面；我們能否每天多鼓勵孩子，節(jié)課能否表揚5個以上的學生；我們在德育理念上要堅信，好孩子都是夸出來的，我們已完全摒棄過去管理中那種“家長式”、簡單粗暴、居高臨下式的權威德育管理模式，德育的實效性明顯增強。增強德育隊伍的實施管理能力，十分重要。學校的班級自主管理模式，是我校實施的縣級德育研究課題，班級自律組織充分發(fā)育，班主任主要是管理好班級各類自律組織，班級管理事務由學生自己組織完成，在班級管理中，人人有事做，事事有人做，充分彰顯了自主成長的辦學主張，學生在自主管理模式下，更能樹立學習成就感，充分培育孩子學習自信，讓他們陽光快樂地走在校園，成就卓越的每個自己。

５、做好“四個基地”創(chuàng)建工作。四個基地是：全國“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建示范基地；二是縣級“普法教育”基地；三是市級“校園安全文明”創(chuàng)建基地；四是“四點半工程”示范基地。放學了，周末了，孩子們都去哪兒了？大部分孩子有家長的陪伴，享受天倫之樂。但仍有1000多孩子家長遠在他方，他們只能留守在校，他們過去都是在街上閑逛，產(chǎn)生不少社會治安問題。針 4 自主成長 無限未來

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對這一實際，學校打造了四個基地：周末了，鄉(xiāng)村少年宮開學了：古箏班里琴聲悠揚；聲樂班里學生練嗓聲嘹亮；電腦機器人班里的孩子正在全心投入于他們的制作和創(chuàng)作；繪畫班里，孩子們正在描摹人生美麗的畫卷；籃球興趣班的同學們，正在操場上有模有樣練習基本功。在社區(qū)，也有大批我校學生在老師帶領下，進行社區(qū)活動，他們或走進敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，洗洗衣服；他們或者走在街巷，在調(diào)查社區(qū)污染情況；他們或在交通要道，勸阻行人不撞紅燈……。學校的普法教育開展有聲有色，多次得到省市領導的肯定，尤其學校的模擬法庭工作，得到社會各界的高度肯定，媒體也多次報道了我校的普法工作開展的特色。近２年，學校學生無一件刑事違法案件，無一起安全責任事故，四個基地的建設作用不可低估：我們將更多孩子的愛好引領到健康高雅的藝術追求上來，“占領”他們更多的課余時間，是預防青少年犯罪的最有效方式。

６、打造高效課堂，深入開展課堂教學改革。課堂我們主要教學什么？重點要培育孩子什么？怎樣實現(xiàn)每個孩子都能高效地參與到教學過程中來？這是我們多年探索的問題。我們經(jīng)過多年的探索，提出讓孩子在課堂上學得快樂、學得幸福作為教學追求的第一目標，其它所有教學目標都是得圍繞這個核心來組織。對此我們提探索出了“六三”制的課堂教學改革模式，構筑高效課堂。通過近三年的改革，更多教師樹立起了職業(yè)自信，牢固了職業(yè)信仰，更多的老師受到孩子們的歡迎，孩子們在校園里覺得快樂，學得幸福，校園里的一張張美麗燦爛的笑臉，是最好證明，是孩子們在校園健康成長的最好佐證。

（二）家庭和社會工作 自主成長 無限未來

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1、開辦好家長學校，引領家長教育觀轉變。在縣多部門的關心的支持下，我校家長學校辦得很有特色。每學期，家長學校與孩子們同開學，并邀請學校領導、班主任、縣關工委同志、社區(qū)領導等為家長學校授課，促進家長轉變盲目的分數(shù)教育觀，更多去關注孩子的心靈健康和精神家園的塑造，成就心靈強大的孩子。家長學校的工作很受家長們歡迎，主要利用夜間開班，班級所有工作，都由家長委員會來負責，并充分利用家長學校的人力資源，有不少家長就是成功人仕，家長學校聘請他們?yōu)榧议L學校的授課人，共同來分享他們的育子經(jīng)驗。我校家長學校的工作，得到多部門的肯定，使我們工作倍受鼓舞。

２、家長積分管理，推進學校和家長的良性互動。在家長學校管理上，主要是推行積分管理模式，家長的積分記入孩子學業(yè)積分，家長修完60分，是孩子畢業(yè)的一個條件。在積分管理辦法上，參與一次家長學校授課記3分，參與家長會積5分，參與學校組織的大型活動積2分；參與專題講座積分3分等。家長學校實行檔案化管理，學生在入學初即告知家長學校管理辦法和要求。該辦法實施一年來，收到了良好的效果，問題學生數(shù)明顯下降，家校良性互動機制完全形成，成為我校管理工作的一項成功決策，并在社會引起很好反響。

３、充分利用現(xiàn)代信息技術手段，做到教師與家長的互動經(jīng)?；Ｃ總€班級，都建立起了班主任主導的QQ群，家長們在Q群里自由表達思想和看法，很好地促進了班級管理工作；學校聯(lián)合中國移動，建立起“校訊通”交流平臺，學校重大決策，重大活動在，班級的事務，教師的作業(yè)布臵，都是平臺上進行通知；學校通過校園網(wǎng)，發(fā)布學校信息，接受家長和社會監(jiān)督；學校建 6 自主成長 無限未來

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立起門檢系統(tǒng)，學生到校時間、離校時間，家長都能及時收到信息，很好地守護了孩子的安全。學校下一步還將對多信息系統(tǒng)進行合并，系統(tǒng)管理，促進孩子的健康、快樂、幸福成長。

４、多部門聯(lián)動，共建良好的校園周邊環(huán)境。學校與派出所、公安特警大隊形成良性的互動機制，上放學時間，都有專門巡邏警察在校門值守，守護學生安寧。學校教師經(jīng)常與派出所一道，深入社區(qū)居民家中，了解租住學生的學習生活情況。學校與文化執(zhí)法部門聯(lián)動，對周圍的網(wǎng)吧、游戲廳、娛樂場所進行拉網(wǎng)式排查，簽訂責任書，確保未成年人不進入上列場所；學校與緊鄰的安定社區(qū)和文化社區(qū)一道，對周邊居民的噪音控制、校園周邊設施的維護等進行強調(diào)，確保學校良好的周邊秩序；與周邊居民一道，建立起校園周邊的學生聚積行為報告機制；社會熱心人仕也經(jīng)常深入學校，了解我校學生德育和學習情況。這其中有很多難忘的例子：校門口周邊幾個退休的老媽老伯，放學后自覺守在街頭巷口，看到學生有不安全行為，就進行制止，并及時向學校報告，學校能成功處臵多起應急事件，離不開社會的支持。學校倍受社會關注，社會也給予學校太多回饋，學校周邊環(huán)境安寧有序，為青少年的健康成長提供了良好的外部環(huán)境。

５、積極與社會公益組織對接，給學生第三只眼看世界。我校近年來，先后有多個公益項目進入校園，貴州啟航項目邀請清華才俊到校做勵志演講；深圳道弘項目到我校，宣講道的力量；李佩感恩勵志團也到我校，進行公益感恩宣講；社會公益組織對學校的健康成長提供的幫扶更是難以統(tǒng)計。社會公益組織到校，給予孩子們第三只眼，讓孩子們用慧眼去看這個世界，給予他們力量和信心，堅定孩子們理想和信念，在校園里快樂健康幸福成 7 自主成長 無限未來

長。

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

我們只是為孩子的成長做了我們應該做的工作，而且離人民群眾的要求還有很大差距，但我們將堅定信心，理清工作思路，一步一個腳印地去耕耘我們的腳下的土地，努力用我們的手式去影響孩子們，讓他們內(nèi)心強大起來，不再做溫室里的幼苗，不再去做衣來伸手飯來張口的小皇帝，自覺地去接受驕陽的炙烤和風雨的洗禮，自己的路自己去走，自己的事自己去干，自己的理想自己用汗水去澆注，自主成長，才能實現(xiàn)無限可能的自我。因為只有這樣，才能托起祖國的未來。

二〇一五年五月二十日

第三篇：三教小學垃圾分類進校園活動實施方案

三教小學垃圾分類進校園活動實施方案

濟陽縣曲堤鎮(zhèn)三教小學

2018.5.30

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要的使命，便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強學生的環(huán)保意識。因此，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

為全面推動學校垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，減輕處理垃圾的社會負擔。

二、目標任務

1、開展宣傳動員。

組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

2、參與社區(qū)共建。

深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設置分類收集設施。

按照可回收物、有害垃圾和不可回收垃圾三類設置垃圾收集設施。

三、建立機構，形成完善的工作機制 1．建立垃圾分類工作領導小組 組長：顏永波 副組長：孫力 張繼濤 組員：校委會成員

職責：具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。

2、建立垃圾分類指導小組 組長：孫力 副組長：李三銀 組員：各班主任

職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協(xié)助服務。

四、實施步驟

第一階段為宣傳教育、啟動階段 主要內(nèi)容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。相關措施：

加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。第二階段為實施階段，校內(nèi)推廣階段 主要內(nèi)容：

1．一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監(jiān)督、整改。

2．組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。

3．加強教材的循環(huán)使用。相關措施：

1．全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區(qū)實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。

2．進一步完善硬件設施建設，課室及校園里設置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標識。各班由班主任、衛(wèi)生委員負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學校的指定地方，然后由學校統(tǒng)一處理。

3．垃圾分類手抄報和繪畫評比。第三階段為完善總結階段

在提高分類質量上下工夫，建立并逐步完善相應的制度、環(huán)保垃圾分類管理機制，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。

五、具體分類

1、具體落實，各班由班主任、衛(wèi)生委員負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

2、硬件配備，校園相關場所放可回收、不可回收垃圾桶。

班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學校配有廢舊電池回收專用箱。

六、注意事項：

1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。

2、將掌握的知識，不斷轉化為“無意識”地行動；在平時的學習生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習慣。

3、對學生們在平時所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習慣，及時給于鼓勵和適當?shù)莫剟睢?/p>

第四篇：東三教社區(qū)黨總支關于開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動的實施方案

東三教社區(qū)黨總支

關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案

按照中央統(tǒng)一部署，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神的實際步驟，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是統(tǒng)籌推進黨的建設的一項重要的經(jīng)常性工作。根據(jù)上級的安排部署我社區(qū)從2010年4月開始到黨的十八大召開前，在社區(qū)全體黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動（以下簡稱“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”）。按照《關于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》要求，結合實際，提出如下實施方案：

一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導思想和總體要求。

（一）指導思想。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，以保持和發(fā)揚黨的先進性為核心，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）總體要求。按照區(qū)關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要達到“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。

1、推動科學發(fā)展。認真貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行職責，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀和干部作風建設年活動成果，進一步解決影響和制約轄區(qū)科學發(fā)展的突出問題，真正成為推進城區(qū)建設“三年大變樣”、維護社會和諧穩(wěn)定的組織者和實踐者。

2促進社會和諧。切實發(fā)揮維護穩(wěn)定第一道防線作用，切實幫助人民群眾解決實際困難，促進社會和諧。廣大黨員要在維護穩(wěn)定工作中發(fā)揮帶頭作用，及時了解群眾思想動態(tài)，理順情緒，凝聚人心，全力保障新客站拆遷工作的順利進行。

3、服務人民群眾。大力推行“一站式陽光服務”、“實事承諾制”、“社區(qū)群眾工作站”、“社區(qū)議事會”、黨員座談會等辦法，暢通民意，急民所想、辦民所盼；繼續(xù)在轄區(qū)黨員中開展以“助老、助學、助殘、助孤”為主要內(nèi)容的“四助”活動，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活難題，進一步密切黨群干群關系，建立健全黨內(nèi)激勵關懷幫扶機制。

4、加強基層組織。要推進黨組織建設，建立黨員學習檔案制度、理論宣講制度、學習考評制度，提高黨員隊伍素質；要開展 “黨員奉獻日”、“百名黨員助百家”、“愛心一助一”等活動，積極發(fā)揮黨員能動性，在社區(qū)服務中起到帶頭作用。

二、活動主題。根據(jù)辦事處創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，結合本社區(qū)實際，以“參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民、爭做社區(qū)先鋒”為主題，以“充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，建設服務型新社區(qū)”為目標。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容

開展創(chuàng)先爭優(yōu)的那個，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

先進基層黨組織的標準：

1、領導班子好。貫徹落實科學發(fā)展觀，班子成員團結協(xié)作，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力；認真落實黨建責任制，表率帶頭作用發(fā)揮突出；求真務實，開拓創(chuàng)新，亮點突出，工作業(yè)績顯著。

2、黨員隊伍好。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用；黨員教育內(nèi)容充實，形式多樣，注重創(chuàng)新，講求實效；黨員發(fā)展程序規(guī)范，教育管理嚴格。

3、工作機制好。結合社區(qū)實際，建立健全科學發(fā)展的長效機制；黨內(nèi)規(guī)章制度完善，臺帳資料齊全，管理措施到位，工作運行有序。

4、工作業(yè)績好。積極宣傳和貫徹黨的路線方針政策，與上級黨組織保持一致；圍繞中心、服務大局，做到黨建工作與各項工作統(tǒng)籌兼顧，高質量地完成各項任務；注重黨建陣地建設，環(huán)境優(yōu)良，服務設施完備。

5、群眾反映好。尊重群眾，愛護群眾，誠心誠意為群眾辦實事；工作措施符合群眾意愿，工作作風扎實，工作實績突出，在群眾中有較高威信。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準：

1、自覺學習的模范。認真學習中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀，理想信念堅定，黨性觀念強；自覺接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有高尚的道德情操。

2、執(zhí)行政策的模范。積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規(guī)定落到實處。

3、服務群眾的模范。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立宗旨觀念和服務意識；主動聯(lián)系群眾，自覺維護群眾正當權益；熱情服務，提高效能，主動接受群眾監(jiān)督。

4、愛崗敬業(yè)的模范。具有強烈的事業(yè)心、責任感和求真務實的工作作風；在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻；團結協(xié)作，勇于承擔急難險重任務，優(yōu)質高效完成本職工作。

5、遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)；敢于同違法行為和不良現(xiàn)象作斗爭；勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣，爭當文明守法好公民。

四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法步驟

開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點展開，分四個步驟進行。

第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（2010年4月—5月底）主要抓好三項工作：一是動員部署。在5月14日召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。結合實際制定我社區(qū)居委會創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，提出明確目標和具體要求，并把學習實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。組織和廣大黨員認真學習相關文件，重點學習領會胡錦濤總書記在全黨學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話精神以及省、市、區(qū)以及辦事處動員會精神，提高思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年6月—2011年6月底）重點開展好“六項活動”：

1、“黨性教育”活動。組織社區(qū)黨員在黨員活動室開展重讀《入黨志愿書》、“重溫入黨誓詞”活動。在黨員中開展“入黨為什么、黨員圖什么、為黨做什么”座談會，增強黨員的黨性意識。組織開展黨組織書記講黨課、觀看紅色電影等活動，進一步加強黨員黨性教育。

2、“崗位奉獻”活動。在社區(qū)內(nèi)開展比學習、比干勁、比創(chuàng)新、比貢獻“四比”活動，通過黨員的先鋒模范作用，帶動周圍群眾做好社區(qū)內(nèi)工作。發(fā)揮社區(qū)黨總支的的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全力做好

新客站區(qū)域拆遷工作。

3、“服務群眾”活動。組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作。為群眾辦實事、解難事。

4、“亮牌示范”活動。在轄區(qū)內(nèi)開展“黨員示范戶”、“黨員責任區(qū)”、“黨員樓院”等活動，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

5、“組織創(chuàng)新”活動。實施“基層黨建創(chuàng)新工程”，圍繞增強基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，用新思路、新理念、新方法，解決黨建工作面臨的新情況、新問題，重點在豐富黨建新載體、健全黨建新機制、培育黨建新品牌上有新突破。

6、“建言獻策”活動。組織動員轄區(qū)廣大黨員群眾為橋東區(qū)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展獻計獻策，每位黨員至少提出一條合理化建議。

第三階段：對標定位，晉檔升級（2011年7月—2012年6月底）。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。確定1-2名先進典型，做到學有榜樣，趕有目標。

2、搞好對標定位。我們要對照本社區(qū)的先進典型，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進趕超的具體措施，在黨務公示欄中公布，裝入黨員學習檔案，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：

1、展示成果。通過圖片、撰寫先進典型事跡等形式，積極參與上級關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果展。

2、搞好總結。對我社區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

3、考核評議。我社區(qū)對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

4、完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

東三教社區(qū)黨總支

2010年5月12日

第五篇：三教小學創(chuàng)建文明班級的實施方案

三教小學創(chuàng)建文明班級的實施方案

一、開展創(chuàng)建活動的意義

評選文明班級是學校在對學生進行思想道德教育，加強學校內(nèi)部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通過檢查評比來認定。在檢查評比之前，學校只對文明班級提出目標要求，而對文明班級形成的過程卻缺乏必要的培育和指導，那樣做，雖然也能起到一定的促進作用，但從實際和長遠效果看，仍然存在諸如學生行為表現(xiàn)離不開監(jiān)督檢查，不利于學生自律精神和創(chuàng)新意識培養(yǎng)，學生積極性難以持久，文明班級的先進性表現(xiàn)不夠突出等問題。為了使學校的思想道德建設工作能夠長久、深入而卓有成效地開展下去，變要學生做到為學生自覺做到；變學生在思想道德建設中的被動受意為學生主動創(chuàng)意；變學生階段性作為為恒久作為，為此，決定在本校范圍內(nèi)開展創(chuàng)建文明班級活動。

二、施行過程

創(chuàng)建文明班級，要緊扣“創(chuàng)建”和“文明”兩個關鍵詞，一是要加強指導、培育；二是從嚴、從高要求。要讓班級的全體成員在明理、明責的基礎上，把班級的文明創(chuàng)建變成自己主動自覺的行動，使他們通過創(chuàng)建活動的開展產(chǎn)生作為感和榮譽感。

1、成立創(chuàng)建文明班級領導組

組長：趙計根

副組長：裴衛(wèi)鋒 牛麗鳳

組員：全體教師

負責創(chuàng)建方案實施、文明班級考核檢查，對申請創(chuàng)建文明班級進行指導培養(yǎng)、考查認定，制定獎懲辦法。

2、創(chuàng)建工作開展之前，通過班主任或全校教師大會上作好宣傳發(fā)動工作，要求老師、尤其是班主任要向學生廣泛宣傳創(chuàng)建文明班級的目的意義以及從嚴從高的各項要求，要鼓勵學生樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的思想意識，積極準備，創(chuàng)造條件，爭取跨入創(chuàng)建文明班級的行列。要使學生都能明確為什么要創(chuàng)建文明班級以及自己在創(chuàng)建活動中應起的作用和承擔的責任。

3、有條件的班級，應在班主任指導下，由班干部主持本班學生開展討論，分析班級情況，成立相應的班級創(chuàng)建行動領導小組，制定行之有效的班級創(chuàng)建方案。創(chuàng)建方案要寫清楚創(chuàng)建意愿和目標，實施步驟和方法，并有全班同學共同簽名的承諾書。

4、學校深入該班考察核實方案制訂過程，是否出于全班意愿，分析方案可行性，可能存在的問題和具體解決辦法，并就創(chuàng)建文明班級的意義和要求作進一步宣講、發(fā)動，以堅定學生的創(chuàng)建信心。

5、建立管理檔案，并經(jīng)常進行檢查督促，給予熱心的指導幫助，使班級的創(chuàng)建活動始終沿著健康的方向發(fā)展。

三、目標要求

創(chuàng)建文明班級的目的就是要給全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動注入新的活力，在全校樹立起文明的典范，使同學學有榜樣，趕有目標，從而帶動全校掀起新一輪講文明、樹新風的熱潮。達到所有學生都能做到好學上進，文明禮貌，和諧發(fā)展，文明進步的最終目標。為實現(xiàn)這一目標，因此，對創(chuàng)建班級必須做到高標準、嚴要求。

1、創(chuàng)建班級全體成員要做到思想進步，堅定不移服從黨的領導，擁護社會主義，不做有損黨和國家形象、利益，危害社會的任何事情。

2、創(chuàng)建班級全體成員要牢固樹立社會主義核心價值觀念和以“八榮八恥”為中心內(nèi)容的社會主義榮辱觀，學會感恩，崇尚禮節(jié)。

3、創(chuàng)建班級全體成員的一切言行都要符合法紀和道德規(guī)范的要求，要從加強團結，遵守學校規(guī)章制度，維護集體利益出發(fā)，在全校起表率作用。

4、創(chuàng)建班級全體成員要做到胸懷寬廣，學會包容，關愛他人，奉獻愛心，多做有益于社會和集體的好事。

5、創(chuàng)建班級全體成員要樹立遠大理想，勤奮學習，立志成為國家有用人才。

6、真正做好“八大習慣”的養(yǎng)成教育。