第一篇：談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率

談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率

班會課目的：1：讓學(xué)生知道影響學(xué)習(xí)效果的因素；

2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3：樹立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

班會課過程：

一、在整個高中學(xué)習(xí)效率是影響成績的至關(guān)重要的因素。一般來說，破壞學(xué)習(xí)的興趣和良好情緒，影響學(xué)習(xí)效果的因素主要有：

1.動力因素：學(xué)習(xí)的目的不夠明確，對自己要求不高，或缺乏興趣，感到學(xué)習(xí)枯燥無味。

2.知識因素：當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，所需要的知識得不到及時(shí)補(bǔ)充便阻

礙了學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

3.生理因素：長時(shí)間用腦過度造成的疲勞，使思維遲鈍。

4.心理因素：信心不足，時(shí)冷時(shí)熱，淺嘗輒止，如：最想讓別人看得起，考試時(shí)總靜不下心來，對考試有點(diǎn)恐懼、總怕考試考砸了等等會使學(xué)習(xí)的步伐紊亂。

5.思維因素：習(xí)慣性思維會使思路固定、思維僵化，不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求。

6.方法因素：學(xué)習(xí)不得法，機(jī)械的套用別人的方法或經(jīng)驗(yàn)。這個時(shí)候調(diào)整需要與相應(yīng)的老師協(xié)商，是指心理老師或者某課目的老師。

要明白學(xué)習(xí)不是盲目的，要張弛有道科學(xué)統(tǒng)籌。

第一，有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間

（一）要養(yǎng)成的良好習(xí)慣：

1、必須做的事和可做可不做的事清楚地分開來；

2、先從重要的、難度較大的事情做起；（高考時(shí)可別這樣）

3、要把學(xué)習(xí)用具放在手頭，以便隨時(shí)使用；

（二）為了不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)要改掉下列壞習(xí)慣：

1、腦子里想別的事情，影響注意力，導(dǎo)致記憶力下降；

2、心神不定；

3、找東西

4、不時(shí)的喝水和上廁所；

5、在筆記本上亂寫亂畫；

6、被電視、收音機(jī)的節(jié)目分了心；

7、被別人的活動和歡笑聲分了心；

8、閑談,打瞌睡；

第二、積極調(diào)劑精神，克服勝利障礙

學(xué)習(xí)中感到大腦疲勞、精神不支時(shí)，要剎住思路，聽一段音樂，進(jìn)行一下體育活動，翻翻雜志等。用這些方法調(diào)一下“口味”，使大腦得到調(diào)整，精力得已恢復(fù)。從大腦生理構(gòu)造角度，我們的大腦皮層有不同的區(qū)域，管不同的事情。從空間上說，某一區(qū)域興奮的時(shí)候，另一區(qū)域處于相對抑制的狀態(tài)，它就是休息。當(dāng)你集中精力演算時(shí)，對其他事視而不見，聽而不聞，演算效率很高。但是如果長時(shí)間演算下去，大腦中這一思維區(qū)域就會感到很疲倦，效率減低。在演算數(shù)學(xué)題時(shí)，若一兩個小時(shí)仍解不出，可以暫時(shí)放下數(shù)學(xué)，拿起語文，或是聽聽音樂，看看小說，半個小時(shí)后再去做，也許就會不一樣噢。

第三、保持勝任愉快的學(xué)習(xí)情緒

與其“雖然討厭，但非做不可”，不如挑戰(zhàn)一下自己，試試感覺一下解出略有曲折的幾何體的感覺。學(xué)習(xí)是需要一種積極主動的態(tài)度和精神狀態(tài)的。只要真正下功夫鉆研進(jìn)去了，理解掌握了知識的內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)知識內(nèi)容對你有一種內(nèi)在的吸引力。試試看哦。

第四、請注意你的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜

沒有嘈雜和干擾。

寧可要一個小得不能轉(zhuǎn)身的安靜場所，也不要一個看上去非常大，但會使自己精力分散、喪失緊張感的場所。把書桌放在看不到窗外的墻壁邊，左邊對著窗戶。要是房間還有別人，最好是背對而坐。相信自己，你本就具備了成功的所有潛質(zhì)。

二、心理準(zhǔn)備

首先，應(yīng)該保持一顆平常心。

進(jìn)入高中，伴隨而來的是一場接一場的考試，適應(yīng)性的應(yīng)考訓(xùn)練、階段性的水平檢測將會增多，考試成績高低起落波動變化，則是司空見慣純屬正常，大可不必緊張兮兮、煩惱不安，如果每考完一次，你都為自己那一門那一道題沒做出來而自責(zé)不已的話，那么高三這樣高強(qiáng)度的打擊會擊毀任何一個人。因?yàn)樵诟呷荒曛?，不論學(xué)習(xí)多么好的人，都會遇到數(shù)不清的在考試中做不出來的題。所以現(xiàn)在，在我們剛邁進(jìn)高三的門檻，就要做好承受考試壓力的準(zhǔn)備，有一點(diǎn)要切記：厚積薄發(fā)，你所要的僅僅是最后那一次。相信自己每天都在進(jìn)步，相信今天的我比昨天的我更強(qiáng)。不要為平時(shí)的一次考試的失利而自責(zé)不已，也不要因?yàn)槟骋淮慰嫉煤枚凑醋韵?。記住：不?jì)較一時(shí)一次得失，心態(tài)平和，“寧靜至遠(yuǎn)”，笑到最后才笑得最好。

其次，保持樂觀自信的心態(tài)。

這一點(diǎn)對于女生和平時(shí)成績落后點(diǎn)的同學(xué)尤其重要。事實(shí)上，就學(xué)習(xí)效益而言，男女生沒有優(yōu)劣差異之分，那種認(rèn)為女生到高三不如男生的說法是毫無根據(jù)的。而學(xué)習(xí)成績一時(shí)還沒有顯示優(yōu)勢的同學(xué)應(yīng)該相信：“天生我材必有用”，成材之路萬千條，終歸有一扇成功大門會對我開放。任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間與空間，關(guān)鍵是你要客觀地盡快找準(zhǔn)屬于你自己的時(shí)間與空間。同樣對于剩余的人，自信同樣重要，進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)目標(biāo)一定要明確，比如說你就要考上北大。要堅(jiān)定自己的信念，中途不論遇到什么都不改變自己當(dāng)初做的決定。志在必得才是高三應(yīng)有的正確的自信。

再次，要有積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài)。

高考的準(zhǔn)備過程總體來說是長期的，反復(fù)的，雖然高三一年都是在復(fù)習(xí)高一高二學(xué)過的知識，但是高三這一年做的題的難度絕非高一高二時(shí)的題所能比的，可能對大多數(shù)同學(xué)來說會顯得比較枯燥。而引起的心情躁動，學(xué)習(xí)變得被動，甚至厭煩，進(jìn)而跟不上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，從而產(chǎn)生焦慮，使情況進(jìn)一步惡化，因此高三可以說是要考驗(yàn)?zāi)愕哪土Α５瑫r(shí)它又是考驗(yàn)一個人面對困難時(shí)的勇氣，大部分高三的難題我們做不出來并不是這題有多么巧妙，我們一般人想象不到，而是題目太過于復(fù)雜，以至于我們?nèi)狈ψ鱿氯サ挠職?。這一關(guān)攻克不了，高考必失利。因?yàn)楦呖嫉念}目也是這樣的，需要我們面對困難的勇氣。所以從剛進(jìn)入高三，從你遇到的第一個難題開始，就要不斷磨練你的這種可貴的勇氣。因此，積極主動的心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效率的保證。

最后，整個高三階段在學(xué)習(xí)上要做到專心

在前幾天與一些同學(xué)的接觸中，我們了解到不少同學(xué)對大學(xué)生活的向往，源自于對大學(xué)自由戀愛生活的向往，人一生的生命是有限的，高三的時(shí)間更是有限的，高考是一個重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不值得把時(shí)間浪費(fèi)在這些根本不重要的事情上。

補(bǔ)充：“四心”——平常心、信心、耐心、專心。

三、認(rèn)知準(zhǔn)備

首先,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)自己的強(qiáng)勢與弱勢情況，盡快給自己量身定做一套適合你自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及達(dá)成目標(biāo)的具體計(jì)劃，揚(yáng)長而使之成為強(qiáng)勢智慧，補(bǔ)短而使之有較大提高，以增強(qiáng)綜合平均實(shí)力。目標(biāo)不妨定高一些，挑戰(zhàn)自我，以使自己處在亢奮狀態(tài)，“求其上，得其中”。根據(jù)自己的目標(biāo)制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。

其次，應(yīng)該客觀評價(jià)自己，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。

如果欠缺哪一方面，就應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上。再次，應(yīng)該學(xué)會及時(shí)歸類

高三學(xué)習(xí)，基本上是對原有知識的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用性質(zhì)的訓(xùn)練，尤其在第二學(xué)期更是如此，知識歸類越有序，記憶提取越便捷，解題的速度越快，準(zhǔn)確度越高。

四.人生難得幾回搏

同學(xué)們：如果每天要上我們不愿意聽的課，每天要做我們不愿意做的作業(yè)，每天要做我們自己不喜歡做的事情，那學(xué)校生活是多么的艱苦?。⊥娌荒鼙M興的玩，學(xué)又 沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾，值得嗎？

大家知道，初中是義務(wù)教育，高中是可以主動申請退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué) 可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，殘疾人也同樣可以成才，但成才的道路將 更加艱難曲折。如果沒有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，把握好高三，爭取考上大學(xué)！

不知道大家還有沒有忘記我以前講過的快車和慢車的故事。實(shí)際上： “快車和慢車跑起來的速度是一樣的，只是在車站上停的時(shí)間長短不一樣?！鼻髮W(xué)又何嘗不是如此。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下；每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車”。而你能有現(xiàn)在的成績，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑罷了。今后的人生路上，你是繼續(xù)當(dāng)一輛快車 呢，還是改為慢車呢？就看你自己的了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷的到達(dá)終點(diǎn)，如果處處都想擁有，結(jié)果卻成了人生的慢車。

為了自己的人生，此時(shí)我們需要的是速度，因?yàn)槲覀冊?jīng)?？康牡胤教?。

五、沒有規(guī)矩，不成方圓

有人在國外一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。規(guī)則規(guī)定，洗每只碗的流程有七道工序，然后得到相應(yīng)的報(bào)酬。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，為什么這么死板 呢，于是由七道工序減少到6道，然后減少到5道工序，正在他得意的時(shí)候，被人發(fā)現(xiàn)，于是被解雇。正當(dāng)他向其他的老板求取工作的時(shí)候，一查他的資料，于是斷 然拒絕，直至他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何游戲都有他的規(guī)則，一旦破壞了這個規(guī)則，短期內(nèi)也許有利，長遠(yuǎn)看，必將傷害到自己的利益。

我們班級的管理也是如此，規(guī)章制度一旦建立，短期肯定對一些人有所限制甚至傷害，但對集體以及個人的長遠(yuǎn)利益絕對是有所補(bǔ)益的。

老師為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，犧牲個別的同學(xué)的個別利益，為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師和學(xué)生是對立了，其實(shí)我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)理想的大學(xué)。

今天，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了大家學(xué)習(xí)生活在一個安靜和諧、積極進(jìn)取的環(huán)境里，在這一年里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服好務(wù)。

六、給自己建造一座漂亮的房子

有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家都看得出來，他的心已經(jīng)不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。

“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里”了。

把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”

現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子！

面對今天，我們要分秒必爭！

展望明天，我們要信心百倍！

七、展望未來，我們驕傲

大家還記得我們剛相聚在一起時(shí)訂下的目標(biāo)嗎：我們班級的口號是：“腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)！”要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我們還有許多路要走，我們還要付出我們巨大的努力。但是，我相信，只要我們共同攜手，不斷努力，現(xiàn)在，我希望你能以高三（3）班為驕傲，將來，我希望高三

（3）班能以你為驕傲！

第二篇：如何提高學(xué)習(xí)效率

如何提高學(xué)習(xí)效率

美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦記憶思維的最佳狀態(tài)為4小時(shí)，分三種人：第一種人早9:00-1:00，第二種人下午2:00-6:00，第三種人晚9:00-1:00?，F(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)：人的生理還存在兩個極乏狀態(tài)，時(shí)間分別是：最佳狀態(tài)4小時(shí)，隔2小時(shí)生理有約持續(xù)4小時(shí)極乏（生理反應(yīng)強(qiáng)）：第一極乏階段，隔8小時(shí)生理有約持續(xù)3 小時(shí)極乏（生理反應(yīng)弱）：第二極乏階段。研究表明最佳狀態(tài)不是專指腦記憶思維，而是指心、肺、全身肌肉、眼、耳等人體生理各方面的同時(shí)間內(nèi)處于最好的狀態(tài)。兩個極乏狀態(tài)指的是心、肺全身肌肉、眼、耳等（煩躁，想睡覺）人體生理各方面在同時(shí)間內(nèi)處于最差的狀態(tài)。由此，家長老師和教育工作者可以關(guān)注孩子的最佳時(shí)間以便提高學(xué)習(xí)效率。

第一種狀態(tài)的孩子（最佳狀態(tài)早9:00-1:00），早上學(xué)習(xí)記憶力強(qiáng)、反應(yīng)快、超前理解快、“靈感”多、舉一反

三、學(xué)習(xí)輕松。下午3:00-7:00內(nèi)極乏持續(xù)4個小時(shí)（第一極乏階段）。晚上9:00-12:00內(nèi)極乏（第二極乏階段）所以晚上一般來講是不會“加班”學(xué)習(xí)的。

例：有這樣一種現(xiàn)象（18歲之前第一種狀態(tài)的人），有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生很會學(xué)習(xí)，他們回家后，吃完飯，先睡上一覺，晚12:00以后，起床再用功學(xué)習(xí)，其實(shí)并非其聰明會學(xué)習(xí)，他們是在避開生理的第二個極乏階段。

第二種狀態(tài)的孩子（下午2:00-6:00）早上學(xué)習(xí)一二節(jié)課記不住（離最佳狀態(tài)時(shí)間遠(yuǎn)），晚上8:00-12:00極乏（強(qiáng)），所以晚上是絕對不會加班學(xué)習(xí)的。因?yàn)榈谝粋€極乏階段學(xué)不成，后半夜2:00-5:00內(nèi)極乏（弱），為第二個極乏階段。

第三種狀態(tài)的孩子（最佳狀態(tài)前半夜9:00-1:00），早上一二節(jié)課記不住，恰好碰上生理第二個極乏階段，早9:00-12:00（又如早9:00前起床輕松，多睡一會兒，9:00之后起床反而乏得很，起不來床），后半夜3:00-7:00極乏（強(qiáng)），為第一極乏階段。

第四種狀態(tài)的孩子（最佳狀態(tài)后半夜2:00-6:00），人數(shù)極少，早上8:00-12:00極乏（強(qiáng)）早上起不來床，下午2:00-5:00極乏（弱）對進(jìn)道理，使用任何激勵人的語言或服用任何輔助記憶的藥物，讓其好好學(xué)習(xí)都是毫無用處的，但其中不缺少社會許多方面的一流人才。因此，人因“最佳”、“極乏”幾種狀態(tài)，不同的時(shí)間是造成人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)記憶方面表現(xiàn)為優(yōu)、良、差的重要原因。建議未來的教育時(shí)間，避開人體生理的兩個極乏階段，與生理最佳狀態(tài)時(shí)間結(jié)合

第三篇：如何提高學(xué)習(xí)效率？

怎么提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)本身就是一份苦差事，但是最讓人郁悶的莫過于每天的埋頭苦學(xué)卻不能夠換來好的成績，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的長短并不跟成績掛鉤，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)效率才能提高成績，那么該怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？

方法/步驟

1.1

保證睡眠時(shí)間：很多學(xué)生為了多學(xué)一會喜歡熬夜，其實(shí)這是一種危害人的身體的不良習(xí)慣，非但不能提高當(dāng)天學(xué)習(xí)效率，反而會因?yàn)樗卟蛔阌绊懙诙斓膶W(xué)習(xí)效率，得不償失，因此保證睡眠時(shí)間是提高學(xué)習(xí)效率的基本要求。

2.2

今日事今日畢：“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”，相信不少朋友對這首《明日歌》并不陌生，它主要是告誡人們要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月，這也是提高學(xué)習(xí)效率的前提條件。

3.3

勞逸結(jié)合：這是小編認(rèn)為提高學(xué)習(xí)效率最重要的一條，相信不少朋友都聽過“會玩的人才會學(xué)習(xí)”這一說法，玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，這樣不但不會耽誤學(xué)習(xí)，還可以起到事半功倍的效果，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

4.4

善于利用時(shí)間：時(shí)間是有限的，知識是無限的，我們不可能在有限的時(shí)間里學(xué)會無限的知識，所以我們必須有選擇重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。所謂重點(diǎn)一個是薄弱的科目，二是各科的重點(diǎn)知識，利用有限時(shí)間針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。

5.5

提高學(xué)習(xí)興趣：俗話說的好，興趣是最好的老師，只有提高學(xué)習(xí)興趣，才會主動的去學(xué)習(xí)，效率就會在不知不覺中得到提高，但是提高學(xué)習(xí)興趣談何容易，我們需要結(jié)合自身的情況，找到最適合自己的提高學(xué)習(xí)興趣的方法。

6.6

堅(jiān)持體育鍛煉：身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有一個好身體，怎么能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，更何談什么學(xué)習(xí)效率。因此即使課業(yè)在怎么繁重，我們也要抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，不但是為了學(xué)習(xí)，更是為了健康，要記住健康比什么都重要。

7.7

保持心情愉悅：心情往往是影響學(xué)習(xí)效率的另一重要因素，心情好了，才能夠積極的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，效率自然而然會提高，在校期間我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同樣能夠提高學(xué)習(xí)效率。

注意事項(xiàng)

·不要因?yàn)槿魏卧蚨鲆暳俗约旱慕】?，要記住健康才是人生的第一?cái)富。

·真正懂得利用時(shí)間的人是不會把所有東西都往腦子里塞的。·以上就是關(guān)于怎么提高學(xué)習(xí)效率的全部內(nèi)容，希望對有需要的朋友有所幫助。

第四篇：如何提高司考學(xué)習(xí)效率

如何提高司考學(xué)習(xí)效率

2011-06-27

距離2011年司法考試的時(shí)間很近了，成敗的關(guān)鍵也就在這一時(shí)間的學(xué)習(xí)。在這個過程中，不僅需要足夠的時(shí)間和精力、必要的記憶、更需要適當(dāng)?shù)姆椒?。原因很簡單：司考是一種考試，一種對14門部門法的考試。但并非意味著什么都考試，也不意味著是要簡單的付出就一定有回報(bào)。而是像打仗一樣，需要講究戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、需要爭取與舍棄并存、需要研究出題老師的方法和習(xí)慣、需要強(qiáng)化重點(diǎn)恒重的知識點(diǎn)、需要把簡單的題目穩(wěn)拿分、復(fù)雜的題目努力爭取到分、有難度的題目蒙對分。只有是巧學(xué)、活學(xué)、善學(xué)才能立于不敗之地！

現(xiàn)就本階段學(xué)習(xí)中學(xué)員遇到的突出問題，做以下梳理：

一、如何利用司考資料：

1、如何利用真題：

真題需要經(jīng)過三輪的學(xué)習(xí)，每一輪學(xué)習(xí)都有不同的側(cè)重點(diǎn)。

第一輪做真題：側(cè)重點(diǎn)在于（1）了解題型（2）熟悉知識考察方式（3）檢查看書的效果與知識掌握的程度。

第二輪做真題：側(cè)重點(diǎn)在于（1）認(rèn)真分析題目四個選項(xiàng)對錯的理由，夯實(shí)知識的掌握和理解（2）徹底掌握這個知識點(diǎn)以及相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系知識點(diǎn)，做到知識之間的融會貫通（3）回顧前一輪學(xué)習(xí)的情況。

第三輪做真題：側(cè)重點(diǎn)在于（1）鉆研選項(xiàng)設(shè)置的方法，探索出題老師設(shè)置陷阱選項(xiàng)的特點(diǎn)（2）研讀題干，形成正確的解題思路（3）形成直觀的題感，提高得分率。

2、如何利用法條：

1、多看法條，勤看法條：民法的一個制度可能在多個法條或司法解釋中出現(xiàn)或講述。僅憑一個兩個法條，就容易做錯題目，容易犯“知其一，不知其二”的問題。

2、注重知識點(diǎn)的融會貫通：知識點(diǎn)之間都是相互聯(lián)系的，比如請求權(quán)在權(quán)利中會提到，在訴訟時(shí)效中會提到，也會在物權(quán)里涉及到。如果任何一個環(huán)節(jié)沒有復(fù)習(xí)到，在做多選或不定項(xiàng)的時(shí)候也會出錯。

3、建議建立輻射狀知識圖，比如看到請求權(quán)，在訴訟時(shí)效里的講解、在物權(quán)里善意取得的講解，就以這個知識為核心，往四周輻射，建立與其他知識點(diǎn)的縱橫聯(lián)系！

無論是授課提綱還是講義、法條、真題，隨著復(fù)習(xí)的深入這些司考的資料，會越來越多！這就需要擺正一個心態(tài)——即利用資料的目的是什么？如何利用好這些資料？

其實(shí)，司考考察的知識點(diǎn)要求越來越高，表現(xiàn)在對知識點(diǎn)精細(xì)化記憶上，還表現(xiàn)在對知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上以及對知識點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系的綜合把握上。這就需要我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，特別講究復(fù)習(xí)的效果，也就是對知識點(diǎn)的掌握程度！怎樣才能達(dá)到精細(xì)化記憶、靈活運(yùn)用、綜合把握呢？這就需要借助復(fù)習(xí)資料了！課件也好，專題講座也好，真題也好都是幫助我們徹底理解、把握、應(yīng)用的工具。這也就是利用資料的最終目的。在這期間，避免為看書而看書、為做題而做題，而是要從資料中吸取更多的營養(yǎng)，幫助我們掌握知識點(diǎn)。這也就是利用好這些資料的秘訣！

在看了一些書之后，在做了一些題之后，希望能適當(dāng)?shù)耐Ｏ履_步，追問一下自己：這些知識點(diǎn)我真的都掌握了嗎？以后再遇到這些題目嗎，能否轉(zhuǎn)化為自己最擅長的優(yōu)勢？能否都能做的對？不經(jīng)過這些反思和消化過程的話，很容易陷入茫茫題海和課件中，反而看不到進(jìn)步的腳印。

二、如何有效記憶：

關(guān)于記憶的竅門：記憶貫穿我們學(xué)習(xí)始終！

司考真題中有70%的題目，考察記憶的準(zhǔn)確程度，而且比較基礎(chǔ)，容易得分。這部門題目，我們一定要拿下分?jǐn)?shù)！而有30%的題目，是有一定難度的，難在不易理解、難在知識綜合性、跳躍性較強(qiáng)。對于這部分，我們盡量去爭取。

對于那些考察記憶的70%的題目，我們就需要花力氣去記憶。如何記憶才能記得牢，記得準(zhǔn)？

方法很多，簡單列舉一些吧：

1、放電影法：臨睡覺前，將白天看書的要點(diǎn)，自己復(fù)述一遍。如果忘記了，迅速翻看書籍。直到自己能完整復(fù)述。此法重在堅(jiān)持和養(yǎng)成習(xí)慣！如能堅(jiān)持到考前，則收益匪淺！

2、列表法：將知識點(diǎn)列成圖表的方式去記憶。此法適合程序性部門法，如刑訴、民訴。

3、對比比較法：將相近、相似的知識點(diǎn)歸納總結(jié)在一起，對比記憶，這樣不僅能將知識點(diǎn)相比較，而且相同點(diǎn)和不同點(diǎn)也能幫助自己做題，保持記憶牢固。此法重在自己總結(jié)，比較適合三大訴訟法。

4、口訣記憶法：將幾個知識點(diǎn)串成一句話，最好是加入印象深刻一點(diǎn)的聯(lián)想。此法適合法制史、三國法等部門法。

以上僅列舉一二，其實(shí)，無論采取哪種方法，只要認(rèn)真落實(shí)，都能起到較好的記憶效果。關(guān)鍵在于要持之以恒！

三、如何調(diào)節(jié)壓力和狀態(tài)：

1、毅力與堅(jiān)持：

在司法考試備考中，需要記憶的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的知識很多，也非常需要一份堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這種毅力僅僅依賴自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，唯有逼迫自己養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在眾多紛雜的事務(wù)中擺脫出來，有效投入司考復(fù)習(xí)抗戰(zhàn)中。

堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！當(dāng)自己覺得難以忍受看書和做題的痛苦中時(shí)，其實(shí)再堅(jiān)持一下，克服畏難情緒，讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，司考的成功也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樵谶@期間，大家都會有痛苦、有猶豫、有放松，關(guān)鍵是誰能再咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持學(xué)下去。這種心態(tài)和堅(jiān)持能夠很好的幫助我們愉快地度過備考的3個月時(shí)間。

因此，我建議，每天不管多累，也要在晚上臨睡前抽出來半個小時(shí)，留給自己回顧今天所學(xué)的內(nèi)容。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會促使自己形成爭取良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷去總結(jié)、去回顧。

時(shí)間就像海綿的水，必須學(xué)會找零散時(shí)間去學(xué)習(xí)，哪怕幾分鐘，這5分鐘，就必須要求自己記憶一個知識點(diǎn)，哪怕是早上洗臉、早餐的空隙也可以抽個幾分鐘，看看書，記幾個法條。這是一種態(tài)度，一種毅力，一種通關(guān)必備的心態(tài)。用一句夸張的話，來形容，就是“不看書，就成魔”。達(dá)到這種境界，就不會苦于學(xué)習(xí)的壓力而煩惱和憂慮了。

2、關(guān)于如何保持較高的學(xué)習(xí)效率問題：

（1）學(xué)習(xí)要嚴(yán)格按照老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成。這樣能把時(shí)間管理好，而不至于零散的時(shí)間被浪費(fèi)掉。

（2）計(jì)劃的執(zhí)行和完成必須能克服工作的重重壓力，這就需要有足夠強(qiáng)的毅力和耐力。

因?yàn)樵诼殏淇几枰獏f(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，想盡一切辦法給學(xué)習(xí)充分的時(shí)間。盡量不給自己找沒有完成計(jì)劃的理由，比如時(shí)間不夠，工作忙等。因?yàn)槠渌诼毜膶W(xué)員同樣面臨工作忙、時(shí)間少的問題。這也正是司考通過率不高的原因之一。

（3）高效率的學(xué)習(xí)需要集中注意力和全身心的投入。

這種投入不僅包括看書學(xué)習(xí)，而且還包括一種投入的心態(tài)。也就是無論在做什么，所看所思所想都是和司考有關(guān)聯(lián)的。

（5）精確記憶，反復(fù)記憶。

司考的過程就是不斷記憶、反復(fù)記憶的過程。否則我們一直在學(xué)新知識，遺忘原來所學(xué)。那到最后只剩下一個。

3、關(guān)于如何嚴(yán)格要求自己：

（1）不拖沓、不找借口和理由。

因?yàn)榭荚囀菫榱俗约?，需要對自己?fù)責(zé)任?？荚嚹芊癯晒兔刻斓膶W(xué)習(xí)狀態(tài)都息息相關(guān)。所以，借口和理由對于成功而言百害而無一利。

（2）需要有強(qiáng)烈的通關(guān)愿望和足夠的意志力。

強(qiáng)烈的通關(guān)愿望能幫助自己克服種種困難。強(qiáng)大的意志力能保證3個月，90天的學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持這么高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

由于司考考察的知識面多，備考時(shí)間長，所以會覺得疲憊。疲憊的話可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)木徑?。這種緩解和休息盡量是和司考有關(guān)。比如學(xué)習(xí)累了，可以看看新聞，關(guān)注社會熱點(diǎn)，這樣在做論述題的時(shí)候不至于脫離社會和時(shí)政；看書看累了，可以鍛煉一下身體。因?yàn)檫@樣可以提供更好的后勤保障。

結(jié)束語：“細(xì)節(jié)決定成敗”司考的勝利也許就取決于方法是否得當(dāng)，取決于對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)精神！祝愿學(xué)員在這寶貴的三個月時(shí)間恰當(dāng)運(yùn)用各種方法和技巧學(xué)出風(fēng)采，學(xué)出成效！

司考黃金規(guī)律6點(diǎn) 要有必勝的信念

2011-06-29

時(shí)光如水，離2011年司考還有個3多月的時(shí)間，基本上到了司考復(fù)習(xí)的黃金季節(jié)，如何在這段時(shí)間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，有把握通過今年的司考，是每一位參加司考的考生需要思考的問題。

1.要有必勝的信念

“不考則已，一考必中”，考生要有通過司法考試的必勝信心，以頑強(qiáng)的斗志投入今年的司考復(fù)習(xí)中去?？忌f不能抱著試一下，今年考不過，明年還可以再考的心態(tài)應(yīng)對今年司考。每一次司考都是廣大考生拼智力、拼體力，拼時(shí)間的過程，必然耗費(fèi)大量的時(shí)間、精力，與其試一下，不如要考，就要全力以赴通過此次考試。

“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)　！彼痉荚?60分通過，那么我們平時(shí)做練習(xí)時(shí)，就要要求達(dá)總分到400分，才能穩(wěn)超勝卷。各科也是如此，比如，司考第一卷要到達(dá)100分，那平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，第一卷就要向120分目標(biāo)看齊，才能穩(wěn)穩(wěn)的通過司考。

2.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

不要以為復(fù)習(xí)時(shí)間越多越好，用時(shí)過久容易把人的精力拖垮，以致精疲力盡，累倒在司法考試的戰(zhàn)場上。從很多考過的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，考前集中兩三個月也就差不多了。當(dāng)然，考慮到個人的智力、精力等相關(guān)因素，時(shí)間上可以適當(dāng)調(diào)整。

距離今年的司考還有3個多月的時(shí)間，我個人覺得，前2個月應(yīng)該重點(diǎn)突破刑法、民法、行政法，三大訴訟法，這些需要理解和應(yīng)用的知識前期應(yīng)完全掌握。后一個月，可以重點(diǎn)突破第一卷和法條，純粹記憶的知識點(diǎn)。另外，考生還要合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，對科目進(jìn)行交叉復(fù)習(xí)，避免學(xué)習(xí)的疲勞。

3.如何復(fù)習(xí)司考教材、法條

司法部編審的復(fù)習(xí)指定用書(簡稱三大本)是司法考試的主要基礎(chǔ)工具，該套教材不但具有權(quán)威性，而且很多考題直接來源于三大本。

第一卷的法理學(xué)、法制史需要完全看教材，憲法部分的第一章，最后一章需要研讀教材，國際法，國際經(jīng)濟(jì)法也需要考生看教材；對于經(jīng)濟(jì)法部分，競爭法和環(huán)保法部分要看教材中理論論述部分，其他部分直接看法條。國際私法可以通過在學(xué)法網(wǎng)司考題庫做歷年真題予以掌握。對于司法制度，大家可以不看教材。

第二卷，需要考生重點(diǎn)看刑法，其中還要注意三大本刑法教材列舉的案例。刑事訴訟法需要看理論部分。行政法重點(diǎn)看前幾章理論部分，選擇題，論述題有時(shí)候會涉及這部分內(nèi)容，行政法的其他部分，行政訴訟法可以完全看法條。

第三卷，需要考試看民法的基本理論知識，其他部分，比如婚姻法、繼承法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法復(fù)習(xí)法條就可以了。商法部分復(fù)習(xí)法條基本上就可以應(yīng)對考試。民事訴訟法需要復(fù)習(xí)前幾章的理論部分和教材中列舉的案例，民事訴訟法的其他部分和仲裁法，直接復(fù)習(xí)法條和司法解釋就可以了。

法條部分的復(fù)習(xí)，可能讓考生望而生畏。司考的法條分為三大類：第一大類是必須熟記的重點(diǎn)法條，數(shù)量在15%左右；第二類是次重點(diǎn)法條，數(shù)量在20%左右，考查的幾率也很大，應(yīng)充分記憶；第三類是應(yīng)景法條，考分極少，建議考生大膽放棄。

考生要對重點(diǎn)法條反復(fù)研讀，予以理解記憶，對于多款多項(xiàng)的法條應(yīng)格外注意，它們是多項(xiàng)選擇題的很好素材，命題人對之很青睞。

在閱讀教材和法條時(shí)，應(yīng)有自我命題意識，要善于找“題眼”，迎合命題者的設(shè)計(jì)思路，有時(shí)還會不謀而合。注意，不要忽視教材中出現(xiàn)的小案例，這可能是很好的命題素材，稍加變化就可能出現(xiàn)在司法考試試卷上。

4.反復(fù)做真題

“做往年的真題就是在做當(dāng)年的考題”，歷年真題應(yīng)當(dāng)說是最好的練習(xí)材料，通過做真題，弄懂每一道真題的知識點(diǎn)，不但可以體味考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，而且能夠把握命題風(fēng)格、題型及各部門法在司法考試中的分值比重。這樣一來，應(yīng)考能力得到加強(qiáng)，復(fù)習(xí)方向就會更加明確，大大節(jié)省時(shí)間。況且，司法考試試題中不乏往屆律考真題，比如，2010年司法考試試卷有大約20分左右的題目是對往年考題的重復(fù)。

5.司考的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是考試的重點(diǎn)

從歷年真題看，司考的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，首先，在14門部門法中，需要大家重點(diǎn)十大重點(diǎn)部門法，應(yīng)投入主要精力加以熟練掌握。刑法(約70分)、刑事訴訟法(約55分)、合同法(約50分)、民事訴訟法(約40分)、民法通則(約35分)、行政訴訟法(約25分)、法理學(xué)和憲法(約45分)

其次，對于每一門學(xué)科而言，該學(xué)科的重點(diǎn)部分仍然是司法考試的重點(diǎn)，每一個學(xué)科重點(diǎn)知識占當(dāng)年司考的80%的分?jǐn)?shù)，希望引起考生的足夠的重視。對于每一門部門法的重點(diǎn)知識，可以通過做往年真題予以把握。

重點(diǎn)部門法，部門法的重點(diǎn)占司法考試分值比重的80%以上。抓住司考的重點(diǎn)，反復(fù)復(fù)習(xí)，司考無憂矣。

6.根據(jù)個人情況決定是否參加輔導(dǎo)班

社會有分工，學(xué)術(shù)有專攻。司考培訓(xùn)教師多年研究司考命題規(guī)律，對司考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，教材、真題、法條了如指掌，輔導(dǎo)老師還有獨(dú)特的復(fù)習(xí)和記憶方法，跟著輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，可以迅速掌握重點(diǎn)知識，也可以減輕復(fù)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)壓力。司考輔導(dǎo)老師不僅關(guān)注社會熱點(diǎn)問題、新增發(fā)套，還能夠把熱點(diǎn)問題、新增考點(diǎn)聯(lián)系司考理論，進(jìn)行命題預(yù)測。

如果考生個人自學(xué)能力較強(qiáng)，時(shí)間充分，可以考慮不參加輔導(dǎo)班，如果考試自學(xué)能力不是很強(qiáng)，復(fù)習(xí)時(shí)間得不到保證，參加一個輔導(dǎo)班也未嘗不可。

尤其那些在職的考生們，沒有在校生們的那種學(xué)習(xí)氣氛，參加個輔導(dǎo)班可以使其從工作、家庭的環(huán)境中暫時(shí)分離出來，進(jìn)入一種全新的境界，更為專注地投入復(fù)習(xí)中去。

關(guān)于司考復(fù)習(xí)的記憶，可以采取及時(shí)記憶法，遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，復(fù)習(xí)頻率應(yīng)是先密后疏，并盡量縮短復(fù)習(xí)周期。還可以采取交叉記憶法，適時(shí)變換復(fù)習(xí)內(nèi)容，如實(shí)體法與程序法、民法與刑法的間隔復(fù)習(xí)，上午看教材，下午做題。還可以采取早晚記憶法，聯(lián)想記憶法、諧音記憶法、圖表記憶法等方法，從而使復(fù)習(xí)的知識記憶準(zhǔn)確。

處理好大綱、教材與法律法規(guī)的關(guān)系

2011-07-05

1、認(rèn)真分析大綱考查的要求，熟悉考試的內(nèi)容。

大綱是考試出題的依據(jù)，是“考試的法律”?？忌宰羁斓乃俣热鎻?fù)習(xí)一遍大綱的內(nèi)容，形成應(yīng)試知識結(jié)構(gòu)總體輪廓。熟悉大綱，知道考試的范圍，就能有的放矢，知道教材中的哪些內(nèi)容應(yīng)該細(xì)看，哪些作粗略的了解哪些可不看。對教材內(nèi)容作必要的取舍，這樣即節(jié)省了寶貴的時(shí)間，又突出了重點(diǎn)，做到“時(shí)盡其用”。

需特別提醒考生的是，如果大綱上的某部分內(nèi)容規(guī)定的特別細(xì)，你就該特別注意，這些地方往往就是“考眼”。如2002年考試大綱中法律職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任這一部分內(nèi)容規(guī)定較細(xì)，第一卷中直接出自大綱的題就有5個，分別是第一卷中的第28、74、76、77、78題。

2、學(xué)習(xí)教材要根據(jù)大綱拓展各學(xué)科的知識范圍

大綱只是對內(nèi)容作了綱領(lǐng)性的規(guī)定，復(fù)習(xí)時(shí)，沿著這個綱領(lǐng)拓展法律內(nèi)容，使全部考試內(nèi)容逐漸豐富。這樣做的好處是：一總體輪廓鮮明，條理清楚，容易記憶；二是對哪些知識自己已掌握，哪些知識是重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

3、熟讀相關(guān)的現(xiàn)行法律法規(guī)：

司法考試（往年的律考）不同于研究生考試，它的結(jié)論大部分以現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定為判斷正誤的標(biāo)準(zhǔn)。因此，熟讀法律法規(guī)，特別是一些關(guān)鍵性的法律法規(guī)，要達(dá)到看到某一法條，一想就是一大串相關(guān)規(guī)定的程度，這樣做起題來就會得心應(yīng)手。

一般說來，一些小法，只要熟讀法規(guī)足以應(yīng)付考試。但對一些大法，也即考試中占分較多的法，除必須熟讀法規(guī)外，還要把教材中的相關(guān)理論吃透。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試?yán)碚撋试絹碓綕?，出現(xiàn)了法理實(shí)務(wù)，相互滲透的局面。

4、認(rèn)真研究歷年的考試真題，摸索知識要點(diǎn)和命題規(guī)律，并且真題會在將來的司考試卷中重新出現(xiàn)。如：2009年、2008年、2007年、2006年、2005年、2004年、2003年、2002年的司考真題就證明了這點(diǎn)。

歷年考題就是最好的模擬題。掌握了歷史和現(xiàn)實(shí)，才能駕馭未來，懂得昨天，才會明白今天。

司法考試（往年的律考）是一般的法律知識掌握和運(yùn)用水平的考試，雖然其每年題型都有變化，年年不同，但重點(diǎn)內(nèi)容一般不會變化太大，研究歷年真題的題目、題型，就可以對哪些內(nèi)容可出哪些題和具體怎樣出題，有一些直觀的了解，然后把你了解的這些內(nèi)容再反饋到閱讀教材和法條的過程中，這時(shí)你就會有教材和法條中哪兒會出題會怎樣出題的感應(yīng)，這樣學(xué)習(xí)下去就會達(dá)到事半而功倍的效果！

5、不斷重復(fù)積累，強(qiáng)化記憶

在前四個階段的基礎(chǔ)上，你就會作出以下的區(qū)分，（1）對于已經(jīng)掌握的知識，可作一般性分析，少用時(shí)間和精力；（2）對于不太明白或尚未注意到的知識，要多下些功夫；（3）對于各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容、則要不斷重復(fù)積累、強(qiáng)化記憶。其實(shí)這些你對法條和教材作必要取舍的過程，就是一個把書變薄的過程。下一步再把你認(rèn)為的重點(diǎn)一遍遍的重復(fù)記憶，記住了的過一下目即可，保持記憶。未記住的作重點(diǎn)記憶，這樣下來，你會發(fā)現(xiàn)未記住的東西漸漸少了，這樣你是否就把書讀薄了，重復(fù)是記憶之母，只有重復(fù)才能鞏固所學(xué)的每一科知識。如果說掌握各學(xué)科的內(nèi)在邏輯聯(lián)系是記憶的基礎(chǔ)，那么不斷的重復(fù)則是強(qiáng)化記憶，真正掌握各學(xué)科要領(lǐng)的關(guān)鍵。

備戰(zhàn)2011年國家司法考試以不變應(yīng)萬變

2011-07-01

司法考試路途艱辛，但只要經(jīng)過一段時(shí)間持之以恒地刻苦復(fù)習(xí)，堅(jiān)持到笑著走出考場，就一定能勝利。在這里我整理了自己的復(fù)習(xí)思路，希望能對一起奮戰(zhàn)在司考征程上的朋友們有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

一、關(guān)于司考復(fù)習(xí)的心態(tài)

1、堅(jiān)定必勝的決心與信心

司法考試路途艱辛，但是只要經(jīng)過一定時(shí)間刻苦努力地復(fù)習(xí)，堅(jiān)持到笑著走出考場，就一定能勝利。不要怕忘記、記憶不牢，司法考試的內(nèi)容總是會在一遍又一遍的重復(fù)過程中最后根深蒂固地進(jìn)入記憶。

2、要有破釜沉舟的勇氣

要有通過司法考試最原始的動力，告訴自己如果考不過后果不堪設(shè)想。堅(jiān)持長期有序地復(fù)習(xí)，不要被繁瑣的事務(wù)擾亂自己的計(jì)劃，更不能讓它成為自己放松、休息的借口；身體是革命的本錢，這話沒有錯，但是絕對不能成為自己逃避壓力，放松自己的借口。尤其是年輕人，一年的煎熬，身體基本上是能撐得住的。

3、穩(wěn)定是壓倒一切的大局

尤其是到后期，小道消息漫天飛，一定要沉得住氣，踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，建立自己的知識體系，強(qiáng)化知識記憶是王道。

二、司考復(fù)習(xí)宏觀指導(dǎo)方向

1、糾正“得民刑者得天下”的觀點(diǎn)，不把太多精力放在民法和刑法上（尤其是到了復(fù)習(xí)中后期）要重視訴訟法

民法和刑法涵蓋的理論太深，相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋浩如煙海，需要扎實(shí)的理論功底，再加上學(xué)界觀點(diǎn)不一，不易拿高分；而訴訟法理論相對較少，基本依靠現(xiàn)行法律和司法解釋，加之訴訟法部分重點(diǎn)較為明確，歷年真題重復(fù)率較高，精做歷年真題，重視新增司法解釋，可以通過一段時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)取得高分。

2、重視一卷

卷一的內(nèi)容看似龐雜，但是考題簡單（如經(jīng)濟(jì)法部分），基本上是法條復(fù)述只要耐著性子多看幾遍能取得不錯的分?jǐn)?shù)，或者是重復(fù)率較高（如三國法，經(jīng)濟(jì)法的勞動法、消費(fèi)法、競爭法部分），重點(diǎn)考點(diǎn)明確，便于展開復(fù)習(xí)，取得較高分?jǐn)?shù)。（如果卷一能上110分，能為卷二卷三各減輕10分的壓力，而卷一上110并不難）

3、重視卷四

主觀題部分一定要有系統(tǒng)的訓(xùn)練，并且需要認(rèn)認(rèn)真真的寫，再和答案按照得分點(diǎn)比對，絕對不能看了題目認(rèn)為自己動了知識點(diǎn)就完事，這樣的話在考場上答題的時(shí)候會有“心中有千言萬語，卻不知如何下筆”的感覺，答完后會感覺做得很好而得分卻不理想。論述題部分一定要在考前花不多的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)材料，準(zhǔn)備適合自己的模板，再練習(xí)寫幾篇文章，這樣可以增加不少分?jǐn)?shù)。

4、精做歷年司法考試真題

第一感受司法考試出題模式，對復(fù)習(xí)具有重要指導(dǎo)意義；第二掌握永恒的重點(diǎn)知識，重點(diǎn)知識重復(fù)考，尤其在三國法，訴訟法，刑法民法等中的體現(xiàn)極為明顯；第三揣摩答案和干擾選項(xiàng)的設(shè)置，對應(yīng)試能力的培養(yǎng)有很大作用；第四對于學(xué)界觀點(diǎn)的爭議可以通過歷年真題揣摩命題人的觀點(diǎn)與傾向。

第五篇：2014考研如何提高學(xué)習(xí)效率

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2014考研如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定考試成績的重要因素，那考生應(yīng)該如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?大家都會認(rèn)為學(xué)習(xí)這件事情只要付出就會有回報(bào)，而且付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)習(xí)一門本領(lǐng)有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。管理學(xué)的知識點(diǎn)不像理科，會有很深入的東西，大部分人都能輕松讀懂書本上的所有知識點(diǎn)，但并不是所有人都能在答題中把它們書寫出來。管理學(xué)要記憶的東西比較多，而且各知識點(diǎn)有很多十分近似，極易出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。因此，記憶是管理學(xué)考研必不可少的利器。碩考網(wǎng)的輔導(dǎo)專家提醒，記憶也要掌握一定的方法，盲目的死記硬背只會事倍功半。同學(xué)們在記憶的過程中，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。例如在記憶名詞解釋的時(shí)候，要抓住名詞的本質(zhì)、釋里面的關(guān)鍵詞。還有，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候要善用結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖來幫助自己理解和記憶。

現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢?，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。把學(xué)知識和學(xué)方法結(jié)合起來，發(fā)展能力 學(xué)習(xí)中，不但要掌握各科的基礎(chǔ)知識，而且要與學(xué)習(xí)一些科學(xué)的研究方法結(jié)合起來，培養(yǎng)有效地從事學(xué)習(xí)、工作和探索未知事物的能力。有了這些能力，就可以學(xué)得快而好，長大后就有更強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和發(fā)明創(chuàng)造能力。

三、善用真題。無論專業(yè)課還是公共課，歷年真題都是復(fù)習(xí)中必不可少的利器。在利用真題的時(shí)候，不要只是簡單的做了之后對答案就完了，還要善于對真題進(jìn)行總結(jié)。真題中蘊(yùn)含的出題規(guī)律、考試重點(diǎn)、答題技巧都是亟待同學(xué)們?nèi)グl(fā)掘的。

四、切勿投機(jī)取巧。很多同學(xué)不肯投入過多的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，寄希望于所謂的重點(diǎn)，看書的時(shí)候覺得會考的就認(rèn)真閱讀，不會考的就隨便瞄兩眼。從近年來考試情況來看，這種投機(jī)取巧的方式是十分的危險(xiǎn)的。管理學(xué)考研的備考一定要腳踏實(shí)地，不能遺漏任何知識點(diǎn)。這要求我們做到兩點(diǎn)：一是對參考書上的知識點(diǎn)不能有遺漏，尤其是在第一遍復(fù)習(xí)的過程中。二是在做題的過程中遇到了書本里面沒有的知識點(diǎn)，一定要通過查閱相關(guān)資料把它搞清楚。如果有夢，就一定不要讓這個夢夭折，主動規(guī)劃的青春，才可以讓生命驕傲和自豪的綻放。如果你堅(jiān)持下去，相信一定會成功，碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家最后預(yù)祝大家能有個好成績!