第一篇：科發(fā)第一階段總結(jié)匯報(bào)

三多鄉(xiāng)茨林村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段總結(jié)匯報(bào)

（2009年11月28日）

按照鄉(xiāng)黨委政府學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署和要求，為推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮,三多鄉(xiāng)茨林村委精心組織，周密部署，規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全村參與、主題突出、效果明顯的特點(diǎn)。目前學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作任務(wù)已圓滿完成，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成效。現(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

9月21日，三多鄉(xiāng)黨委召開了動(dòng)員大會(huì)，我村在9月22日也召開了會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄉(xiāng)政府動(dòng)員大會(huì)和中央、省、市、縣重要文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)成立了以支部書記高鎖平同志為組長(zhǎng)的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室，制定了《茨林村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》、《茨林村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作方案》和學(xué)習(xí)調(diào)研階段日程表。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，茨林村在學(xué)習(xí)調(diào)研階段能嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間抓好每一環(huán)節(jié)的工作。目前，我村已

1全部完成了第一階段任務(wù)。

二、主要做法

自活動(dòng)啟動(dòng)以來，茨林村主要抓了以下工作：

（一）確定了符合村情的活動(dòng)主題

為了確定符合村情實(shí)際的活動(dòng)主題，我村兩委班子在全村廣泛征求了干部群眾的意見。在此基礎(chǔ)上，我村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議對(duì)活動(dòng)主題的確定問題進(jìn)行了討論，在充分考慮村情實(shí)情的基礎(chǔ)上，最終確定開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題為：“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，構(gòu)建和諧茨林”。

（二）確定了緊扣村情的實(shí)踐載體

圍繞活動(dòng)主題，立足制約科學(xué)發(fā)展的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和民生三大問題，茨林村確定了“固本強(qiáng)基抓基層組織建設(shè)、進(jìn)村入戶建民情臺(tái)帳、發(fā)展產(chǎn)業(yè)壯村域經(jīng)濟(jì)、辦實(shí)事好事改善民生”的實(shí)踐載體。以“黨員聯(lián)戶、黨群聯(lián)心、發(fā)展聯(lián)動(dòng)”為實(shí)踐載體，為確?；顒?dòng)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制上突出村“一把手”負(fù)總責(zé)

成立了由村支部書記高鎖平任組長(zhǎng)的村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、配備了相關(guān)的辦公硬件設(shè)備。形成了主要干部主動(dòng)抓，分管干部親自抓，具辦人員具體抓的工作格局。為制定出具有可操作性的實(shí)施方案，村班子成員就如何開展好此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了深入調(diào)研和探討，借鑒第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單

位的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，多次召開村委會(huì)議集體研究，反復(fù)討論，結(jié)合本村實(shí)際，制定出了有針對(duì)性和可操作性的實(shí)施方案。

（四）在學(xué)習(xí)方法上堅(jiān)持靈活多樣

在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中做到“五學(xué)”，一是干部帶頭示范學(xué)，班子成員率先垂范，以身作則；二是帶著問題尋找答案學(xué)，拋出問題，留下懸念，讓個(gè)人尋找答案；三是結(jié)合工作針對(duì)專業(yè)學(xué)，因人制宜，結(jié)合各自工作實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；四是空余時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)，白天時(shí)間忙于工作，利用晚上進(jìn)行補(bǔ)學(xué)；五是提出議題大家討論學(xué)，學(xué)之前先提出議題，大家進(jìn)行討論，然后歸納總結(jié)。班子成員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動(dòng)員報(bào)告，親自抓學(xué)習(xí)討論；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭聽取意見、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改。每次集中學(xué)習(xí)討論都認(rèn)真參加，又以良好的姿態(tài)接受監(jiān)督，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展起到良好的導(dǎo)向作用，形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)”的良好教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（四）在開展調(diào)研上堅(jiān)持深入廣泛

針對(duì)茨林村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)行了深入廣泛調(diào)研。兩委干部結(jié)合“村民要治富、兩委怎么辦”主題進(jìn)行了深入的調(diào)研。

三、存在問題

(一)活動(dòng)時(shí)間正好是年度工作攻堅(jiān)的第四季度，我村各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，在統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和促進(jìn)當(dāng)前工作兩不誤上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的信息報(bào)送工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是在信息的發(fā)現(xiàn)、提煉、總結(jié)、上報(bào)等環(huán)節(jié)中工作力度還不夠，致使信息報(bào)送工作出現(xiàn)報(bào)送不及時(shí)、信息質(zhì)量不高等問題。

四、下一步工作打算

下一步，我們指導(dǎo)組將針對(duì)三多鄉(xiāng)茨林村存在的突出問題，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過程中積極為聯(lián)系對(duì)象解決問題、破解難題，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀很好地體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)工作中，促使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持朝著解決突出問題、獲得實(shí)際效果的方向發(fā)展。

第二篇：第一階段總結(jié)匯報(bào)

第一階段總結(jié)

新學(xué)期伊始，我們進(jìn)入了專業(yè)課知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之中。其中的《傳熱學(xué)》給我們帶來了一個(gè)新的體驗(yàn)新的方向——“電動(dòng)汽車室內(nèi)舒適性環(huán)境智能供給系統(tǒng)開發(fā)”項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使我耳目一新，將傳統(tǒng)的教育與全新的課程改革相融合，使我們有了更國際化的思維方式，以及更開拓的視野和學(xué)習(xí)范圍。

下面我就對(duì)從開學(xué)接受項(xiàng)目介紹以來我完成的任務(wù)以及成長(zhǎng)與收獲：

一、組織團(tuán)隊(duì)的歷程

從8月22開始接觸這個(gè)全新的教學(xué)方式，我們通過自己的興趣愛好，客觀的選擇了自己的組別。中間經(jīng)歷了幾次組員調(diào)整，以及組內(nèi)研究?jī)?nèi)容的調(diào)整。最終，我找到了自己的組織與團(tuán)隊(duì)，成為了電動(dòng)suv研究組中的車窗小組一員。

我們團(tuán)結(jié)，我們快樂，我們互相幫助。車窗組主要負(fù)責(zé)研究前及側(cè)面玻璃在各種條件下的傳熱特性，為整個(gè)系統(tǒng)提供必要的參數(shù)及模型。我主要負(fù)責(zé)前車窗的導(dǎo)熱及對(duì)流部分。我還被任職為組內(nèi)通信員，負(fù)責(zé)組內(nèi)聯(lián)絡(luò)與通知。

二、完成的任務(wù)

1、團(tuán)隊(duì)剛剛建立時(shí)，我參與了原始資料查詢，主要是以面市的電動(dòng)suv性能及參數(shù)以及未上市的新品電動(dòng)suv性能及

參數(shù)為主。

2、集體學(xué)習(xí)傳熱學(xué)課本知識(shí)

3、查找有關(guān)內(nèi)容網(wǎng)站并注冊(cè)

4、參與關(guān)于完成最終目標(biāo)的整體計(jì)劃的討論，并提出了意見及建議。

5、參觀天津松正電動(dòng)車廠，學(xué)習(xí)有關(guān)電動(dòng)車的動(dòng)力系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)，并上交總結(jié)。

三、成長(zhǎng)及收獲

首先，從近階段對(duì)電動(dòng)suv的了解階段，我對(duì)傳熱學(xué)的學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。在初期對(duì)傳熱學(xué)大致內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在查閱相關(guān)資料的同時(shí)也擴(kuò)展了傳熱學(xué)的學(xué)習(xí)范圍，學(xué)習(xí)不再局限于課本內(nèi)容，而是擴(kuò)展到實(shí)踐與認(rèn)知方面。

其次，在這個(gè)階段的研究討論中，我在團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到了人與人的交流與溝通，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了深刻的理解，以及相互學(xué)習(xí)相互幫助的重要性，也感受到學(xué)習(xí)型小組對(duì)我學(xué)習(xí)傳熱學(xué)的多方面幫助。

在去天津市松正集團(tuán)參觀的時(shí)候，使我學(xué)到了很多，關(guān)于電動(dòng)新能源的前景以及電動(dòng)汽車開發(fā)的一些相關(guān)內(nèi)容有了初步的了解與認(rèn)知。對(duì)于今后的研究以及實(shí)施計(jì)劃的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。這次的參觀經(jīng)驗(yàn)是十分寶貴的，有對(duì)實(shí)物的認(rèn)知，使我們對(duì)平時(shí)接觸的課本上的抽象知識(shí)具體化，將這些知識(shí)躍然紙上，更生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了我們的面前。有助于理解及掌握。

剛接觸這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我就感覺十分慶幸，并激起了我的學(xué)習(xí)興趣。能夠有機(jī)會(huì)參與國際化的教學(xué)體制，能夠在大學(xué)本科階段參與并完成如此具體化的項(xiàng)目研究，這無疑對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活大有裨益。在研究的同時(shí)可以鞏固傳熱學(xué)的知識(shí)，提高分析問題解決問題的能力，并且也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)、陳述素養(yǎng)以及交流溝通能力和語言方面能力。

四、我的計(jì)劃

1、第一節(jié)點(diǎn)之后到十一之前

將資料進(jìn)行分析整合，根據(jù)選定的車型尺寸并自行選定前車窗的幾種材質(zhì)，如常見的聚碳酸脂板和新型材料LexanPC 聚碳酸酯。2、10月1日~10月15日

確定需要研究的外部環(huán)境條件。如：炎熱的夏季，或者寒冷的冬季中的不同條件下前車窗的導(dǎo)熱情況。

3、10月15日~10月31日

對(duì)前車窗進(jìn)行模型分析以及簡(jiǎn)化。如：將前車窗簡(jiǎn)化成有限平板模型，再如將環(huán)境中的傳熱進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)化。

4、11月1日~11月15日

根據(jù)模型進(jìn)行公式分析，列出適合在不同環(huán)境條件下進(jìn)行計(jì)算的公式若干。如：運(yùn)用基本公式，牛頓冷卻公式等，計(jì)算出非穩(wěn)態(tài)的情況下的公式。

5、11月15日~11月30日

學(xué)習(xí)fluent軟件，然后與同組學(xué)習(xí)matlab軟件的同學(xué)相互幫助建

立并制作數(shù)學(xué)模型。

6、12月1日~12月15日

與其他部分如前車窗的輻射相互結(jié)合，設(shè)計(jì)出設(shè)計(jì)方案若干。（在進(jìn)行前幾步中就可以和輻射相互交流輔助，共同實(shí)施）

7、12月16日~12月31日

以全局為參考，與小組、與團(tuán)隊(duì)一起擇優(yōu)并確定出既合理又經(jīng)濟(jì)的方案。

最后，我希望在今后的研究學(xué)習(xí)中我能最大的發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，與組內(nèi)人員相協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共同將計(jì)劃完成將系統(tǒng)完成！希望我可以收獲更多！

Phase Summary

The new semester beginning, we entered into the specialized knowledge of the system to learn.The “heat transfer” has brought us a new experienceand a new directionOctober 31Model analysis of the front windows and simplified.Such as: the front windows is limited simplified plate model, another example of heat transfer in the environment accordingly simplified.4,11 1 ~ November 15

According to the model formula analysis, listed under different environmental conditions suitable for the formula to calculate a number.Such as: the use of basic formulas, such as Newton's cooling formula to calculate the case of non-steady-state formula.5, 11 15 ~ November 30

Learn fluent software, and then with the same group of students to learn matlab software to help each other build and create mathematical models.6, 12 JanuaryDecember 31

To a global reference, with the group, together with the selection of the best teams and determine reasonable and economical solution.Finally, I want to study in future research, I can play most of their talents in harmony with the group who progress together, learn together, plan to complete the system will be complete!I hope I can gain more!

Thermal electric suv 2 team class

Thermal convection before windows windows group responsible:

3009201291 Lee will be a

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第三篇：第一階段匯報(bào)

銅川市印臺(tái)區(qū)果業(yè)管理局

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段

工作情況匯報(bào)

2014年5月7日

根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體安排，區(qū)果業(yè)管理局結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展了以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將第一階段工作情況報(bào)告以下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)果業(yè)局及時(shí)成立了由黨支部書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部委員、副局長(zhǎng)，園藝站長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由分管副局長(zhǎng)同志兼任，副主任由辦公室主任擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)日常的工作，為活動(dòng)的順利開展提供了組織保障。

二、制定活動(dòng)方案

依照區(qū)委有關(guān)文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案，切實(shí)抓好為民實(shí)踐活動(dòng)，筑牢為民宗旨意識(shí)，圍繞主題實(shí)踐活動(dòng)，辦好利民惠民實(shí)事，健全各項(xiàng)工作機(jī)制、建立清正廉潔形象，為全面深入開展好活動(dòng)提供了具體指導(dǎo)。

三、及時(shí)動(dòng)員部署

3月31日，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全區(qū)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，對(duì)區(qū)果業(yè)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署。要求全系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部職工，要依照區(qū)委要求，結(jié)合工作職責(zé)，深入開展活動(dòng)，做到教育實(shí)踐活動(dòng)與果業(yè)工作相結(jié)合，利用包村工作深入村組對(duì)果農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以做到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩推進(jìn)、兩不誤。

四、精心組織學(xué)習(xí)

由局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，采取理論與實(shí)際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列專題講話、論“三嚴(yán)三實(shí)”及區(qū)委延書記在黨的群眾路線教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話等內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷強(qiáng)化全體干部職工為民務(wù)實(shí)清廉的思想意識(shí)，提升服務(wù)水平，切實(shí)解決干部的為民服務(wù)意識(shí)。并將每周五下午定為區(qū)果業(yè)系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，以創(chuàng)新果業(yè)發(fā)展思路，切實(shí)提高黨員干部適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的能力素質(zhì)和理論水平。

五、廣泛征求意見。通過走訪群眾、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式深度調(diào)研，廣泛征求意見，了解群眾所需，解決群眾疾苦，徹底解決領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。目前，已按照分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，承辦股室負(fù)責(zé)的要求，逐一落實(shí)整改措施，已征求涉及果業(yè)生產(chǎn)、項(xiàng)目建設(shè)、品牌營銷等方面的意見12條。

六、注重活動(dòng)實(shí)效

根據(jù)群眾路線教育活動(dòng)的要求，結(jié)合“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例”，我局在邊學(xué)習(xí)的同時(shí)邊進(jìn)行整改。制定完善了局機(jī)關(guān)局長(zhǎng)辦公會(huì)、財(cái)務(wù)管理、廉政建設(shè)等方面的規(guī)章制度，切實(shí)做到用制度管錢、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，為從源頭上防治不正之風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)合崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，局全體機(jī)關(guān)干部作出了明確、具體的承諾，并在公示欄進(jìn)行公開，同時(shí)報(bào)區(qū)紀(jì)委等辦公室備案，全面接受社會(huì)監(jiān)督。三是緊緊圍繞新建園栽植、項(xiàng)目建設(shè)等果業(yè)中心工作，以求實(shí)問效為關(guān)鍵，強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保工作質(zhì)量，著力把果業(yè)這一富民產(chǎn)業(yè)做精做優(yōu)做強(qiáng)。

下一步，我局將對(duì)照第二階段工作，查找問題、制定整改措施。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定及“四風(fēng)”問題，認(rèn)真查找個(gè)人存在的突出問題，分析問題產(chǎn)生的原因，做到即知即查，即查即改，達(dá)到尋找問題在思想上有震動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動(dòng)，查糾問題在工作上有推動(dòng)，解決問題在落實(shí)上有行動(dòng)，確保查擺問題、開展批評(píng)階段工作達(dá)到預(yù)期要求。

第四篇：課程改革第一階段匯報(bào)總結(jié)

中草藥種植專業(yè)

課程改革第一階段匯報(bào)總結(jié)

中草藥種植專業(yè)課程改革第一階段匯報(bào)總結(jié)

根據(jù)《西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)課程改革方案》的計(jì)劃和學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改知識(shí)，積極探索符合我校中草藥種植專業(yè)課程改革的思路、步驟、措施?，F(xiàn)將課程改革第一階段的進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、完成的工作

1、學(xué)習(xí)了教務(wù)處下發(fā)的《職業(yè)教育課程論》、《職業(yè)教育項(xiàng)目課程開發(fā)指南》等書籍和瀏覽了網(wǎng)上有關(guān)課程改革的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)對(duì)課程改革有了初步的了解，熟悉了課程改革的一些基本步驟。

2、設(shè)計(jì)了《西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)查表》和《西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)反饋調(diào)查表》；并將《甘肅省理工中等學(xué)校建筑工程施工專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)反饋調(diào)查表》發(fā)在05、06級(jí)建筑工程施工各班的班的QQ群上和通過電話、學(xué)生來校當(dāng)面交流等方式，對(duì)畢業(yè)生從事的工作崗位、崗位所需能力等方面進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查，主要了解了我校中草藥種植專業(yè)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況，了解到學(xué)生主要在當(dāng)?shù)氐氖┕て髽I(yè)、設(shè)計(jì)公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司、材料檢測(cè)企業(yè)就業(yè)，主要從事的崗位有施工員、監(jiān)理員、資料員、預(yù)算員、制圖員、檢測(cè)員等崗位；而從事技術(shù)工種崗位卻很少。

3、根據(jù)根據(jù)《西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)課程改革方案》制定出了工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程改革方案，確定了建筑工程施工專業(yè)課程改革的主要工作和步驟。

4、根據(jù)崗位能力需求，初步對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修改。

5、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，初步確定《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》（第

一學(xué)期）、《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》（第二學(xué)期）、《建筑材料》、《建筑工程測(cè)量》、《土木工程CAD》四門課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，組織項(xiàng)目教學(xué)。其他課程還需學(xué)校投入，建成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所逐步開展。

二、正在進(jìn)行和未完成的工作

1、完成西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)人才需求與專業(yè)改革報(bào)告

2、根據(jù)西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)人才需求與專業(yè)改革報(bào)告，完成西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)人才培養(yǎng)方案和修改專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置

3、邀請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)技術(shù)人員，論證課程標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案

4、確定西寧衛(wèi)校中草藥種植專業(yè)課改試點(diǎn)課程，開展工作崗位任務(wù)分析和課程分析。

5、組織教研室教師，落實(shí)課改任務(wù)，制定主干課程課程標(biāo)準(zhǔn)。

6、完成專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，上報(bào)教務(wù)處。

三、課改存在的問題

1、還需繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革理論，借鑒成熟的課改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改內(nèi)涵。

2、課程改革最終要落實(shí)到各課程上，課程項(xiàng)目的開展需要一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，課程改革成效如何？主要看課程項(xiàng)目的開展效果，課程項(xiàng)目的開展借助教師和教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，因此，需要學(xué)校加大投入，建成課程項(xiàng)目開展必需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。

3、課程改革的實(shí)施最終要靠專業(yè)教師去實(shí)施，這就要

求教師必須具備課程項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施的能力，特別是新課程的知識(shí)更新，因此學(xué)校要加大專業(yè)教師課程項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

4、考察相關(guān)專業(yè)院校，借鑒成熟課改經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。

5、課程改革是一個(gè)系統(tǒng)項(xiàng)目，需要建立團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)，分解專業(yè)課改任務(wù)，落實(shí)到人，力爭(zhēng)取得實(shí)效。

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)第一階段匯報(bào)總結(jié)

大學(xué)生實(shí)習(xí)第一階段匯報(bào)總結(jié)

作為實(shí)習(xí)教師，我經(jīng)歷了第一階段的感受，在第一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我有很多感悟和體會(huì)。

當(dāng)我第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我就感受到了學(xué)校對(duì)我們的熱情，帶我們參觀學(xué)校，了解學(xué)校情況，以便盡快使我們熟悉校園，更早的進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初期學(xué)生們積極軍訓(xùn)，學(xué)校的老師幫助我們進(jìn)行初步的工作指導(dǎo)和教學(xué)備課，對(duì)我們耐心的指導(dǎo)，并給予熱情的幫助。軍訓(xùn)結(jié)束，我們參與匯報(bào)演出，看到了學(xué)生們的蛻變和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和期盼，我們也暗自下定決心一定要為學(xué)校和學(xué)生帶來好的作用。

第一次真正意義的站在講臺(tái)上，我還是有些緊張，雖然對(duì)課堂做了充分準(zhǔn)備，可我面對(duì)一群渴望得到知識(shí)的學(xué)生還是有些激動(dòng)，在學(xué)生們的熱情和積極地配合下，我順利的講完了第一堂課。學(xué)生們對(duì)我的第一印象還是不錯(cuò)的，他們每次見到我都非常有禮貌而且很期待下一次的課堂，這也讓我更加動(dòng)力十足。雖然很受學(xué)生的歡迎，但我知道，我的課堂還不是十分完美，還有許多地方需要改進(jìn)和完善。在接下來的一段日子里，我積極主動(dòng)地去聽學(xué)校里資深老師的課堂，向他們學(xué)習(xí)課堂的精華。

我迎來了實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)校隆重的舉行了教師表彰大會(huì)和感恩教師活動(dòng)，學(xué)生們都特別有愛的為老師們準(zhǔn)備了禮物，還準(zhǔn)備了不同的驚喜活動(dòng)，我們和學(xué)生在一起歡聲笑語，與老師們共同度過了美好的教師節(jié)。

我除了教學(xué)，還為學(xué)校做了一位年級(jí)干事，幫助學(xué)校了進(jìn)行一些服務(wù)與幫助，工作雖然瑣碎但是老師們都積極配合和幫助，我的工作進(jìn)行的十分順利，在閑暇時(shí)還和老師們進(jìn)行教學(xué)與工作的交流，很是融洽，老師們也很愿意給予我在各方面的建議與幫助。

中秋佳節(jié)，學(xué)校還為實(shí)習(xí)老師們準(zhǔn)備了精美的禮物，當(dāng)?shù)亟逃诌€熱烈邀請(qǐng)我們到白洋淀一日游，我們非常開心，很感謝學(xué)校對(duì)我們的照顧。

學(xué)校為了使我們更好地在實(shí)習(xí)期間得到學(xué)習(xí)和鍛煉，特意為我們青年教師舉行了拜師大會(huì)活動(dòng)，為我們每個(gè)人都配備了一個(gè)資深的老教師作為今后的指導(dǎo)教師，大會(huì)還對(duì)我們提出了要求和期盼。此后，我迎來了我的第一次公開課試講，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行各方面的建議，我也努力準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行了第一次的聽評(píng)課，老師和領(lǐng)導(dǎo)都很滿意，指導(dǎo)老師也對(duì)我提出了寶貴的意見，我覺得自己還可以更好所以我也下定決心，多向老師學(xué)習(xí)，盡快改掉一些缺點(diǎn)讓課堂更加完美。

作為干事，我參加了高二九月份月考安排，為考生們準(zhǔn)備各科試卷，為老師安排考場(chǎng)和監(jiān)考人員?？荚嚱Y(jié)束后，我又和指導(dǎo)老師進(jìn)行試卷判閱和分?jǐn)?shù)總結(jié)，雖然很是忙碌但是能提高不同的能力。九月考試的成績(jī)?cè)谖液屠蠋焸兊墓餐ο?，做出了系統(tǒng)的分析和總結(jié)，并進(jìn)行了高二九月成績(jī)分析會(huì)。在大會(huì)上，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生得到了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)及班級(jí)所在老師提出表彰。會(huì)議最后，班級(jí)與班級(jí)之間還進(jìn)行了挑戰(zhàn)書的宣讀，為下一個(gè)階段作出規(guī)劃和挑戰(zhàn)，應(yīng)戰(zhàn)的班級(jí)也不示弱，更加斗志昂揚(yáng)。正是這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)下一個(gè)階段有了方向和目標(biāo)。

面對(duì)下一個(gè)階段，老師們針對(duì)各班級(jí)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總，我和指導(dǎo)老師也做出了下一個(gè)階段的計(jì)劃，為學(xué)生們準(zhǔn)備新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更大程度的提高學(xué)習(xí)效率。

通過上一個(gè)階段的總結(jié)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，和學(xué)生們進(jìn)行更多的交流，和老師也要多進(jìn)行溝通。在學(xué)生方面，雖然交流自然但還沒有真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有的學(xué)生看到我還是很拘謹(jǐn)，有的學(xué)生就能很自然親切的進(jìn)行內(nèi)心想法的溝通，針對(duì)不同情況的學(xué)生，我也進(jìn)行了不同方法的總結(jié)，在下一個(gè)階段檢驗(yàn)實(shí)行的成效。在老師方面，我已經(jīng)和大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行過工作和交流，都很熱情友好，并不是很難溝通和交流，都能在一定范圍內(nèi)給予幫助，從來沒有對(duì)我進(jìn)行工作的為難和批評(píng)，讓我感覺在學(xué)校和在家一樣，和老師領(lǐng)導(dǎo)之間的交流也沒有等級(jí)的區(qū)分，都是非常的友善和自然。

在下一階段我想我們會(huì)更加的努力，為學(xué)校為學(xué)生更加的盡心盡力。