第一篇：2014年六十七團(tuán)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議總結(jié)

六十七團(tuán)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議總結(jié)

今年，我校被列入團(tuán)行風(fēng)評(píng)議單位，根據(jù)團(tuán)行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件精神，學(xué)校立即形成校長(zhǎng)帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，處室負(fù)責(zé)人具體抓，全校積極行動(dòng)，全員主動(dòng)參與，師生積極獻(xiàn)言的評(píng)議整改氛圍。就我校的教育收費(fèi)、辦學(xué)行為、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)意識(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行了自查和評(píng)議，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)議，教師會(huì)議、學(xué)生代表會(huì)議，采取問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)的形式，并設(shè)置了意見(jiàn)箱?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)與后。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評(píng)工作順利開(kāi)展

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹振洪校長(zhǎng)、杰恩斯書(shū)記任組長(zhǎng)，黨紅衛(wèi)副書(shū)記、張建才副校長(zhǎng)、托合塔木斯副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由各科室負(fù)責(zé)人和教師代表為成員。并 建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高教職工的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，高度重視發(fā)動(dòng)宣傳工作，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神，認(rèn)真開(kāi)展“教壇標(biāo)兵”崗位競(jìng)賽活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和《學(xué)生傷害事故處理辦辦法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)六十七團(tuán)中學(xué)《制度匯編》。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展廉潔自律教育，師德師風(fēng)教育，不斷提高教職師的思想認(rèn)識(shí)，以主人翁的責(zé)任感積極參與行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

（三）、制定行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，完善民主督評(píng)制度。

（1）根據(jù)團(tuán)糾風(fēng)辦的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定《六十七團(tuán)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》，全面落實(shí)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。在行風(fēng)建設(shè)工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真整改，做到標(biāo)本兼治。

（2）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校制定和完善《教師出勤管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《教師工作目標(biāo)考核細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《安全制度》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》等各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運(yùn)行有程序，落實(shí)有保障，考核有依據(jù)。

（3）全面推行校務(wù)公開(kāi)，設(shè)置行風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄。

學(xué)校按要求設(shè)置了校務(wù)公開(kāi)欄、意見(jiàn)箱、公布監(jiān)督電話。成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)監(jiān)督員。在校務(wù)公開(kāi)工作中，講求實(shí)效，取信于民。把校務(wù)公開(kāi)作為行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校聯(lián)系教師、群眾的主要渠道，把教師和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)和廉政建設(shè)，密切學(xué)校與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得群眾的廣泛支持，推進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。

（4）、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，遵守省中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，積極倡導(dǎo)為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，來(lái)提高教師職業(yè)道德建設(shè)水準(zhǔn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，具備迅速獲取、篩選、鑒別信息并創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力。學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽(tīng)制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。

（5）、嚴(yán)格收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。健全財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線。

（6）、自評(píng)、他評(píng)結(jié)合，抓好整改。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議，我們重視自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以此促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織廣大教師認(rèn)真排查本校行風(fēng)建設(shè)存在的具體問(wèn)題。

（四）、通過(guò)自查和評(píng)議，積極自糾。

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制、收費(fèi)承諾制，學(xué)校不存在代收費(fèi)、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，下發(fā)告知家長(zhǎng)書(shū)，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)生費(fèi)用情況。學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)行要求學(xué)生訂報(bào)和推銷(xiāo)復(fù)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品的問(wèn)題，也沒(méi)有以任何名義向?qū)W生攤派錢(qián)物的問(wèn)題。在學(xué)生校服、軍訓(xùn)服的采購(gòu)過(guò)程中，學(xué)校組成由團(tuán)財(cái)務(wù)科、團(tuán)紀(jì)委、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表的采購(gòu)團(tuán)，對(duì)服裝的質(zhì)量、價(jià)格等方面跟競(jìng)標(biāo)廠家進(jìn)行商談、議價(jià)，來(lái)決定購(gòu)買(mǎi)哪一家服裝，做到了公開(kāi)透明。到目前為止，沒(méi)有一位學(xué)生家長(zhǎng)就學(xué)生的服裝問(wèn)題到學(xué)校投訴。

2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。重點(diǎn)整改變相體罰學(xué)生、作業(yè)量過(guò)多、責(zé)任心不強(qiáng)等問(wèn)題。我校舉辦“師德師風(fēng)”培訓(xùn)班，“我的風(fēng)采”演講比賽等等，對(duì)教師思想、職業(yè)道德、事業(yè)心等問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化教育，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教研室出臺(tái)了“聽(tīng)課、備課、評(píng)課實(shí)施辦法”，努力在來(lái)兩年內(nèi)讓新教師出師，爭(zhēng)取在教學(xué)能力上有所突破，以此減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

3、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育問(wèn)題：我們知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育學(xué)生不是一朝一夕簡(jiǎn)短時(shí)間過(guò)程，學(xué)校在學(xué)生管理上已經(jīng)出臺(tái)了規(guī)范的管理辦法，我們教育學(xué)生從一點(diǎn)一滴，一言一行，一舉一動(dòng)各個(gè)方面都要符合學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。學(xué)校開(kāi)展每班每月一次的“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并在校門(mén)口宣傳欄貼出相片表?yè)P(yáng)。目的在于激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣；軍訓(xùn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學(xué)校“德育系統(tǒng)工程”的重要內(nèi)容，開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育、學(xué)生在校一日常規(guī)的落實(shí)都有很大的幫助，我校對(duì)中

一、高一入學(xué)新生從2012年8月開(kāi)始，以進(jìn)行了3期軍訓(xùn)，受訓(xùn)新生900余人。

4、提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)后勤工作人員的管理

教育和考核，重點(diǎn)整改保育員服務(wù)態(tài)度和思想意識(shí)問(wèn)題；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生管理以及伙食質(zhì)量已經(jīng)整改。我校學(xué)生宿舍樓3幢，住校學(xué)生1100多人，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，涵蓋小學(xué)一年級(jí)到高三的年級(jí)跨度，學(xué)生的管理難度之大可想而知。為此，學(xué)校出臺(tái)了“六十七團(tuán)中學(xué)住校生宿舍管理辦法”、“六十七團(tuán)中學(xué)住校生夜自習(xí)管理辦法”、“六十七團(tuán)中學(xué)學(xué)生食堂管理辦法”?，F(xiàn)在學(xué)生宿舍干凈整潔，擺放有序；學(xué)生食堂清潔衛(wèi)生，飯菜價(jià)格合理。學(xué)校歡迎大家隨時(shí)后勤光臨指導(dǎo)工作。

5、加強(qiáng)宣傳力度，拓寬家校溝通的渠道。我校每學(xué)期都有家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和教師家訪，以促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。特別是4月30日的家長(zhǎng)開(kāi)放日，有700多名家長(zhǎng)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，她們深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解；在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱(chēng)道。每位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。但是很多的家長(zhǎng)由于各種原因不能參加,不能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)信息，產(chǎn)生一些誤會(huì)。以后我校一定加強(qiáng)宣傳力度，拓寬家校溝通的渠道，向家長(zhǎng)及時(shí)的傳遞學(xué)校的各項(xiàng)信息，形成教育合力。

6、加強(qiáng)法律安全教育的問(wèn)題。每學(xué)期學(xué)校都有法律安全教育知識(shí)講座和手抄報(bào)展。今年到目前為止，請(qǐng)司法所司法人員、派出所的干警就上了3次法律安全講座，法律、安全“主題班會(huì)”2節(jié)，手抄

報(bào)展2次，發(fā)放4次“安全告家長(zhǎng)書(shū)”教育學(xué)生和家長(zhǎng)注意安全。放學(xué)時(shí)學(xué)生的安全離校學(xué)校與團(tuán)安辦在放學(xué)的高峰期，設(shè)置減速路標(biāo)，學(xué)校派教師執(zhí)勤在校門(mén)口負(fù)責(zé)學(xué)生安全過(guò)馬路。特別是學(xué)生的乘車(chē)安全問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)校不是執(zhí)法機(jī)構(gòu)，司機(jī)和車(chē)輛都是私人的，學(xué)生的拉運(yùn)以及費(fèi)用是家長(zhǎng)和司機(jī)之間的協(xié)約，學(xué)校做到教育學(xué)生和家長(zhǎng)不要乘坐“三無(wú)車(chē)輛”和“超載車(chē)輛”。每學(xué)期都要發(fā)放“乘車(chē)安全告家長(zhǎng)書(shū)”教育學(xué)生和家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)簽字。在這里我想糾正一下大家的對(duì)“校車(chē)”一詞的說(shuō)法，現(xiàn)在拉運(yùn)學(xué)生的車(chē)輛全部是私人運(yùn)營(yíng)車(chē)，不是校車(chē)，跟學(xué)校沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。為了照顧學(xué)生上下車(chē)安全，學(xué)校按團(tuán)里的規(guī)定讓司機(jī)在裝卸學(xué)生時(shí)，全部都?？康叫@的停車(chē)點(diǎn)，在放學(xué)時(shí)，讓班主任把學(xué)生集合好，排隊(duì)上車(chē)，等所有的學(xué)生回家了，班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)菜回家。但就這樣，也阻止不了司機(jī)在上學(xué)時(shí)的亂停車(chē)、亂卸車(chē)，希望有關(guān)部門(mén)能夠協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)將司機(jī)管理到位。

7、關(guān)于處理家長(zhǎng)舉報(bào)、投訴的問(wèn)題。我校向來(lái)注重學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)于家長(zhǎng)舉報(bào)、投訴，我校有相應(yīng)的部門(mén)會(huì)及時(shí)處理,會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)給予家長(zhǎng)一個(gè)滿意的的答復(fù)。當(dāng)然，糾正行業(yè)不正之風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進(jìn)行不懈的努力。今后，我們將加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，加強(qiáng)學(xué)校管理，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)。拿出所有的激情和勇氣，在新學(xué)期里播下希望的種子，用辛勤的汗水澆灌理想的幼苗，用堅(jiān)實(shí)的腳步追逐永恒的夢(mèng)想！使我們學(xué)校成為“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“滿意”學(xué)校

六十七團(tuán)中學(xué)

2014年8月18日

第二篇：2014六十七團(tuán)中學(xué)政教處工作總結(jié)

2014年政教處工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、書(shū)記牽頭，主抓德育的副書(shū)記、政教處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通政教處、教務(wù)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，政教處又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本。”一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類(lèi)合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《愛(ài)國(guó)主義教育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，展開(kāi)教育思想大討論。以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)；以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)師生社會(huì)公德、基礎(chǔ)道德建設(shè)。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，討論了學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生安全及傷害事故的處理》等。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，提高德育工作實(shí)效。

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹(shù)立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理及班主任工作等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面政教處下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即文明監(jiān)督崗有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有文明督查崗學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，政教處還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還圍繞“禮儀教育”開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式、國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓。學(xué)校的德育工作與國(guó)旗下講話相結(jié)合，如我校開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生的新學(xué)期致辭、學(xué)生自治公約、及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，加強(qiáng)了德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如“三八”婦女節(jié)“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)；

五、六月份的感恩教育等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）開(kāi)展“美麗的中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文活動(dòng)

（4）充分發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)，定時(shí)間評(píng)比，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（5）

四、五月份組織學(xué)生觀看有關(guān)愛(ài)國(guó)主義、反邪教的各種碟片，開(kāi)展百部愛(ài)國(guó)電影進(jìn)校園活動(dòng)（利用每周一下午班會(huì)課，以年級(jí)為單位，在階梯教室里觀看愛(ài)國(guó)電影），并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，手抄報(bào)展。讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（6）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（7）切實(shí)加強(qiáng)法制、安全教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們先后三次下發(fā)“給家長(zhǎng)一封信”，積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

4、5月份，分別舉辦了法制、安全、法制、環(huán)保、節(jié)能手抄報(bào)比賽；5月19日，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——司法所主任彭志劍同志到校向全校師生作了法制安全教育講座，收到了極好的教育效果。

（8）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心

理健康教育的力度，六月份舉辦了“拒絕不良誘惑”心理講座，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

（9）加強(qiáng)衛(wèi)生防疫宣傳教育，學(xué)校衛(wèi)生室堅(jiān)持做好每天晨檢，特別是進(jìn)入4月份以來(lái)，各種流行病提前到來(lái)，我們做好疾病防控日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。

4、6月份邀請(qǐng)團(tuán)防疫站給舉辦了2期衛(wèi)生防疫講座；6月份進(jìn)行了禁煙簽字活動(dòng)，另外還以手抄報(bào)、宣傳欄等形式開(kāi)展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)生的身心健康。

（10）積極組織月體育活動(dòng)。為了推動(dòng)我校學(xué)生體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下。4月份組織“拔河”比賽；5月份組織民族“特色操”比賽。通過(guò)月體育比賽活動(dòng)，掀起了學(xué)生積極參加體育鍛煉，參與健身活動(dòng)的高潮。

四、抓家庭教育，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

聽(tīng)課、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽(tīng)課、評(píng)課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。5月14日小學(xué)部舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，有200多名家長(zhǎng)參加，通過(guò)把家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于年級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓年級(jí)輪流自行設(shè)計(jì)、出版，到目前為止，已出板報(bào)4期； 樓道文化的建設(shè)。在小學(xué)南北兩樓的樓道里，張貼學(xué)生自己的美術(shù)、書(shū)法作品150多幅。極大促進(jìn)了我校校園文化的發(fā)展。

2、班級(jí)文化建設(shè)（溫馨教室）

班級(jí)文化建設(shè)以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)，政教處分別于3月、四月、五月對(duì)小學(xué)部29個(gè)班級(jí)進(jìn)行了評(píng)比。

通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

2014年6月

第三篇：中學(xué)行風(fēng)評(píng)議整改措施總結(jié)

中學(xué)行風(fēng)評(píng)議整改措施總結(jié)范文

這篇關(guān)于《中學(xué)行風(fēng)評(píng)議整改措施總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！

按照教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對(duì)前階段我校行風(fēng)評(píng)議中反映的行風(fēng)問(wèn)題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音?，F(xiàn)結(jié)合教育局的要求，特制定整改方案如下：

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

從著眼學(xué)校未來(lái)的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級(jí)干部的思想統(tǒng)一到整改上來(lái)。從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校行評(píng)工作目標(biāo)。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好六個(gè)方面的整改工作。

1.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語(yǔ)言規(guī)范健康等問(wèn)題。

2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育

教學(xué)水平，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

3.規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強(qiáng)化環(huán)境整治，加快學(xué)校學(xué)生宿舍改造力度，盡快給學(xué)生一個(gè)舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.重視源頭防范，進(jìn)一步做好黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)工作。

三、整改的步驟

按照行評(píng)總體布署結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成幾個(gè)階段有序推進(jìn)。(一)宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段

1.成立校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。2.召開(kāi)黨總支委員會(huì)議，討論制定實(shí)施方案。

3.召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評(píng)議工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。4.聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員

5.掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)的意義和措施，爭(zhēng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛的支持和關(guān)心，營(yíng)造良好的工作氛圍。(二)調(diào)查摸底和自查自糾階段

1.通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表等形式，聽(tīng)取行風(fēng)監(jiān)督員以及學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)與建設(shè)，設(shè)

立行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱。

2.匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)及建議，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告。

3.學(xué)校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費(fèi)政策及學(xué)校名師，向社會(huì)作出行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾，滿足人民群眾對(duì)教育的需求。

4.開(kāi)展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動(dòng)，上報(bào)自糾整改材料。(三)建章立制，全面整改階段

集中評(píng)議結(jié)束后，針對(duì)群眾和行評(píng)代表提出的意見(jiàn)和建議，制定整改措施，對(duì)能及時(shí)解決或通過(guò)努力能解決的問(wèn)題，要解決;對(duì)一時(shí)無(wú)條件解決的，要列出整改計(jì)劃;對(duì)涉及政策性方面的問(wèn)題，要作出說(shuō)明。研究全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評(píng)效果。

四、整改的辦法

學(xué)校行評(píng)辦根據(jù)區(qū)教委行評(píng)集中整改的要求，實(shí)行整改責(zé)任制，共分五個(gè)整改小組。

第一組，師德師風(fēng)整改小組。以花亮為組長(zhǎng)。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語(yǔ)言規(guī)范健康等問(wèn)題。

第二組：亂收費(fèi)整改小組。以劉新軍為組長(zhǎng)。主要整改任務(wù)是：

規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機(jī)制。重新編制校外公開(kāi)。

第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以沈達(dá)明為組長(zhǎng)。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對(duì)性地開(kāi)展幫扶活動(dòng)，實(shí)行談話制度和限期整改制度，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。第四組：校園環(huán)境整改小組。以李羊林為組長(zhǎng)。主要整改任務(wù)是：完成學(xué)校校安工程，啟動(dòng)校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭(zhēng)取用較短時(shí)間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。

五、整改的主要措施

1.抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將召開(kāi)干部培訓(xùn)會(huì)，全體黨員培訓(xùn)會(huì)和全校教師培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)干部培訓(xùn)會(huì)，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作;通過(guò)全體黨員的培訓(xùn)會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開(kāi)展;通過(guò)全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師

第四篇：2014年六十七團(tuán)中學(xué)學(xué)生“六五”普法測(cè)試題

2014年六十七團(tuán)中學(xué)學(xué)生“六五”普法測(cè)試題

姓名 得分

一、填空題（每小題 2 分，共 20 分）

1.“三生教育”是生命教育、生存教育、的簡(jiǎn)稱(chēng)。

2.如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要、二要、三要 公安機(jī)關(guān)。

3.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用__________,維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行。

5.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的 依法確定。

6.邪教的本質(zhì)集中體現(xiàn)在、、、反政府四個(gè)方面。7.火警電話 ；匪警電話 ；交通事故報(bào)警電話 ；急救中心電話。8.《公民道德建設(shè)基本綱要》提出我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是：愛(ài)國(guó)守法 , 明理誠(chéng)信 , ,，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

9.引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)自覺(jué)履行《 》,自覺(jué)抵制不良誘惑。10.《學(xué)生傷害事故處理辦法》第六條規(guī)定：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的 和 ；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。

二、選擇題（每題有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）1.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）

A.權(quán)利

B.義務(wù)

C.權(quán)利和義務(wù)

D.權(quán)力 2.我國(guó)憲法規(guī)定的政治權(quán)利和自由不包括（）

A.選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.罷工自由 C.人身自由 D.宗教信仰自由 3.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定, 國(guó)家通過(guò)普及（）, 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.紀(jì)律和法制教育 4.學(xué)生傷害事故的處理途徑有（）

A.自行協(xié)商解決

B.申請(qǐng)調(diào)解 C.傷害事故的賠償 D.不予理睬

5.為預(yù)防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有的不良行為有（）

A.攜帶管制刀具 B.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 C.偷竊、故意毀壞財(cái)物 D.參與賭博或者變相賭博

6.我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（）

A.、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

B.獲得資助權(quán)

C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

D.申訴、訴訟權(quán) 7.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)

B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料

C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū) 8.對(duì)未成年人的保護(hù)包括（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù) 9.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（）A.權(quán)利和自由的廣泛性 B.權(quán)利和義務(wù)的現(xiàn)實(shí)性 C.權(quán)利和義務(wù)的平等性 D.權(quán)利和義務(wù)的一致性 10.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（）A.權(quán)利和自由的廣泛性 B.權(quán)利和義務(wù)的現(xiàn)實(shí)性 C.權(quán)利和義務(wù)的平等性 D.權(quán)利和義務(wù)的一致性

三、判斷題（每題1分，對(duì)打“√”，錯(cuò)打“×”，總計(jì)20分）1.行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)可以進(jìn)入高速公路。（）

2.食品雖然過(guò)了保質(zhì)期，但外觀、口感正常，還是安全的。（）3.只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）

4.學(xué)校對(duì)有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理，不得歧視。（）5.消防通道在沒(méi)有火災(zāi)的時(shí)候可以用來(lái)停車(chē)、堆放雜物。（）6.乘坐公交汽車(chē)，禁止攜帶鞭炮、香蕉水、汽油、寵物等物品。（）

7.曉彬在某超市購(gòu)物，付款后剛要出門(mén)，被值班保安攔住，保安認(rèn)為曉彬涉嫌偷竊了超市里的商品，必須搜身檢查，保安這樣做是為了保護(hù)超市的合法利益，是正確的。（）8.齊某報(bào)考了某高校政治學(xué)專(zhuān)業(yè)，但該高校以齊某在高考體檢時(shí)查出系乙肝病毒攜帶者而拒絕錄取，這樣做是合法的。（）

9.一天傍晚，某貨車(chē)違章超速行駛將順行的騎自行車(chē)的李某撞傷，貨車(chē)司機(jī)見(jiàn)天色已暗，四下無(wú)人，便將李某拖到路邊樹(shù)叢中，后駕車(chē)逃離現(xiàn)場(chǎng)。哪知，這一切被正在樹(shù)叢中玩耍的九歲男孩亮亮全部看在眼里，后公安局偵查此事，亮亮能正確表達(dá)當(dāng)時(shí)看到的事情，可以作為證人。（）

10.一小偷行竊，被小剛和同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)抓住，并將小偷打了一頓，隨后又給小偷掛上寫(xiě)有“小偷”的紙牌讓眾人圍觀，這屬于見(jiàn)義勇為。（）

11.14歲甲同學(xué)和乙同學(xué)一塊放學(xué)回家，乙同學(xué)說(shuō)“一會(huì)我搶一個(gè)孩子的錢(qián)，你和我一塊去不用你搶”。甲同學(xué)想：“去了我不動(dòng)手就不會(huì)犯罪”。（）

12.任何組織或個(gè)人不得招用未滿14周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。（）13.對(duì)“學(xué)生在學(xué)校發(fā)生人身傷害事故，學(xué)校就必須承擔(dān)責(zé)任”這一觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是：學(xué)校盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。（）14.犯了法，認(rèn)錯(cuò)了也必須要接受法律處罰。（）

15.張甲（20歲）與張乙（14歲）走到張丙家門(mén)口，見(jiàn)張丙家門(mén)口臥著一條花狗睡覺(jué)，張甲對(duì)張乙說(shuō)，你拿一塊石頭去打花狗，看它有何反應(yīng)，張乙照此辦理?；ü繁淮蛞院蟪易啡?，乙見(jiàn)勢(shì)不妙忙躲在迎面走來(lái)的張丁的身后，花狗咬傷了張丁。張丁為此花去醫(yī)藥費(fèi)500元。對(duì)此費(fèi)用的承擔(dān)是主要由張甲承擔(dān)，張乙的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)適當(dāng)部分。（）16.小張的爸爸在翻建自家住宅時(shí)挖到了一件文物，爸爸說(shuō)在自己的院子里挖到的東西，歸自己家所有。（）

17.國(guó)旗及其圖案不得用作商品和廣告。（）

18.甲、乙、丙三人共謀要給丁一點(diǎn)教訓(xùn)，揍丁一頓。到丁家后，丙在門(mén)外放風(fēng)，甲、乙進(jìn)屋教訓(xùn)丁，結(jié)果將丁當(dāng)場(chǎng)打死，對(duì)此案應(yīng)定甲、乙犯有故意傷害致人死亡，丙犯有故意傷害罪。（）

19.在校學(xué)生違反治安管理造成的損失或者傷害，本人無(wú)力賠償或者無(wú)力負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的，應(yīng)由學(xué)生的監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。（）

20.青年陳某到電影院看電影時(shí)吸煙引起周?chē)说牟粷M。管理員加以制止，陳某趁機(jī)取鬧，砸了“請(qǐng)勿吸煙”告示牌的玻璃和燈泡，引起場(chǎng)內(nèi)秩序混亂，中止放映5分鐘。陳某的行為是破壞機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位秩序行為。（）

四、簡(jiǎn)答(20分)1.按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利和義務(wù)？

五、案例分析(每題5分，共20分)

1.一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長(zhǎng)可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？

2.金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問(wèn)金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？

3.小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問(wèn)題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開(kāi)，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒(méi)有任何異樣，老師也只批評(píng)了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來(lái)發(fā)展為沒(méi)辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長(zhǎng)期治療。對(duì)這起事故，誰(shuí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？

4.兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭(zhēng)球時(shí)，不慎將球踢到鄰居陽(yáng)臺(tái)上，不僅造成陽(yáng)臺(tái)玻璃破碎，而且使陽(yáng)臺(tái)一名兒童被玻璃劃傷。問(wèn)：鄰居財(cái)產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？

附：參考答案（學(xué)生卷）

一、填空題

1.生活教育 2.勸阻、遠(yuǎn)離、報(bào)告 3.法律手段 4.預(yù)防和矯正 5.因果關(guān)系 6.反人類(lèi)、反科學(xué)、反社會(huì) 7.119、110、122、120 8.團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng) 9.青少年網(wǎng)上文明公約 10.規(guī)章制度、紀(jì)律

二、選擇題

1.C2.B3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判斷題1~5×××√× 6~10√××√× 11~15××√√√ 16~20×√√√√

四、簡(jiǎn)答

1.答：權(quán)利有（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料；（2）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；（4）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

義務(wù)有（1）遵守法律、法規(guī)； 2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。2.《未 成 年 人 保 護(hù) 法》第 二 條規(guī)定：本 法 所 稱(chēng) 未 成 年 人 是 指 未 滿 十 八 周 歲 的 公 民。

第 四 條規(guī)定： 保 護(hù) 未 成 年 人 的 工 作，應(yīng) 當(dāng) 遵 循 下 列 原 則：

(一)保 障 未 成 年 人 的 合 法 權(quán) 益；(二)尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 嚴(yán)；(三)適 應(yīng) 未 成 年 人 身 心 發(fā) 展 的 特 點(diǎn)；(四)教 育 與 保 護(hù) 相 結(jié) 合。案例分析

1.答：可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無(wú)效。2.答：應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

3.答：學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。

4.答；由兩名學(xué)生的家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)民事責(zé)任?！睹穹ㄍ▌t》規(guī)定無(wú)民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。

第五篇：中學(xué)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立和維護(hù)教育的良好形象，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，更好地維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，努力打造教育強(qiáng)縣。根據(jù)縣局長(zhǎng)教通字[2010]28號(hào)決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展教育行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的文件精神，特制訂學(xué)校行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)的實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“端正教育行風(fēng)，塑造良好形象”為主題，以加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以“辦人民滿意教育”為標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)持“民主公開(kāi)，評(píng)糾并舉”為原則，以推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，著力解決學(xué)校辦學(xué)行為、教師師德等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，努力辦好人民滿意教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立民主行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王金國(guó)、副組長(zhǎng)：鄭文義、陳湘建；成員：吳乃進(jìn)、胡勇、楊文、范海兵、馮宇、史磊，負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，由史磊任辦公室主任，負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議的日常工作。

三、評(píng)議對(duì)象

學(xué)校和全體教職員工。

四、評(píng)議內(nèi)容

教育行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)行風(fēng)評(píng)議），將緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展的大局，緊密聯(lián)系教師、學(xué)生的實(shí)際，做到邊評(píng)議、邊整改，切實(shí)解決教育系統(tǒng)行風(fēng)方面存在的問(wèn)題。根據(jù)縣局精神，結(jié)合集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作，以規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，圍繞以下方面進(jìn)行：

1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針的情況；

2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；

3、黨員干部、教職工廉潔從政、從教情況；

4、行業(yè)作風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)情況；

5、依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為情況；

6、和諧校園、校園廉政文化建設(shè)情況；

7、為學(xué)校（學(xué)生）服務(wù)情況；

8、維護(hù)人民群眾利益情況。整改“回頭看”主要圍繞以上內(nèi)容，看行風(fēng)評(píng)議整改工作是否落實(shí)到位；制度是否健全，完善并得到執(zhí)行；評(píng)議指出的問(wèn)題是否徹底整改，有無(wú)糾而復(fù)生、禁而不止等現(xiàn)象。

五、評(píng)議時(shí)間與步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（6月下旬至7月中旬）

1、學(xué)校成立行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；

2、縣屬學(xué)校以校為單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為單位，分別召開(kāi)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行具體工作安排部署，做好各項(xiàng)宣傳、準(zhǔn)備工作；

3、聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議員?？h局要求聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議員代表每校不得少于2名，并將名單報(bào)縣局（見(jiàn)附表一）。

（二）自查自糾階段（7月下旬至9月上旬）

1、學(xué)校按照評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行自查。

2、學(xué)校廣泛征求和聽(tīng)取當(dāng)?shù)厝舜蟠怼⒄f(xié)委員、所在地黨組織、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)知名人士、學(xué)生家長(zhǎng)和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，至少召開(kāi)一次有上述人員參加的座談會(huì)，專(zhuān)題聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校及學(xué)校教職工的意見(jiàn)和建議。

3、根據(jù)自查和征求意見(jiàn)情況，深入剖析存在問(wèn)題根源，有針對(duì)性地進(jìn)行整改；學(xué)校的整改方案要上報(bào)縣局行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，教職工個(gè)人的思想剖析材料要上交所在學(xué)校，進(jìn)入該教職工的師德師風(fēng)檔案。

（三）組織評(píng)議階段（9月中旬至10月中旬）

1、行風(fēng)評(píng)議員通過(guò)各種形式和途徑深入了解參評(píng)學(xué)校和所在學(xué)校教職工的情況以及存在的問(wèn)題。

2、召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議大會(huì)。

（1）學(xué)校召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議大會(huì)，接受社會(huì)各界的評(píng)議和質(zhì)詢?？h屬學(xué)校由學(xué)校主持召開(kāi)；參加評(píng)議的代表為行風(fēng)評(píng)議員、當(dāng)?shù)攸h組織、政府要員、人大代表、政協(xié)委員、教師、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及社會(huì)知名人士等參加，各方面的比例不得突破10%，學(xué)生人數(shù)在300人以下的不得少于10名，學(xué)生人數(shù)在301至1000人的不得少于15人，學(xué)生人數(shù)在1001名以上的不得少于20人。評(píng)議內(nèi)容見(jiàn)附表二。

（2）對(duì)教職工的測(cè)評(píng)。要求對(duì)教職工的測(cè)評(píng)要全面、客觀、公正，要正確反映每個(gè)教職工的工作情況和廉政、廉教情況；方式可采取教職工相互測(cè)評(píng)、學(xué)生對(duì)班主任和任課教師測(cè)評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)代表對(duì)教職工測(cè)評(píng)、當(dāng)?shù)攸h組織和政府要員對(duì)教職工測(cè)評(píng)等形式進(jìn)行。測(cè)評(píng)表見(jiàn)附表三。

（四）檢查整改階段（10月下旬）

1、學(xué)校召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)評(píng)議工作，部署鞏固提高任務(wù)，向縣教育局上報(bào)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)及整改情況。

2、學(xué)校要針對(duì)行風(fēng)建設(shè)中反映出來(lái)的突出問(wèn)題，掌握情況，剖析原因，研究制定限期整改措施和建立行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的制度和辦法。

六、辦法和措施

1、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工的教育，主要是加強(qiáng)十七大精神、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等的學(xué)習(xí)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果，做到有心得、有筆記。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、專(zhuān)欄、板報(bào)、多媒體等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳、教育，切實(shí)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工樹(shù)立正確的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示等形式對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、政策、標(biāo)準(zhǔn)、用途等事項(xiàng)和其他群眾比較關(guān)心的事項(xiàng)，如招生政策、教師評(píng)職、評(píng)優(yōu)等情況及時(shí)公開(kāi)，傾聽(tīng)民聲。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，廣泛接受群眾監(jiān)督，及時(shí)為群眾排憂解難。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要把行風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，著重解決目前在教師隊(duì)伍中存在的諸如亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦班、教師有償家教、教師挖苦、排擠“后進(jìn)生”和體罰、變相體罰學(xué)生及訓(xùn)斥諷刺家長(zhǎng)等有損教育形象的問(wèn)題；活動(dòng)中，要讓每位教職工通過(guò)不同方式進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，融洽師生關(guān)系和教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。

4、學(xué)校根據(jù)行風(fēng)建設(shè)的要求，根據(jù)實(shí)際情況，就收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理等方面的內(nèi)容向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)承諾，并將承諾下發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手上，接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。要定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)來(lái)自社會(huì)各界的學(xué)生家長(zhǎng)參加。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校要向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)在黨風(fēng)廉政建設(shè)、收費(fèi)、征訂、素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的工作情況，要虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)以及學(xué)校管理等方面的有關(guān)意見(jiàn)。

七、評(píng)議工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)人民群眾切身利益和保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的重要意義，以高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真組織好本學(xué)校的評(píng)議工作，以扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化整改。行風(fēng)評(píng)議工作按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，緊緊抓住群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決和糾正涉及群眾切身利益的問(wèn)題及行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題，特別是針對(duì)招生、收費(fèi)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和部位，制定切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)落實(shí)到位。要以行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為載體，把行風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)管理工作緊密結(jié)合，把行風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，整章建制、強(qiáng)化措施，逐步建立和完善行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、公正評(píng)議，嚴(yán)格紀(jì)律。行風(fēng)評(píng)議工作要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格程序，進(jìn)行客觀、公正、民主、透明的評(píng)議，確保評(píng)議工作取得實(shí)效。要嚴(yán)格遵守評(píng)議工作紀(jì)律，對(duì)評(píng)議中的違紀(jì)行為要嚴(yán)肅查處，決不允許在評(píng)議活動(dòng)中出現(xiàn)新的不正之風(fēng)。

4、行風(fēng)評(píng)議與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)充分結(jié)合起來(lái)，其結(jié)果將納入考核。