第一篇：呼圖壁縣第五中學(xué)2011德育總結(jié)

加強(qiáng)德育建設(shè)、奠定學(xué)?；A(chǔ)

——縣五中2011年德育工作總結(jié)

本學(xué)期，是我們五中的開局之年,抓好學(xué)校德育工作,是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的基石。建校以來，學(xué)校以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的校園活動(dòng)為抓手，把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等作為德育工程，培養(yǎng)學(xué)生成為明理尚德，博學(xué)篤行的好少年。

一、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)

開學(xué)初，學(xué)校建立了“黨支部—德育處—少先大隊(duì)—學(xué)生會(huì)—年級組—班

主任”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管。德育處根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛征求意見，擬定了德育管理方面的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；在工作中，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。

二、在培訓(xùn)與考核中提升班主任工作能力

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。為提高班主任工作實(shí)效,學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)躬身走進(jìn)班級進(jìn)行調(diào)研,了解班主任工作情況,根據(jù)調(diào)研中存在的問題,親自開辦班級管理講座。葉副校長、蘇學(xué)忠主任手把手的指導(dǎo)初中部的新任班主任開展好班級管理工作。德育處充分發(fā)揮職能作用，推行每月一次的班主任例會(huì)制度，以訓(xùn)代會(huì)，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。

2、實(shí)行班主任月考核制度，以此推動(dòng)班主任工作能力的提升。德育處堅(jiān)持開展每月班級常規(guī)管理評比、班級各項(xiàng)活動(dòng)的評比，通過評比來綜合評價(jià)班主任的工作能力，并做到每月檢查評比及時(shí)反饋，鼓勵(lì)班主任查總結(jié)反思、整改提高，在工作中不斷創(chuàng)新。

3、少先隊(duì)做好三個(gè)堅(jiān)持：（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。（2）堅(jiān)持五項(xiàng)常規(guī)檢查評比”制度。（3）堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)評比”制度。三個(gè)堅(jiān)持不僅鍛煉了學(xué)生自主管理的能力，給特長學(xué)生搭建了展示特長的平臺(tái)，讓每位進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn) 1

了成功的喜悅，同時(shí)也更進(jìn)一步的豐富了班級文化，有利的促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

三、實(shí)行年級組管理制，提倡各年級組自主管理。開學(xué)初學(xué)校實(shí)行分段管理制度，分別從各年級選撥出精明能干，責(zé)任心強(qiáng)的教師管理年級組工作。在工作中他們想點(diǎn)子、出實(shí)招、講奉獻(xiàn)、出成績，在他們的帶領(lǐng)下，全體班主任積極配合，任課教師主動(dòng)參與、大家團(tuán)結(jié)一心，任勞任怨保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作與開展的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣已在五中逐步形成。

四、開展系列活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生得到各方面的教育。9月10感念師恩教育，十月一日愛國教育，中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日；“肉孜節(jié)”民族團(tuán)結(jié)教育；還有元旦師生的慶新年活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，不僅進(jìn)行了思想教育，更增進(jìn)了教師之間，師生之間，生生之間的友情。

2、開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”的愛國主義主題教育，收集了熱愛偉大祖國童謠征集活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

3、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。十月份1-7年級進(jìn)行了廣播操比賽，5-7年級進(jìn)行了撥河比賽，1-2年級進(jìn)行了師生家長齊參與的趣味拔河比賽。十二月的班歌比賽，通過經(jīng)典歌曲的傳唱，一方面對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，更調(diào)動(dòng)了班級間的競爭意識(shí)。

4、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，教師節(jié)開展了“情系五中、感念師恩”文藝演出，表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，并開展了以“感師恩，述真情”為主題的征文活動(dòng)，以書信、記敘文的形式，抒發(fā)了學(xué)生對老師的一片真情。

5、加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。學(xué)校聘請了華安社區(qū)民警為學(xué)生做了安全教育專題講座。各班主任利用班會(huì)課、升旗儀式進(jìn)行安全知識(shí)講解，通過三個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生能認(rèn)真遵守紀(jì)律，無安全事故發(fā)生。

五、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，做到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。在搞好綜合治理的同時(shí)，借助社會(huì)有

關(guān)力量搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。學(xué)校黨支部、德育處多次與社區(qū)、社區(qū)警務(wù)室、城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，遏制了校外人員敲詐學(xué)生的行為，為學(xué)生安全、安心學(xué)習(xí)提供了保障。德育處強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、保證了正常的教學(xué)秩序；體育組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。我校雖然是全縣最年輕一所學(xué)校，但學(xué)?？朔刂乩щy花大力氣營造良好的育人氛圍，文化墻，名人警句、高大的風(fēng)車、宣傳櫥窗，教學(xué)樓內(nèi)的宣傳版面等等，無不透漏這濃濃的育人氣息，使學(xué)生在潛移默化中受到思想深處的感染與熏陶。學(xué)校的圖書角以及定時(shí)開播的校園廣播、每周的升旗儀式等無時(shí)無刻不向?qū)W生進(jìn)行德育滲透，凈化他們的心靈。

六、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育功能。

（1）本學(xué)期學(xué)校分年級召開了家長會(huì)，每位班主任都對家長進(jìn)行家教知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了專題講座，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。學(xué)校先后開展了“爭做合格家長及為優(yōu)秀家長送祝?！被顒?dòng)，邀請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。

班主任還通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校訊通的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。（建議寒假來臨，各位班主任老師能在校訊通上對家長進(jìn)行感謝與新春祝福。）

（2）低段年級組精心組織的“大手拉小手”親子活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了85%，活動(dòng)的開展讓家長近距離地了解學(xué)校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)了家長與孩子、老師與學(xué)生之間的情感交流，深受家長的歡迎。

各位老師，僅短短五個(gè)月的時(shí)間，德育處做了大量的工作，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，在他們的辛勤努力下，校園環(huán)境一天比一天清潔，學(xué)生思想一天比一天進(jìn)步，行為一天比一天規(guī)范，更可喜的是學(xué)校聲譽(yù)一天天在提高。這些成績的取得有德育處的功勞，更離不開我們這支“敬業(yè)愛生，顧全大局、潛心育人、無私奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。我們的馬金花、徐弋涵老師，身懷六甲，依然承擔(dān)著班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、所帶的班級班風(fēng)濃學(xué)風(fēng)正，學(xué)生的聚集力強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中都能走在年級的前列。我們高段年級的班主任在學(xué)校安排清潔區(qū)出現(xiàn)班少任務(wù)重的情況時(shí)，總能主動(dòng)承擔(dān)，她們這種顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失精神，讓我們備感欣慰。我們初中部的新任班主任責(zé)任心強(qiáng)、對學(xué)生有愛心、對工作有上進(jìn)心，雖然帶班的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，但這些教師謙虛好學(xué)，能主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，請教，所帶班級學(xué)生正向著健康積極向上的方面發(fā)展。還有許多老師，哪里需要那里亮，都用自己對學(xué)校的無限忠誠、對崗位的真摯熱愛和對工作的高度負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上做著不平凡的事情，正是因?yàn)橛辛四銈冞@些默默奉獻(xiàn)的人，我們有充分的理由相信，五中一定會(huì)跨入名校的行列。

百年大計(jì)、教育為本；教育工作、德育為先。我們學(xué)校屬于城鄉(xiāng)交界處，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生心理特征決定著五中的德育工作的復(fù)雜性和管理的艱巨性。我們今后德育工作的努力方向是：協(xié)助學(xué)?！盎疖囶^”做好各項(xiàng)工作，保證德育列車再上一個(gè)檔次。全心全力協(xié)助學(xué)校打造五中的德育魅力，讓德育美化心靈，讓德育讓走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到讓學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意，不斷提高五中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對五中的信譽(yù)度，讓五中成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為五中創(chuàng)建昌吉州一級學(xué)校打造良好品牌形象。

2012年1月15日

第二篇：呼圖壁縣第五中學(xué)2011德育總結(jié)

加強(qiáng)德育建設(shè)、奠定學(xué)?；A(chǔ)

——縣五中2011年德育工作總結(jié)

本學(xué)期，是我們五中的開局之年,抓好學(xué)校德育工作,是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的基石。建校以來，學(xué)校以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的校園活動(dòng)為抓手，把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等作為德育工程，培養(yǎng)學(xué)生成為明理尚德，博學(xué)篤行的好少年。

一、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)

開學(xué)初，學(xué)校建立了“黨支部—德育處—少先大隊(duì)—學(xué)生會(huì)—年級組—班主任”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行分線管理，分級落實(shí)，齊抓共管。德育處根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛征求意見，擬定了德育管理方面的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；在工作中，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。

二、在培訓(xùn)與考核中提升班主任工作能力

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。為提高班主任工作實(shí)效,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)躬身走進(jìn)班級進(jìn)行調(diào)研,了解班主任工作情況,根據(jù)調(diào)研中存在的問題,親自開辦班級管理講座。葉副校長、蘇學(xué)忠主任手把手的指導(dǎo)初中部的新任班主任開展好班級管理工作。德育處充分發(fā)揮職能作用，推行每月一次的班主任例會(huì)制度，以訓(xùn)代會(huì)，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。

2、實(shí)行班主任月考核制度，以此推動(dòng)班主任工作能力的提升。德育處堅(jiān)持開展每月班級常規(guī)管理評比、班級各項(xiàng)活動(dòng)的評比，通過評比來綜合評價(jià)班主任的工作能力，并做到每月檢查評比及時(shí)反饋，鼓勵(lì)班主任查總結(jié)反思、整改提高，在工作中不斷創(chuàng)新。

3、少先隊(duì)做好三個(gè)堅(jiān)持：（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。（2）堅(jiān)持五項(xiàng)常規(guī)檢查評比”制度。（3）堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)評比”制度。三個(gè)堅(jiān)持不僅鍛煉了學(xué)生自主管理的能力，給特長學(xué)生搭建了展示特長的平臺(tái)，讓每位進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)

了成功的喜悅，同時(shí)也更進(jìn)一步的豐富了班級文化，有利的促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

三、實(shí)行年級組管理制，提倡各年級組自主管理。

開學(xué)初學(xué)校實(shí)行分段管理制度，分別從各年級選撥出精明能干，責(zé)任心強(qiáng)的教師管理年級組工作。在工作中他們想點(diǎn)子、出實(shí)招、講奉獻(xiàn)、出成績，在他們的帶領(lǐng)下，全體班主任積極配合，任課教師主動(dòng)參與、大家團(tuán)結(jié)一心，任勞任怨保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作與開展的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣已在五中逐步形成。

四、開展系列活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生得到各方面的教育。9月10感念師恩教育，十月一日愛國教育，中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日；“肉孜節(jié)”民族團(tuán)結(jié)教育；還有元旦師生的慶新年活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，不僅進(jìn)行了思想教育，更增進(jìn)了教師之間，師生之間，生生之間的友情。

2、開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”的愛國主義主題教育，收集了熱愛偉大祖國童謠征集活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

3、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。十月份1-7年級進(jìn)行了廣播操比賽，5-7年級進(jìn)行了撥河比賽，1-2年級進(jìn)行了師生家長齊參與的趣味拔河比賽。十二月的班歌比賽，通過經(jīng)典歌曲的傳唱，一方面對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，更調(diào)動(dòng)了班級間的競爭意識(shí)。

4、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，教師節(jié)開展了“情系五中、感念師恩”文藝演出，表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，并開展了以“感師恩，述真情”為主題的征文活動(dòng)，以書信、記敘文的形式，抒發(fā)了學(xué)生對老師的一片真情。

5、加強(qiáng)法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。學(xué)校聘請了華安社區(qū)民警為學(xué)生做了安全教育專題講座。各班主任利用班會(huì)課、升旗儀式進(jìn)行安全知識(shí)講解，通過三個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生能認(rèn)真遵守紀(jì)律，無安全事故發(fā)生。

五、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，做到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。在搞好綜合治理的同時(shí)，借助社會(huì)有

關(guān)力量搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。學(xué)校黨支部、德育處多次與社區(qū)、社區(qū)警務(wù)室、城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，遏制了校外人員敲詐學(xué)生的行為，為學(xué)生安全、安心學(xué)習(xí)提供了保障。德育處強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、保證了正常的教學(xué)秩序；體育組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。我校雖然是全縣最年輕一所學(xué)校，但學(xué)?？朔刂乩щy花大力氣營造良好的育人氛圍，文化墻，名人警句、高大的風(fēng)車、宣傳櫥窗，教學(xué)樓內(nèi)的宣傳版面等等，無不透漏這濃濃的育人氣息，使學(xué)生在潛移默化中受到思想深處的感染與熏陶。學(xué)校的圖書角以及定時(shí)開播的校園廣播、每周的升旗儀式等無時(shí)無刻不向?qū)W生進(jìn)行德育滲透，凈化他們的心靈。

六、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育功能。

（1）本學(xué)期學(xué)校分年級召開了家長會(huì)，每位班主任都對家長進(jìn)行家教知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了專題講座，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。學(xué)校先后開展了“爭做合格家長及為優(yōu)秀家長送祝?！被顒?dòng)，邀請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。

班主任還通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮校訊通的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。（建議寒假來臨，各位班主任老師能在校訊通上對家長進(jìn)行感謝與新春祝福。）（2）低段年級組精心組織的“大手拉小手”親子活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了85%，活動(dòng)的開展讓家長近距離地了解學(xué)校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)了家長與孩子、老師與學(xué)生之間的情感交流，深受家長的歡迎。

各位老師，僅短短五個(gè)月的時(shí)間，德育處做了大量的工作，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，在他們的辛勤努力下，校園環(huán)境一天比一天清潔，學(xué)生思想一天比一天進(jìn)步，行為一天比一天規(guī)范，更可喜的是學(xué)校聲譽(yù)一天天在提高。這些成績的取得有德育處的功勞，更離不開我們這支“敬業(yè)愛生，顧全大局、潛心育人、無私奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。我們的馬金花、徐弋涵老師，身懷六甲，依然承擔(dān)著班主任工作，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、所帶的班級班風(fēng)濃學(xué)風(fēng)正，學(xué)生的聚集力強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中都能走在年級的前列。我們高段年級的班主任在學(xué)校安排清潔區(qū)出現(xiàn)班少任務(wù)重的情況時(shí)，總能主動(dòng)承擔(dān)，她們這種顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失精神，讓我們備感欣慰。我們初中部的新任班主任責(zé)任心強(qiáng)、對學(xué)生有愛心、對工作有上進(jìn)心，雖然帶班的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，但這些教師謙虛好學(xué)，能主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，請教，所帶班級學(xué)生正向著健康積極向上的方面發(fā)展。還有許多老師，哪里需要那里亮，都用自己對學(xué)校的無限忠誠、對崗位的真摯熱愛和對工作的高度負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上做著不平凡的事情，正是因?yàn)橛辛四銈冞@些默默奉獻(xiàn)的人，我們有充分的理由相信，五中一定會(huì)跨入名校的行列。

百年大計(jì)、教育為本；教育工作、德育為先。我們學(xué)校屬于城鄉(xiāng)交界處，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生心理特征決定著五中的德育工作的復(fù)雜性和管理的艱巨性。我們今后德育工作的努力方向是：協(xié)助學(xué)?！盎疖囶^”做好各項(xiàng)工作，保證德育列車再上一個(gè)檔次。全心全力協(xié)助學(xué)校打造五中的德育魅力，讓德育美化心靈，讓德育讓走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到讓學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意，不斷提高五中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對五中的信譽(yù)度，讓五中成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為五中創(chuàng)建昌吉州一級學(xué)校打造良好品牌形象。

2012年1月15日

第三篇：新源縣第五中學(xué)德育工作總結(jié)

新源縣第五中學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)會(huì)議精神，圍繞新頒布的《新源縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照“以愛為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育示范學(xué)校。經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，輟學(xué)率控制在1.5％以內(nèi)，使學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定。2007年我校被評為武鳴縣規(guī)范化管理“十佳”學(xué)校。被推薦為南寧市“綠色”學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、確立正確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)

本學(xué)期開辟了創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。學(xué)校德育工作從學(xué)生思想實(shí)際、學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生群體上取得的新進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)。以求真務(wù)實(shí)的精神，科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點(diǎn)。把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則，德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，真正把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二、具體工作及成績：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)肅勞動(dòng)人事紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，規(guī)范學(xué)校管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》、《中共中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育部、自治區(qū)及南寧市有關(guān)法律法規(guī)文件精神，我縣教育局特制定了《武鳴縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》。德育處組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)本管理?xiàng)l例。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。同時(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義” 意識(shí)，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。

（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。每月組織班主任學(xué)習(xí)新的管理理念與要求。加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。政教處每周定好班會(huì)課的主題，定好周記評閱的人員、分配科任教師跟蹤指導(dǎo)轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。班會(huì)主要針對安全、學(xué)習(xí)、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀(jì)律教育等；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。既使老師了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又拉近了師生的距離，同時(shí)及時(shí)解決了學(xué)生存在的問題③各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

（3）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。（4）加強(qiáng)年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會(huì)，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

（5）期末開展校級優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，提高班主任工作的積極性，鼓勵(lì)教師終身從事班主任工作。

（6）加強(qiáng)師德建設(shè)，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。發(fā)揮學(xué)科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進(jìn)學(xué)生品行的健康發(fā)展。本學(xué)期開學(xué)初，韋副校長到南寧參加培訓(xùn)回來，組織班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，主題為《師德，在順應(yīng)和發(fā)展中豐滿提升》，通過培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實(shí)行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與 “責(zé)任”。認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神.（7）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作職責(zé)》，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班級、指導(dǎo)學(xué)生的方法，盡快走向成熟。建立班主任工作檔案，修訂并落實(shí)《班主任工作考核細(xì)則》，評選優(yōu)秀班主任，全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

2、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（1）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，深入開展“告別陋習(xí)，走向文明，確保安全”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——年級組長——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)。在全市開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)中，學(xué)校劃分區(qū)域，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)好班級”，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

（2）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作，不斷提高自我教育能力。辦好中學(xué)生團(tuán)校，加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。發(fā)揮“三自”功能，抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)，辦好學(xué)生干部學(xué)校，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)洌瑹嵝臑榧w服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生干部。做好常規(guī)管理的考核評比工作，公平公正做好班級常規(guī)管理的考核工作。經(jīng)常進(jìn)行班風(fēng)、班貌的抽查；

3、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好問題學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)建立問題學(xué)生檔案并跟蹤教育。

（2）建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生。政教處開辦后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)班。（3）邀請法制校長、司法專家給學(xué)生上課，讓青少年了解違法犯罪的特點(diǎn)和危害。

（4）落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，3月份組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

4、加強(qiáng)德育科研，形成學(xué)校德育工作特色。在立足校內(nèi)從嚴(yán)管理的同時(shí)，積極爭取社會(huì)的配合，把“警校共建”作為學(xué)校德育工作的特色來抓。

5、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）重視校園文化陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報(bào)和廣播站，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，貼近校園生活，注重思想性、科學(xué)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合。為“兩基”迎國檢活動(dòng)中，新做了橫幅，固定標(biāo)語、噴繪畫，校園到處洋溢著濃濃的書香味。四月份開展“讀名著、看名片、賞名畫、聽名曲”活動(dòng)。“珍惜資源，崇尚科學(xué)”讀書活動(dòng)在團(tuán)委的組織下開展得有聲有色。學(xué)校新添置了校園廣播IP數(shù)字廣播系統(tǒng)，強(qiáng)化了“教室文化、網(wǎng)絡(luò)文化”建設(shè)，豐富校園生活，提高文化品位，展示五中學(xué)生風(fēng)采。

（2）重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，認(rèn)真組織每學(xué)期的參觀訪問活動(dòng)，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小型多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大視野，熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，學(xué)以致用。

6、注重學(xué)生心理健康健康教育

本學(xué)期開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟中考備考心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。做好九年級摸擬考試應(yīng)考心理輔導(dǎo)工作。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)教育合力，共創(chuàng)教育新局面。

本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)月召開專門的家長會(huì)，共同關(guān)注孩子的健康發(fā)展。期中還根據(jù)時(shí)段定時(shí)、定主題、定目標(biāo)召開家長會(huì)，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助學(xué)生健康成長。針對九年級的前途理想在期末開了動(dòng)員會(huì)，老師、家長鼓勵(lì)孩子克服困難，笑傲中考。社區(qū)的群眾也很支持學(xué)校的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生校外違紀(jì)行為，及時(shí)制止并向?qū)W校反映情況?，F(xiàn)已組成學(xué)校、家長、社會(huì)共同參與的教育格局。

三、存在不足及整改方向

1、新的“讀書無用論”的思想及現(xiàn)在的社會(huì)不良現(xiàn)象對學(xué)校的沖擊的要有抵御做法及對策。

2、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)。學(xué)生的感恩教育有待于提高。

新源縣第五中學(xué) 2010年7月

新源縣第五中學(xué)2009-2010學(xué)年

德育工作總結(jié)

新源縣第五中學(xué) 2010.10.30

第四篇：中學(xué)德育活動(dòng)總結(jié)（共）

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結(jié)如下，供大家交流。

一、組建強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團(tuán)委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。

二、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神為契機(jī)，組織“《中華魂》讀書教育”活動(dòng)，開展了征文比賽，主題板報(bào)比賽。百科知識(shí)競賽。讓學(xué)生了解社會(huì)百科，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義自豪感。

三、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書面評價(jià)，這一舉措保證了校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處干干凈凈。

2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。

3、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。各班都準(zhǔn)備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實(shí)現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費(fèi)使用，用于獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻(xiàn)的同學(xué)或作為班級開展課余活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、全方位加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。

1、堅(jiān)持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。

2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育；利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。

3、狠抓考風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)、考紀(jì)的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識(shí)到好成績是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。

4、處理問題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。

5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話制度，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長聯(lián)系。

6、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律，掌握初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡快適應(yīng)初中生活，實(shí)現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，班主任實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。

一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會(huì)，在會(huì)上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、開好班主任例會(huì)。利用每周四下午的班主任例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表揚(yáng)先進(jìn)，推介經(jīng)驗(yàn)。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、有條不紊地開展。

3、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。

通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責(zé)任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第五篇：永昌縣第五中學(xué)創(chuàng)建德育示范校申報(bào)材料

以人為本 立德樹人 依法治校 全面發(fā)展

----永昌縣第五中學(xué)創(chuàng)建甘肅省德育示范學(xué)校申報(bào)材料

永昌縣第五中學(xué)自2008年建校以來，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，貫徹和諧教育理念，把德育治校、德育立校擺在首要的突出位臵，確定了以“人為本、德為首、質(zhì)為上”的素質(zhì)教育的基本策略。通過提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，優(yōu)化制度環(huán)境，規(guī)范教學(xué)行為，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍；按照“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想，細(xì)化德育管理，落實(shí)德育常規(guī)。以此帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷邁上新的臺(tái)階。學(xué)校先后獲得“永昌縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“甘肅省第七屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”及“永昌縣文明單位”、“金昌市先進(jìn)學(xué)校”、“金昌市交通安全示范學(xué)?！?、“甘肅省兩基工作先進(jìn)學(xué)校”、“甘肅省交通安全示范學(xué)?！薄ⅰ案拭C省五四紅旗團(tuán)委”、“2009-2010教育科研先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

一、以人為本，以德為先

“學(xué)校教育，以人為本；素質(zhì)教育，以德為先?！倍嗄陙恚瑢W(xué)校十分重視德育工作，通過民主生活會(huì)、職工代表大會(huì)、班主任會(huì)、教師培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)、兄弟校相互交流等形式讓教師參政議政，進(jìn)一步發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。德育工作是學(xué)校全面貫

徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、法制、心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成、民族精神、科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、自理自立能力等方面進(jìn)行教育，始終堅(jiān)持把“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育、教學(xué)以及各項(xiàng)管理和服務(wù)當(dāng)中。為了落實(shí)好學(xué)校德育教育，學(xué)校借鑒先進(jìn)的教育理念，對學(xué)校德育工作作出全面部署，精心組織全體師生員工協(xié)同一致，相互配合，在課堂教學(xué)中滲透德育教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)德育內(nèi)容，在管理服務(wù)上體現(xiàn)德育思想，形成了優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)，為實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、德育為首，精細(xì)管理

學(xué)校始終把德育教育放在了學(xué)校教育工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓德育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況，并探索出了以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法。

（一）優(yōu)化一支隊(duì)伍——學(xué)高為師，行為世范

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生的重任。1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想素質(zhì)的培訓(xùn)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師是學(xué)校德育工作的主力軍，教育的風(fēng)氣，教師的風(fēng)氣，是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分。為培養(yǎng)業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍，在廣大教職工中形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的良好風(fēng)氣，學(xué)校結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、“三

動(dòng)的、持久的。一方面我們狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保綠化，另一方面抓好校園文化建設(shè)。既培養(yǎng)了學(xué)生勤勞動(dòng)、愛衛(wèi)生的習(xí)慣，也在耳濡目染中樹立起環(huán)保的意識(shí)，健全積極向上的人格。

1．重視校園的凈化、美化。學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真抓好衛(wèi)生打掃常規(guī)管理。堅(jiān)持“一日三掃”制，做到打掃及時(shí)。學(xué)校成立“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)崗，實(shí)行流動(dòng)執(zhí)勤制度，負(fù)責(zé)巡查衛(wèi)生保持和制止亂丟亂扔行為?？倓?wù)處每周對各班情況作出總結(jié)評比，作為文明班級評比的重要內(nèi)容之一，真正做到了抓管理、重育人的目的。走進(jìn)五中校園，綠樹成陰，芳香覆郁，令人賞心悅目。

2．加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)。學(xué)校辦有“國學(xué)長廊”、“校園之星”、“文明禮儀”、“平安校園”、“教育法規(guī)”、“處室風(fēng)采”等?？?，通過構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又展示了學(xué)生才藝，增強(qiáng)了學(xué)校文化氛圍，讓學(xué)生感受到祖國歷史文化的悠久燦爛、博大厚重，對培養(yǎng)學(xué)生的民族精神起到了積極的作用。

（三）突出一個(gè)重點(diǎn)——文明向上，積極進(jìn)取

為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，政教處、教研室、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部組織開展了一系列形式多樣，有特色的活動(dòng)。

1．藝術(shù)節(jié)是我校傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目。通過組織每年的藝術(shù)節(jié)豐富了師生的課余活動(dòng)，展現(xiàn)了廣大學(xué)生的才藝，張揚(yáng)了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)。藝術(shù)節(jié)的常設(shè)項(xiàng)目有文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、球類比賽、書法繪畫展、拔河賽等。

在德育實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)期工作安排，大力開展愛國主義教育，形成了良好的愛國主義教育氛圍，使愛國愛校的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長的強(qiáng)大動(dòng)力。

1．每周的升旗儀式是開展愛國主義教育的陣地。由團(tuán)支部組織的每周升旗儀式有計(jì)劃地講述老一輩革命家艱苦卓絕的革命斗爭，學(xué)習(xí)為國爭光的先進(jìn)事例。讓學(xué)生深切感受到今天的幸福生活來之不易，讓學(xué)生牢固樹立起“為中華之崛起而讀書”的理想。

2．利用各紀(jì)念日組織各班以出黑板報(bào)、知識(shí)競賽等形式開展紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國愛家的思想教育。

3．將愛國主義教育滲透于各學(xué)科教學(xué)和第二課堂活動(dòng)中。

（五）強(qiáng)調(diào)一個(gè)規(guī)范——遵規(guī)守紀(jì)，活潑開朗

德育，作為培養(yǎng)人的德性的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡管要考慮如何滿足社會(huì)的、教育者的、社會(huì)環(huán)境中的個(gè)人的德性需要，但首先應(yīng)考慮的是如何提高受教育者的道德境界，完善受教育者的道德結(jié)構(gòu)，滿足受教育者的道德需要。永昌五中的德育教育一個(gè)總的做法就是既讓學(xué)生做到遵章守紀(jì)，又能做到活潑開朗。

1．結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了完善的管理規(guī)章制度，匯編成《永昌五中學(xué)生手冊》。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寄宿生管理制度》、《寄宿生日常行為細(xì)則》、《文明班級評比制度》等為主要內(nèi)容，對廣大學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行了管理，對學(xué)生行為表現(xiàn)予以正確的教育。

2．每周星期一，由政教處組織對學(xué)生一周來的行為表現(xiàn)進(jìn)行

德育工作的一部分。學(xué)校通過黑板報(bào)宣傳心理健康知識(shí)，設(shè)立兼職心理咨詢教師，召開培養(yǎng)學(xué)生心理健康的主題班會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任專門開會(huì)分析、研究極少數(shù)心理偏差學(xué)生問題，與家長一道做深入細(xì)致的工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

9．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校提倡按時(shí)作息、專心聽講、獨(dú)立作業(yè)、講究衛(wèi)生、文明禮貌、看書讀報(bào)、文體活動(dòng)、愛護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法等十種良好習(xí)慣。同時(shí)注重將以上教育寓于活動(dòng)之中，使養(yǎng)成教育收到良好效果。

10．開展文明班級評比和文明寢室評比活動(dòng)。學(xué)校引入競爭機(jī)制，實(shí)行每周班班級、寢室評比活動(dòng)，增強(qiáng)了“規(guī)范”管理工作的實(shí)效性。

11．切實(shí)加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)?？倓?wù)處設(shè)立專門的寄宿管理機(jī)構(gòu)，由專職管理老師和班主任老師共同管理。目前，學(xué)校的宿舍管理無論從寄宿條件到寄宿管理都形成了學(xué)校的一大特色。

12．充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，結(jié)合共青團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)教育學(xué)生做樹團(tuán)員形象，文明學(xué)生。

13．加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，人防教育，安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與公安、交警、工商等部門加強(qiáng)聯(lián)系，共創(chuàng)平安和諧校園。我校聘請縣司法所馮吉國所長為法制副校長，請他每學(xué)期上法制教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的法制宣傳，幫助學(xué)生樹立法制意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全管理，特別是加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，完善門衛(wèi)工作制度，確?！叭肟陉P(guān)”。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問和登記制度。政教處

教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文、德育論文，形成特色性的成果。

四、我校德育工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，并作為學(xué)校重要工作來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)抓方向定方案，政教處抓措施抓檢查，班主任及任課教師抓落實(shí)。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)支部、年級組、班主任、寄宿生管理員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采取多渠道，從不同角度抓好德育工作，創(chuàng)建齊抓共管的德育工作局面。

3．德育規(guī)章制度完善，措施得力，檢查落實(shí)到位。4．以學(xué)校藝術(shù)特色為主渠道，將德育工作與豐富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合，寓教寓樂。

5．針對當(dāng)代中學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索心理健康教育的方法。6．社會(huì)、學(xué)校、家庭三方互動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

經(jīng)過幾年的努力，我們深刻感受到：通過狠抓德育教育，師生的言行舉止和校園文明建設(shè)正在發(fā)生可喜的變化，這種變化必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才、構(gòu)建和諧校園、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，必將帶來學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的春天，奮進(jìn)中的永昌五中將會(huì)在以人為本、立德樹人、依法治校、全面發(fā)展的道路上譜寫出更精彩的篇章!

永昌縣第五中學(xué)

0