第一篇：青海省門源縣職業(yè)中學

青海省門源縣職業(yè)中學

門源縣職業(yè)技術(shù)學校于2002年建校，坐落于祁連山下，浩門河畔，是一所集職業(yè)教育、下崗職工再就業(yè)培訓、成人繼續(xù)教育和農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓為一體的全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學校。2009年經(jīng)中央電大批準學校成為青海電大門源教學點，對門源地區(qū)有志青年進行本、?？茖W歷教育。經(jīng)過近十年的苦心經(jīng)營和不懈努力，學校規(guī)模不斷擴大，辦學實力不斷增強，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2006年8月，經(jīng)省教育廳專家組評估，學校升資為中等職業(yè)技術(shù)學校。目前教職工達66名，學生808名。2008年底，學校整體搬遷至海北毛紡廠，占地面積達100.8畝。投資390萬元新建教學實訓樓一棟，投資100萬元維修其他廠房、車間和學生公寓。2010年國家安排“藏區(qū)項目”3600萬元對學校進行擴建和設(shè)備的更新配置，項目完成后學校辦學規(guī)模和辦學條件將得到極大的改善。

學校始終“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以技術(shù)為本位”，堅持“打好基礎(chǔ)、注重技能、強化實踐”的教學原則，重視學生品德教育、文化課和專業(yè)課教育，不斷加強實習實訓，把培養(yǎng)學生定為在“做人有品位、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的目標上。隨著教學條件的不斷改善和更多優(yōu)秀教師的加入，學校將不斷創(chuàng)新專業(yè)體系建設(shè)，強化學生實習實訓管理，讓學生真正成為德高藝精的應(yīng)用型人才，為今后就業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ)。學校師資力量雄厚。現(xiàn)有專業(yè)教師40余名，持有高級職稱、高級工證書及本科以上學歷證書的達30余名。學校建有與各專業(yè)相配套的實驗室，配備有先進的計算機室以及多媒體教室?，F(xiàn)開設(shè)有焊接技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用、護理、服裝加工與營銷、烹飪技術(shù)、工程施工機械修理與運轉(zhuǎn)等高中職專業(yè)，并與青海省水電學校、西寧衛(wèi)校、互助職校、青島膠南電子學校部分專業(yè)實行“1+2”形式聯(lián)合辦學。

目前，學校以農(nóng)牧區(qū)初、高中畢業(yè)生為主要服務(wù)對象，以學歷教育、短期培訓相結(jié)合，自主辦學與聯(lián)合辦學并存，形成了多層次辦學和多樣化培訓的辦學形式，借助國家惠農(nóng)政策，有條不紊地實施“陽光工程”、“雨露計劃”等培訓項目。學校畢業(yè)生現(xiàn)今已遍及長三角等地區(qū)的企業(yè)，且收入穩(wěn)定、社會反映良好。

望巍巍祁連令壯志沖云天，看謙謙教師以德能做典范，聽莘莘學子靠品學創(chuàng)事業(yè)。門源職業(yè)技術(shù)學校將繼續(xù)秉承“以人為本、質(zhì)量立校、特色強?！钡挠^念，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊抓住國家西部大開發(fā)和大力發(fā)展職業(yè)教育的良好機遇，與時俱進，開拓創(chuàng)新、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，為門源乃至青海的經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量。

第二篇：青海省門源縣行政區(qū)劃

門源縣行政區(qū)劃

全縣共計12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)109個行政村7個居民社區(qū)

浩門鎮(zhèn)

康樂居委會 花園居委會 向陽居委會 氣象居委會

北關(guān)村 南關(guān)村 團結(jié)村 西關(guān)村 二道崖村 頭塘村 疙瘩村 煤窯溝村 小沙溝村 青石咀鎮(zhèn)

吊溝路居委會 寧張路居委會

青石咀村 石頭溝村 黑石頭村 紅山咀村 紅牙河村 德慶營村 下吊溝村 上吊溝村上鐵邁村 尕大灘村 白土溝村 下大灘村 大灘村 東鐵邁村 西鐵邁村 紅溝村 泉口鎮(zhèn)

旱臺村 東沙河村 大莊村 花崖村 黃田村 西沙河村 牙合村 腰巴村 中灘村大灣村 多麻灘村 俄堡溝村 后溝村 黃樹灣村 泉溝臺村 沈家灣村 西河壩村 窯洞莊村 東川鎮(zhèn)

孔家莊社區(qū)

孔家莊村 堿溝村 塔龍灘村 尕牧龍上村 尕牧龍中村 尕牧龍下村 巴哈村 甘溝村麻當村 卻藏村 寺爾溝村 香卡村 北山鄉(xiāng)

北山根村 大泉村 沙溝梁村 沙溝腦村 上金巴臺村 下金巴臺村 東灘村 麻蓮鄉(xiāng)

中麻蓮村 包哈圖村 蔥花灘村 瓜拉村 下麻蓮村 白崖溝村 西灘鄉(xiāng)

東馬場村 邊麻掌村 寶積灣村 東山村 老龍灣村 納隆村 上西灘村 下西灘村 西馬場村 崖頭村 陰田鄉(xiāng)

上陰田村 大溝口村 大溝腦村 卡子溝村 米麻隆村 措隆灘村 下陰田村 仙米鄉(xiāng)

大莊村 達隆村 德欠村 龍浪村 梅花村 橋灘村 塔里華村 討拉村 珠固鄉(xiāng)

玉龍村 東旭村 雪隆村 初麻院村 珠固寺村 元樹村 德宗村 蘇吉灘鄉(xiāng)

察漢達吾村 蘇吉灣村 燕麥圖呼村 藥草梁村 扎麻圖村 皇城蒙古族鄉(xiāng)

馬營村 東灘村 北山村 西灘村

（省直單位）門源監(jiān)獄

門源監(jiān)獄場部 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)一隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)二隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)三隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)四隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)五隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)六隊 門源監(jiān)獄農(nóng)業(yè)七隊 門源種馬場門源種馬場場部

門源種馬場窯溝口 門源種馬場永安城 門源種馬場烏蘭 門源種馬場四牙合門源種馬場藥草

第三篇：雨潤門源優(yōu)美散文

盛夏七八月，南方的油菜早已揚花結(jié)籽、收獲入倉，而位于海拔三千多米的青海祁連山麓的門源縣一帶，油菜綻蕊、金染四野，輝映著祁連山顛皚皚白雪，好一派鋪金飛銀的天然景觀。說起門源的油菜，最著名和流傳最廣的一句話莫過于“門源油，滿街流”。這種自豪的話不知道流傳了多久，說法盡管有些夸張，但至少鋪天蓋地的油菜花可以任你去流連，站在高山上一覽那金黃色的大陣，你就會覺得，門源油菜，確實名不虛傳！每當目睹那百里花海，心醉的人似乎不需要清醒地思考，腦海里浮現(xiàn)的只是富饒、美麗而又縹緲的仙境世界。

我們一行人來到此采風，不巧正趕上細雨霏霏。穿過幽幽的達坂山隧道，俯瞰整個門源盆地，雨霧中更增添了她的神秘與美麗，像是美人蒙上了一層薄紗，那種陣勢絕不是“滿城盡帶黃金甲”所能夠比擬的，那是大自然和人力結(jié)合的、百里油菜花海成就的博大壯闊的特有奇觀，只見花勢如海，浩浩蕩蕩，橫無際涯，濃艷的黃花，北依祁連山、南鄰大坂山、西起永安城、東到玉隆灘，橫亙百里而連綿不絕，宛如金色錦帳，富麗堂皇，美輪美奐，其勢奪人魂魄。

青海門源的油菜花景色甚為壯觀，十足的西部風味，整個浩門川全是豪放的一片花海，山山水水都被覆蓋上了一層金色的外衣。這一片油菜花的海洋，恐怕是世界上最奇特的大海，而浩門鎮(zhèn)在花海中沉浮，似乎成了一座大海中的孤島。整個浩門川一片的金黃，在高原深藍的天空下，油菜花鑲嵌浩門河兩岸，繁花一片，無際無邊，宛如金黃的大海。盡情地展現(xiàn)著北方地區(qū)油菜花在藍天、白云和雪山下鋪天蓋地的霸氣。

由于田地多向著盆地中間浩浩蕩蕩的浩門河方向傾斜，所以站在河岸上向兩邊看，鋪天蓋地的都是金黃色，浩門河在中間流淌，這種景色就像鑲了兩道金邊的銀絲帶蜿蜒飄舞，與祁連山遙相輝映。在高原上常見的藍天白云襯托下，一望無際的金黃顯得異常斑斕，令人慨嘆，大色塊的簡單構(gòu)圖給人豐富的遐想。喜歡油菜花的人都是喜歡那種強烈的色彩，喜歡那種撲面而來的恢宏氣勢。這一望無際的油菜花所蘊藏的香氣熏透了整個門源盆地呵！

我放開心懷，不顧雨水沾滿在大片的油菜花蕊中，小心地走進油菜花叢，讓自己徹底與油菜花來一次親密的接觸。細雨打濕的花粉，沾滿我的衣角，點點粉黃的顏色印跡濕沾外衣，如溫順的唇，吻出一片粉黃的印跡。雨綿綿的下著，蒼茫的視野處，這片精力旺盛、生機勃勃的浪漫油菜花田野是那樣的令人眷戀，此刻，蘊于內(nèi)心想象悄然釋然，好想放肆一下，變成美麗的仙女，在這片油菜花的花叢里狂奔穿梭，如蝴蝶般展著雙翅快樂飛舞在油菜花的海洋里。

望著滿眼的黃，那一浪蓋過一浪的花潮，在高低錯落的田野里，姿豐勢旺，飄逸靈動，如夢如影。我的目光徐徐幻出人們勤勞樸素的身影，在一條條縱橫交錯的田埂上，在一塊塊整齊分割的地畝里，充滿愛意地像伺弄孩子般為油菜苗除草施肥。我走出油菜花叢，踏上干凈的田埂，細雨潤濕的泥土氣息和著田野里飄散的油菜花香，彌漫著一縷綿長的意味。茫茫的視野花海深處，亦如詩、如意，蘊涵著我深深的回味和向往。

第四篇：職業(yè)中學教學計劃（本站推薦）

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和促進和諧社會建設(shè)為指導，認真貫徹落實國家和省市關(guān)于職業(yè)教育的文件精神，貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》、《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》等文件精神，提升學校教學管理水平，強化職業(yè)教育教學研究，推進職教課程改革，提高教師教學水平，全面提升我縣中等職教教學質(zhì)量。

二、工作要點：

1、狠抓教學管理，提升管理水平。

進一步貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》，加強教學計劃、教學過程、教學研究、教師業(yè)務(wù)等方面的管理；組織學習并落實教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，切實加強在外實習學生的管理工作，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權(quán)益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。全面提升我縣職業(yè)教育管理水平。

2、推進課程改革，改革課堂教學。

組織全縣職業(yè)學校廣大教師學習《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》，領(lǐng)會課改精神，加強教師培訓，營造課改氛圍，選擇重點和特色專業(yè)實施課改試點，形成并總結(jié)經(jīng)驗，為全面、深入推進全縣職教課程改革提供示范或參考；進一步推進課堂教學改革，更新教師觀念，改變教學行為，優(yōu)化教學過程，有效提高課堂教學效益。

3、抓實教研科研，促進教師發(fā)展。

進一步增強全縣職業(yè)學校的教科研意識和氛圍，切實開展教學研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務(wù)教學需求，通過教研科研活動的開展，提高課堂教學效益，提升教師水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

4、豐富學生活動，促進能力培養(yǎng)。

組織開展學生技能競賽，促進學生職業(yè)技能的提高；開展養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、企業(yè)（行業(yè)）文化教育等活動，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，增強學生敬業(yè)愛崗意識；開展多種課外興趣小組活動（或開設(shè)相關(guān)選修課），豐富學生業(yè)余生活，陶冶學生情操，促進學生個性發(fā)展；組織各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力和社會能力，增強學生社會責任感。通過豐富多彩、形式多樣的活動，努力促進學生全面能力的發(fā)展。

三、主要措施：

1、組織教學督查。縣局將定期或不定期地組織教學督導和檢查工作，了解全縣各職業(yè)學校貫徹執(zhí)行《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》情況，并將在一定范圍內(nèi)通報各校教學常規(guī)執(zhí)行情況，提出整改建議。

2、做好全縣各職業(yè)學校外出實習學生情況的跟蹤調(diào)查，并落實學生外出實習管理責任。按照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》要求，加強在外實習學生的管理工作。本學期首先做好全縣所有的在外實習學生情況的跟蹤調(diào)查，按人頭填寫跟蹤情況登記表。各校要落實學生外出實習管理責任，同時要安排相關(guān)教師定期到學生實習單位了解學生實習情況，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權(quán)益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

3、組織職教課程改革教師培訓和沙龍活動。本學期將圍繞職教課程改革分層、分學科（大類）組織課程改革培訓和課改沙龍活動，以提高廣大教師職教課改意識和能力。

4、選擇相關(guān)學校和專業(yè)實施課程改革試點。將于學期初選定1-2所學校3-4個專業(yè)作為全縣課改試點學校和試點專業(yè)，按照《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》的相關(guān)要求，建立健全課改組織，按照工作過程導向課程觀開發(fā)課程，初步構(gòu)建“三以一化”課程體系，到XX年底形成初步成果——課程改革實施方案、專業(yè)指導方案（初稿）、部分課程標準（初稿）。

第五篇：職業(yè)中學教學計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和促進和諧社會建設(shè)為指導，認真貫徹落實國家和省市關(guān)于職業(yè)教育的文件精神，貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》、《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》等文件精神，提升學校教學管理水平，強化職業(yè)教育教學研究，推進職教課程改革，提高教師教學水平，全面提升我縣中等職教教學質(zhì)量。

二、工作要點：

1、狠抓教學管理，提升管理水平。

進一步貫徹落實《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》，加強教學計劃、教學過程、教學研究、教師業(yè)務(wù)等方面的管理；組織學習并落實教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，切實加強在外實習學生的管理工作，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權(quán)益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。全面提升我縣職業(yè)教育管理水平。

2、推進課程改革，改革課堂教學。

組織全縣職業(yè)學校廣大教師學習《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》，領(lǐng)會課改精神，加強教師培訓，營造課改氛圍，選擇重點和特色專業(yè)實施課改試點，形成并總結(jié)經(jīng)驗，為全面、深入推進全縣職教課程改革提供示范或參考；進一步推進課堂教學改革，更新教師觀念，改變教學行為，優(yōu)化教學過程，有效提高課堂教學效益。

3、抓實教研科研，促進教師發(fā)展。

進一步增強全縣職業(yè)學校的教科研意識和氛圍，切實開展教學研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務(wù)教學需求，通過教研科研活動的開展，提高課堂教學效益，提升教師水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

4、豐富學生活動，促進能力培養(yǎng)。

組織開展學生技能競賽，促進學生職業(yè)技能的提高；開展養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、企業(yè)（行業(yè)）文化教育等活動，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，增強學生敬業(yè)愛崗意識；開展多種課外興趣小組活動（或開設(shè)相關(guān)選修課），豐富學生業(yè)余生活，陶冶學生情操，促進學生個性發(fā)展；組織各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生實踐能力和社會能力，增強學生社會責任感。通過豐富多彩、形式多樣的活動，努力促進學生全面能力的發(fā)展。

三、主要措施：

1、組織教學督查?？h局將定期或不定期地組織教學督導和檢查工作，了解全縣各職業(yè)學校貫徹執(zhí)行《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和《如東縣中等職業(yè)學校教學管理實施意見》情況，并將在一定范圍內(nèi)通報各校教學常規(guī)執(zhí)行情況，提出整改建議。

2、做好全縣各職業(yè)學校外出實習學生情況的跟蹤調(diào)查，并落實學生外出實習管理責任。按照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》要求，加強在外實習學生的管理工作。本學期首先做好全縣所有的在外實習學生情況的跟蹤調(diào)查，按人頭填寫跟蹤情況登記表。各校要落實學生外出實習管理責任，同時要安排相關(guān)教師定期到學生實習單位了解學生實習情況，提高學生實習質(zhì)量，維護學生合法權(quán)益，防范違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

3、組織職教課程改革教師培訓和沙龍活動。本學期將圍繞職教課程改革分層、分學科（大類）組織課程改革培訓和課改沙龍活動，以提高廣大教師職教課改意識和能力。

4、選擇相關(guān)學校和專業(yè)實施課程改革試點。將于學期初選定1-2所學校3-4個專業(yè)作為全縣課改試點學校和試點專業(yè)，按照《xx省職業(yè)教育課程改革行動計劃》的相關(guān)要求，建立健全課改組織，按照工作過程導向課程觀開發(fā)課程，初步構(gòu)建“三以一化”課程體系，到XX年底形成初步成果——課程改革實施方案、專業(yè)指導方案（初稿）、部分課程標準（初稿）。

5、組織全縣職教課程改革現(xiàn)場推進會。擬定于XX年1月份在一所試點學校召開全縣職教課程改革現(xiàn)場推進會，現(xiàn)場觀摩、交流試點學校（專業(yè)）課改情況、部署XX年全縣職教課程改革總體任務(wù)和要求。

6、組織教學公開課、優(yōu)秀課評比、集體備課等常規(guī)性教研活動和職教論文評選。本學期將正常舉行縣公開課、市縣優(yōu)秀課評比活動；學期末還將組織職教論文評選，優(yōu)秀論文送市職教學會參評；同時將抓好集體備課，因為目前新的縣中心教研組還沒有建立，所以本學期集體備課以學校為單位組織進行。

7、組織職教課題研究及相關(guān)培訓。本學期將組織各校教科研管理人員和部分骨干教師參加微型課題研究的培訓；同時組織教師申報縣級職教教研課題，并做好課題申報和審批工作，鼓勵教師結(jié)合教學實踐開展微型課題研究，以研究促進職教教學改革、以研究促進教師專業(yè)化發(fā)展。

8、研究制訂我縣職業(yè)學校專業(yè)教師能力要求。本學期我們將會同教育局人事科共同擬訂我縣職業(yè)學校專業(yè)教師能力要求，并組織各校討論，征集意見。

9、組織學生技能競賽和學生作品展示。初定于XX年12月份組織第五屆全縣職業(yè)學校學生技能競賽，具體方案待后擬定。同時擬舉辦學生作品展示，特別是學生創(chuàng)新作品的展示。

10、組織開展主題性學生社會實踐活動和群體性學生文體活動（競賽）。擬分別于10月份和11月份分別組織開展主題性學生社會實踐活動和群體性學生文體活動（競賽），社會實踐活動的主題暫定為“孝敬老人”，文體活動初定為學校廣播操比賽。