第一篇：電大思想政治工作方法談林澤弟

電大思想政治工作方法談

（515200）廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)

林澤弟

摘要：電大思想政治工作強(qiáng)調(diào)人人參與，提高認(rèn)識(shí)；必須選派專業(yè)輔導(dǎo)員工作，建立專業(yè)輔導(dǎo)員制度，明確學(xué)習(xí)目的；結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)工作；同時(shí)牢牢把握契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，富有成效地做好學(xué)員的思想工作，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)員思想健康，遵紀(jì)守法，積極向上，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，全面構(gòu)建電大學(xué)生思想政治工作的新格局。

關(guān)鍵詞：電大：思想政治工作；方法談

江澤民同志指出：“思想政治工作是一門(mén)科學(xué)?！边@是一個(gè)極為重要的論斷。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益分配和就業(yè)方式日益多樣化；高新技術(shù)迅速發(fā)展，特別是信息傳播技術(shù)日新月異，對(duì)社會(huì)生活的影響越來(lái)越廣泛；對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，各種思想文化相互激蕩、滲透，西方敵對(duì)勢(shì)力也利用他們?cè)诳萍?、?jīng)濟(jì)、軍事等方面的優(yōu)勢(shì)，加緊了對(duì)我“西化”、“分化”。在這樣的大背景下，作為思想敏銳的當(dāng)代大學(xué)生，他們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式等都出現(xiàn)了多樣化的傾向，他們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性明顯增強(qiáng)了。而電大又是一所“沒(méi)有圍墻”的開(kāi)放性大學(xué)，學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)和社會(huì)經(jīng)歷都存在著很大的差異。同時(shí)，在人才培養(yǎng)模式和管理模式上與普通高校也不盡相同。為此，如何根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合電大辦學(xué)的特點(diǎn)，大力開(kāi)展電大學(xué)生思想政治工作的研究，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代性、針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，全面構(gòu)建電大學(xué)生思想政治工作的新格局，是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。在此，本人談?wù)剮c(diǎn)粗淺的看法。

一、人人參與，提高認(rèn)識(shí)

筆者認(rèn)為：從校長(zhǎng)到門(mén)衛(wèi)都是思想政治工作者，都具有不可推卸的育人責(zé)任。為了增強(qiáng)全體教職工的思想政治工作技能、思想政治工作效果，可以制定一系列規(guī)章制度，保證全校各項(xiàng)工作都能夠體現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人。如制定《教師文明用語(yǔ)十要十忌》；認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將其作為教職工年度考核的重要內(nèi)容之一；把平時(shí)對(duì)來(lái)校咨詢和學(xué)習(xí)的學(xué)員的熱情接待、服務(wù)周到作為本校教職員工工作的一項(xiàng)基本要求；中層及以上干部每年都開(kāi)展對(duì)照工作要求找差距活動(dòng)，黨員每年召開(kāi)兩次民主生活會(huì)，進(jìn)行自我反思。這些制度和活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全體員工的思想作風(fēng)建設(shè)，從而推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成，有力促進(jìn)了教師的思想政治工作形象、思想政治工作意識(shí)，促進(jìn)了良好的育人氛圍的形成，做到“人人都是思想政治工作者”，從而提高全體教職員工對(duì)做好學(xué)員思想政治工作的重要性的認(rèn)識(shí)。

二、專業(yè)輔導(dǎo)，明確目的加強(qiáng)思想政治工作是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，因此，必須建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的思想政治工作隊(duì)伍。電大的學(xué)員都是成年人，有一定的工作經(jīng)歷和社會(huì)閱歷，他們?nèi)胄W(xué)習(xí)的目的之一就是取得更高檔次的文憑，以便參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這樣的教育對(duì)象，管理者就不能采取簡(jiǎn)單形式，而是要有更高的要求，必須選派政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任專業(yè)輔導(dǎo)員工作，建立專業(yè)輔導(dǎo)員制度。通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)員的服務(wù)意識(shí)及管理能力，促使學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)；通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo)員的指引、服務(wù)、轉(zhuǎn)變學(xué)員的觀念，提高學(xué)員對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的認(rèn)識(shí)，使學(xué)員增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

三、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)

學(xué)校思想政治工作是學(xué)校育人工作的重要組成部分，其根本任務(wù)是：用正確的思想和觀點(diǎn)去啟發(fā)、教育學(xué)員，轉(zhuǎn)化學(xué)員的不良思想，使學(xué)員思想健康、遵紀(jì)守法、積極向上，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

思想政治工作必須講究實(shí)效性。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作方法，提高思想政治工作的實(shí)效性，必須研究在什么樣的條件下，才能使受教育者樂(lè)于接受思想政治教育。

心理狀態(tài)制約接受者對(duì)思想政治教育的接受程度。如果在思想教育過(guò)程中，接受者對(duì)教育者不信任，或者產(chǎn)生厭煩感，甚至逆反心理，就會(huì)形成心理上的障礙。在這種心理狀態(tài)下，接受者是根本聽(tīng)不進(jìn)教育者傳遞的思想信息的。思想教育必須研究接受者的心理狀況，高度重視接受者的心理狀態(tài)變化，以接受者所處的時(shí)空心理狀態(tài)為依據(jù)，盡可能改變其消極情緒，創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，幫助接受者選擇或形成良好的思想觀念。根據(jù)電大業(yè)余學(xué)員的實(shí)際，學(xué)校應(yīng)側(cè)重對(duì)學(xué)員進(jìn)行誠(chéng)信教育、學(xué)風(fēng)教育、終身學(xué)習(xí)教育、心理素質(zhì)教育，包括解決學(xué)員入學(xué)就讀的各種思想顧慮和學(xué)員在讀期間碰到的實(shí)際困難，例如工學(xué)矛盾等，使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)合作，自覺(jué)規(guī)范學(xué)習(xí)行為和考試紀(jì)律，提高學(xué)員思考問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。只有這樣有針對(duì)性的思想教育才能提高實(shí)效性。

另外，“親其師、樂(lè)其友而信其道”。教育者不能做“居高臨下”的說(shuō)教者，而應(yīng)以平等的身份做指導(dǎo)者，不能以命令者的身份與學(xué)員接觸，而應(yīng)盡可能地親情化，使學(xué)員感到親切、可信。

四、把握契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)

思想政治教育必須善于審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，研究環(huán)境對(duì)人們的影響方式，并借助或改變這種影響方式，使思想教育更有利于接受者選擇接受。任何教育意圖和教育措施都不能忽視環(huán)境因素對(duì)個(gè)人的制約作用，而應(yīng)與環(huán)境充分協(xié)調(diào)，充分利用環(huán)境中符合接受者自身實(shí)際的積極因素，才能使思想教育收到更好的效果。思想教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)貫穿學(xué)員整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。但從目前的實(shí)際出發(fā)，應(yīng)牢牢抓住以下契機(jī)：

●先聲奪人，端正動(dòng)機(jī)

“先聲奪人”即先入為主，是人們接受影響的心理規(guī)律之一。所以，在招生期間，負(fù)責(zé)宣傳招生的同志必須率先承擔(dān)起思想教育的起始工作；在咨詢交談時(shí)，詳細(xì)告知遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)，了解遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)習(xí)的任務(wù)，明確遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的要求，幫助學(xué)員樹(shù)立完成學(xué)業(yè)的信心，讓學(xué)員一開(kāi)始就端正思想動(dòng)機(jī)，更新學(xué)習(xí)觀念。

●行動(dòng)先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念

所謂“行動(dòng)先導(dǎo)”，即在新生入學(xué)時(shí)，把入學(xué)教育作為第一課程，認(rèn)真開(kāi)展入學(xué)教育。學(xué)校要精心策劃開(kāi)學(xué)典禮，校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的再動(dòng)員，并請(qǐng)上一屆學(xué)員介紹他們自主學(xué)習(xí)情況，以現(xiàn)身說(shuō)法的形式，教育新學(xué)員珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，并切實(shí)做好刻苦學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。各專業(yè)輔導(dǎo)員則分班組織學(xué)員學(xué)習(xí)《開(kāi)放教育入學(xué)指南百問(wèn)》、收看《中央電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程和開(kāi)放教育》光盤(pán)，通過(guò)開(kāi)放教育的管理制度、導(dǎo)學(xué)手段、教與學(xué)模式等項(xiàng)目的介紹，讓學(xué)員明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育與傳統(tǒng)面授教育、函授教育的不同之處，從而為學(xué)員入學(xué)后轉(zhuǎn)變觀念打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)要對(duì)缺席的學(xué)員做好補(bǔ)課工作，堅(jiān)持做到“一個(gè)不能少”，真正使學(xué)員盡可能熟悉自主性學(xué)習(xí)的環(huán)境，從而逐步指導(dǎo)學(xué)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

●注重面授，滲透德育

面授是對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想政治工作的極為珍貴的時(shí)刻，應(yīng)盡力發(fā)揮課堂教學(xué)的思想政治工作主渠道作用?！皟烧n”輔導(dǎo)老師要精心上好輔導(dǎo)課，幫助學(xué)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；其他各學(xué)科要充分挖掘和利用教材中的思想政治教育因素，做到既教書(shū)又育人，文道結(jié)合；專業(yè)輔導(dǎo)員要在做好組織管理面授的同時(shí)，加強(qiáng)思想觀念

滲透和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)引導(dǎo)；所有教育工作者在與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)以自己高尚的人格風(fēng)范感染面授學(xué)生。

●網(wǎng)絡(luò)手段，勢(shì)在必行

網(wǎng)絡(luò)寬帶已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)新平臺(tái)。況且，對(duì)于遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)員來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的環(huán)節(jié)，因而，教育工作者要利用網(wǎng)絡(luò)傳播手段，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。為搞好思想政治工作，要努力培養(yǎng)一支思想意識(shí)強(qiáng)，熟悉學(xué)校思想工作規(guī)律、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育工作隊(duì)伍。要求他們充分利用現(xiàn)代的教學(xué)手段完成兩個(gè)方面的工作：一方面可發(fā)揮教育者的信息優(yōu)勢(shì)，注意收集分析網(wǎng)上信息，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控。對(duì)網(wǎng)上不良信息進(jìn)行過(guò)濾清除，將不良信息盡可能地拒于學(xué)員的視野之外，保證網(wǎng)絡(luò)宣傳的健康發(fā)展。另一方面，在學(xué)校網(wǎng)站上，擔(dān)任BBS版主版或設(shè)立專題E-mail信箱，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與學(xué)員進(jìn)行平等的交流，回答學(xué)員提出的問(wèn)題，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的具體思想問(wèn)題，提供單獨(dú)的指導(dǎo)和幫助，實(shí)施個(gè)別化思想教育，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主導(dǎo)作用?？傊?，應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來(lái)的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為思想政治教育工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)思想教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而提高思想教育的實(shí)效。

●考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)校職責(zé)

考風(fēng)考紀(jì)的好壞，直接影響遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的生命力和電大辦學(xué)的聲譽(yù)，因此，抓住考前教育觀，正確引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，遵章守紀(jì)，是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。其具體措施可以是：考試前，學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布給每位學(xué)員有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的公開(kāi)信；校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、學(xué)員之間層層簽訂考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書(shū)；每次考試前應(yīng)在考場(chǎng)掛模幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，渲染嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的氣氛；要求監(jiān)考老師在監(jiān)考過(guò)程中監(jiān)督學(xué)員遵守考試紀(jì)律，給學(xué)員做好服務(wù)工作，幫助學(xué)員解決一些實(shí)際困難。

總而言之，我們只有在工作實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的研究，才能防止和克服工作中的主觀性、盲目性，保持清醒認(rèn)識(shí)，正確地把握好電大學(xué)生思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)

律，才能在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，構(gòu)建電大思想政治工作的新局面，使電大學(xué)生思想政治工作達(dá)到一個(gè)新的水平。

【注釋】

“兩課”指我國(guó)現(xiàn)階段在普通高校開(kāi)設(shè)的馬克思主義理論課和思想政治教育課。

第二篇：創(chuàng)新思想政治工作方法（本站推薦）

創(chuàng)新思想政治工作方法，建設(shè)和諧校園

【摘 要】新形勢(shì)下，黨的思想政治工作要與時(shí)俱進(jìn)，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，使思想政治工作取得比較好的效果。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 思想政治 方法

新世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是全球化浪潮的影響，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，給新時(shí)期的思想政治工作提出了許多新的課題，也提出了更高的要求。面對(duì)新形勢(shì)新情況，黨的思想政治工作也要與時(shí)俱進(jìn)，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，使思想政治工作取得比較好的效果。下面，我就結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談?wù)勅绾蝿?chuàng)新思想政治工作方法，建設(shè)和諧校園。

一、從解決實(shí)際問(wèn)題入手，提高思想政治工作的實(shí)效。思想政治工作的根本目的就是為群眾謀利益，要達(dá)到這個(gè)目的，就必須堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。思想問(wèn)題和物質(zhì)生活中的實(shí)際問(wèn)題是互相聯(lián)系的，做思想政治工作如果不注意解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，思想教育就會(huì)脫離群眾，難以收到實(shí)效。但是，我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，一定要注重解決群眾的思想問(wèn)題，升華群眾思想，提高群眾覺(jué)悟。要防止只注重解決實(shí)際問(wèn)題，忽視解決思想問(wèn)題，甚至以解決實(shí)際問(wèn)題代替思想政治教育的錯(cuò)誤做法，避免思想政治工作出現(xiàn)簡(jiǎn)單化、實(shí)用化的傾向。

我們學(xué)校是一所萬(wàn)人大校，教職員工有400多人。由于種種歷史原因，人員身份比較復(fù)雜，有在編的正式員工、合同制的員工以及臨時(shí)聘用的員工等好幾種。由于身份不同，造成待遇的不同，同工不同酬的現(xiàn)象就成了客觀存在：在編員工的基本工資由財(cái)政統(tǒng)發(fā)，待遇較高；而合同制員工和臨時(shí)聘用員工的基本工資由學(xué)校自籌，參照社會(huì)平均工資水平確定，相對(duì)較低。部分合同制和臨時(shí)聘用教職工對(duì)此意見(jiàn)較大，多次通過(guò)教代會(huì)等途徑向?qū)W校反映，是影響和諧校園建設(shè)的不利因素之一。學(xué)校黨委充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，及時(shí)做出統(tǒng)一部署，依靠各個(gè)系部的黨支部開(kāi)展工作。首先找存在不同意見(jiàn)的教職工進(jìn)行談心，表明學(xué)校對(duì)全體員工都是一視同仁的，如獎(jiǎng)金發(fā)放實(shí)際上已經(jīng)是同工同酬，即在同樣工作崗位上的員工，不管是何種身份，獎(jiǎng)金系數(shù)都是一樣的。至于基本工資部分，由于相關(guān)政策限制，目前暫時(shí)無(wú)法做到一致，希望大家理解。同時(shí)，學(xué)校也多方努力，在政策允許的情況下盡量為他們創(chuàng)造條件解決實(shí)際問(wèn)題，如加大教師招聘力度，使部分符合條件的非在編員工通過(guò)公開(kāi)招聘成為在編員工；提高合同制員工的基本工資、增加基本工資年遞增幅度等，使部分原來(lái)收入較低的員工待遇得到較大幅度的提升。大家對(duì)此都表示滿意。我們通過(guò)解決員工工作、生活的實(shí)際問(wèn)題入手，進(jìn)而解決他們的思想問(wèn)題，使思想政治工作取得了較好的效果，從而消除了影響校園和諧的隱患，保證了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

二、改革創(chuàng)新，推進(jìn)思想政治工作的科學(xué)化。

當(dāng)前科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，科技進(jìn)步和創(chuàng)新越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素，思想政治工作的發(fā)展進(jìn)步同樣也不能離開(kāi)科學(xué)進(jìn)步。首先，我們必須堅(jiān)持科學(xué)的原則．馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀是辯證的思想、發(fā)展的思想、科學(xué)的思想，我們堅(jiān)持以其為思想政治工作的原則，就是堅(jiān)持了科學(xué)的原則。其次是要堅(jiān)持科學(xué)的內(nèi)容。思想政治工作的內(nèi)容必須是科學(xué)的，是真理，從而使思想政治工作符合歷史發(fā)展的方向，發(fā)揮其對(duì)社會(huì)應(yīng)有的促進(jìn)作用。再次要堅(jiān)持科學(xué)的方法。思想政治工作要發(fā)揮作用，必須借助科學(xué)的方法，方法不得當(dāng)，內(nèi)容再好的思想政治工作也不能發(fā)揮實(shí)效，使工作流于形式。因此，當(dāng)前思想政治工作的開(kāi)展迫切需要引入科學(xué)元素，用創(chuàng)新的方法為思想政治工作服務(wù)。思想政治工作者除了必須學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策外，還應(yīng)涉獵心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，并將其應(yīng)用到思想政治工作中去，推進(jìn)思想政治工作的科學(xué)化。

近幾年，我校經(jīng)過(guò)跨躍式發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，在校生已突破萬(wàn)人大關(guān)，教職工也達(dá)到400多人。隨著規(guī)模的擴(kuò)大，思想政治工作的壓力也相應(yīng)增大。有鑒于此，我校就嘗試在思想政治工作引入心理學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)方法，力求取得成效。學(xué)校想方設(shè)法籌集資金建設(shè)心理咨詢室，并配備了二位心理咨詢師，為全校師生提供服務(wù)。新生入學(xué)后，每個(gè)人都建立了心理健康檔案，在校期間全程跟蹤。每年均舉行“５２５（我愛(ài)我）”大型心理健康咨詢活動(dòng)，學(xué)校各級(jí)黨組織以及團(tuán)組織都派人參加，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生的各類(lèi)問(wèn)題，做好思想教育，取得了較好的效果。心理咨詢室同時(shí)也承擔(dān)對(duì)教職工的心理輔導(dǎo)任務(wù)，并與學(xué)校黨政部門(mén)緊密結(jié)合，在解決教工的心理問(wèn)題的同時(shí)，及時(shí)掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，并有的放矢地開(kāi)展思想政治工作，解決教職工的思想問(wèn)題，保證了學(xué)校的和諧發(fā)展。

三、堅(jiān)持以人為本的宗旨，使思想政治工作更加人性化。當(dāng)今社會(huì)人民群眾的一個(gè)重要思想特點(diǎn)是民主意識(shí)、平等意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)了，思想的獨(dú)立性、選擇性明顯增加了。在新的時(shí)期，人的自主意識(shí)、平等愿望的要求強(qiáng)烈。忽視人的尊嚴(yán)和需求將使我們的思想政治工作陷于被動(dòng)?！耙匀藶楸尽保褪且匀嗣袢罕姷睦鏋楦?，而溝通理解則是“以人為本”得以實(shí)現(xiàn)的路徑。只有通過(guò)溝通交流，才能真正了解人民群眾的想法及要求，從而研究對(duì)策，解決問(wèn)題，才能使思想政治工作的效果落到實(shí)處。

由于歷史原因，技工院校一直是實(shí)行坐班制，專職教師每天也必須按時(shí)上下班。而大中專院校則實(shí)行彈性工作制，專職教師只需在有課時(shí)回校上課，其余時(shí)間可以由個(gè)人自由支配。為此，多年來(lái)專職教師都要求向大中專院校看齊，實(shí)行彈性工作制。校黨委十分重視，多次召開(kāi)專職教師座談會(huì)，了解他們的意見(jiàn)。專職教師提出，實(shí)行彈性工作制以后，他們有更多的時(shí)間可以自由支配，對(duì)個(gè)人和學(xué)校的發(fā)展都是有好處的。比如他們可以抽出時(shí)間到企業(yè)和其他院校學(xué)習(xí)、進(jìn)修，提高個(gè)人的能力和水平。相應(yīng)地，由于教學(xué)水平得到提高，就可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體水平，是一個(gè)良性循環(huán)。在充分了解他們的想法和要求后，學(xué)校黨委多次進(jìn)行專題研究，并到其他已實(shí)行彈性工作制的兄弟院校進(jìn)行調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，最終形成了我校實(shí)行彈性工作制的一系列管理辦法，并在今年５月份開(kāi)始正式實(shí)施。實(shí)施幾個(gè)月來(lái)，效果良好，得到了廣大教師的好評(píng)，認(rèn)為學(xué)校黨委真正做到了以人為本，以廣大教職工的根本利益為重，是“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。又如我校有一名青年骨干老師，入校以來(lái)表現(xiàn)一直很好，無(wú)論教學(xué)效果還是教研成果都得到了大家的肯定和好評(píng)，發(fā)展的勢(shì)頭很好。去年，他突然提出辭職。系黨支部與他進(jìn)行談話了解，原來(lái)由于受金融危機(jī)的影響，他的妻子失業(yè)了，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂粋€(gè)人身上。為解決生活困難，他準(zhǔn)備下海從商。掌握了這個(gè)情況后，校黨委首先盡量做他的思想工作，讓他認(rèn)識(shí)到他在學(xué)校發(fā)展的前途是光明的；同時(shí)，根據(jù)他妻子的實(shí)際情況，在校內(nèi)物色到一個(gè)對(duì)口崗位，解決了工作問(wèn)題。這位老師十分感激，表示會(huì)更加努力工作，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一分力。

綜上所述，我認(rèn)為，在新的歷史時(shí)期，我們必須通過(guò)不斷創(chuàng)新思想政治工作方法，才能進(jìn)一步提高思想政治工作效果，為建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第三篇：煤炭企業(yè)思想政治工作方法初探[推薦]

煤炭企業(yè)思想政治工作方法初探

煤炭企業(yè)想想政治工作就要貼緊企業(yè)實(shí)際，圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)工作開(kāi)展。為了加大服務(wù)力度，企業(yè)思想政治工作也要走制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的道路，運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法來(lái)充實(shí)改進(jìn)。要把職工的思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，必須講究工作方法，才能真正展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮作用，起到事半功倍的效果。

一、方法要靈活而忌呆板。當(dāng)今是信息爆炸的時(shí)代，人們獲取信息的渠道越來(lái)越多樣、迅捷、方便。人們的思想觀念、心理狀態(tài)、接受能力、欣賞水平等也在不斷發(fā)生新的變化，職工群眾再也不滿足于開(kāi)開(kāi)會(huì)、念念文件、讀讀報(bào)紙的教育方式。這就要求思想政治工作必須主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)和群眾需要，以各種生動(dòng)活潑的形式讓群眾樂(lè)于參加、易于接受，用耐心細(xì)致、潛移默化的方法把思想政治工作做到群眾的心坎上。要努力設(shè)計(jì)、應(yīng)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、能夠廣泛參與的有效載體，在充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)方式作用的基礎(chǔ)上，不斷拓展創(chuàng)新宣傳陣地和手段，如互聯(lián)網(wǎng)等，使之成為思想政治工作的新窗口。并借助多種形式的文化活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)（如各類(lèi)藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展覽、共青團(tuán)組織的青年文明號(hào)創(chuàng)建、青年志愿者服務(wù)等）作為思想政治工作的載體，同時(shí)還要注意區(qū)分層次，對(duì)癥

下藥，有的放，以靈活多變的方式方法來(lái)應(yīng)對(duì)千萬(wàn)個(gè)面孔和復(fù)雜多變的思想活動(dòng)。

二、內(nèi)容要實(shí)在而忌空泛。實(shí)踐中我們可以發(fā)現(xiàn)，職工中存在的不少恩想問(wèn)題，往往是同一些實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系在一起的，是同企業(yè)工作跟不上或一些實(shí)事沒(méi)有辦好、群眾利益沒(méi)有處理好聯(lián)系在一起。只是空泛地說(shuō)教，必然脫離群眾，不為群眾所歡迎和接受。只有關(guān)心群眾，才有資歷格教育和引導(dǎo)群從；只有把提高群眾的思想認(rèn)識(shí)同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把教育群眾同用務(wù)群眾結(jié)合起來(lái)，才能增強(qiáng)企業(yè)思想工作的說(shuō)服力和感染力，才能把思想工作做到群眾的心坎上。尤其是在諸如減員增效、住房制度、醫(yī)療制度、工資歷分配制度的改革等等一系列具體而敏感的問(wèn)題上，職工大量的思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題連在一起的，單靠講原則，擺道理以及那種不痛不癢的官話、套話、空話，就無(wú)法讓人信服。因此，抓好企業(yè)職工的思想教育，必須從解決具體問(wèn)題入手，把思想，道德、觀念等無(wú)形的東西融入到為職工解決實(shí)際問(wèn)題的有形載體之中，在使職工得到實(shí)際幫助的同時(shí)解開(kāi)思想矛盾。而幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題，就要做到想職工之所想，幫職工之把需，憂職工之所優(yōu)。通過(guò)談心、走訪、送溫暖等多種途徑，做到進(jìn)百家門(mén)、知百家難、解百家心、鼓百家勁，只有這樣，才能把職工群眾的思想工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

三、感情真誠(chéng)而忌虛偽。思想政治工作既是講解道理的過(guò)和，以是情感交流的過(guò)程。求理解、重感情是當(dāng)代人的重要心理特點(diǎn)之一。職工群眾不公要聽(tīng)思想政治工作者怎么說(shuō)，更主要的是看如何對(duì)待他，是否尊重他。思想政治工作者中有對(duì)職工群眾抱有真摯的感情，才能尊重群眾，密切聯(lián)系群眾，進(jìn)而產(chǎn)生思想上的共鳴。思想工作中如果施之以情，就能使人得到一種親切、溫暖、愉悅的享受和滿足。在施之以情的基礎(chǔ)上再曉之以理，以尊重人、關(guān)心人、理解人為出發(fā)點(diǎn)，逐步達(dá)到思想政治工作的目的。因此可以說(shuō)，情感是思想政治的催化劑。有時(shí)群眾并非對(duì)道理本身不接受，而是與講道理者在情感上缺乏交流，這就更需要多投之以情、曉之以理。

四、隊(duì)伍建設(shè)要精干，服務(wù)本領(lǐng)要過(guò)硬。為了擔(dān)高為安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服好務(wù)的本領(lǐng)，煤炭企業(yè)還要地分重視政工隊(duì)伍的建設(shè)，提高政工作人員自身素質(zhì)，增加適應(yīng)能力。政工隊(duì)伍的建設(shè)一方面要重視專職隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮其骨干作用。另一方面要組織和發(fā)動(dòng)各方面的力量，形成兼職的、群眾性的思想班組長(zhǎng)的作用，走“大政工”的道路。特別要重視發(fā)揮基層業(yè)余政治輔導(dǎo)員、報(bào)告員、宣傳員，形成了以職工思想政治工作研究會(huì)為龍頭的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。

有了健全的政工隊(duì)伍體系，還要在提高自身素質(zhì)和

能為上下功夫。要開(kāi)展豐富多彩的研討活動(dòng)，如緊密結(jié)合職工思想實(shí)際業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展“企業(yè)與企業(yè)文化”、“黨的建設(shè)”、“安全生產(chǎn)”等專題研討，通過(guò)開(kāi)展研討活動(dòng)，使政工人員受到鍛煉識(shí)水平和工作能力得到提高，同時(shí)也使得思想性想政治工作與安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作結(jié)合得更加緊密。

第四篇：班主任工作方法談

班 主 任 工 作 方 法 談

賈金海 2009.4.16 班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，自己做班主任工作的實(shí)踐，談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)。

一:做學(xué)生的良師益友

1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。

2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時(shí)刻關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。

3、處理好每個(gè)“突發(fā)事件?！蔽以诎嗉?jí)管理中，既注重了尖子生的培養(yǎng)，又抓好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為了有的放矢，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我把全班學(xué)生暗中分成好、中、差三類(lèi)，每類(lèi)學(xué)生都幫他們制訂適合他們期望的詳細(xì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周的班會(huì)都要表?yè)P(yáng)班內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想，班內(nèi)很快形成了你追我趕，互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。

二: 滿腔熱血育新人

1、任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作。

2、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的、有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。

三:探索自己的班級(jí)工作路子

在班級(jí)工作中，每學(xué)期初，我都要對(duì)自己的班主任要求重新定位，重新反思，總結(jié)過(guò)去班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)與不足。工作中我堅(jiān)持寫(xiě)班主任工作日志，這個(gè)習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料，記錄了無(wú)數(shù)個(gè)典型的事例。它也告訴我班級(jí)工作中哪些成功了，哪些失敗了，從而不斷完善自己。

擔(dān)任班主任工作來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

班 主 任 經(jīng) 驗(yàn) 交 流

賈金海

２０１０.３.２６

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一棵棵幼苗健康成長(zhǎng)？今天，我拋磚引玉，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

愛(ài)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言

我認(rèn)為，師愛(ài)，是我們教師心中永恒的主題，師愛(ài)無(wú)異于母愛(ài)，愛(ài)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著這種愛(ài)的真誠(chéng)。學(xué)生們只有感受到老師的愛(ài)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。真情投入，營(yíng)造溫馨和諧的“家庭”

班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土。我從來(lái)都把我教的班級(jí)，看作是一個(gè)大家庭。無(wú)論老師，還是學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員，要想家庭興旺，必須大家努力。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡了心思。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理環(huán)境，把學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)化成一個(gè)自我教育者，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。大家創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，構(gòu)建民主組織，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)，我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級(jí)的生命線

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)這些年的探索，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生多問(wèn)，使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。

2、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。

作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的最大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是強(qiáng)化課代表的作用。讓課代表在同學(xué)們中樹(shù)立威信，進(jìn)行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。

3、課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。既然我選擇了教師，我便會(huì)義無(wú)返顧，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開(kāi)在大坪鎮(zhèn)肥沃的土地上。

責(zé)任鋪就育人路

賈金海

２０１１.４.２９

借此班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之際，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)一下自己做班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)。

一、做好四項(xiàng)工作。

1、制定班主任工作要求。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要對(duì)自己 的班主任工作要求重新定位、重新反思。這學(xué)期我的工作要求是：

（1）、要真誠(chéng)地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生；

（2）、要讓微笑時(shí)時(shí)包圍我的學(xué)生 ；

（3）、要容忍學(xué)生在嘗試中犯各種各樣的錯(cuò)誤；

（4）、要公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生；

（6）、要適時(shí)鼓勵(lì)我的 學(xué)生 ：再加一把勁！

它提醒著我怎樣面對(duì)新的一天中我的學(xué)生，提醒著我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。

2、寫(xiě)好班主任工作日記。我有寫(xiě)班主任工作日記的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣讓我積累了寶貴的第一手資料。

３建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。這項(xiàng)工作我今年才搞，這個(gè)想法的提出是我的學(xué)生。去年，我?guī)Ь拍昙?jí)三班，在一次班會(huì)接近尾聲時(shí)，一位平常不活躍的學(xué)生給我獻(xiàn)了這條計(jì)。這項(xiàng)工作不是每天都作記錄，而是捕捉適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，分析學(xué)生在特定情景中的心理以及矯正策略，此舉深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

4、做好家訪工作。家訪既是一種工作方法，又不單純是一種方法，它還可以增進(jìn)老師和學(xué)生及家長(zhǎng)相互理解、相互尊重，相互信任，是一種情感的交流和共鳴。通過(guò)家訪，既教育了學(xué)生，增強(qiáng)了師生間的感情，又能對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)矯正。

（三）堅(jiān)持因材施教原則。

1、對(duì)后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化。

我是從以下幾個(gè)方面做的：（1）拿起表?yè)P(yáng)的武器，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)后進(jìn)生哪怕是極小的進(jìn)步，且隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)表?yè)P(yáng)；（2）給后進(jìn)生更多的愛(ài)；（3）注意教育過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)（每一句話，每一個(gè)教育契機(jī)，每一點(diǎn)希望的火花）；（4）讓后進(jìn)生上臺(tái)唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)；（5）允許后進(jìn)生的錯(cuò)誤反復(fù)，給他們反思的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

2、對(duì)中等學(xué)生要優(yōu)化。

中等學(xué)生常常是被忽視的一個(gè)占班級(jí)多數(shù)學(xué)生的群體。中等學(xué)生人數(shù)較多，因此長(zhǎng)期以來(lái)形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對(duì)他們多次說(shuō)：“今天的社會(huì)不能再等伯樂(lè)去挑千里馬，而應(yīng)該是千里馬自己跑出來(lái)，證明給伯樂(lè)看?！?/p>

3、對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化。

（1）要讓優(yōu)等生樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)為榮意識(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)出計(jì)出力。我在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“咱們的班級(jí)是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽(yù)是一個(gè)人品德高尚的表現(xiàn)。在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高。”在此基礎(chǔ)上我們開(kāi)展了一幫一活動(dòng)，由于每個(gè)人都各盡其責(zé)，這個(gè)活動(dòng)我們開(kāi)展得較為成功。

（2）培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。我計(jì)劃開(kāi)展一次 “我失敗了”活動(dòng)。即讓不會(huì)唱歌的優(yōu)等生上臺(tái)唱歌，不會(huì)下棋的參加象棋比賽，不會(huì)打乒乓球的參加乒乓球賽等。使優(yōu)等生得到較好鍛煉。

教育有規(guī)律，但沒(méi)有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。因此我將更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過(guò)程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

第五篇：關(guān)于思想政治工作方法的探析

改革開(kāi)放一開(kāi)始，我們黨就明確地提出要在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí)，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明，并確立了兩個(gè)文明一起抓的戰(zhàn)略方針。作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)重要組成部分的“文明單位創(chuàng)建”，是人民群眾積極參與精神文明建設(shè)實(shí)踐，進(jìn)行自我教育、自我提高的重要載體，是把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到基層的有效途徑，是新時(shí)期黨的群眾工作和思想政治工作的創(chuàng)新方式，是扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)，大力提高文明程度、公民素質(zhì)和生活質(zhì)量的有力手段。文明單位創(chuàng)建的水平也是一個(gè)單位黨政工團(tuán)建設(shè)管理水平的重要衡量指標(biāo)之一。

現(xiàn)根據(jù)**省精神文明創(chuàng)建工作的考核標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)談?wù)勎拿鲉挝粍?chuàng)建的一些經(jīng)驗(yàn)和做法：

一、明確指導(dǎo)思想，給創(chuàng)建指明方向

文明單位創(chuàng)建始終要將指導(dǎo)思想明確的定義在：以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把精神文明建設(shè)納入單位的目標(biāo)管理，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展。

文明單位創(chuàng)建過(guò)程始終要圍繞這一指導(dǎo)思想開(kāi)展，才可以確保創(chuàng)建質(zhì)量，達(dá)到創(chuàng)建目的。

二、搞準(zhǔn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到創(chuàng)建要求

在指導(dǎo)思想明確的前提下，要認(rèn)真研究具體的《文明單位創(chuàng)建管理辦法》，安排專人負(fù)責(zé)逐條對(duì)照，確定哪些做了，那些沒(méi)做，那些需要完善。因?yàn)槲拿鲉挝粍?chuàng)建考核內(nèi)容涉及的面較廣，很難面面俱到，可以對(duì)照考核要求結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)那些非硬性指標(biāo)進(jìn)行梳理，能得分的確保得分，實(shí)在無(wú)法做到的可以在實(shí)地考核匯報(bào)時(shí)向考核組說(shuō)明情況，爭(zhēng)取考核組的理解，盡量少扣分。如《**省文明單位測(cè)評(píng)表》中積極開(kāi)展軍民共建、擁軍優(yōu)屬活動(dòng)一項(xiàng)，分值兩分，有些單位可能開(kāi)展不了，對(duì)此可以向當(dāng)?shù)匚拿鬓k說(shuō)明情況。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，帶動(dòng)創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)文明單位創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)程度，是創(chuàng)建活動(dòng)成敗的重要保證。創(chuàng)建過(guò)程中要求領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，必須重視文明單位創(chuàng)建工作，把文明單位創(chuàng)建列入工作的重要議事日程，在黨組織會(huì)議、行政會(huì)議、職工大會(huì)上強(qiáng)調(diào)文明單位創(chuàng)建工作的重要性。創(chuàng)建過(guò)程中，始終把理論學(xué)習(xí)和職工思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)，身體力行，堅(jiān)持黨性原則從自身做起，言行一致維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，有效地帶動(dòng)了創(chuàng)建工作的扎實(shí)開(kāi)展。

四、健全創(chuàng)建工作機(jī)制，加強(qiáng)創(chuàng)建宣傳

創(chuàng)建工作必須成立以行政一把手為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建活動(dòng)有人抓有人管。并明確主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)的工作制度。在制度上，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際制定具體實(shí)施規(guī)劃、創(chuàng)建措施、經(jīng)費(fèi)保障措施、獎(jiǎng)懲辦法等，為創(chuàng)建活動(dòng)的健康發(fā)展提供有力保證。同時(shí)在職工中廣泛開(kāi)展了創(chuàng)建文明單位學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織全體職工學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決定》、《公民道德實(shí)施綱要》和《中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位的暫行辦法》及《中共**省委辦公廳、**省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈**省文明單位創(chuàng)建管理辦法〉和〈**省文明村創(chuàng)建管理辦法〉的通知》等文件，并在職工中廣泛開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高廣大職工對(duì)搞好精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大職工自覺(jué)參與創(chuàng)建文明單位、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。

開(kāi)展群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)是文明單位的主要特征。應(yīng)該在單位全體職工中開(kāi)展諸如“學(xué)、比、樹(shù)、創(chuàng)”活動(dòng)、“講職業(yè)道德、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)、爭(zhēng)“青年崗位能手”活動(dòng)、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和普法教育活動(dòng)等；在黨員中開(kāi)展了“常溫入黨誓詞做合格共產(chǎn)黨員”活動(dòng)；在職工家庭中開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)十星級(jí)文明戶”活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使創(chuàng)建大眾化，集體參與化。是單位每一個(gè)成員都成為創(chuàng)建的責(zé)任者和受益者。

五、重視痕跡化管理，確保創(chuàng)建有記錄有依據(jù)

痕跡化管理，是文明單位創(chuàng)建的重要工作。將制度、辦法、做法痕跡化有利于考核檢查，有利于說(shuō)服檢查組，在吃透考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，應(yīng)該按照考核標(biāo)準(zhǔn)和要求建立一套完整的檔案資料。

一般分為：會(huì)議記錄及宣傳材料、學(xué)習(xí)記錄、制度建設(shè)、榮譽(yù)情況統(tǒng)計(jì)（文字和圖片）、媒體宣傳資料、違紀(jì)違規(guī)記錄（每年兩次記錄）、工作任務(wù)完成情況記錄、廠務(wù)公開(kāi)記錄、文明創(chuàng)建資金開(kāi)支情況一欄、好人好事記錄等。并注意在日常工作過(guò)程中不斷補(bǔ)充和完善。有一份資料就歸檔一份資料，這樣可以保證考核檢查時(shí)，資料方面不至于出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。

六、加強(qiáng)硬件建設(shè)，為文明創(chuàng)建提供有力支撐

硬件設(shè)施是文明單位創(chuàng)建的一項(xiàng)重要指標(biāo)，建設(shè)花園式單位也是精神文明建設(shè)的組成部分，創(chuàng)