第一篇：關于申報三明市級文明學校申請報告（本站推薦）

關于申報三明市級文明學校申請報告

三明市文明委：

三明市三元區(qū)長安小學原名三明化工廠子弟小學，始建于1959年9月，1998年8月從企業(yè)剝離，更名為三明市三元區(qū)長安小學。學校用地面積10120平方米，生均校園面積19.4㎡，其中綠化用地164㎡，生均0.32㎡,建筑面積6559平方米,生均校舍面積12.7㎡；目前在校生540名，開設12個教學班；教職工41名，其中專任教師38人，小學高級教師24人，具有專科及以上學歷33人，達79.5%。學校建有圖書館、學生閱覽室、自然實驗室、多媒體教室、電腦室、舞蹈廳、美術室、音樂室、體育器材室等，全校教室均設易多媒體。學校環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。

多年來，教育教學成績一年一個新臺階，均處在全鎮(zhèn)同類學校榜首。當前，我校正朝著提出的堅持一個“理念”(“讓每一個學生得到充分發(fā)展”)、兩個“滿意(做人民滿意的教師，辦人民滿意的學?！?、建設“四園”（全力打造學園，打造樂園，打造家園，打造花園）,創(chuàng)建市級文明學校而不懈努力。近年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領導下，堅持 “以人為本、重德育才”的辦學宗旨 ”，以“為學生的終身發(fā)展奠基，為教育的和諧發(fā)展服務”的辦學理念，積極致力于標準化學校建設，著力提高學校整體辦學實力和水平，促進了各項工作全面和諧發(fā)展。先后獲得全國“雙有”主題活動先進集體、福建省語言規(guī)范化示范學校、福建省示范圖書館、三明市綠色學校，三明市先進職工之家、三明市紅旗大隊、三明市德育先進學校、三元區(qū)文明學校、三元區(qū)平安校園先進單位等榮譽稱號,教育質量走在全區(qū)先進行列，贏得了良好的社會聲譽?，F(xiàn)將我校2011年以來創(chuàng)建過程匯報如下：

一、加強領導，凝聚人心，重視文明創(chuàng)建的氛圍。

團結務實，廉政高效是我校歷屆領導班子留下來的好傳統(tǒng)、好作風，班子所有成員都是教學一線的骨干。堅持科學發(fā)展觀，堅持集體領導，民主管理已經(jīng)成為班子建設的基本理念，每周一次的行政會、教師會，組織學習黨報黨刊、業(yè)務理論已經(jīng)形成制度，充分體現(xiàn)了集體領導、民主決策的管理思想。

數(shù)年來，我校已成功創(chuàng)建多屆區(qū)級“文明學?！?，這一次，我們又大張旗鼓地開展市級文明學校創(chuàng)建工作，通過大會動員，小會學習，全校教職工逐漸意識到：文明創(chuàng)建既不是領導的事，也不是走過場的事，是事關自身利益，事關學校發(fā)展的大事。學校通過印發(fā)《文明學校條件》，讓廣大教師對照比較，明白不足；通過發(fā)放、張貼倡議書，使全校師生創(chuàng)建熱情高漲；通過張貼，懸掛各種創(chuàng)建標語、宣傳牌，讓創(chuàng)建氛圍滲透到校園每一個角落。

二、強化隊伍建設，努力提高教育質量，注重文明建設的實效。

我校抓住文明創(chuàng)建這個良好的契機。對創(chuàng)建主體中重要一環(huán)——教師隊伍建設。學校一方面制定各種管理制度；比如，教師考勤制度、教師業(yè)績評比制度等。另一方面，積極帶領和激勵他們抓學習，促教研，提高自身政治素質與業(yè)務素質。迄今為止我校教師在各級各類教研刊物上發(fā)表論文近55篇，各科每年都承擔了區(qū)級以上課題。

學高為重，師品為先。這些年來在師德師風建設上，不遺余力，效果顯著：近兩年獲省級先進1人，市級先進班主任2人次，市級師德標兵2人、區(qū)先進教育工作者11人次。這些年來由于學校加強了教師職業(yè)道德教育，我們沒有出現(xiàn)有償家教，體罰學生，亂收學

生費用，歧視后進生等現(xiàn)象，也沒有發(fā)生一起安全責任事故。

三、構建優(yōu)良的育人環(huán)境，為文明建設提供堅實支撐。

堅持以人為本，狠抓師生思想道德建設，是堅持社會主義辦學方向的內在要求，也是學校育人的重要途徑。精神文明建設的根本任務是培養(yǎng)人，核心內容是抓好思想道德建設，這與學校的根本任務是一致的。堅持制度育人，服務育人，環(huán)境育人，活動育人。

制度育人：“家訪制度”“優(yōu)秀班級評比制度”“在校安全管理體制”等等規(guī)定與措施，最大限度地保證了學生安全?！鞍瞬粶省薄鞍嗉壈藰s八恥”“十大不文明行為”評選等措施，讓學生懂得了什么該做，什么不該做。

服務育人：制定學校教師服務新風：一接電話問你好，一次見面笑相迎，一張凳子請你坐，一杯熱水表敬意，一席交談暖心窩，一次告別送您行。還制定了《教師一日常規(guī)》從工作紀律、言談舉止、穿著儀表等方面做出了具體的要求。

環(huán)境育人：學校于2011年起遂年投入一千多萬元的資金，規(guī)劃校園建設，綠化建設。重修了花壇，種植了綠化樹，鋪設綠化草地。使得現(xiàn)在校園花木流翠，風景怡人。為確保校園的潔凈，學校除實行年級衛(wèi)生包干制度，責任到人外，還成立少先隊衛(wèi)生督查組，全天候地在校園各個角落值勤，確保了校園凈化，給學生一個潔、綠、亮、美的學習環(huán)境。

質量育人：學校每年開展各種形式多樣的活動。如師生美術作品展、關愛生命圖片展、綜合素質比賽，還有捐資助學活動、少先隊自愿服務活動，同學結對子互幫活動、法制教育活動等等，形式多樣的活動讓全體學生受到了美的熏陶，心靈的凈化。促進學生全面、健康地發(fā)展。學校也榮獲教育教學質量二等獎。

四、打造獨特校園文化，拓寬文明建設內涵。

2010學校添置了2萬多冊充實圖書室資料，每天對學生開放，同時把校史教育與革命傳統(tǒng)教育相結合，開辟學生德育新思路。利用閱覽室、讀報欄、英語角等陣地開展各種“讀好書，誦美文”的讀書競賽活動，讓那些廣有建樹的知名校友事跡作為校本教材，走進課堂，成為激勵在校學生努力學習的榜樣與精神動力。使之成為校園文化的又一道風景線。

五、校園安全抓實抓細。一是強化責任意識。學校以創(chuàng)建平安校園為目標，實行安全責任包保，堅持與各科任教師、班主任、責任科室、學生家長簽訂安全責任書，把安全工作落實到崗、到位、到人。多年來，學校無重大安全事故發(fā)生，全校師生都能嚴格遵守法律法規(guī)，無犯罪等不良記錄，被評為區(qū)平安建設先進單位。二是規(guī)范過程管理。充分發(fā)揮勸導隊和紅領巾廣播站、宣傳欄、國旗下講話、班隊會等教育平臺的作用，常態(tài)化開展法律法規(guī)學習，并著力加強安全檢查、督促、評比。進一步協(xié)調學校與片警、家長們的關系，形成“立體式”安全教育網(wǎng)絡。嚴格落實了帶班領導、值日教師到崗履責制度，堅決杜絕脫崗、責任不到位的現(xiàn)象。三是完善保障措施。完善、修改、制定了《長安小學安全應急預案》《長安小學在校一日常規(guī)》等，建構了完善縱深的安全防御體系。在校園內安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)等對學校實施２４小時不間斷監(jiān)控；四是深化教育活動。組織收看安全專題教育片，開展防震緊急疏散演練和突發(fā)事件應急逃生演練，開展法制宣傳日“五個一”活動、“用電安全進校園”“防控甲流”等主題專題教育活動。常態(tài)化開展安全教育工作，使安全知識入耳、入腦、入心，不僅提高了全體師生安全防范意識，也提高了安全防范技能。五是配齊安保人員及設施。學校聘請了二位專職保安，并配置了警棍、辣椒水、繩索、手電筒等設備。

幾年來，長安小學全體師生竭盡全力，孜孜以求，力爭把文明創(chuàng)建工作不斷推向深入。

對照“三明市文明學校申報條件與評估標準意見”我校已經(jīng)達到要求。為此，敬請三明市文明委對我校創(chuàng)建工作進行評估復審。以進一步促進我校創(chuàng)建文明學校建設更上新臺階。

三元區(qū)長安小學

2012．03

第二篇：關于申報第十一屆縣級文明學校的申請報告

關于申報第十三屆縣級文明學校的申請報告

縣文明委：

平和縣雙馬小學是安厚中心小學轄區(qū)內一所中大規(guī)模的完全小學，學校始建于1936年，迄今已有70年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。學校占地4590平方米，有兩幢教學樓、一幢綜合樓，并配有衛(wèi)星播放教室、光盤播放教室等農(nóng)村遠程教育設備?，F(xiàn)有7個教學班，教師13人，學生350人。教師學歷合格率達100％，其中大專學歷的有6人，本科學歷的有1人。學校有小學高級教師7人，其中張錦發(fā)老師是漳州市學科教學帶頭人、省級骨干教師；張萬清老師是市級骨干教師。

近年來學校以“做人民滿意的教師、建人民滿意的學校、辦人民滿意的教育”為辦學目標，努力把學校辦成教育理念新、學校校風正、教育質量高、社會效益好的群眾滿意的學校。2009年4月我校被評為平和縣第十一屆文明學校；2010年12月，漳州市教育局授予我?！傲x務教育標準化學?！狈Q號；2011年12月，我校榮獲平和縣小學生廣播體操比賽三等獎。我校大力推進校本教研工作，堅持科研興校的辦學思想。有4位教師在縣級，中心校級公開課評比中獲獎。其中，張錦發(fā)老師在2008年縣第二屆優(yōu)秀青年教師評選中榮獲“平和縣第二屆優(yōu)秀青年教師”光榮稱號。學校教師共有20多篇論文在CN級刊物、以及市、縣級、校級等刊物上發(fā)表。

我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，以“崇德尚學，啟智求真”為校訓，以“文化孕育生命，道德奠基人生”為辦學理念，逐步形成嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風。我校創(chuàng)縣級文明單位的工作在上級文明委的領導和直接指導下，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，制定了創(chuàng)建工作計劃，安排了活動內容，名人名言、宣傳標語、黑板報、手抄報等進行宣傳。全面突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過國旗下講話，召開校務會、師德師風學習、主題班會等形式，宣傳社會主義榮辱觀和《公民道德建設實施綱要》，積極開展文明禮儀活動學習與普及。目前，全校師生員工政治思想穩(wěn)定、上下團結、工作學習熱情高漲，以極大的熱情為爭創(chuàng)縣級文明單位而努力工作。

總之，從各方面衡量，對照創(chuàng)縣級文明單位有關文件要求，我校已具備創(chuàng)建條件，為此我們特申報縣級文明單位，請審查。

平和縣雙馬小學

2013年3月25日

第三篇：文明學校申請報告

中心幼兒園創(chuàng)建縣文明學校

申

請

報

告

2013年

4月

中心幼兒園創(chuàng)建文明學校申請報告

中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來，我園致力于全面提高教育教學質量，贏得了社會的良好聲譽。2007年、2010年學校被縣教育局評為“初等與學前教育常規(guī)管理先進學?！?。園領導一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個新的臺階。我園并認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》的精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展精神文明建設為載體促進全園教職工思想道德建設，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、服務教育的工作新風尚，以促進精神文明建設上臺階為動力，帶動和提高其他各項工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

一、加強領導，規(guī)范管理、強化措施，注重實效各項工作扎實有效推進

首先，我園從加強幼兒園的治安工作入手，為加強組織領導，鞏固和促進我園精神文明建設等各項工作，確保各項工作的順利進行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設工作領導小組，負責對全園創(chuàng)建工作的領導，并將精神文明建設工作責任到人，切實把精神文明建設列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調發(fā)展。

每學期初，為使各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了期初有計劃，平時有督促，期末有總結的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時制訂了幼兒園綜合治理工作計劃，安全教育工作計劃等，由專人具體負責實施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實處，幼兒園定期組織教師們學習各項規(guī)章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業(yè)務水平。

二、完善制度，嚴格管理，明確要害，確定目標，責任到人

1．完善崗位管理體制

為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng)建文明學?！钡囊?guī)范化管理進一步深化落實：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實際。每年進行各項制度的修訂和補充，各項制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運作。園領導班子抓好計劃——實施——檢查——總結這四個管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負其責，管理過程中堅持做到“五有”：工作有計劃、考評有制度、工作有落實、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵人的管理體制。三是加強監(jiān)督明確要害，確定目標，責任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強化監(jiān)督制約機制，幼兒園設立了投訴電話、建議意見簿，同時通過召開家長委

員會會議、班級家長會等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。

2．進一步完善教師評價考核制度，量化考核，獎罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評價考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評價方法，采取教師績效考評量化評分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動、一日活動組織管理、環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、出勤情況六項指標，逐項分解細化，通過教師自評、家長評價和幼兒園總評每月給予考核定分。為了加強師德師風建設，我們還開展教師道德評價活動，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評價機制。今年我們以師德建設活動年為契機，認真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評價制度能夠更客觀公正地對每位教師進行綜合評價，有效地調動教師工作積極性，提高工作實效。

三、突出師德建設，提高隊伍素質

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是學校精神文明建設的重要組成部分。我園從三個方面入手以達到教師隊伍素質的整體提高。

1．加強學習，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。聘請法制輔導員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

3．加強崗位煉兵，增強育人本領

一個合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強專業(yè)理論學習，促進教師的專業(yè)成長。采取“學習與指導”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質不斷提高。其次，開展各項技能技巧競賽活動。如開展說課比賽、優(yōu)質課評比、優(yōu)秀論文評選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動；并要求各位教師把師德教育融入各種生動有趣的活動中。強化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識。樹立“一切為了孩子”的良好風氣，形成良好的教風和園風。

四、創(chuàng)建文明學校具體做法

1．利用各種宣傳手段進行普法教育

聘請法制輔導員來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工

作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。

2．家園合作，共創(chuàng)文明

家長是學校精神文明建設的重要合作者，幼兒園的各項創(chuàng)建活動離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內容納入的精神文明創(chuàng)建計劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動創(chuàng)建活動的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會、家長會，家長育兒專題講座，出?？鍒螅覉@聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學的育兒知識，轉變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點設立家園直通車版塊，圖文并茂，進一步提高了“家園之窗”的針對性、可讀性、實用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動的積極性，各班積極開展家長助教活動，如請當交警的家長來園教幼兒認識交通標記和交通規(guī)則，請兒科醫(yī)生家長給幼兒進行衛(wèi)生常識教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊等方式，便于家長及時了解幼兒園的教育教學情況及孩子在園的點滴進步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設計和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄铡钡然顒?，對幼兒進行關愛他人、感恩父母的教育。這些活動有效實現(xiàn)了家園互動，深受家長們的歡迎和好評。

3．給幼兒提供充分展示的舞臺

我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實各項創(chuàng)建活動。一是：重視幼兒思想教育活動，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動過程，制定德育工作計劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結合升旗等活動有效地對幼兒進行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動，提供展示平臺。利用六

一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個充分展示的舞臺。

爭創(chuàng)文明學校,構建和諧幼兒園是我園當前的工作重點。當然,文明學校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程,任重道遠,隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會對我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動,進一步創(chuàng)新管理,深化改革,團結一致,奮力拼搏,改善服務態(tài)度,提高服務水平,爭取早日跨入縣級“文明學校”的行列。

中心幼兒園

2013年4月1日

第四篇：文明學校申請報告

xx中學關于申請

xx市第十屆“文明學?！钡膱蟾?/p>

xx市文明辦：

我校創(chuàng)辦于2001年9月，是一所農(nóng)村獨立初級中學，現(xiàn)有12個教學班，在校生655人,教職工45人，其中本科以上學歷27人，占專任教師比例為73%。辦學歷史雖短，但在各級黨委政府、主管部門及社會各界的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學條件不斷改善，師資隊伍得到了很大的加強，教學質量不斷提高，學生素質得到良好的發(fā)展。整個學校良好的學風、教風、校風已初步形成，事業(yè)發(fā)展非常迅速，各方面成績斐然：今年12月份，我校經(jīng)福鼎市人民教育督導室評估確認為“福鼎市實施素質教育工作先進學校”（是為數(shù)不多的獲此殊榮的農(nóng)村中學之一，此前本市只有4所學校獲此稱號，且大多是老牌中學）；教學成績顯著，為高一級學校輸送了大量的優(yōu)質生源，近三年來中考及格率、優(yōu)秀率、重點中學升學率均位于我市同類學校前列，2004屆畢業(yè)生上一中線7人，2005屆畢業(yè)生僅55人，上一中線4人，2006屆畢業(yè)生上一中線7人； 2005年學校政教工作在市局量化評比中列全市所有中學第二名；2005年5月校學生健美操隊參加xx市中小學生“練好身體為祖國”健美操匯操賽獲得中學組一等獎，是獲此殊榮的唯一一所農(nóng)村獨立初中；校田徑隊在市第19屆中小學生運動會中獲得獨立初中組團體總分第四名，在第20屆市學生運動會中取得了團體總分第二名的驕人成績；福鼎市“紅色之旅”手抄報比賽初中組一等獎全部3個名額為我校學生包攬，學生作品代表xx市參加福建省中小學生“紅色之旅”手抄報展覽；學生在市局、片區(qū)藝術賽事中頻頻獲獎：獲各級各類藝術項目賽事一等獎10人，二等18獎人，三等獎26人。我校自2004年初著手創(chuàng)建“xx市第十屆文明學?！惫ぷ鳎顒又袑W校做到了如下幾點，現(xiàn)予報告以下：

一、建立組織機構，確立可靠的保證。

1、成立領導小組，我校成立了創(chuàng)建文明學校的領導機構，成立了以校長為組長，班子成員、工會委員、團委委員、年段長、保衛(wèi)等成員組成的xx初級中學創(chuàng)建文明學校領導小組，從組織機構上保證了我校創(chuàng)建文明學?；顒拥纳钊腴_展。

2、文明學校建設關鍵在領導。學校領導堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，不

斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明學校建設的認識；堅持全心全意為人民服務的宗旨，聽取群眾意見，改進工作作風，提高工作效率。

3、堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。

4、按照黨建工作目標責任制要求，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班團干部隊伍建設。

5、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，規(guī)范收費工作。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、我們堅持以行政會、年段會、教師會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規(guī)，重點學習《公民道德實施綱要》《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德若干意見》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎，發(fā)展個性特長”的辦學理念；“以德治校，質量強校”的辦學宗旨；同時加強教師們的思想素質培養(yǎng)，讓“嚴謹務實的工作態(tài)度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。學校規(guī)定每周一晚6：30-8：30為教師思想政治和業(yè)務學習時間，組織學習時事、上級關文件及校長室推薦的優(yōu)秀文章，并讓優(yōu)秀老師上臺介紹教育的經(jīng)驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創(chuàng)建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標準來要求自己。因此，學校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學能力提高的同時，切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。我校通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其強化對教師的“十要十不要行為規(guī)范”、《中小學教師行為規(guī)范》教育，不僅將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校“墻壁文化”的重要內容，還讓教師人手一份，時時學習時時對照時時反省。組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》，教師中進一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”的風氣；《中小

學教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為了每一位教師的自覺行為。我們實行龍安中學教師師德師風承諾方案，組織全體教師進行信用承諾的簽字，把我校教師的師德師風承諾向家長公布，以接受學生及家長的監(jiān)督。這一活動的開展，切實提高了我校教師的師德水準。

同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高了教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的龍安中學教師形象。全校40多名教職工無一人從事第二職業(yè)，無一人參與“六合彩”等賭博及變相賭博等違紀違法的活動；教師生病了或家中有事不請假，堅持教學的感人事情不勝枚舉。

三、大力開展活動，推進創(chuàng)建工作。

1、抓好學生的常規(guī)管理工作。①開學初，各班主任組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《xx中學學生一日常規(guī)》等，加強學生的紀律意識；進一步改進和落實了《xx中學學生德育評價方案》，對加強學生的行為規(guī)范起到了良好的作用。③每學期期末召開了表彰大會，上學年八（4）班獲得了福建省優(yōu)秀班集體稱號，九（3）班獲得了“xx市優(yōu)秀班集體”的稱號，七（1）班獲得了“xx市優(yōu)秀班集體”的稱號；評選出2名xx市三好生、1名xx市優(yōu)秀學生干部、4名xx市三好生、2名xx市優(yōu)秀學生干部；另外還有80名學生榮獲校級校三好生、優(yōu)秀學生干部、積極分子、優(yōu)秀團員等榮譽稱號。④扎實每周一的升旗儀式、國旗下的講話和早會、班隊會、主題班會等活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育。利用各種節(jié)日，舉辦學生喜聞樂見的活動來開展學校德育工作，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。①3月份開展了“愛心助學”捐款及“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；② 4月份舉行心理咨詢、心理問卷調查活動，對學生的心理健康給予了極大的關注和幫助；組織團員到敬老院打掃衛(wèi)生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份進行勞動技能教育，各班積極開展社會實踐活動，如八（4）進行了“xx象棋產(chǎn)業(yè)情況調查”等；④ 5月下旬，各班級舉行文藝晚會，全校12個班都將精心準備的節(jié)目拿出來亮相，精彩的表演贏得了觀眾們一浪高一浪的喝彩；晚會節(jié)目精彩紛呈，充分展現(xiàn)了青少年蓬勃向上，開拓創(chuàng)新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。⑤9月5日上午，我校舉辦的交通安全圖片展，全校師生認真地聽了交通安全知識講座，讓學生們懂得珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)。⑥11月17日邀請xx派出所劉警官（學校綜治副校長）為全體師生舉行安全法制教育講座，使全校師生接受了一次深刻法制教育。xx校長最后總結，要求同學們要通過法制講座懂得如何用法律武器來維護自己的合法權益，要有自我保護、自我防范意識，做一個遵紀守法的好學生。

3、開展我校特色的學生思想道德教育活動。去年以來為提升學生德育的實效，開展了具我校特色的“學生名言”、“校園之星”等活動，對學生思想品質的提升很有促進作用。①每周“學生名言”，多給學生創(chuàng)設了一個展現(xiàn)自我的舞臺，又能對其他同學產(chǎn)生教育的作用；許多“學生名言“讓教師也受到了教育，如“你有了好習慣，一輩子都享受不了它帶來的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不了它的債務?！?②每月的“校園之星”，在學生大會上表彰，在德育墻上張榜公布，并為當月的“校園之星”們照相上傳到校園網(wǎng)上；一學年來證明了這一做法對學生的教育作用非常顯著，許多成績不一定優(yōu)異的學生，因為在其它方面表現(xiàn)優(yōu)秀被評為了“校園之星”，激發(fā)了他們的學習積極性。

4、辦好?？皒x”文學社和“xx”廣播室?！皒x”文學社和“龍之聲”廣播室欄目更豐富更精彩了，同時也培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的小記者、小編輯、小主持人。3月份“xx”文學社組織了《紅色之旅》讀書征文比賽，18人參加市征文比賽，榮獲市二等獎3名、二等獎6名、優(yōu)秀獎8名，學校獲xx市《紅色之旅》讀書征文比賽“組織獎”；許多領導及兄弟學校來我校交流，對我校“xx”廣播室大加贊賞，由衷地說：xx中學能出好成績與平時注重對學生的常規(guī)管理及校園文化氛圍的建設有很大的關系。

四、推進校務公開，健全民主管理。

１、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用校園網(wǎng)頁、會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

２、教職工代表大會制度化、經(jīng)常化，代表積極參與學校民主管理。

3、發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。如舉行教工籃球賽、舉行棋類比賽、羽毛球比賽等。

五、實施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。實行教師“坐班制度”，教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高了業(yè)務素質的教學水平，教師合作的或獨立完成的多篇論文在市

匯編。規(guī)范教研活動，教研組活動做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動，發(fā)揮骨干教師的示范、幅射作用。全面開展研究性學習是我校課改重點內容之一。“研究性學習”強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學方法，發(fā)展綜合應用知識的能力。學生通過研究性學習活動，形成積極的生動的自主、合作、探究的學習方式。

重視教師的業(yè)務培訓，開展校際教研交流活動。學校教師大部分已獲得了計算機等級證書；鼓勵教師參加提高學歷的學習，我校40歲以下的中青年教師全部參加了本科學歷的學習；積極支持教師參加課改培訓。38人次參加了各類課改觀摩課、片區(qū)活動及各種課改培訓。參加各次會議（培訓）的老師回校后，還在本組積極開展教研活動，傳達會議精神，力圖提高全組教師的教學水平。

六、營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、學校把“創(chuàng)文明班級”和《中學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛(wèi)生、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛(wèi)生管理制度，堅持每日三打掃，一周一大掃，確保學校衛(wèi)生無死角。并實行每月“班級流動紅旗”制，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動等習慣。每學期兩次較大規(guī)模發(fā)動學生自己動手，開展“美我班級”評比活動，加強了班級布置，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環(huán)境舒適的學習生活環(huán)境。

2、加強綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。①完善教師值班制度，通過考核選出6名責任心強、組織能力好的優(yōu)秀教師配合校行政班子值班，有效的提高了校園的安全；②深入開展法制宣傳教育，11月17日邀請綜治副校長作了“知法、懂法、守法”的法制講座，使全校師生接受了一次深刻法制教育。③通過各班出?？?，學校掛標語等形式進行廣泛宣傳，還通過廣播室，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；④期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責任狀；給每位學生分發(fā)《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識和自救能力；⑤今年5月份我市進入汛期，暴雨不斷，多地發(fā)生汛情的情況，加之我校處在山腰坡地，有多處發(fā)生了溜坡現(xiàn)象，為防止因此而可能造成的師生生命及學校財產(chǎn)安全，為提高全體師生的防災抗險意識，做好雨季汛期的防災工作，落實應急避險措施，特設

置《xx中學防汛抗災應急預案》；成立防汛防災領導小組，由校長xx任組長，成員由班子成員組成，執(zhí)行24小時值班制度。⑥每逢周末、節(jié)假日組織力量做好安全保衛(wèi)工作，禁止學生乘坐農(nóng)用車、摩托車等；⑦在寒暑假及黃金周將至時，學校都分發(fā)《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

如今，xx中學正處在繼往開來的關鍵時刻，我校決心抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為實現(xiàn)建設質量過硬、管理規(guī)范、校風嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和諧的農(nóng)村中學的目標，為創(chuàng)建市級文明學校而努力奮斗！

我校經(jīng)認真的自查，認為已具備xx市“文明學校”條件，懇請市文明辦對我校創(chuàng)建xx市第十屆“文明學?！惫ぷ饔枰栽u估！

第五篇：申報文明學校材料

**縣**九年制學校申報文明單位材料

創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領導下，認真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

一、學?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1958年，地處風景優(yōu)美的**縣**鄉(xiāng)，學校占地面積5471㎡，建筑面積2245.66㎡，生均占地面積10.8㎡，現(xiàn)有教職工27人，其中本科學歷5人，大專學歷**人，專任教師26人，教師學歷合格率為100%。在校學生共**人，九個教學班，其中一、二、三、四年級實行以藏為主加授漢語的教學模式，其它年級均實行以漢為主加授藏文的教學模式。學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作切入點，向習慣要素質，向細節(jié)要超越，將學校管理的出發(fā)點和落腳點定位在對每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點放在對每一位學生的健康成長上。以常規(guī)管理為保障，向行動要成果，以課堂教學為載體，實現(xiàn)課堂教學的全面優(yōu)化，全面推進新課程改革；以文化課教學為主體，全面推進素質教育，切實加強教師培訓，引領教師專業(yè)成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創(chuàng)新。

二、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍 在明確文明創(chuàng)建工作的重大意義后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記杜成生、校長道吉才讓為組長，牛紅平、訾尕藏、王周掛、王世宏為組員的爭創(chuàng)領導小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，不斷開拓創(chuàng)新，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍。”的創(chuàng)建目標。并充分利用學校展板、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳《公民道德建設綱要》，在全校范圍內營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。

三、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐 在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此，學校抓住了中心組織理論學習，在學習和討論中領會其精神實質，分析存在問題，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高師德修養(yǎng)。同時通過支部大會，教職工大會，等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質。

為加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德行為和文明禮貌習慣。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理，在認真總結經(jīng)驗的基礎上，以《公民道德建設綱要》等為準則，依據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《**九年制學校德育量化考評方案》德育管理條例。

四、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進了學校的德育工作 學校在校園圍墻上制作了《中小學生文明行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》等展示牌、不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。推動了學校精神文明建設的進一步深化，突出了以下幾項內容：

1、發(fā)揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。

我校充分發(fā)揮少先隊組織的主體陣地作用。制定切實可行的少先隊工作計劃，組織開展了適合學生年齡特點的教育活動，使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。本學期，在學校領導班子引領下，有效促進了升旗儀式、國旗下講話等活動，以創(chuàng)建主題系列活動，進行教育。如利用團隊課舉辦“法制講座”、“禁毒知識講座”、“我在國旗下成長”、“感恩的心”、“我愛中華”、“愛心捐助”等主題活動；結合重大節(jié)日紀念日開展愛國主義、革命傳統(tǒng)主題教育；書畫比賽、手抄報制作展評、文藝節(jié)目展評、詩歌朗誦等比賽。

2、構建家?；蛹~帶，營造綠色家庭教育機制。為構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架，我校定期舉辦家長會。每學期都要開展“家長議教”活動，根據(jù)學校工作重點適時向家長發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)。

3、緊跟社會時代步伐，廣泛開展富有針對性的創(chuàng)建活動。每年“六一”，學校都要開展大型文體活動；每年 “七一”、“十一”紀念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動；結合貧困少年、孤兒上學困難，開展“愛心捐助”活動，有力推動了控輟保學工作；大力弘揚了精神文明成果和先進文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了良好的效應。

五、狠抓教研工作，努力提高教學質量

教育教學質量是學校工作的生命線。一直以來，我校堅持以素質教育理論指導教育改革和發(fā)展，深化認識，強化管理，堅持“從嚴治校，規(guī)范管理”，把教學質量的管理落實到每一位教師，每一節(jié)課，確保教育質量有較大提高，強化教研興校意識。

一是對學校存在的個別問題提出整改意見，每位教職工都簽訂了相應的目標責任書，對普遍存在的問題進行討論，并深入分析探索解決措施，加大了對教學的監(jiān)督力度；二是采取由教務處制定，教研組落實的方式，開展的每項教研活動都有詳細的記錄，并有序存檔，加大了教研力度，促使學校教研計劃順利實施，大力推進我校教育教研工作的縱深開展；三是組織開展了形式多樣的活動，本學期，我校通過數(shù)學知識競賽、語文知識競賽、作文競賽、班級文化建設評比、宿舍文化建設評比等活動，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新能力；四是從素質教育入手對學生進行教育，注重學生的養(yǎng)成教育，本著抓好德育為首的教育原則；五是重點抓教學質量，教育教學是全盤工作的重中之重，學校在開展各項工作的同時，重點立足于教學工作，充分發(fā)揮教學骨干的作用，組織開展了“觀摩課”、“公開教學”、“優(yōu)質課評選”等活動，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。六是嚴肅考風考紀，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌麑嵤Ｍㄟ^全體教師的不懈努力，教育教學質量取得較好的成績，近兩年，我校初中、小學畢業(yè)會考都取得了較好的成績，得到了上級單位的肯定和獎勵。

六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

為努力拓展校園文化內涵，學校加大投入，完善校園設施。近年來，學校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了學生食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設備，目前學校的電腦房、閱覽室一應俱全。學生宿舍樓內，教室之中辦公室內，校園內大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻??已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

七、銳意進取，強化自身，不斷增強領導班子整體功能 學校各方面工作的好壞，關鍵在管理。而強化內部管理，關鍵又在于領導班子。實踐證明具有較高管理水平的領導班子是提高學校工作的前提條件，學校的辦學效益很大程度上取決于領導者的管理能力和水平。正因為如此，加強領導班子建設是學校加強精神文明建設的重要思想、組織保證。我校領導在個人修養(yǎng)上下功夫，認真鉆研業(yè)務知識，身先士卒，率先垂范，在學校管理上花力氣，使學校管理走上制度化、規(guī)范化、科學化；如學校堅持每周召開教師會，總結本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結協(xié)作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領導班子，為實施學校各方面的管理，提高教育教學質量發(fā)揮了領導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。總之，我校以全面提高教育教學質量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設。

**縣**九年制學校

****年**月**日