第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見

中學(xué)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的意見

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支能夠適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展需要，政治思想強(qiáng)，工作作風(fēng)正，教學(xué)業(yè)務(wù)精，管理水平高的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，確保黨和國家的各項(xiàng)教育方針政策全面貫徹落實(shí)和學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，就加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)提出如下意見。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，將班子成員思想政治建設(shè)與組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評形成有效機(jī)制，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、充分認(rèn)識切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要；是加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，樹立教育的良好形象，辦好人民滿意教育的必然要求；進(jìn)年來我區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效，思想素質(zhì)逐步提高。但是我區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)也存在一些亟待解決的突出問題。這些問題削弱了領(lǐng)導(dǎo) 1

班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，損害了全區(qū)教育形象及和諧穩(wěn)定，必須引起高度重視，切實(shí)采取有力措施認(rèn)真加以解決。

三、認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)

1、抓思想作風(fēng)，激發(fā)工作熱情。一是牢固樹立質(zhì)量意識。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，把教育質(zhì)量水平作為學(xué)校發(fā)展的基石，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、發(fā)展意識。二是強(qiáng)化責(zé)任意識。認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的奉獻(xiàn)精神，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，全身心投入教育事業(yè)。三是強(qiáng)化創(chuàng)新精神。善于把上級精神、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，善于運(yùn)用創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地開展學(xué)校管理工作。四是增強(qiáng)大局意識。班子成員要堅(jiān)持一切在大局下思考和行動(dòng)，自覺做到令行禁止、政令暢通。

2、抓學(xué)習(xí)作風(fēng)，提高能力素質(zhì)。一是完善各類學(xué)習(xí)制度。通過專題報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)、論壇、網(wǎng)絡(luò)直播等多種方式，深入學(xué)習(xí)“中國夢”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等一系列中的戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論。每周組織全體教職工參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有記錄；二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)和教師，著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教育工作隊(duì)伍。

3、抓工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加強(qiáng)日常效能監(jiān)管。要嚴(yán)格考勤制度，考勤結(jié)果要與考核、評先掛鉤；嚴(yán)格請假制度，不得擅

離職守，不遲到、早退。嚴(yán)禁在工作時(shí)間打牌、玩游戲、上網(wǎng)聊天或做其他有損教育形象的事；二是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)；三是嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)。嚴(yán)格按文件規(guī)定收費(fèi)，不私設(shè)項(xiàng)目違規(guī)收費(fèi)，嚴(yán)禁教師組織學(xué)生訂購教輔資料，禁止教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用；四是推進(jìn)校務(wù)公開。對教師關(guān)注的職稱評定、建維修、后勤財(cái)經(jīng)、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，規(guī)范辦事程序、公開辦事過程及結(jié)果，確保公正透明。

4、抓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提升工作水平。一是及時(shí)解決問題。針對學(xué)校教育改革與發(fā)展的難點(diǎn)，深入教師，深入學(xué)生，深入家長，深入社會(huì)，積極開展調(diào)查研究，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校、師生和群眾辦好事、辦實(shí)事。二是規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部的教學(xué)常規(guī)管理及教育質(zhì)量管理，嚴(yán)格按照規(guī)定兼足課、上好課，為一線教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，為學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5、抓生活作風(fēng)，倡導(dǎo)廉潔自律。一是加強(qiáng)干部、教師思想道德修養(yǎng)。注重培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守、重品行，秉公用權(quán)，廉潔從教，狠剎吃喝風(fēng)；二是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加強(qiáng)“學(xué)校財(cái)務(wù)管理”的文件精神，樹立勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，建立節(jié)約型學(xué)校；三是嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委有關(guān)禁令。規(guī)范公務(wù)接待，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部或教師參與賭博，對全體教職工加強(qiáng)管理。

四、加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“管理干部示范工程”，通過開展《實(shí)

現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川》主題教育和學(xué)校突出問題整頓活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，狠抓落實(shí)，真正做到思想認(rèn)識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、學(xué)習(xí)教育到位、整改措施到位，務(wù)求取得實(shí)效。

1、精心組織，統(tǒng)籌安排。學(xué)校成立作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，任副組長，成員分別為；要求認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，逐步改進(jìn)存在的問題，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中，確?；顒?dòng)和工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，以活動(dòng)的扎實(shí)開展推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成果。

2、強(qiáng)化引導(dǎo)，營造氛圍。要重視對作風(fēng)建設(shè)的宣傳，充分利用櫥窗、專欄、板報(bào)等各種媒介進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使全體教師深刻認(rèn)識活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)廣大教師參與支持活動(dòng)的積極性，形成上下重視、齊心合力抓作風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大合力。

3、加強(qiáng)自查，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校以這次教育局的作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，深入調(diào)查，認(rèn)真研究，通過學(xué)校干部民主生活會(huì)、黨員會(huì)、教代會(huì)等多種形式認(rèn)真排查學(xué)校管理存在的各種問題，排查領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工個(gè)人存在的問題，不搞形式，不走過場，講究實(shí)效，認(rèn)真落實(shí)。

4、突出實(shí)效，解決問題。這次作風(fēng)建設(shè)要緊緊圍繞存在的突出問題抓緊研究、提出方案、認(rèn)真解決，及時(shí)反饋；對于一些重大的學(xué)校無法解決的問題，要及時(shí)主動(dòng)向上級匯報(bào)，并向教職工及時(shí)通報(bào)解決情況；對于學(xué)校管理的問題要落實(shí)到人員具體負(fù)責(zé)，限期整改，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人員要跟進(jìn)督促；對于教職工個(gè)人問題要耐心教育，嚴(yán)重的要通報(bào)批評。

5、注重長效，健全制度。我校要在作風(fēng)建設(shè)中對現(xiàn)行的制度進(jìn)行一次全面的清理，凡是不符合作風(fēng)建設(shè)要求，影響辦事效率，阻礙發(fā)展的制度要堅(jiān)決廢除。針對活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和問題，進(jìn)一步抓好建章立制工作，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的長效機(jī)制，不斷推動(dòng)學(xué)校工作健康有序的發(fā)展。

2013年5月30日

第二篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的、具有較高政治理論和管理水平，能正確把握時(shí)代要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工加快學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想組織和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、管理水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)和我校教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，辦“讓黨放心、讓人民滿意”的教育，特制定本意見。

一、健全學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)校班子的思想認(rèn)識、理論政策水平進(jìn)一步建立健全個(gè)人自學(xué)、班子成員集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持自學(xué)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，長期堅(jiān)持，持之以恒；班子成員集中學(xué)習(xí)要進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，每月至少堅(jiān)持1次集中學(xué)習(xí)，要明確主題，作出計(jì)劃和安排，務(wù)求實(shí)效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，進(jìn)一步提高班子成員的思想覺悟，以嶄新的精神風(fēng)貌投身于教育事業(yè)中去；要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、政策、法規(guī)，爭做教育改革的行家；要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，爭做課程改革中的標(biāo)兵；要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，爭當(dāng)教育教學(xué)改革的先鋒。建立和落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制。建立班子集中學(xué)習(xí)檔案，班子成員的出勤、成績等記錄在案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少要結(jié)合工作實(shí)際撰寫不少于1篇的體會(huì)文章、學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，學(xué)習(xí)情況作為考核干部運(yùn)用理論解決實(shí)際問題能力的重要依據(jù)，作為任用、提拔、評優(yōu)評先、晉升的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須改變重權(quán)力、輕能力，重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新的思維定勢，從權(quán)力本位向能力本位轉(zhuǎn)變，用先進(jìn)的教育管理理論指導(dǎo)教育管理行為，善于從全局和戰(zhàn)略上研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要提高推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和深化改革的能力和水平，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定。

要提高組織和指導(dǎo)實(shí)施新課程的能力和水平，開展調(diào)查研究，深入教學(xué)第一線，自覺參加教研活動(dòng)，帶頭備好課、上好課，幫助和指導(dǎo)教師自覺貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。

三、加強(qiáng)學(xué)校班子作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨意識、服務(wù)意識和廉政意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，堅(jiān)持對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的一致性，自覺端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和 生活作風(fēng)，始終堅(jiān)持真抓實(shí)干、艱苦奮斗、清正廉潔、公平公正，以良好的作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

每學(xué)期至少要召開一次班子民主生活會(huì)。要廣泛征求教職工意見，認(rèn)真疏理問題和不足，分析根源，尋找原因和破解辦法，認(rèn)真開

展批評與自我批評。

要建立談心談話制度。學(xué)校班子成員之間要經(jīng)常性開展談心談話，互相溝通，相互諒解、共達(dá)共識，共同勉勵(lì)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。要密切聯(lián)系教師，班子成員要對學(xué)校教師進(jìn)行有針對性的談話，肯定成績，指出不足，對思想品德、工作表現(xiàn)等方面進(jìn)行及時(shí)提醒和告誡，使問題消除在萌芽狀態(tài)并融洽干群關(guān)系。

要帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，處處以身作則。嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度、值班制度、住校制度和兼課任教制度。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立學(xué)校管理的長效機(jī)制

完善校長負(fù)責(zé)制。校長負(fù)責(zé)學(xué)校行政管理，教代會(huì)參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。校長作為學(xué)校的法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)擁有行政管理的決策權(quán)和指揮權(quán)，校長的權(quán)力受到法律的保護(hù)并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。教代會(huì)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)教職工完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，審議并討論通過學(xué)校重大工作、改革措施和規(guī)章制度，對學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督。

建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度。建立校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）制度。校務(wù)會(huì)議是學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策的主要形式，學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、教職工獎(jiǎng)懲、內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、人員變動(dòng)、教師綜合評價(jià)、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、重大經(jīng)費(fèi)開支、重大活動(dòng)等都必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議集體討論作出決定，并按上級有關(guān)文件規(guī)定程序進(jìn)行操作。

健全校務(wù)公開制度。要結(jié)合實(shí)際、緊密圍繞學(xué)校中心工作，抓住

重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出辦學(xué)權(quán)限公開、辦事依據(jù)公開、辦事紀(jì)律公開、辦事程序公開、辦事標(biāo)準(zhǔn)公開、辦事結(jié)果公開等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂校務(wù)公開方案，建立校務(wù)公開月報(bào)告制度。

進(jìn)一步完善學(xué)校、教職工代表大會(huì)制度。學(xué)校每年至少召開一次教職工代表大會(huì)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)方案，教育教學(xué)改革的重大舉措、校務(wù)公開方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、教師綜合評價(jià)方案等都要向教代會(huì)報(bào)告，聽取教職工代表意見，涉及教職切身利益的重大改革措施、方案、辦法須經(jīng)教代會(huì)審議通過后方能實(shí)施。

全面落實(shí)教代會(huì)的審議建議權(quán)，審議通過權(quán)，審議決定權(quán)，民主評議權(quán)，學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教職工代表座談會(huì)，聽取教職工對學(xué)校工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見和建議，并就教職工提出的意見和建議提出整改意見，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的溝通。

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見

五 虎 廟

學(xué)小

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部路線、方針、政策，不斷改進(jìn)干部工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力建設(shè)作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、管理水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高素質(zhì)的校級領(lǐng)導(dǎo)班子，以確保黨的教育方針的全面貫徹落實(shí)和我縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，特制定本意見。

二、進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制

1、校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。

2、校長作為學(xué)校的法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)擁有學(xué)校決策指揮權(quán)、干部任免權(quán)、用人權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)及國家和政府主管部門授予的其它有關(guān)權(quán)力。對學(xué)校的教育教學(xué)及其它各項(xiàng)工作實(shí)行統(tǒng)一指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。校長的權(quán)力受到法律的保護(hù)并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。校長對政府主管部門承擔(dān)學(xué)校管理的全面責(zé)任，在保證正常教育教學(xué)秩序的前提下，按照素質(zhì)教育的要求，組織開展各類有益于師生身心健康的活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)校特色教育，爭創(chuàng)特色學(xué)校。

3、學(xué)校黨組織應(yīng)保證黨的基本路線和教育方針在學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行的前提下，加強(qiáng)自身的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)；切實(shí)做好教職工思想政治工作；對于學(xué)校涉及方向、政策、全局的重大事項(xiàng)，要進(jìn)行認(rèn)真研究，參與決策；加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、管理和監(jiān)督；對學(xué)校工、青、婦等組織實(shí)行政治、思想、組織領(lǐng)導(dǎo)。

4、教代會(huì)要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)教職工完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)；審議并討論通過學(xué)校重大工作、改革措施和規(guī)章制度；對學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督。

三、建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度

1、建立行政會(huì)議制度。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、干部聘任、人事調(diào)動(dòng)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、招生工作、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評聘、學(xué)校內(nèi)部分配方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、重大經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購、重大基建項(xiàng)目、重要會(huì)議和重大活動(dòng)等都必須經(jīng)行政會(huì)議集體討論作出決定，并按上級有關(guān)文件規(guī)定程序進(jìn)行操作。

2、建立黨政領(lǐng)導(dǎo)事前溝通制度。在事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展重大政策方案及涉及人、財(cái)、物等重大事項(xiàng)提交行政會(huì)議討論前，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)預(yù)先進(jìn)行溝通，對未達(dá)成一致意見的事項(xiàng)應(yīng)暫緩提交討論，待達(dá)成一致意見后再提交行政會(huì)議討論。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，黨組織要積極支持行政工作，同時(shí)也要充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，對違反原則違背政策的事項(xiàng)黨組織有權(quán)提出否決意見。

四、健全校務(wù)公開制度

1、結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校中心工作，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出辦事權(quán)限公開、辦事依據(jù)公開、辦事紀(jì)律公開、辦事程序公開、辦事標(biāo)準(zhǔn)公開、辦事結(jié)果公開等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂校務(wù)公開方案，建立校務(wù)公開的報(bào)告制度。、下列項(xiàng)目必須實(shí)行校務(wù)公開：學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃

及實(shí)施方案、重大問題 的決策；教職工聘用、中層干部聘任、職稱評定、晉級晉職、評優(yōu)評先事宜；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況；大宗物資采購事宜和學(xué)?；ㄕ型稑?biāo)情況；教育收費(fèi)項(xiàng)目依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校招生事宜；涉及學(xué)生切身利益的有關(guān)事宜（保送生、特長生、獎(jiǎng)學(xué)金、教育助學(xué)金、困難生減免學(xué)雜費(fèi)等）；涉及教職工切身利益的有關(guān)事宜（獎(jiǎng)懲、福利等）。

五、進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度

1、學(xué)校每年至少召開一次教職工代表大會(huì)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)方案、教育教學(xué)改革的重大舉措、校務(wù)公開方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算等都要向教代會(huì)報(bào)告，聽取教職工代表的意見。涉及教職工切身利益的重大改革措施、方案、辦法須經(jīng)教代會(huì)審議通過后方能實(shí)施。

2、全面落實(shí)教代會(huì)的審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、民主評議權(quán)。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教職工代表座談會(huì)，聽取教職工對學(xué)校工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見和建議，并就教職工提出的意見和建議提出整改意見，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的溝通。

六、進(jìn)一步健全學(xué)校財(cái)務(wù)審查審計(jì)制度

1、校長是學(xué)校法人代表，是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人。學(xué)校財(cái)務(wù)由校長負(fù)責(zé)審批，校長對學(xué)校財(cái)務(wù)情況負(fù)總責(zé)，校長應(yīng)每學(xué)年向教代會(huì)或全體教職工大會(huì)匯報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。

2、學(xué)校應(yīng)建立由黨組織牽頭，工會(huì)干部、教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員參加的財(cái)務(wù)審查小組，每學(xué)年對學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行一次審查，并將審查情況予以公示，發(fā)現(xiàn)重大問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣教育局。縣

教育局將通過實(shí)行屆中、屆末財(cái)務(wù)審計(jì)及離任校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理。

七、強(qiáng)化干部談心談話制度

1、校領(lǐng)導(dǎo)每年至少對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次談話，采用集體談話和個(gè)別談話相結(jié)合的辦法，肯定成績，指出不足，對思想品德、工作表現(xiàn)及廉政建設(shè)等方面可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)提醒和告誡，使問題消除在萌芽狀態(tài)。

2、學(xué)校要隨時(shí)積極開展黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間、正副之間、校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部之間的談心談話，相互溝通思想，交換意見，共同勉勵(lì)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

八、健全校級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制

1、繼續(xù)實(shí)行教職工代表大會(huì)民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每年向教代會(huì)或全體教職工進(jìn)行一次述職，并接受教職工的民主評議。民主評議工作小組由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人、工會(huì)負(fù)責(zé)人和教師代表若干人組成。評議結(jié)束后向評議對象反饋評議情況。

2、在民主測評中，被測評的校級領(lǐng)導(dǎo)干部其“不稱職”的票數(shù)超過20％的，應(yīng)在一周內(nèi)提交個(gè)人情況分析報(bào)告，工會(huì)與教職工個(gè)別談話，在廣泛聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，客觀公正地確定考核等級?？己藶椤盎痉Q職”的校級領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)根據(jù)教職工的意見和存在的問題，提交整改報(bào)告。

3、建立校級領(lǐng)導(dǎo)干部自愿辭職制度。校級領(lǐng)導(dǎo)干部確因身體等原因而無法再繼續(xù)履行職責(zé)的，可以自愿提出辭呈。校級領(lǐng)導(dǎo)干部的辭呈經(jīng)教育局批準(zhǔn)后生效。

五虎廟小學(xué)

第四篇：皮營一中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見

皮營一中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工加快學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際提出如下意見。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，思想政治建設(shè)與組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評形成有效機(jī)制，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔聘任制度，建設(shè)精簡高效的干部隊(duì)伍。干部實(shí)行聘任制，每屆任期三年。選聘遵循黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt，群眾公認(rèn)、注重效能的原則；以提高素質(zhì)、完善結(jié)構(gòu)、曾強(qiáng)活力為重點(diǎn)；堅(jiān)持把思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)放在首位，把熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，具有履行職責(zé)所需的專業(yè)知識和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，作為選拔任的重要條件。真正把那些有正確的辦學(xué)思想，能駕馭全局，堅(jiān)持民主集中制，胸襟開闊，廉潔自律，有群眾威信，能團(tuán)結(jié)同志的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。

加大對青年校級后備干部的培養(yǎng)力度，對德才優(yōu)秀，業(yè)績突出，群眾擁護(hù)的年青干部，應(yīng)及時(shí)推薦到校級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。

盡可能進(jìn)一步優(yōu)化完善班子成員的年齡結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步改善領(lǐng)導(dǎo)班子的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)班子的配備盡可能考慮班子專業(yè)、性別以及氣質(zhì)互補(bǔ)的需要，注意選拔那些懂專業(yè)、會(huì)管理的干部充實(shí)到班子中來。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、宗旨意識和廉政意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的一致性；堅(jiān)持從學(xué)校改革、發(fā)展和廣大師生的利益出發(fā)研究問題，制定措施，開展工作。堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義及“官本位”重要內(nèi)容，增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要為人師表，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，自覺端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。始終堅(jiān)持真抓實(shí)干、艱苦奮斗、清正廉潔，以良好的作風(fēng)推近學(xué)校各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵紀(jì)守法。

四、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，更好的適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

（一）深入學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)有較高的政治理論素養(yǎng)，要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的精神、科學(xué)的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想、黨和國家的教育方針和政策，深刻理解以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；具有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及較豐富的現(xiàn)代教育管理知識，懂得辦學(xué)規(guī)律，善于治校治教，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

進(jìn)一步建立健全個(gè)人學(xué)習(xí)制度。要堅(jiān)持自學(xué)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，長期堅(jiān)持，持之以恒。集中學(xué)習(xí)都要明確主題，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用有所成。要把理論學(xué)習(xí)和個(gè)人的工作實(shí)際結(jié)合起來，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)校面臨的形勢與任務(wù)，使論學(xué)習(xí)成為推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平

領(lǐng)導(dǎo)班子必須改變重權(quán)力、輕能力，重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新的思維定勢，從權(quán)力本位向能力本位轉(zhuǎn)變，用先進(jìn)的教育管理理論指導(dǎo)教育管理行為，憑職業(yè)能力管理學(xué)校，實(shí)現(xiàn)由“業(yè)務(wù)型班子”向“專業(yè)化班子”的轉(zhuǎn)變。善于從全局和戰(zhàn)略上研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要提高推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和深化改革的能力和水平。不斷推進(jìn)教育教學(xué)、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要堅(jiān)持想大事、議大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，把學(xué)校改革的力度、發(fā)展的速度和個(gè)方面可承受的程度統(tǒng)一起來，在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定。

要提高管理學(xué)校和應(yīng)對復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件的能力和水平。堅(jiān)持科學(xué)治校、民主治校、依法治校。善于正確分析學(xué)校改革發(fā)展中存在的矛盾和問題，妥善處理各種利益關(guān)系，經(jīng)常分析并及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭性和傾向性問題。要提高處置突發(fā)事件的能力，做到處變不驚，臨危不亂，保持學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

五、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立學(xué)校管理的長效機(jī)制。

（一）、建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度

建立校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）制度。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、教職工聘任、人員流動(dòng)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、招生工作、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評聘學(xué)校內(nèi)部分配方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算、重大經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購、重大基建項(xiàng)目、重要會(huì)議和重大活動(dòng)等都必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）集體討論作出決定，并按上級有關(guān)文件規(guī)定程序進(jìn)行操作。建立校級領(lǐng)導(dǎo)事前溝通制度。在事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展重大政策方案及涉及人、財(cái)、物等重大事項(xiàng)提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論前，校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)預(yù)先進(jìn)行溝通，對未達(dá)成一致意見的事項(xiàng)應(yīng)暫緩提交討論，待達(dá)成一致意見后再提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，黨組織要積極支持行政工作，同時(shí)也要充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，對違反原則違背政策的事項(xiàng)黨組織有權(quán)提出否決意見。

（二）、健全校務(wù)公開制度

要結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校中心工作，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出辦事權(quán)限公開、辦事依據(jù)公開、辦事紀(jì)律公開、辦事程序公開、辦事標(biāo)準(zhǔn)公開、辦事結(jié)果公開等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定校務(wù)公開方案，建立校務(wù)公開的報(bào)告制度。

下列項(xiàng)目必須實(shí)行校務(wù)公開：教職工聘用、中層干部聘任、職稱評定、評優(yōu)評先事宜公開；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況公開；大宗物資采購事宜和學(xué)校基建招投標(biāo)情況公開；教育收費(fèi)項(xiàng)目依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)公開；學(xué)校招生事宜公開；涉及學(xué)生切身利益的有關(guān)事宜（困難生減免學(xué)雜費(fèi)）公開；涉及教職工切身利益的有關(guān)事宜（獎(jiǎng)懲、福利等）公開。

（三）、進(jìn)一步健全學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)制度。校長是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人。學(xué)校財(cái)務(wù)由校長負(fù)責(zé)審批，小額款項(xiàng)審批由校長授權(quán)副校長審批，校長對學(xué)校財(cái)務(wù)情況負(fù)總責(zé)，校長應(yīng)每學(xué)年向教代會(huì)或全體教職工大會(huì)匯報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。

學(xué)校應(yīng)建立由黨組織牽頭，工會(huì)干部、教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員參加的財(cái)務(wù)審查小組，每學(xué)年對學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行一次審查，并將審查情況予以公示。

（四）、進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度。

學(xué)校每年至少召開一次教職工代表大會(huì)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)方案、教育教學(xué)改革的重大舉措、校務(wù)公開方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算等都要向教代會(huì)報(bào)告，聽取教職工代表的意見。涉及教職工切身利益的重大改革措施、方案、辦法須經(jīng)教代會(huì)審議通過后方能實(shí)施。

全面落實(shí)教代會(huì)的審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、民主評議權(quán)。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教職工代表座談會(huì)，聽取教職工提出的意見和建議提出整改意見，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工提出的意見和建議提出整改意見，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的溝通。

（六）、健全領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。

校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核，由市教育局進(jìn)行自我述職，教職工民主評議，同時(shí)實(shí)行中層干部述學(xué)和述廉職制度。干部在述職時(shí)，除德、能、勤、績外，還必須把述學(xué)和述廉作為述職的重要內(nèi)容。述學(xué)，就是干部在述職報(bào)告中要將自己政治理論、教育理論及專業(yè)知識學(xué)習(xí)情況、參加培訓(xùn)情況、進(jìn)行教育科研及取得成果情況作客觀的反映。述廉，就是以上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的其他要求和規(guī)定為基本依據(jù)，重點(diǎn)對干部廉潔從政方面作出實(shí)事求是的反映。

實(shí)行教職工代表大會(huì)或全體教職工民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每年向教代會(huì)或全體教職工進(jìn)行一次述職，并接受教職工的民主評議。民主評議工作小組由市教育局或?qū)W校黨組織負(fù)責(zé)人、工會(huì)負(fù)責(zé)人和教師代表若干人組成，評議結(jié)束后向評議對象反饋評議情況，并將評議結(jié)果及時(shí)反饋給本人。

建立干部之間談心談話制度。學(xué)校要積極開展主要領(lǐng)導(dǎo)之間、副職之間、校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部之間的談心談話，相互溝通思想，交換意見，共同勉勵(lì)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任事故引咎辭職制度。校級領(lǐng)導(dǎo)干部因工作嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，或者對重大事故負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不宜在擔(dān)任現(xiàn)職的，由本人主動(dòng)提出辭去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職的免去其現(xiàn)任職務(wù)。

皮營一中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

班 子 建 設(shè) 意 見

第五篇：關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見

關(guān)于建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全部工作的組織者、指揮者和實(shí)施者，其運(yùn)行狀況和工作質(zhì)量直接關(guān)系到全區(qū)教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。建設(shè)一支和諧有序、內(nèi)和外順、團(tuán)結(jié)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，也是構(gòu)建和諧教育、和諧校園的前提和保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、品質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)的和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體，不斷推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展，特制定本意見。

一、和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)要求

和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到：目標(biāo)上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互包容，相互約束，共同營造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學(xué)、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運(yùn)行。

1、政治立場堅(jiān)定，思想覺悟先進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級交給的各項(xiàng)工作，思想和行動(dòng)與上級黨委保持高度一致。

2、成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。

3、工作精益求精，逢先必奪，勇爭一流，在市、區(qū)同級學(xué)校中保持先進(jìn)。

4、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢下的教育教學(xué)規(guī) 律，善于運(yùn)用新措施、新辦法解決新問題。

5、增強(qiáng)教育服務(wù)意識，不斷提高工作效率，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難。

6、作風(fēng)民主，公道正派，求真務(wù)實(shí)，樹立正氣，帶領(lǐng)全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

7、廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為全校職工做出表率。

二、對正職（院長、校長、園長）的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，正職應(yīng)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，提升綜合能力，真正做到以身作則，身體力行，以良好的形象和素質(zhì)，倡導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校班子形成一個(gè)積極向上、凝心聚力的工作集體。工作中要努力做到：

1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)攬不包攬。要善于謀全局、抓大事，把握好學(xué)校方向性、政策性的問題。要學(xué)會(huì)知人善用，具體工作多交給班子成員去落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)好每名班子成員的積極性和創(chuàng)造性，做到學(xué)校工作分工明確、協(xié)調(diào)一致、密切配合、運(yùn)行有序。

2、講究民主，果斷不武斷。對學(xué)校工作要全面分析，深入考慮，把好方向、政策關(guān)，關(guān)鍵時(shí)刻有自己成熟的想法和思路。決策時(shí)，要廣開言路，集思廣益，集中大家的智慧，廣泛聽取班子成員的意見，力求正確的意見集中好，分歧的意見統(tǒng)一好。要努力形成在集體研究中決策、在集中領(lǐng)導(dǎo)下行動(dòng)的氛圍，不斷推 進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

3、科學(xué)管理，參與不干預(yù)。對副職分管的工作要適時(shí)、適當(dāng)予以了解，掌握其工作情況和進(jìn)度，提出合理化建議，但不能統(tǒng)得過死、管得太具體。要嚴(yán)格按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，不能用行政手段干預(yù)副職的業(yè)務(wù)工作，影響正常的教育教學(xué)秩序。

4、大膽用人，放手不撒手。要盡力多為班子成員提供施展才華的空間，支持其大膽工作、放心放手工作。要注意傳經(jīng)驗(yàn)、教方法，幫助副職理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任務(wù)。要對班子成員的工作進(jìn)行合理約束與適時(shí)監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)指出，促其改正，將不良的傾向消除在萌芽之中。

5、凝聚人心，團(tuán)結(jié)不結(jié)團(tuán)。要用學(xué)校工作的整體目標(biāo)和相互間“一榮俱榮，一損俱損”的制約關(guān)系，統(tǒng)一班子成員思想，激勵(lì)大家講團(tuán)結(jié)，促和諧。在分歧面前，應(yīng)帶頭識大體，顧大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要注意團(tuán)結(jié)每一名班子成員，特別是重視性格、性別、能力、興趣的不同，不搞小團(tuán)體、小圈子，堅(jiān)決避免班子成員之間的“內(nèi)耗”。

6、作風(fēng)正派，公心不偏心。在開展工作時(shí)，必須堅(jiān)持秉公辦事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子內(nèi)部倡導(dǎo)大公無私的正氣、與人為善的和氣。要經(jīng)常了解班子成員的思想狀況，弄清他們在想什么、干什么，有什么困難需要解決，并給予關(guān)心、幫助和支持。在工作安排、評聘考核、評先樹優(yōu)等工作上，要處于公心、堅(jiān)持按規(guī)定辦事，以公開求公正，以公正促公平，不厚 此薄彼，做到“一碗水”端平。

三、對副職（副院長、副校長）的要求

在建設(shè)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作中，副校長具有十分重要和特殊的作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識，積極參與和諧班子創(chuàng)建工作，努力促進(jìn)班子成員的相互理解、信任，從而形成工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴的和諧局面。工作中要努力做到：

1、擺正角色，配合不旁觀。要以大局為重，事事處處維護(hù)正職的威信，甘當(dāng)“配角”，積極主動(dòng)地支持和配合正職工作。正職一時(shí)考慮不周的事情，要及時(shí)給予提醒，拾遺補(bǔ)缺；正職在決策遇到困難時(shí)，要幫助分析其中的利弊得失，使其盡可能減少失誤；正職在推行決策意圖面臨困境時(shí)，要為其排憂解難，起到“保駕”作用。

2、堅(jiān)持原則，服從不盲從。要有全局觀念和紀(jì)律意識，聽從正職指揮、服從工作安排，促進(jìn)學(xué)校整體工作的順利開展。對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，集體研究前要主動(dòng)與正職交換看法，提出意見和建議。當(dāng)正職在工作考慮不周、安排不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要堅(jiān)持原則，敢于闡述己見，不盲目服從；當(dāng)正職有過錯(cuò)時(shí)，要善意地提醒或誠懇地提出批評，做到有問題及時(shí)指出，有意見大膽提出。堅(jiān)持原則要講究方法，注重場合，注重效果，力求做到忠言“順耳”、良藥“可口”。

3、大膽負(fù)責(zé)，到位不越位。工作要積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)，對自己分管的工作要有思路和想法，看準(zhǔn)拿穩(wěn)的事要大膽實(shí)施。同時(shí)，遇到困難和矛盾時(shí)要主動(dòng)站出來，把責(zé)任擔(dān)下來，把矛盾解決在自己分管的范圍內(nèi)。大膽負(fù)責(zé)，并不是搶位臵，突出自己，更不能喧賓奪主，特別涉及到人、財(cái)、物等重大敏感問題時(shí)，不能越權(quán)，隨便拍板。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，補(bǔ)臺不拆臺。要以事業(yè)為重，加強(qiáng)合作，拾遺補(bǔ)缺，維護(hù)好學(xué)校的整體形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的單項(xiàng)或多項(xiàng)優(yōu)勢，通過能力互補(bǔ)、迭加，與班子其他成員精誠團(tuán)結(jié)，拾遺補(bǔ)缺，形成工作合力，共同搞好學(xué)校工作。

5、顧全大局，守責(zé)不排他。要善于把分管的工作納入全盤工作中去謀劃，既要有守土有責(zé)的責(zé)任感，創(chuàng)造性開展工作，又要在分管工作與全盤工作發(fā)生矛盾時(shí)，舍得放棄局部利益，甚至犧牲局部利益以顧全大局，不能過分強(qiáng)調(diào)自己的分管工作。要形成一種職責(zé)上分思想上合，工作上分目標(biāo)上合，執(zhí)行上分督查上合的默契與和諧，實(shí)現(xiàn)工作的整體推進(jìn)。

四、工作措施與制度

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要切實(shí)提高學(xué)習(xí)意識，通過定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升政治素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)和諧班子的形成。學(xué)校班子每學(xué)期要圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)和解決具體問題，至少舉行一次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)要做到主題明確，提前布臵，自主學(xué)習(xí)，定期交流，共同提高；每月要定期學(xué)習(xí)黨的政策理論（例如,下 半年要集中學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告）和《黨員干部之友》中的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等內(nèi)容，對重要的、優(yōu)秀的文章要采取正職領(lǐng)讀、共同討論的方式進(jìn)行。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到有記錄、有資料，教體局將定期檢查。要積極參加教體局組織的校長沙龍、進(jìn)修培訓(xùn)、外出參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以素質(zhì)促進(jìn)和諧。

2、建立班子成員談心談話制度。學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次正副職之間、副職之間、校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部之間的談心談話，從而加強(qiáng)交流，交換意見，促進(jìn)溝通。談心時(shí)要做到推心臵腹、開誠布公，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，既能增進(jìn)了解，又能改進(jìn)工作。談話時(shí)要注重思想、信息和感情上的溝通，達(dá)到在尋求共識中求團(tuán)結(jié)，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調(diào)中求和諧的目的。可采用集體談話和個(gè)別談話相結(jié)合的辦法，做到相互監(jiān)督、相互理解、相互支持，不斷形成和諧融洽的工作氛圍。

3、加強(qiáng)局域網(wǎng)的溝通。充分利用局域網(wǎng)便捷高效、開放互動(dòng)的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡(luò)信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有效實(shí)施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺。要在局域網(wǎng)上設(shè)臵校長公開信箱、正副職交流溝通園地等專欄，認(rèn)真征求班子作風(fēng)、日常管理、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等方面的意見和建議，為學(xué)校發(fā)展和班子建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對提出的各類意見要虛心、愉快地接受，對提出的合理化建議要積極采納。

4、實(shí)施典型帶動(dòng)。教體局將適時(shí)舉行建設(shè)和諧班子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和調(diào)度會(huì)，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，鞭策后進(jìn)。同時(shí)，將在福 山教育信息網(wǎng)中開辟《談和諧》專欄，在《校長論壇》中開辟《談?lì)I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力》專欄，學(xué)校班子成員要在學(xué)習(xí)思考、歸納提練、認(rèn)真撰寫的基礎(chǔ)上積極投稿，教體局將定期擇優(yōu)發(fā)表。

5、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評議考核制度。教體局將在學(xué)年末對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評議考察。班子整體情況的民主測評不滿意率達(dá)到15％以上的，或班子成員“不稱職”的票數(shù)超過15％的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員要在一周內(nèi)向教體局提交分析報(bào)告，教體局將派人到學(xué)校召開教職工代表座談會(huì)或與教職工個(gè)別談話，專題聽取教職工的意見,并提出整改意見或進(jìn)行重新考察調(diào)整，對問題嚴(yán)重的，將予以誡勉或行政處分。整改期限為半年，半年后仍達(dá)不到要求的，將按照有關(guān)程序予以解聘。