第一篇：浙江東南外國語職業(yè)學校2014年自考招生

浙江東南外國語職業(yè)學校2014年招生簡章

一、學院簡介

浙江東南外國語職業(yè)學校位于繞西溪文化創(chuàng)意圈，與浙江大學紫荊港校區(qū)相鄰。2004年經(jīng)浙江省勞動和社會保障廳批準設(shè)立，2005年經(jīng)浙江省高等教育自學考試委員會批準開展自考全日制助學工作?，F(xiàn)有28個自考專業(yè)、3000多位全日制學生，是目前全省規(guī)模最大的培訓院校之一，“雙證制”（自考學歷教育+技能證書培訓）是學校育人工程的一大亮點。學校具有獨立、穩(wěn)定、適合全日制教育的校舍環(huán)境；學校師資隊伍也領(lǐng)先于全省同類院校，學校與美國、英國、韓國等國建立了校際合作關(guān)系； 2010年學校以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為統(tǒng)領(lǐng)建立全國第一家自考大學生創(chuàng)意孵化基地，被杭州市委宣傳部評為杭州市發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先進集體；2011年學校榮獲杭州市品質(zhì)生活點評“學習生活年度區(qū)塊”，由此學校成為杭州老百姓、社會各界關(guān)注并稱道的學校。

中國民辦教育協(xié)會理事、中國民辦高等教育專業(yè)委員會副秘書長俞建明任董事長，享受國務(wù)院特殊津貼的專家、浙江工商大學原副校長丁正中教授任校長，中國計量學院原黨委副書記金允朝任書記。

二、特色與亮點

教學質(zhì)量：學校形成了一支過硬的專業(yè)化教師隊伍，專職教師絕大多數(shù)具有高校教師資格證書，并承擔了全校百分之70以上的教學任務(wù)，學校有計劃地邀請全國著名專家學者為自考生開設(shè)講座，營造文化氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍是學校教學質(zhì)量有了充分的保障，自考學生年鞏固率一直保持在百分之96以上。申請入黨：我校是杭州市基層黨建工作“100示范群單位”，也是全國自考院校中最早建立黨委的學校之一，學校為自考生開設(shè)了業(yè)余黨校，符合黨章要求的學生可以申請加入中國共產(chǎn)黨，自2007年以來先后有500余位自考生光榮入黨。

彰顯個性：我校是杭州市發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先進集體，也是以黨建特色文化著稱的民辦學校，目前學校有20多個學生社團，隸屬于校學生社團聯(lián)合會管理，學校鼓勵有興趣和特長的學生參與并發(fā)起組織新的社團。

出國游學：我校是全省最早啟動自考學生出國游學的自考院校，學校利用寒暑假為學生提供了赴美國、新加坡、澳大利亞等國的游學活動，也可以在校內(nèi)與來自世界各國的學生交流，交友。

勤工儉學：2010年6月我校建立了全國第一家自考大學生創(chuàng)意孵化基地，可以基本滿足學生在讀期間勤工儉學的愿望，學校積極鼓勵自考生亦工亦學。榮耀與信心：近三年來學校對1700余名品學兼優(yōu)的自考生頒發(fā)獎學金，獎學金累計達100多萬元，去年12月頒獎盛典在杭州劇院隆重舉行，300多名獲獎?wù)咝嘏遄灾频拇蠹t花，走上莊嚴的領(lǐng)獎臺，此情此景令現(xiàn)場的家長感動不已。

培訓就業(yè)：學院以大學生創(chuàng)意孵化實訓基地為依托，2011年對在校生進行了15個項目數(shù)千人次的免費培訓。同時投入巨資打造校企合作定單式培訓基地，建立銀行實訓終端系統(tǒng)，除為學生服務(wù)外，還為泰隆銀行等企事業(yè)單位培訓學員4000余人。學校定期舉行專場就業(yè)招聘會，較好解決了學生的就業(yè)需求。畢業(yè)保障：多年來學校實行高等教育雙軌制教學，確保了百分之90的學生按時畢業(yè)，獲得國家認可的高校畢業(yè)證書，同時百分之90的學生還獲得了與專業(yè)對應的職業(yè)技能證書。

三、招收專業(yè)、收費標準

四、報讀須知

1、招生對象：招收應屆、歷屆高中、職高、技校、中專畢業(yè)生。職高、技校、中專畢業(yè)生報對口專業(yè)、相近專業(yè)或有特長者，可視情況放寬條件錄取。

2、學習費用：

住宿費：3000-3500元/年（帶獨立衛(wèi)生間、中央空調(diào)，5或6人一間）教材及代管費1500元，按年收取，照實結(jié)算。床上用品費600元，軍訓費600元（包括軍訓服裝及軍訓期間伙食費）。

3、報名與錄?。?/p>

考生可到學校招生辦報名（填寫報名表時寫上經(jīng)辦人：綠色報名通道），也可登陸浙江青年教育網(wǎng)-綠色報名通道報名，報名時須向?qū)W校提交身份證、學歷證復印件一張，一寸免冠證件照6張，教材預交款600元（開學報到時沖抵）學校不收報名費。

錄取后由學校寄發(fā)浙江省教育考試院統(tǒng)一監(jiān)制的《浙江省自學考試全日制助學新生入學通知書》。

4、報名地點、聯(lián)系方式：

報名地點：杭州市天目山西路355號 浙江東南外國語職業(yè)學校招生辦聯(lián)系電話：***0571-28896045聯(lián)系人：周老師咨詢QQ：1910268069

通過浙江青年教育網(wǎng)-綠色報名通道報名的優(yōu)勢

1、本網(wǎng)站提供的都是免費服務(wù)，自始至終不收學生一分錢。學生在本網(wǎng)站填寫報名表后，可直接去所報學校交納報名費和預繳學費，也可通過郵政匯款和銀行匯款向所報學校匯入相應的報名費和預繳學費。

2、開學后15天內(nèi)，學生若發(fā)現(xiàn)所報學校有任何虛假宣傳，要求退學的，都可以聯(lián)系本網(wǎng)站工作人員，本站將積極協(xié)助學生向?qū)W校全額退回學費。（浙江青年教育網(wǎng)堅決抵制虛假宣傳）

3、凡是通過本網(wǎng)站報名就讀的學生在開學后都可以向本網(wǎng)站報銷500元的車旅費。（目的就是希望每位學生能來學校實地考察和現(xiàn)場交費）

第二篇：浙江外國語[推薦]

致廣大師生的一封信

一、概況

浙江外國語學院是省屬全日制普通本科高校，坐落于風景秀麗的杭州西子湖畔。學?，F(xiàn)有全日制在校生5100余人。學校總部目前有文三路、小和山兩個校區(qū)。繼續(xù)教育學院文一校區(qū)位于杭州市文一西路83號。

二、培養(yǎng)模式

我校采取全日制學歷+高技能的學生成材培養(yǎng)模式，有30多個專本科專業(yè)共學生自主報名，涵蓋領(lǐng)域廣。學生開學后參加10月全國成人高考招生考試，成績合格后在畢業(yè)時拿到我校大專文憑，另可參加專升本考試直至拿到本科文憑，國家承認學歷，教育部電子注冊，學信網(wǎng)可查詢。我校的語言類教育是最大的特色，是浙江省教師教育省級重點基地。我們主要注重實踐動手能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在大學生難找工作的最核心問題就是動手能力差，學生到我們這里來讀書，完美倡導“師徒結(jié)對”的方式，在學校中相應的教師承擔一定量的學生培養(yǎng)任務(wù)，提高學生理論素養(yǎng)，在實習單位，確保每個學生都能有相應的技能導師，由師傅手把手的交，確保動手能力，學到真正的技能。我們采用專業(yè)課+培訓課的形式，以最實用的專業(yè)課為主，再加上崗位所需的培訓課程，爭取讓我校學生拿到自己專業(yè)相應的技能證書（如會計從業(yè)資格證，人力資源師，教師資格證，導游證等）。

就業(yè)方面，學校重視學生就業(yè)指導工作和創(chuàng)業(yè)教育。大學期間一般在最后一年開設(shè)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》公共必修課，采取靈活多樣的“理論+實踐+講座+咨詢”的教學形式，通過課堂教學、專題講座、開展活動、現(xiàn)場咨詢、職業(yè)測評、實習走訪等方式進行就業(yè)指導，分階段有針對性的幫助大學生科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃。幫助學生聯(lián)系一定的就業(yè)實習單位，為學生就業(yè)牽線搭橋，同時尊重學生自主擇業(yè)，引導和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，三、教學管理

教學上，以企業(yè)對崗位所需的能力為導向，來設(shè)置相應的課程與教學計劃，確保每個學生在校所學到的知識是企業(yè)里最需要的，并注重能力的培養(yǎng)，以單項技能的熟練度為培養(yǎng)目的，確保每個學生在學校都能學到一技之長，打好基礎(chǔ)課，側(cè)重專業(yè)課，確保實踐課，努力使學生成為一個又紅又專又健康的適應社會發(fā)展的可造之材。管理上每個班級都配備專職班主任和輔導員，有效的對班級進行各項管理，嚴格各項規(guī)章制度，讓家長放心讓社會滿意。為學生排憂解難營造良好的學習氛圍。

四、文化建設(shè)

我校位于杭州市中心鬧市區(qū)文一路文教區(qū)內(nèi)，交通便利，周邊設(shè)施配套完善，校內(nèi)體育場所設(shè)施完備，豐富的校園生活受到學生們的喜愛，才藝大賽，籃球賽，乒乓球賽，十佳歌手，棋藝賽，園游會等各類活動讓學生感受大學生活的同時提高了學生的實踐能力。學院以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，高度重視思想政治工作，設(shè)立學生黨支部，定期祛斑業(yè)余黨校、入黨積極分子培訓班，吸納優(yōu)秀學生入黨，增強學生的進取心。團委學生會及各類學生社團給學生們營造了一個提升自我和表現(xiàn)自我平臺，為學生以后走上社會能力的提升起到了很好的鍛煉機會。

咨詢電話：聯(lián)系人：

第三篇：四川閬中東南航空職業(yè)學校

四川閬中東南航空職業(yè)學校

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第四篇：職業(yè)學校招生標語

職業(yè)學校招生標語

在日常的`學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)臉苏Z吧，標語具有文字簡練、意義鮮明的特點。那么什么樣的標語才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的職業(yè)學校招生標語，歡迎大家分享。

1、中職學校學技能，進入社會樣樣行。

2、盲目去找工，不如讀職中。

3、學職業(yè)技術(shù)，走致富之路。

4、三百六十行，行行出狀元。

5、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

6、知識決定命運，技能決定人生。

7、不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。

8、資助政策就是好，就讀中職花錢少。

9、國家資助學技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。

10、要想就業(yè)有出路，快到職校學技術(shù)。

11、走進中職校，跨進致富門。

12、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

13、就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。

14、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

15、家有萬金，不如一技在身。

16、中職學生俏，企業(yè)爭到要。

17、到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。

18、一技在手，一世無憂。

19、中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。

20、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

21、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

22、要想家庭快致富，走進職校學技術(shù)。

23、讀中職學技術(shù)，貧困家庭能致富。

24、要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。

25、要致富，學技術(shù)，職業(yè)教育是門路。

26、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。

27、要想工作有門路，報讀職校學技術(shù)。

28、在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。

29、千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。

30、就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

31、國家出費用，學到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。

32、讀中職學技術(shù)，升學就業(yè)兩不誤。

33、若想財運亨通，職教助你成功。

34、腰纏萬貫，不如薄技在身。

35、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

36、中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。

37、今天選擇中職校，明天走上致富道。

38、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

39、學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

40、農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。

第五篇：職業(yè)學校招生工作總結(jié)

2015年職業(yè)學校招生工作總結(jié)

知風曉雨

2015年我校招生工作以“為學生著想、為家長著想”為出發(fā)點和落腳點，繼續(xù)堅持一手抓宣傳一手抓落實，做實做細招生工作的每個環(huán)節(jié)，以細致的工作和周到的服務(wù)贏得學生家長的信賴和支持，招生工作不僅進展順利，并且超額完成教育局下達的任務(wù)目標，輸送學生數(shù)占全縣職業(yè)學校招生人數(shù)的20%。至此，職業(yè)學校招生工作連續(xù)多年走在全縣前列。

一、主要做法與經(jīng)驗

1.加強管理，明確工作職責。近幾年，我校堅持以“給畢業(yè)班壓力、求社會合力、讓教師盡力”為工作思路，不斷完善職業(yè)學校招生管理工作機制，為招生各項、各環(huán)節(jié)工作的推進與落實提供了有力支撐與保障。一是不斷加強學校職業(yè)學校招生工作領(lǐng)導小組和工作小組的組織和建設(shè)，完善全方位、立體化招生網(wǎng)絡(luò)。二是將職業(yè)學校招生工作與學校固生、教學質(zhì)量考核等相掛鉤，出臺關(guān)于職業(yè)學校招生工作的《實施意見》、《考核規(guī)定》、《目標責任》、《獎懲辦法》、《包班分工安排》等系列規(guī)章制度，實行校長、中層領(lǐng)導“包片、包班、包人、包責”，招生任務(wù)層層分解到級部、班級和任課教師，層層簽訂目標責任書，嚴格招生職責，明確工作任務(wù)。同時，把職業(yè)招生工作做到“三納入”：即，納入學校工作計劃，納入學校重要議事日程，招生方式方法納入重點研究課題。

2.強化“四層面”宣傳指導。一是邀請從本校走出的職校同學到校為畢業(yè)班學生現(xiàn)身講解自己選擇上職業(yè)學校的理由和收獲。二是讓一部分對上職業(yè)學校愿望迫切、并且已經(jīng)報名的學生現(xiàn)場作報告。三是選擇幾名子女已上職業(yè)學校或決定上職業(yè)學校的學生家長到校給師生和畢業(yè)班學生家長作報告，讓每一個學生和家長都明白上職業(yè)學校有了正確的認識。四是挑選送過畢業(yè)班、在往年招生工作中力度大成效突出年級主任、班主任、課任教師，給畢業(yè)班全體師生和學生家

長作報告，分析學生學習情況、就業(yè)形勢和職業(yè)學校在升學、就業(yè)等方面的獨特優(yōu)勢和國家的相關(guān)方針政策，讓那些適合上職業(yè)學校的家長支持動員孩子接受職業(yè)教育。

3.精心組織，做好科學指導。一是早發(fā)動、早布置。提前完成《招生簡章》、《招生宣傳提綱》和宣傳展板等相關(guān)材料的撰寫與制作。二是開好“三會”。即，畢業(yè)班教師、學生和家長三個層面的就業(yè)指導和工作會議。畢業(yè)班教師會要求每一個畢業(yè)班班主任、任課教師像高考分析每一個高考生一樣去分析每一個學生的實際，幫助學生選準人生的坐標、考學方向和未來發(fā)展方向，讓學生做到對自己心中有數(shù)，避免盲目性選擇。學生會有三種形式：全體動員會、重點學生交流會、個別學生談心會。真心幫助，誠心指導。學生家長會，認真組織家長觀看職業(yè)學校宣傳片、現(xiàn)場答疑指導，消除困惑。三是寫好“三信”。即，寫信與教師、贈信與學生、送信與家長，讓招生政策入心、入腦。四是摸底分類。認真進行畢業(yè)班學生與家長升學意愿問卷調(diào)查，將學生分為A、B、C三類：A類學生普通高中先行，職業(yè)學校自愿；B類學生職業(yè)學校優(yōu)先，普通高中可行；C類學生職業(yè)學校先行，普通高中暫緩。重點引導做好C類學生與家長的思想工作。

4.加大力度，落實秋季招生。經(jīng)努力，我校春季完成率為63.8%，但與分配指標仍有一定差距。學校像往年一樣，不舍不棄，把重點放在了秋季招生。因為，春季招生時相當一部分學生抱著參加中考試試看的想法，未上職業(yè)學校，然而在中考錄取結(jié)束之后卻未被錄取，他們及其家長看到別的同學收到升入高中的錄取通知書時非常羨慕，不知何所何從。此時，他們迷惘、困惑，最需要別人幫助、最需要升學進取的激勵。為此，學校進一步摸清這部分學生詳細信息，及時召開專題分析會，將這些學生細化為五片，明確分管領(lǐng)導與工作教師的目標責任，加大獎勵力度。這些領(lǐng)導與老師們勇挑重擔，任勞任怨，通過逐村、逐戶、逐人走訪動員和讓春季升入職業(yè)學校的學生進行現(xiàn)身說法，耐心說教，深入到學生和家長的心靈，讓他們認識到這確實是為家長考慮、為學生分憂。

5.全員參與，突出班主任骨干作用發(fā)揮。我校始終堅持職業(yè)學校招生工作教師全員參與、上下一個宣傳口徑的原則，同時尤其注重了靠級主任、班主任作用的發(fā)揮。全體班主任靠級領(lǐng)導本著為學生未來負責的精神，以高度的責任感，不怕苦不怕累，不為難不發(fā)愁，齊心協(xié)力抓招生，一心一意為學生。許多班主任，不計個人得失，犧牲星期天休息時間，深入到村莊社區(qū)，深入學生家庭，和家長面對面談心交心，宣傳招生政策，深入細致分析學生學習實際和職業(yè)學校就業(yè)前景，以真誠和嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的分析贏得了學生和家長的信賴。班主任老師的無私奉獻和辛勤付出為圓滿完成職業(yè)學校招生工作做出了突出貢獻。

二、存在的問題

1.在實際招生工作中，存在不公平競爭現(xiàn)象。個別職業(yè)學校未經(jīng)學校同意，私自找學生、拉學生，干擾了正常的招生秩序，也影響了學校教育教學秩序，在學生和家長中造成不良影響。

2.職業(yè)學校自身宣傳力度有待加強，社會和學生家長平時對職業(yè)學校的專業(yè)、及就業(yè)情況不了解、了解不深入、不全面，部分家長和社會群眾存在許多模糊認識，某種程度上也影響了職業(yè)學校招生工作的順利高效進行。

三、兩點建議

1.關(guān)于招生宣傳方面。職業(yè)學校要加大自身宣傳力度，可充分利用電視、廣播、印發(fā)材料、各種會議等多種途徑，廣泛宣傳職業(yè)教育的發(fā)展狀況和未來就業(yè)前景，宣傳職業(yè)學校的辦學優(yōu)勢和學生成才條件，為下一學校完成職業(yè)學校招生目標打下堅實基礎(chǔ)。

2.關(guān)于完成招生數(shù)目的統(tǒng)計問題。招生完成后招生部門應及時將建檔學生名單提供給相應初中學校，便于這些學校了解招生完成情況，避免學生借職業(yè)招生出現(xiàn)流失現(xiàn)象，同時有利于學校對班主任的考核獎懲。