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      自考輔導(dǎo)中心年度總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-13 18:19:21下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:自考輔導(dǎo)中心年度總結(jié)

      一年來,我中心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想、銳意改革、確保質(zhì)量、規(guī)范管理,堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)宗旨,積極開展自考助學(xué)活動(dòng),..年被省自考辦評(píng)為示范性助學(xué)單位,在我院參加助學(xué)的學(xué)員達(dá)..多人,為社會(huì)考生免費(fèi)報(bào)名..人次。參加輔導(dǎo)的學(xué)員考試通過率較高。

      在助學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中,我院能正確處理好社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系,注重社會(huì)效益。學(xué)院收費(fèi)嚴(yán)格按照物價(jià)局的規(guī)定,并公布于眾,考試不合格課程收30%的學(xué)費(fèi)重讀一次。有的專業(yè)課程,參加輔導(dǎo)人員少,學(xué)費(fèi)收入不夠支出,但考慮到學(xué)員的要求和社會(huì)效益,我們同樣開課,受到廣大學(xué)員的好評(píng)。

      根據(jù)省自考辦要求及考試課目,每期排出工作計(jì)劃,制訂出可供自考學(xué)員選擇的菜單。在每門課的教學(xué)教程中,我院有明確的教學(xué)計(jì)劃,并按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,保證課時(shí),保證質(zhì)量。同時(shí)我院注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力,要求任課教師在傳授課本知識(shí)的同時(shí),也對(duì)學(xué)員進(jìn)行德育和能力等方面的素質(zhì)教育。

      為保證輔導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量,我們認(rèn)真做好日常的教學(xué)管理工作,每次上課都有在職管理老師值班,建立點(diǎn)名制度,有事能及時(shí)通知學(xué)員,學(xué)員普通反映滿意,做好任課教師的聘任工作,任課教師的授課質(zhì)量直接關(guān)系到自考學(xué)生的合格率,我院擁有一支較高質(zhì)量的、較穩(wěn)定、能熱心為自考工作服務(wù)的專兼職教師隊(duì)伍,90%以上具有中、高級(jí)職稱。長(zhǎng)期從事自考教學(xué)且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院有完善的規(guī)章制度,規(guī)范的管理,用現(xiàn)代化管理建立教師及學(xué)員的各類檔案。能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,規(guī)范操作。

      學(xué)院能遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)行助學(xué)招生廣告審批制度,廣告內(nèi)容真實(shí),每條廣告均由市自考辦、市教育局審批后刊登。學(xué)院建立監(jiān)督制度,設(shè)立投訴電話,使自考助學(xué)教育能依法辦學(xué)。

      ..年.我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的自考市場(chǎng),積極開拓、努力工作,更好地為寧波自考人才的培養(yǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第二篇:自考論文輔導(dǎo)答辯要求

      山東財(cái)經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科論文輔導(dǎo)答辯要求

      為了認(rèn)真搞好我校自學(xué)考試本科論文輔導(dǎo)答辯工作,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

      1.論文的輔導(dǎo)

      首先由各學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)論文輔導(dǎo)答辯的教師集體講解論文的書寫要求(時(shí)間不能少于一個(gè)小時(shí)),然后指導(dǎo)教師分別指導(dǎo)(指導(dǎo)老師必須參加集體輔導(dǎo))。

      (1)論文選題

      ①選題的意義。②選題的原則包括需要性;可行性;合理性;創(chuàng)新性等。③選題的范圍要合理。

      (2)論文的總體結(jié)構(gòu)

      ①選題要恰當(dāng)。②要有內(nèi)容提要。③正文要和標(biāo)題、內(nèi)容提要相符。④要有引文注釋及參考文獻(xiàn)等。

      (3)資料的收集與整理

      (4)寫作步驟

      ①擬定論文大綱。②草擬初稿。③修改定稿(由指導(dǎo)老師修改后)。

      (5)論文的具體要求在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁上有,請(qǐng)告知學(xué)生。

      2.論文的答辯

      (1)指導(dǎo)教師的評(píng)估。指導(dǎo)教師首先要看整篇論文的選題是否恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否合理、論點(diǎn)是否突出、論據(jù)是否充分、結(jié)論應(yīng)與論點(diǎn)一致、語言是否流暢等,有沒有抄襲現(xiàn)象。根據(jù)整篇論文給出正確的評(píng)估和評(píng)審意見。

      (2)答辯評(píng)語。論文答辯應(yīng)成立答辯小組(不能少于3人),每位考生的答辯時(shí)間一般在15分鐘左右。根據(jù)考生的回答問題情況,在畢業(yè)論文上寫出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語,評(píng)語不能過于簡(jiǎn)單,不能找人代寫(更不能找學(xué)生代寫)。

      (3)論文成績(jī)。根據(jù)論文和答辯綜合情況合理給出成績(jī),成績(jī)應(yīng)按正態(tài)分布給出,按百分制劃分。不及格率應(yīng)控制在5%-10%之間,請(qǐng)各有關(guān)學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行。

      3.注意事項(xiàng)

      (1)集中講解時(shí)一定要求參加輔導(dǎo)教師一起參加,講解時(shí)間不能少于1個(gè)小時(shí)。

      (2)注意講清答辯考生的注意事項(xiàng):①答辯的時(shí)間、地點(diǎn);②論文(一式三份)答辯前一周郵寄給指導(dǎo)老師;③要給自己負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的考生留下詳細(xì)的通訊地址、聯(lián)系電話和電子信箱等聯(lián)系方式。

      (3)答辯完一周內(nèi)由各學(xué)院匯總,按考生名單順序上報(bào)成績(jī)冊(cè)和考生論文。

      (4)輔導(dǎo)時(shí)間:1月19日下午2點(diǎn)開始;答辯時(shí)間:4月13日上午8點(diǎn)開始。

      (5)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)的學(xué)生名單及指導(dǎo)教師的電話、郵箱(電子版),1月15日前報(bào)自學(xué)考試與社會(huì)考試服務(wù)中心。

      (6)考生憑準(zhǔn)考證、考試通知單和身份證參加輔導(dǎo)答辯,缺一不可

      4.自學(xué)考試與社會(huì)考試服務(wù)中心聯(lián)系方式

      辦公地點(diǎn):燕山校區(qū)第4教學(xué)樓516室

      聯(lián)系電話:66272

      郵箱:wfz6272@163.com

      聯(lián)系人:王飛舟

      自學(xué)考試與社會(huì)考試服務(wù)中心2014年1月13日

      第三篇:自考英語一輔導(dǎo)講座

      自學(xué)考試公共英語

      (一)輔導(dǎo)講座

      一. 自學(xué)考試公共英語

      (一)考試內(nèi)容簡(jiǎn)介

      試題有以下幾項(xiàng):

      1.選擇填空(10道小題,每題1分)

      2.完型填空(10道小題,每題1分)

      3.閱讀理解(3篇短文,15道小題,每題2分)

      4.根據(jù)要求拼寫單詞(20個(gè)單詞,給出詞義、詞性、第一個(gè)字母和總字母數(shù),每題0.5分)

      5.詞的恰當(dāng)形式填空(10道小題,每題1分)

      6.漢譯英(5句單句,每題3分)

      7.英譯漢(一段短文15分)

      該項(xiàng)考試沒有聽力、口試和寫作部分,考試難度低于目前其他全國(guó)性的公共英語類考試。(詳情請(qǐng)參考《大學(xué)英語自學(xué)教程》﹝上冊(cè)﹞配套參考書附錄部分)

      二. 自學(xué)考試公共英語

      (一)教材簡(jiǎn)介

      自學(xué)考試公共英語

      (一)指定教材為《大學(xué)英語自學(xué)教程》﹝上冊(cè)﹞,該教材共有25個(gè)單元,1-20單元由A篇閱讀、B篇閱讀材料及相關(guān)練習(xí)和語法3部分組成,21-25單元只有A、B篇閱讀部分沒有語法部分。1-20單元語法部分系統(tǒng)講解了初高中學(xué)過的英語基本語法知識(shí)。該教材學(xué)習(xí)起點(diǎn)低于目前普通高等學(xué)校公共英語課使用的教材,閱讀材料由易到難,詞匯量適中。考慮到自學(xué)的學(xué)習(xí)條件,教材中沒有涉及聽力和寫作部分。(詳情請(qǐng)參考《大學(xué)英語自學(xué)教程》﹝上冊(cè)﹞編者的話)。

      三. 自學(xué)考試公共英語

      (一)輔助學(xué)習(xí)要求

      根據(jù)教材的特點(diǎn),結(jié)合考試的內(nèi)容,我們將在以下的輔導(dǎo)中以單元為單位分為25講,每單元學(xué)習(xí)以A篇閱讀和語法講解為主。B篇閱讀材料作為課外閱讀,只對(duì)其中的難點(diǎn)和要點(diǎn)進(jìn)行提示。由于時(shí)間有限,相關(guān)配套練習(xí)只講解與考試內(nèi)容相關(guān)的部分,其他部分請(qǐng)學(xué)員根據(jù)自身的情況進(jìn)行自學(xué)。為保證更好的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī),希望學(xué)員在每講學(xué)習(xí)開始之前預(yù)習(xí)A篇閱讀材料并事先做完課后練習(xí)一(閱讀理解部分)的習(xí)題。在學(xué)習(xí)過程中在教材相應(yīng)的地方認(rèn)真做好課堂筆記。在課下準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本整理好每單元學(xué)過的詞匯和翻譯練習(xí)以備考前復(fù)習(xí)。(具體的方法在第一講中會(huì)有敘述),這樣做的原因是考試內(nèi)容中閱讀理解和翻譯占有較大比例,還有部分考題涉及到英語單詞構(gòu)詞法部分。

      第四篇:心理健康輔導(dǎo)中心工作總結(jié)范文

      心理健康輔導(dǎo)中心工作總結(jié)

      二一班

      我校心理輔導(dǎo)室在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體心理輔導(dǎo)教師的共同努力下,一年來,為廣大師生舒解心結(jié)做了許多工作,也解決了不少易于發(fā)生的沖突甚至極端的事件,先后接待教職員工360多人次(包括業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)),成了學(xué)校工作不可缺少的一部分.一、隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)構(gòu)設(shè)置

      在學(xué)校的管理和決策中,心理健康教育一直占據(jù)著重要地位,被納入學(xué)校行政工作計(jì)劃中,學(xué)校建立了一支由4名專職和62名兼職輔導(dǎo)教師(各班班主任)組成的強(qiáng)有力的心理輔導(dǎo)教育工作隊(duì)伍。學(xué)校還投入了一定的資金將心理輔導(dǎo)室的環(huán)境布置得溫馨、典雅,該室集閱覽、松弛、咨詢于一體。

      二、心理輔導(dǎo)工作

      1、繼續(xù)執(zhí)行心理值班制度,輔導(dǎo)室每周三、六、日下午4:30——6:30定時(shí)開放。晚上20:00——21:00點(diǎn),按時(shí)做記錄。

      2、建立“知心朋友”信箱,做到有信必回。

      3、開設(shè)心理輔導(dǎo)課,構(gòu)建課堂教學(xué)新模式。

      心理輔導(dǎo)室成立以后,制定了教學(xué)大綱和授課計(jì)劃,授課內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、人際交往、應(yīng)對(duì)不良情緒等。對(duì)心理輔導(dǎo)課進(jìn)行不斷探索和改革,采用教學(xué)與心理測(cè)試相結(jié)合、注重師生互動(dòng)等貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的方式教學(xué),收到了一定的教學(xué)效果。

      4、對(duì)高三年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,了解學(xué)生的心理狀況,心理輔導(dǎo)老師對(duì)心理素質(zhì)不好的學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。

      5、進(jìn)行課題研究,找出心理輔導(dǎo)的新思路。

      6、進(jìn)行了學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調(diào)研,向?qū)W生發(fā)出問卷材料1400多份,為加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)狀況的研究,提供了寶貴資料。

      7、舉行了心理健康教育宣傳畫展,使學(xué)生在欣賞中受到了教育。

      8、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向校報(bào)《蒲公英》投稿,暢談心理健康輔導(dǎo)工作帶給他們的動(dòng)力。

      總之,廣大心理輔導(dǎo)老師本著理解與尊重、愛護(hù)與保密相結(jié)合的原則,盡力為廣大師生創(chuàng)造良好的心境,為我校心理輔導(dǎo)工作更上一個(gè)臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      第五篇:家教輔導(dǎo)中心招聘

      家教輔導(dǎo)中心招聘范文 家教輔導(dǎo)中心,由來自重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師聯(lián)合創(chuàng)辦,是借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和教育模式,以一對(duì)一個(gè)性化和小班制輔導(dǎo)形式,為廣大中、小學(xué)生提供專業(yè)化、系統(tǒng)化、個(gè)性化同步輔助教育服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

      誠(chéng)聘: 家教中心全職作業(yè)托管(兼學(xué)習(xí)管理)老師:2名

      職位描述: 職責(zé)1(作業(yè)托管職責(zé)):

      1、學(xué)生到家教中心后督促完成作業(yè),檢查作業(yè),糾正錯(cuò)題并能講解,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

      2、利用學(xué)習(xí)軟件指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);

      3、利用科學(xué)學(xué)具指導(dǎo)孩子做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。

      4、工作時(shí)間描述:周一至周五下午(16:00-20:00)4個(gè)小時(shí)的作業(yè)托管輔導(dǎo)工作。職責(zé)2(學(xué)習(xí)管理職責(zé)):

      1、家教中心咨詢、接待、與宣傳工作,負(fù)責(zé)學(xué)生客戶的需求分析;

      2、對(duì)客戶學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做出分析與診斷,協(xié)助制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案;

      3、跟蹤學(xué)生輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施及客戶維護(hù),協(xié)調(diào)教務(wù)工作;

      4、條件優(yōu)秀者,參與學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)(另行支付報(bào)酬)。

      5、工作時(shí)間描述:周6或周日的一天。

      任職條件:

      1、女性、年齡不限;師范/教育??疲ㄎ?理科)或其他本科學(xué)歷,一名以理科為主能夠勝任中學(xué)初一初二的數(shù)學(xué)和物理作業(yè)輔導(dǎo);一名以英語文科為主能輔導(dǎo)能夠勝任小學(xué)初一初二英語和小學(xué)語文的作業(yè)輔導(dǎo);

      2、身體健康、相貌端莊、普通話標(biāo)準(zhǔn),性格真誠(chéng)坦率、善于與人溝通,有親和力;

      3、熱愛教育事業(yè),有耐心和愛心;做事勤奮、態(tài)度誠(chéng)懇、具有創(chuàng)業(yè)精神;

      4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),誠(chéng)信守時(shí);

      5、能熟練使用電腦上互聯(lián)網(wǎng)及OFFICE等應(yīng)用軟件,工作時(shí)限最少一年;

      6、有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育咨詢經(jīng)驗(yàn)或教育行業(yè)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

      福利待遇:

      2000-3000元/月,實(shí)習(xí)期(一個(gè)月)滿后,簽訂為期一年聘用合同;帶薪年假+良好的工作環(huán)境;廣闊的發(fā)展空間,提供多種職業(yè)生涯線路規(guī)劃,讓你與中心一同成長(zhǎng)。

      工作地點(diǎn):重慶市渝北區(qū)魯能星城11街區(qū)(魯能巴蜀中學(xué)附近)聯(lián)系電話:******67120200 聯(lián)系人:肖老師夏老師

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        現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)名詞解釋 1、 學(xué)校心理輔導(dǎo):學(xué)校心理輔導(dǎo),指教育者運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、教育......

        輔導(dǎo)總結(jié)

        5年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)總結(jié) 我們從平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生,他們?cè)谡n堂上明顯“消化不良”,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到很吃力,與其他同學(xué)的差距是越拉越遠(yuǎn),有些學(xué)生為了應(yīng)付按時(shí)繳交作業(yè)......

        輔導(dǎo)總結(jié)

        考證輔導(dǎo)總結(jié) 對(duì)于任何一名中職學(xué)生來說,技能證書對(duì)他們具有舉足輕重的作用;對(duì)于一名中職老師來說,培訓(xùn)好學(xué)生,不僅是教師的責(zé)任更是教師的能力的需要。一次培訓(xùn)輔導(dǎo)不僅僅是學(xué)......