第一篇：縣職業(yè)中學(xué)立足實際、勇于探索、不斷發(fā)展壯大經(jīng)驗

一、學(xué)?，F(xiàn)狀

省永昌縣職業(yè)中學(xué)，始建于1985年，已走過了二十一年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校的藝術(shù)氛圍，文化氣息歷21年積淀而濃郁醇厚。學(xué)校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”（普通高中與初級中學(xué)、成人電大、職業(yè)高中），目前有50個教學(xué)班，2888名學(xué)生，181名教職工，女職工52人，專業(yè)教師138名，高級教師17人，一級教師86人，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)1267萬多元，學(xué)校占地面積25333平方米，建筑面積12900平方米，屬于xiexiebang.com省重點建設(shè)的40所職教中心之一，2005年又躋身于xiexiebang.com省綠色學(xué)校行列。

多年來，學(xué)校以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長放心、讓社會滿意的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生”為目標(biāo)，始終堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校” 的辦學(xué)方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思想，形成了“博學(xué)業(yè)精，銳意進(jìn)取，誨人不倦，敬業(yè)愛生”的教風(fēng)、“刻苦自強(qiáng)，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)純享譽(yù)社會。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。憑著全新的教育理念，靈活的運行機(jī)制和嚴(yán)格的管理制度，在激烈的競爭中穩(wěn)步前進(jìn)，不斷發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)的做法和體會

1．明確辦學(xué)方向。

中等職業(yè)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)中等技術(shù)型勞動者，這是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)和核心。當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的主要原因之一是培養(yǎng)的人才與社會需求存在較大的脫節(jié)。從國際國內(nèi)來看，職業(yè)技術(shù)人才的需求量是很大的。但從我校實際情況來看，初中教育學(xué)生生源很好，上門求學(xué)者應(yīng)有盡有，幾乎踏破了“門檻”，成人教育情況良好，也很令人滿意，但職業(yè)高中生涯相對較差。學(xué)校多次研討，認(rèn)為主要原因是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)很難，但處于地域劣勢的xiexiebang.com省永昌職中不可能短時間解決職業(yè)高中學(xué)生的就業(yè)問題，于是學(xué)校立足實際，提出了“初中打基礎(chǔ)，成教壯聲勢，職教創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，經(jīng)過實踐，普教、職教、成教“三位一體”（普通高中與初級中學(xué)、成人電大、職業(yè)高中）的辦學(xué)模式取得了明顯成效，學(xué)校也對辦好職業(yè)技術(shù)教育更加充滿了信心，堅定了辦學(xué)思想，把學(xué)校全部資源都集中到辦學(xué)上來，增加了教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入、師資的培訓(xùn)、通過擴(kuò)大宣傳等來形成優(yōu)勢。

2、依法治校，以德治校，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像。

學(xué)校管理工作是學(xué)校教育的龍頭，1995年，學(xué)校編印下發(fā)《永昌職中規(guī)章制度匯編》，提出了《教學(xué)常規(guī)管理要求十條》，1998年，建立健全考核評價制度，對青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風(fēng)格”的要求，落實“雙制”（目標(biāo)責(zé)任制和教師聘用制），提出“抓三風(fēng)、樹形像、強(qiáng)隊伍；抓管理、重課堂、嚴(yán)質(zhì)量；抓科研、促改革、求發(fā)展”的管理目標(biāo)。2002年，學(xué)校重新修訂《規(guī)章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化“五種管理”，加大社會治安綜合治理工作，組織成員進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲廳”等文化娛樂場所，抽查學(xué)生課余文化生活情況。在2004年中國共產(chǎn)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布后，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，立即出臺了《永昌職中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作安排意見》，至此，學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作步入正規(guī)化、科學(xué)化和日?；?。目前學(xué)校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下已形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團(tuán)委的系統(tǒng)化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規(guī)教育；三是學(xué)生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、勞動育人等六個環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個層次。

3、立足當(dāng)?shù)貙嶋H，靈活多樣辦學(xué)。

xiexiebang.com省永昌縣職業(yè)中學(xué)靠職業(yè)教育起家，至今已21年，期間學(xué)校采取靈活多樣的辦學(xué)形式，不斷完善教學(xué)設(shè)施，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，先后開始家電維修、服裝裁剪、民用建筑、電子實用技術(shù)、電算化會計、文秘打字、英語培訓(xùn)、幼兒教育、財務(wù)會計、計算機(jī)等10個專業(yè)，進(jìn)行了玉雕加工、電算化會計、工人崗前教育和專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)操作學(xué)習(xí)四種培訓(xùn)，并相繼建立了家電維修、服裝裁剪、玉雕加工和食用菌培植四種產(chǎn)業(yè)，為永昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了3000多名技術(shù)人才，為高一級學(xué)校輸送大中專人才1000多名。其中幼兒教育專業(yè)兩屆畢業(yè)生全部被市、縣、鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園聘用，獲得了用人單位的交口稱贊。財會、計算機(jī)已成為穩(wěn)定的，具有一定優(yōu)勢的拳手專業(yè)。還沒有成人電大漢語言文學(xué)、財務(wù)與計算機(jī)、小學(xué)教育管理、英語等大專、本科層次專業(yè)，在金昌市職業(yè)學(xué)校中，辦學(xué)層次最全、規(guī)模最大、專業(yè)最

第二篇：縣職業(yè)中學(xué)立足實際、勇于探索、不斷發(fā)展壯大經(jīng)驗

一、學(xué)?，F(xiàn)狀

省永昌縣職業(yè)中學(xué)，始建于1985年，已走過了二十一年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校的藝術(shù)氛圍，文化氣息歷21年積淀而濃郁醇厚。學(xué)校辦校模式為普教、職教、成教“三位一體”（普通高中與初級中學(xué)、成人電大、職業(yè)高中），目前有50個教學(xué)班，2888名學(xué)生，181名教職工，女職工52人，專業(yè)教師138名，高級教師17人，一

級教師86人，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)1267萬多元，學(xué)校占地面積25333平方米，建筑面積12900平方米，屬于xiexiebang.com省重點建設(shè)的40所職教中心之一，2005年又躋身于xiexiebang.com省綠色學(xué)校行列。多年來，學(xué)校以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長放心、讓社會滿意的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生”為目標(biāo)，始終堅持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思想，形成了“博學(xué)業(yè)精，銳意進(jìn)取，誨人不倦，敬業(yè)愛生”的教風(fēng)、“刻苦自強(qiáng)，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)純享譽(yù)社會。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。憑著全新的教育理念，靈活的運行機(jī)制和嚴(yán)格的管理制度，在激烈的競爭中穩(wěn)步前進(jìn)，不斷發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

二、辦學(xué)的做法和體會

1．明確辦學(xué)方向。

中等職業(yè)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)中等技術(shù)型勞動者，這是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)和核心。當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的主要原因之一是培養(yǎng)的人才與社會需求存在較大的脫節(jié)。從國際國內(nèi)來看，職業(yè)技術(shù)人才的需求量是很大的。但從我校實際情況來看，初中教育學(xué)生生源很好，上門求學(xué)者應(yīng)有盡有，幾乎踏破了“門檻”，成人教育情況良好，也很令人滿意，但職業(yè)高中生涯相對較差。學(xué)校多次研討，認(rèn)為主要原因是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)很難，但處于地域劣勢的xiexiebang.com省永昌職中不可能短時間解決職業(yè)高中學(xué)生的就業(yè)問題，于是學(xué)校立足實際，提出了“初中打基礎(chǔ)，成教壯聲勢，職教創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，經(jīng)過實踐，普教、職教、成教“三位一體”（普通高中與初級中學(xué)、成人電大、職業(yè)高中）的辦學(xué)模式取得了明顯成效，學(xué)校也對辦好職業(yè)技術(shù)教育更加充滿了信心，堅定了辦學(xué)思想，把學(xué)校全部資源都集中到辦學(xué)上來，增加了教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入、師資的培訓(xùn)、通過擴(kuò)大宣傳等來形成優(yōu)勢。

2、依法治校，以德治校，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像。

學(xué)校管理工作是學(xué)校教育的龍頭，1995年，學(xué)校編印下發(fā)《永昌職中規(guī)章制度匯編》，提出了《教學(xué)常規(guī)管理要求十條》，1998年，建立健全考核評價制度，對青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風(fēng)格”的要求，落實“雙制”（目標(biāo)責(zé)任制和教師聘用制），提出“抓三風(fēng)、樹形像、強(qiáng)隊伍；抓管理、重課堂、嚴(yán)質(zhì)量；抓科研、促改革、求發(fā)展”的管理目標(biāo)。2002年，學(xué)校重新修訂《規(guī)章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治校”領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化“五種管理”，加大社會治安綜合治理工作，組織成員進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲廳”等文化娛樂場所，抽查學(xué)生課余文化生活情況。在2004年中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布后，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，立即出臺了《永昌職中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作安排意見》，至此，學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作步入正規(guī)化、科學(xué)化和日常化。目前學(xué)校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下已形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團(tuán)委的系統(tǒng)化教育；二是校長、政治教研室、各年級組的常規(guī)教育；三是學(xué)生會、班委會的自治教育；四是班主任、家長委員會的社會教育。全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、勞動育人等六個環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個層次。

3、立足當(dāng)?shù)貙嶋H，靈活多樣辦學(xué)。

xiexiebang.com省永昌縣職業(yè)中學(xué)靠職業(yè)教育起家，至今已21年，期間學(xué)校采取靈活多樣的辦學(xué)形式，不斷完善教學(xué)設(shè)施，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，先后開始家電維修、服裝裁剪、民用建筑、電子實用技術(shù)、電算化會計、文秘打字、英語培訓(xùn)、幼兒教育、財務(wù)會計、計算機(jī)等10個專業(yè)，進(jìn)行了玉雕加工、電算化會計、工人崗前教育和專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)操作學(xué)習(xí)四種培訓(xùn)，并相繼建立了家電維修、服裝裁剪、玉雕加工和食用菌培植四種產(chǎn)業(yè)，為永昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了3000多名技術(shù)人才，為高一級學(xué)校輸送大中專人才1000多名。其中幼兒教育專業(yè)兩屆畢業(yè)生全部被市、縣、鄉(xiāng)各學(xué)校幼兒園聘用，獲得了用人單位的交口稱贊。財會、計算機(jī)已成為穩(wěn)定的，具有一定優(yōu)勢的拳手專業(yè)。還沒有成人電大漢語言文學(xué)、財務(wù)與計算機(jī)、小學(xué)教育管理、英語等大專、本科層次專業(yè)，在金昌市職業(yè)學(xué)校中，辦學(xué)層次最全、規(guī)模最大、專業(yè)最齊?？傮w而言，職

業(yè)教育一直走得是以升學(xué)業(yè)主的路子，但這條路子也是符合當(dāng)?shù)貙嵡榈模梢哉f是一條成功之路。

4、不斷探索創(chuàng)新，跟時代步伐。

事實上，我校職業(yè)教育離《職業(yè)教育法》要求和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求，還存在著許多問題和困難。主要表現(xiàn)在：職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位沒有完全得到落實，重普輕職的現(xiàn)象依然存在；對職業(yè)教育的投入不足，職

教辦學(xué)條件較差，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施嚴(yán)重缺乏；職業(yè)學(xué)校、專業(yè)缺乏有效統(tǒng)籌整合，職高辦學(xué)特色未能完全體現(xiàn)出來；職業(yè)教育師資素質(zhì)總體還不是很高；職高教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實際操作能力不強(qiáng)；畢業(yè)生就業(yè)無法實現(xiàn)。近幾年我校職高升學(xué)率100，而從實際調(diào)查來看，相當(dāng)多的學(xué)生來自農(nóng)村，他們更希望職高畢業(yè)后能直接就業(yè)，這樣我校職教育發(fā)展以升學(xué)為主的路將越來越窄，學(xué)校必須緊跟國家職教育發(fā)展大趨勢，加快職業(yè)教育的改革與發(fā)展，著力解決這些問題和困難，盡快制定出近中期發(fā)展規(guī)劃，爭取使職業(yè)教育立于不敗之地，再創(chuàng)佳績，走向輝煌。

2006年4月底，學(xué)校著手制定了職業(yè)教育近中期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了辦好職業(yè)教育的指導(dǎo)思想，提出在辦學(xué)思路上要以升學(xué)為主向以“升學(xué)為目的、以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變，切實拓寬辦學(xué)渠道，一是學(xué)會“兩條腿”走路（升學(xué)和就業(yè)兩條路，逐漸增大就業(yè)的比率）；二是走“西聯(lián)合辦學(xué)”，與發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校聯(lián)手辦學(xué)，相互彌補(bǔ)，優(yōu)勢結(jié)合；三是走校企聯(lián)合辦學(xué)之路，與企業(yè)實體聯(lián)合，將學(xué)習(xí)實踐與就業(yè)緊密結(jié)合，走“訂單式”辦學(xué)路子。在職教專業(yè)設(shè)置上要突破目前現(xiàn)有專業(yè)的限制，總結(jié)過去職高專業(yè)設(shè)置的經(jīng)驗，不斷增加社會實用型專業(yè)，要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)需求開辦實用型業(yè)，要力爭達(dá)到以專業(yè)吸引學(xué)生的目的。5月上旬學(xué)校已著手與天津四所職業(yè)院校簽訂“意向合作書”，“1 1 1”（第一年在本校學(xué)習(xí)文化課、第二年到天津合作學(xué)校就讀、第三年與合作企業(yè)聯(lián)系實習(xí)）辦學(xué)模式很快就可以實現(xiàn)，學(xué)生就業(yè)即將實現(xiàn)。

三、取得的成績

xiexiebang.com省永昌縣職業(yè)中學(xué)經(jīng)過了二十幾年的艱苦奮斗，嘗盡了發(fā)展路上的坎坷，取得了今天的成就。同時也得到了社會的認(rèn)可。先后獲得xiexiebang.com省綠色學(xué)校、全省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、優(yōu)良職教培訓(xùn)中心、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)獎、金昌市園林化單位、社會治安綜合治理模范單位、黨報黨刊征訂先進(jìn)黨支部、全市綠化、美化、凈化先進(jìn)學(xué)校、體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、金昌市綠色學(xué)校、金昌市基礎(chǔ)教育新課改實驗先進(jìn)集體、金昌市以德治校先進(jìn)學(xué)校、金昌市高考（會考）優(yōu)秀考點、永昌縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、永昌縣優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體、先進(jìn)基層黨組織、教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、永昌縣基層婦女工作先進(jìn)集體、xiexiebang.com省第六屆中小學(xué)生書信文化大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽(yù)稱號。

四、今后我校職業(yè)教育的發(fā)展方向。

1、合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點加強(qiáng)職業(yè)教育。堅持“面向社會，面向市場，面向企業(yè)”的辦學(xué)方針，讓學(xué)生學(xué)到真正的技術(shù)，能夠立足于社會，服務(wù)于社會?！懊嫦蛏鐣本鸵囵B(yǎng)社會所需要的“技能型人才”，而不是“學(xué)歷多么高”，“理論多么深”。社會需要的是能吃苦耐勞、能做事的人。“面向市場”就是“訂單式”招生，“訂單式”培訓(xùn)，“訂單式”安置?！懊嫦蚱髽I(yè)”就是培養(yǎng)到了企業(yè)能做事的“技能型人才”，解決一個“能干”的問題。總的教育結(jié)構(gòu)調(diào)整方向是：普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高職高教育質(zhì)量。擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模。在高中教育階段，要堅持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重、協(xié)調(diào)發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，要重點發(fā)展職業(yè)教育，使職高招生和普高招生規(guī)模大體相當(dāng)。

2、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。發(fā)展職業(yè)教育，要面向市場，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，同時要充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。要進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)教育布局，加強(qiáng)規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，努力成為一所示范作用的職業(yè)高中。這方面思想要更解放一點，路子要更寬一點，機(jī)制要更活一點，促進(jìn)我校職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，努力提高職業(yè)高中辦學(xué)水平和質(zhì)量。職業(yè)教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。一方面，要搞好以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)理論知識；另一方面，要堅持手腦并用、做學(xué)合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。要深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、學(xué)制安排等，都要適應(yīng)企業(yè)和社會需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容要注重學(xué)以致用。要改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的做法，職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)在學(xué)校，有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場所和田間地頭。要加快職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)。

4、重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，提高廣大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。今后，我國新增勞動力的主要來源在農(nóng)村。我校職高要面向農(nóng)村初中畢業(yè)生的招生規(guī)模。充分利用廣播電大、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。在政府統(tǒng)籌安排下加強(qiáng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，實施好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，提高進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。同時，做好在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工作。

五、采取的具體措施。

一是大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育法和“三百六十行、行行出狀元”的觀念，努力形成尊重知識、尊重技術(shù)、尊重技能、尊重勞動、尊重服務(wù)的新風(fēng)尚和社會價值觀念，盡量避免千軍萬馬擠過考大學(xué)這座獨木橋的局面。二是加強(qiáng)管理，學(xué)校要有一名副校長專門負(fù)責(zé)職教工作，并成立學(xué)校職教部，切實把職教工作擺在與初中教學(xué)同等的地位上來。三是不斷加大職教投資，不斷完善職教設(shè)備；不斷壯大職教師資力量。四是要徹底轉(zhuǎn)變職教辦學(xué)“閉門造車”的現(xiàn)狀，盡快到外面去“取經(jīng)”，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，及時了解職教發(fā)展最新動態(tài)，凡參加職教會議的領(lǐng)導(dǎo)老師回校后，要及時將會議精神在全校乃至社會上傳達(dá)，加大宣傳力度，取得群眾和社會的依賴，爭得政府的支持，由政府統(tǒng)籌安排職教發(fā)展。五是在實踐中要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，在職高教學(xué)中逐步強(qiáng)化文化課教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)課教學(xué)，以提高實際操作水平為主，努力培養(yǎng)社會實用型人才。六是投入一定資金，扶持和鼓勵學(xué)校教師主動探討、研究職業(yè)教育工作，七是完善職高教育教學(xué)的綜合評價體系，建立科學(xué)合理的考核機(jī)制，促使職業(yè)教育向良好方向發(fā)展壯大。

第三篇：立足實際扶貧幫困

立足實際，扶貧幫困

----轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動推進(jìn)會發(fā)言材料

***市婦幼保健站

2013年轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動開展以來，市婦保站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照活動要求開展各項工作，圍繞“服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定”，開展了一系列活動，取得明顯成效，具體如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、按照市轉(zhuǎn)服辦下發(fā)《***市2013年深入開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動實施方案》相關(guān)要求，我站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，年初，召開“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動動員大會”，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，選派我站副指導(dǎo)員及業(yè)務(wù)科骨干一名加入到市“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”工作隊。

2、結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際制定活動實施方案，為對口扶貧村提供衛(wèi)生技術(shù)支持。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神

1、組織專題學(xué)習(xí)，傳達(dá)《關(guān)于印發(fā)＜***市關(guān)于深入開展各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動實施方案＞的通知》等相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動的基本目標(biāo)、主要任務(wù)和主要措施等內(nèi)容。

2、制定每周一次政治學(xué)習(xí)制度，主要學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神。圍繞堅定對中國特色社會主義道路、理論、制度自信，實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，采取群眾看得見、聽得懂、易接受的有效形式，組織黨員和群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和自治區(qū)、自治州、市委推進(jìn)各項工作的部署、要求，真正做到入腦入心、見行見效。結(jié)合“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)群眾、衛(wèi)生五下鄉(xiāng)等活動，組織干部深入基層，用群眾聽得懂的語言，人對人、面對面、心貼心地宣傳黨的十八大精神，宣傳黨的惠民政策和有關(guān)法律法規(guī)，做到家喻戶曉、深入人心。

三、深入開展維穩(wěn)系列活動

1、全面落實“基層組織建設(shè)年”工作部署，強(qiáng)化組織和工作覆蓋面，落實工作有力量、辦事有經(jīng)費、活動有場所、服務(wù)有資源、政治有地位、精神有動力等治本措施。按照上級文件精神，選派我站副指導(dǎo)員和業(yè)務(wù)骨干到對口扶貧村開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作，履行第一責(zé)任人的實職責(zé)任，切實增強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級黨組織抓穩(wěn)定的責(zé)任。

2、全面落實維護(hù)穩(wěn)定各項措施，嚴(yán)格落實維穩(wěn)第一責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，落實責(zé)任到人和責(zé)任追究制度，加快構(gòu)建專群結(jié)合、點線結(jié)合、人防物防技防結(jié)合、打防管控結(jié)合、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合的立體化治安防控體系。

3、深入對口幫扶村松他克鄉(xiāng)***村，走村入戶開展宣講活動，以“一反兩講”為重點，教育幫助廣大干部職工認(rèn)清“三股勢力”的本質(zhì)和危害；加強(qiáng)宗旨觀念教育。教育和引導(dǎo)廣大黨員干部堅持群眾路線、站穩(wěn)群眾立場、遵守群眾 紀(jì)律、掌握正確的群眾工作方法，建立與群眾的深厚感情，保持同群眾的血肉聯(lián)系。4、2月28日，我站下派干部到***村進(jìn)行駐村交接工作。交接工作中，工作隊員首先向村委會傳達(dá)了市委關(guān)于2013年開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作會議精神，介紹了市委關(guān)于2013年轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾工作重點及安排；然后詳細(xì)詢問了解了***村2012年生產(chǎn)生活情況、村委會工作環(huán)境及2013年幫扶工作重點。

四、結(jié)合實際，推進(jìn)民生建設(shè)

1、站領(lǐng)導(dǎo)多次深入***村，向村干部了解該村的基本情況、維護(hù)穩(wěn)定工作情況、農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況、貧困戶基本情況和防災(zāi)減災(zāi)情況，在了解到其存在的困難后，組織單位干部職工積極捐款。春節(jié)前，是婦保站領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我站工作隊隊員到**村走訪慰問了**戶特困戶和五保戶，給他們帶去了清油、大米等慰問品；3月7日，購置了電視機(jī)一臺、床兩張及DCD一臺，捐贈給村委會，用于改善村委會值班環(huán)境。

2、高度重視降溫天氣給農(nóng)民帶來的影響，站長及副指導(dǎo)員多次深入***村，走訪困難戶、貧困戶，查看房屋有無漏雨、了解家庭生活、生產(chǎn)及受災(zāi)情況。指導(dǎo)村委會要密切關(guān)注，采取有效措施，做好防護(hù)工作。

3、將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)服務(wù)群眾活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，認(rèn)真落實黨和國家的各項婦幼衛(wèi)生惠民政策，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，積極為群眾辦實事、辦好事，努力解決“看病難、看病貴”等問題，讓各族群眾得到實惠，讓人民群眾真正體會到黨和政府的關(guān)懷，看到黨和政府的形象和黨員先進(jìn)性。

一是以“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)群眾活動為契機(jī)，深入到對口扶貧村開展義診活動?；顒蝇F(xiàn)場，醫(yī)護(hù)人員熱情地為村民量血壓、查體看病、發(fā)放惠民政策和健康宣傳知識圖冊，開展健康咨詢，發(fā)放免費藥品等，出動宣傳車一輛、懸掛橫幅一條、免費測量血壓**余人，健康咨詢**余人；免費檢查孕婦、兒童共計40余人，免費發(fā)放了藥品價值**余元；發(fā)放惠民政策宣傳袋及圖冊**余份，發(fā)放婦女兒童健康宣傳手冊**余份。用實際行動踐行了醫(yī)務(wù)人員為人民服務(wù)的宗旨，為群眾送去了溫暖，送去了健康。

二是為了使關(guān)愛行動深入人心，提高廣大婦女的生殖健康水平，增強(qiáng)婦女的生殖保健意識，在三八國際婦女節(jié)期間，市婦幼保健站對松他克鄉(xiāng)***村**余名婦女開展了免費婦科檢查、宮頸涂片檢查、乳腺B超普查的活動。

三是下派**名醫(yī)務(wù)人員，分成*組到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村衛(wèi)生室，進(jìn)行督促指導(dǎo)規(guī)范開展婦幼各項工作，并有針對性的進(jìn) 行現(xiàn)場理論知識和技術(shù)操作培訓(xùn)。主要開展預(yù)防孕婦艾滋病、梅毒、乙肝檢測工作；新生兒疾病篩查工作；健康電子檔案錄入工作；召開村級例會及開展其他培訓(xùn)工作（其中，下派工作人員每月按時召開鄉(xiāng)村級例會，共計**次，有**人參加；舉辦各類培訓(xùn)班**期，有**人參加；督導(dǎo)**個村的婦幼工作）。

一季度我站“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”活動扎實、穩(wěn)健地向前推進(jìn)，各項任務(wù)的完成都達(dá)到了預(yù)期的效果，各項工作取得了一定的成績，但與上級部門和人民群眾的要求還有一定的差距。在今后的工作中，市婦保站將不斷強(qiáng)化法律意識和服務(wù)意識，進(jìn)一步完善醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督，建立和完善醫(yī)療質(zhì)量安全責(zé)任制、責(zé)任追究制。加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，提高依法行醫(yī)水平；堅持“以人為本，以質(zhì)量為中心”，提高工作效率，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)簽字:

單位蓋章: ***市婦幼保健站

日

期:

****年**月**日

第四篇：立足崗位實際

勤于學(xué)習(xí)???立足本質(zhì)??樂于奉獻(xiàn)????

——向佘國權(quán)同志學(xué)習(xí)體會?

迓駕鎮(zhèn)完小向 慶

11月16日，松桃縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《銅仁市教育局關(guān)于在全市開展向向佘國權(quán)老師“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)的通知》的通知》學(xué)習(xí)活動。12月10日下午學(xué)習(xí)時間，我們在電教室聽了肖校長傳達(dá)了向我市印江縣刀巴鄉(xiāng)雙河村教學(xué)點一名殘疾教師佘國權(quán)同志優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的通知，要求我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的小學(xué)教師。通過學(xué)習(xí)，我個人感觸很深。確實，當(dāng)一名教師并不難，難就難在當(dāng)好一名教師。

如何當(dāng)好一名教師？如何向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)？通過學(xué)習(xí)，本人得出如下三點體會：

一、愛崗敬業(yè)，教書育人，教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、為人師表，力樹形象

歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”

三、關(guān)愛學(xué)生，自強(qiáng)不息

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之，在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和各級文件精神，認(rèn)真踐行《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》繼續(xù)向張麗莉、佘國權(quán)等先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。

第五篇：立足實際求真務(wù)實

立足實際求真務(wù)實

——關(guān)于“發(fā)展上水平，干部下基層”大

討論的學(xué)習(xí)心得

“發(fā)展上水平，干部下基層”是市委，市政府根據(jù)省、市委，市政府的部署要求和我市發(fā)展現(xiàn)狀，為加快建設(shè)幸福舒蘭，推進(jìn)十項攻堅而開展的具有重要意義的戰(zhàn)略部署，為此政府辦開展了關(guān)于“發(fā)展上水平，干部下基層”大討論活動，旨在營造良好的發(fā)展氛圍，激發(fā)工作積極性，為“發(fā)展上水平，干部下基層”這一全年工作的主旋律打下扎扎實實的基礎(chǔ)，深刻地理解和認(rèn)識此次活動的兩大主題—發(fā)展和民生，加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)幸福舒蘭。

政府辦圍繞著“全面落實第十三次黨代會精神，我為發(fā)展能做什么，我下基層該做什么”開展大討論，與會人員結(jié)合自身實際，立足本職工作，進(jìn)行了熱烈的討論，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的發(fā)言中，我進(jìn)一步的認(rèn)識到，建設(shè)幸福舒蘭不是一蹴而就的，求發(fā)展，保民生也不是一朝一夕所能達(dá)成的，這需要一個求真務(wù)實，真抓實干的過程，這就要求我們要接地氣，聽民聲，密切與群眾的聯(lián)系和接觸，拉近干群關(guān)系，真正做到辦實事，解民憂。

此次討論活動使我受益匪淺，收獲頗豐：

一是了解和明確了吉林市和舒蘭市未來五年和2012年的工作安排和發(fā)展目標(biāo)。從宏觀上了解了舒蘭市發(fā)展的方向和工作重點，為本職工作有了大方向的指引和側(cè)重點。

二是更加地認(rèn)識到自己工作的重要性，政務(wù)信息報送工作，上傳下達(dá)，是溝通政府系統(tǒng)內(nèi)部以及政府與民眾之間的媒介，作為政府辦信息科的一名工作人員。在“發(fā)展上水平，干部下基層”這一大的工作主旋律中，我應(yīng)該結(jié)合本職工作實際，在宏觀的發(fā)展方向中從微觀上把握自己的工作重點。

“我為發(fā)展能做什么”，作為一名信息工作者我需要及時，準(zhǔn)確的把本市的發(fā)展情況，重大事項，上級的要求以及專門的信息約稿予以上報，同時把握好我市當(dāng)前工作的重點方向，特色，有針對，有方向，有重點的去報送，做好基層與省市信息溝通的紐帶。做好政務(wù)信息的報送工作，為領(lǐng)導(dǎo)做出正確的決策提供依據(jù)，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)幸福舒蘭，貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。

“我下基層做什么”，政務(wù)信息工作上傳下達(dá)的工作性質(zhì)，要求我們在工作當(dāng)中要接地氣，聽民意，深入到群眾當(dāng)中去，身體力行，了解社情民意，不僅要知道當(dāng)前發(fā)展的優(yōu)勢，更要明確基層當(dāng)前發(fā)展的不足，搜集準(zhǔn)確信息，把基層的發(fā)展情況及時準(zhǔn)確的上報，反映基層發(fā)展態(tài)勢，做好信息收集，為領(lǐng)導(dǎo)工作起到參謀和建議的作用。

三是在領(lǐng)導(dǎo)的講話和要求中，我進(jìn)行了深刻的反省，做好自己的本職工作，就要對自己嚴(yán)格要求。做一名合格的信息工作者，保證信息數(shù)量，提高信息質(zhì)量，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，增加信息分量是及其必要地的。這就要求自己有過硬的寫信息的本領(lǐng)，苦練基本功，收集資料寫信息，主動出擊要信息，閑暇之余摳信息，忙里偷閑抓信息，循環(huán)滾動套信息。同時克服萬金油的缺點，不可樣樣通，樣樣松，要立足本

職工作，深摳細(xì)鉆，苦練真本事，有一技之長，唯有這般，才能更好的完成本職工作，在工作中不斷地成長并且豐富自我，完善自我。

四是本職工作要求我們不僅是發(fā)展的享受者，更應(yīng)該是發(fā)展的推進(jìn)者，要站在“公”的立足點上，摒棄“私”的立足點，在抓好自己科室的工作的同時，也要加強(qiáng)科室之間的團(tuán)結(jié)合作，在了解其他科室工作的基礎(chǔ)上，多伸援手，發(fā)揮自身價值，因為我們的工作都只有一個目的——為人民服務(wù)。另一個方面，在工作中要做到為公為民，時刻考慮我能為發(fā)展做什么，而不是能從發(fā)展中得到什么，下基層時要做到以人為本，貼近民生。為基層的發(fā)展出謀劃策，為群眾的小康之家添磚加瓦。

在“我能為發(fā)展做什么，我下基層該做什么”大討論中，我不僅加深了對當(dāng)前吉林市和本市宏觀大局的發(fā)展方向，也明確了該如何立足實際，把握本職工作，求真務(wù)實。即“該干什么，怎么干”。從一名政府工作人員的職位去把握，從人民公仆的角色去實踐，身體力行的為發(fā)展做貢獻(xiàn)，做到出自于人民，服務(wù)于人民。

2012年2月5日