第一篇：2014年聯(lián)考面試熱點(diǎn)：從拼爹到拼房

2014年聯(lián)考面試熱點(diǎn)：從拼爹到拼房

華圖教育

? 熱點(diǎn)概述

300萬(wàn)買一個(gè)比衛(wèi)生間大不了多少的“蝸居”，只為一個(gè)入學(xué)資格。近期北京學(xué)區(qū)房的這則新聞，刺痛了大家的神經(jīng)。從“拼爹”到“拼房”，為了孩子，什么都舍得。學(xué)區(qū)房如此瘋狂，因?yàn)樗加邢∪苯逃Y源，已經(jīng)不單單是純居住屬性，還具備保值增值的功能。換句話說(shuō)，房主不僅可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，還可保值增值，通過(guò)轉(zhuǎn)讓房子而獲利。

“為了孩子能有更好的未來(lái)，大人犧牲點(diǎn)值得?！弊黾揖呱獾暮孪壬?，年紀(jì)輕輕、事業(yè)有成。幾年前，他在地段還不錯(cuò)的地方買了套別墅，住的舒適，孩子上著高檔的私立幼兒園，小日子過(guò)得十分舒心。然而在去年，這一切都發(fā)生了變化。去年，孩子要上小學(xué)了，就想為他找個(gè)好學(xué)區(qū)，偏偏家附近的學(xué)校都很普通，教學(xué)質(zhì)量一般?！拔易约菏莻€(gè)大老粗，沒(méi)接受過(guò)好的教育，所以希望孩子能有一個(gè)好的開始，不要像我一樣。”為此，郝先生煞費(fèi)苦心，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于在一個(gè)又破又舊的老校區(qū)安家。原來(lái)，這邊是名校的學(xué)區(qū)房，為了孩子，“只能委身這里”。

?相關(guān)評(píng)論 ＠中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道，在公眾越來(lái)越注重教育資源的今天,孩子的入學(xué)問(wèn)題,已經(jīng)成為購(gòu)房的一個(gè)重要考量。而購(gòu)房者買房時(shí)對(duì)學(xué)區(qū)房的偏愛也是助推學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格上漲的主要原因。1

@新華網(wǎng)：學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格節(jié)節(jié)攀升，刺痛了平凡人的神經(jīng)。緣何如此瘋狂？“學(xué)區(qū)房，因占有家長(zhǎng)比較看重的稀缺教育資源，從而比普通房子更具備保值增值的功能?！睒I(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)區(qū)房不單純是一個(gè)住宅概念，而是兼具投資屬性與教育資源分配的資源型住房。當(dāng)下，家長(zhǎng)為了孩子能贏在起跑線上，寧可苦自己，絕不苦孩子。而等孩子完成學(xué)業(yè)后，家長(zhǎng)還可以更高的價(jià)格出售學(xué)區(qū)房。2

? 模擬題

300萬(wàn)買一個(gè)比衛(wèi)生間大不了多少的“蝸居”，只為一個(gè)入學(xué)資格。近期北京學(xué)區(qū)房的這1來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)《開發(fā)商賣房“傍名?！?孩子扎堆入學(xué)推漲學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格》來(lái)源：新華網(wǎng)《從拼爹到拼房：學(xué)區(qū)房如此瘋狂為哪般？》

則新聞，刺痛了大家的神經(jīng)。對(duì)此你怎么看?

? 參考解析

從“拼爹”到“拼房”，古有“孟母三遷”，今有家長(zhǎng)搶學(xué)區(qū)房、傍名校的瘋狂行為。我認(rèn)為學(xué)區(qū)房如此瘋狂，主要有以下幾點(diǎn)原因： 第一，它占有稀缺教育資源，已經(jīng)不單單是純居住屬性，還具備保值增值的功能。換句話說(shuō)，房主不僅可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，還可保值增值，通過(guò)轉(zhuǎn)讓房子而獲利。業(yè)內(nèi)人士表示，學(xué)區(qū)房不單純是一個(gè)住宅概念，而是兼具投資屬性與教育資源分配的資源型住房。當(dāng)下，家長(zhǎng)為了孩子能贏在起跑線上，寧可苦自己，絕不苦孩子。而等孩子完成學(xué)業(yè)后，家長(zhǎng)還可以更高的價(jià)格出售學(xué)區(qū)房。1

第二，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽苴A在起跑線上，絕不苦孩子，過(guò)于重視外在條件對(duì)于孩子的影響。千金易得，學(xué)區(qū)難求，特別是教學(xué)質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)，更被家長(zhǎng)看重。

第三，開發(fā)商過(guò)于推崇，隨著家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)區(qū)房的大力追捧，“學(xué)區(qū)房”儼然成為了開發(fā)商宣傳房子的一針“強(qiáng)化劑”,越來(lái)越多的開發(fā)商扎堆“傍名?！?，將學(xué)區(qū)房變成了一種營(yíng)銷手段。

我認(rèn)為針對(duì)這一問(wèn)題；

1、家長(zhǎng)要有理性的心態(tài)，不能盲目追捧這些學(xué)區(qū)房，要知道內(nèi)因是決定事物發(fā)展的主要原因，孩子將來(lái)發(fā)展如何主要還要考自身。

2、政府要合力配置教育資源，促進(jìn)教育資源的平均分配。特別要注意區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的平均分配。

3、要進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，加快對(duì)高考一考定終身制度的改革，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。來(lái)源：新華網(wǎng)《從拼爹到拼房：學(xué)區(qū)房如此瘋狂為哪般？》

第二篇：2014年湖北省考面試熱點(diǎn)“拼爹”無(wú)處不在

“拼爹”無(wú)處不在湖北華圖

這是一個(gè)“拼爹”時(shí)代。孩子上幼兒園需要“拼爹”；小學(xué)升初中需要“拼爹”；初中考高中需要“拼爹”；高考上大學(xué)需要“拼爹”；大學(xué)畢業(yè)找工作更需要“拼爹”，找對(duì)象結(jié)婚仍需要“拼爹”?,現(xiàn)在實(shí)習(xí)也要“拼爹”。

近日多家銀行公開表示，對(duì)私人銀行客戶或其他高端客戶子女提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，“我們銀行提供暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的前提是實(shí)習(xí)生父母在我們支行的定期存款達(dá)到50萬(wàn)元以上，然后再進(jìn)行資產(chǎn)排隊(duì)，現(xiàn)在有意向的人比較多，究竟多少資產(chǎn)能排上實(shí)習(xí)名額還不能確定”，某股份制銀行的工作人員表示，“如果是以找工作為目標(biāo)的實(shí)習(xí)，估計(jì)要求的存款規(guī)模怎么也得上千萬(wàn)元了?！?/p>

據(jù)報(bào)道，北美或歐洲國(guó)家的一些高校，很重視留學(xué)申請(qǐng)者在金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，銀行開出的實(shí)習(xí)證明可為留學(xué)申請(qǐng)者的成功錄取加分，一些想留學(xué)的人甚至因?yàn)槿鄙龠@紙證明而慘遭“一票否決”。對(duì)一些學(xué)生而言，在金融機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如此重要，難怪我們的一些銀行提供實(shí)習(xí)崗位，也要“店大欺客”，以學(xué)生父母的資產(chǎn)為“籌碼”、奉行價(jià)高者先得的原則了。

眾所周知，企業(yè)不僅要講經(jīng)濟(jì)效益，還要講社會(huì)責(zé)任。就業(yè)問(wèn)題關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定,為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)該是履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。然而，一些銀行提供實(shí)習(xí)崗位之時(shí)，竟然要對(duì)實(shí)習(xí)生父母的資產(chǎn)進(jìn)行排隊(duì)，并且“在我行的資產(chǎn)規(guī)模越大，排隊(duì)成功的機(jī)會(huì)肯定越高”，這讓人不由得發(fā)問(wèn)：這種只考慮父母資產(chǎn)規(guī)模、而忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的“天價(jià)招聘”，到底是招聘實(shí)習(xí)生，還是招攬大儲(chǔ)戶？這一做法，產(chǎn)生了很多不利影響：

第一，不管“天價(jià)招聘實(shí)習(xí)生”的理由多么冠冕堂皇,全面客觀來(lái)看，它有損社會(huì)公平。很多寒門學(xué)子同樣需要在銀行實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和證明以改變其命運(yùn)，不能留學(xué)也可以憑此增加進(jìn)入國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們懷抱希望去應(yīng)聘，卻遭遇一道不可逾越的“拼爹門檻”，辛苦努力卻拼不過(guò)一張小小VIP卡，社會(huì)公平又何處安放？為達(dá)成自己的攬儲(chǔ)目標(biāo)，剝奪其他勞動(dòng)者的平等就業(yè)權(quán)利，顯然丟失了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

第二，即便對(duì)銀行自身而言，依靠父母資產(chǎn)排隊(duì)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是短視的做法。表面看，他們是在為優(yōu)質(zhì)客戶的子女打造一塊海外名校的“敲門磚”，其實(shí)是在利用招聘實(shí)習(xí)生的機(jī)會(huì)違規(guī)搭售產(chǎn)品、發(fā)展客戶，是在利用廉價(jià)的實(shí)習(xí)勞動(dòng)力提升自己的攬儲(chǔ)能力，用網(wǎng)友的話來(lái)說(shuō)，“想實(shí)習(xí)先存巨款”無(wú)異于一種“實(shí)習(xí)綁架”，損害了銀行自身的良好信譽(yù)和社會(huì)形象。因此，針對(duì)以上問(wèn)題，多措并舉可以從以下幾個(gè)方面著手解決：

第一，銀行應(yīng)該實(shí)行公開招聘實(shí)習(xí)生，不能將學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位與父母的資產(chǎn)規(guī)模捆綁，給予所有競(jìng)聘者一個(gè)公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。

第二，有關(guān)部門也應(yīng)該規(guī)范銀行的實(shí)習(xí)生招聘流程，防止銀行利用實(shí)習(xí)生招聘的機(jī)會(huì)違規(guī)搭售產(chǎn)品、發(fā)展VIP客戶，防止出現(xiàn)違背社會(huì)公平、違反勞動(dòng)法規(guī)的“蘿卜式招聘”。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，倡導(dǎo)社會(huì)公平。銀行招聘要公開、公平、公正，給每一個(gè)求職者一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。真正做到人盡其才，物盡其用。

第三篇：拼爹現(xiàn)象英文演講稿（本站推薦）

Along with the development of the society rapidly, various social phenomena has been paid more and more attention to.For example, the parents privilege competition is the one of the most attractive topics in China.About this phenomenon, we have to date back to ?Ligang Event?.So we review this event, Ligang?s son aimed to meet his girlfriend who studied in HeBei University.On his way, he crushed two girls, one died and one injured.Surprisingly, when he was stopped by security, he didn?t call 110 instead of claiming that his father was Ligang, and anyone could accuse him if brave.As a result, this sentence caused a great disturbance, all people condemned him and his father Ligang.What came behind was his father was searched in the internet.It was not long before ?Litianyi Event?,and his father was an army general.Therefore, the phenomenon called ?parents privilege competition? emerged and has become a trend.It?s said that China entered the ?the times of fight father?.In fact, back in Chinese history, fight father phenomenon has always existed.In feudal society, the emperor's children born by thousands of love and sheltered.The children educated by the future emperor royal standard of education.Then, the children of the emperor's relatives are also to be known as Baylor, Princess.Therefore, the phenomenon of parents? privilege competition exists in ancient, but people under the rule of the feudal autocratic inequality accustomed to this common phenomenon.Moreover, the children of such people can marry by them were glory.So, the histories of the fight father phenomenon are not getting enough attention in that time, people at the bottom of the feudal autocracy under this phenomenon seems to be rather numb.In modern times, “rich second generation” “official second generation”, “fight father” arenot fresh words, and frequent reports online have always reminded us that this phenomenon is all around us.Some young people of poor families who are usually very frugal and work hard to help their dependents overcome impoverished conditions complain that they are currently being judged in society on their family background rather than capability and knowledge when they are out seeking for jobs, or finding a potential partner.They believe the children of rich families, known as the “second rich generation,” can always get decent jobs and social status ahead of the poor.And children from poor families think traits like hard-work, creativity and sound academic achievements can never beat having a “good father”.But someone said: “Life is a game.Following rules is the only way you can survive.” This is probably another one of society?s rules and it?s called “competition of family background”.From where I stand, for this phenomenon we should use dialectical eye view to look at.As we know, lots of children could get much experience of the stage from their parents and it could make contributions to their life.We could find many examples ,such asAngelina Jolie, Yanhao and so on.They also have outstanding fathers, but they only rely on their rich resource and succeed on his own.However, not everyone who has a powerful family has a positive influence on others and society.Nowadays , lots of young people who have a powerful parent and family play the gangster rely on the rights of their parents.For example, according to media reports, Jaycee Chan whose dad is Jackie Chan who is a famous Kung Fu Star in movie world and has a great influence on movie fans of all the world was caught a drug and causes enormous harms.This negative example has a bad effect on Teenagers who appreciate his movie.Experts say the origin of the concept of speculation parents privilege competition revealed in many illegal phenomenon, but also with the more and more exposed gradually been public concern and discussion.This parents privilege competition phenomenon in front of the law, led directly to the public the real perceptions of inequality and insecurity.As for me ,my parents told me when I was a kid that I only rely on myself to create colorful feature because they couldn?t give me everything.“Fight father game”, it is not a game, but refers to today's youth in school, looking for work, buying a house and other aspects of competition which did not rely on their ability instead of fighting their parents.This society is full of games, fighting father game is one of the rules of social games, but also a person's resources.Do not have to complain about their family background, if you think you are now to participate in this game is not enough grid, then try to let your son later to participate in the game.Poor second generation without background basis, then in their own process will have to establish a social network, the accumulation of this wealth, if not to accumulate, then your family can only watch the game from generation to generation, and you do next in a poor Passenger.So, why not try to let your son be proud of you.

第四篇：就業(yè)不拼爹

就業(yè)不拼爹 拼的是能力

今天偶然看到一則新聞報(bào)道：2014年3月至10月，中國(guó)青少年研究中心發(fā)布課題組在2008年至2014年大學(xué)畢業(yè)生(不含博士生)中，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷9200份，回收6829份，有效問(wèn)卷為4363份，其中未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生為902人，占20.7%。從結(jié)果看，越是家庭情況較差的畢業(yè)生，在求職過(guò)程中對(duì)家庭的依賴反而越明顯。?未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生更加認(rèn)同父輩在就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，在就業(yè)過(guò)程中更為倚重父母?，有47.1%的人對(duì)?現(xiàn)在找工作主要就是‘拼爹’?這一說(shuō)法持認(rèn)同態(tài)度，已就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生持此態(tài)度的比例只有43.1%。

從這則報(bào)道中讓我想起了我的學(xué)生的一些認(rèn)識(shí)，我所在的學(xué)院是一所大專類院校，學(xué)生大部分出身農(nóng)村，沒(méi)有很好的家庭背景，由于所學(xué)專業(yè)都是船舶類及其相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后大部分都進(jìn)全國(guó)各地的船廠，但是很多同學(xué)都像調(diào)查中的一樣存在一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)?找工作就是靠‘拼爹’?，由于抱有這種價(jià)值觀的的同學(xué)很多，所以很多同學(xué)在大家都是?當(dāng)一天和尚撞一天鐘?，日子得過(guò)且過(guò)，上課不認(rèn)真聽講，考試就是期末簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，考試能不能過(guò)全靠蒙，如果專業(yè)老師比較嚴(yán)格，一個(gè)班級(jí)幾乎有三分之二的學(xué)生要掛科，可是掛科對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是補(bǔ)考唄，他們覺得努力也沒(méi)用啊，我們的爹沒(méi)有人家的爹有錢、有權(quán)。

我真是替他們這種危險(xiǎn)的思想捉急，我不否認(rèn)社會(huì)上的確存在一部分人利用職權(quán)為孩子謀工作的現(xiàn)象，我們也必須看到，新一屆政府對(duì)貪官的大力打擊，放肆的權(quán)力正被重新關(guān)回籠子，?拼爹?的空間也越來(lái)越小，有些?拼爹?成功的典型正成為?坑爹?的典型，同學(xué)們也看到像李天

一、房祖名這樣有?名爹?的人特權(quán)也不復(fù)存在，所以就業(yè)不再是拼爹而是拼能力，那么同學(xué)們就應(yīng)該想一想該如何提高自己的就業(yè)能力，這是當(dāng)務(wù)之急。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃：提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)

首先，要樹立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè)，就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并為獲得理想的職業(yè)積極準(zhǔn)備相關(guān)的準(zhǔn)備工作。其次，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性，比如職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求，將已有知識(shí)科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能立于不敗之地。

從具體實(shí)施來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大一做起，并根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，在不同階段采取不同的行動(dòng)計(jì)劃。比如，一年級(jí)為試探期，這一時(shí)期要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不宜過(guò)多參加實(shí)踐活動(dòng)；二年級(jí)為定向期，要通過(guò)參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，最好能在課余時(shí)間尋求與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和技能，并根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；三年級(jí)為沖刺期，在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作和準(zhǔn)備考研的同時(shí)，把目標(biāo)鎖定在與實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有關(guān)的各種信息上；最后在找工作的階段對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行必要的修補(bǔ)。

二、社會(huì)適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵

學(xué)校和社會(huì)是有差距的，其運(yùn)行規(guī)則和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境的隔離，往往使得?象牙塔?里的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過(guò)程長(zhǎng)，所以并不受用人企業(yè)的喜愛。有的企業(yè)特別喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者，可這正是應(yīng)屆畢業(yè)生的軟肋，他們?cè)谔暨x和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。所以要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)校的社團(tuán)、學(xué)生等組織，鍛煉自己自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。

三、良好的心理素質(zhì)：提升就業(yè)能力的根本

近年來(lái)，在我們大學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生一些令人難以置信的事情：轟動(dòng)全國(guó)的馬加爵案和復(fù)旦大學(xué)投毒案，都是由于一些小事引發(fā)的血案。近年大學(xué)生有的由于畢業(yè)論文完不成，找工作不順利而自殺。這些都說(shuō)明當(dāng)今大學(xué)生的心理健康需要關(guān)注，特別是大學(xué)生就業(yè)的心理健康也要時(shí)刻關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生不僅承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更是社會(huì)的中流砥柱，他們的素質(zhì)體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)綜合素質(zhì)的高低。而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識(shí)、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對(duì)困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對(duì)所遇到的困難，用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙，直到達(dá)到勝利的彼岸。

四、正確的擇業(yè)心態(tài)：提升就業(yè)能力的保證

畢業(yè)生更關(guān)注于從知識(shí)層面提高自己，認(rèn)為?提高技能?和?提高職業(yè)素質(zhì)?是最主要的；在企業(yè)界看來(lái)，首要的卻是?學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)?，?學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)?和?提高學(xué)生技能?反倒退居其次。因此，為了提高大學(xué)生就業(yè)率，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀。

首先，要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的?等、靠、要?。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職?全家總動(dòng)員?的現(xiàn)象；一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)?推銷?自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑，因?yàn)槟芊駝偃喂ぷ鬟€是要靠自己的能力說(shuō)話。

其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上?鐵飯碗?作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企等薪酬較高的職業(yè)，很多學(xué)生更想去北上廣等大城市，不想選擇西部和基層，不想回到家鄉(xiāng)的小城市。這就使就業(yè)成了過(guò)?獨(dú)木橋?。其實(shí)，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的，特別是近年來(lái)我國(guó)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國(guó)家給予小額貸款，鼓勵(lì)在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，這些對(duì)于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢?，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作。

第三，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)的高等教育正處于從?精英教育?向?大眾教育?轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，大學(xué)生不再是天之驕子，可是一些大學(xué)生卻缺乏應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)，?眼高手低 ?，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)?扎堆?現(xiàn)象，一股腦涌向北上廣，涌向高薪行業(yè)，造成了供求脫節(jié)，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生只有改變以前的?精英就業(yè)?觀念，樹立?人職匹配?的?大眾化?就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

同學(xué)們，你們要知道自己的?爹?是不能選擇的，如果不能拼爹，那你連能拼的能力也沒(méi)有的話，最后找不到工作的不是你會(huì)是誰(shuí)？請(qǐng)記?。壕蜆I(yè)不拼爹，拼的是能力。

第五篇：公務(wù)員面試時(shí)政熱點(diǎn)：學(xué)前教育告別“拼爹”時(shí)代需加快步伐

公務(wù)員面試時(shí)政熱點(diǎn)：學(xué)前教育告別“拼爹”時(shí)代需加快步

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在今年最后一場(chǎng)廣州市政府領(lǐng)導(dǎo)新聞發(fā)布會(huì)上，副市長(zhǎng)王東表示，要逐步收回公務(wù)員子女學(xué)前教育的特權(quán)，公務(wù)員的孩子和其他孩子一樣，都要經(jīng)過(guò)程序，沒(méi)有特權(quán)。此前，廣州通過(guò)公辦幼兒園改革方案，決定明年撥出70%的學(xué)位向社會(huì)公開招生，到2016年撥出90%，使學(xué)前教育告別“拼爹”時(shí)代。

廣州決定走出這一步，令人期待。時(shí)下，幼兒園入學(xué)“拼爹”的事例并不少見，今年9月陜西山陽(yáng)縣幼兒園被曝只招公務(wù)員子女，招生標(biāo)準(zhǔn)公然要求“父母雙方在縣直單位上班”。同在今年9月，廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園也被不少家長(zhǎng)投訴，稱該園在招生時(shí)將生源劃分成“三六九等”，優(yōu)先招收了公務(wù)員等六個(gè)級(jí)別的單位人士子女后，才輪到其他普通居民的子女。

公辦幼兒園本是全體納稅人的錢所建，理當(dāng)向所有孩子敞開大門。現(xiàn)在卻賦予公務(wù)員子女入學(xué)特權(quán)，實(shí)際上是把一部分人排斥在公共服務(wù)之外，這不僅有違公平，也涉嫌歧視。前不久，人民論壇的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，受調(diào)查者最不能容忍的就是“優(yōu)先安排子女上學(xué)、就業(yè)的特權(quán)”，可見這種特權(quán)急需清除。

令人擔(dān)憂的是，公務(wù)員子女的特權(quán)不但表現(xiàn)在學(xué)前教育，在其他方面也屢見不鮮。隨手就可舉幾個(gè)例子：深圳龍華中心小學(xué)的校車只接公務(wù)員子女和學(xué)校老師子女，理由是“公務(wù)員平時(shí)比較忙”。內(nèi)蒙古鄂爾多斯市公安系統(tǒng)招聘公告顯示，東勝區(qū)公務(wù)員子女在筆試成績(jī)上加10分，當(dāng)?shù)厝耸戮执饛?fù)稱“為了照顧內(nèi)部工作人員”。而在許多地區(qū)公費(fèi)醫(yī)療逐步被取消之際，不少地方的公務(wù)員子女依然和其父母一樣享有公費(fèi)醫(yī)療??

公務(wù)員不應(yīng)該也沒(méi)有理由享受任何法外特權(quán)和隱性福利，更何談公務(wù)員子女。因而，廣州提出要逐步收回公務(wù)員子女學(xué)前教育的特權(quán)，無(wú)疑是個(gè)好的開端。然而要想真正把這件好事辦好，恐怕不是那么容易。番禺區(qū)從去年開始，拿出包括直屬機(jī)關(guān)幼兒園在內(nèi)的14家公辦幼兒園作為改革試點(diǎn)，部分學(xué)位以搖珠派位的形式對(duì)社會(huì)公開招生。沒(méi)想到這一做法引起部分公務(wù)員不滿，稱“機(jī)關(guān)幼兒園是為機(jī)關(guān)的孩子舉辦的，為什么要拿出學(xué)位抽簽”。由此可見，習(xí)慣了相關(guān)特權(quán)的群體，會(huì)成為改革的最大阻力。

因而，要真正收回公務(wù)員子女學(xué)前教育的特權(quán)，就必須有清晰的時(shí)間表，并且自上而下地不留“尾巴”，以徹底斷絕部分人的非分之想。令人費(fèi)解的是，我們一方面要進(jìn)行機(jī)關(guān)幼兒園的特權(quán)改革，另一方面機(jī)關(guān)幼兒園在財(cái)政補(bǔ)貼上卻仍然享受特權(quán)。廣州2011部門決算賬本顯示，8所機(jī)關(guān)幼兒園仍享受財(cái)政核補(bǔ)的事業(yè)單位待遇，去年的開支為7540萬(wàn)元。所以，要收回公務(wù)員子女學(xué)前教育特權(quán)，不妨先從取消機(jī)關(guān)幼兒園的特權(quán)補(bǔ)貼開始。