第一篇：影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案

影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，堅持真理，獻身科學，作風嚴謹，為人正派，具有較強的獨立從事醫(yī)學影像診斷學科研和教學，熱愛專業(yè)，適應面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向

1、分子影像診斷與研究

2、腦腫瘤MRI與病理對照分析

3、腦血管MRA與CTA的研究

4、高分辨CT在肺間質性病變診斷上的研究

5、腦、心臟、腎灌注成像研究

6、血管性病變介入治療的臨床、實驗研究

7、三維成像研究

8、血管病和介入超聲研究

9、電子束CT在心血管病的應用研究

三、招生對象

已獲醫(yī)學（醫(yī)學影像專業(yè)）學士的在職人員、應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

碩士生學習年限一般為2.5年。

五.課程設置

A類：

科學社會主義理論與實踐(2學分)

自然辯證法(2學分)

公共英語(4學分)

B類：

分子生物學(4學分)生化分析(4學分)神經(jīng)解剖學(4學分)

C類：

醫(yī)學影像學(4學分)

影像解剖學(2學分)

影像技術與基礎(2學分)

D類：

醫(yī)學統(tǒng)計學(4學分)

醫(yī)用微機(2學分)

醫(yī)學文獻檢索(2學分)

醫(yī)學免疫學(3學分)

細胞免疫學(2學分)

腫瘤學(2學分)

醫(yī)學電子學（2學分）腫瘤生物學（2學分）

六 ,培養(yǎng)方式

第一階段：集中學習學位課程，由醫(yī)學院統(tǒng)一組織教學。

第二階段：主要進行專業(yè)基礎技能訓練，同時學習專業(yè)理論知識，醫(yī)學影

像診斷與技術的培養(yǎng)與教學能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。

第三階段：進行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實驗技能，科研設

計，影像設備使用，專業(yè)知識學習，課題研究，撰寫論文，畢

業(yè)答辯。

碩士研究生在學期間，需要參加教研室和院、校組織的各種學術活動和講座，以增強學生的綜合能力和素質。

七.考核方式

1、公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。

2、專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知

識的掌握和綜合分析的能力。

3、中期考核

為了保證研究生的質量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生學位課程，論文進展情況以及掌握國內外最新研究動態(tài)等方面進行考核，考核小組本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生做出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。

八.學位論文

學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)其綜合運用所學知識及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導師指導下，選定研究課題應力求與省部級基金頂目或當前有較大影響（研究熱點）的研究方向接軌，確保研究內容的先進性、科學性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由系組織專家審議研究生的開題報告。

論文題目確定后，應擬定學位工作計劃，包括各階段的主要學習內容。學位論文計劃由研究生在導師指導下擬定，經(jīng)系學位評定委員會審核批準后送交研究生院備案。

九.論文答辯和學位授予

學位論文完成后，碩士學位應在答辯前請2位(至少1位為外單位)專家寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。

碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應對其學位論文能否在國內核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學位的決定。

申請碩士學位者至少在國內核心期刊上發(fā)表一篇論文，如在答辯時尚未完成，可在畢業(yè)后一年內補交。

學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定分委員會的意見，并按照有關規(guī)定做出是否授予碩士學位的決定。

十.質量監(jiān)測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。對畢業(yè)研究生進行不定期追蹤調查，以便更全面地了解其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學影像學診斷發(fā)展的需要，從而改進培養(yǎng)方法，提高畢業(yè)生的綜合素質。

第二篇：影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案

影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，堅持真理，獻身科學，作風嚴謹，為人正派，具有較強的獨立從事醫(yī)學影像診斷學科研和教學，熱愛專業(yè)，適應面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向

1、分子影像診斷與研究

2、腦腫瘤MRI與病理對照分析

3、腦血管MRA與CTA的研究

4、高分辨CT在肺間質性病變診斷上的研究

5、腦、心臟、腎灌注成像研究

6、血管性病變介入治療的臨床、實驗研究

7、三維成像研究

8、血管病和介入超聲研究

9、電子束CT在心血管病的應用研究

三、招生對象

已獲醫(yī)學（醫(yī)學影像專業(yè)）學士的在職人員、應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

碩士生學習年限一般為2.5年。五.課程設置

A類：

科學社會主義理論與實踐

(2學分)自然辯證法

(2學分)公共英語

(4學分)B類：

分子生物學

(4學分)

生化分析

(4學分)

神經(jīng)解剖學

(4學分)

C類：

醫(yī)學影像學

(4學分)影像解剖學

(2學分)影像技術與基礎

(2學分)D類：

醫(yī)學統(tǒng)計學

(4學分)醫(yī)用微機

(2學分)醫(yī)學文獻檢索

(2學分)醫(yī)學免疫學

(3學分)細胞免疫學

(2學分)腫瘤學

(2學分)醫(yī)學電子學

（2學分）腫瘤生物學

（2學分）六 ,培養(yǎng)方式

第一階段：集中學習學位課程，由醫(yī)學院統(tǒng)一組織教學。

第二階段：主要進行專業(yè)基礎技能訓練，同時學習專業(yè)理論知識，醫(yī)學影像診斷與技術的培養(yǎng)與教學能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。

第三階段：進行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實驗技能，科研設計，影像設備使用，專業(yè)知識學習，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯。

碩士研究生在學期間，需要參加教研室和院、校組織的各種學術活動和講座，以增強學生的綜合能力和素質。七.考核方式

1、公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。

2、專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握和綜合分析的能力。

3、中期考核

為了保證研究生的質量，在入學后的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生學位課程，論文進展情況以及掌握國內外最新研究動態(tài)等方面進行考核，考核小組本著公正、負責、實事求是的態(tài)度對研究生做出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或作肄業(yè)處理。

八.學位論文

學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養(yǎng)其綜合運用所學知識及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導師指導下，選定研究課題應力求與省部級基金頂目或當前有較大影響（研究熱點）的研究方向接軌，確保研究內容的先進性、科學性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由系組織專家審議研究生的開題報告。

論文題目確定后，應擬定學位工作計劃，包括各階段的主要學習內容。學位論文計劃由研究生在導師指導下擬定，經(jīng)系學位評定委員會審核批準后送交研究生院備案。九.論文答辯和學位授予

學位論文完成后，碩士學位應在答辯前請2位(至少1位為外單位)專家寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。

碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。同時還應對其學位論文能否在國內核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學位的決定。

申請碩士學位者至少在國內核心期刊上發(fā)表一篇論文，如在答辯時尚未完成，可在畢業(yè)后一年內補交。

學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定分委員會的意見，并按照有關規(guī)定做出是否授予碩士學位的決定。十.質量監(jiān)測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。對畢業(yè)研究生進行不定期追蹤調查，以便更全面地了解其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學影像學診斷發(fā)展的需要，從而改進培養(yǎng)方法，提高畢業(yè)生的綜合素質。

第三篇：影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，堅持真理，獻身科學，作風嚴謹，為人正派，具有較強的獨立從事醫(yī)學影像學科研、教學和臨床實踐的能力，熱愛專業(yè)，適應面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的高級醫(yī)學影像專門人才。掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻和資料，能用外文撰寫論文摘要，具有一定的聽、說、讀、寫能力。具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心。

二、學習年限

三年

三、研究方向

1、影像斷層解剖基礎與臨床：

密切結合臨床，從臨床需求出發(fā)，豐富和完善活體（如CT、MRI等）斷層解剖學資料，改變目前斷層影像診斷以外國人數(shù)據(jù)為標準和以尸體斷層解剖數(shù)據(jù)為標準的狀態(tài)。

2、介入放射學：

介入放射學已成為醫(yī)學影像學乃至臨床醫(yī)學的又一重要發(fā)展方向。介入放射學以微創(chuàng)為特點，集影像診斷和治療為一體，其基礎研究和臨床研究都還有很大的潛力和空間。

3、醫(yī)學影像診斷學：

醫(yī)學影像診斷在臨床醫(yī)療工作中發(fā)揮著越來越重要的作用，目前醫(yī)學影像學發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢是綜合影像學——“大影像”，強調各種影像手段的互補和融合，結合臨床實際進行比較、優(yōu)選和組合，以發(fā)揮影像學的整體效益和綜合效益。

四、課程設置

研究生課程分為學位課程和非學位課程，學位課程必須全部完成，非學位課程選修不少于6學分的課程。包括學術講座在內，總學分不少于30學分。

（一）學位課程（必修課）：22學分

1、政治理論

（1）自然辯證法40學時2學分

（2）科學社會主義30學時1.5學分

（3）形勢與政策24學時1學分

2、英語

（1）英語讀寫72學時3學分

（2）英語聽說72學時3學分

（3）專業(yè)英語60學時2學分

3、醫(yī)學統(tǒng)計學50學時2.5學分

4、計算機文化基礎與程序設計72學時3學分

5、病理學24學時1學分

6、局部解剖學24學時1學分

7、影像醫(yī)學與實驗核醫(yī)學60學時2學分

（二）非學位課程（選修課）：至少6學分

1、醫(yī)學文獻檢索20學時1學分

2、科技論文寫作12學時1學分

3、醫(yī)學科研設計20學時1學分

4、實驗動物學18學時1學分

5、分子生物學24學時1學分

6、腫瘤學24學時1學分

7、高級生理學20學時1學分

8、實驗核醫(yī)學18學時1學分

（三）學術講座: 至少2學分

1、參加院級或院級以上單位組織的學術會議每次0.5學分

2、在院級或院級以上單位組織的學術會議上做學術報告每次1學分

五、教學工作或臨床工作

碩士研究生按規(guī)定完成一輪教學或6個月臨床實踐工作，并有考核成績記錄。

六、培養(yǎng)方式方法

研究生在讀期間，除必須完成共同必修課規(guī)定的學時、學分外，還需重點進行本專業(yè)所需的專業(yè)知識與技能的學習和訓練，包括導師指定的必讀的中外書籍；學習有關工具書的利用，文獻資料的檢索、鑒別、分析；參加教研室的部分科研工作及相關的學術討論，擔任部分實驗課的教學；在導師的指導下進行實驗室科研工作，對選定的學位論文課題，進行研究、撰寫出學位論文，進行論文評審和答辯。

具體安排：

1、第一學年：學校統(tǒng)一安排學習公共課程和部分專業(yè)選修課。

2、第二學年：由教研室安排進行本專業(yè)研究的基本知識的學習和基本技能訓練，如文獻資料的檢索、選擇、鑒別、分析、專業(yè)工具書的使用，了解國內外

本專業(yè)及相關學科相關領域研究熱點問題，寫出綜述及開題報告，導師組對研究計劃給予論證并提出修改意見。在教研室的學習在導師指導下，以自學為主，也可以安排一些專題講座。第三學期結束時，以專業(yè)點為單位組織專業(yè)課和專業(yè)英語考試，考試結束后將試卷及成績報研究生部備案。第四學期主要繼續(xù)完成課題的相關研究工作，在導師指導下安排一定數(shù)量的教學任務。

3、第三學年：繼續(xù)進行課題的研究工作，在此期間主要培養(yǎng)研究生獨立科研工作的能力；并在導師指導下，參加專業(yè)課的教學工作（如備課、聽課、實驗課教學等），研究生至少每月向導師匯報一次學習情況并及時取得導師的指導。在完成學位論文的科研工作基礎上撰寫論文，完成后交導師批閱；5月份之前全部完成學位論文，并最后整理定稿、印刷，提交答辯委員會相關人員審閱后進行碩士學位畢業(yè)論文答辯。

七、考核方法

1、課程考試

學位課程的學習以考試方式考核，由研究生管理部門統(tǒng)一組織，考核采用百分制和學分制，必修課考核成績達到70分，選修課考核成績達到60分為合格，并記入相應學分。專業(yè)課及專業(yè)英語學習結束，以碩士點為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。

2、中期考核

考核內容：研究生思想品德、科研設計、文獻綜述、開題情況及專業(yè)課等學位課程的學習情況等?？己藭r間安排在研究生入學后的第二年的第一學期末。

3、畢業(yè)考核

考核內容：研究生思想品德與工作表現(xiàn)、科研進展、專業(yè)知識及基本技能等綜合考核。畢業(yè)考核時間安排在研究生入學后的第三學年的第一學期末。

八、碩士學位論文

學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。一般碩士研究生論文科研時間不少于1年。

1、選題

在充分查閱大量文獻、資料、專著等基礎上，在導師的指導下確定碩士學位論文的選題，選題的方向應盡量與導師所承擔的科研課題相關或與教研室的主要研究方向一致，課題的選題應在第二學年的第一學期確定。

2、開題報告

選題后應立即進行開題報告，開題報告應邀請教研室及相關科室的人員參

加，開題報告的內容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內外進展的狀況，研究的基本內容，采用的方法與手段，預期達到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，經(jīng)費預算等。開題報告后，導師組及相關專家必須對其科學性、先進性、可行性進行充分論證，最終確定研究課題。

3、課題研究

確定科研課題后首先進行預試驗。進行科研時，教研室及導師組應指定專人協(xié)助及指導科研工作。研究過程中要及時作好記錄，研究生應定期向導師匯報課題進展情況及存在問題，以便及時解決?？蒲兄袘囵B(yǎng)嚴謹、求實、慎密的科學態(tài)度，嚴禁弄虛作假。

4、畢業(yè)論文的撰寫與要求

三年級下學期主要進行學位論文的撰寫，學位論文實行中期檢查制度，一般應在第五學期中進行，由本學科專家小組對研究生論文研究的工作態(tài)度、論文進展情況、存在問題等全方位考察，通過者準予繼續(xù)進行論文工作；問題較多者或不符合要求者，提出整改意見。

5、學位論文答辯與學位授予

學位論文需經(jīng)過導師組預審、教研室內及相關學科老師參加的預答辯，由系（部、臨床教學醫(yī)院）組織專家經(jīng)“雙盲”方法評審，獲得通過后方能申請進行碩士學位論文答辯。碩士研究生在論文答辯前爭取在正式期刊上公開發(fā)表1篇與學位論文有關的綜述或其他論文。

論文答辯與學位授予工作按《蚌埠醫(yī)學院碩士學位授予工作實施細則》的規(guī)定組織、實施。

第四篇：影像醫(yī)學與核醫(yī)學-首都醫(yī)科大學

影像醫(yī)學與核醫(yī)學博士科學學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

見總則。

二、學科簡介

影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)分為放射學（包括X線、CT、磁共振和介入放射學）、超聲醫(yī)學及核醫(yī)學三部分。本學科研究內容包括：1.器官的正常影像學表現(xiàn)及其解剖基礎,2.各個系統(tǒng)疾病的影像表現(xiàn)、影像表現(xiàn)的病理基礎、疾病的影像學診斷和鑒別診斷。3.正常和病理組織的功能成影和分子影像學，4.介入放射學在疾病診斷和治療的應用。5.醫(yī)學影像的圖像處理，6.影像醫(yī)學與核醫(yī)學新技術的開發(fā)和應用。

三、研究方向

1、放射診斷學；

2、超聲診斷學；

3、核醫(yī)學；

4、介入放射學；

5、醫(yī)學影像新技術的研究。

四、學習年限及時間安排

見總則。

五、課程學習要求

研究生課程學習實行學分制，科學學位博士生課程學習學分要求為7.0學分。

1、公共必修課

共5.0學分

中國馬克思主義與當代 36學時 2.0學分

外語（英語）72學時 3.0學分

2、必選課 至少2門 至少2.0學分 生命科學理論課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

細胞生物學研究進展 18學時 1.0學分 分子生物學研究進展 18學時 1.0學分 免疫學研究進展 18學時 1.0學分 神經(jīng)科學研究進展 18學時 1.0學分 實驗技術課程或專業(yè)基礎課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

神經(jīng)解剖學 54學時 2.5學分 頭頸解剖學 29學時 1.5學分

胸腹解剖學 29學時 1.5學分 脊柱、四肢解剖學 29學時 1.5學分 骨盆會陰解剖學 18學時 1.0學分 神經(jīng)病理學 28學時 1.5學分 臨床醫(yī)學影像學 36學時 2.0學分 醫(yī)學圖像處理與分析 54學時 2.5學分

醫(yī)學影像設備學 36學時 2.0學分

磁共振成象原理 36學時 2.0學分 SPSS for Windows在醫(yī)學統(tǒng)計中的應用 54學時

六、臨床工作要求

醫(yī)學博士科學學位研究生結合課題進行本專業(yè)的臨床工作，時間半年。根據(jù)博士導師具體情況，分別將神經(jīng)影像學、頭頸部影像學、心血管影像學、呼吸影像學、腹部影像學、骨與關節(jié)影像學、兒科疾病影像學、介入放射學、超聲及核醫(yī)學列為本專業(yè)的重點三級學科。

目的：掌握各系統(tǒng)常見病和多發(fā)病的影像表現(xiàn)、影像診斷和鑒別診斷,各種影像學檢查技術的臨床應用；熟悉少見病和疑難病例的診斷和鑒別診斷。

具體要求：結合課題研究，通過臨床相關科室的實踐工作，掌握本專業(yè)常見病和多發(fā)病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、影像學表現(xiàn)、影像診斷和鑒別診斷等，能夠正確書寫X線、CT、MRI、超聲及核醫(yī)學的診斷報告，熟練完成各系統(tǒng)的影像檢查操作等。

七、學位論文要求

見總則。

八、學位評定與授予

見總則。

九、培養(yǎng)方式與要求

見總則。

2.5學分

3、選修課 不做要求

影像醫(yī)學與核醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

見總則。

二、學科簡介

同前，略。

三、研究方向

1、放射診斷學；

2、超聲診斷學；

3、核醫(yī)學；

4、介入放射學；

5、醫(yī)學影像新技術的研究。

四、學習年限及時間安排

見總則。

五、課程學習要求

研究生課程學習實行學分制，專業(yè)學位博士生課程學習學分要求為6.0學分。

1、公共必修課

共3.0學分

外語（英語）72學時 3.0學分

2、必選課 至少2門 至少2.0學分 生命科學理論課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

細胞生物學研究進展 18學時 1.0學分 分子生物學研究進展 18學時 1.0學分 免疫學研究進展 18學時 1.0學分 神經(jīng)科學研究進展 18學時 1.0學分 實驗技術課程或專業(yè)基礎課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

神經(jīng)解剖學 54學時 2.5學分 頭頸解剖學 29學時 1.5學分 胸腹解剖學 29學時 1.5學分 脊柱、四肢解剖學 29學時 1.5學分 骨盆會陰解剖學 18學時 1.0學分 神經(jīng)病理學 28學時 1.5學分 臨床醫(yī)學影像學 36學時 2.0學分 醫(yī)學圖像處理與分析 54學時 2.5學分

醫(yī)學影像設備學 36學時 2.0學分

磁共振成象原理 36學時 2.0學分 SPSS for Windows在醫(yī)學統(tǒng)計中的應用 54學時

2.5學分

3、選修課 1.0學分

（從選課表中選擇）

六、臨床能力培訓與考核

（一）臨床能力訓練 Ⅰ、基本要求：（1）掌握影像醫(yī)學與核醫(yī)學的基礎理論、系統(tǒng)深入地學習本專業(yè)理論知識及相關 技術操作。

（2）培養(yǎng)較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，能獨立完成各系統(tǒng)的常見病和一些疑難病癥的影像診斷，達到初年主治醫(yī)師（第二階段）規(guī)范化培訓結束后的臨床工作水平。

（3）熟悉影像醫(yī)學與核醫(yī)學的臨床新進展、新知識和新技術。Ⅱ、具體要求和安排：

醫(yī)學博士專業(yè)學位研究生臨床能力訓練時間為一年半。完成一定量的門診和住院病人的放射檢查和影像報告書寫工作，掌握本專業(yè)常見病與一些疑難病的診斷與鑒別診斷方法，達到初年主治醫(yī)師的臨床工作能力。研究生可承擔院內會診和臨床教學工作，要求擔任總住院醫(yī)師半年，并可以代理一段時間的主治醫(yī)師工作。導師可根據(jù)各自醫(yī)院的實際情況對博士研究生進行重點培訓和臨床技能考核。放射學（X線、CT、MR，12個月）

1、理論知識

（1）掌握X線、CT、MRI和介入放射學的原理及適應證。

（2）掌握各系統(tǒng)常見病的影像表現(xiàn)表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和綜合影像分析原則。（3）掌握相關臨床醫(yī)學的基本知識。

（4）熟悉本學科前沿領域內研究熱點和新進展，新技術的應用和前景預測。

（5）熟悉較為疑難病例的診斷、鑒別診斷方法和綜合影像分析原則。

（6）了解少見疾病的影像表現(xiàn)和診斷思路。

2、臨床技能

（1）掌握CT、MR和介人放射的檢查方法和操作技術。

（2）掌握各系統(tǒng)常見疾病的診斷和鑒別診斷，正確書寫影像診斷報告。

（3）熟悉某些疑難疾病的影像診斷和鑒別診斷。（4）了解少見疾病的影像診斷和鑒別診斷 超聲醫(yī)學（12個月）

1、理論知識

（1）掌握各種超聲檢查的原理及適應證。

（2）掌握各系統(tǒng)常見病的超聲表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和綜合影像分析原則。（3）掌握相關臨床醫(yī)學的基本知識。

（4）熟悉本學科前沿領域內研究熱點和新進展，新技術的應用和前景預測。

（5）熟悉較為疑難病例的超聲診斷和鑒別診斷方法

（6）了解少見疾病的超聲表現(xiàn)和診斷思路。

2、臨床技能

（1）掌握各個部位的超聲檢查方法和操作技術。（2）掌握各系統(tǒng)常見疾病的超聲診斷和鑒別診斷，正確書寫超聲診斷報告。

（3）熟悉某些疑難疾病的超聲診斷和鑒別診斷。（4）了解少見疾病的超聲診斷和鑒別診斷

核醫(yī)學（12個月）

1、理論知識

（1）掌握核醫(yī)學檢查的原理及適應證。

（2）掌握各系統(tǒng)常見病的核醫(yī)學表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和綜合影像分析原則。（3）掌握相關臨床醫(yī)學的基本知識。

（4）熟悉本學科前沿領域內研究熱點和新進展，新技術的應用和前景預測。

（5）熟悉較為疑難病例的核醫(yī)學診斷和鑒別診斷方法

（6）了解少見疾病的核醫(yī)學表現(xiàn)和診斷思路。

2、臨床技能

（1）掌握各個部位的核醫(yī)學檢查方法和操作技術。

（2）掌握各系統(tǒng)常見疾病的核醫(yī)學診斷和鑒別診斷，正確書寫核醫(yī)學診斷報告。

（3）掌握放射性核素的淋洗、標記等技術，做好放射防護和放射性廢物處理。（4）掌握圖像采集、處理、分析及核素治療和放射免疫分析測定技術。（5）熟悉某些疑難疾病的核醫(yī)學診斷和鑒別診斷。（6）了解少見疾病的核醫(yī)學診斷和鑒別診斷 住院總醫(yī)師：

申請博士學位者需擔任住院總醫(yī)師至少半年，并完成住院總醫(yī)師以下職責： 1．全面了解科室各崗位的日常工作情況和獨立處理某些疑難病癥及危重病人。2．協(xié)助科主任管理科室日常醫(yī)療、教學工作，協(xié)調各專業(yè)組及科內行政組之間的關系。

3．協(xié)助科主任組織科內醫(yī)療和教學工作，組織病歷隨訪、會診和相關工作協(xié)調。

4．指導下級醫(yī)師工作，書寫并簽核診斷報告，組織病例討論。相關科室：

導師可為研究生選擇與研究課題相關的科室輪轉，時間由導師結合研究生的具體情況和研究課題制定。

（二）臨床能力考核 見總則。

七、學位論文要求

見總則。

八、學位評定與授予

見總則。

九、培養(yǎng)方式與要求 見總則。

影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士科學學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

見總則。

二、學科簡介

同前，略。

三、研究方向

1、放射診斷學；

2、超聲診斷學；

3、核醫(yī)學；

4、介入放射學；

5、醫(yī)學影像新技術的研究。

四、學習年限及時間安排

見總則。

五、課程學習要求

研究生課程學習實行學分制，科學學位碩士生課程學習學分要求為18.0學分。

1、公共必修課 共7.0學分 外語（英語）90學時 4.0 學分 自然辯證法概論 18學時 1.0學分 中國特色社會主義理論與實踐 36學時 2.0學分

2、必選課 至少4門 至少7.0學分 醫(yī)學科研中的統(tǒng)計學方法 65學時 3.0學分 醫(yī)學科研方法學（科學型）36學時 2.0學分

生命科學理論課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

細胞生物學研究進展 18學時 1.0學分 分子生物學研究進展 18學時 1.0學分 免疫學研究進展 18學時 1.0學分 神經(jīng)科學研究進展 18學時 1.0學分

實驗技術課程或專業(yè)基礎課程一門，至少1.0學分，由導師與研究生根據(jù)研究方向，從以下幾門課程中選擇：

醫(yī)學影像設備學 36學時

2.0學分 磁共振成象原理 36學時

神經(jīng)解剖學 54學時

頭頸解剖學 29學時

胸腹解剖學 29學時

脊柱、四肢解剖學 29學時

骨盆會陰解剖學 18學時

基礎病理學 36學時

神經(jīng)病理學 28學時

器官病理學 40學時

臨床醫(yī)學影像學 36學時

醫(yī)學圖像處理與分析 54學時

2.0學分 2.5學分 1.5學分 1.5學分 1.5學分 1.0學分 2.0學分 1.5學分 2.0學分 2.0學分 2.5學分

3、選修課 4.0學分 視具體情況，由導師根據(jù)研究方向和研究具體情況在培養(yǎng)計劃中注明。

六、臨床工作要求

根據(jù)首都醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的具體情況，分別將神經(jīng)影像學、頭頸部影像學、心血管影像學、呼吸影像學、腹部影像學、骨與關節(jié)影像學、兒科疾病影像學、介入放射學、超聲及核醫(yī)學列為本專業(yè)的重點三級學科。研究生根據(jù)導師的科研課題安排和各自醫(yī)院的實際情況從中選出至少三個三級學科進行半年左右的臨床實踐工作,參加門診和病房的放射影像學、超聲影像與核醫(yī)學的臨床工作。

目的：掌握常見疾病和多發(fā)疾病的影像表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷；熟悉X線、CT、MR、超聲、核醫(yī)學技術的臨床應用。

具體要求：結合課題研究，通過臨床工作，學習本專業(yè)常見病和多發(fā)病的影像表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷，能夠進行技術操作和書寫影像診斷報告。

七、學位論文要求

見總則。

八、學位評定與授予

見總則。

九、培養(yǎng)方式與要求

見總則。

影像醫(yī)學與核醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

見總則。

二、學科簡介 同前，略。

三、研究方向

1、放射診斷學；

2、超聲診斷學；

3、核醫(yī)學；

4、介入放射學；

5、醫(yī)學影像新技術的研究。

四、學習年限及時間安排

見總則。

五、課程學習要求

研究生課程學習實行學分制，專業(yè)學位碩士生課程學習學分要求為15.0學分。

1、公共必修課 6.0學分 外語（英語）72學時 3.0 學分 自然辯證法概論 18學時 1.0學分 中國特色社會主義理論與實踐 36學時 2.0學分

2、必選課 共8.0學分 醫(yī)學科研中的統(tǒng)計學方法 65學時 3.0學分 醫(yī)學科研方法學（專業(yè)型）36學時 2.0學分 臨床崗位綜合素質訓練 18學時 1.0學分

臨床通用技能訓練 36學時 2.0學時

3、選修課 1.0學分

醫(yī)學信息檢索 18學時 1.0學分

（或選修本臨床學院開設的研究生課程）

六、臨床工作要求

臨床能力訓練與考核(此項內容適于臨床及口腔醫(yī)學專業(yè)學位)根據(jù)國家有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定執(zhí)行（試行）。

七、學位論文要求

見總則。

八、學位評定與授予

見總則。

九、培養(yǎng)方式與要求

見總則。

第五篇：醫(yī)學免疫學碩士研究生培養(yǎng)方案

醫(yī)學免疫學碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能堅持四項基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理、熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學、品德優(yōu)良，具備嚴謹科學態(tài)度和優(yōu)良學風，具有良好的科學素養(yǎng)，適應面向21世紀德智體全面發(fā)展的免疫學專業(yè)人才。

二、研究方向

1．細胞與分子免疫 2．感染與免疫

3．腫瘤的基因與免疫治療 4．公共健康與免疫

三、招生對象

已獲學士學位的在職人員、應屆本科畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。

四、學習年限

二年半

五、課程設置

A類：

科學社會主義理論與實踐(2學分)自然辯證法(2學分)英語(4學分)

B類: 分子生物學(4學分)生化分析(4學分)細胞生物學進展(4學分)

C類：

細胞與分子免疫學(3學分)分子免疫學技術(3學分)分子生物學技術(3學分)D類：

抗體與疫苗技術(4學分)基因工程(2學分)免疫學研究新進展（2學分）糖蛋白生物化學(2學分)細胞操作技術(2學分)醫(yī)學文獻檢索(2學分)醫(yī)學統(tǒng)計學（4學分）

六、培養(yǎng)方式

1．集中學習學位課程，由學校統(tǒng)一組織教學。

2．入學后1－3個月內進行師生雙向互選，確定導師，由導師負責成立指導小組，制定培養(yǎng)計劃。

3．專業(yè)課以自學為主，輔以重點講授和提問。要求研究生參加各種學術活動并閱讀有關的專業(yè)文獻。

七、考核方式

1．公共課及基礎課以筆試考核為主，有由有關教研室負責考核工作。2．專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業(yè)知識的掌握和綜合分析問題的能力。3．中期考核

教研室組織3位教師對研究生進行中期考核，根據(jù)考核結果，確定是否繼續(xù)攻讀碩士學位或勸其退學。

八、學位論文

學位論文是全面訓練研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生在修完學位課程、完成規(guī)定的學分后，開展學位論文工作。研究工作體現(xiàn)導師指導，研究生獨立完成。

九、論文答辯和學位授予

碩士學位論文應在答辯前請2位（至少一位外單位）同行專家評閱論文，寫出評閱意見。評閱通過后，方可組織答辯。

碩士論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業(yè)技術職務的專家至少二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其學位論文進行考核和答辯，并評價其學位論文能否發(fā)表于國內核心刊物，然后提出建議是否授予碩士學位的評定意見。學位論文通過答辯后，校學位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關規(guī)定作出是否授予學位的決定。

十、質量檢測

對在校研究生每學期末進行綜合評價，同時全面實行中期考核，建立研究生個人檔案。對畢業(yè)研究生進行跟蹤調查，獲得其工作單位的評價和要求，以便改革現(xiàn)有的培養(yǎng)方式，使其能滿足現(xiàn)代生命科學發(fā)展和社會的需要。