第一篇：學(xué)生體驗(yàn)式教育夏令營(yíng)計(jì)劃書（定稿）

學(xué)生體驗(yàn)式教育夏令營(yíng)計(jì)劃書

前言

緊張的生活節(jié)奏，傳統(tǒng)的鄰舍和家庭活動(dòng)的減少，電子媒體的出現(xiàn)，大大減少了孩子們的人際溝通以及建立重要正面價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。

我們期待看到樂(lè)意助人、了解和關(guān)懷別人、面對(duì)困難和壓力而不屈服的人。

我們的體驗(yàn)式教育課程力求激勵(lì)每個(gè)人去發(fā)掘個(gè)人優(yōu)秀潛能，了解自我價(jià)值，進(jìn)而增加自信，并關(guān)心他人。

我們的課程，豐富孩子的人生經(jīng)歷，令他們終身受用。您的孩子將更加了解自己和珍惜生命，獲得自信，并對(duì)他人更有熱誠(chéng)，使他日后有能力去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、困難和壓力。

關(guān)于山友山野戶外體驗(yàn)式教育課程： 山友山野戶外體驗(yàn)式教育課程是基于“經(jīng)歷有趣、體驗(yàn)樂(lè)趣、引發(fā)志趣”的“三趣”教育培訓(xùn)新理念，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序，使參加者在游戲或活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、態(tài)度激勵(lì)和能力訓(xùn)練”，達(dá)到親子教育、素質(zhì)教育、溝通技巧、激勵(lì)技巧、聆聽技巧等教育或訓(xùn)練的目的。

給家長(zhǎng)的話：

盡管體驗(yàn)式教育對(duì)體能和意志都有一定的要求，但是，所有活動(dòng)均在孩子們的能力范圍內(nèi)。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)兒童的導(dǎo)師全部受過(guò)特別訓(xùn)練，他們善于與年青人溝通，對(duì)人友善，感覺(jué)敏銳，不時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，在訓(xùn)練期間，細(xì)心地輔導(dǎo)兒童學(xué)員，直至他們有信心和能力去完成某項(xiàng)任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2011年一名參加7天課程10歲學(xué)員的感受：

“我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這么愉快，這次經(jīng)歷使我獲益良多。我學(xué)會(huì)欣賞和信任別人，主動(dòng)幫助身邊的人，也知道怎樣與人分享感受。我明白到做任何事相信自己的能力，更要竭盡所能，才能取得成功。我也學(xué)懂更獨(dú)立，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)地克服困難。靈活地應(yīng)付各種轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)，我有更大的信心做得更好?！?/p>

【本次夏令營(yíng)地點(diǎn)】

陽(yáng)高青少年拓展活動(dòng)基地。基地占地面積800多畝，里面鳥語(yǔ)花香，果樹成林，設(shè)施完善，現(xiàn)已安裝各類開心刺激的機(jī)動(dòng)游戲，以及建成上百人人的大飯?zhí)?、野炊區(qū)和燒烤區(qū)。同時(shí)在草地上能搭起上百人人的帳篷露營(yíng)區(qū)。

我們有信心把基地打造成為配合學(xué)校開展素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的實(shí)踐教育基地，是提升青少年學(xué)生心理承受力、應(yīng)變能力、體能耐力、參與力和激發(fā)潛能的專業(yè)戶外大課堂。

【活動(dòng)項(xiàng)目】

山友山野戶外體驗(yàn)式教育課程、野外露營(yíng)訓(xùn)練、野炊體驗(yàn)、親親大自然、園林采摘、露營(yíng)晚會(huì)、一封給自己的信、一封給家人的信

【參考議程】

第一天：（活動(dòng)地點(diǎn)：夏令營(yíng)基地）

上午：入營(yíng)、分組、發(fā)放服裝，安全常識(shí)教育

午飯：食堂就餐

下午：破冰游戲，少年體驗(yàn)式教育課程（1）：建立關(guān)系

晚飯：圍餐

晚上：少年體驗(yàn)式教育課程（2）感受大自然，篝火晚會(huì)

第二天：（活動(dòng)地點(diǎn)：夏令營(yíng)基地）

上午：破冰游戲，少年體驗(yàn)式教育課程（3）：建立信任

午飯：食堂就餐

下午：破冰游戲，少年體驗(yàn)式教育課程（3）：建立信任

晚飯：燒烤

晚上：自由活動(dòng)，讓孩子多些機(jī)會(huì)與剛認(rèn)識(shí)的朋友們一起互動(dòng)，交流

第三天（活動(dòng)地點(diǎn)：夏令營(yíng)基地）

上午：破冰游戲，少年體驗(yàn)式教育課程（4）：建立自信心

午飯：野炊

下午：破冰游戲，少年體驗(yàn)式教育課程（4）：建立自信心

晚上：自由活動(dòng)，給孩子一個(gè)自己的空間！

第四天（活動(dòng)地點(diǎn)：夏令營(yíng)基地）

上午：野外露營(yíng)訓(xùn)練，野外生存常識(shí)，學(xué)會(huì)自立

午飯：野炊

下午：園林采摘，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣

晚上：結(jié)營(yíng)晚會(huì)，節(jié)目表演

第五天：（活動(dòng)地點(diǎn)：夏令營(yíng)基地）

上午： 軍事競(jìng)賽（定向越野、激光槍野戰(zhàn)、鐵索橋，障礙）

午飯： 食堂就餐

下午： 自我總結(jié)，寫信：寫一封給自己的信、寫一封給家長(zhǎng)的信

下午16:00結(jié)營(yíng)儀式；回程

分組，孩子們對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)充滿信心

孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)，真正的親子教育

真人CS，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

【安全保障措施】

1、安排2名導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)活動(dòng)，后勤2人負(fù)責(zé)學(xué)員生活以及食宿安排等；

2、各項(xiàng)訓(xùn)練之前導(dǎo)師必須提前預(yù)見安全隱患并做好周密排查，消除安全隱患；

3、導(dǎo)師在訓(xùn)練過(guò)程中要密切關(guān)注學(xué)員體能狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員存在頭暈、頭痛、冷汗、臉色蒼白、呼吸困難、惡心、肌肉痙攣等異常情況要立即停止訓(xùn)練并進(jìn)行相應(yīng)處理；

4、戶外拓展要準(zhǔn)備好各種急救藥品，要建立急救預(yù)案；

5、要密切關(guān)注學(xué)員之間和諧相處問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)員之間有罵架斗毆、以大欺小、以強(qiáng)欺弱的問(wèn)題要立即進(jìn)行制止和教育；

6、導(dǎo)師組織學(xué)員進(jìn)行素質(zhì)拓展之低高空項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)要逐步引導(dǎo)學(xué)員克服心理障礙，循序漸進(jìn)訓(xùn)練，不得超越學(xué)員能力拔高訓(xùn)練或強(qiáng)行訓(xùn)練；

7、導(dǎo)師和學(xué)員要形成良好的朋友關(guān)系，導(dǎo)師在訓(xùn)練過(guò)程中不得漫罵、諷刺、挖苦學(xué)員甚至體罰和變相體罰學(xué)員；

8、導(dǎo)師對(duì)學(xué)員提出的合理要求不得拒絕，要及時(shí)予以滿足和解決；

9、晚上休息均需安排人員陪同，對(duì)學(xué)員健康狀態(tài)和周圍安全情況進(jìn)行照顧；

10、導(dǎo)師與學(xué)員同吃同住同活動(dòng)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行零距離保護(hù)。

【學(xué)員須知】

一、需要準(zhǔn)備的物件

1、準(zhǔn)備2到3套換洗衣服、長(zhǎng)袖睡衣一套、長(zhǎng)袖衣服一件（空調(diào)營(yíng)地、空調(diào)大巴，防空調(diào)冷或天氣突變）；

2、準(zhǔn)備零用錢（建議200元到300元左右），有備無(wú)患，但可與帶隊(duì)生活老師協(xié)商，幫忙保管，當(dāng)孩子真正需要的時(shí)候可以及時(shí)給予；

3、攜帶物品的準(zhǔn)備：雨傘、便于攜帶的水杯、毛巾、牙刷、牙膏、紙巾、小瓶洗衣液、頭梳、防曬品、太陽(yáng)鏡、衣服、平底的旅游鞋或休閑鞋；

4、娛樂(lè)物品的準(zhǔn)備：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好準(zhǔn)備撲克、軍棋、象棋、游戲等等；

5、務(wù)必聽從老師的指令，融入團(tuán)隊(duì)。

二、出發(fā)、回家途中應(yīng)該注意的：

1、嚴(yán)格遵守汽車上的紀(jì)律，注意安全，保管好自己的物品。

2、上下車時(shí)請(qǐng)聽指令，服從帶隊(duì)老師的安排，跟好自己隊(duì)伍的營(yíng)旗，有秩序地上下。

適合年齡階段：7歲以上，如小于7歲，可酌情考慮允許參與。咨詢及報(bào)名方式：

大同山友山野戶外拓展訓(xùn)練有限公司

辦公地址：大同市向陽(yáng)東街1號(hào)（中國(guó)海關(guān)旁）

TEL：

MOB：

家長(zhǎng)信箱：

QQ：

報(bào)名方式：以報(bào)名表格與報(bào)名費(fèi)用為準(zhǔn)

報(bào)名人數(shù)：20人起，不限人數(shù)

夏令營(yíng)時(shí)間：

啟程時(shí)間：

啟程地點(diǎn)：

第二篇：學(xué)生體驗(yàn)式教育夏令營(yíng)計(jì)劃書

學(xué)生體驗(yàn)式教育夏令營(yíng)計(jì)劃書

前言

緊張的生活節(jié)奏，傳統(tǒng)的鄰舍和家庭活動(dòng)的減少，電子媒體的出現(xiàn)，大大減少了孩子們的人際溝通以及建立重要正面價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。

我們期待看到樂(lè)意助人、了解和關(guān)懷別人、面對(duì)困難和壓力而不屈服的人。

我們的體驗(yàn)式教育課程力求激勵(lì)每個(gè)人去發(fā)掘個(gè)人優(yōu)秀潛能，了解自我價(jià)值，進(jìn)而增加自信，并關(guān)心他人。

我們的課程，豐富孩子的人生經(jīng)歷，令他們終身受用。您的孩子將更加了解自己和珍惜生命，獲得自信，并對(duì)他人更有熱誠(chéng)，使他日后有能力去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)、困難和壓力。

第三篇：夏令營(yíng)計(jì)劃書

七彩夏日 健康成長(zhǎng)

一、夏令營(yíng)介紹 2011年sofu卡通樂(lè)園夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義，實(shí)現(xiàn)理想。

通過(guò)全封閉式的訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)了自身潛能，增強(qiáng)了自信心。同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)了欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、夏令營(yíng)宗旨

我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我收獲 我健康

三、夏令營(yíng)主題

健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)

活動(dòng)原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

sofu卡通樂(lè)園園內(nèi)

五、承、主辦單位

主辦單位：sofu卡通樂(lè)園

承辦單位：銅山廣播電臺(tái)

六、參加對(duì)象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營(yíng)員條件

1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動(dòng)時(shí)間

2011年7月初—2011年8月底（具體時(shí)間待定）

每周一期，每期三天，每期30人

九、收費(fèi) 400元/人

十、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動(dòng)結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拓展培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓(xùn)，突發(fā)狀況問(wèn)題的解決，游戲活動(dòng)安全措施，要配置常用

的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊(duì)。

5、要求工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個(gè)性），運(yùn)動(dòng)鞋，防寒外套。

6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組pk賽，每組配一名生活指導(dǎo)員和一名教練。

7、在集合場(chǎng)地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓(xùn)練實(shí)施方案

第一天

8:00—8:30 集合，開營(yíng)儀式 8:30—9:00 分組

分成4組，一組8人，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)開始3天的陽(yáng)

光快樂(lè)的夏令營(yíng)pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)

長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。同時(shí)介紹各組的生活指導(dǎo)員。生活指導(dǎo)員和教

練為隊(duì)員介紹活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。9:00—10:00 自我介紹

每個(gè)隊(duì)員上臺(tái)來(lái)做一個(gè)比較詳細(xì)的自我介紹，給大家一個(gè)可以互相認(rèn)識(shí)、交流的平臺(tái)，特別是增進(jìn)各隊(duì)友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對(duì)要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。10:00—10:30 加餐（水果和點(diǎn)心）10:30—11:00 集體離地拍照

所有隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當(dāng)聽到哨聲時(shí)所有隊(duì)員都

向上跳躍，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照。這是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次

測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:00 團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練

筷子夾球。每組隊(duì)員排隊(duì)站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個(gè)水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個(gè)乒乓球，裁判員吹哨隊(duì)員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運(yùn)到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免

乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒(méi)放進(jìn)盆中不計(jì)數(shù)，失敗者不

能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊(duì)友擊掌，第二名隊(duì)友出

發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時(shí)間內(nèi)把10個(gè)球運(yùn)完哪組獲勝，獲勝方得

紅星一枚，隊(duì)友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問(wèn)題：筷子一定要放

在原處）12:00—14:30 午飯、午休時(shí)間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌）14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練

每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說(shuō)出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星

一枚。15:30—17:00平衡力訓(xùn)練 17:00—18:00 18:00—19:00 19:00—20:30 20:30—21:00 21:00—21:30 第二天 6:00—6:30 6:30—7:00 7:00—8:00 8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—10:30 10:30—12:00 12:00—14:30 齊心協(xié)力一起沖到終點(diǎn)，各組商量沖到終點(diǎn)的方法技巧。具體的比賽線路：先過(guò)4個(gè)水上漂浮板（每?jī)蓚€(gè)漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動(dòng)），然后在過(guò)有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨(dú)木橋4米，接著匍匐前進(jìn)5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點(diǎn)，敲響鑼鼓結(jié)束，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個(gè)人都要通過(guò)，大家要團(tuán)結(jié)互助完成）袋鼠跳 團(tuán)隊(duì)合作，所有隊(duì)員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點(diǎn)，跌倒了再爬起來(lái)，看哪個(gè)隊(duì)最快跳到終點(diǎn)，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內(nèi)場(chǎng)地的情況而定）晚飯、休息時(shí)間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌）普通話訓(xùn)練 由普通話老師先給大家講個(gè)有趣的故事，接著再進(jìn)行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說(shuō)的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內(nèi)容：才藝表演）。晚上加餐 每組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)一天拓展運(yùn)動(dòng)的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時(shí)間 表演訓(xùn)練 每一組派出三個(gè)人來(lái)參加表演，三個(gè)人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務(wù)：由爸爸媽媽指導(dǎo)孩子怎么樣在生活中做家務(wù)（包括疊被子衣服、穿鞋帶系鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。團(tuán)結(jié)就是力量 每組隊(duì)員站在一個(gè)直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計(jì)時(shí)，掉下隊(duì)員者取消比賽，站的時(shí)間最長(zhǎng)，無(wú)隊(duì)員掉下來(lái)著獲勝，獲勝方得紅星一枚。加餐 我愛(ài)學(xué)英語(yǔ) 由英語(yǔ)老師授課，教孩子們一些日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)，教孩子們唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌。午飯、午休時(shí)間（飯前唱英語(yǔ)兒歌）14:30—16:00 場(chǎng)地水上娛樂(lè)游戲 16:00---17:00 偷天陷阱

三人合作, 三個(gè)人中有兩個(gè)“盲人”（蒙住眼睛），另外一個(gè)人在一定距

離內(nèi)用語(yǔ)言指揮盲人，通過(guò)由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用

積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的支持，在極度困 難的情況下完成組織目標(biāo)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊(duì)得紅星一枚。17:00—18:00 有軌電車 18:00—19:00 19:00—20:30 20:30—21:00 21:00—21:30 第三天 6:00—6:30 6:30—7:00 7:00—8:00 8:00—9:00 9:00—10:00 10:00—10:30 10:30—12:00 12:00—14:30 14:30—15:30 15:30—16:30 17:00—18:00 每組隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退，中途任何一人掉隊(duì)，腳踩地面，繩子落地，從起點(diǎn)重新出發(fā)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊(duì)得紅星一枚。晚飯、休息時(shí)間 語(yǔ)言組織能力訓(xùn)練 語(yǔ)言老師帶著孩子一起看動(dòng)畫片（半小時(shí)）。為了提高孩子們語(yǔ)言組織能力，老師會(huì)教大家怎么樣主持少兒節(jié)目，老師做示范，孩子們學(xué)習(xí)并模仿，每個(gè)孩子都上臺(tái)做簡(jiǎn)短的少兒節(jié)目主持。晚上加餐 每組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)一天拓展運(yùn)動(dòng)的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時(shí)間 盲人方陣 團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在40分鐘內(nèi)把一團(tuán)繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并將所有隊(duì)員平均分配到正方形的四條邊上。用時(shí)最短的方隊(duì)獲勝，獲勝者得紅星一枚。百變過(guò)街 個(gè)人挑戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)成員以各種行走姿勢(shì)通過(guò)一段距離，每個(gè)隊(duì)員的姿態(tài)不得重復(fù)，活躍集體氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。（剩余時(shí)間玩些場(chǎng)地娛樂(lè)游戲）加餐 請(qǐng)兒童心理學(xué)專家，聊一聊他們?cè)谏钊粘Ｖ心苡龅降囊恍﹩?wèn)題（和爸爸媽媽老師的溝通交流、和小朋友同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助、遇到困難怎么調(diào)整心態(tài)解決問(wèn)題等等），隊(duì)員可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。午飯、午休時(shí)間 生活指導(dǎo)員與教練一起排練回報(bào)文藝節(jié)目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等，能體現(xiàn)三天生活為題材的最好）繪畫展示 每組隊(duì)員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓(xùn)練繪畫出交給家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)典禮 孩子向家長(zhǎng)匯演三天拓展訓(xùn)練的成績(jī) 總結(jié)三天每組的表現(xiàn)，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì) 18:00 家長(zhǎng)帶孩子離校

記錄三天生活的影像光盤在一周里給家長(zhǎng)

十一、注意事項(xiàng)

1、訓(xùn)練要求

受訓(xùn)期間，嚴(yán)禁吸煙、飲酒；在無(wú)教師指導(dǎo)的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)；訓(xùn)練期間營(yíng)員不得外出，營(yíng)員若外出，須遞交書面申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后方可離開。

2、惡劣天氣

除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和時(shí)間安排，日程以開班后實(shí)際課程順序?yàn)闇?zhǔn)。

3、生活指導(dǎo)員與教練

由心理學(xué)教師、保衛(wèi)人員等負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。

以上所有數(shù)據(jù)可以由樂(lè)園看場(chǎng)地的需要自行調(diào)節(jié).十二、合作方案 1.sofu卡通樂(lè)園在確定夏令營(yíng)開營(yíng)時(shí)間，告知銅山廣播電臺(tái)（fm94.2），電臺(tái)在夏

令營(yíng)開營(yíng)的前半個(gè)月做好宣傳，直至夏令營(yíng)結(jié)束。2.宣傳方式：電臺(tái)自制2分鐘以內(nèi)的品牌宣傳廣告，在一天節(jié)目中滾動(dòng)播放5-6遍。3.sofu卡通樂(lè)園負(fù)責(zé)所有的活動(dòng)，電臺(tái)負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳。sofu卡通樂(lè)園需要支付電

臺(tái)宣傳費(fèi)用。雙方協(xié)商，活動(dòng)收取營(yíng)員的所有學(xué)費(fèi)由雙方五五分成作為廣告費(fèi)用。4.根據(jù)電臺(tái)廣告制度，要先付費(fèi)用在播出，所以sofu要支付電臺(tái)1000元的宣傳廣

告定金。

5.報(bào)名人數(shù)多于15人即可開班。6.營(yíng)員與sofu卡通樂(lè)園簽訂合同全由sofu制定，之后由雙方協(xié)議審核后定稿。7.sofu卡通樂(lè)園要保證所有入住營(yíng)員的安全、食品衛(wèi)生等相關(guān)問(wèn)題，如出現(xiàn)任何問(wèn)

題都由sofu卡通樂(lè)園一律承擔(dān)。篇二：2013夏令營(yíng)活動(dòng)策劃案 2013年“快樂(lè)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)方案

七彩夏日 健康成長(zhǎng)

一、夏令營(yíng)介紹 2013年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。

通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。

二、夏令營(yíng)特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營(yíng)主題

健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)

四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

東街口營(yíng)地

五、承、主辦單位

主辦單位： 承辦單位：

六、參加對(duì)象和名額 5--12歲之間的小朋友

七、營(yíng)員條件

1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的

2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的八、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月初—2011年8月底（具體時(shí)間待定）

九、相關(guān)事項(xiàng)

收費(fèi) 元/人

證書：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影

十、日程安排 篇三：夏令營(yíng)策劃書

福樂(lè)兒教育夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一、夏令營(yíng)活動(dòng)介紹 2014年福樂(lè)兒夏令營(yíng)活動(dòng)旨在通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更生動(dòng)地發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，更深刻地懂得人生的意義。

活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，全程全封閉式管理：科學(xué)設(shè)計(jì)的體能拓展能讓每一位營(yíng)員在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)到自身潛能，增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并有效提升對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)；通過(guò)組織多種父母兒時(shí)玩過(guò)的游戲，還原那個(gè)年代的純真與質(zhì)樸，讓營(yíng)員切身回味父母彼時(shí)的樂(lè)趣所在，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

整個(gè)活動(dòng)在鳥語(yǔ)花香、蟬鳴魚躍、綠意盎然的鄉(xiāng)村郊外時(shí)行，讓營(yíng)員們?cè)谂c大自然零距離接觸的過(guò)程中，充分感受自然界的美妙饋贈(zèng)，在歡樂(lè)無(wú)限的氛圍中學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，啟發(fā)美好的想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、夏令營(yíng)宗旨

我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我收獲 我健康

三、夏令營(yíng)主題

尋找父母兒時(shí)的記憶

四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地

滑縣黃龍?zhí)掇r(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園

五、承、主辦單位

主辦單位：福樂(lè)兒教育機(jī)構(gòu)

承辦單位：福樂(lè)兒運(yùn)動(dòng)

滑縣黃龍?zhí)渡鷳B(tài)觀光園

滑縣廣播電視臺(tái)少兒頻道欄目

六、參加對(duì)象

5--12歲之間的小朋友

七、營(yíng)員條件

1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣，有一定身體素質(zhì)；

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持；

3、有心臟病、高血壓病史或其它不適宜參加劇烈活動(dòng)病史的人員不宜參加。

八、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月15日—2014年8月底（具體時(shí)間待定）每周一期，每期三天，每期30人

九、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 350元/人

十、夏令營(yíng)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、隨隊(duì)裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組及其它工作人員名單。

2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動(dòng)結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。

3、準(zhǔn)備好拓展培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目的道具及必需物品。

4、就突發(fā)狀況解決，游戲活動(dòng)安全措施等對(duì)每位工作人員進(jìn)行活動(dòng)前專項(xiàng)培訓(xùn)，配置好常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊(duì)。

5、工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯福樂(lè)兒個(gè)性），運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)套裝。

6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組pk賽，配一名生活指導(dǎo)員。

7、在集合場(chǎng)地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓(xùn)練實(shí)施方案

第一天

9:30---12:00 報(bào)到，安排住宿

工作人員提前根據(jù)報(bào)名表編制營(yíng)員花名冊(cè) 工作人員在就餐前安排營(yíng)員集合點(diǎn)名 12:00—12:30 安排營(yíng)員就餐 12:30—14:30 午休 14:30—15:00 破冰游戲

破冰游戲，讓孩子消除對(duì)陌生壞境的恐懼，盡早適應(yīng)活動(dòng)的節(jié)奏。開場(chǎng)會(huì)進(jìn)行別出心裁的自我介紹，不準(zhǔn)用自己的本名，用與我們活動(dòng)主題相關(guān)的名詞或孩子們喜歡的人物起名字，由孩子七嘴八舌地給對(duì)方起，然后教官最終確認(rèn)名字，寫在名牌上并粘貼在孩子手臂上。這個(gè)自我介紹時(shí)間安排為30分鐘，讓每個(gè)孩子都站出來(lái)做自我介紹，說(shuō)出自己叫什么，多大了，然后由大家討論起名字。這個(gè)過(guò)程中把孩子分為3隊(duì)，挑選隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)并按照編號(hào)把孩子的隊(duì)伍編排好，讓他們牢記自己的位置。15:00—15:30 袋鼠跳

團(tuán)隊(duì)合作，所有隊(duì)員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點(diǎn)。跌倒了再爬起來(lái)，看哪個(gè)隊(duì)最快跳到終點(diǎn)，獲勝方得紅星一枚。15:30—16:00 滾鐵環(huán)接力賽

每組平均分開站在起跑線始末端，聽到哨音開始滾鐵環(huán)接力。中途鐵環(huán)掉落的需要重頭再來(lái)，最先完成任務(wù)的獲得紅星一枚。16:00—18:30 組織學(xué)員釣魚

工作人員提前買好釣魚鉤，孩子們就地取材用棍子或竹子等做釣魚竿，用保護(hù)電器的白色泡沫做浮漂，孩子自己找蚯蚓釣魚。這個(gè)過(guò)程安排人負(fù)責(zé)錄像，記錄孩子挖蚯蚓，（女生如果害怕，攝像員可引導(dǎo)她主動(dòng)找男生幫忙，不管是挖蚯蚓還是動(dòng)手制作釣魚竿嚴(yán)禁工作人員參與動(dòng)手，工作人員可以指導(dǎo)，但是不能親自動(dòng)手幫孩子完成）然后錄像人員需要問(wèn)每個(gè)孩子他眼中的金魚是什么樣子？想不想釣到一只金魚？釣到金魚打算怎么做？等等問(wèn)題充分展示孩子童真的天性。

18:30—19:10 晚餐

19:10—21:00 組織學(xué)員捕捉知了

每5名孩子由一個(gè)工作人員陪同，不準(zhǔn)孩子離開超過(guò)自己的5米范圍，照明除了工作人員用手電1支外，其余孩子用蘿卜（柚子）等挖開安上蠟燭跟著領(lǐng)隊(duì)一起抓知了?；顒?dòng)過(guò)程中工作人員要密切注意注意安全，引導(dǎo)好孩子，嚴(yán)禁孩子離開自己的視線并注意防火以及燒傷孩子。（蘿卜由王龍?jiān)卩嵵葙?gòu)買。）21:00—21:30 洗漱睡覺(jué)

第二天

6:30—7:00 起床洗漱

7:00—7:30 集合、晨練（晨跑以及早操）7:30—8:00 早餐（標(biāo)準(zhǔn)）8:00—9:00 表演訓(xùn)練

每一組派出三個(gè)人來(lái)參加表演，三個(gè)人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務(wù)：由爸爸媽媽指導(dǎo)孩子怎么樣在生活中做家務(wù)（包括疊被子疊衣服、穿鞋帶系鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。

9:00—10:00 團(tuán)結(jié)就是力量

每組隊(duì)員站在一個(gè)直徑100厘米硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計(jì)時(shí)，掉下隊(duì)員者取消比賽，站的時(shí)間最長(zhǎng)，無(wú)隊(duì)員掉下來(lái)著獲勝，獲勝方得紅星一枚。10:00—12:00 空手道套路學(xué)習(xí) 12:00—12:30 午餐 12:30—14:30 午休時(shí)間 14:30—15:30 水上樂(lè)園娛樂(lè)活動(dòng) 16:00---17:00 捕魚高手

提前在挖好的大約水深40厘米、面積約10平方的池子里面，放進(jìn)去各種魚（鯽魚、鯉魚、泥鰍等），教員給孩子講清抓魚方法及技巧，并告知孩子們抓的魚要當(dāng)作自己的晚餐使用。教員負(fù)責(zé)全方位看護(hù)孩子抓魚過(guò)程。17:00—18:00 有軌電車

每組隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退，中途任何一人掉隊(duì)、腳踩地面或者繩子落地，都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。最先完成任務(wù)的一隊(duì)將獲得禮物。18:00—18:30 爬墻娛樂(lè)活動(dòng)

各給隊(duì)員想方設(shè)法相互協(xié)助，分別穿越2面不同高度的墻體，最先穿越完成的一組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)過(guò)程主要考驗(yàn)孩子之間相互幫助的能力。第一面墻高1米，第二面墻高1.5米。兩面墻距10米。墻面厚度在20cm，寬度在3m。18:30—19:10 晚餐 19:00—21:00 國(guó)學(xué)課堂（弟子規(guī)？）

主講教師：

21:00—21:30 洗漱就寢。

第三天

6:30—7:00 起床、洗漱 7:00—7:30 集合、晨練（晨跑以及早操）篇四：夏令營(yíng)策劃書

繽紛冬日 健康成長(zhǎng)

一、冬令營(yíng)介紹 2014年新東方徐州學(xué)校少兒《酷學(xué)酷玩》夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得團(tuán)隊(duì)合作的意義，增強(qiáng)孩子之間的健康溝通和交流，在游玩和素質(zhì)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。為此，新東方徐州學(xué)校決定組辦2015年少兒冬令營(yíng)活動(dòng)。

通過(guò)全封閉式的訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)了自身潛能，增強(qiáng)了自信心。同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)了欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、冬令營(yíng)意義

培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到

積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

三、冬令營(yíng)宗旨

我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 我收獲 我健康 我學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)

三、冬令營(yíng)主題

健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)

活動(dòng)原則：酷學(xué)酷玩、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、冬令營(yíng)活動(dòng)基地

徐州織星莊園、茱萸養(yǎng)生谷

中國(guó)織星園：是牛郎、織女共同生活的家園，是孕育星辰、耕織愛(ài)情的人間福地。通過(guò)織星文化展廳再現(xiàn)牛郎、織女在家鄉(xiāng)及天宮情景。

織星園農(nóng)莊始建于2011年，占地面積2100畝，是規(guī)模大、科技會(huì)計(jì)師高、生態(tài)環(huán)境美、觀光休閑配套全的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高科技生態(tài)觀光園。園內(nèi)視野開闊，布局合理，果林木成行成列，大棚設(shè)施規(guī)模宏大。寬廣的葡萄架下果實(shí)累累。是一座以賞花、嘗果、品茶、垂釣、溫泉、度假為主題的農(nóng)業(yè)觀光休閑園。這里空氣清閑，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、櫻桃；夏有蘋果、葡萄、桃、李、楊梅與瓜類；秋有板粟、梨子、獼猴桃；冬有溫室蔬菜等。一年四季，百果飄香。徐州茱萸養(yǎng)生谷位于賈汪區(qū)山水大道與茱萸寺交叉路口，茱萸養(yǎng)生谷占800余畝，坐落在風(fēng)景秀麗的大洞山風(fēng)景區(qū)內(nèi)。養(yǎng)生谷遠(yuǎn)觀積翠疊嶂，近覽潺潺山溪，百花爭(zhēng)艷。會(huì)所內(nèi)極致風(fēng)情，園區(qū)外景深木秀。垂釣、餐飲、千畝土雞純散養(yǎng)基

地揀雞蛋、超大汽車影院等等，讓您樂(lè)在其中、無(wú)比悠閑！這種純實(shí)木建造的木屋別墅堪稱會(huì)呼吸的房子，您住在里面會(huì)感覺(jué)到別樣的輕松自然。我們還在木屋別墅里放上了麻將桌，您可邀約三五好友打打麻將、喝杯茶。

五、承、主辦單位

主辦單位：徐州廣播電視臺(tái)

承辦單位：新東方徐州學(xué)校

六、參加對(duì)象和名額

2--6歲年級(jí)的小朋友

七、營(yíng)員條件

1、對(duì)冬令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動(dòng)時(shí)間

2015年2月中下旬（具體時(shí)間待定）

活動(dòng)天數(shù)：3天

九、收費(fèi) 498元/人

十、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動(dòng)結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拓展培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓(xùn)，突發(fā)狀況問(wèn)題的解決，游戲活動(dòng)安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊(duì)。

5、要求工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯sofu個(gè)性），運(yùn)動(dòng)鞋，防寒外套。

6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組pk賽，每組配一名生活指導(dǎo)員和一名教練。

7、在集合場(chǎng)地把每天pk賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓(xùn)練實(shí)施方案

第一天

8:00—8:30 集合，開營(yíng)儀式 8:30—9:00 ice-break破冰計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)組建

通過(guò)一系列的破冰熱身游戲，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情

制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，選出班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、紀(jì)律員、安全員、等團(tuán)隊(duì)角色 培訓(xùn)情節(jié)講解 安全講解

培訓(xùn)要點(diǎn)：

打破人與人的隔閡、陌生感

激發(fā)學(xué)員熱情、興奮度

組建團(tuán)隊(duì)、營(yíng)造氣氛 9:00—10:00 自我介紹

每個(gè)隊(duì)員上臺(tái)來(lái)做一個(gè)比較詳細(xì)的自我介紹，給大家一個(gè)可以互

相認(rèn)識(shí)、交流的平臺(tái)，特別是增進(jìn)各隊(duì)友之間的感情以及了解一

下敵友的情況。每對(duì)要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。10:00—10:30 加餐（水果和點(diǎn)心）10:30—11:00 集體離地拍照

所有隊(duì)員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當(dāng)聽到哨聲時(shí)

所有隊(duì)員都向上跳躍，此時(shí)攝影師將對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行拍照。這是

對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的一次測(cè)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)的各

種精神和意識(shí)將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:00 禮儀文化：中華傳統(tǒng)禮儀

學(xué)習(xí)背景：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式化的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

學(xué)習(xí)目的：

中華傳統(tǒng)禮儀 感恩詞

12:00—14:30 午飯、午休時(shí)間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌）14:30—15:30 想象力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練篇五：2015夏令營(yíng)活動(dòng)方案 2011酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)活動(dòng)方案

一 主題：酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)

二 活動(dòng)目的：1 開闊孩子的視野，鍛煉孩子的自理能力 2 培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力

招收對(duì)象：9——12歲身體健康兒童（主要銀州區(qū)各小學(xué)）要 求：家長(zhǎng)不得陪同，10名同學(xué)免一領(lǐng)隊(duì)老師費(fèi)用 四 活動(dòng)時(shí)間：七月中旬

五 關(guān)于退費(fèi)：

1、活動(dòng)正式開始前，若有不可抗力（自然災(zāi)害、傳染病或政府相關(guān)規(guī)定限制活動(dòng)開 展等情況）造成活動(dòng)無(wú)法正常舉行，活動(dòng)主辦方將整體取消活動(dòng)，活動(dòng)費(fèi)用全額退還各校；

2、若報(bào)名學(xué)生、家長(zhǎng)或?qū)W校因個(gè)人原因不能正常參與活動(dòng)，活動(dòng)費(fèi)用不予退還。請(qǐng) 有關(guān)學(xué)校在家長(zhǎng)繳費(fèi)報(bào)名時(shí)說(shuō)明，家長(zhǎng)和學(xué)校交費(fèi)時(shí)請(qǐng)考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）

食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對(duì)兒童的營(yíng)養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。

第四篇：體驗(yàn)式教育

“吾聽吾忘，吾見吾記，吾做吾悟！”—孔子

“閱讀的信息，我們能學(xué)習(xí)到百分之十；聽到的信息，我們能學(xué)習(xí)到百分之十五；但所經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事，我們卻能學(xué)習(xí)到百分之八十?！薄D(zhuǎn)載于《學(xué)習(xí)的革命》一書?！绑w驗(yàn)式教育”強(qiáng)調(diào)“在做中學(xué)（Learning by Doing）”，這是一種效力更持久的學(xué)習(xí)方式。

體驗(yàn)式教學(xué)的主要內(nèi)容及意義：

（1）愛(ài)心教育：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人的愛(ài)心、關(guān)心以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。例如：組織學(xué)生定期去慈善機(jī)構(gòu)（養(yǎng)老院、孤兒院等），幫助那些需要幫助的人。

（2）挫折教育：讓學(xué)生知道什么是挫折，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法。例如：組織學(xué)生訪問(wèn)特教學(xué)校，和殘障學(xué)生交流，互相幫助，以培養(yǎng)不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神。

（3）感恩教育：讓90后的學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩家庭、感恩社會(huì)，明白他們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺衼?lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜，并且懂得如何回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。例如：舉行 “算算親情賬，感知父母恩” 等活動(dòng)。

（4）逆境教育：讓學(xué)生在艱難的環(huán)境下學(xué)會(huì)如何迎難而上，在逆境中堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、就業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在逆境中做到“不拋棄（學(xué)業(yè)），不放棄（理想）”，直達(dá)目標(biāo)。例如：組織學(xué)生下鄉(xiāng)，操作田間勞動(dòng)，體驗(yàn)生活艱辛，明確自己的人生目標(biāo)。

（5）勵(lì)志教育：激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)思想，做到“人人有理想”并且積極地去實(shí)現(xiàn)。例如：組織學(xué)生參加名人總裁大講堂，了解成功者的創(chuàng)業(yè)史，以樹立信心和

第五篇：基督教夏令營(yíng)計(jì)劃書

夏令營(yíng)籌備計(jì)劃書——2013年第一版

一、營(yíng)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、各級(jí)部門

（1）總部：負(fù)責(zé)營(yíng)會(huì)主要綱領(lǐng)性問(wèn)題，部門織大型會(huì)議，確立營(yíng)會(huì)主題、總目標(biāo)、總路線，大規(guī)模人事安排，營(yíng)會(huì)的紀(jì)律和懲獎(jiǎng)制度。

（2）后勤部門：總理活動(dòng)中一切突發(fā)狀況，負(fù)責(zé)提供后勤保障。

（3）策劃團(tuán)隊(duì)（由營(yíng)長(zhǎng)牽頭的主要負(fù)責(zé)單位）：負(fù)責(zé)總體活動(dòng)計(jì)劃安排，日程安排，局部人事安排，收集分析各部門所呈交的工作結(jié)果。

（4）游戲部門：準(zhǔn)備游戲、游戲細(xì)則、所需物品、日常工作發(fā)展等問(wèn)題。

（5）贊美部門：負(fù)責(zé)營(yíng)會(huì)期間的贊美詩(shī)預(yù)備、演唱工作。

（6）多媒體部門：負(fù)責(zé)照相攝像、視頻PPT等相關(guān)工作。

（7）小組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)帶領(lǐng)營(yíng)員的工作，日常學(xué)習(xí)團(tuán)體工作的小組工作知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)，提高靈命修養(yǎng)。

（8）證道團(tuán)隊(duì)：傳道人員進(jìn)行證道服務(wù)，預(yù)備相關(guān)資料或邀請(qǐng)外界相關(guān)的傳道人。

（9）安全醫(yī)療部門：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，教堂的用電用水等一切悉數(shù)安全因素都要考慮預(yù)備周全。并且負(fù)責(zé)醫(yī)療方面的事項(xiàng)，準(zhǔn)備有相關(guān)的簡(jiǎn)易藥物器械。

（10）溝通部門：負(fù)責(zé)營(yíng)員及其家長(zhǎng)、各部門、各參與成員間的信息交流工作，上傳下達(dá)，收集意見和排疑解答。

（11）飲食部門：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的飯食問(wèn)題，注意安全衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)，謀求物美價(jià)廉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，控制好飯食的產(chǎn)量，以免浪費(fèi)。

（12）禱告部門：負(fù)責(zé)營(yíng)會(huì)活動(dòng)由始至終的禱告工作。（此為重中之重）

（13）檔案管理部門：負(fù)責(zé)營(yíng)會(huì)人員情況（特殊人才和特殊情況的可予以后期跟進(jìn)工作）和營(yíng)會(huì)全程的重大事宜的記錄，記錄每一屆營(yíng)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、營(yíng)會(huì)各部門注意事宜

人事：各部門選有部門長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)日常工作，留意培養(yǎng)有年齡差異的接班人，可自己發(fā)掘任用一些人才擴(kuò)充自己的隊(duì)伍，但須是有一定靈命符合神心意的人。

要慎重。小組長(zhǎng)的人員搭配也要性格互補(bǔ)，年齡有層次。

財(cái)務(wù)：以節(jié)儉為主，要有完善詳細(xì)的花銷計(jì)劃，所購(gòu)物品需有充分的合理理由，經(jīng)過(guò)教會(huì)審批。

學(xué)習(xí)：部門長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，幫助組員成長(zhǎng)。

二、日常發(fā)展

{1}人才建設(shè)

A、人才資源發(fā)展（青年人的來(lái)源為主）

1、青少年：以主日學(xué)學(xué)生為后備發(fā)展班底。特別是15至18歲的信徒為主力軍，挑選優(yōu)秀人員加入到夏令營(yíng)的服務(wù)工作中。讓他們嘗試服務(wù)更小的主日學(xué)兒童，可發(fā)現(xiàn)他們的管理能力和執(zhí)行能力。在主日學(xué)的學(xué)生可通過(guò)同學(xué)、親朋好友等了解與夏令營(yíng)有益的建設(shè)性意見，以及將他們的信息及時(shí)反饋匯報(bào)。

15至18歲的主日學(xué)學(xué)生的發(fā)展是重中之重，可在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)起一批活力旺學(xué)習(xí)力強(qiáng)的生力軍，而且他們也是教會(huì)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的希望，把握好他們的動(dòng)向，就是把握好了教會(huì)的未來(lái)。

2、每年受洗人員的儲(chǔ)備使用（特為年輕人員）

在對(duì)慕道班的進(jìn)行中，可以在其中發(fā)現(xiàn)許多青年人，里面不乏有許多的有恩賜的人，慕道組長(zhǎng)可以與他們深入了解，將其有選擇性的拉入到我們的隊(duì)伍之中。許多人在受洗之后便不再來(lái)到教會(huì)之中，白白的喪失了一些人才，這是令人惋惜的。

3、大學(xué)生夏令營(yíng)的優(yōu)秀成員的開發(fā)利用

2013年的12名大學(xué)生夏令營(yíng)服務(wù)人員便是一個(gè)例子，我們?cè)跔I(yíng)員之中也能發(fā)現(xiàn)許多有恩賜的人，而且也可確定他們假期在青島。這些人可直接使用，且學(xué)歷普遍高，易于培訓(xùn)，20歲出頭，活力四射，可于近期使用。

B、人才培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、組建一支培訓(xùn)隊(duì)伍（傳道人、有關(guān)教師和對(duì)團(tuán)體工作有所恩賜的人員）制定一套培訓(xùn)計(jì)劃課程，定期對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

2、服務(wù)人員日?？蛇M(jìn)行自我學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)書籍，網(wǎng)上查閱資料，老年弟兄姊妹教會(huì)可根據(jù)情況向其發(fā)放學(xué)習(xí)資料。

3、若有條件，最好請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)授課。

4、建設(shè)圖書借閱室，向信徒和服侍人員提供各類書籍。

5、教會(huì)可開聲樂(lè)課、鋼琴課，讓有相關(guān)特長(zhǎng)的弟兄姊妹任教。

C、建立人力資源檔案

將可用之人的基本情況進(jìn)行記錄入檔，便于日后使用他們，加強(qiáng)與他們的日常聯(lián)系與溝通，廣開言路，百納海川。

D、平日發(fā)展大學(xué)生團(tuán)契

此為發(fā)展青島本地青年資源的重要環(huán)節(jié)，即使他們無(wú)法直接參與夏令營(yíng)，但可以為夏令營(yíng)出謀劃策，具體的大學(xué)生團(tuán)契發(fā)展為后計(jì)，還需慢慢建設(shè)籌備，此不具體展開。

{2}信息溝通交流（建立信息回饋制度）

A、家長(zhǎng)回饋：在平常和夏令營(yíng)期間與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)的想法，接受他們的建議，將我們的思想傳達(dá)給家長(zhǎng)。

B、學(xué)生回饋：對(duì)主日學(xué)孩子進(jìn)行了解，營(yíng)會(huì)孩子們進(jìn)行了解，讓他們將學(xué)校社會(huì)中同齡人的想法及時(shí)的反饋教會(huì)。

C、與有經(jīng)驗(yàn)的組織機(jī)構(gòu)和教會(huì)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

{3}廣告宣傳

A、平日里讓參與過(guò)夏令營(yíng)的孩子們多向同學(xué)、親友宣傳我們的營(yíng)會(huì)。

B、讓信徒會(huì)眾多加宣傳。

C、制作宣傳片進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

D、所贈(zèng)禮物具有宣傳性。

{4}非教會(huì)自身的財(cái)力人力資源的整合將教會(huì)所需及擁有的此類資源進(jìn)行記錄整合。以備后患。

三、營(yíng)會(huì)前期

1、各部門工作模式：各部門平時(shí)就進(jìn)行營(yíng)會(huì)準(zhǔn)備，分工明確，于開營(yíng)前幾個(gè)月進(jìn)行信息收集，交予策劃隊(duì)伍，訂出基本雛形后交由牧師總部人員進(jìn)行批示修改，策劃組再進(jìn)行預(yù)案修改，也可下達(dá)指示給各項(xiàng)目組長(zhǎng)進(jìn)行修改。

2、準(zhǔn)備時(shí)間：一年為總期，5個(gè)月為基層準(zhǔn)備期，總部先發(fā)出總的主題目標(biāo)。4個(gè)月為策劃組總安排，2個(gè)月為沖刺細(xì)節(jié)、總宣傳報(bào)名和人員安排等各種準(zhǔn)備，最后倒數(shù)三周進(jìn)行會(huì)議，服務(wù)人員具體的沖刺確認(rèn)。

許多工作可進(jìn)行穿插活動(dòng)，力求時(shí)間利用最大化，提高效率。宣傳工作可分階段不同程度的進(jìn)行。準(zhǔn)備時(shí)間也只是一個(gè)大約的估計(jì)，具體可據(jù)情況再定。

四、營(yíng)會(huì)中期內(nèi)容

游戲：規(guī)則的制定，物質(zhì)資料的安排，人員安排。

贊美：選取歌曲，練習(xí)歌曲。

證道：傳道人證道。

紀(jì)檢制度：營(yíng)會(huì)的紀(jì)律和積分評(píng)判，有法可依、懲治有據(jù)，獎(jiǎng)勵(lì)有由。禮物：準(zhǔn)備好不同等級(jí)的禮物。

視頻文字圖片：營(yíng)會(huì)所需的各種視聽資料。

飲食：中午的主食，飲用水，零食，水果。

安全醫(yī)療：營(yíng)會(huì)期間的各種安全醫(yī)療事宜。

后勤應(yīng)急：統(tǒng)籌一切營(yíng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)間的問(wèn)題。

小組談話：小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行圣經(jīng)領(lǐng)受分享。

匯報(bào)演出：最后一天的各組的節(jié)目匯報(bào)表演。

其他：每屆營(yíng)會(huì)增加新項(xiàng)目，據(jù)情況而具體定奪。

五、營(yíng)會(huì)后期

1、建立朋友機(jī)制，讓孩子們?cè)跔I(yíng)會(huì)里發(fā)現(xiàn)朋友，并且能不斷培養(yǎng)感情，彼此之間長(zhǎng)期聯(lián)系，而且也是一個(gè)了解他們，不斷發(fā)展信徒的重要方式。

2、檔案管理：之前也有所涉及，主要以人員和營(yíng)會(huì)過(guò)程為側(cè)重點(diǎn)。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通:向家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子回家后的表現(xiàn)，告訴家長(zhǎng)一些教育孩子的方法，也可邀請(qǐng)他們到教會(huì)里來(lái)學(xué)習(xí)，以此為緣由可進(jìn)行福音工作。

六、工作原則

1、以信仰為主

2、莫強(qiáng)求他們短時(shí)間信主，以傳播福音和正統(tǒng)信仰為主

3、多思考，做事有計(jì)劃性、提前做準(zhǔn)備工作，提高效率

4、多禱告、求神開出路

5、少開集體性大會(huì)，多私下交流，學(xué)會(huì)利用組織的傳達(dá)系統(tǒng)

6、與營(yíng)員多加強(qiáng)心與心的交流與感動(dòng)

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

8、改變他們一點(diǎn)點(diǎn)的生命，教育他們注重禮儀，存感恩之心，使他們的家長(zhǎng)可以看到，受到感動(dòng)

9、不貪功求大，神的事情急不得，心急吃不得熱豆腐

10、注意言行，切勿使內(nèi)心敏感的人受不良影響

11、具團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多溝通交流，莫閉門造車

12、切勿主內(nèi)攀比爭(zhēng)勝

13、凡事忍讓謙虛、彼此多擔(dān)待

14、不可偏離神的道，以圣經(jīng)為原則

15、平等待人，對(duì)待營(yíng)員一視同仁

小建議：

1、非牧師所必做之事盡量下放，讓牧師可以空出更多時(shí)間進(jìn)行證道準(zhǔn)備，圣經(jīng)學(xué)習(xí)等。留出休息時(shí)間，勞逸結(jié)合。

2、加強(qiáng)主日學(xué)建設(shè)

3、建立大學(xué)生團(tuán)契

4、完善青年團(tuán)契（超年齡者堅(jiān)決不收）

5、建設(shè)信訪隊(duì)伍專門為信徒答疑和解決生活困難，專門培訓(xùn)他們，重大難點(diǎn)問(wèn)題再由牧師解答，引導(dǎo)信徒以禱告為首，不要?jiǎng)虞m就找牧師。