第一篇：戴曉天實踐報告2014.5.5

2011級物流管理實踐報告

學(xué)號：114A0515

專業(yè)：物流管理

姓名：戴曉天

今年，已是我進入上海大學(xué)的最后一個年頭，感覺非常有必要總結(jié)一下這一路走來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在學(xué)習(xí)開始初，選擇物流管理專業(yè)，初衷是能在物流行業(yè)學(xué)到更多的知識，以便運用在社會實踐當(dāng)中。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

古代雅典著名政治家梭倫說過：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。從孩童時期，從學(xué)會講話到學(xué)會走路，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會做人，到大學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點點滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書育人等等?？v觀而知，學(xué)會學(xué)習(xí)是其中重要的一步。

學(xué)習(xí)成績不好的我，卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。在我進入上海大學(xué)的第一年，腦子里想著半工半讀概念，上海大學(xué)的課程并不會非常難，然而很快我就明白了，仍需努力認真的學(xué)習(xí)，方可學(xué)的更多的知識來回報社會。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。大學(xué)第一年所設(shè)置的課程為：高等數(shù)學(xué)D、應(yīng)用寫作、大學(xué)英語B（1、2）、馬克思主義基本原理概論、線性代數(shù)A、管理經(jīng)濟學(xué)、市場營銷。這些課程都是基礎(chǔ)課程，對于剛進入大學(xué)的學(xué)生而言，這些都是必修課程。高等數(shù)學(xué)D，起初對于該門課程完全是一點不懂，好在有教課老師的教學(xué)及同學(xué)的幫助下，不管怎么樣，始終還是有一股不認輸?shù)囊庾R支撐著自己，考試前的努力，終于還是沒有白費。到了進入上海大學(xué)的第二年，開始正式接觸物流專業(yè)課程。有了第一學(xué)年的基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)專業(yè)課程，其實并不難。與此同時，選修課也是能完成學(xué)分的必要學(xué)習(xí)之一。選修課的開設(shè)讓學(xué)生能更自助的選擇自己的興趣愛好，發(fā)展全方位人才。在這最后的一個學(xué)期里，從所開設(shè)的課程上看，不難發(fā)現(xiàn)之前所學(xué)課程與現(xiàn)在的課程密切相關(guān)，從而，掌握起目前課程中的專業(yè)知識，變得不再困難。

二、人際關(guān)系：

一路上與我一共學(xué)習(xí)的同學(xué)，基本上都是已經(jīng)工作的人了。與之相處之后，大家都對工作壓力有個各自的抱怨。其實在職場上，每個都應(yīng)該學(xué)會的就是

1“尊重”。無論是尊重工作、尊重客戶、還是尊重領(lǐng)導(dǎo)。都是有百益無一害。這也是我在這寫日中在學(xué)校學(xué)到的，面對已經(jīng)工作的大伙而言，伴隨著工作壓力，大家都是各自為營。但若是彼此尊重，會發(fā)現(xiàn)在工作壓力面后面，有一群懂你的同學(xué)支持著你；正因為這份支持，才讓各自后面的道路走的更遠。

三、總結(jié)：

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的?！岸嘁恍╆P(guān)懷，少一些自我；多一些信任，少一點猜疑；多一些寬容，少一些排斥；多一份熱情，少一份冷漠；多一份理解，少一份埋怨??”相信我們會，也祝愿大家都會從中學(xué)到東西，成為一個“談吐不俗”的健談之人！

第二篇：二年級(戴曉嬌全傳)

二年級課外閱讀《戴小橋全傳1-15個故事》

一、選擇題。（20分）

1、誰的外號叫“大香蕉”？（）A、馬兒帥 B、林曉琪 C、戴小橋

2、“足球特務(wù)”是（）A、馬兒帥 B、杜家嚴 C、林曉琪

3、（）把小便小在褲子上？ A、林曉琪 B、馬兒帥 C、杜家嚴

4、《戴小橋全傳》的作者是（）A、戴小橋 B、梅子涵 C、馬兒帥

5、劉東有什么“絕活”？（）

A、往同學(xué)衣領(lǐng)里塞紙條 B、轉(zhuǎn)筆 C、花樣跳繩

6、是（）經(jīng)常請同學(xué)吃“肯德基” A、戴小橋 B、林曉琪 C、杜家嚴

7、被同學(xué)們背地里叫“哇哇老師”的是（）A、語文老師 B、數(shù)學(xué)老師 C、英語老師

8、是（）背錯了汪小中的書包？ A、戴小橋 B、林曉琪 C、曹迪民

9、戴小橋他們班（）個子最高？ A、阮志強 B、林曉琪 C、馬兒帥

10、戴小橋他們成立的籃球隊叫（）A、公牛隊 B、公虎隊 C、公雞隊 《戴小橋全傳》16——30閱讀試題 1（）最喜歡吃蛋黃月餅。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 2（）是撿垃圾的火眼金睛了。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 3（）請外公叔叔家的姐姐吃飯的。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 馬兒帥和汪小中“騎馬”沖進辦公室把（）嚇了一大跳。A數(shù)學(xué)老師 B語文老師 C英語老師 5（）把黃沙塞到同學(xué)的衣領(lǐng)里。A毛小弟 B曹迪民 C杜家嚴 6耳朵聾掉是（）說的。

A戴小橋 B戴小橋媽媽 C戴小橋的爸爸 7說相聲的是（）的爸爸和媽媽。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 8我們班最精通成語的是（）。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴 9我們班（）的作文寫的最好。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴 10（）把杜家嚴紅牌罰下。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 11（）最先提出踩腳印比賽。A 劉東 B汪小中 C林曉琪

12（）把黃酒帶進了葡萄酒的瓶子，還加了點白酒。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪

13杜家嚴說（）代表紅牌，（）代表黃牌。A手心 B手背 C雙手交叉

14、林曉琪因為亂扔，就被他媽媽罰。（）A、倒垃圾 B、撿垃圾 C、抄作業(yè) D、不許吃肯德基

15、有一次，戴小橋請姐姐吃飯，忘了請飯店開。（）二年級閱讀36-45個《戴小橋全傳》練習(xí)題

一、選擇題。

1、汪小中把一塊德國橡皮弄丟了，媽媽罰他（）A、賣菜 B、賣玫瑰花 C、賣水果

2、（）地方玫瑰花最香。A、日本 B、荷蘭 C、巴西

3、（）乘地鐵上學(xué)跟錯方向了。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

4、杜家嚴因為數(shù)學(xué)考了（）分，被吳老師罰去辦公室寫作業(yè)。A、七十一 B、十七 C、六十

5、戴小橋把他們的溜冰隊取名為（）A、中國隊 B、哥們隊 C、國家隊

6、（）第一個學(xué)會溜冰。A、汪小中 B、馬兒帥 C、戴小橋

7、（）的爸爸是賣小烏龜?shù)?。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

8、（）的同桌是女生。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

9、戴小橋和（）同桌。A、馬兒帥 B、杜家嚴 C、林曉琪

10、（）是警察警察警察。A、戴小橋 B、杜家嚴 C、汪小中

11、（）像革命烈士。A、汪小中 B、杜家嚴 C、林曉琪

12、（）把杜家嚴撞的四腳朝天。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

13、（）是廢話演說家。A、劉東 B、汪小中 C、林曉琪

14、（）是好看指揮。

A、汪小中的媽媽 B、林曉琪的媽媽 C、戴小橋的媽媽A、發(fā)單 B、發(fā)票 C、證明 D、收

1.在你眼里，戴小橋是怎樣的男孩子呢？ 淘氣，機靈，可愛，稀里糊涂

2.戴小橋全傳主要內(nèi)容是：一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務(wù)。上課把小便小到褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條粘在別人后背上得功夫，爐火純青。

3.從一個個故事刻畫了一個個栩栩如生的人物。戴小橋有點傻里傻氣，膽小，糊涂，可愛。林曉琪有點小氣，膽小，心細。汪小中調(diào)皮，倔強，愛吹牛，愛出風(fēng)頭……

4.戴小橋是一個普通的小學(xué)生，有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個很好的心態(tài)去對待每一件事情，這一點值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

一、選擇題。

1、在咖啡館我點了（）。A蘋果汁和肉松面包 B蘋果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

2、火車要來了，是（）坐的火車。A媽媽 B爸爸 C爺爺

3、（）開始的時候，我和媽媽搬到另一個城市。A冬天 B春天 C 秋天

4、這本書的作者是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛娃·艾瑞克松

5、作者是（）人。A英 B 法 C瑞典

6、繪圖的是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛娃·艾瑞克松

7、我可以和爸爸在一起過（）。A過一天 B 過二天 C過三天

8、媽媽把我留在（）走了。A花園 B 站臺 C 樹林

9、在咖啡館爸爸點了（）。A蘋果汁和肉松面包 B蘋果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

10、一出車站，有一家賣（）的小店。A熱狗 B火腿 C雞翅

11、爸爸買了（）份熱狗。A一 B 二 C 三

12、狄姆要了（）。A芥末醬 B辣椒醬 C番茄醬

13、吃完熱狗，我和爸爸一起去了（）。A動物園 B植物園 C電影院

14、電影院正在放映（）。A科幻片 B動畫片 C搞笑片

15、電影院里面(),卻很溫暖。A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的

16、看完電影，我們一起吃（）。A 比薩餅 B 牛肉餅 C 肉松餅

17、餐館的名字叫（）。A 娜達桑 B桑達娜 C達桑娜

18、我要了（）。A 蘋果汁和比薩餅 B橘子汁和比薩卷 C橘子汁和比薩餅

19、爸爸點了（）。A、啤酒和比薩餅 B 啤酒和比薩卷 C 橙汁和比薩卷 20、我把比薩餅的()都剩在盤子里。A 圓邊 B 餡兒 C 一小半的餅

21、走到外面，天（）。A 已經(jīng)有點黑 B完全黑了 C沒有黑

22、吃完比薩餅，我們一起去了（）。A 圖書館 B體育館 C 博物館

23、我和爸爸（）坐在圖書館的椅子上。A 對面坐 B并排坐 C 前后座

24、爸爸翻起了（）。A 漫畫 B報紙 C 雜志

25、我把書放在（）。A膝蓋上 B 臉上 C 手上

26、扎著馬尾辮，戴著一副大眼鏡的（）。A 拉庫尼 B庫尼拉 C尼拉庫

27、商店街的一角有一家（）。A 奶茶店 B 果汁店 C咖啡店

28、爸爸的手非常（）。A大 B小C好看

29、喝完（），時間終于到了。A可樂B果汁 C 咖啡

二、判斷題

1、狄姆每天都能和爸爸在一起。（）

2、一見到爸爸，狄姆就飛快的向爸爸跑去。（）

3、爸爸帶狄姆去電影院看的是卡通片。（）

4、在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披薩卷。（）

5、天快黑的時候，爸爸狄姆去了圖書館。（）

6、在圖書館，狄姆看書看得很認真，不知不覺時間就過去了。（）

7、電車快開的時候，爸爸把狄姆帶上了車，帶回城里去了。（）

8、狄姆是個又聽話又懂事的好孩子，他很愛自己的爸爸。（）

9、爸爸很愛狄姆，媽媽也很愛狄姆，他們不生活在一起是因為爸爸和媽媽離婚了。（）

10、狄姆是個單親家庭的孩子，他很孤獨，沒人關(guān)愛。（）

11、這本書中的離別沒有悲傷和眼淚，告訴我們只要擁有愛只要沉著不退縮，就會有勇氣、有力量。（）

第三篇：實踐報告 湯曉光

關(guān)于全椒縣市場監(jiān)督管理體制的調(diào)研

摘要：本文是介紹關(guān)于市場監(jiān)督管理現(xiàn)狀的一個調(diào)研，我們以全椒縣市場監(jiān)督管理局為調(diào)研點，讓大家對市場監(jiān)管體制有一個大概了解。關(guān)鍵詞：監(jiān)督 管理 市場 指導(dǎo)教師：

團隊成員：湯曉光 陳茂林

維護社會穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安和現(xiàn)代化建設(shè)興衰成敗，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的根本保證，是保障和改善民生的重要內(nèi)容。規(guī)范市場秩序是維護社會穩(wěn)定的重要方面，市場監(jiān)督管理各項職能的履行，特別是食品安全監(jiān)管、消費者權(quán)益保護、工商行政管理、打擊傳銷等工作，都與保護人民群眾利益、維護社會和諧穩(wěn)定密切相關(guān)。

一、市場監(jiān)督管理改革背景

中共十八大特別是十八屆三中全會以來，大部制改革已進入深水區(qū)。大部制改革的關(guān)鍵是進行職能調(diào)整，政府的職能要調(diào)整到政府該做的那些事上去，轉(zhuǎn)到提供公共服務(wù)上去。比如發(fā)改委的職能調(diào)整，發(fā)改委今后的工作要“務(wù)虛”到搞宏觀經(jīng)濟的管理和改革研究，而不是抓項目、抓審批、抓定價。另外，大部制改革會提高政府效率和公共服務(wù)的供應(yīng)能力，但這并不等于精兵簡政。中國是大國，人口多、問題多、事情復(fù)雜，因此大國政府必然不是個小政府。有些部門就要強化，如環(huán)境資源保護、食品安全等；另一些管錢審項目的事情則需要簡化。因此，大部制改革要整體上提升政府效率，但并不等于人員上的精兵簡政。

國家市場監(jiān)督管理總局是網(wǎng)民根據(jù)黨的十八大會議精神要求，按照新一輪“大部制”改革方案而建議組建合并的一個新機構(gòu)。

為整合市場監(jiān)管資源，形成市場監(jiān)管全力，加強食品安全監(jiān)管、提高市場監(jiān)管水平，建議將國家工商總局、國家質(zhì)檢總局、食品藥品監(jiān)管局食品監(jiān)管部分、國務(wù)院食品安全辦公室、商務(wù)部市場秩序管理、反壟斷職能合并組建到國家市場監(jiān)督管理總局。建議不再保留的部門有：工商總局、質(zhì)檢總局、國務(wù)院食品安全辦公室。

調(diào)整職能：一是衛(wèi)生部承擔(dān)食品安全的綜合協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、監(jiān)測評枯，事故處理工作交由國家市場監(jiān)管總局負責(zé)。二是工商總局原個體私營經(jīng)濟監(jiān)管司更名為個體私營經(jīng)濟發(fā)展司交由商務(wù)部管理。三是工商總局商標(biāo)局、商標(biāo)評審委交由國家知識產(chǎn)權(quán)署管理。四是負責(zé)農(nóng)產(chǎn)品流通、銷售監(jiān)測和質(zhì)量安全的統(tǒng)一監(jiān)管，并不再負責(zé)農(nóng)資市場的日常監(jiān)管工作。五是原商務(wù)部牽頭的市場整頓規(guī)范工作調(diào)整為市場監(jiān)管總局牽頭，并負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)工作。調(diào)整體制：市場監(jiān)管是各級政府工作的重要職責(zé)，組建完成后，建議調(diào)整為地方各級人民政府工作部門，不再實行省以下垂直管理體制。為加強市場監(jiān)管隊伍建設(shè)，充實基層工作力量。合理配備執(zhí)法人員，建議在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立市場監(jiān)督管理所，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的市場監(jiān)管和食品安全工作。

二、全椒縣市場監(jiān)督管理局簡介

全椒縣地處安徽省江淮丘陵的東部，介于江淮分水嶺和滁河之間。北部、東北部與滁州市南譙區(qū)毗鄰，西部與肥東縣接壤，南部、東南部自西向東分別與巢湖市、含山縣、和縣及南京隔滁河相望。人口47萬，面積1500多平方公里。工業(yè)、商業(yè)基礎(chǔ)較好。

為加強對工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制調(diào)整和食品藥品監(jiān)管體制改革工作的指導(dǎo)，全椒縣市場監(jiān)督管理局于2014年3月31日正式掛牌成立?？h市場監(jiān)督管理局（縣政府食品安全委員會辦公室）設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)13個、直屬行政機構(gòu)1個、派出機構(gòu)7個、直屬事業(yè)單位3個?，F(xiàn)有在職干部職工153人。

三、走進市場監(jiān)督管理局

我們在八月份的時候前往全椒縣市場監(jiān)督管理局，單位辦公室的晉主任熱情的接待了我們。得知我們是就全椒縣市場監(jiān)督管理體制現(xiàn)狀做暑期調(diào)研的，主任熱心的給我們做起了介紹。

他介紹道，全椒縣市場監(jiān)督管理局是在今年三月份在以原縣工商行政管理局為主體，并入縣藥監(jiān)局和縣質(zhì)監(jiān)局而組成的一個新單位。原工商局也由原來的省級以下垂直管理變成了現(xiàn)在的地方政府管理的市場監(jiān)管局。

關(guān)于由垂直管理向地方政府管理的轉(zhuǎn)變帶來的變化，主任給我們做了一個通俗的解釋，原來全椒縣工商局隸屬滁州市工商局管理，但是縣工商局管理的是全椒縣的市場，而且在管理業(yè)務(wù)上和藥監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局甚至衛(wèi)生局有往來合作。原來藥監(jiān)、質(zhì)監(jiān)就屬于地方政府管理，但是工商局不屬于地方管理，這樣在市場監(jiān)管上容易出現(xiàn)各方管理不夠協(xié)調(diào)，大大降低了行政效率?，F(xiàn)在三局合并又歸地方管理，有效的提高了行政效率，新單位的職能包括了原來的工商局的市場行政職能、藥監(jiān)和質(zhì)監(jiān)的監(jiān)管商品安全職能，很好的促進了市場的安全化和規(guī)范化。

市場監(jiān)管有一個很重要的業(yè)務(wù)，那就是工商注冊登記。晉主任說道，今年的3月1日開始，注冊資本登記制度改革在全國全面推開。這項改革使零注冊資金、先照后證、在家辦公等逐漸成為現(xiàn)實。但是這項改革使一項設(shè)計信用監(jiān)管、行政執(zhí)行、稅務(wù)改革和社會信用意識等多方面的全方位工程。要對這些虛擬中小微企業(yè)實行市場監(jiān)管，必須加強信用監(jiān)管，讓媒體力量、信息技術(shù)手段和信用制度與實體的市場經(jīng)濟向結(jié)合，進一步發(fā)揮市場自律的能動性。因此未來的工商注冊登記制度及企業(yè)信用監(jiān)管要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實現(xiàn)數(shù)字化管理和數(shù)字化監(jiān)督。

早些年的時候，原工商行政管理有一個重要的職能就是市場秩序管理，而后來，隨著市場秩序劃歸行政執(zhí)法局管理，工商局乃至現(xiàn)在的市場監(jiān)管局的職能更加側(cè)重于工商注冊登記和消費者維權(quán)。晉主任說，未來的市場監(jiān)管局要利用好藥監(jiān)和質(zhì)監(jiān)這兩個部門提供市場監(jiān)管技術(shù)層面上的支持，轉(zhuǎn)變行政方式，更好的為消費者服務(wù)，保護消費者權(quán)益。在今后的執(zhí)法中，第一，要嚴把登記關(guān)，加強對企業(yè)戶口的清理；第二，要嚴格市場秩序，加強對企業(yè)信用分類監(jiān)管。第三，創(chuàng)新維權(quán)機制，保護消費者合法權(quán)益。推動消費宣傳由“知消法”向“會維權(quán)”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)消費者掌握維權(quán)技巧。還要推動企業(yè)由“被動擔(dān)責(zé)”向“必須擔(dān)責(zé)”轉(zhuǎn)變。第四，健全聯(lián)合監(jiān)督機制，形成管理合力。推動市場監(jiān)管、司法等部門重視行業(yè)維權(quán)，加大共同監(jiān)管力度。

晉主任說，黨的十八屆三中全會提出“國家治理現(xiàn)代化”的問題，要求政府和市場、政府與社會的關(guān)系，要求政府進一步轉(zhuǎn)變職能，改進社會治理。未來的政府是為市場服務(wù)，是為社會服務(wù)的政府。今后的社會治理，將形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主管、社會組織和公眾共同參與和多元治理的新格局。晉主任也勉勵我們要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來積極參與社會共同治理。為國家和社會服務(wù)。

四、調(diào)研總結(jié)

調(diào)研的結(jié)果，我們還是比較滿意的。我覺得學(xué)校讓我們大學(xué)生參加暑假的社會實踐調(diào)研活動是非常好的一件事。首先，在暑假的社會調(diào)研實踐中我們預(yù)先踏足社會，在當(dāng)中我們會接觸到一些政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等，我們可以借此機會與他們建立聯(lián)系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時的實踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經(jīng)驗。其次，社會調(diào)研實踐也是一筆財富。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。大學(xué)是一個小社會，而社會才是真正學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。也為創(chuàng)造更美好的明天開始了前進的道路！

參考文獻：

[1]工商行政管理半月刊

[2]百度百科：國家市場監(jiān)督管理總局

[3]全椒縣市場監(jiān)督管理局網(wǎng)站：http://004km.cn/

第四篇：班級管理心得體會 戴曉英[定稿]

班級管理心得體會

蘇州輕工業(yè)學(xué)校 戴曉英

擔(dān)任班主任工作至今已有四年，深感其中的甜酸苦辣。我一直在思考如何做好班主任工作,同時也在實踐中不斷提高自己的班級管理水平,期望自己能成為一位智慧愛心型的班主任。下面我就從四年的管理當(dāng)中談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、班主任要認清自己的角色

技校班主任在學(xué)校管理的工作中是一個極其重要的角色：與學(xué)生接觸最多的是班主任、對學(xué)生全方位進行了解的是班主任、處理班級事務(wù)最多的是班主任。而一個學(xué)校教育質(zhì)量、管理質(zhì)量的好壞，完全由學(xué)生的素質(zhì)來體現(xiàn)。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，其教育對象是一群有思想、有感情、有各種興趣愛好的生命群體。有時，一句通俗實在的話，可能會成為一個學(xué)生一生追求的目標(biāo)：一番人情入理的個別交談，或許能攻克一個多年不化的“頑石”；一個不經(jīng)意的動作，往往會讓某個學(xué)生倍受感動，從而“浪子回頭”等等，以上種種，都要求班主任要有創(chuàng)建學(xué)生良好、健康心理環(huán)境的思想和能力。班主任工作是一門藝術(shù)，它沒有固定的模式和特定的方法，是一個不斷思考不斷創(chuàng)新的工作。這就是要求班主任除了具有內(nèi)在素質(zhì)和外在形象魅力外，還要掌握一定的謀略和應(yīng)對技巧。學(xué)會用智慧、謀略洞察學(xué)生心理，去管理學(xué)生，才能較容易地獲悉班級情況，及時扭轉(zhuǎn)和改善班級不良作風(fēng)，從而使這個班級在學(xué)習(xí)生活中更好地積聚實力的發(fā)揮他們的優(yōu)勢開發(fā)他們的潛能。

二、了解被管理對象的特點

對于中職學(xué)校的學(xué)生來說，好大一部分學(xué)生的目的性不是很強，沒有目標(biāo)沒有方向根本不知道自己現(xiàn)在要做什么，以后要做什么更是惘然，再加上正是青春期違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴重。對于這些學(xué)生，班主任一定要讓他知道學(xué)生應(yīng)該怎么做，需要做什么，讓他知道老師是在關(guān)心重視他，然后給他們樹立信心確定目標(biāo)。對于?頑劣?的學(xué)生要采用多種方法結(jié)合的教育方式，正面教育要讓他知道什么是有意義的人生，人應(yīng)該怎么去生活去拼博，怎么作一個對社會會有用的人，什么是?敬人者，人敬之?，?做事先做人?等道理，適當(dāng)?shù)臅r候要采取懲罰的措施，但即使犯了較嚴重的錯誤也不要完全的否定學(xué)生，要給他改正的機會，并且多以提問的形式讓自己罰自己，會啟到一定的效果。在與學(xué)生的交往的過程中，學(xué)生對班主任必須有?又敬又怕?的感覺。光讓學(xué)生有對老師的尊敬是不夠的，要讓那些不自覺，自控力不強的學(xué)生在心理上有一份擔(dān)憂和顧慮，用對老師的?怕?來約束他自己的行為，要不然在很多時候都會明知顧犯的，尤其是沒有老師監(jiān)督的情況下更會做一些違規(guī)的事。所以在交往中對某些學(xué)生的關(guān)心，愛心一定要有一個?度?要把握好的，讓學(xué)生有時覺得好象老師對他很好，又好象不是。做到這一點班主任就要想一些方法和計謀。這對管理好一個班集體有很好的效果。

三、用“心”管理班級

關(guān)心、愛護每一個學(xué)生是我們班主任的職責(zé)。這種愛心，體現(xiàn)在我們每一個細小的行為中。每天一進教室，只要一看到哪個學(xué)生沒來上學(xué)，我會立即打電話與其家長聯(lián)系。寬容地面對學(xué)生問題,在班級管理時盡心盡責(zé)。班級的學(xué)生大致可分為核心層,疏遠層與親密層：核心層與親密層的學(xué)生,一般與班主任關(guān)系較為和諧,不構(gòu)成班主任頭痛的條件。而疏遠層呢,不是一些后進生便是些問題生,這些均有可能與班主任發(fā)生矛盾。在管理班級時,我一般不在公開場合與這樣的學(xué)生發(fā)生正面沖突，避其鋒芒,于班主任自己利在不損威望；于學(xué)生而言,也無損于自尊心。但有些時候有些沖突在所難免,此時,作為班主任，進行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)便顯得猶為重要。這時便要注重“躬自厚而薄責(zé)于人”。有一次,因為學(xué)生考試問題,我在班上批評了一個作弊的男生，這男生在班上頂撞我,我大為惱火,在班上毫不留情地諷刺了他一番。為此,我們結(jié)下了梁子,互不理睬。那幾天我的情緒極度低落,一直對他的不尊重而耿耿于懷。后來,我便采取了一種做法,便是在一張紙上羅列這位學(xué)生的優(yōu)點,然后再羅列缺點。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)這比例是十比三，我沒有理由因為他的不懂事而抹殺他的優(yōu)點,也沒有理由不原諒他。過后,我找他談，告訴他我的想法,也找了他談話，師生間終于化解了矛盾。

四、組建強有力的班委隊伍 要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部的確定非常關(guān)鍵因為班干部是一個班的核心力量，他們可以影響到班集體管理的難度和整體效果，所以對班干部的要求是：他們自身必須自我約束能力一定要強，也就是自己一定要能管得住自己，對自己一定要嚴格要求，在學(xué)生當(dāng)中要有威信是老師和學(xué)生敬佩信賴的人。所以班干部的選擇一定要慎重：首先，選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班主任不僅要選拔好班干,更應(yīng)對其進行教育和培養(yǎng),教育他們真正成為班級的帶頭人,要他們以身作則，樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系，同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵；其次，培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵，并定期召開班會,檢查工作落實情況,總結(jié)得失,并加以改進，同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W生會、校團總支推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校做好學(xué)生工作發(fā)揮更大的作用。

總之，管理好一個學(xué)生一個班集體是一個不斷思考的過程，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第五篇：戴曉燕八月份工作總結(jié)

戴曉燕2015年8月份工作總結(jié)

8月份主要完成了以下幾件事：（1）學(xué)習(xí)做組培實驗；

（2）打掃實驗室衛(wèi)生，并逐漸開始進行實驗材料歸類；（3）參加周紅燦師兄博士論文預(yù)開題，并查閱相關(guān)資料；（4）查閱并整理草基魚塘相關(guān)資料；（5）去耘園參與剪麻及扦插等相關(guān)工作；（6）出差去貴州，參加草學(xué)會牧草育種會；（7）協(xié)助做好一些報賬工作；

（8）協(xié)助開始國家科技平臺飼草與飼纖兼用作物種質(zhì)資源平臺的文章撰寫； 9月份計劃：

（1）繼續(xù)做組培實驗，整理實驗室；（2）準(zhǔn)備開學(xué)事宜；