第一篇：戴曉玲德育工作室方案

戴曉玲德育工作室方案

一、德育工作室的定位及目標(biāo)

工作室是以主持人名字命名的，吸引德育教師和擅長(zhǎng)德育工作的教師加入而組成的教師德育教研基地，為待培名師做準(zhǔn)備。“德育工作室”的成立是以名師（或名師培養(yǎng)人）為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)。工作室成員每學(xué)期需承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)，同時(shí)根據(jù)教育教學(xué)任務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，使每位工作室成員成為學(xué)生潛能的喚醒者、教師成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、教學(xué)內(nèi)容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者，使工作室成為“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友。

二、工作室成員培養(yǎng)要求及目標(biāo)

1、對(duì)擬招聘的工作室成員的要求和期望

（1）具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；專業(yè)功底扎實(shí)，善于鉆研業(yè)務(wù)，有吃苦耐勞精神，有一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）熱愛(ài)教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固，有較長(zhǎng)的德育工作經(jīng)歷，有較強(qiáng)的德育科研能力，能盡職盡責(zé)，主動(dòng)完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）有學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的渴望，能獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的能力，有團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于質(zhì)疑、善于反思的精神。

2、工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

使工作室成員在學(xué)校德育教育、德育科研和學(xué)生管理中成為教學(xué)、管理、研究的內(nèi)行，并具有較高影響力。

3．工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的主要措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織全體成員學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市德育教育有關(guān)文件、大綱的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作理論理念，學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)學(xué)、人文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等理論著作和德育名著，樹(shù)立師生正確的職業(yè)價(jià)值觀。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展專家引領(lǐng)、名家講座、德育論壇、合作學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)地考察、同行探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)勇于實(shí)踐。在德育工作的實(shí)踐中要開(kāi)拓思維、勇于創(chuàng)新、積極探索職業(yè)學(xué)校德育教育的新思路、新方法，并在德育實(shí)踐中，不斷更新，增長(zhǎng)才干。構(gòu)建“二化一體一引領(lǐng)”德育主體架構(gòu)，即要學(xué)校德育以“活動(dòng)為載體”、以“課題為引領(lǐng)”，通過(guò)實(shí)現(xiàn)“德育課程化”、“評(píng)價(jià)多元化”，確保學(xué)生主體的快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。德育課程化即以課程的形式和要求系統(tǒng)整合、設(shè)計(jì)學(xué)校全部德育工作或活動(dòng)，讓德育回歸課程。其關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)“四有三變”，“四有”指德育活動(dòng)要有目的（或德育目標(biāo)）、有計(jì)劃（或德育要點(diǎn)）、有方案（或?qū)嵤┘?xì)則）、有評(píng)價(jià)（或具體評(píng)比、評(píng)估辦法）?！叭儭笔侵敢灰兘淌诘掠秊閷?shí)踐德育，讓德育體驗(yàn)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈；二要變單一課程為立體課程，滿足不同學(xué)生的不同需求；三要變知識(shí)講堂為生命學(xué)堂，促進(jìn)學(xué)生身心健康、快樂(lè)、可持續(xù)發(fā)展。其主要載體有四：（1）課程育德——寓德育于各學(xué)科課堂教學(xué)中，既教書(shū)又育人，注重發(fā)揮課程作為學(xué)校實(shí)施德育的主渠道、主陣地作用，專業(yè)教師的主渠道是系統(tǒng)的思想品德、思想政治課；班主任的主陣地是活動(dòng)化的主題班會(huì)課；學(xué)科老師則在各自學(xué)科課上進(jìn)行德育滲透；（2）活動(dòng)育德——寓德育于各種主題教育和社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中育人，注重在參與中實(shí)現(xiàn)道德的內(nèi)化；（3）行動(dòng)育德——寓德育于社會(huì)實(shí)踐中，在行動(dòng)中育人，注重在面向社會(huì)的道德實(shí)踐和沖突中的自我體驗(yàn)和感悟；（4）文化育德——寓德育于“四個(gè)校園”（平安校園、健康校園、綠色校園、人文校園）建設(shè)中，以環(huán)境育人，注重優(yōu)秀校園文化的耳濡目染和潛移默化。

通過(guò)學(xué)校對(duì)學(xué)生集體和學(xué)生個(gè)體各個(gè)層面的評(píng)價(jià)，形成一系列多元化評(píng)價(jià)體系，努力創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，有效推進(jìn)德育工作。

(三)打造團(tuán)隊(duì)。形成德育工作者先進(jìn)的德育理念，具備較高的德育工作水平和能力，通過(guò)實(shí)踐獲得較豐富的德育成果，確立先進(jìn)的德育創(chuàng)新理念和能力，培養(yǎng)真正的德育名師，打造高素質(zhì)德育師資隊(duì)伍。

(四)潛心研究。研究各科課堂教學(xué)的德育滲透作用。一是加強(qiáng)德育課的研究，二是加強(qiáng)其他學(xué)科德育滲透的研究，三是加強(qiáng)各類活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等渠道的德育滲透的研究。德育工作根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，分層推進(jìn)，滾動(dòng)發(fā)展。一年級(jí)重在優(yōu)良學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育；二年級(jí)重在專業(yè)理論課、強(qiáng)化技能和多能一專的教育；

三、四年級(jí)重在理論聯(lián)系實(shí)際，提高智能層次和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

（五）創(chuàng)新活動(dòng)。要提升德育工作室成員的視野和水平，必須通過(guò)一系列行之有效的具體活動(dòng)，才能達(dá)成目標(biāo)。所以廣大成員要比其他德育工作者先行一步，在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉，學(xué)得真知，我們將定期或不定期進(jìn)行德育研討、專題學(xué)習(xí)、名師講堂、專家引領(lǐng)、課題研究、成果分享等活動(dòng)。

（六）成果推廣。為德育工作提供可借鑒的成果，以供嫁接、移植、復(fù)制，推廣成果，起到引領(lǐng)、輻射作用，增強(qiáng)德育工作的“輸血”和“造血”功能。

三、組織機(jī)構(gòu) 工作室成立以領(lǐng)銜人為組長(zhǎng)的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作室的統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)，課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“德育課程”研究小組、“問(wèn)題學(xué)生行為”研究小組、“學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”研究小組，加強(qiáng)對(duì)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)工作，保證課題研究工作有序、健康進(jìn)行，使課題研究向既定的方向發(fā)展。

四、工作室成員分工

領(lǐng)銜人：戴曉玲（按照主管部門(mén)的要求，履行工作室領(lǐng)銜人職責(zé)，主要承擔(dān)組織、管理、協(xié)調(diào)、研究等工作）。

成 員：招聘符合條件的優(yōu)秀教師，根據(jù)工作室要求和成員的特長(zhǎng)合理分工。主要承擔(dān)子課題論證以及指導(dǎo)，參與收集、分析、處理資料等組織管理協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)某項(xiàng)子課題研究工作。

第二篇：張曉玲個(gè)人簡(jiǎn)歷

張曉玲中國(guó)玉石雕刻大師。

1980年高中畢業(yè)，1982年畢業(yè)于武漢市二輕局技術(shù)學(xué)校玉雕專業(yè)班，分配在武漢市玉器廠工作。2006年11月在武漢市武昌徐東古玩城經(jīng)營(yíng)一家玉器實(shí)體店，取名“玉清蓮”，銷售自己工作室制作的和田玉工藝品。

2006年11月27日武漢的“楚天金報(bào)”做過(guò)專題采訪---------張曉玲：巧手打磨玉雕夢(mèng)。

2009年8月湖北衛(wèi)視“今晚6點(diǎn)”做了專題采訪。

2010年10在浙江省杭州市余杭區(qū)良渚鎮(zhèn)玉文化產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)立工作室。

2010年6月綠松石作品“羅漢圖”、白玉作品“渡海觀音”分獲2010年全國(guó)工藝美術(shù)百花獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，湖北電視臺(tái)新聞360作了新聞采訪。

2010年10月和田玉作品“丹鳳朝陽(yáng)”獲良渚杯銅獎(jiǎng)，同時(shí)被浙江省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)、浙江省玉石雕刻大師評(píng)審工作委員會(huì)評(píng)定為“浙江省玉石雕刻大師”。

2010年11月和田玉作品“一品清蓮”獲中國(guó)玉雕石雕作品[天工獎(jiǎng)]優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011年9月中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)中國(guó)玉石雕刻大師評(píng)選委員會(huì)授予“中國(guó)玉石雕刻大師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

2011年9月和田玉作品“獨(dú)占鰲頭”、“瑞獸”獲良渚杯銀獎(jiǎng)，“鳳鳴九霄”、“仿漢玉璧”獲良渚杯銅獎(jiǎng)。

藝術(shù)風(fēng)格

由于在玉雕專業(yè)班受過(guò)正規(guī)的繪畫(huà)、泥塑的訓(xùn)練，所以玉雕創(chuàng)作的題材比較廣泛，作品題材有佛像、飛天、古代仕女、花鳥(niǎo)等，在佛像的制做方面受到中國(guó)工藝美術(shù)大師郭石林老師的指點(diǎn)，注重佛像端莊、穩(wěn)重的刻畫(huà)。在衣紋等的處理上融進(jìn)海派的簡(jiǎn)潔、流暢。喜歡利用和田玉的皮色巧雕。

第三篇：二年級(jí)(戴曉嬌全傳)

二年級(jí)課外閱讀《戴小橋全傳1-15個(gè)故事》

一、選擇題。（20分）

1、誰(shuí)的外號(hào)叫“大香蕉”？（）A、馬兒帥 B、林曉琪 C、戴小橋

2、“足球特務(wù)”是（）A、馬兒帥 B、杜家嚴(yán) C、林曉琪

3、（）把小便小在褲子上？ A、林曉琪 B、馬兒帥 C、杜家嚴(yán)

4、《戴小橋全傳》的作者是（）A、戴小橋 B、梅子涵 C、馬兒帥

5、劉東有什么“絕活”？（）

A、往同學(xué)衣領(lǐng)里塞紙條 B、轉(zhuǎn)筆 C、花樣跳繩

6、是（）經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃“肯德基” A、戴小橋 B、林曉琪 C、杜家嚴(yán)

7、被同學(xué)們背地里叫“哇哇老師”的是（）A、語(yǔ)文老師 B、數(shù)學(xué)老師 C、英語(yǔ)老師

8、是（）背錯(cuò)了汪小中的書(shū)包？ A、戴小橋 B、林曉琪 C、曹迪民

9、戴小橋他們班（）個(gè)子最高？ A、阮志強(qiáng) B、林曉琪 C、馬兒帥

10、戴小橋他們成立的籃球隊(duì)叫（）A、公牛隊(duì) B、公虎隊(duì) C、公雞隊(duì) 《戴小橋全傳》16——30閱讀試題 1（）最喜歡吃蛋黃月餅。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 2（）是撿垃圾的火眼金睛了。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 3（）請(qǐng)外公叔叔家的姐姐吃飯的。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 馬兒帥和汪小中“騎馬”沖進(jìn)辦公室把（）嚇了一大跳。A數(shù)學(xué)老師 B語(yǔ)文老師 C英語(yǔ)老師 5（）把黃沙塞到同學(xué)的衣領(lǐng)里。A毛小弟 B曹迪民 C杜家嚴(yán) 6耳朵聾掉是（）說(shuō)的。

A戴小橋 B戴小橋媽媽 C戴小橋的爸爸 7說(shuō)相聲的是（）的爸爸和媽媽。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 8我們班最精通成語(yǔ)的是（）。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴(yán) 9我們班（）的作文寫(xiě)的最好。A汪小中 B曹迪民 C杜家嚴(yán) 10（）把杜家嚴(yán)紅牌罰下。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪 11（）最先提出踩腳印比賽。A 劉東 B汪小中 C林曉琪

12（）把黃酒帶進(jìn)了葡萄酒的瓶子，還加了點(diǎn)白酒。A 戴小橋 B汪小中 C林曉琪

13杜家嚴(yán)說(shuō)（）代表紅牌，（）代表黃牌。A手心 B手背 C雙手交叉

14、林曉琪因?yàn)閬y扔，就被他媽媽罰。（）A、倒垃圾 B、撿垃圾 C、抄作業(yè) D、不許吃肯德基

15、有一次，戴小橋請(qǐng)姐姐吃飯，忘了請(qǐng)飯店開(kāi)。（）二年級(jí)閱讀36-45個(gè)《戴小橋全傳》練習(xí)題

一、選擇題。

1、汪小中把一塊德國(guó)橡皮弄丟了，媽媽罰他（）A、賣(mài)菜 B、賣(mài)玫瑰花 C、賣(mài)水果

2、（）地方玫瑰花最香。A、日本 B、荷蘭 C、巴西

3、（）乘地鐵上學(xué)跟錯(cuò)方向了。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

4、杜家嚴(yán)因?yàn)閿?shù)學(xué)考了（）分，被吳老師罰去辦公室寫(xiě)作業(yè)。A、七十一 B、十七 C、六十

5、戴小橋把他們的溜冰隊(duì)取名為（）A、中國(guó)隊(duì) B、哥們隊(duì) C、國(guó)家隊(duì)

6、（）第一個(gè)學(xué)會(huì)溜冰。A、汪小中 B、馬兒帥 C、戴小橋

7、（）的爸爸是賣(mài)小烏龜?shù)?。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

8、（）的同桌是女生。A、林曉琪 B、汪小中 C、馬兒帥

9、戴小橋和（）同桌。A、馬兒帥 B、杜家嚴(yán) C、林曉琪

10、（）是警察警察警察。A、戴小橋 B、杜家嚴(yán) C、汪小中

11、（）像革命烈士。A、汪小中 B、杜家嚴(yán) C、林曉琪

12、（）把杜家嚴(yán)撞的四腳朝天。A、汪小中 B、林曉琪 C、劉東

13、（）是廢話演說(shuō)家。A、劉東 B、汪小中 C、林曉琪

14、（）是好看指揮。

A、汪小中的媽媽 B、林曉琪的媽媽 C、戴小橋的媽媽A、發(fā)單 B、發(fā)票 C、證明 D、收

1.在你眼里，戴小橋是怎樣的男孩子呢？ 淘氣，機(jī)靈，可愛(ài)，稀里糊涂

2.戴小橋全傳主要內(nèi)容是：一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚(yáng)，開(kāi)心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小到褲子上。寫(xiě)作文別的不寫(xiě)，只寫(xiě)褲子。小紙條粘在別人后背上得功夫，爐火純青。

3.從一個(gè)個(gè)故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。戴小橋有點(diǎn)傻里傻氣，膽小，糊涂，可愛(ài)。林曉琪有點(diǎn)小氣，膽小，心細(xì)。汪小中調(diào)皮，倔強(qiáng)，愛(ài)吹牛，愛(ài)出風(fēng)頭……

4.戴小橋是一個(gè)普通的小學(xué)生，有歡樂(lè)，也有煩惱，但他卻能用一個(gè)很好的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

一、選擇題。

1、在咖啡館我點(diǎn)了（）。A蘋(píng)果汁和肉松面包 B蘋(píng)果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

2、火車(chē)要來(lái)了，是（）坐的火車(chē)。A媽媽 B爸爸 C爺爺

3、（）開(kāi)始的時(shí)候，我和媽媽搬到另一個(gè)城市。A冬天 B春天 C 秋天

4、這本書(shū)的作者是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛(ài)娃·艾瑞克松

5、作者是（）人。A英 B 法 C瑞典

6、繪圖的是（）。A焦尼 B波·R·漢伯格 C 愛(ài)娃·艾瑞克松

7、我可以和爸爸在一起過(guò)（）。A過(guò)一天 B 過(guò)二天 C過(guò)三天

8、媽媽把我留在（）走了。A花園 B 站臺(tái) C 樹(shù)林

9、在咖啡館爸爸點(diǎn)了（）。A蘋(píng)果汁和肉松面包 B蘋(píng)果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包

10、一出車(chē)站，有一家賣(mài)（）的小店。A熱狗 B火腿 C雞翅

11、爸爸買(mǎi)了（）份熱狗。A一 B 二 C 三

12、狄姆要了（）。A芥末醬 B辣椒醬 C番茄醬

13、吃完熱狗，我和爸爸一起去了（）。A動(dòng)物園 B植物園 C電影院

14、電影院正在放映（）。A科幻片 B動(dòng)畫(huà)片 C搞笑片

15、電影院里面(),卻很溫暖。A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的

16、看完電影，我們一起吃（）。A 比薩餅 B 牛肉餅 C 肉松餅

17、餐館的名字叫（）。A 娜達(dá)桑 B桑達(dá)娜 C達(dá)桑娜

18、我要了（）。A 蘋(píng)果汁和比薩餅 B橘子汁和比薩卷 C橘子汁和比薩餅

19、爸爸點(diǎn)了（）。A、啤酒和比薩餅 B 啤酒和比薩卷 C 橙汁和比薩卷 20、我把比薩餅的()都剩在盤(pán)子里。A 圓邊 B 餡兒 C 一小半的餅

21、走到外面，天（）。A 已經(jīng)有點(diǎn)黑 B完全黑了 C沒(méi)有黑

22、吃完比薩餅，我們一起去了（）。A 圖書(shū)館 B體育館 C 博物館

23、我和爸爸（）坐在圖書(shū)館的椅子上。A 對(duì)面坐 B并排坐 C 前后座

24、爸爸翻起了（）。A 漫畫(huà) B報(bào)紙 C 雜志

25、我把書(shū)放在（）。A膝蓋上 B 臉上 C 手上

26、扎著馬尾辮，戴著一副大眼鏡的（）。A 拉庫(kù)尼 B庫(kù)尼拉 C尼拉庫(kù)

27、商店街的一角有一家（）。A 奶茶店 B 果汁店 C咖啡店

28、爸爸的手非常（）。A大 B小C好看

29、喝完（），時(shí)間終于到了。A可樂(lè)B果汁 C 咖啡

二、判斷題

1、狄姆每天都能和爸爸在一起。（）

2、一見(jiàn)到爸爸，狄姆就飛快的向爸爸跑去。（）

3、爸爸帶狄姆去電影院看的是卡通片。（）

4、在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披薩卷。（）

5、天快黑的時(shí)候，爸爸狄姆去了圖書(shū)館。（）

6、在圖書(shū)館，狄姆看書(shū)看得很認(rèn)真，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。（）

7、電車(chē)快開(kāi)的時(shí)候，爸爸把狄姆帶上了車(chē)，帶回城里去了。（）

8、狄姆是個(gè)又聽(tīng)話又懂事的好孩子，他很愛(ài)自己的爸爸。（）

9、爸爸很愛(ài)狄姆，媽媽也很愛(ài)狄姆，他們不生活在一起是因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了。（）

10、狄姆是個(gè)單親家庭的孩子，他很孤獨(dú)，沒(méi)人關(guān)愛(ài)。（）

11、這本書(shū)中的離別沒(méi)有悲傷和眼淚，告訴我們只要擁有愛(ài)只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量。（）

第四篇：喻曉玲—“童心向黨”活動(dòng)方案

“黨的光輝照我心——童心向黨”

——逸景第一小學(xué)四（3）中隊(duì)

一、活動(dòng)背景：

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為做好慶祝建黨90周年工作，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)國(guó)主義思想，以及增強(qiáng)全體隊(duì)員的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，特開(kāi)展此次中隊(duì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

希望通過(guò)這次中隊(duì)主題會(huì)幫助讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯室

五、活動(dòng)人員：四（3）中隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員（喻老師）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)隊(duì)員動(dòng)員大會(huì)，指導(dǎo)隊(duì)員搜集并整理資料，制作課件。

2、邀請(qǐng)主持人和隊(duì)員，組織材料，排練節(jié)目。

3、各小隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)呼。

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)

1、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：全體隊(duì)員聽(tīng)口令，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)（各個(gè)小隊(duì)報(bào)數(shù)）中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)！

小隊(duì)長(zhǎng)：（）隊(duì)立正——（轉(zhuǎn)身，提拳頭，小跑）——（互敬隊(duì)禮后放下手）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，（）隊(duì)原有（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)！(互敬隊(duì)禮)

（小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，提拳頭，小跑歸隊(duì)）——（）隊(duì)稍息（依次報(bào)告）

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：全體隊(duì)員聽(tīng)口令，立正——（轉(zhuǎn)身，提拳頭，小跑）——互敬隊(duì)禮后放下手）報(bào)告輔導(dǎo)員四（3）中隊(duì)原有47人，實(shí)到47人，活動(dòng)已準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示！

輔導(dǎo)員（喻）：接受你的報(bào)告！預(yù)祝四（3）中隊(duì)“黨的光輝照我心——童心向黨”主題活動(dòng)取得圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：謝謝輔導(dǎo)員（互敬隊(duì)禮）——（轉(zhuǎn)身，提拳頭，小跑）

（二）宣布開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：現(xiàn)在，由我宣布“黨的光輝照我心——童心向黨”——四3中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

（三）出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：全體隊(duì)員聽(tīng)口令，立正——出隊(duì)旗——（音樂(lè)響）敬禮——（音樂(lè)停）禮畢

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：唱隊(duì)歌（音樂(lè)停）請(qǐng)坐

【小品《黨的光輝照我心》表演者：姜雅楠 趙若琳 】（配樂(lè)：歌唱祖國(guó)）

姜：九十年前的七月，一個(gè)偉大的政黨宣告成立，火紅旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。溫：九十年前的七月，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心凝神聚力，猶如天際升起朝陽(yáng)。姜：從此，中華大地發(fā)生了前所未有的變化

溫：從此，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的輝煌

（合）：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！

姜：這不僅僅是十三億中國(guó)人民共同的心聲。

溫：更是無(wú)數(shù)次血與火考驗(yàn)的錚錚格言。

姜：今天，我們歡聚在一起，共同歡歌漫舞，（合）：慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年。

溫：用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的祝福。

姜：用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅。

（四）黨史知識(shí)競(jìng)賽

姜：為了更好地了解我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。接下來(lái)歡迎趙若琳和何宇昊帶領(lǐng)我們一起進(jìn)入：黨史知識(shí)競(jìng)賽。

趙：大家好，我是趙若琳

何：我是何宇昊，首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天的參賽隊(duì)伍。

（四位小隊(duì)長(zhǎng)依次介紹：隊(duì)名、口號(hào)）

本次知識(shí)競(jìng)賽共有三輪：第一輪知識(shí)類搶答題；第二輪聽(tīng)材料猜人物；第三輪是聽(tīng)紅歌猜歌名。每答對(duì)一題就可以獲得一分哦

（第一輪）

何：下面進(jìn)入第一輪知識(shí)類搶答題，注意主持人說(shuō)開(kāi)始才能舉手。

（第二輪）

趙：現(xiàn)在開(kāi)始第二輪：聽(tīng)材料猜人物，當(dāng)主持人念一段材料之后，如果你猜出這個(gè)人物的名字就可以舉手示意。

何：請(qǐng)聽(tīng)題，猜猜她我黨歷史上哪位英雄人物？

她是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員女烈士中年齡最小的一個(gè)。她為了捍衛(wèi)本階級(jí)的利益，她既不貪財(cái)，又不怕死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白。”在刑場(chǎng)上，她大聲喊道：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！?947年3月26日，毛澤東為其親筆題詞：“生的偉大，死的光榮！”（劉胡蘭）

（第三輪）

趙：宇昊，在建黨90周年來(lái)臨之際，我們學(xué)校掀起了唱紅歌的熱潮，我們來(lái)看看同學(xué)們都知道哪些紅歌吧？（隊(duì)員匯報(bào)紅歌曲目）

何：看來(lái)大家熟悉的紅歌還真不少，今天我們可要加大難度了：聽(tīng)紅歌猜歌名。當(dāng)歌聲想起來(lái)之后，大家如果聽(tīng)出來(lái)歌曲的名字，就可以舉手搶答。Are you ready ?請(qǐng)聽(tīng)：

第一首：《讓我們蕩起雙槳》

第二首：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

第三首：《愛(ài)我中華》

何：經(jīng)過(guò)前三輪的比賽，各個(gè)參賽隊(duì)的分?jǐn)?shù)也不斷的變化，讓我們來(lái)看一下最后的結(jié)果吧。??

請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)分?jǐn)?shù)。（）隊(duì)獲得（）分。恭喜（）隊(duì)獲勝！

趙：九十年的光輝歷程九十年的風(fēng)雨滄桑無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的衷誠(chéng)！

何：親愛(ài)的黨，在億萬(wàn)中華兒女的心中，您就是那永遠(yuǎn)不落的鮮紅太陽(yáng)！

趙：現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員起立，讓我們一起唱響《大中國(guó)》這首歌，共同祝愿我們的黨90周年

合：生日快樂(lè)

（全體表演唱《大中國(guó)》）

（五）再現(xiàn)黨的形象

趙：漫長(zhǎng)的九十年，回顧往昔，涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣黨的英雄兒女，他們拋頭顱灑熱血的事跡鼓舞了一代代年輕人。接下來(lái)請(qǐng)劉坤儀等同學(xué)為我們介紹幾位英雄人物，大家掌聲歡迎。（配樂(lè)：血染的風(fēng)采）

（1）卡片介紹：黨的創(chuàng)始人物：

隊(duì)員：大家好，我是（），我向大家介紹的是（）——我的介紹完畢，謝謝大家！

(陳獨(dú)秀邱少云王進(jìn)喜譚千秋)

趙：寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，江河萬(wàn)里豐碑昂首，一部黨史寫(xiě)滿不朽輝煌。一代一代，誰(shuí)又能數(shù)得清里面包含了多少中華兒女的的血和淚。

何：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有這些英雄前輩的努力就不會(huì)有我們今天的幸福生活，更不會(huì)有現(xiàn)在如此強(qiáng)大的祖國(guó)。

趙：黨啊，母親！在這個(gè)歡慶的日子，請(qǐng)聽(tīng)我們心底贊美的歌！請(qǐng)欣賞何宇昊等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《黨的贊歌》，大家掌聲歡迎。

（六）崛起的中國(guó)

何：今天，我們偉大而光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了90個(gè)風(fēng)雨歷程，她跨過(guò)了硝煙戰(zhàn)火，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的災(zāi)難，今天她又以巨人般的力量擊退了前所未有的雪災(zāi)、旱災(zāi)、地震災(zāi)難。

姜：九十年來(lái)，祖國(guó)，用她矯健的步伐，譜寫(xiě)了繁榮富強(qiáng)的新篇章！而此時(shí)的它已經(jīng)有了翻天覆地的變化，這段時(shí)間我們搜集了很多資料，誰(shuí)來(lái)選擇一個(gè)讓你印象最深刻的事情談?wù)勀愕母惺?。（?duì)員談感受）

何：下面就讓我們一起跟隨一個(gè)短片再來(lái)回顧一下那些振奮人心的成就吧。（播放短片）

何：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由巫岳峰等同學(xué)帶來(lái)的快板表演《建黨90周年童謠》

姜：回首這90年來(lái)，有太多的感觸和淚水讓我們整個(gè)國(guó)家共同成長(zhǎng)，過(guò)去沉睡的東方巨龍已經(jīng)向世界發(fā)出復(fù)蘇的號(hào)角。

溫：1936年柏林奧運(yùn)會(huì)之后，“東亞病夫”這個(gè)恥辱的稱號(hào)伴隨了中國(guó)人民近百年。

姜：直到1984年許海峰實(shí)現(xiàn)了金牌“零的突破”

溫：再到2011年6月5日中國(guó)金花李娜在法網(wǎng)女單決賽中，成為亞洲第一個(gè)獲得大滿貫單打冠軍的球員。

何：有誰(shuí)會(huì)想過(guò)，中國(guó)，一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國(guó)家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國(guó)家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家。如今我們可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕，共建和諧。

趙：今天，我們四3中隊(duì)的一群同學(xué)將用行動(dòng)證明我們中國(guó)人絕對(duì)不是東亞病夫。請(qǐng)欣賞由郭宇琛等同學(xué)的表演，大家掌聲歡迎。（武術(shù)表演）

（輔導(dǎo)員喻老師講話）

溫：作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

姜：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們祖國(guó)的春天。接下來(lái)有請(qǐng)趙若琳等隊(duì)員帶來(lái)的歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》，大家掌聲歡迎。

（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：在一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律中我們的活動(dòng)也開(kāi)始接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員喻老師來(lái)為我們本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

（輔導(dǎo)員喻老師作活動(dòng)總結(jié)）

何：九十年，嶄新的國(guó)家充滿了向上的力量！

姜：真心的祝愿她插上愛(ài)的翅膀，與和平鴿一起自由翱翔！

溫：歡慶的歌聲就要唱響——

趙：把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨！

合：祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！

（八）結(jié)束部分

1、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：請(qǐng)全體隊(duì)員起來(lái)，呼——號(hào)！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員喻老師領(lǐng)呼！輔導(dǎo)員（喻）：請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳。

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員高聲回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

2、退旗

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：退隊(duì)旗！敬禮?。ㄍ她R儀式，《退旗曲》）

中隊(duì)長(zhǎng)（姜）：現(xiàn)在我宣布四（3）中隊(duì)“黨的光輝照我心——童心向黨”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：陳曉玲政審證明

關(guān)于孫曉蘭同志入黨發(fā)展情況的說(shuō)明

孫曉蘭，女，湖北襄樊?？悼h歇馬鎮(zhèn)向家店村人，1986年9月8日出生。2006年秋季進(jìn)入我校生物工程系生物制藥技術(shù)專業(yè)讀書(shū)。

孫曉蘭入校以來(lái)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”，在擔(dān)任學(xué)生干部期間，能主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，起到了橋梁和紐帶作用。該生思想覺(jué)悟較高，積極參加黨校學(xué)習(xí)，入黨動(dòng)機(jī)端正，無(wú)違法違紀(jì)情況，沒(méi)有參加邪教組織，歷史清白。2008年6月被黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委確認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，2009年6月按期轉(zhuǎn)正。

該生的黨員材料于今年上半年郵寄到其本村，但是郵寄過(guò)程中不慎丟失。特此證明！

輔導(dǎo)員簽名：

中國(guó)共產(chǎn)黨黃岡職院生物工程系總支委員會(huì)

2010年12月20日

張立，男，湖北省武穴人，1990年4月9日出生。2009年秋季進(jìn)入我校生物工程系“一村一名大學(xué)生”園林技術(shù)專業(yè)讀書(shū)。

該生入校以來(lái)，思想覺(jué)悟較高，無(wú)違法違紀(jì)情況，沒(méi)有參加邪教組織，歷史清白。

特此證明！

輔導(dǎo)員簽名：

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系

2010年11月23日

張誠(chéng)，男，湖北省武穴人，1993年7月1日出生。2009年秋季進(jìn)入我校生物工程系“一村一名大學(xué)生”園林技術(shù)專業(yè)讀書(shū)。

該生入校以來(lái)，思想覺(jué)悟較高，無(wú)違法違紀(jì)情況，沒(méi)有參加邪教組織，歷史清白。

特此證明！

輔導(dǎo)員簽名：

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系

2010年11月23日