第一篇：對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)3

對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)

學(xué)校的安全狀況關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序，關(guān)系到師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和廣大師生的根本利益，安全責(zé)任重于泰山。國(guó)務(wù)院總理溫家寶針對(duì)學(xué)校安全工作作了“安全不保，談何教育”的重要講話，再一次有力地敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。如何扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，首先必須要對(duì)學(xué)校安全工作管理有個(gè)全新的、全面的、清醒的認(rèn)識(shí)。

一、政治性

學(xué)校安全工作的好壞，關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。建立平安和諧校園是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求之一。只有把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，才能營(yíng)造一個(gè)安全、健康、有序、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校才能把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，樹立以人為本的管理理念。

二、社會(huì)性

由于學(xué)生生活和活動(dòng)的場(chǎng)所不只在學(xué)校，學(xué)生多數(shù)時(shí)候生活在家庭環(huán)境中，還要和社會(huì)各個(gè)方面相接觸。往往一些學(xué)生在學(xué)校受到了嚴(yán)格的安全教育，可在校園外又會(huì)受到家庭的放縱或社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校安全教育管理功虧一簣，由此可見，校園安全教育是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的教育工程，不是靠學(xué)校單方面就可以完成好的，必須要有社會(huì)的參與，家庭的參與，以及當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法制辦的參與。對(duì)于學(xué)生的安全教育管理，學(xué)校一方面要多和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，深入了解學(xué)生生存的家庭環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安全教育對(duì)癥下藥，尤其對(duì)于家庭因素造成的問題學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)愛，切忌簡(jiǎn)單粗暴的教育；另一方面，學(xué)校應(yīng)多和當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，聘請(qǐng)民警作為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期給學(xué)生開展相關(guān)的法制講座，提高學(xué)生法制意識(shí)，只有全社會(huì)各方面形成共識(shí)，綜合治理，學(xué)校安全教育才能有良好的效果。

三、職責(zé)性

學(xué)校安全管理工作必須實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全管理制度，針對(duì)本地本校實(shí)際，制定學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)；負(fù)責(zé)安全工作日常管理的副校長(zhǎng)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起具體責(zé)任；班主任和科任教師要從細(xì)節(jié)上抓好學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校制定出《班級(jí)安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書》，由校長(zhǎng)和班主任簽定，落實(shí)班主任安全工作管理的職責(zé)；學(xué)校還要參照教育部通過的《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定出《學(xué)生安全協(xié)議書》，由各班班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽定，明確教師和家長(zhǎng)在學(xué)生安全管理中各自應(yīng)履行的職責(zé)，切實(shí)提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的安全管理中來。如此，學(xué)校的安全工作管理做到層層把關(guān)，層層落實(shí)，責(zé)任明確，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，事故責(zé)任追究制，使全校教師和學(xué)生家長(zhǎng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，有效做到杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

四、細(xì)節(jié)性

細(xì)節(jié)決定成敗，要做好任何工作都必須要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校安全工作單靠宏觀上的安排是搞不好的，更需要處理好細(xì)節(jié)上的問題，從細(xì)處著手。學(xué)校安全工作涉及消防安全、交通安全、用電安全、食物安全、設(shè)施安全以及自然災(zāi)害等方方面面，學(xué)校的安全管理工作應(yīng)注重各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。例如：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)電源、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志；發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校安全管理制度，及時(shí)制止并及時(shí)教育；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除；學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全管理，還需要根據(jù)地域性或季節(jié)性在某些方面進(jìn)行特別強(qiáng)調(diào)，公路邊的學(xué)校要特別注重交通安全教育，春季應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育，夏季注重指導(dǎo)學(xué)生如何防雷，防止山體滑坡或泥石流等自然災(zāi)害，還要杜絕學(xué)生去山塘水庫(kù)游泳，冬季注意防滑防凍等等。

抓好細(xì)節(jié)性的工作關(guān)鍵在于班主任，因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生接觸時(shí)間最多接觸面最廣。學(xué)校應(yīng)以班級(jí)為抓手，充分發(fā)揮班主任安全管理的職能。爭(zhēng)取把每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作都落到實(shí)處。

五、可預(yù)防性

安全工作雖然責(zé)任重大，但也要克服恐懼心理，因?yàn)榘踩鹿适强梢灶A(yù)防的。安全事故的預(yù)防來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于安全工作的警覺性來自于平時(shí)對(duì)安全隱患的勤排查，多思考。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須經(jīng)常對(duì)校舍、教室、教學(xué)設(shè)施等各種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，就要制定措施，限期整改，及時(shí)消除隱患，不留死角。學(xué)校在平時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際組織師生開展對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法。學(xué)校還要建立危房報(bào)告制度，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或更換，學(xué)校無法排除的重大安全隱患，如低級(jí)危房，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書面報(bào)告主管部門或其他相關(guān)部門。只要學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中不要掉以輕心，提高警惕，克服“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，落實(shí)“預(yù)防為主、綜合治理”的方針，一定能夠防止安全事故的發(fā)生。六，長(zhǎng)期性

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把安全管理貫穿于學(xué)校工作的始終，應(yīng)在學(xué)校工作計(jì)劃中得以著重體現(xiàn)。學(xué)校開展活動(dòng)的日程安排表中要包括以安全為主題的活動(dòng)，如安全生產(chǎn)大討論、安全事故疏散演練等。學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)安全工作日常管理，充分利用升旗儀式、大型集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到逢會(huì)必講，班級(jí)要定期開展有針對(duì)性的安全教育主題班會(huì)。學(xué)校一定要做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，安全工作的弦永遠(yuǎn)都不放松。

對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)

學(xué)院：語(yǔ)言學(xué)院2010秋季初中漢語(yǔ)班 姓名：吾吉阿力木.吾吉阿西木 2012年5月27日

第二篇：對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)及建議

對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)及建議

學(xué)校安全工作是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的大事。長(zhǎng)期以來，針對(duì)學(xué)校安全工作不斷出現(xiàn)的新情況，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校、教師務(wù)必認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)師生生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好校園安全工作，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生和意外安全事故的發(fā)生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長(zhǎng)鳴，力度不減，信心不變，堅(jiān)持不懈做好校園安全工作，維護(hù)教育一方平安。

為了維護(hù)中小學(xué)、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)校營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，公安部于2005年制定了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，現(xiàn)在經(jīng)常有警察在校園周圍巡邏，以防止突發(fā)事件，對(duì)維護(hù)校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣大師生、受害家長(zhǎng)的人身財(cái)產(chǎn)安全，影響了社會(huì)和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機(jī)關(guān)形象。當(dāng)前，我國(guó)正處在人民內(nèi)部矛盾凸顯期、刑事案件高發(fā)期、對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜期，特別是在全球金融危機(jī)的沖擊下，各類社會(huì)矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。如何做好校園安全工作是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)乃至社會(huì)都需要認(rèn)真研究和探討的問題。

下面談?wù)劶訌?qiáng)校園安全工作的幾點(diǎn)建議

從理論和實(shí)踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國(guó)尚處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，法制尚不健全，國(guó)民素質(zhì)還較低下，社會(huì)和諧程度還不高的現(xiàn)狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠(yuǎn)。因此，在校園安全的治標(biāo)過程中應(yīng)做到“四加強(qiáng)四提高”。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。校園治安涉及千萬(wàn)學(xué)生、兒童和千家萬(wàn)戶的安寧幸福，學(xué)校安全問題事關(guān)群眾安全感，事關(guān)公安機(jī)關(guān)甚至黨委、政府形象。有效解決當(dāng)前校園及周邊治安突出問題是學(xué)校、公安機(jī)關(guān)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，為廣大師生創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要任務(wù)。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高防范能力。一是公安機(jī)關(guān)要指導(dǎo)各校按照《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》的要求，設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備工作人員。健全門衛(wèi)、值班、巡查制度，教學(xué)、住宿、活動(dòng)等場(chǎng)所的安全管理制度；單位內(nèi)部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓(xùn)制度，單位內(nèi)部發(fā)生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報(bào)告制度，治安保衛(wèi)工作檢查、考核及獎(jiǎng)懲等制度，切實(shí)提高學(xué)校自我防衛(wèi)的意識(shí)和能力。二是要加強(qiáng)技術(shù)防范設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，提高校園防范的科技水平。視頻監(jiān)控系統(tǒng)在打擊破案、社會(huì)管理和安全防范作用十分明顯，公安機(jī)關(guān)要主動(dòng)協(xié)調(diào)教育部門，盡可能在學(xué)校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)管的可視化，對(duì)已安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)的要立即實(shí)現(xiàn)與“110”指揮中心的聯(lián)網(wǎng)，為做好校園安全打牢基礎(chǔ)。三是要實(shí)現(xiàn)校園值班守衛(wèi)的專業(yè)化。學(xué)校要從大局出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，聘請(qǐng)專業(yè)的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設(shè)施備，通過專業(yè)的安保力量強(qiáng)化校園安全防范。四是要加強(qiáng)校園安保人員、師生的教育培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和工作能力。

（三）加強(qiáng)資源整合，提高防范合力。校園安全是一個(gè)世界性難題，在如何確保校園安全上，國(guó)外動(dòng)員社會(huì)力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動(dòng)員工作，充分發(fā)動(dòng)各行各業(yè)人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會(huì)大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業(yè)，他們有時(shí)間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護(hù)校園安全，保護(hù)我們的學(xué)生，他們必定會(huì)盡心盡力。通過整合社會(huì)力量，打一場(chǎng)校園安全的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

（四）加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，提高防范實(shí)效。一項(xiàng)制度就是一條安全線，只有加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，才能確保校園安全的長(zhǎng)效持久。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要積極向黨委、政府建議，由政府主導(dǎo)，建立完善各部門互通情報(bào)，建立定期聯(lián)系會(huì)議制度，校園安全檢查制度，校園安全責(zé)任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調(diào)處制度，進(jìn)出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度，危險(xiǎn)物品保管使用等制度，法制和安全知識(shí)定期培訓(xùn)制度，違青和留守兒童學(xué)校、家庭和公安機(jī)關(guān)“三位一體”的幫教制度。通過建章立制，確保校園安全措施、安全責(zé)任、安全設(shè)施的全面落實(shí)?？朔霞?jí)強(qiáng)調(diào)多時(shí)抓得緊，出現(xiàn)問題抓得緊的不良現(xiàn)象，全力推進(jìn)校園安全工作常態(tài)化，有效防止涉校違法犯罪的發(fā)生，營(yíng)造良好的校園及周邊環(huán)境。

第三篇：校園安全工作方案3

桔園小學(xué)校園安全工作方案

為切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我校教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)國(guó)家、省、市及區(qū)委、區(qū)政府安全穩(wěn)定工作和安全生產(chǎn)文件精神結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)校安全穩(wěn)定工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的原則認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣關(guān)于安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。校園安全穩(wěn)定工作以創(chuàng)建“平安校園”和深化安全隱患排查治理工作為主，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)、生命意識(shí)，提高師生安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件技能，建立健全各項(xiàng)安全工作制度，消除安全隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全工作基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)全縣學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，確保各學(xué)校安全穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，層層分解落實(shí)安全工作職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督。

2、不斷完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全學(xué)校安全管理體系，提高學(xué)校安全事故預(yù)警防控能力和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置能力。

3、繼續(xù)深入推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，嚴(yán)格控制學(xué)生上、下學(xué)安全，防止意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止危險(xiǎn)情況的發(fā)生，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4、堅(jiān)決遏制學(xué)生斗毆傷害事件，消除校園踩踏事件，杜絕校園黃、賭、毒等違法犯罪現(xiàn)象。

5、確保上、放學(xué)進(jìn)出校門秩序，及中午課間安全，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

6、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治。通過突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，達(dá)到“校園內(nèi)外環(huán)境好，師生家長(zhǎng)都滿意”的目標(biāo)。

三、工作專班

1、學(xué)校保安

學(xué)生上學(xué)期間，每天有保安查驗(yàn)出入校園人員，確保校園安全及正常教學(xué)秩序。

2、學(xué)校安全小組 組長(zhǎng)：夏泳龍

副組長(zhǎng)：譚賢邦 徐春梅 成 員：各班班主任

四、工作任務(wù)

（一）師生聯(lián)動(dòng)、全面落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)

安全工作是做好一切工作的基礎(chǔ)和保障，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和切身利益，要牢固樹立“安全第一”意識(shí)，做到值日教師到崗、小警察到位、責(zé)任到人，明確工作職責(zé)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，把安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位。形成分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任明確的有效目標(biāo)責(zé)任管理機(jī)制。要通過家長(zhǎng)會(huì)、告學(xué)生家長(zhǎng)書、與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書等形式，強(qiáng)化學(xué)生家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，明確家長(zhǎng)在學(xué)生安全問題上的責(zé)任。通過班隊(duì)課、安全課加強(qiáng)學(xué)生安全教育及養(yǎng)成教育習(xí)慣教育。

（二）健全安全管理組織、完善安全管理規(guī)章制度

1、成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，主管安全領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)固定工作場(chǎng)所，明確辦公標(biāo)志，配備專（兼）職安全管理人員，建立學(xué)校安全管理臺(tái)帳并分類裝訂成冊(cè)，主要內(nèi)容有組織機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任書、安全制度（含預(yù)案）、安全教育活動(dòng)（時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)情況、圖片等）、安全會(huì)議記錄、檢查記錄、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測(cè)）及其他資料。

2、建立完善學(xué)生安全工作報(bào)告制度，重大安全事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，門衛(wèi)管理制度，傳染病防控制度，安全隱患排查整治制度，各時(shí)段安全管理責(zé)任制度，教育教學(xué)安全管理制度，安全責(zé)任追究制度等日常安全管理制度并嚴(yán)格實(shí)施。

3、學(xué)校要針對(duì)校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、公共衛(wèi)生安全、大型活動(dòng)安全及各類自然災(zāi)害安全預(yù)警預(yù)防等，逐項(xiàng)逐條制定完善學(xué)生安全事故應(yīng)急處置預(yù)案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，要根據(jù)預(yù)案開展實(shí)際演練，每學(xué)期不少于1次。

4、各校要建立定期安全督查通報(bào)機(jī)制、安全隱患排查整改機(jī)制、矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制等安全穩(wěn)定管理工作長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）強(qiáng)化安全教育氛圍，努力提高防范意識(shí)

大力開展學(xué)生安全法制教育活動(dòng)。一是以創(chuàng)建“平安校園”為載體，營(yíng)造良好的安全教育氛圍。二是以“生命教育”為主題，開設(shè)心理健康教育和法制教育等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛生命教育、自我保護(hù)教育，積極主動(dòng)、超前化解學(xué)生的心理問題，引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾。尤其是對(duì)心理上有問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。三是以班主任為主，利用每周安全課、班隊(duì)課加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)、教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。四是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的教育引導(dǎo)作用，每學(xué)期進(jìn)行法制講座2次以上。五是認(rèn)真開展“安全教育日”、“安全教育活動(dòng)周”和“安全教育月”活動(dòng)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)之中，全縣學(xué)校保證每月至少有1課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。六是要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）教育預(yù)防結(jié)合、抓好常規(guī)性安全管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)生各種活動(dòng)的安全管理。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課間十分鐘、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。嚴(yán)格履行重大課外活動(dòng)審批制度，嚴(yán)禁師生集體活動(dòng)使用沒有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的交通工具。

2、加強(qiáng)消防安全工作。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應(yīng)急演練，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。要經(jīng)常對(duì)食堂、廁所、圍墻、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、會(huì)議室等人員聚集場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其要對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、易燃易爆物品等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角和盲區(qū)，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位，要設(shè)置明顯的防火標(biāo)志或其他警示標(biāo)志。對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，要立即整改。

3、做好學(xué)生防汛、防溺水工作。各校要提前安排部署夏季防汛工作，認(rèn)真分析研究學(xué)校夏季安全形勢(shì)特點(diǎn)和任務(wù)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)。禁止閑雜人員進(jìn)入校園，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

5、堅(jiān)持不懈抓好師生交通安全。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通法規(guī)、交通安全知識(shí)和安全意識(shí)教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別要注意上放學(xué)途中的交通安全。禁止12周歲以下學(xué)生騎自行車及其他機(jī)動(dòng)車輛。對(duì)離家較遠(yuǎn)放學(xué)、放假需要坐車的學(xué)生要向家長(zhǎng)做好宣傳教育并同家長(zhǎng)簽訂《交通安全責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任。保證用于接送學(xué)生的車輛手續(xù)齊全、檢驗(yàn)合格，不存在超載、倒載、超速現(xiàn)象，堅(jiān)決不座租用的拼裝車、報(bào)廢車，農(nóng)用車、以確保學(xué)生的路上安全。

6、高度重視食品衛(wèi)生安全。要根據(jù)《食品衛(wèi)生法》進(jìn)一步完善食品安全管理制度、食品安全責(zé)任制，嚴(yán)防師生食物中毒事故的發(fā)生。一是建立和完善食堂管理制度和衛(wèi)生管理制度。要努力改善學(xué)校食品衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件；從業(yè)人員需嚴(yán)格體檢，持有效健康證上崗并定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；要加強(qiáng)食堂原料進(jìn)貨渠道的規(guī)范管理，嚴(yán)格把好食品的貯存、加工、出售等過程的質(zhì)量、衛(wèi)生關(guān)，做好食物樣本保存工作，建立糧食、蔬菜、食品進(jìn)貨臺(tái)賬制度和索證索票制度；要安裝好防蠅、防鼠等設(shè)施，做好食堂衛(wèi)生保潔工作。二是加強(qiáng)對(duì)飲用水的管理。學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作，學(xué)校自備水源、二次供水設(shè)施提供的師生生活用水須經(jīng)衛(wèi)生部門水質(zhì)監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)合格后，落實(shí)好防污染和消毒措施，方可使用。三是要積極主動(dòng)聯(lián)合配合公安、工商、衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校周邊各小賣部、飲食攤點(diǎn)等校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治。

7、重點(diǎn)做好季節(jié)性傳染病預(yù)警、監(jiān)測(cè)、防控工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把衛(wèi)生防病工作作為當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作的首要任務(wù)。一是要做好流行病調(diào)查工作，出現(xiàn)疫情后，要在立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的同時(shí)，第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局，同時(shí)全力抓好救治、隔離工作。二是要進(jìn)行校內(nèi)外環(huán)境綜合整治，徹底清除校內(nèi)外的生活垃圾，消滅衛(wèi)生死角，堵住疾病傳播源頭。

8、加強(qiáng)危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)藥品管理。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種器材、設(shè)備、藥品均有嚴(yán)格的管理制度，特別是實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品，做到隨用隨取，不在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)存放。零星少量的備用化學(xué)危險(xiǎn)物品，由專人負(fù)責(zé)，存放在金屬柜中，對(duì)存放大量危險(xiǎn)物品的庫(kù)房，必須有完善的消防安全措施，并滿足相關(guān)規(guī)范的要求。

9、加大管制刀具檢查力度。各校要定期（每次學(xué)生放假開學(xué)第一時(shí)間）不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，嚴(yán)防學(xué)生將刀具帶入校園。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員的作用，采取召開學(xué)生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式，教育學(xué)生遠(yuǎn)離刀具，珍愛自己，關(guān)愛同學(xué)，愛護(hù)生命，嚴(yán)防校園發(fā)生刀具傷人等暴力事件。

（五）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全隱患整改，嚴(yán)格整治校園周邊環(huán)境 一是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校校舍安全管理。二是要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校在建項(xiàng)目的安全工作管理。嚴(yán)格執(zhí)行建筑施工安全方面的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”和“以人為本”的方針，開展安全生產(chǎn)，文明施工知識(shí)教育。定期組織基建項(xiàng)目的安全生產(chǎn)大檢查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)整改，并對(duì)整改處理情況做出詳細(xì)記錄。四是要加強(qiáng)同相關(guān)部門的聯(lián)系，建立學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（六）防范化解安全事故風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真落實(shí)校方責(zé)任險(xiǎn)工作 充分認(rèn)識(shí)學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)工作的重要意義。學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)是有效防范和妥善化解各類安全事故風(fēng)險(xiǎn)，給學(xué)校和師生爭(zhēng)取最大的利益保障，為教育安全工作排憂解難，保障教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，確保學(xué)生投保率達(dá)到100%。

五、具體措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全防范工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，抓住工作重點(diǎn)，突出重點(diǎn)對(duì)象，采取堅(jiān)決有力措施，切實(shí)解決問題，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

（二）強(qiáng)化措施，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。要充分利用廣播、板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)等形式加強(qiáng)安全防范工作的宣傳，營(yíng)造輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)注和支持。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。要定期召開會(huì)議，專題研究，及時(shí)解決做好學(xué)校安全防范工作中存在的問題，強(qiáng)化責(zé)任追究制度。

（四）學(xué)校對(duì)排查出來的重大緊急安全隱患，要采用快報(bào)形式立即逐級(jí)上報(bào)，及時(shí)采取措施，進(jìn)行整改。

學(xué)校安全穩(wěn)定攸關(guān)教育發(fā)展大局，必須以高度的政治責(zé)任感、敏銳感抓緊抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作，按照方案要求，對(duì)本單位安全穩(wěn)定工作進(jìn)行認(rèn)真安排落實(shí)。

桔園小學(xué) 2017年3月

第四篇：校園安全簡(jiǎn)報(bào)3

簡(jiǎn)報(bào)

為確保校園安全，維護(hù)穩(wěn)定有序的教學(xué)活動(dòng)正常開展，學(xué)校保衛(wèi)處加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理，認(rèn)真執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》，嚴(yán)格外來人員出入管理，課間學(xué)生不得隨意出校，禁止小商小販進(jìn)校。在總務(wù)處的積極配合下，搞好學(xué)校大門內(nèi)外的環(huán)境整頓和教師車輛存放的管理，及時(shí)整理車輛，做到車停線內(nèi)、擺放整齊、方便出入。保衛(wèi)處還加強(qiáng)課間校園巡查，教育學(xué)生不在室內(nèi)和樓道走廊活動(dòng)，做到安全有序上下樓，發(fā)現(xiàn)閑雜人員及時(shí)清理出校。徐州三十五中學(xué)保衛(wèi)處，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好校園安全法制教育和常規(guī)安全管理工作。保衛(wèi)處在新浪網(wǎng)上自辦博客網(wǎng)頁(yè)和《校園安全簡(jiǎn)報(bào)》，圍繞“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的主題，以豐富多采的形式，有針對(duì)性的開展安全法制教育，宣傳法律常識(shí)，通報(bào)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作的部署和 “安全文明校園” 創(chuàng)建情況，編發(fā)學(xué)校安全管理的規(guī)章制度和實(shí)施措施，向師生介紹自護(hù)自救常識(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作提出具體的工作要求。這一舉措對(duì)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，提高教職工的責(zé)任意識(shí)起到了積極的指導(dǎo)作用，推動(dòng)了學(xué)校治安綜合治理和“安全文明校園”創(chuàng)建工作的深入開展。（此信息徐州教育簡(jiǎn)報(bào)已采用）

第五篇：對(duì)智慧校園的認(rèn)識(shí)

智慧校園的認(rèn)識(shí)

經(jīng)過下午的查詢資料使得自己對(duì)智慧校園這個(gè)概念有了初步的認(rèn)識(shí)，可以說智慧校園的實(shí)現(xiàn)是基于數(shù)字校園的基礎(chǔ)之上，無處不在的互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)端產(chǎn)品的流行，使得日常的在校學(xué)生、老師們和家長(zhǎng)們?cè)絹碓叫枰粋€(gè)能夠提供便捷統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)?，F(xiàn)如今的大學(xué)校園充滿了各式各樣的系統(tǒng)，如：教務(wù)處系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、巡考系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、研究生信息系統(tǒng)等其他一系列的系統(tǒng)，這些系統(tǒng)在單個(gè)層次來說無疑是簡(jiǎn)化了師生們的工作量，為他們的生活提供了便利以及節(jié)約了很多時(shí)間。但由于這些系統(tǒng)之間缺少一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，開發(fā)的技術(shù)以及使用的存儲(chǔ)介質(zhì)各式各樣，它們之間非常缺乏相互的協(xié)同，很大程度來說這些系統(tǒng)只能單個(gè)系統(tǒng)孤立地運(yùn)行，上面的信息并不能得到充分的交流與最大化的利用，只能成為一個(gè)信息孤島。例如我們?cè)诮虅?wù)處系統(tǒng)上面只能查詢到學(xué)生們的教務(wù)信息，如果我們想要到圖書館系統(tǒng)，則需要在圖書館系統(tǒng)上面重新登錄我們的信息，而且由于多個(gè)系統(tǒng)獨(dú)立的運(yùn)行，很可能導(dǎo)致系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)不一致現(xiàn)象的出現(xiàn)，出現(xiàn)教學(xué)混亂或者教學(xué)資源的利用不充分的現(xiàn)象。

由此智慧校園的出現(xiàn)是系統(tǒng)搭建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威的統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)首先從各個(gè)學(xué)校的系統(tǒng)中抽出需要公共使用的數(shù)據(jù)，通過平臺(tái)自身的應(yīng)用支撐層使這些有用的數(shù)據(jù)統(tǒng)一為一個(gè)格式，經(jīng)過數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)對(duì)比、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)效驗(yàn)等過程之后，將這些數(shù)據(jù)記錄放入一個(gè)公共共享的數(shù)據(jù)庫(kù)，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并且將這些數(shù)據(jù)返回給外部的一些公眾服務(wù)應(yīng)用，而且這些數(shù)據(jù)能隨著時(shí)間同步地更新，確保了數(shù)據(jù)的正確有效性。在我們公司的公共視頻中我看到一個(gè)令我比較感興趣的數(shù)據(jù)流程圖。如下：

從這張圖看出，數(shù)據(jù)的錄入過程中需要從不同的存儲(chǔ)介質(zhì)，涉及到大批量數(shù)據(jù)的重復(fù)以及糾正等處理，這個(gè)過程無疑是智慧校園在技術(shù)搭建方面的一個(gè)比較重要的點(diǎn)，在多個(gè)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的統(tǒng)一問題，可能學(xué)校教務(wù)處系統(tǒng)張三的手機(jī)號(hào)碼是135XXXXXXXX，而在圖書館的系統(tǒng)中張三的手機(jī)號(hào)碼是156XXXXXXXX，這意味著張三的個(gè)人信息出現(xiàn)不一致的情況了，當(dāng)然也不排除張三擁有兩個(gè)手機(jī)號(hào)的情況，在這種情況下如何搭建一個(gè)有效的過濾處理措施，技能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備有效，又能保證效率問題以及時(shí)間代價(jià)的控制，在這一點(diǎn)我非常感興趣，不知道這個(gè)規(guī)則是什么樣的。我猜想是不是這樣控制的，當(dāng)兩個(gè)或者多個(gè)系統(tǒng)之間出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致的時(shí)候，那么這條記錄的相關(guān)信息將會(huì)進(jìn)入待處理的狀態(tài)，經(jīng)過相關(guān)系統(tǒng)的管理人員進(jìn)行協(xié)作，相似于單號(hào)處理的流程，直至這條數(shù)據(jù)的信息正確性得到多方的確認(rèn)，這條記錄才會(huì)進(jìn)入正確的庫(kù)中從而被公眾服務(wù)使用，而對(duì)于一些信息不詳盡的地方，多方規(guī)定默認(rèn)值，而且在這個(gè)過程中必須擁有權(quán)限方面的控制，確保相應(yīng)的人接觸到跟其職位相應(yīng)的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的處理有日志記錄，從而保證數(shù)據(jù)不會(huì)被泛濫處理。

智慧校園的實(shí)現(xiàn)需要數(shù)據(jù)的共享與交換，如果能夠搭建一個(gè)比較成功的公共數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)相同的數(shù)據(jù)字段進(jìn)行統(tǒng)一合并，對(duì)不同的字段進(jìn)行單獨(dú)的紀(jì)錄，而且這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)能夠被安全管理，實(shí)時(shí)更新，那么只要寫好對(duì)外服務(wù)的接口，那么我相信之后的工作將可以得到極大順利地開展，那么根據(jù)智慧校園對(duì)其自身的定義，以后的校園生活將迎來極大的便利。