第一篇：國旗下講話發(fā)言：養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)子

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣” 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能，新學(xué)期作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

一做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問。

二　認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個字。

三　坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。

四　讀書態(tài)度認(rèn)真。邊讀邊想，從課題到注釋，從標(biāo)點到插圖，都要一絲不茍。不頓讀，不唱讀。

五　寫字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。

六　嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過一個問題，敢于發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路。

七　獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時訂正作業(yè)中的差錯，避免重犯。

八　注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識得到整理，鞏固和靈活運用?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和不足。

九　謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。同學(xué)出現(xiàn)差錯不譏笑，對成績優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足之處。

十　善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。

十一　勤學(xué)好問，不慬就要請教別人，遇事多問幾個為什么。

十二　博覽群書，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。

十三　愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書本上亂涂亂畫，不亂推拉課桌。

十四　課外主動學(xué)習(xí)，自覺幫家人做家務(wù)。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

第二篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣——國旗下講話

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生

二年級（2）班 吳楊闿榮

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。俗語說：沒有規(guī)矩不能成方圓。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣可使人收獲美好的人生，而壞的習(xí)慣卻可以毀掉一個人的生活。

那么，哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？

升旗儀式上，行規(guī)范隊禮、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。

校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問聲“老師您好?！苯邮芩藥椭f“謝謝?！弊鲥e事情趕緊說“對不起”，這是最美的語言。

早上的晨讀，或高聲朗誦、或默默瀏覽，這是最美的姿勢。

上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對老師最大的尊重。

上體育課，安靜輕巧，整齊有序地排隊前往，這是最好的行動。平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??

同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，文明的行為舉止，就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。從現(xiàn)在開始。讓我們在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。

第三篇：國旗下講話 養(yǎng)成良好習(xí)慣

養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生

小樂臺舊小學(xué)

唐鳳鳴

親愛的老師們，同學(xué)們，上午好：

古人云：一葉落便知天下秋矣。是秋的詩韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。金秋九月，碩果滿枝，正是收獲的季節(jié)。有一句話說的好：“播種一種行為，會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，會收獲一種性格；播種一種性格，會收獲一種命運?！?/p>

今天我要講的題目正是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

我們的民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明的光榮傳統(tǒng)； 我們的學(xué)校教育教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，這都是我們許多同學(xué)倍感自豪和驕傲的，然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上；仍然有著一些不文明的行為。不良的習(xí)慣，成為了文明校園的不和諧音符。例如：

在我們的校園內(nèi)，總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，潔白的墻上有骯臟的腳印和球??；綠色的草坪被隨意踐踏，隨地吐痰，亂扔煙頭紙屑等現(xiàn)象司空見慣。課間的教室，走廊上，有學(xué)生起哄，喧嘩，走路互相推搡，同學(xué)間污言穢語，動輒打架罵人。

這些恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

有這樣一個故事：一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設(shè)家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮??有一天，一陣微風(fēng)吹來，百年老樹轟然潰倒，乃至最終零落成泥。這個故事告訴我們，防止養(yǎng)成不良行為習(xí)慣要防微杜漸，從“早”抓起、從“小”抓起。習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣也要從日常生活中的一些瑣碎的小事做起。如：講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，遇到師長真誠問好，與同學(xué)相處時會心微笑，別人有困難時熱情幫助，不小心妨礙別人時說一聲“對不起”，寬以待人時說一聲“沒關(guān)系”。

當(dāng)然，我們也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣，益終身。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！本周注意事項：

1、近期天氣變化較大，時雨時晴，各種傳染病多發(fā)，同學(xué)們一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，充足睡眠，積極預(yù)防各類疾病的發(fā)生。

2、上學(xué)、放學(xué)路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。

3、充分利用晨讀時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。早晨到校后，應(yīng)認(rèn)真讀書。遵守紀(jì)律，不說閑話，不打鬧，不離座走動，不隨便出教室。

4、每天按時、認(rèn)真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

5、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

6、注意食品安全，不到無牌無證的小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生國旗下講話

養(yǎng)成良好的習(xí)慣 爭做文明學(xué)生

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

新的一年開學(xué)了，歡迎大家回到美麗的校園，我今天講話的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭做文明學(xué)生?！边@也是葉圣陶老先生對同學(xué)們提出的要求。他說：“教育是什么，一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！边^完懶散而又快樂的寒假，回到校園我們該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？文明的行為、講究衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)都是必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。張校長經(jīng)常對同學(xué)們提出的“見到老師要問好，見到垃圾要撿掉，校園里不追逐打鬧?！本褪且恍┗镜奈拿餍袨榱?xí)慣，同樣，在學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如聽到上課鈴響，就應(yīng)該立即走進(jìn)教室，端正地坐在座位上，靜候老師來上課；上課間操、體育課等班級要隊伍整齊、安靜。在師生問好時，起立要站有站相，身體站直，目視前方，聲音整齊響亮，這是作為一個學(xué)生應(yīng)有的禮貌。上課時，精神要集中，把全部心思放在學(xué)習(xí)上，讀書、思考、回答、提問、小組交流，當(dāng)你沉浸在學(xué)習(xí)中，才會覺得學(xué)習(xí)知識是很有樂趣的。作業(yè)時，要獨立思考，將字跡寫端正，寫美觀，字是人的第二張臉面，作業(yè)是學(xué)生的產(chǎn)品，一定不要生產(chǎn)次品、偽劣產(chǎn)品。

文明是校園之魂，餐桌文明是校園文明的重要體現(xiàn)，是衡量一所小學(xué)文明程度的重要標(biāo)尺，能折射出一個學(xué)校學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)。同時，餐桌文明又傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)理念。作為學(xué)生，餐廳就餐已經(jīng)成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節(jié)約、清潔的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們每個學(xué)生的整體形象。所以希望每個學(xué)生即日起能夠做到以下幾點：

1．自覺排隊不插隊，公共場合不喧嘩，保持安靜有序。2．打飯打菜要適量，洗手要節(jié)約用水，不亂吐漱口水。3．吃飯不要“吧唧嘴”，不翹起二郎腿，不要蹬踏桌凳。4．剩菜剩飯不亂丟，餐盤紙屑送收殘?zhí)?，保持桌面衛(wèi)生。5．餐具輕拿輕放，不亂動餐廳內(nèi)設(shè)施與設(shè)備，愛護(hù)公物。6．不說臟話，禮貌用語，舉止文明。

7．飲食有度，不暴飲暴食，注意營養(yǎng)均衡，不挑食、偏食。8．尊重餐廳工作人員，服從值班老師的管理。

總之，學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多。對每一位要求上進(jìn)的學(xué)生來說，這些習(xí)慣必須養(yǎng)成。養(yǎng)成了種種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你才能成為一個文明社會的好學(xué)生，才能成為一個具有科學(xué)文化知識、才華橫溢、深受社會歡迎的人。

第五篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣-國旗下講話

貍橋中心初中12-13學(xué)上學(xué)期第11周國旗下講話-“良好習(xí)慣養(yǎng)成”九（2）班張蓉供稿

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明守紀(jì)的中學(xué)生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生》。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，某著名媒體的記者問其中一位獲獎?wù)撸耗阏J(rèn)為影響你成功的諸多因素中最重要的是什么？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：在幼兒園的時候，老師告訴自己把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；手帕要疊整齊；做事要有條理，飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然……學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法，他們認(rèn)為，終生所學(xué)到的，最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣，是啊，良好的行為習(xí)慣使人受益終身。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣、形成自然的人。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。

那么如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？

一、區(qū)分好習(xí)慣與壞習(xí)慣。習(xí)慣有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣首先要分清好壞，慎重選擇。例如勤奮學(xué)習(xí)是好習(xí)慣、知恩圖報是

好習(xí)慣、遵紀(jì)守法是好習(xí)慣、文明禮貌是好習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境是好習(xí)慣，等等；而凡事拖拖拉拉是壞習(xí)慣、偷雞摸狗是壞習(xí)慣、好吃懶做是壞習(xí)慣、沒有習(xí)慣的習(xí)慣是壞習(xí)慣、妨害他人的習(xí)慣是壞習(xí)慣，好習(xí)慣越多對我們的成長越有益。

二、注重細(xì)節(jié)，自我約束。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會損害自己，影響他人，甚至?xí)绊懙絿衣曂?。走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上；這些看似無關(guān)緊要的事，既影響他人生活、學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣。韓國一個公共場所，專門用中文貼了“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫了“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細(xì)節(jié)，就因為我們養(yǎng)成了隨地吐痰的習(xí)慣，讓我們在世人面前丟臉，蒙羞。

三、持之以恒。習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形

成的。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。吸煙是個壞習(xí)慣，許多人也知道，也試著戒過，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來不容易，需要恒心，需要毅力。良好的行為習(xí)慣是人生的主宰，要擁有它，絕對不能少了“恒”字。

四、多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)?！耙娰t而思齊”，榜樣的力量是無窮的，以

擁有良好行為習(xí)慣的人為鏡子，時時照自己，矯正自己的不良言行。

五、不斷完善，追求完美。好的習(xí)慣的養(yǎng)成是循序漸進(jìn)的，是在不

斷積累中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀念，三個月改變習(xí)慣，三年改變命運，任何一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要完善的過程。

英國著名作家薩克雷說過：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲

性格；播種性格，收獲命運。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。

不管你現(xiàn)在有多少也許不那么好的行為習(xí)慣，但只要你從今天起，從現(xiàn)在開始，用心培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，通過每一天、每一次的良好行為播

下收獲好習(xí)慣的種子，并用恒心去澆灌它，相信，你的收獲會讓你驚喜。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從彎腰撿起身邊的一片廢紙、仔細(xì)擦

干凈教室每一張課桌、認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)做起吧！讓我們共同努力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為人生的成功打下堅定的基石。

在這里我希望我們每一個貍橋中學(xué)人都成為一個具有良好行為習(xí)慣的人。

我的演講完了，謝謝大家！