第一篇：天津廣播電視大學

天津廣播電視大學是天津市教育委員會直屬高等學校，教學業(yè)務接受中央廣播電視大學的指導。學校創(chuàng)建于1958年，原稱天津紅專廣播函授大學，是我國第一所以廣播函授為主要教學手段的遠程教育高等學校，1979年經(jīng)天津市政府和國家教委批準更為現(xiàn)名。

學校是8個二級學院、21個分校和15個工作站組成的辦學系統(tǒng)，形成覆蓋天津市所有18個區(qū)縣和主要行業(yè)的電大教育網(wǎng)絡。學校占地321783㎡，校舍513205㎡，教職工總數(shù)為2969人，其中專職教師1557人。擁有萬兆校園網(wǎng)、廣播、電視、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播接收系統(tǒng)、雙向視頻遠程教學系統(tǒng)，應用基于計算機網(wǎng)絡的電大在線教學平臺、教務平臺和辦公平臺，建有功能完善的遠程教育服務中心，形成“天網(wǎng)地網(wǎng)融合、三級平臺互動”的網(wǎng)上教學、管理和學習支持服務的現(xiàn)代遠程教育體系。

學校本部位于天津市中心城區(qū)風景秀麗的水上公園西側迎水道1號，交通便捷，環(huán)境宜人。校園占地16723㎡，校舍29779㎡，教職工219人。

學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，以促進全民學習和終身學習的學習型城市建設為宗旨，以建設全國一流的現(xiàn)代遠程教育開放大學為奮斗目標，創(chuàng)新辦學模式，提高辦學層次，擴大辦學規(guī)模，提高辦學質量，為社會全體成員提供高等教育和終身學習的機會。

學校堅持以開放教育為主體，多種學歷教育和繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展的辦學方向，成人高等學歷教育主要包括本專科開放教育、成人高等教育和網(wǎng)絡教育等形式，主要實行測試驗證入學和學分制。1986年以來連續(xù)舉辦普通?？平逃?000年以來連續(xù)舉辦高等職業(yè)教育。建校以來累計開設文、經(jīng)、管、法、理、工、農、醫(yī)等8個學科門類72個專業(yè)。

建校以來，學校已經(jīng)累計培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生16萬余人，有36萬人次通過學校組織的各類崗位培訓和繼續(xù)教育，并取得結業(yè)證書，為天津市培養(yǎng)了大批“用得上，留得住”的高素質應用性人才，成為天津現(xiàn)代遠程教育和終身教育的重要基地。

學校十分重視對外合作與交流，是天津市教委命名的七個國際教育政策研究基地之一。作為亞洲開放大學協(xié)會成員，學校先后派員赴英國、加拿大、新加坡等國家和港、澳、臺地區(qū)學習訪問，美國、澳大利亞、新西蘭、墨西哥等10余個國家的專家學者曾來校參觀講學，國內外一批著名學者和知名教授擔任學校名譽顧問、名譽教授和顧問教授。

第二篇：天津廣播電視大學法學學科法學類

天津廣播電視大學法學學科法學類 法學專業(yè)（專科）實施性專業(yè)規(guī)則說明

一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：專科、兩年制三年業(yè)余學習。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的法學知識，熟悉我國主要法律、法規(guī)，重點面向基層的應用型高等法律專門人才。

二、課程模塊設置

本專業(yè)共設置6個模塊，分別是：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課、通識課、實踐課。

三、課程設置

1．公共基礎課

該模塊中央電大考試最低學分為9學分，模塊設置最低學分為13學分

（1）統(tǒng)設必修課：開放教育入學指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、英語Ⅰ（1）、英語Ⅰ（2）、共9學分。（2）選修課：英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、計算機應用基礎、大學語文（1）、大學語文（2）。

2．專業(yè)基礎課

該模塊中央電大考試最低學分為37學分，模塊設置最低學分為42學分（1）統(tǒng)設必修課：法理學、憲法學、刑法學（1）、刑法學（2）、民法學（1）、民法學（2）、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法學，共37學分。

（2）選修課：中國法律思想史、外國法制史、中國司法制度、法律邏輯學。

3．專業(yè)課

該模塊中央電大考試最低學分為6學分，模塊設置最低學分為20學分（1）統(tǒng)設必修課：刑事訴訟法學、民事訴訟法學，共6學分。

（2）選修課：婚姻家庭法學、國家賠償法、公司法、競爭法、房地產法、財政金融法、WTO法律專題、國際投資法、國際商法與實務、國際貿易法、律師實務、檢察實務、監(jiān)獄法學、仲裁法、國防法學、兵役法學、軍隊條令條例學、犯罪心理學、物業(yè)管理法規(guī)、宗教法律與制度、環(huán)境法學、犯罪學、現(xiàn)代產權法律制度專題。

4．專業(yè)拓展課

該模塊中央電大考試最低學分為0學分，模塊設置最低學分為5學分

（1）選修課：消費者權益保護法、財務管理、工商企業(yè)經(jīng)營管理、現(xiàn)代管理綜合專題、證券投資分析、房地產評估、國際企業(yè)管理、商務談判實務、軍事體育訓練（1）、軍事體育訓練（2）、科學發(fā)展簡史。

5．通識課

通識課程沒有本專層次之分，中央電大設置統(tǒng)一的通識課程平臺，所有試點專業(yè)適用此平臺的課程；通識課模塊畢業(yè)最低學分為2學分；通識課設置及通識教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實施素質教育的具體措施，因此通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業(yè)證書的學生，若再次注冊學習電大相關專業(yè)，原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學習（在教務管理系統(tǒng)中此類課程將不能實現(xiàn)注冊），此模塊的畢業(yè)最低學分通過修讀本模塊的其它通識課程獲得。

6．本專業(yè)實踐課包括社會實踐和案例分析，統(tǒng)設必修，共8學分。該環(huán)節(jié)不得免修。

7.統(tǒng)設必修課參加中央電大統(tǒng)一考試，選修課參加省級電大考試。

8．課程實踐環(huán)節(jié)成績記入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。

9．相似課程不宜兼修，如兼修，只計其中一門課程的學分。

10．專業(yè)規(guī)則表中各課程開設學期是根據(jù)專業(yè)知識結構提供的課程先修、后續(xù)關系確定的，供學生選課時參考。

四、畢業(yè)規(guī)則

本專業(yè)各模塊最低畢業(yè)學分依次是： 公共基礎課模塊：9學分 專業(yè)基礎課模塊：37學分 專業(yè)課：9學分 專業(yè)拓展課：0學分

通識課：2學分（不低于2學分）綜合實踐：8學分

本專業(yè)最低畢業(yè)總學分為86學分，各模塊中央電大考試最低學分之和為52學分。

五、課程說明

（一）公共基礎課模塊

公共基礎課模塊共計9學分，模塊設置最低學分為13學分。該模塊設置統(tǒng)設必修課四門：開放教育入學指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、英語Ⅰ（1）、英語Ⅰ（2），9學分。

1．開放教育入學指南

本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。

開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業(yè)（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環(huán)境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。

本課程的主要內容：概述現(xiàn)代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學的系統(tǒng)結構、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網(wǎng)絡進行學習的方法，怎樣利用計算機網(wǎng)絡與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟件等一般教學媒體的使用方法等等。2．鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。

本課程是農村行政管理專業(yè)的公共基礎課。通過本課程的學習，使學生深刻把握鄧小平理論的精神實質，掌握什么是社會主義，如何建設社會主義這個基本理論問題；把握社會主義的本質和社會主義建設的規(guī)律，增強執(zhí)行黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線的自覺性和堅定性；確立建設中國特色的社會主義的理想，立志為改革開放和現(xiàn)代化建設服務。

本課程的主要內容包括：時代的發(fā)展與中國特色社會主義的興起；鄧小平哲學思想與黨的思想路線；社會主義初級階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針；鄧小平對社會主義本質理論的貢獻；社會主義市場經(jīng)濟理論與中國走向市場經(jīng)濟的道路；中國社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略；中國現(xiàn)代化建設的國際環(huán)境與對外開放戰(zhàn)略；社會主義必須建設高度的精神文明；政治體制改革與有中國特色社會主義民主政治建設；“一國兩制”構想與國家統(tǒng)一戰(zhàn)略；科教興國戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展；建設有中國特色社會主義事業(yè)的關鍵在于黨。

（二）專業(yè)基礎課模塊

專業(yè)基礎課模塊共計46學分，模塊設置最低學分為42學分。該模塊設置統(tǒng)設必修課八門：法理學、憲法學、刑法學（1）、刑法學（2）、民法學（1）、民法學（2）、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法學，37學分；模塊設置選修課兩門：中國法律思想史、法律邏輯學，9學分。1．法理學

法理學是研究各種法律現(xiàn)象的共同性問題的一門理論法學，開設本課程，旨在使學生初步掌握法學的基本理論，認識法的一般規(guī)律，特別是社會主義法的一般規(guī)律及其特殊表現(xiàn)，并為學習其他法學分支學科打下理論基礎。

本課程的主要教學內容：法學的概念，法理學在法學體系中的地位，研究法學、法理學的意義和方法；法的起源、本質和歷史發(fā)展；社會主義法的基本理論，包括社會主義法的產生、社會主義法的本質、社會主義法的基本原則、社會主義法的作用等；法的創(chuàng)制、法律規(guī)范、法的體系；法的實施、實現(xiàn)等。2．憲法學

本課程系統(tǒng)地闡述了憲法的基本理論和基本知識，學生學習本課程可以為學習其他部門法學打下必要的基礎。

本課程的教學內容分為三個部分：緒言和結束部分，分別概括他說明了憲法學的研究對象及其特點，介紹了我國現(xiàn)行憲法對保障憲法實施所作的具體規(guī)定；憲法理論和歷史部分，介紹了憲法基本理論，重點是中國憲法的歷史發(fā)展；我國憲法的主要內容是本課程的主體部分，大體上以現(xiàn)行憲法條文順序為依據(jù)，結合問題的性質分章作了介紹，包括國家性質、政

權組織形式、國家結構形式、經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務、國家機構等。3．刑法學（1）（2）

本課程根據(jù)我國刑法規(guī)定的內容，講授刑法理論及其實際應用，旨在使學生系統(tǒng)掌握刑法及其所規(guī)定的犯罪、刑事責任和刑罰的各種原理、原則和知識，培養(yǎng)學生運用刑法理論，并結合刑法規(guī)定分析和解決實際刑事問題的能力。

本課程分為刑法總論與刑法分論兩部分?？傉摬糠种饕U述刑法學的一般原理，犯罪、刑事責任和刑罰的基本理論、基本知識。分論部分主要闡述各類具體犯罪的概念、構成特征及其處罰原則。

4、民法學（1）（2)本課程以《民法通則》和其他民事法律法規(guī)為基本依據(jù)，按照民法調整對象的內容及其內在規(guī)律，系統(tǒng)地闡述了民法的基礎知識和基本理論。

本課程教學內容分為七個部分：總論部分講授民法概述、我國民法的基本原則、民事法律關系、公民，法人、物、民事法律行為、代理、時效等；物權部分講授物權概述、財產所有權、財產共有、相鄰關系、其他物權等；債權部分講授債的概述，合同總論、合同分論、不當?shù)美蜔o因管理之債等；人身權部分講授人身權概述、具體人身權；知識產權部分講授知識產權概論、著作權、專利權、商標權、發(fā)明權。發(fā)現(xiàn)權和其他科技成果權等；繼承法部分講授財產繼承制度概述、法定繼承、遺囑繼承、遺產的處理等；民事責任部分講授民事責任概述、違約的民事責任。侵權的民事責任等。

5、行政法與行政訴訟法

本課程的教學目的，是使學生掌握行政法與行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規(guī)則，培養(yǎng)學生運用行政法與行政訴訟法理論分析和解決實際問題的能力。

本課程的主要教學內容：行政法的概念、特征和基本原則；行政主體；行政機關；公務員；行政授權和行政委托；行政行為；行政強制執(zhí)行；行政合同；行政處罰；行政監(jiān)督；行政責任；行政復議；行政賠償；行政訴訟等。

6、經(jīng)濟法學

本課程的教學目的是：通過講授我國經(jīng)濟法律制度的基本原則和各個經(jīng)濟法律部門的法律規(guī)范，使學生掌握我國目前經(jīng)濟法律制度的基礎知識和主要內容、了解最新法律規(guī)定和經(jīng)濟法最新動向，學會運用經(jīng)濟法的有關法律法規(guī)解決現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的實際問題，為從事經(jīng)濟法律工作打下理論基礎。

本課程的主要教學內容有：經(jīng)濟法的概念、本質和地位；經(jīng)濟法律關系；全民所有制企業(yè)法律制度；集體所有制企業(yè)法律制度；私營企業(yè)法律制度；外商投資企業(yè)法律制度；公司法律制度；企業(yè)破產法律制度；計劃法和固定資產投資法；財政法；稅法；金融法；價格法律制度；會計法和審計法；自然資源與能源法律制度；環(huán)境保護法；合同法；反不正當競爭

法律制度；產品質量法律制度；消費者權益保護法律制度；房地產法律制度等。

（三）專業(yè)課模塊

專業(yè)課模塊共計21學分，模塊設置最低學分為20學分。該模塊設置統(tǒng)設必修課2門：刑事訴訟法學、民事訴訟法學，共6學分；模塊設置選修課5門：婚姻家庭法學、犯罪學、環(huán)境法學、競爭法學、律師實務，共15學分。1．刑事訴訟法學

本課程的教學目的，是使學生掌握刑事訴訟法學的基本知識、原理和我國刑事訴訟法的基本原則、制度及具體規(guī)定。

本課程的主要教學內容：刑事訴訟、刑事訴訟法、刑事訴訟法學的概念：我國刑事訴訟法的立法宗旨、根據(jù)與任務；刑事訴訟法中的司法機關和訴訟參與人；刑事訴訟法的基本原則：管轄；回避；辯護與代理；強制措施；刑事附帶民事訴訟；證據(jù)；立案；偵查；提起公訴；第一審程序；第二審程序；死刑復核程序；審判監(jiān)督程序；執(zhí)行。2．民事訴訟法學

本課程的教學目的，是使學生掌握民事訴訟法的基礎理論、基本方法和解決民事訴訟實際問題的基本技能。

本課程的主要教學內容：緒論和總論部分講授民事訴訟法的基本知識，民事訴訟法的性質、任務、指導思想和基本原則，以及主管與管轄、當事人、訴訟代理人、強制措施等問題：訴訟證據(jù)論部分講授我國民事訴訟證據(jù)制度，重點闡明了證據(jù)的種類、證明對象、舉證責任和審查判斷證據(jù)的原則與方法；訴訟程序論講授普通程序、簡易程序、第二審程序、審判監(jiān)督程序、法院裁判、執(zhí)行程序以及涉外民事訴訟程序的特別規(guī)定等；特別程序論講授選民資格案件與非訟案件、督促程序、公示催告程序、破產程序等。

（四）專業(yè)拓展課模塊

專業(yè)拓展課模塊共計0學分，模塊設置最低學分為5學分。

（五）通識課模塊

通識課模塊共計13學分，模塊設置最低學分為14學分。該模塊設置選修課 六門：孫中山思想概論、天津歷史與文化、個人理財、社會禮儀、實用法律基礎、實用寫作，共15學分。

（六）綜合實踐模塊

綜合實踐模塊包括社會實踐和案例分析，共8學分。

六、本規(guī)則自二0 0九級秋季起執(zhí)行。

天津電大文法學院

第三篇：實用寫作知識(2008-2009學年第二學期) - 天津廣播電視大學

試卷代號：275 6

座位號

中央廣播電視大學2008-2009學第二學期“開放?？啤逼谀┛荚?/p>

實用寫作知識試題

2009年7月

一、填空（每空2分，共8分）

1．公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項，要用____；批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員，要用____；表彰先進．批評錯誤。傳達重要精神或者情況，要用_____。

2.新聞的三行標題是指____、______和_____俱全的標題。

3.按其用途和內容的不同，可將啟事分為三類 ：（1）_____類啟事；(2)____類啟 事；3）____類啟事。

二、名詞解釋（每個4分．共12分）

1．述職報告

2．可行性研究報告

3．行政答辯狀

三、簡答題（10分）

在合同的簽訂中，主要應當注意哪些事項？

四、運用自己所學過的文體寫作知識，對下面這篇工作總結進行分析（20分）

提示：(1)分析應主要著眼于文章的一般寫法．要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、分析；

(2)既要注意運用所學知識．又要注意結合全文；

(3)分析要有條理：

安全生產工作總結

我局安全生產工作在縣委、縣政府的高度重視和上級主管部門的指導下，以“三個代表”重要思想為指導．堅持以人為本和全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，堅持貫徹“安全第一，預防為主”的安全生產方針，進一步增強“責任重于泰山”觀念，繼續(xù)圍繞“打好基礎、抓好重點、落實責任、依法監(jiān)督、建立長效機制”的基本思路，大力推進安全生產監(jiān)管機制、執(zhí)法隊伍和安全生產法制等“三項建設”，努力推進“五項創(chuàng)新”，把深化安全專項整治與強化日常監(jiān)管、建立長效機制結合起來。現(xiàn)就將我局的安全生產工作情況總結如下：

一、主要情況

1．加強安全生產宣傳培訓教育，進一步重視安全生產宣傳教育工作，不斷提高各企業(yè)負責人、員工安全生產的意識和技能。去年12月召開了全縣安全生產工作會議后，我局認真學習貫徹會議精神，堅持把安全生產宣傳培訓教育作為安全生產的一項基礎工作來抓。結合“安全生產月”活動。多渠道、多形式開展安全生產宣傳教育活動，把印有安全生產法律法規(guī)的宣傳資料發(fā)送到各企業(yè)、水泥廠，在局舉辦的培訓中宣傳《安全生產法》和《廣東省安全生產條例》等有關法律法規(guī)，積極營造安全生產的良好氛圍。

2．全面落實安全生產責任制。我局堅持把落實安全生產責任制作為搞好安全生產工作的重要環(huán)節(jié)來抓，對下屬的水泥企業(yè)、車間采取簽訂責任書的形式，做到層層落實安全生產制，把安全生產責任層層分解到崗，落實到位。

3。認真執(zhí)行季度防范重特大事故會議制度。每季度召開一次水泥企業(yè)安全生產責任人會議，布置安全生產工作，分析安全生產形式，交流經(jīng)驗，做到提高警惕，預防為主。

4．扎實開展安全生產檢查，建立事故應急處理機制和逐級上報制度。局領導親自帶隊對全縣16間水泥企業(yè)進行安全生產大檢查。通過檢查，對存在問題的企業(yè)提出整改建議，使企業(yè)的安全意識有所加強，進一步增強“安全生產責任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產放在第一位．保障企業(yè)的安全生產和職工安全。建立突發(fā)事故應急處理機制，形成發(fā)生重大突發(fā)事故逐級上報的制度。

二、存在的主要問題

一年來．我局的安全生產工作在上級主管部門和縣委、縣府的重視支持下，通過各部門的共同努力，扎實工作．取得了一定的成效，但我們也清醒認識到安全生產工作時刻不能放松，突出表現(xiàn)在：一是有些企業(yè)對安全生產認識不足，安全管理制度不夠健全，安全措施落實不到位：二是安全生產的基層基礎工作較為薄弱，經(jīng)費、人員、裝備不足：三是安全生產意識還有待提高：四是有些企業(yè)轉制后，權責利，產權不夠清晰，對安全設施欠帳多等等。

三、今后的工作意見

今后，我們將堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅決貫徹落實縣委、縣政府安全生產會議精神，以《安全生產法>不斷強化安全生產監(jiān)管，提高安全生產意識，杜絕水泥企業(yè)安全事故的發(fā)生。一是繼續(xù)落實宣傳安全生產責任制，促進企業(yè)樹立生命意識、責任意識、投入意識三種意識，進一步落實企業(yè)安全生產主體地位，指導企業(yè)從制度上、管理上、本質上做好安全生產工作，預防和減少安全事故的發(fā)生。二是繼續(xù)抓好企業(yè)安全生產責任制和考核責任制的落實。根據(jù)“誰主管誰負責”的原則，進一步落實各級安全生產責任制，切實提高各級抓安全、重安全、保全的意識，確保做到不安全不生產。出現(xiàn)安全生產事故，嚴格按照“四不放過”原則．追究相關責任人的責任。三是繼續(xù)組織力量定期、不定期對一些存在安全生產隱患的水泥企業(yè)跟蹤落實檢查，從而督促企業(yè)加大安全投入，加強建立完善各項規(guī)章制度，按標準規(guī)程組織生產，確保水泥企業(yè)的安全生產。

五、下面是一份會議紀要中的幾段文字，根據(jù)其內容，起草一份召開該會議的通知（40分）寫作要求：內容要明確，事項要清楚；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標題、主送機關、正文、發(fā)文機關和發(fā)文時間幾個項目，會議地點、報到時間等事項可以虛擬）；語言要準確、簡明、導一主，書寫要清楚。

“中國農村衛(wèi)生體系與政策國際研討會”紀要

由中國社會科學院社會政策研究中心和社會學研究所主辦、亞洲開發(fā)銀行資助的“中國農村衛(wèi)生體系與政策國際研討會”于2005年11月3日上午在中國社會科學院圖書館樓三層會議室進行。出席會議的人員包括有關部委、國際組織、研究機構、地方政府、NGO組織、洛川縣舊縣鎮(zhèn)農民醫(yī)療合作社、村干部和社區(qū)醫(yī)生的代表以及部分新聞記者共120余人。參加中國新農村建設實踐反思與展望研討會的陜西、吉林、河北、河南、安徽、山東等地農民合作組織的代表也應邀參加了本次會議。

會議采取案例演示和案例討論的方式，選取的案例來自中國社科院社會政策研究中心近年在陜西洛川舊縣鎮(zhèn)開展的農村社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌試點。會議旨在以洛川個案為例，深入 探索改善農村衛(wèi)生落后狀態(tài)的可行道路：如何以較高成本效益的模式改善農村衛(wèi)生服務提供能力和提高衛(wèi)生服務水平，保證當?shù)鼐用瘾@得基本衛(wèi)生服務，改善農民的健康水平：

會議的中心主題是洛川縣舊縣鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌試點及其社會政策寓意．虧會的各方代表圍繞中心主題展開了熱烈的討論。

陜西省衛(wèi)生廳的李延明處長就舊縣鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌試點中需要改進的方面提出了意見，洛川縣主管衛(wèi)生工作的副縣長寇粉玲就新型農村合作醫(yī)療制度與社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌的關系做了說明，舊縣鎮(zhèn)鎮(zhèn)長雷富德就政府在社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌中的作用發(fā)言，舊曇鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長田健就提供社區(qū)衛(wèi)生服務的組織體系、運轉效果和訊在問題進行了解答。

舊縣鎮(zhèn)的6名農醫(yī)合代表、3名社區(qū)醫(yī)生和一名村干部代表（黨支部書記）成為會議的主角，他們一集體互動的方式，通過具體生動的事例展現(xiàn)了舊縣鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌試點的現(xiàn)狀與運行機制。農醫(yī)合代表介紹了舊縣鎮(zhèn)農醫(yī)合的建立、組織結構、基本職責和工作程序，反映農民對農村社區(qū)衛(wèi)生服務的心聲，展示了農民和農民組織在解決農村衛(wèi)生服務問題中的作用和力量。社區(qū)醫(yī)生代表以生動的事例介紹了社區(qū)衛(wèi)生服務站的作用那個和工作任務，以及社區(qū)醫(yī)生為農民服務的過程、方法和艱辛。村干部代表、上垌提村的黨委支部書記在發(fā)言中充分肯定了社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌試點帶給舊縣農民的實惠及其在改變和改善農村社區(qū)衛(wèi)生服務方面的突出作用。

與會代表對舊縣試點產生了濃厚的興趣，充分肯定了試點的“前沿性”意義，并且提出了許多關于試點運行的問題。

第一，農村衛(wèi)生服務體系建設在新農村建設中的地位與作用問題；

第二，農村衛(wèi)生工作的重點是社區(qū)衛(wèi)生服務還是大病住院醫(yī)療服務；

第三，新型合作醫(yī)療制度與社區(qū)衛(wèi)生服務的結合與協(xié)調問題；

第四，社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建設及其供給能力與質量問題；

第五，社區(qū)衛(wèi)生服務的監(jiān)督問題尤其是藥品進貨渠道與價格的監(jiān)督；

第六，農醫(yī)合組織在社區(qū)衛(wèi)生服務中的作用問題；

第七，舊縣社區(qū)衛(wèi)生服務統(tǒng)籌的成本及其推廣問題。

洛川代表團和洛川課題組成員楊團、畢云天對與會代表的提問作了解釋與回答。

試卷代號2756

中央廣播電視大學2008--2009學第二學期“開放?？啤逼谀┛荚?/p>

實用寫作知識試題答案及評分標準（供參考）

2009年7月

一、填空（每空2分，共18分）

1．通告通知通報

2．引題正題副題

3．征招尋覓聲明

二、名詞解釋（每個4分，共12分）

1．述職報告，是指國家工作人員（目前主要為領導干部）就某一個階段的任職情況，向有關部門及領導或群眾作出全面說明的一種文字材料。

2．可行性研究是在某一項經(jīng)濟活動實施之前，通過全面的調查研究和對有關信息的分析 以及必要的測算等工作，對項目進行技術論證和經(jīng)濟評價，以確定一個“技術上合理，經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案，為決策提供科學依據(jù)的一種行為。反映可行性研究的內容和結果的書面報告，就是“可行性研究報告”。

3．行政答辯狀是指行政訴訟的被告或被上訴人根據(jù)行政起訴狀或行政上訴狀的內容，針 對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復．并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

三、簡答題（10分）

在合同的簽訂中，必須注意以下幾點：

第一，要熟悉有關法律法規(guī)和方針政策。

第二，要精通業(yè)務，了解情況。

第三，要在平等協(xié)商，取得一致意見的基礎上確定各項條款。

第四，要認真書寫，并不得隨意涂抹。

答出以上要點，可得8分，每條2分；不僅答出以上要點，還有適當?shù)恼f明，可得10分。

四、運用自己所學過的文體寫作知識，對下面這篇工作總結進行分析（20分）

分析文章，主要應該做到以下幾點：

(1)要以教材為依據(jù)，靈活地運用自己所學過的文體寫作知識；

(2)要緊密結合原文，圍繞著文章展開分析；

(3)要有條理，要能自圓其說。

對于沒有完全達到以上要求者，要酌情扣分。

五、下面是一份會議紀要中的幾段文字，根據(jù)其內容，起草一份召開該會議的通知（40分）對于沒有完全達到試卷上所提出的各項要求者，要按項酌情扣分。

第四篇：天津廣播電視大學2013十件大事

津電大?2014?5號

關于印發(fā)天津廣播電視大學2013

十件大事的通知

校內各部門：

經(jīng)學校各部門評選，2014年第1次校長辦公會研究同意，現(xiàn)印發(fā)天津廣播電視大學2013十件大事。

附：天津廣播電視大學2013十件大事

2014年1月9日

天津廣播電視大學辦公室2014年1月9日印發(fā)

附件

天津廣播電視大學2013十件大事

一、順利召開天津廣播電視大學第二次黨員大會

11月20日，學校召開中共天津廣播電視大學第二次黨員大會。市委組織部、市委教育工委有關領導及我校全體黨員、民主黨派、無黨派人士和教代會代表共210余人參加。大會總結第一次黨員大會以來的主要成就，提出今后5年的發(fā)展思路、目標與措施，全體黨員投票選舉產生中國共產黨天津廣播電視大學第二屆委員會和紀律檢查委員會，通過關于第一屆黨委工作報告的決議和紀委工作報告的決議。

二、成功承辦ICDE第25屆世界大會

10月16-18日，我校承辦的國際開放與遠程教育理事會（ICDE）第25屆世界大會在天津梅江會展中心隆重召開。會議以“國際開放、靈活、遠程學習的新戰(zhàn)略”為主題，來自五大洲49個國家、地區(qū)和國際組織及全國各省市的313所高校、教育機構的千余名代表參會。大會共設6個主題演講、2個圓桌會議、1個主題辯論活動。會議首次專設輔助學習（殘疾人教育）分主題，組織文化、技術與資源交易展和社區(qū)教育與民俗展示活動。大會收到論文580篇，首次設置優(yōu)秀論文獎、青年論文獎、創(chuàng)新和最佳實踐獎項，共評出獲獎論文20篇。會議期間組

織的全國論文大賽共收到論文365篇，評出各類獲獎作品100篇。在對參會代表的滿意度調查中，好評率達99.27%。

三、推進海河教育園新校區(qū)建設

學校成立新校區(qū)建設工程指揮部及相關機構。獲得市發(fā)展改革委員會批復的同意立項書及海河教育園區(qū)管委會頒發(fā)的建設項目選址意見書。完成項目可行性研究報告及設計方案及審核意見書等相關附件。樁基礎設計通過天大設計院圖紙審查，取得合格證。12月22日舉行海河教育園區(qū)新校區(qū)建設工程奠基暨開工儀式。

四、大力推進天津開放大學籌建工作

為推進天津開放大學建設，市政府成立由曹小紅副市長擔任組長、市發(fā)展改革委等九家單位組成的天津開放大學建設籌備工作小組。學校成立籌建工作領導小組，黨政主要領導掛帥，組建13個專項籌建組，開展開放大學的頂層設計、宏觀戰(zhàn)略和基本制度建設。通過實施籌建百日行動計劃，完成建設研究成果共51項，匯編成50萬字的《天津開放大學研究成果匯編》。遴選43篇全校教職工在近3年撰寫的有關開放大學建設的優(yōu)秀論文，匯編成《天津開放大學建設研究論文集》。

五、擴大非學歷繼續(xù)教育規(guī)模

開拓生源渠道，擴大招生規(guī)模，開展幼兒教師和園長培訓、心理咨詢、證券從業(yè)資格考前輔導、學位英語考前輔導、公務

員考前培訓等項目，年培訓1.3萬余人次。學校入選首批20家市級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，開展“社會征信與企業(yè)信用管理”市級高級研修班，培訓66名中級及以上專業(yè)技術人員。積極推進校企合作，為73家企業(yè)開展定向培訓，培訓3.2萬余人；開展職業(yè)技能培訓，落實4家實訓中心，已培訓132人；組織企業(yè)繼續(xù)教育，完成中海油天津分公司、中國移動天津分公司、中國聯(lián)通天津分公司、力神電池股份有限公司4家企業(yè)報批手續(xù)。

六、重點學科專業(yè)和課程建設取得成績

完成信用管理、化學工程與工藝、會展經(jīng)濟與管理、工程造價四個重點專業(yè)9門主干課程教學大綱及多媒體教材一體化設計方案、10門公共課程教學設計評審，對第二批課程建設計劃進行專家評議。開展家政學（老年服務管理與策劃）、學前教育（早期教育方向）、物聯(lián)網(wǎng)工程、企業(yè)全球化管理、市場營銷（國際營銷）等專業(yè)的市級評審工作。預研物流管理（國際物流方向）、財務管理（理財規(guī)劃方向）專業(yè)，開展可行性論證調研。

七、開展黨的群眾路線教育實踐活動

從2013年7月中旬開始，學校緊緊圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重要環(huán)節(jié)開展教育實踐活動，通過全校教職工的共同努力，黨員干部在思想觀念、工作作風方面有了新轉變，“四風”方面存在的問題得到有效解決，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，學校在制度建設和管理方面有了新成果。我校教育實踐活動得到市委督導組的肯定，并在《天津日報》頭版給予報道。

八、與國家開放大學簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議

學校與國家開放大學本著共享、共贏的原則，簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，將在辦學體制、人才培養(yǎng)、教學建設等方面展開全面合作，共建天津電大濱海學院，籌建國家開放大學天津濱海新區(qū)實驗學院。天津市曹小紅副市長會見國家開放大學校長楊志堅一行，表達了天津市委、市政府辦好天津開放大學的決心和信心，感謝國家開放大學對天津廣播電視大學工作的支持和幫助。國家開放大學楊志堅校長提出將進一步加強與天津電大的合作交流，全力支持天津開放大學籌建工作。

九、舉辦學校55周年紀念系列活動

7月16日，我校召開“同圓中國夢 共筑開大夢”——紀念天津電大建校55周年暨第四屆學習節(jié)大會。會議期間，組織一個大會、一場講座、兩個展覽、一項募捐、一個合影。國家開放大學副校長嚴冰做《開放大學：轉型與陣痛》講座。學校樓廊文化展、書法展、合影等活動獲得大量好評與廣泛參與?！短旖蛉請蟆贰短旖蚪逃龍蟆穼Υ舜位顒舆M行專題報道。

十、組織天津“培訓包”項目申報管理工作

成功申報“信用管理師”、“前廳服務員”、“茶藝師”三個第二批職業(yè)培訓包。累計獲得人社局182萬元資金資助。制定《天津廣播電視大學培訓包項目實施管理辦法》《天津廣播電視大學培訓包經(jīng)費管理辦法》，組建培訓包管理機構，完善管理工作流程。“計算機程序設計員”項目通過市級中期驗收，其他各培訓包進入調研和初期開發(fā)階段，完成培訓包網(wǎng)絡平臺需求分析及框架設計。

第五篇：廈門廣播電視大學

廈門市廣播電視大學

關于進一步加強開放教育網(wǎng)上教學工作的意見

各學習點：

為進一步加大網(wǎng)上教學工作力度，提高網(wǎng)上教學水平，加強網(wǎng)上教學的管理，完善教學支持服務，保證網(wǎng)上教學質量，深化基于計算機網(wǎng)絡的教學模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學關于進一步加強網(wǎng)上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網(wǎng)上教學工作提出如下意見：

一、加強教育基礎設施建設，完善網(wǎng)絡教學環(huán)境

根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統(tǒng)一協(xié)調的整體，為開展網(wǎng)上教學創(chuàng)造良好的技術條件。

學校要進一步完善計算機網(wǎng)絡、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、直播課堂、網(wǎng)絡教室、衛(wèi)星接收等設施建設，配置和完善網(wǎng)上教學所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進通暢的網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢，加快遠程教學平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學系統(tǒng)、多媒體課程點播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網(wǎng)絡考試系統(tǒng)等的建設和使用，構建立體的遠程學習網(wǎng)。

學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學信息和資源，根據(jù)本地學生需要及時提供中央電大統(tǒng)設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網(wǎng)上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網(wǎng)上學習過程，將網(wǎng)上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學研討和培訓活動。同時要定期統(tǒng)計分析教學平臺的應用數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據(jù)。要加強網(wǎng)絡運行管理，保證各種設施穩(wěn)定、高效、安全運行。

學習點要根據(jù)中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網(wǎng)絡、多媒體網(wǎng)絡教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設。提供學生上網(wǎng)學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統(tǒng)自主學習，組織學生參與網(wǎng)上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網(wǎng)上教學活動，逐步實現(xiàn)利用教學平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強對學生上網(wǎng)學習的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學生的網(wǎng)上學習過程。

二、加強網(wǎng)上教學資源建設，提高資源質量和應用水平

根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網(wǎng)上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網(wǎng)絡課程；逐步建立網(wǎng)上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網(wǎng)上教學資源組織教學，根據(jù)學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業(yè)講評等配套教學資源；網(wǎng)上教學資源建設要主要放在網(wǎng)上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網(wǎng)上教學資源在教學過程中的應用，重視網(wǎng)上教學資源的使用評估。

學習點要制定網(wǎng)上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網(wǎng)上教學資源自主學習；及時收集學生對網(wǎng)上教學資源的反饋信息，有效監(jiān)控學生使用網(wǎng)上教學資源的過程。

三、加強網(wǎng)上教學活動的組織與實施，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式

學校一方面要根據(jù)中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網(wǎng)上教學活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網(wǎng)上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠程播課，統(tǒng)設課程每門課程每學期至少組織兩次網(wǎng)上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業(yè)講解等網(wǎng)上實時教學活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。

學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網(wǎng)上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網(wǎng)上學習的能力。

學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網(wǎng)上教學活動的規(guī)范與流程，完善相應的管理制度，加強網(wǎng)上教學活動的設計和組織，提升網(wǎng)上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式。

學校及學習點要把網(wǎng)上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發(fā)揮我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢，創(chuàng)設適應學生自主學習的網(wǎng)絡學習環(huán)境，探索有導學、有控制的自主學習的網(wǎng)上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網(wǎng)絡及網(wǎng)上教學資源進行自主化學習。

學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現(xiàn)課程教學模式改革思路，網(wǎng)上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網(wǎng)絡環(huán)境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規(guī)范，把網(wǎng)上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網(wǎng)上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式的成果。同時注意網(wǎng)上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。

四、開展教育技術培訓，改進網(wǎng)上學習支持服務

學校及學習點要注意根據(jù)學生學習過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網(wǎng)絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。

學校要充分利用遠程教學平臺發(fā)布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網(wǎng)上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網(wǎng)上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。

學習點必須為學生提供網(wǎng)絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規(guī)模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網(wǎng)頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網(wǎng)上學習指導教師，幫助學生解決網(wǎng)上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。

學校要根據(jù)教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術和教育技術培訓、網(wǎng)上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網(wǎng)絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網(wǎng)上教學資源建設及應用評比等各種形式的網(wǎng)上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學評比活動。通過網(wǎng)上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網(wǎng)上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網(wǎng)絡技能培訓，提高學生的網(wǎng)上學習能力和信息素養(yǎng)。

五、利用新的信息技術手段，推進網(wǎng)上學習測評及考試改革

學校要積極建設網(wǎng)上考試系統(tǒng)標準化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)使用的技術培訓，提升網(wǎng)上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網(wǎng)上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網(wǎng)上學習測評和網(wǎng)上考試。

學習點要為學生提供必要的網(wǎng)上學習測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應服務。

六、完善網(wǎng)上教學檢查制度，加強網(wǎng)上教學檢查與評價

學校要高度重視網(wǎng)上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網(wǎng)上教學檢查，完善網(wǎng)上教學檢查評價制度，把網(wǎng)上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監(jiān)控的經(jīng)常性工作來抓，定期開展全校網(wǎng)上教學工作的專項檢查，及時推廣經(jīng)驗，落實整改措施。