第一篇：整合資源促發(fā)展

整合資源促發(fā)展電大事業(yè)譜新篇

江蘇電大宜興學(xué)院

江蘇電大宜興學(xué)院（原無錫廣播電視大學(xué)宜興分校）創(chuàng)辦于1979年，是全國縣級電大最早開辦全日制大專教學(xué)的學(xué)校之一。1997年，在宜興市政府的決策下，與宜興經(jīng)濟(jì)學(xué)校合并辦學(xué)，合并以后，以宜興電大為主體，教育資源得到合理整合，各類教育得到協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。目前，我校分新、老兩區(qū)。新區(qū)總投入1.3億元，占地300畝，建筑面積近12萬m2，主要用于全日制學(xué)歷教育；老校區(qū)占地50畝，用于成人學(xué)歷教育和培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)開辦全日制教學(xué)班119個，有在籍學(xué)生7408人。其中，電大全日制普專、五年制大專學(xué)生2041人，開放本、?？圃诩畬W(xué)員2200人。各類成人培訓(xùn)年均近萬人次。學(xué)校自79年創(chuàng)建以來，已有業(yè)余大專畢業(yè)生22屆，脫產(chǎn)大專畢業(yè)生8屆，大中專畢業(yè)生超3萬人。據(jù)不完全統(tǒng)計，其中走上副鄉(xiāng)（局）級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位的達(dá)70余人，擔(dān)任廠長、經(jīng)理職務(wù)的有57人，更多的畢業(yè)生成為企事業(yè)單位的管理人才和技術(shù)骨干，為地方培養(yǎng)了一批復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)?，F(xiàn)有教職工425人，專任教師300人，全部達(dá)本科學(xué)歷，其中碩士畢業(yè)生4人，在讀碩士生17人，碩士研究生課程班結(jié)業(yè)31人。學(xué)校具有高級職稱的教師67人。學(xué)校自1999年參加中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”以來，按照試點要求，加快建設(shè)，積極探索。2001年到2002年，先后三次迎接了全省電大開放教育教學(xué)大檢查，合格通過了中央電大的中期評估。

一、整合教育資源，做強做大電大事業(yè)。

1997年，宜興市委市府高瞻遠(yuǎn)矚，看到了教育競爭和發(fā)展的趨勢，決定打破條塊分割，對教學(xué)資源進(jìn)行整合。當(dāng)時，宜興電大（內(nèi)含江南大學(xué)宜興分校、宜興職工中專）是當(dāng)?shù)匾耘e辦成人教育和全日制大專教育為主的龍頭學(xué)校，宜興市經(jīng)濟(jì)學(xué)校（內(nèi)含宜興立信會計學(xué)校、宜興職業(yè)高級中學(xué)）是當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)教育的龍頭學(xué)校；政府將這兩所學(xué)校合二為一，按照一套班子，幾塊牌子的模式運作。隨后又把宜興化工職業(yè)學(xué)校、宜興商業(yè)學(xué)校、宜興糧食學(xué)校并入我校，從而建立起了融高職、中職于一體、職前職后教育相溝通，多層次、綜合性學(xué)校。兩校合并，取長補短，優(yōu)勢互補，形成了巨大的合力，事業(yè)規(guī)模急劇增長。1998年合并后第一年招生量翻番，原有的老校區(qū)已不能滿足學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。在這樣的背景下，宜興市政府當(dāng)機(jī)立斷，決定易地重建新校區(qū)．1998年、2000年新校區(qū)建設(shè)分別被列為市政府實事工程，市委、市府把學(xué)校的發(fā)展，作為實施“科教興市”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，列入《宜興市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十五”規(guī)劃》，并專門成立了以市委書記為組長，市長、副市長為副組長，9個部委辦局“一把手”組成的學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，市政府專門出臺了關(guān)于引進(jìn)師資的有關(guān)優(yōu)惠政策，市財政為師資引進(jìn)、培訓(xùn)和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置設(shè)立了財政專戶。新校區(qū)建成后，為兩校合并，共建雙贏，促進(jìn)電大事業(yè)實現(xiàn)新的跨越奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、靈活設(shè)置專業(yè)，切實服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

多年來的實踐，使我們認(rèn)識到，電大教育是為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的教育。電大教育只有不斷適應(yīng)市場需求培養(yǎng)人才，才能獲得生存和發(fā)展。而原宜興電大、宜興市經(jīng)濟(jì)學(xué)校的合并，使現(xiàn)電大的專業(yè)和師資品種多樣，文科、工科兼?zhèn)?。文科方面有財?jīng)、旅游等，工科方面有機(jī)械、建筑、化工、計算機(jī)等，為學(xué)校圍繞市場經(jīng)濟(jì)、圍繞企業(yè)發(fā)展靈活設(shè)置專業(yè)提供了可能性。針對國家級環(huán)?？萍脊I(yè)園和化工工業(yè)園的創(chuàng)建，學(xué)校開設(shè)了機(jī)電一體化、環(huán)境工程、計算機(jī)應(yīng)用、財會，機(jī)械制造、化工等專業(yè)；針對太湖風(fēng)景區(qū)旅游城市的創(chuàng)建，開設(shè)了旅游服務(wù)、烹飪、導(dǎo)游等專業(yè)；針對全市城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，開設(shè)了工業(yè)民用建筑、工程造價與監(jiān)理、裝潢藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)。近幾年來，長三角制造業(yè)逐漸興旺，學(xué)校為此開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計和應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)電氣自動化等專業(yè)。

近幾年，供不應(yīng)求的畢業(yè)生需求態(tài)勢表明，準(zhǔn)確的培養(yǎng)定位和合理的專業(yè)設(shè)置，是學(xué)校生存、發(fā)展、壯大的前提條件。

三、突出實踐教學(xué)，著力塑造辦學(xué)特色。

辦學(xué)特色是學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵。合并辦學(xué)后，我們集中兩校優(yōu)勢，以突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)來塑造學(xué)校的辦學(xué)特色，走出了一條富有特色的辦學(xué)之路。學(xué)校在艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)新校區(qū)的同時，始終沒有忽視對實驗、實習(xí)設(shè)備的投入，僅03年在實驗實習(xí)設(shè)備上的投入達(dá)250萬元。目前，新校區(qū)內(nèi)建有8000平方米的專業(yè)實驗樓，13000平方米的圖書電教大樓，專業(yè)多媒體教室34個、實驗室36個。實習(xí)工場1636平方米，擁有普通車床26臺，數(shù)控車床7臺，刨、鉆、磨、鋸床共16臺；鉗工車間2個，鉗位120個。微機(jī)1160臺：圖書10.3萬冊，電子讀物1.3萬冊；建有千兆的校園網(wǎng)、ATM寬帶網(wǎng)；電子閱覽室、圖書電子檢索系

統(tǒng)、遠(yuǎn)程教室、英語發(fā)射臺，其它教學(xué)生活實施配套齊全。

學(xué)校非常重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，各類計劃內(nèi)實驗、實習(xí)不僅扎實完成，每學(xué)期各系還有針對性對某些學(xué)科的實驗、實習(xí)進(jìn)行抽查、考核，以促進(jìn)教師、學(xué)生對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重視。為了進(jìn)一步加強學(xué)生的動手能力，學(xué)校在實施性教學(xué)計劃中，安排了國家級計算機(jī)和英語考試內(nèi)容的教學(xué)。擠出下午3、4節(jié)課實施計劃外實踐性教學(xué)。計算機(jī)系在五年制大專生中，根據(jù)年級不同，分別開設(shè)了漢字錄入、計算機(jī)拆裝、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫三級教程等計劃外實習(xí)項目；在普專班中增設(shè)flash動畫制作、VB程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計?；?、電子專業(yè)整合教學(xué)過程中的單項實驗，對學(xué)生進(jìn)行綜合實驗的教學(xué)、設(shè)計和指導(dǎo)，以提高學(xué)生綜合實驗的能力。

學(xué)校在突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的同時，還積極組織學(xué)生參加各種類型的技能證書培訓(xùn)考試。每年畢業(yè)班學(xué)生參加考工比率及合格率均達(dá)100%，所有在校生都要參加江蘇?。ㄖ新殻┖蛧壹売⒄Z、計算機(jī)等級考試（高職）。此外，還組織學(xué)生參加倍受企業(yè)歡迎的有關(guān)證書的培訓(xùn)考試，CAD證書、施工員證書、化工操作員證書、英語口語口譯證書、財會電算化證書。ISO9000系列內(nèi)審員資格證書的考試參與率，在對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生中達(dá)95%以上。真正使學(xué)生能手持多證畢業(yè)，從而提高了畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

技能比賽為學(xué)生脫穎而出搭建了舞臺，激發(fā)了師生若練技能的熱情，也使學(xué)校在宜興市、無錫市、乃至江蘇省，全國具有了相當(dāng)?shù)闹取＝鼛啄陙?，學(xué)校在各級各類競賽中獲省級團(tuán)體一、二等獎6個，獲無錫市團(tuán)體一、二等獎23個；宜興市團(tuán)體一等獎50多個。學(xué)校有計算機(jī)、車工、鉗工、珠算等十多個技能興趣小組長年訓(xùn)練不松懈。學(xué)校制訂并不斷完善的學(xué)生技能比賽訓(xùn)練和指導(dǎo)獎勵條例，激勵了一批又一批優(yōu)秀技能指導(dǎo)教師。在各類技能競賽中，我校學(xué)生最拿手的珠算、計算機(jī)、車鉗工等項目均培養(yǎng)出了許多技能高手。電五99級學(xué)生王豪參加無錫市和江蘇省奧林匹克計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)比賽，獲得一、二等獎；2003年在代表無錫電大參加省電大組織的第二屆技能競賽中獲“計算機(jī)動畫設(shè)計”一等獎；2001年王豪參加團(tuán)中央組織的建黨80周年“黨在我心中”網(wǎng)頁制作競賽，獲三等獎。目前，宜興市教育信息網(wǎng)網(wǎng)頁全部都是由王豪設(shè)計的。財會專業(yè)更是在省內(nèi)知名，去年已通過了省骨干示范專業(yè)驗收。該專業(yè)珠算選手多次獲無錫市、江蘇省珠算比賽一等獎，學(xué)校也因此連續(xù)8屆獲省珠算協(xié)會一等“伯樂獎”。00屆計算機(jī)畢業(yè)生華俊專業(yè)技能扎實，自學(xué)多門計算機(jī)語言，精通多種

軟件的應(yīng)用，通過了國家級程序員考試，并取得了南京大學(xué)自學(xué)考試計算機(jī)本科文憑。2000年畢業(yè)后到2003年6月，他留在我校多媒體制作室工作，參與了省電大《機(jī)構(gòu)運動分析》、《建筑制圖與畫法幾何》、《工程力學(xué)》等大型網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)制作，多次獲省電大一等獎，03年已被省電大正式錄用，擔(dān)任省電大網(wǎng)絡(luò)管理工作。

四、加強內(nèi)涵建設(shè)，努力提高師資隊伍素質(zhì)。

一支優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校事業(yè)發(fā)展最根本的保證。1997年，兩校合并初期，教師隊伍素質(zhì)參錯不齊，高學(xué)歷、高層次、骨干教師非常稀缺。為此，學(xué)校相繼制訂了師資隊伍建設(shè)“九·五”規(guī)劃和“十五”規(guī)劃，有目標(biāo)，有計劃地開展師資隊伍建設(shè)工程。

從1993年開始，學(xué)校在新教師入口關(guān)上嚴(yán)格把守，除了緊俏的專業(yè)適當(dāng)進(jìn)一些?？粕?，文化課教師一律必須是本科以上學(xué)歷。為了提高教師隊伍素質(zhì)，學(xué)校從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中引進(jìn)了一批優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、共產(chǎn)黨員充實教師隊伍。對新入校的教師，學(xué)校提出：“一年入門，兩年過關(guān)，三年達(dá)標(biāo)”的要求。每年秋季開學(xué)伊始，新入校教師就要參加學(xué)校組織的培訓(xùn)班，通過聽課、聽專家講座、交流心得，開匯報課等系列培訓(xùn)項目，最后全部通過“六個一”，即一堂課、一個教案、一本備課筆記、一篇論文、一個多媒體課件、一份評課稿的測驗，合格的新教師，方可取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)的證書。各系（部）還為每位教師配備了1-2名指導(dǎo)教師，實行以老帶新、師徒結(jié)對，并根據(jù)培訓(xùn)方案，做好相互聽課、共同備課等活動的記錄，年終實行師徒“捆綁考核”。對五年內(nèi)進(jìn)校的新教師要進(jìn)行一年一度的全方位考核，并將考核結(jié)果及時向青年教師反饋。

為引導(dǎo)青年教師成為既能進(jìn)行理論教學(xué)，又能動手實踐操作的“雙師型”教師，學(xué)校每年要組織35周歲以下的所有青年教師參加市組織的教師技能大賽，車鉗工、計算機(jī)、珠算等項目我校教師往往獨占鰲頭。學(xué)校還采取送骨干教師到高校掛職和下企業(yè)實習(xí)等途徑，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力。

目前，學(xué)校有1位教師獲全國優(yōu)秀教師稱號，無錫市名教師1人，無錫市學(xué)科帶頭人4人，無錫市教科研帶頭人1人，無錫市教學(xué)能手6人，宜興市學(xué)科帶頭人14人。省電大學(xué)術(shù)帶頭人資助對象1人，省電大骨干教師5人。

我們還積極鼓勵現(xiàn)有中高級職稱的教師轉(zhuǎn)評(或申報)高校系列職稱，鼓勵中、青年教師考研，凡是考上的教師，脫產(chǎn)就讀期間享受學(xué)校工資、獎金和福利，學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)費、差旅費。對于非脫產(chǎn)攻讀碩士的教師，學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)費，畢業(yè)

后取得學(xué)位證書和畢業(yè)證書者；學(xué)校還給予適當(dāng)獎勵。學(xué)校的一系列措施，極大地激發(fā)了廣大教職工繼續(xù)教育的積極性，進(jìn)一步提升了教師的學(xué)歷。

教不研則淺，研不教則空。為實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”、“辛苦型”向“科研型”、“創(chuàng)造型”的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出，走教育教學(xué)科研一體化發(fā)展的道路。為了消除“教科研就是發(fā)表文章”的片面觀念，學(xué)校制訂了教科研5年規(guī)劃，在全校形成一個由教科室為總牽頭的科研網(wǎng)絡(luò)，明確要求各系、科室都要有課題。學(xué)校在資金十分緊張的情況下，設(shè)立了科研專項經(jīng)費，科研項目一有成果立即獎勵，據(jù)不完全統(tǒng)計，教師在省級以上刊物發(fā)表論文年均70篇，由教師編寫出版的教材、書籍29本，“九五”期間學(xué)校開展的課題研究中有一個獲國家級一等獎、2個獲省級一等獎。學(xué)校自主開發(fā)的大型網(wǎng)絡(luò)課件《機(jī)構(gòu)運動分析》、《工程力學(xué)》獲全國高校第六屆、第七屆高校多媒體教育軟件大賽第五名，二等獎，我校是獲獎學(xué)校中唯一的一所電大。學(xué)校還積極引導(dǎo)教師參與企業(yè)科研開發(fā)。由計算機(jī)系成立的朝陽軟件開發(fā)公司先后為宜興閑置設(shè)備調(diào)劑中心，宜興熱電廠完成了遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)和熱網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的軟件開發(fā)；為宜興淀粉設(shè)備廠發(fā)行PC控制器生產(chǎn)紙質(zhì)快餐包裝件，使生產(chǎn)效率提高了3倍；盧益中老師參與研制的“HOM-PCC用抑鋇金屬鈍化劑”和“HOM-FCC用銻錫雙金屬復(fù)合鈍化劑”填補了國內(nèi)空白。電大教育只有扎根于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的土壤，才會有取之不盡的源頭活水。

五、高度重視招生就業(yè)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

“質(zhì)量是學(xué)校的生命線，招生是學(xué)校的生存線”。2002年作為無錫電大分校，學(xué)校首次允許面向全省招生。這一信號告訴我們，學(xué)校擴(kuò)大全日制普專規(guī)模的時機(jī)來到了。學(xué)校緊緊抓住這一發(fā)展契機(jī)，認(rèn)真分析招生的新形勢、新任務(wù)，審時度勢部署招生方案。為了發(fā)揮集體智慧和力量，要求廣大教職工人人參與招生工作，對招生成就突出的個人給予表彰和獎勵。由此在校內(nèi)營造了濃郁的招生氛圍，開辟了廣闊的招生渠道。學(xué)校在招生宣傳上將工作做細(xì)、做透，扭轉(zhuǎn)了過去老百姓普遍認(rèn)為電視大學(xué)就是“電視上課”的認(rèn)識偏差，讓家長對我校放心，使考生對我校動心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是身先士卒，一馬當(dāng)先，冒高溫、斗酷暑，要政策，跑生源，給全體師生員工做出了表率。許多教職工紛紛主動請纓，要求到中學(xué)去，到山村去，到蘇北去，做招生宣傳工作，表現(xiàn)了良好的主人翁姿態(tài)。2003年，我校僅普專招生就跑了鹽城、淮陰等八個大市近20個招生市場、100多所中學(xué)。自2001年首次面向全省招生以來，三年我校錄取的普專新生分別為553人、528

人、686人。2003年我校普專錄取率65.45％，列全省電大第二，僅次子省電大本部，加上五年制大專、開放專科、開放本科招生人數(shù)，2003年我校各類學(xué)歷教育招生總數(shù)近3000名，為學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生的就業(yè)率是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平的一項重要指標(biāo)。為此，學(xué)校將畢業(yè)生的就業(yè)工作當(dāng)作頭等大事來抓，02年從招生辦中將就業(yè)指導(dǎo)獨立出來，成立了就業(yè)指導(dǎo)處，由一名中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任就業(yè)處主任，全職負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)工作。03年，為加強就業(yè)處力量，學(xué)校又為就業(yè)處配置了三名全職人員和一位兼職人員。就業(yè)處同志一邊負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，一邊走南闖北，為畢業(yè)生和企業(yè)之間牽線搭橋。03年，我校電大畢業(yè)生就業(yè)形勢較往年就有了明顯好轉(zhuǎn)，一次性就業(yè)率達(dá)78%。從03年下半年開始，學(xué)校更是加大了大專生的就業(yè)推薦力度。2003年12月6日—8日，在宜興市人事局的關(guān)心支持下，在市人才服務(wù)中心的直接指導(dǎo)下，學(xué)校專門為2004屆大專畢業(yè)生單獨舉辦了大型人才供需洽談會。來自宜興、上海、無錫、常州等地的110多家企業(yè)負(fù)責(zé)人來到學(xué)校設(shè)攤，場面壯闊。本次洽談會，用人單位提供就業(yè)崗位893個。洽談會上，建筑專業(yè)的畢業(yè)生100%與企業(yè)簽約，化工、機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生絕大部分與企業(yè)簽了約，其它專業(yè)的畢業(yè)生100%與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向。到目前為止，04屆大專畢業(yè)生簽約率達(dá)89.5%。由于瞄準(zhǔn)和抓住了職教發(fā)展的契機(jī)，學(xué)校的招生與就業(yè)兩興旺，學(xué)校事業(yè)不斷跨越式發(fā)展，從而增強了自身的發(fā)展后勁。

第二篇：網(wǎng)通公司盤活資源促發(fā)展經(jīng)驗材料

網(wǎng)通公司盤活資源促發(fā)展經(jīng)驗材料

網(wǎng)通過四年發(fā)展，可以說網(wǎng)絡(luò)資源是比較豐富的，網(wǎng)絡(luò)成本是相當(dāng)高的，網(wǎng)絡(luò)效能是相當(dāng)?shù)偷?。重慶網(wǎng)通用近400個局點、400個機(jī)房承載僅有的18萬用戶、產(chǎn)生600萬收入，平均一個機(jī)房只有450個用戶、1.5萬收入?？梢钥闯?，效益經(jīng)營應(yīng)是重慶網(wǎng)通方向，盤活資源應(yīng)是重慶網(wǎng)通的重點。

如果重慶網(wǎng)通的一個局有2000個用戶、10萬的收入，重慶網(wǎng)通用戶數(shù)量增加到180萬戶，月收入可以增加到4000萬元，重慶網(wǎng)通就能立足重慶電信之列。要實現(xiàn)重慶網(wǎng)通的騰飛，重慶網(wǎng)通應(yīng)注重效益經(jīng)營，應(yīng)重視經(jīng)營效益，應(yīng)在既有的資源、既有的產(chǎn)品上努力提高效益，提高產(chǎn)量，應(yīng)在盤活既有資源上下功夫。

從二00四年開始，重慶網(wǎng)通就面臨投資緊張，就發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)效益低下。要在投資緊張的情況下，開拓市場、謀求發(fā)展，就必須在盤活既有資源上做文章、下功夫，然后再開發(fā)新的資源。

重慶網(wǎng)通應(yīng)在盤活既有資源上下功夫，促進(jìn)重慶網(wǎng)通快速健康發(fā)展。

那么，重慶網(wǎng)通應(yīng)盤活哪些資源，應(yīng)如何盤活資源呢？筆者有如下愚見：

首先是應(yīng)在盤活十種資源上下功夫，快速提高用戶量，增加收入，化解投資矛盾，實現(xiàn)理性經(jīng)營，促進(jìn)健康發(fā)展。

應(yīng)在盤活管道資源上下工夫。重慶網(wǎng)通的管道資源雖然不多，但是管道資源的利用率卻不是很好，管道資源的效能發(fā)揮卻不是很好。管道不通的問題、管道的引出問題、管道的互聯(lián)問題、管道的到位問題、管道的閑置問題比較多。重慶網(wǎng)通應(yīng)將多余的管孔租出去，租給競爭對手以外的單位，應(yīng)在可以多放幾根電纜、光纜的管孔，多放電纜、光纜，提高管孔的利用率；應(yīng)在對不通管道進(jìn)行整治，疏通管道，并充分利用；應(yīng)在管道沿途有市場的地方引出管道去占領(lǐng)市場；應(yīng)把能互聯(lián)而又沒有互聯(lián)的管道互聯(lián)起來，提高管道的效能；應(yīng)把沒有到位的管孔延長，延長到目標(biāo)市場，發(fā)揮管道的作用。用管道出租創(chuàng)造收入，將管道引出占領(lǐng)沿途市場，將管道延伸，搶灘終端市場，以盤貨管道資源。

應(yīng)在盤貨交換資源上下功夫。重慶網(wǎng)通有近400個交換局點，每個局點除了用戶板外，其公共部分如電源、機(jī)柜、交換模塊、控制模塊、中繼模塊，是無法分拆的。要實現(xiàn)效益經(jīng)營，就應(yīng)充分發(fā)揮其公共部分的作用，就應(yīng)充分發(fā)揮交換局點的作用。上策是努力開拓市場、增加用戶，提高交換機(jī)的放量率，力爭滿負(fù)荷放號；中策是拆分交換機(jī)，把多余的中繼板、用戶板、接線模塊拆到別的交換機(jī)去用；下策把大局變成小局；下下策是拆除放號局。

應(yīng)在盤活電纜資源上下功夫。一是盤活干線電纜資源。把沒有市場的分支電纜取出，向有市場的方向分支，把沒有分支出去的電纜芯線向有市場的方向分支出去，通過努力放號，提高干線電纜芯線的使用率；二是盤活分支電纜資源。把不見效、無市場的分支電纜拆除，布向有市場的方向和地點，把市場小的大分支電纜換成小分支電纜，在已有電纜的地方努力開發(fā)市場，發(fā)展用戶，提高分支電纜的利用率。電纜布防完后，這一個放號局的固定成本就基本固定，多發(fā)展一個用戶，就多見一份成效，就可多攤分一份固定成本。開發(fā)市場、發(fā)展用戶是盤活既有電纜資源的最有效途徑。

應(yīng)在盤活傳輸資源上下功夫。重慶網(wǎng)通建設(shè)東南環(huán)、西南環(huán)等投資巨大，重慶網(wǎng)通就應(yīng)在這些傳輸環(huán)沿途，在有市場的城鎮(zhèn)、城市開局放號，充分發(fā)揮各環(huán)的效能。應(yīng)在傳輸環(huán)上，為其他電信運營商提供備用通道、提供傳輸通道，甚至相互利用傳輸資源，固化自己的自愈網(wǎng)絡(luò)，提高傳輸環(huán)的利用率，增加重慶網(wǎng)通的效益。應(yīng)在傳輸網(wǎng)上為氣象、高速公路、天然氣等提供傳輸通道，為實現(xiàn)氣象信息采集和高速公路救援、收費、通信以及天然氣調(diào)度和收費的全市聯(lián)網(wǎng)信，實現(xiàn)息化管理、集中管理作出貢獻(xiàn)，并以此創(chuàng)造重慶網(wǎng)通的收入和進(jìn)一步提高省干的傳輸環(huán)的效益、效用。重慶網(wǎng)通有用傳輸連接起來的近400個放號局，應(yīng)按端局建成環(huán)、端局下交換模塊成環(huán)、交換模塊下遠(yuǎn)端模塊成環(huán)的思路，逐步建設(shè)城域網(wǎng)環(huán)，提高網(wǎng)絡(luò)安全性和質(zhì)量，減少用戶流失，增加效益。應(yīng)在這些傳輸通道的沿途，尋找目標(biāo)市場，開設(shè)放號局放號，應(yīng)將這些傳輸網(wǎng)絡(luò)多余的光纖、多余的2m端口外租，應(yīng)將多余的光纖、多余的2m端口向目標(biāo)市場延伸并用于開局放號，應(yīng)將多余的2m端口盡量為目標(biāo)用戶提供專線、提供寬帶，應(yīng)將確實市場較小的目標(biāo)市場處的大傳輸換成小傳輸，以充分利用和盤活城域網(wǎng)、接入網(wǎng)的傳輸資源，創(chuàng)造效益。好范文版權(quán)所有

應(yīng)在盤活市場資源上下功夫。重慶網(wǎng)通進(jìn)入一個市場要投入市場接入費、協(xié)調(diào)費、開發(fā)費。就應(yīng)集中優(yōu)勢兵力，采取持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略、殲滅戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)、精細(xì)營銷的手段對其市場進(jìn)行深耕細(xì)作，蠶食這個市場，努力在局部市場上占絕對優(yōu)勢（如華安大廈有70來家公司，網(wǎng)通進(jìn)去了，就應(yīng)作力市場開發(fā)，爭取60家以上的公司入網(wǎng)），讓市場接入費、協(xié)調(diào)費、開發(fā)費產(chǎn)生更大的效益，讓網(wǎng)通在每個市場造

出聲勢、形成影響。就應(yīng)以已開發(fā)的市場為根據(jù)地，利用已形成的影響、利用開發(fā)市場投入的廣告的效用，努力向其周邊市場拓展，擴(kuò)大市場。好范文版權(quán)所有

應(yīng)在盤活機(jī)房資源上下功夫。重慶網(wǎng)通有幾百個機(jī)房，機(jī)房建設(shè)花費了大量資金。應(yīng)盡量提高機(jī)房的利用率，利用現(xiàn)有機(jī)房努力向周邊目標(biāo)市場敷設(shè)電纜，盡量把小局變成大局，通過努力開發(fā)市場、發(fā)

展用戶，讓一個機(jī)房擁有上千用戶甚至上萬用戶，提高機(jī)房的利用率和效益。

應(yīng)在盤活關(guān)系資源上下功夫。關(guān)系的建立是要大量投入的，關(guān)系的維護(hù)是要支出成本的。應(yīng)重視關(guān)系資源的開發(fā)，充分利用各種關(guān)系資源為網(wǎng)通搖旗吶喊、為網(wǎng)通掃除障礙、為網(wǎng)通協(xié)調(diào)關(guān)系、為網(wǎng)通拓展市場、為網(wǎng)通發(fā)展用戶、為網(wǎng)通壯大關(guān)系。

應(yīng)在盤活用戶資源上下功夫。開發(fā)用戶是要付出代價的，留住用戶是要作出努力的，應(yīng)充分重視用戶資源的盤活。應(yīng)通過提高質(zhì)量、提升服務(wù)，在用戶中形成良好的口碑，讓用戶為網(wǎng)通宣傳。應(yīng)努力在既有用戶上開展增值業(yè)務(wù)、新業(yè)務(wù)，在既有用戶上去發(fā)展adsl業(yè)務(wù)，在既有用戶上去增加業(yè)務(wù)量。應(yīng)通過既有用戶去發(fā)展新用戶，擴(kuò)大用戶群。

應(yīng)在盤活ip電話超市資源上下功夫。開發(fā)超市，網(wǎng)通要投入光纜和傳輸設(shè)備，但超市能開多久很難說。一旦超市無法繼續(xù)開下去，勢必閑置、浪費傳輸設(shè)備和光纜。還有往往為開一個超市要放一根8芯光纜和一對四個2m端口的小二光設(shè)備，幾乎要閑置6芯光纜和小二光的3個2m端口。所以應(yīng)重視ip電話超市附近利用光纜和傳輸設(shè)備開局放號、發(fā)展專線，開發(fā)市場、發(fā)展用戶，化解ip電話超市的投資風(fēng)險，盤活ip電話超市的傳輸資源，開發(fā)ip超市周邊的市場資源好范文版權(quán)所有，促進(jìn)重慶網(wǎng)通的快速發(fā)展。也可將多余的光纖和傳輸端外租。

應(yīng)在盤活網(wǎng)絡(luò)資源上下功夫。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)承載更多的業(yè)務(wù)（如國際業(yè)務(wù)、過網(wǎng)業(yè)務(wù)），利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)開展相關(guān)業(yè)務(wù)（如城區(qū)的氣費、電費、水費、傳輸業(yè)務(wù)），利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)特色業(yè)務(wù)和趣味業(yè)務(wù)（如彩鈴、點歌業(yè)務(wù)），特別應(yīng)在豐富現(xiàn)有寬帶網(wǎng)絡(luò)上有的內(nèi)容上下功夫，努力開發(fā)教育、咨訊、游戲、電影等等業(yè)務(wù)。高速公路上要有車跑才有效益啊！

其次是解放思想，轉(zhuǎn)變思路，為效益經(jīng)營、盤活資源打下基礎(chǔ)。效益經(jīng)營首先得讓既有的資源充分發(fā)揮作用，產(chǎn)生最大效益，然后是以效益為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行新的投資。網(wǎng)通發(fā)展到現(xiàn)在，擁有近400個放號局，不能把這400個放號局看成包袱，應(yīng)把這400個放號局看作網(wǎng)通發(fā)展的基礎(chǔ)、網(wǎng)通發(fā)展的根據(jù)地，看作圍棋布局階段布的子。進(jìn)入效益經(jīng)營就是鞏固根據(jù)地，擴(kuò)大根據(jù)地的階段，就是圍棋的中盤搏殺階段。應(yīng)以布局階段布好的子，從整盤棋的得失和效益最大化出發(fā)，對其周邊精耕細(xì)作，深耕細(xì)作，讓每一個子都充分發(fā)生效能、都產(chǎn)生效益。否則，不但不能實現(xiàn)效益的最大化，反而會丟子失地。網(wǎng)通上下不能死盯指標(biāo)，應(yīng)為自己確立目標(biāo)，確立每月業(yè)務(wù)增長率的目標(biāo)，確立主要業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、重點業(yè)務(wù)、重點區(qū)域的市場占有率目標(biāo)，確立讓每一個根據(jù)地擴(kuò)大、壯大、鞏固的目標(biāo)，確立讓每一個根據(jù)地?fù)碛?000以上用戶的目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)、研究市場、制定營銷策略，以集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)的手段，按毛澤東同志《論持久戰(zhàn)》的思想，去壯大既有的“根據(jù)地”，去發(fā)展新的“根據(jù)地”。網(wǎng)通要實現(xiàn)快速發(fā)展，在投資緊張的情況下，只能適量開辟新的“根據(jù)地”，只能在既有的根據(jù)地中選取有發(fā)展空間、能短期見效的“根據(jù)地”（如鄒容廣場、得意世界、歐鵬大廈等等）進(jìn)行重點突破，實施精細(xì)營銷、深耕細(xì)作。只能在重點突破的同時，去創(chuàng)造其他“根據(jù)地”市場發(fā)展的條件，在重點市場實現(xiàn)了突破，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了能力后再進(jìn)行深度開發(fā)。只能讓上下關(guān)注既有資源，關(guān)注“根據(jù)地”，在“根據(jù)地”苦下功夫。只能在經(jīng)營好根據(jù)地的同時，在有余力的情況下去開辟新的“根據(jù)地”（這個根據(jù)地包括放號局、包括業(yè)務(wù)、包括市場等各種根據(jù)地）。

再次以市場為導(dǎo)向進(jìn)行效益經(jīng)營。要實現(xiàn)效益經(jīng)營，就得以盤活資源為重點，讓既有資源出效益，就得以市場為導(dǎo)向開展各種工作。沒有市場再好的產(chǎn)品只能是廢品，工作越好，對公司的損失越大，對公司的破壞力越強。就得圍繞主要業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)進(jìn)行精耕細(xì)作、深耕細(xì)作，實施精細(xì)化營銷、專業(yè)化營銷。要實現(xiàn)快速健康發(fā)展，就應(yīng)建立以市場和業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的考核和激勵機(jī)制。因為以收入為導(dǎo)向的考核和激勵機(jī)制會透支收入，會引發(fā)市場沖突，會激發(fā)收入泡沫。以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向應(yīng)重點以基礎(chǔ)業(yè)務(wù)固話、寬帶、集群為導(dǎo)向。它們是其它業(yè)務(wù)和內(nèi)容的載體，是生存的根基；就應(yīng)實施以盤活資源為重點的投資戰(zhàn)略，對地市級公司進(jìn)行投資總量控制，進(jìn)行投資進(jìn)度控制（如按上月地市級公司基礎(chǔ)業(yè)務(wù)增量安排和控制下月投資計劃），進(jìn)行投資比例控制（即在對地市級公司每月的投資中要控制盤活資源、新建、安全整治三項投資的比例，把投資重點引導(dǎo)到盤活資源上來）；就應(yīng)以盤活資源、以壯大基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、重點業(yè)務(wù)為導(dǎo)向?qū)嵤┛己撕图?；就?yīng)以盤活資源為導(dǎo)向建立營銷體系和網(wǎng)絡(luò)、建立銷售渠道、組建銷售隊伍、制定營銷策略和銷售政策，實施廣告宣傳、開展市場攻關(guān)。

重慶網(wǎng)通四年，做好了市場布局，打好了市場基礎(chǔ)，圍繞既有資源，對“根據(jù)地”進(jìn)行精耕細(xì)作、深耕細(xì)作，實現(xiàn)快速健康發(fā)展指日可待。

第三篇：優(yōu)化資源創(chuàng)特色 提升內(nèi)涵促發(fā)展[定稿]

優(yōu)化資源創(chuàng)特色 提升內(nèi)涵促發(fā)展

學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路是實現(xiàn)學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。甘肅省高臺縣南華初級中學(xué)秉承“育人為本，德育為首，質(zhì)量為先”的辦學(xué)理念和“全心全意為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓每一個農(nóng)村孩子都成才”的辦學(xué)宗旨，深挖農(nóng)村學(xué)校教育的實質(zhì)和內(nèi)涵，砥礪出了“厚德、勵志、篤學(xué)、明責(zé)”的校訓(xùn)，孕育了“崇真、揚善、守紀(jì)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，樹立“做有理想的教師，辦有靈魂的學(xué)校，為學(xué)生的終生成長奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，倡導(dǎo)“過一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)愿景，大膽探索管理育人、文化育人、環(huán)境育人、課改育人、活動育人、成果育人六大途徑，實現(xiàn)了育人資源的最優(yōu)化，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的大環(huán)境。

一、創(chuàng)新管理模式，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供有力保障。

2015年8月，原初級中學(xué)和中心小學(xué)合并，建成了一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。學(xué)校下轄六個校區(qū)，一個農(nóng)村中心幼兒園。為了能讓這種“一校多區(qū)、集團(tuán)辦學(xué)”的模式科學(xué)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛考察、集思廣益，確立了“統(tǒng)分管理、條塊結(jié)合”的精細(xì)化管理模式。我們把具有共性的工作放到一起統(tǒng)一管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一財務(wù)管理，統(tǒng)一工作安排，統(tǒng)一學(xué)校德育、后勤工作。在管理中，始終堅持九年一貫的原則，如規(guī)章制度，管理職責(zé)，教職工考核及評估辦法，各項工作的規(guī)范與要求，師生在校常規(guī)，安全系列制度，都實行九年一貫。同時，針對中小學(xué)、幼兒園工作的差異性和特殊性，分部管理。相對應(yīng)的教學(xué)教研、教師工作量、教師職稱評定、教學(xué)評價等都是分開組織。這樣又能充分尊重學(xué)校的個性發(fā)展，實現(xiàn)教育資源均衡，提升整體辦學(xué)水平。為使這一管理模式制度化、常態(tài)化，學(xué)校組織各處室重新制訂了合并后的九年一貫制學(xué)校的規(guī)章制度，對各項制度重新進(jìn)行修訂完善，使九年一貫制學(xué)校的管理和教育教學(xué)活動做到一切有章可依。有力保障了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作穩(wěn)步開展。

二、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

教師的發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵因素，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的主要積淀者。為了適應(yīng)新的發(fā)展需要，以學(xué)校整合為契機(jī)，以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以專業(yè)化發(fā)展為抓手，以骨干教師為引領(lǐng)，以校本研修為平臺，以課程建設(shè)為途徑，以課題研究為載體，以激勵機(jī)制形成為保證，學(xué)校注重樹立教師的職業(yè)理想，促進(jìn)教師的自我進(jìn)步，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，分學(xué)段磨合培養(yǎng)教師實力梯隊，激發(fā)教師的創(chuàng)造智慧，錘煉教師的行為能力，提升教師的實踐水準(zhǔn)，提高了教師的整體素質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有甘肅省農(nóng)村骨干教師7名，張掖市骨干教師11名。多名教師各類課題成果、微課、優(yōu)質(zhì)課、科技創(chuàng)新等在省市競賽中獲獎。教師的整體發(fā)展為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、完善德育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展拓展有效途徑。學(xué)校把立德樹人、以德治校作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校成立了家長委員會、團(tuán)委會、大中小隊委會、學(xué)生會等多項德育管理機(jī)構(gòu)。為預(yù)防青少年犯罪，加強對問題學(xué)生的分類教育矯治，學(xué)校專門成立了“虛擬工讀學(xué)?！保?jīng)常邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校開展講座。完善了“校長—分管副校長—政教處（團(tuán)隊辦）—班主任—任課教師、職工隊伍—學(xué)生會等學(xué)生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡(luò)，并形成了學(xué)校、村社（社區(qū)）、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以團(tuán)隊為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動和養(yǎng)成教育系列活動，德育工作卓有成果。2016年我校榮獲”甘肅省中小學(xué)德育示范?！狈Q號，是對我校德育工作的充分肯定。

四、改革課堂教學(xué)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展確立質(zhì)量核心。

質(zhì)量提高是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心。為了將學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入，學(xué)校成立了教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過調(diào)查研究、分析論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際，確定進(jìn)行“三段式開放性”教學(xué)模式課改實驗，將課堂分為課前自學(xué)、課堂互動、課后檢測三個環(huán)節(jié)，以“教學(xué)內(nèi)容問題化”為主線，以“開放和生成”為特征。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室、教研組長聽課等方式，督促教師采用“三段式開放性”課堂教學(xué)模式，課堂發(fā)生了根本的變化。學(xué)生變得越來越想說、敢說、會說，課堂氣氛活躍了。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性變化。學(xué)生由原來被動的接受性學(xué)習(xí)變成了在老師指導(dǎo)下的提前預(yù)習(xí)，與老師、同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，主動的、探究性的學(xué)習(xí)。學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，積極性、主動性大大增加，學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚，變要我說為我要說，要我學(xué)為我要學(xué)開始逐漸成為了課堂的主人。

五.促進(jìn)特長培養(yǎng)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升特色品位。特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的真正靈魂。為推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校堅持在“特色”上下功夫，讓學(xué)生在活動中快樂成長。我們在全校范圍內(nèi)開展“一班一特”活動，藝術(shù)特色以班級為單位，每班確定一個器樂和體育特色項目，學(xué)校三至九年級17個教學(xué)班開設(shè)了豎笛、陶笛、葫蘆絲、巴烏、口風(fēng)琴、排簫、口琴等器樂演奏課程，通過不懈的努力，現(xiàn)已達(dá)到了“班班有樂器、人人會演奏”的效果。學(xué)校開設(shè)了戲曲、彩繪、美術(shù)、剪紙、刺繡、書法、舞蹈等8種以傳承民族藝術(shù)為導(dǎo)向的校本社團(tuán)課程，組織開展了19個鄉(xiāng)村少年宮興趣小組社團(tuán)活動，在全面伸展學(xué)生個性的基礎(chǔ)上，面向全體、人人參與，讓社團(tuán)成為學(xué)生百花齊放的花園，個性成長的搖籃，讓每個孩子都有藝術(shù)理想，快樂健康成長。2016年，我校榮獲“甘肅省快樂校園示范?！?，為我校內(nèi)涵發(fā)展又添新的動力。

六、加強文化建設(shè)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)建和諧環(huán)境。文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的底蘊，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。首先，我們時刻用先進(jìn)文化覆蓋整個校園。通過“墻壁文化”、“走廊文化”、“班級文化”、“宿舍文化”、“行為文化”、“紅色文化”、“校本文化”等建設(shè)，讓校園的名人雕塑、詩文圖像、一草一木都能“說話”，讓學(xué)生時刻感受到文化就在身邊，起到潛移默化的效果。其次，我們積極挖掘我縣特有的紅色文化資源，確定了“西路軍精神伴我成長”的紅色校本課程，讓西路軍精神如同一棵四季長青的大樹，深深地扎根在學(xué)生的心田中，讓紅色的革命精神在他們生命中浸潤，讓紅色的時代精神滋養(yǎng)他們成長，給學(xué)生打下了紅色的人生精神底色。再次，學(xué)校堅持每天在學(xué)生中進(jìn)行晨誦、午讀、暮醒、練字活動，定期開展校園文化節(jié)等文化活動，豐富了校園文化生活，營造了和諧的育人環(huán)境。

七、實施“新教育”實驗，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入活水動力。

近年來，我校積極加盟“新教育實驗學(xué)?！?，開展新教育實驗工作。我們以“新教育”為載體，以“五大行動”為抓手，努力打造書香校園、文明校園、和諧校園、陽光校園和幸福校園，努力實現(xiàn)全校師生共同“過一種幸福完整的教育生活”。我們在新教育實驗的“十大行動”中，重點做好五大行動：一是以晨誦、午讀、暮省為突破口，營造書香校園；二是師生共寫隨筆，促進(jìn)教師專業(yè)成長；三是構(gòu)建理想課堂，提升教學(xué)質(zhì)量；四是立足學(xué)校實際，研發(fā)卓越課程。我們開發(fā)《我的家鄉(xiāng)是高臺》系列讀本，本系列教材包括《鄉(xiāng)土風(fēng)韻》《表氏春秋》《西路軍魂》《黑河濕地》四本地方課程，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。五是建設(shè)數(shù)碼社區(qū)，加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校通過扎實推進(jìn)新教育實驗，使新教育成為促進(jìn)師生共同發(fā)展的理想舞臺，學(xué)校由此煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我們剛剛起步，還有很多工作要做，還有很長的路要走，只要按照學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃堅定不移地去實施，就一定會夢想成真。

行動就有收獲，堅持才有奇跡。相信歲月，相信種子！

第四篇：攻堅克難促發(fā)展

攻堅克難促發(fā)展，求真務(wù)實增效益

2013年公司面臨著國內(nèi)第一套大型國產(chǎn)化芳烴裝置竣工投產(chǎn)、百萬噸乙烯及煉油改擴(kuò)建項目批復(fù)動工、裝置第二周期深度檢修等重大發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在“發(fā)展攻堅年”里，我們必須認(rèn)清形勢、找準(zhǔn)問題、理清思路、找對措施，抓好工作落實。建議主要從以下方面開展工作：(1)建章建制，規(guī)范管理，有效降低風(fēng)險。效益最大化是硬道理，但規(guī)范經(jīng)營是前提，公司要做到業(yè)務(wù)延伸到哪里，制度就規(guī)范到哪里，不留盲區(qū)，不落死角，從現(xiàn)有制度入手，對照業(yè)務(wù)逐項分析檢查，對不適用或存在疏漏的制度及時修訂完善，真正有效降低經(jīng)營風(fēng)險。(2)強化預(yù)算，加深管控，努力降本增效。強化預(yù)算剛性，嚴(yán)格按預(yù)算管控各項費用，并做好預(yù)算執(zhí)行情況檢查及信息反饋。加強費用審核，力爭實現(xiàn)把有限的費用開支在生產(chǎn)經(jīng)營最需要的地方，進(jìn)一步將觀念從用足費用向用好費用轉(zhuǎn)變。對于公司效益增長點，我們必須拿出既 “看住西瓜”，也“不丟芝麻”的行動力，努力降本增效。

(3)夯實基礎(chǔ)，提升管理，爭創(chuàng)一流企業(yè)。扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是優(yōu)化、提升管理水平的前提保證，我們應(yīng)從業(yè)務(wù)上抓好崗位職責(zé)明晰化、業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)操作規(guī)范化、業(yè)務(wù)處理期限化管理；從服務(wù)上著力提升業(yè)務(wù)技能，服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)，爭創(chuàng)業(yè)務(wù)好、服務(wù)強的一流企業(yè)。

(4)勤學(xué)苦練，獎懲公平，錘煉優(yōu)秀隊伍。向先進(jìn)兄弟單位學(xué)，可以取長補短，找準(zhǔn)差距；員工內(nèi)部互學(xué)，可以揚長避短，緊貼實際。同時輔以公開、公平、公正的獎懲機(jī)制，加強業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)員工技能提高，著力錘煉一支“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的精干隊伍。

第五篇：保持穩(wěn)定促發(fā)展

保持穩(wěn)定促發(fā)展，搞好雙擁做貢獻(xiàn)

---龍家店鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長楊海鋒

自2003年10月主管龍家店鎮(zhèn)民政工作，兩年來，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣民政局的正確指引下，經(jīng)全體工作人員的共同努力，我鎮(zhèn)真正把黨和政府的溫暖送到了千家萬戶，用智慧和汗水開創(chuàng)了民政工作的新局面。2004年是總結(jié)過去，謀劃未來的一年?；仡櫩偨Y(jié)一年來的工作，我鎮(zhèn)雙擁及民政工作取得了一定的成績，主要的是無1戶優(yōu)撫對象出現(xiàn)上訪問題，保持了穩(wěn)定，其它各項工作也上了一個新的臺階。下面，我根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，將一年的工作匯報如下：

我鎮(zhèn)地處昌黎城西十公里處，205國道和京山鐵路橫貫東西，全鎮(zhèn)44個行政村，4.4萬人口是昌黎縣的一個大鎮(zhèn)。

一、切實加強對優(yōu)撫工作的領(lǐng)導(dǎo)

優(yōu)撫對象是在革命時期和社會主義建設(shè)時期為建立革命政權(quán)、保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國做出特殊貢獻(xiàn)的社會群體，黨和政府十分關(guān)心優(yōu)撫對象、重視優(yōu)撫工作，做為一名主管優(yōu)撫工作的副鎮(zhèn)長，在新的歷史條件下，擁政軍民關(guān)系就要進(jìn)一步加強對優(yōu)撫工作的領(lǐng)導(dǎo)，解決好個別優(yōu)撫對象中的“三難”問題，保障他們的生活水平達(dá)到或略高于當(dāng)?shù)厝罕姷钠骄钏?，如老?fù)員軍人呂印金，因房子陳舊，有些破損，雨天漏水，得知情況后，經(jīng)我和縣民政局協(xié)商，雙方出資，為老人蓋了新房，解決了住房一大難題，烈屬楊秀蘭，身體不好，給他辦理了低保，每月100元，生活老復(fù)員軍人李國、李瑞林、陶俊文等，由于年老體弱，沒有了勞動能力，生活困難，救濟(jì)款一到都要拿出一部分，送到他們手中，幫助他們解決生活問題，生活有了保障，依法維護(hù)了優(yōu)撫對象的合法權(quán)益。

二、廣泛開展雙擁活動。為現(xiàn)役軍人保家衛(wèi)國解除后顧之憂，鞏固了軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，主要做到以下幾點：

1、創(chuàng)新思路，構(gòu)筑雙擁工作新格局。做好新時期的雙擁工作是擺在我們各級領(lǐng)導(dǎo)面前的一道新的課題，為此，我在全面總結(jié)研究、分析多年雙擁工作的基礎(chǔ)上，提出營造“一種氛圍”，做到“七個不忘”，“四個到位”，達(dá)到“三個好“的雙擁工作思想，營造”一種氛圍“就是要營造出一種象戰(zhàn)爭年代那樣濃烈灼熱的擁軍氛圍，”七個不忘“就要做到平時不忘戰(zhàn)時，市場不忘戰(zhàn)場，做事不忘軍事，待人不忘軍人，抓教育不忘國家防教育，抓培訓(xùn)不忘軍訓(xùn)，研究投資不忘給軍隊建設(shè)投資，“四個到位”就是必須做到認(rèn)識到位，組織到位，政策到位，工作到位，實現(xiàn)“兩個無”就是無優(yōu)待金不落實，無不關(guān)心支持擁軍工作的領(lǐng)導(dǎo)，最終達(dá)到“三個好”，即轉(zhuǎn)業(yè)干部安置好，優(yōu)撫政策落實好，為部隊排憂解難好，為創(chuàng)全鎮(zhèn)的雙擁工作而奮斗。

建立健全雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為開展好這項工作專門成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期的召開會議，安排部署“雙擁”工作，特別每逢“八一”春節(jié)等兩大節(jié)日，都要精心安排，組織活動。在今年的春節(jié)慰問中，鎮(zhèn)黨委班子主要成員親自到優(yōu)撫戶中問寒問暖，送去棉衣、白面、大米，還有200元慰問金，同時，到駐房部隊慰問軍地領(lǐng)導(dǎo)暢談新世紀(jì)軍民之間的友誼。

2、落實優(yōu)撫政策做到?？顚Ｓ?，全鎮(zhèn)共有傷殘軍人22人，老復(fù)員軍人151人，農(nóng)村義務(wù)兵42人，“三屬”8人，在優(yōu)撫工作中，按政策規(guī)定準(zhǔn)時發(fā)放優(yōu)撫款。對于在部隊立三等功的，鎮(zhèn)里帶著相當(dāng)于優(yōu)待金15％的慰問品敲鑼打鼓將喜報送到家中，對赴藏義務(wù)兵加發(fā)優(yōu)待金的50％，同時鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)還堅持定期走訪優(yōu)撫戶，及時解決家中困難。如老復(fù)員軍人李瑞林，因路滑不小心把腿摔骨折了，因家中困難沒能進(jìn)醫(yī)院及時治療，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)得知后，送去1000元錢，使其得以治療，病情有所好轉(zhuǎn)，老復(fù)員軍肖振起的住房是老房子，一到雨天就漏水，需要修補，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)敵款500元送到老人手中，老人感動的熱淚盈眶，直說共產(chǎn)黨好，我們的心里也很高興，這也體現(xiàn)了黨和人民沒有忘記他們。

總之，無論怎樣都要做好雙擁工作，體現(xiàn)軍民一家人的親密關(guān)系，以前雙擁工作取得的成績都已成為過去，我們決心在以后的雙擁工作中，做得更細(xì)膩，發(fā)揚成績彌補不足，使我鎮(zhèn)的雙擁工作更上一個臺階。