第一篇：王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全管理工作意見

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校安全管理工作意見

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，切實(shí)保障我校師生生命及財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境，根據(jù)《河南省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》和各級政府對學(xué)校安全工作的有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)學(xué)校安全管理工作意見》。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制。

1、學(xué)校安全管理工作以教育局確定的“五個一工作制度”為大綱，開展一系列工作。“學(xué)校安全五個一工作制”，既：（1）學(xué)校安全工作“一把手”負(fù)總責(zé)，層層落實(shí)安全責(zé)任；（2）學(xué)校安全責(zé)任意識“一刻”也不能放松；（3）學(xué)校安全隱患“一個”也不能放過；（4）學(xué)校安全隱患整改“一點(diǎn)”也不能耽擱；（5）出現(xiàn)安全責(zé)任事故一律實(shí)行“一票”否決。

2、學(xué)校成立王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙會朋同志任組長，楊松朋、王金霞、劉高峰、黃淑英同志任副組長，各級主任、各班主任為小組成員。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：傳達(dá)上級安全工作指示，制定學(xué)校安全工作蜆，督促各班主任做好安全知識教育，經(jīng)常對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，接受各班的安全工作匯報，處理學(xué)校發(fā)生的各類安全事故、事件等。組長對全校安全工作負(fù)總責(zé)；副組長除對所主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全負(fù)責(zé)外，并對學(xué)校的安全負(fù)有檢查、指導(dǎo)和督促整改的責(zé)任。成員和全校所有教職工均有維護(hù)學(xué)校安全的責(zé)任和義務(wù)。

4、黃淑英同志任安全工作聯(lián)絡(luò)員，向轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和上級匯報本轄區(qū)或?qū)W校安全情況及動態(tài)，整理安全工作資料和檔案，協(xié)助安全工作領(lǐng)導(dǎo)做好安全教育宣傳和安全事故處理等具體工作。

5、建立健全家長、學(xué)校聯(lián)動的安全工作機(jī)制。每期開學(xué)學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任書，明確家長與學(xué)校在學(xué)生安全管理上的責(zé)任界限。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間、在校表現(xiàn)、大型活動安全等，學(xué)校有義務(wù)通知學(xué)生家長知情，以利共同管理。

6、學(xué)校要積極會同安監(jiān)、公安、工商、環(huán)保、交通、衛(wèi)生、防疫等部門，相互配合，通力協(xié)作，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，共同構(gòu)筑良好的安全防范體系。

二、明確任務(wù)，建立健全規(guī)章制度

1、落實(shí)安全管理工作責(zé)任區(qū)劃制度。

學(xué)校安全管理辦公室負(fù)責(zé)全校的安全知識教育及安全檔案管理工作，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)處理好相關(guān)安全事務(wù)，根據(jù)上級有關(guān)要求擬定和下發(fā)安全工作文件和規(guī)定。校長趙會朋同志全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。楊松朋校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好內(nèi)部管理環(huán)節(jié)的安全工作，負(fù)責(zé)與安全工作有關(guān)的內(nèi)外聯(lián)絡(luò)、檢查、指導(dǎo)、督促整改等工作情況。劉高峰校長：涉及到外籍學(xué)生時，負(fù)責(zé)按照規(guī)定提出處理意見，必要時與主管部門進(jìn)行聯(lián)系。黃淑英主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，信息的收集和上報、學(xué)校的安全知識教育及安全檔案管理等工作，積極開展安全演練，負(fù)責(zé)學(xué)生培訓(xùn)過程中的安全工作，提高

學(xué)生自我防護(hù)意識，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)處理好相關(guān)安全事務(wù)。王金霞校長負(fù)責(zé)安全工作的社會宣傳、新聞報道，組織各類大型考試環(huán)節(jié)的安全工作，同時做好心理疏導(dǎo)工作。劉庭芳主任：根據(jù)安全工作需要，做好物資供應(yīng)、經(jīng)費(fèi)籌集和后勤保障等工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的校舍安全及危改工作。其它人員：協(xié)助以上人員工作，對職權(quán)范圍內(nèi)的安全負(fù)責(zé)

2、實(shí)行學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。原則上第月召開一次例會，傳達(dá)上級文件精神，通報安全工作情況，分析工作中存在的問題，研究各階段、各方面、各環(huán)節(jié)安全工作重點(diǎn)和目標(biāo)，會議要做到記錄明確，有據(jù)可查。

3、實(shí)行安全工作定期檢查制度。學(xué)校將安全檢查作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，每學(xué)期開學(xué)前、中、后要組織三次全面安全檢查；每“周一”定為“安全排查日”，要對學(xué)校進(jìn)行安全排查，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)科規(guī)律和特定情況等不定期組織檢查，檢查的重點(diǎn)是各種安全規(guī)章制度是否得以落實(shí)，各種設(shè)施設(shè)備是否有安全隱患，安全檔案是否健全。檢查要認(rèn)真細(xì)致，不走過場，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，落實(shí)好安全檢查的“三個環(huán)節(jié)、九個要求”，即：安全排查（檢查時間、檢查責(zé)任人、檢查結(jié)果）、隱患整改（整改時間、整改責(zé)任人、整改結(jié)果）、整改復(fù)查（復(fù)查時間、復(fù)查責(zé)任人、復(fù)查結(jié)果），要嚴(yán)格履行簽字手續(xù)，并建立好安全工作檢查檔案。

4、扎實(shí)做好各種主題的緊急疏散演練工作。要針對防擁擠踩踏、防煤氣（一氧化碳）中毒、防交通事故、防火防煙熏、防溺水、防雷電等安全薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行應(yīng)急演練和自救常識的教育，使學(xué)生掌握安全防范常識和逃生技能，有關(guān)責(zé)任人及相關(guān)人員要熟知規(guī)定內(nèi)容和工作程序。開展各項(xiàng)演練要結(jié)合實(shí)際，制定好應(yīng)急預(yù)案，做到周密安排，扎實(shí)有效，杜絕因開展安全演練而發(fā)生安全事故。

5、實(shí)行學(xué)校集體外出活動報批制度。學(xué)校舉辦大型集體活動或外出活動必須報教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校在教育教學(xué)計劃內(nèi)安排的整年級、整班外出活動必須報中心校批準(zhǔn)，并履行審批手續(xù)。大型集體外出活動要由專人負(fù)責(zé)，必須對安全工作進(jìn)行周密安排，制定詳細(xì)可行的安全預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，并按照審批程序報主管部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

6、實(shí)行安全事故報告制度。學(xué)校如果發(fā)生安全事故，必須及時逐級上報，一般事故限當(dāng)天內(nèi)以書面形式報縣教育局，較大事故必須當(dāng)即向縣教育局和鎮(zhèn)政府報告（先電話報告，然后再書面報告）。對發(fā)生校舍坍塌、火災(zāi)、交通、食物中毒等重、特大安全事故，造成師生傷亡或?qū)W校財產(chǎn)遭受重大損失急需搶救的，在立即報告鎮(zhèn)政府和縣教育局的同時，要按有關(guān)規(guī)定報告公安、交警、衛(wèi)生、防疫、消防等部門，全力組織搶救，力爭將損失減少到最低限度。因不及時報告，延誤搶救時機(jī)造成重大損失的，要從嚴(yán)追究有關(guān)人員的責(zé)任。事故處理結(jié)束后，要及時將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及吸取的教訓(xùn)和今后改進(jìn)工作的措施等以書面材料的形式逐級做好上報。

7、實(shí)行事故隱患反饋制度。學(xué)校對上一級教育行政部門提出的安全隱患，要以積極主動的態(tài)度采取措施抓緊整改，并在限期內(nèi)整改到位，如期向上級反饋整改結(jié)果，對玩忽職守，造成嚴(yán)重后果的，要從嚴(yán)處理。

8、實(shí)行學(xué)生離家、離校報告制度。學(xué)校要同家長經(jīng)常保持聯(lián)系，使家長知道學(xué)生在校的作息時間。學(xué)生在家時由家長負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。上課時

間，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未在教室上課，教師須在當(dāng)堂課結(jié)束之前與學(xué)生家長取得聯(lián)系，弄清學(xué)生無故曠課的原因及去向。星期天、假期或放學(xué)時間，學(xué)生一直未到家，家長應(yīng)馬上與學(xué)校聯(lián)系，及時了解學(xué)生去向。

9、落實(shí)安全教育制度。學(xué)校要把安全教育作為經(jīng)常性工作來抓，要有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒、防雷電和其它自然災(zāi)害等安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保持能力。做到一月一次安全報告會，每星期一節(jié)安全教育課。同時，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生知法守法，并學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。學(xué)校要充分利用上級規(guī)定的每年三月份和十一月份的“安全教育月”及“全國中小學(xué)校安全教育日”（每年三月最后一周的星期一）大力開展安全知識宣傳和教育活動，動員全社會都要關(guān)心、支持中小學(xué)安全工作，形成人人關(guān)心中小學(xué)師生安全的良好社會氛圍。

要下大力氣，加強(qiáng)對學(xué)生校風(fēng)、校紀(jì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生處事冷靜的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的秩序意識，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)秩序，一切按秩序規(guī)范有序行動。

10、實(shí)行安全工作獎懲制度。凡發(fā)生各類重、特大事故，學(xué)校要及時疏散學(xué)生，減少傷亡，領(lǐng)導(dǎo)和教職工要帶著參加搶險，對遇險不救、臨危逃脫者，要給予處分，對見義勇為、為保護(hù)國家財產(chǎn)或師生安全做出貢獻(xiàn)者要給予表彰獎勵，同時對安全工作做的扎實(shí)、措施得力、成績突出的單位和個人要給予表彰，對工作馬虎、措施不力，多次發(fā)生安全事故的要通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者給給予相應(yīng)的處分，直到追究法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，強(qiáng)化意識，落實(shí)措施

1、學(xué)校要保證周圍無危及學(xué)校安全和妨礙教學(xué)的設(shè)施或建筑，學(xué)校內(nèi)部各種建筑應(yīng)符合國家建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，安全適用，防火、防盜、防水、防觸電，功能齊全。

2、加強(qiáng)校舍的管理與維修，及時消除事故隱患

學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行檢查鑒定，對危舊房舍及時拆除和維修，在每學(xué)期開學(xué)初及每年的雨雪季節(jié)來臨之前要對校舍進(jìn)行全面檢查，查出事故隱患要立即排除，一時驗(yàn)證以排除的要堅(jiān)決予以封存。凡已被查封、限期拆除的危舊房屋，任何人不得私自啟用，私自啟用造成嚴(yán)重后果的，直接追查當(dāng)事人責(zé)任，從嚴(yán)處理。

3、加強(qiáng)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理。學(xué)校各種儀器、體育器材和生活服務(wù)設(shè)施均應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定，對不能危及師生人身安全的設(shè)備、設(shè)施要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。

4、強(qiáng)化后勤管理。學(xué)校財務(wù)室、微機(jī)室、電教室、儀器室等，門窗必須加固，保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。學(xué)校供電、供水、取暖設(shè)施要有專人管理，教學(xué)樓欄桿、水井蓋、電線管理等符合有關(guān)安全要求，學(xué)生放學(xué)實(shí)行路隊(duì)制，教育學(xué)生結(jié)伴同行。冬季要教育學(xué)生防止煤氣中毒，夏季學(xué)校及時對校園內(nèi)師生活動場所打藥消毒，防止流行疾病傳播。另外，任何單位和個人不得在校園經(jīng)常食品、飲料及其它小商品。

5、加強(qiáng)傳染性疾病的防治工作。此項(xiàng)工作重在預(yù)防，學(xué)校以“環(huán)境衛(wèi)生”長效機(jī)制的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求為標(biāo)準(zhǔn)，保持校園干凈整潔，要教育師生注意個人衛(wèi)

生，不接觸傳染源，注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染性病例出現(xiàn)，必須按照《傳染性疾病防治法》有關(guān)規(guī)定，實(shí)施隔離、上報等措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，增強(qiáng)師生對這方面知識的了解，千萬不能麻痹大意。

6、加強(qiáng)消防安全的管理。學(xué)校的教學(xué)樓、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、倉庫等地帶要備有足夠的滅火器材，要積極向師生宣傳消防知識，學(xué)生使用滅火器材。

7、嚴(yán)格實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職工值班制度。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，在上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、集會解散等學(xué)生集中上下樓時段，安排帶班領(lǐng)導(dǎo)和老師分樓層定點(diǎn)定時定位置值班，對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行有效、有序管理，不允許學(xué)生在上下樓梯時打鬧和一擁而下，預(yù)防樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠傷亡事故。課間操和集合放學(xué)不要求快，要留充足的集合時間，特別是雨天樓道較滑，避免某一時段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間，要求學(xué)生分道上下。同時，要落實(shí)詳細(xì)的領(lǐng)導(dǎo)值班記錄，有關(guān)責(zé)任人要簽字。

8、加強(qiáng)校園治安秩序和周邊環(huán)境的治理。學(xué)校與公安、工商、衛(wèi)生、防疫、城建等部門緊密配合，堅(jiān)決取締學(xué)校門前200米半徑以內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、彩票投注站、舞廳、錄像廳、臺球室等經(jīng)營點(diǎn)以及非法小食品店和個體攤點(diǎn)等。學(xué)校門口臨近公路，要在公路邊豎起“學(xué)校門口，車輛慢行”等相關(guān)警示牌。

9、加強(qiáng)交通安全管理。學(xué)校要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，使學(xué)生了解交通安全知識和交通法規(guī)，不搭乘農(nóng)用機(jī)動三輪車等非載客車和“三無車輛”、超載車輛，教育學(xué)生不在公路上玩耍，在公路邊行走要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要實(shí)行路隊(duì)制，重要交通路口要由教師護(hù)送。嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生在行車道路上上操、上體育課或進(jìn)行各種文體活動。

10、加強(qiáng)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，實(shí)驗(yàn)課要有教師現(xiàn)場指導(dǎo)。對易燃、易爆、劇毒藥品要按照安全、消防、衛(wèi)生等在關(guān)部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，防止發(fā)生意外事故，在進(jìn)行勞動課教學(xué)、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、勤工儉學(xué)等集體活動時要首先進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全措施，確保師生人身安全。學(xué)校在組織學(xué)生參加田徑、籃球比賽等體育競賽時，要對活動場地及體育器材詳細(xì)檢查，并對師生做好安全教育，避免意外事故發(fā)生。未經(jīng)審批，學(xué)校不得以任何理由補(bǔ)課，由此造成安全事故的，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

11、加強(qiáng)道德和法制教育。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，強(qiáng)化法律意識，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆行為，堅(jiān)決把管制刀具等危險品逐出校園。

12、加強(qiáng)各類大型活動的管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，“未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位和學(xué)校一律不得擅自停課搞迎送或禮儀活動”，“擅自組織中小學(xué)生參加迎送或禮儀活動的，要追究校長和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”，“如確有必要組織的，須報省級教育行政部門批準(zhǔn)”，學(xué)校組織春游、夏令營、外出參觀等社會實(shí)踐和社會上要求學(xué)校參加的各種大型活動，外出前必須進(jìn)行安全教育，制定周密的活動計劃，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)，要充分考慮到各種不安全因素，凡無安全設(shè)施和安全措施不健全的地方，不得組織學(xué)生前往。學(xué)生外出不得租用車況不良和無牌證的交通工具，嚴(yán)禁乘坐無證件人員駕駛的車輛、船只。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動和與教學(xué)活

動無關(guān)或缺乏安全保障的各種社會活動。

13、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校教職工要自覺遵守職業(yè)道德，提高教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性，對違犯規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者要給予行政處分，造成學(xué)生致傷、致殘、致死和精神傷害等嚴(yán)重后果的要依法追究刑事責(zé)任。

14、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理。門衛(wèi)是防止學(xué)生受到校外人員傷害的第一道防線，學(xué)校門衛(wèi)人認(rèn)真履行職責(zé)，做到24小時不離崗，對出入校園的人員要詳細(xì)登記，嚴(yán)禁閑雜人員或陌生人隨便進(jìn)入校園，學(xué)校要實(shí)行封閉管理，要維護(hù)好校園治安秩序，對結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序和破壞學(xué)校校舍、場地和其他財產(chǎn)的行為，要堅(jiān)決制止，并立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告，積極配合公安機(jī)關(guān)予以堅(jiān)決打擊。

四、依法妥善處理各類安全事故

1、要依法妥善處理學(xué)校安全事故。學(xué)校教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害，學(xué)?？膳浜嫌嘘P(guān)部門依照有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理，同時給予責(zé)任人批評教育或相應(yīng)的行政、紀(jì)律處分；發(fā)生死、重傷等重、特大事故的，學(xué)校要保護(hù)好現(xiàn)場，迅速報告教育行政部門、安監(jiān)、公安及衛(wèi)生等有關(guān)部門，及時疏散學(xué)生，全力救助傷員，減少傷亡，并積極協(xié)同有關(guān)部門妥善處理。凡發(fā)生在校外因非學(xué)校責(zé)任造成傷害的，由責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。

2、師生在教育教學(xué)活動、在校正常生活中及參加學(xué)校組織的校內(nèi)外活動時發(fā)生死亡、重傷或致殘事故的，要區(qū)分學(xué)校的師生本人的責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定妥善處理，由于不可抗拒的原因發(fā)生師生傷亡事故的，要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)校同有關(guān)部門根據(jù)具體情況，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

3、發(fā)生師生傷亡事故后，學(xué)校要立即上報有關(guān)部門和主管領(lǐng)導(dǎo)，弄清事故原因，及時積極穩(wěn)妥地進(jìn)行處理，凡因不及時上報或處理不當(dāng)，引發(fā)集體上訪，圍攻政府或教育局機(jī)關(guān)，造成惡劣影響的，要對相關(guān)責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

五、建立健全學(xué)校安全動態(tài)管理考核制度

通過實(shí)施動態(tài)管理考核，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)全體教職員工做好學(xué)校安全的積極性和主動性，樹立“發(fā)現(xiàn)”意識，扎實(shí)做好學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，創(chuàng)建一個平安、和諧的校園，保護(hù)廣大師生的生命安全，為學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本《意見》是根據(jù)上級安全管理工作精神和教育局在總結(jié)以往學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的，各位教師必須按以上要求嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)，并結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的制度和措施，力戒形式主義和僥幸心理，常抓不懈，警鐘長鳴，切實(shí)保障學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全和正常的教育教學(xué)秩序。

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

二〇一〇年三月

第二篇：王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期班主任安全責(zé)任書

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期

班 主 任 安 全 責(zé) 任 書

為做好學(xué)校安全教育工作和甲型H1N1流感防控工作，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特與班主任、級主任制訂本責(zé)任書。

責(zé)任對象

各班主任是本班安全教育工作和防控甲型H1N1流感工作的第一責(zé)任人，級主任是本級安全教育工作的管理人和督促人。

責(zé)任目標(biāo)

一、防控甲型H1N1流感工作

1、學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控機(jī)制，制定甲型H1N1流感預(yù)防應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防甲型H1N1流感在我校發(fā)生和蔓延。

2、全面開展、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢、晚檢等三檢制度。各班要認(rèn)真落實(shí)學(xué)生晨檢、午檢和晚檢，因病缺勤病因追查與登記制度，仔細(xì)觀察詢問學(xué)生的身體狀況，詳細(xì)記錄缺課學(xué)生情況和原因，填寫好晨檢記錄表以做到甲型H1N1流感疑似癥狀早發(fā)現(xiàn)、早報告。班主任每天三次（7：10—7：50、8：00—10；30、15：00—15：50）對到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、體檢，了解學(xué)生出勤、健康狀況。三檢工作情況班主任每天要及時、準(zhǔn)確的上報至級主任處，由級主任填寫“早、中、晚三檢工作匯報記錄”，在記錄上要標(biāo)明異常癥狀學(xué)生的詳細(xì)情況及跟蹤處理措施和結(jié)果。

3、堅(jiān)持報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流感癥狀（發(fā)燒、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道感染，班主任應(yīng)在第一時間向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級有關(guān)部門報告。

4、各班要采取多種形式，廣泛開展以防治傳染病和甲型H1N1流感等傳染病為主的環(huán)境衛(wèi)生大掃除。做到教室通風(fēng)、干凈、學(xué)生課桌內(nèi)無雜物、飯前便后正確洗手等。

5、做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具以及教室、樓梯、走廊的清潔和消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，保持校園內(nèi)的潔凈。督促學(xué)生多進(jìn)行戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。

6、通過健康教育課、班隊(duì)會、黑板報等多種途徑廣泛開展手足口病和甲型H1N1流感防治知識的宣傳教育。利用各種方式向家長宣傳甲型H1N1流感防控知識及其他傳染病防控知識。要求學(xué)生家長配合做好病例報告和控制處理工作，一旦發(fā)現(xiàn)要及時、如實(shí)、詳細(xì)的報告學(xué)校。要教育離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生由家長接送。

7、保持聯(lián)系電話暢通。

8、要保證本班體溫計、消毒設(shè)施、宣傳材料（安全教育責(zé)任書、公眾疑難解答、六步洗手法、甲型H1N1流感知識）的完好，出現(xiàn)損毀、丟失的要及時進(jìn)行處理。要保證勞動工具、值日生等的安排到位，班主任要及時進(jìn)行檢查，不能出現(xiàn)遺漏。

9、各班要每周開展一次以防控甲型H1N1流感為主要內(nèi)容的健康教育活動，辦一期甲型H1N1流感防控知識為主要內(nèi)容的黑板報。

對防控工作落實(shí)不力，麻痹大意，消極松懈，造成責(zé)任事故的責(zé)任人學(xué)校將按上級要求嚴(yán)肅處理。

二、安全教育工作

1、教育學(xué)生避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；

2、教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；

3、教育學(xué)生避免接觸生豬或前往有豬的場所；

4、教育學(xué)生避免前往人群擁擠場所；

5、教育孩子食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品，不準(zhǔn)到小攤小販處購買食品，不準(zhǔn)食用來歷不明的食品，更不準(zhǔn)在外撿食品食用；

6、教育學(xué)生避免和外地返鄉(xiāng)人員接觸；

7、教育學(xué)生要注意人身安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不準(zhǔn)在公路上玩滑板車、騎車、奔跑、追趕、打鬧、玩耍和玩球，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用三輪車等無證交通工具；

8、教育學(xué)生不準(zhǔn)到偏僻、危險的地方去玩耍，不準(zhǔn)到河、渠、池塘、井及其它靠近水源的地方玩耍、嬉水、滑冰，不靠近危房、土墻等危險建筑，不準(zhǔn)私自攀登高墻、大樹等；

9、教育學(xué)生注意用電安全,不亂摸亂動電器、電線等帶電物品；

10、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守作息制度，晚上不準(zhǔn)聚眾嬉鬧，不準(zhǔn)私自在外留宿，如有特殊情況需要住宿的，必須事先告訴家長；

11、教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、刀、火柴等物品，不準(zhǔn)將易燃易爆物品帶進(jìn)公共場所；

12、教育學(xué)生要自覺遵守公共場所秩序,不要過早到學(xué)校，在學(xué)校不準(zhǔn)亂喊亂叫,追逐嬉鬧，在學(xué)校不準(zhǔn)私自到其它班級，不準(zhǔn)到其它班級亂喊亂叫，教育孩子注意保護(hù)自己，不要把手往門縫里放；

13、教育學(xué)生不做帶有危險性的游戲；

14、教育學(xué)生上、下樓梯靠右走，不準(zhǔn)沿樓梯扶手往下滑；

15、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教會學(xué)生日常安全常識。同時，如果您發(fā)現(xiàn)學(xué)生有其它危險行為的，請及時采取措施，保證孩子安全。

班主任簽字：_____________級主任簽字：_____________

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

二〇一〇年三月

第三篇：學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)材料——洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)材料

——洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)是一所創(chuàng)辦于1903年的百年老校，歷史悠久，文化積淀深厚?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，2600名學(xué)生，90名教職員工。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校不斷加大教育投資力度，改善校園環(huán)境，營造育人氛圍，裝配教育多媒體設(shè)備，推動教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，先后榮獲“洛陽市依法治校先進(jìn)單位”、“洛陽市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ奥尻柺薪逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”、“洛陽市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”、“洛寧縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

特色課程提素質(zhì)

學(xué)校特色是學(xué)校的積淀、學(xué)校的品牌，也是學(xué)校的魅力和生命力所在。為提升學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)建特色學(xué)校，我校大力開展特色教育活動，著力于學(xué)生的全面發(fā)展和自我發(fā)展，開設(shè)了多元化特色課程，充分挖掘?qū)W生的潛力，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間，讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利，享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

一、目標(biāo)和任務(wù)：

特色教育的目標(biāo)：①立足于學(xué)生發(fā)展，把發(fā)展學(xué)生的個性特長作為重要的教育目標(biāo)，讓學(xué)生獲得特色課程的自主選擇權(quán)。課程建設(shè)也是教師發(fā)展的載體，通過教師參與課程建設(shè)過程，提升課程建設(shè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展。②以建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色課程資源的共享機(jī)制為重點(diǎn)，綜合開發(fā)和利用本校特色課程資源，在實(shí)踐研究中創(chuàng)新，完善學(xué)校的課程體系，通過資源共享實(shí)現(xiàn)學(xué)校的均衡發(fā)展和多樣發(fā)展。

特色教育的任務(wù)：通過開展特色課程，使廣大師生擴(kuò)大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面、和諧、健康地發(fā)展。

二、方法與步驟：

（一）成立組織

為了使特色教育活動扎實(shí)有效地開展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。校長李志朋全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副校長協(xié)調(diào)、督促實(shí)施，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)開展活動，制定計劃、實(shí)施方案，總務(wù)處加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

（二）我校采取了年級及班級兩級興趣小組。在年級興趣小組中開設(shè)了剪紙、健美操、腰鼓、繪畫、手工制作、手指操、古詩文誦讀等興趣小組；班級開展有朗誦、猜謎語、成語接龍、下棋、書法、兒歌等興趣小組。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展活動。

（三）活動課程作為一種新的課程形式，必須通過嚴(yán)格的管理，才能使其逐步納入規(guī)范的軌道。因此，我們制定了“三定、三有、三結(jié)合、三堅(jiān)持”的管理辦法。

三定：一定時間；二定地點(diǎn)；三定小組成員。年級課程采用打亂原班級界限，依學(xué)生興趣、特長劃分小組進(jìn)行活動的編班方式。

三有：一有輔導(dǎo)教師；二有教學(xué)計劃；三有活動記錄。學(xué)期末，對學(xué)生興趣小組活動成績采用才藝展示的方法，并適當(dāng)給予師生獎勵。

三結(jié)合：第一，兩種課程結(jié)合。使學(xué)科課程和興趣小組活動相互補(bǔ)充，互相滲透形成整體，做到基礎(chǔ)與特長并進(jìn)。第二，課堂內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)校外結(jié)合。第三，活動評價與學(xué)科課程評價相結(jié)合。

三堅(jiān)持：

一、堅(jiān)持每周活動，二、堅(jiān)持自由選項(xiàng)，三、堅(jiān)持科學(xué)輔導(dǎo)。

（四）班級與年級特色課程相結(jié)合

以班級為單位，要求學(xué)生全員參與。針對學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，開展不同的活動。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會，提高動手能力。

一年級以簡筆畫、兒歌、音樂律動等活動為主；二年級以手指操活動為主；三年級以手工制作為主；四年級以折紙、繪畫為主；五年級以下棋、奧數(shù)為主；六年級以剪紙、書法為主。

（五）我校一直注重開展特色教育，針對縣教育局的活動要求，發(fā)動全校學(xué)生積極參加經(jīng)典誦讀活動，分年級規(guī)定具體的誦讀內(nèi)容：一年級為《弟子規(guī)》，二年級為《三字經(jīng)》，三年級為《千字文》，四年級為《增廣賢文》，五年級為《笠翁對韻》，六年級為《治家格言》。在古詩文的渲染下，儒雅的氣質(zhì)在師生的身上正逐漸有所體現(xiàn)，班風(fēng)班貌正在悄然發(fā)生變化。課堂上，活動中，校園外，經(jīng)常會注意到一些同學(xué)在特定情境觸發(fā)下，古詩文脫口而出，學(xué)生語言能力明顯提高。校園文化氛圍日漸濃厚。古詩文的浸潤，使師生更儒雅，更文明，更有書卷氣。另外，我校利用六一兒童節(jié)、校園開放日等節(jié)日開展書法、繪畫、手抄報、小制作等活動，同時通過作品展示，比賽評選，層層選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，參加縣市各項(xiàng)比賽?；顒又卦诟鶕?jù)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)特長；重在感性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力和創(chuàng)造能力；重在發(fā)展個性、因材施教，讓學(xué)生各展其能。

三、活動成果

通過本學(xué)年的興趣小組活動，我校學(xué)生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，發(fā)展了興趣和特長,在洛寧縣春季運(yùn)動會開幕式中，經(jīng)典誦讀武術(shù)操表演贏得了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校還舉辦了數(shù)次手抄報競賽和書畫展覽，并錄制了專題片在洛寧電視臺播放，引起社會各界強(qiáng)烈反響。

校園文化育思想

為保證教育工作的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校大力開展校園文化建設(shè)工作，以“禮”為主題，確立“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為保證，以行為文化建設(shè)為目標(biāo)”的建設(shè)思路，制定“倡導(dǎo)特色，活動引領(lǐng)，學(xué)科滲透”的工作方法，初步形成了良好的育人環(huán)境。

一、物質(zhì)文化建設(shè)方面

我校以“環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚”為目標(biāo)，遵循“設(shè)計科學(xué)、規(guī)劃合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、整潔舒適”的原則，建設(shè)校園環(huán)境。校園規(guī)劃、教室布臵、櫥窗黑板的設(shè)計和管理，都體現(xiàn)了知識性與教育性，努力讓學(xué)校的一草一木一石一事都成為教育資源。

為美化校園，我校全體教師，自己動手，綠化、美化校園，給草、木、花、樹配以簡介、詩詞、人性化標(biāo)語，讓草、木、花、樹“說話”；校門口設(shè)臵了榮譽(yù)墻，開辟了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校長寄語、師生誓詞專欄及學(xué)校簡介、禮的起源、禮儀常識、安全專欄等，在東教學(xué)樓四樓設(shè)計張貼科技系列標(biāo)語，三樓設(shè)計張貼唐詩系列標(biāo)語，二樓設(shè)計張貼勵志系列標(biāo)語，一樓設(shè)計張貼經(jīng)典誦讀系列標(biāo)語和禮儀歌謠、禮儀故事，每層樓兩頭和走廊設(shè)計張貼安全系列標(biāo)語。西教學(xué)樓一樓設(shè)計安裝河洛文化教育版面，二樓設(shè)計安裝禮儀文化教育版面，三樓設(shè)計安裝勵志標(biāo)語，四樓設(shè)計安裝國內(nèi)十大名校以激勵學(xué)生，樓外安裝兩幅鐵字大標(biāo)語，七塊育人版面，東校園設(shè)臵少先隊(duì)雕塑，西校園設(shè)臵“向科學(xué)進(jìn)軍”雕塑，校園地面繪制中國地圖、河圖洛書，南墻繪制體育運(yùn)動項(xiàng)目圖畫，西北角設(shè)計制作書法苑，校園安裝四米不銹鋼文化長廊兩個，三米宣傳欄兩個，大型不銹鋼標(biāo)語牌五個，廁所安裝帶動物圖案人性化標(biāo)語30塊。

同時，人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色； “心里話” “班級之星” “巧手慧心”“瞧我多棒”“智慧樹”等等，展示學(xué)生的個性、才華。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。各班充分利用班級圖書角、班級黑板報、文化長廊等校園文化載體，營造濃厚的書香氛圍。形成了良好的育人氛圍。

二、精神文化建設(shè)方面

學(xué)校對教師倡導(dǎo)“三心”：帶著信心工作享受成功；帶著愛心工作享受快樂；帶著凈心工作享受和諧。信心是工作的基礎(chǔ)，愛心是工作的保證，凈心一方面指冷靜面對物質(zhì)社會的誘惑，堅(jiān)守教育凈土，另一方面也指廉潔之心，廉潔從教。

為貫徹落實(shí)“三心”思想，我校印制了教師禮儀常識，小學(xué)生禮儀題庫等，教給師生具體的禮儀知識，同時，在反復(fù)征求意見的基礎(chǔ)上，我校設(shè)計了?；?，?；胀馊Π椎缀谧诛@示學(xué)校名稱，寓意黑白分明，主體為黃底，寓意根植黃土地，圖案為王東小學(xué)拼音第一個字母拼出的一個人奔跑的時尚造型，底部象高山，寓意勇攀高峰，中間為綠芽，寓意珍愛生命，上部象花環(huán)，寓意學(xué)生是祖國的花朵。

學(xué)校利用每周一升旗儀式這個全校集會的機(jī)會，讓教師和學(xué)生交流讀書心得、感悟。教師以教研組為單位，按周次輪換，每周推選一名教師與升旗班級一起做國旗下講話，與學(xué)生共同交流自己的讀書心得。這種形式的開展有力的調(diào)動了師生讀書的積極性。

學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了“我心目中的好老師”征文活動，通過這樣的征文發(fā)現(xiàn)了許多默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的感人的教師事跡，并倡導(dǎo)了優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹立師德典范。

學(xué)校還在全體教師中開展“師德師風(fēng)演講會”活動，在激情的氣氛中，教師們深受鼓舞。其中張平、贠會智老師的先進(jìn)事跡被選送到縣教育局參加師德楷模評選活動。

三、制度文化建設(shè)方面

禮儀教育在師范教育、學(xué)校教育中口號多，實(shí)踐少，由此我校編印了《王東小學(xué)教師禮儀常識》教給師生具體的禮儀知識，并修訂了《王東小學(xué)教師“八要”“八不準(zhǔn)”》、《教師誓詞》、《學(xué)生誓詞》、《師德師風(fēng)承諾書》等，完善了《班級評比制度》、《優(yōu)秀班主任考核制度》、《評選先進(jìn)教師制度》等。同時征集、整理教師禁語50條，藝術(shù)語言40條，每個教研組一份，通過此項(xiàng)活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動中都有所感悟。

為了把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際編輯撰寫《王東小學(xué)學(xué)生管理手冊》，通過《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求。

四、行為文化建設(shè)方面

著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！?可見習(xí)慣是如何重要，學(xué)生一旦形成不良生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，在生活中，甚至在今后的人生道路上，都很難讓他人接受，從而處理不好人際關(guān)系。兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是重要，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生最大差別，就是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別。一個人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓其受益終身，而不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使一個孩子一直都碌碌無為。

我校建立獎懲與激勵機(jī)制，并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋€良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，開展故事會等讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。行為文化建設(shè)上，首先與大課程結(jié)合起來，否則很大程度上成為擺設(shè)，與德育課程結(jié)合，開展“五小”公民道德建設(shè)計劃即：在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信。遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”，在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。與智育課程結(jié)合開展英語角、寫字課、征文活動，繪制迷宮，讓學(xué)生益智的同時明白人生沒有困境，沒有絕境，只要用心，選擇有多種。與體育課程結(jié)合，開展陽光體育活動，繪制4個九天空，倡導(dǎo)跳繩等多種游戲，堅(jiān)持一天兩次眼保健操，兩次廣播體操鍛煉，保護(hù)學(xué)生視力，強(qiáng)健學(xué)生身體。與美育課程結(jié)合，我們設(shè)臵涂鴉墻，舉行畫展，設(shè)計個性化班級。抓好周會課，每周一總結(jié)。同時，學(xué)校把學(xué)生活動情況作為“文明班”評比的重要條件進(jìn)行量化，有力的保障了校本課程的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生行為，也規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。師生的精神面貌大有改觀。

學(xué)校還在校內(nèi)開展“禮儀標(biāo)兵評選”活動、“禮儀知識競賽”活動，并制定各種各樣的有關(guān)禮儀知識的板面在校內(nèi)懸掛張貼，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，形成了良好的育人環(huán)境。

陽光體育健身心

為貫徹國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)的意見》精神，我校根據(jù)洛寧縣教育局文件精神,嚴(yán)格確保學(xué)生在校有一小時的鍛煉時間，積極開展陽光體育大課間活動,大課間活動在音樂伴奏的指令下，學(xué)生完成整隊(duì)、入場、眼睛保健操、廣播操、武術(shù)操、兔子舞、韻律操、集合、退場等活動環(huán)節(jié)，做到了有動有靜。通過大課間活動促進(jìn)了我校校風(fēng)的建設(shè)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生身心得到了全面的鍛煉和發(fā)展

一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識

通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對開展大課間活動的意義有了清楚的認(rèn)識，明白了“陽光體育大課間活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式；是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)；是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識的前提下，全校師生齊努力，上下一股勁，心往一處想，把活動內(nèi)容安排得更豐富，把活動開展得讓學(xué)生更開心。

二、把陽光體育大課音活動抓好抓實(shí)

學(xué)校把抓好大課間的工作，視為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。專門成立了以校長任組長的大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)初都要召集專題會議，認(rèn)真研究學(xué)校體育工作，要求陽光體育大課間活動工作要上檔次、上水平。為了保證陽光體育大課間活動工作正常高效運(yùn)作，確保新生盡快學(xué)會陽光體育大課間活動的內(nèi)容，除正常上課教學(xué)外，還利用課外活動時間加強(qiáng)陽光體育大課間活動的練習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持到大課間體育活動第一線，言傳身教動員全校師生一起參與大課間體育活動。

三、建章立制、規(guī)范管理

為了保證陽光體育大課間活動質(zhì)量，讓大課間活動的開展持之以恒，學(xué)校組成專門的陽光體育大課間活動檢查評比小組，建立學(xué)生檢查制；政教處、班主任督促制；體育老師指導(dǎo)制；活動評比制；制定出切實(shí)可行的檢查評比細(xì)則，對陽光體育大課間活動進(jìn)行不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，把大課間的開展情況作為文明班評選的的重要依據(jù)，確保大課間活動長期順利地開展下去。集中練習(xí)時，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃活動的內(nèi)容、區(qū)域，聽從指揮，統(tǒng)一動作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班活動時要做到有人跟班，督促學(xué)生注意安全。

完善的管理制度為大課間活動的規(guī)范開展起到了決定的作用。因?yàn)橛辛酥贫鹊募s束，全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理；因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂冢w學(xué)生熱情高漲。

四、精心設(shè)計、強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)校本著健康第一和把快樂還給學(xué)生的原則，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的陽光體育大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由程控音樂分區(qū)播放統(tǒng)一指揮，整個活動由眼睛保健操、小學(xué)生廣播體操、自編武術(shù)操、兔子舞和韻律操等組成。同時，為確保學(xué)生營養(yǎng)改善計劃能夠順利實(shí)施，我們?yōu)楦鲿r間段音樂定義了不同的含義，在大課間期間，既能保證營養(yǎng)餐順利發(fā)放，也能讓學(xué)生分級分時間段上廁所，不致于過于擁擠，同時也不耽誤陽光體育大課間的活動，整個活動呈現(xiàn)出形式多樣、井然有序、有條不紊、多管齊下的特點(diǎn)。

“只管耕耘，不問收獲，自有收獲。”在以后的道路中，王東小學(xué)將不斷深化教育改革，提高管理水平，營造校園文化氛圍，以嶄新的姿態(tài)，朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計劃

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期

少 先 隊(duì) 工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《學(xué)校德育工作計劃》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，通過全面落實(shí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員——愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。

2、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“常規(guī)檢查”為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對“常規(guī)檢查”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會課、班隊(duì)課和日常的課堂教

學(xué)對隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育，使之形成良好的行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。

3、扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)。

1）、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話和少先隊(duì)員演講，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2）、開展“星級班評比”活動，成立紅領(lǐng)巾志愿者，課間十分鐘檢查督促隊(duì)員的一言一行，在學(xué)習(xí)區(qū)（教室、走廊、樓梯）講文明，講禮貌，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續(xù)開展“中隊(duì)板報”活動。學(xué)校政教處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊(duì)員自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊(duì)員的能力。讓板報、隊(duì)角布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

4）、繼續(xù)開展“主題隊(duì)會觀摩”活動。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，規(guī)范隊(duì)會形式和隊(duì)活動的程序，明確隊(duì)活動的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員才能。

（三）、探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊(duì)員的健康心。

未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊(duì)員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的理狀態(tài)，不僅關(guān)系到能否成功，甚至

關(guān)系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導(dǎo)員老師。希望隊(duì)員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強(qiáng)自信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作。

三、主要工作安排：

三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊(duì)員。

1、寒假實(shí)踐活動總結(jié)，制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計劃，做好開學(xué)典禮工作。

2、重新規(guī)范、落實(shí)常規(guī)評比檢查細(xì)則，組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作。

3、“學(xué)雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識。

四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國的好隊(duì)員。

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實(shí)踐活動——掃墓，結(jié)合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛(wèi)生月活動：班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。

3、讀書格言書簽設(shè)計比賽：設(shè)計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

五月份：盡義務(wù)、愛勞動，做熱愛勞動的好隊(duì)員。

1、熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實(shí)踐活動。

2、迎“六一”節(jié)大型慶?；顒踊I備。

六、七月份：勤思考、樂探究，做愛學(xué)習(xí)、有方法的好隊(duì)員。

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動和“科普宣傳周”活動。

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

二〇一〇年三月

第五篇：王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期校園綠化、美化工作實(shí)施方案

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期

校園綠化、美化工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以上級有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)綠色文明校園和實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化為目標(biāo)，本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合；學(xué)校綠化與校園文化相結(jié)合；學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合；學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，更好地塑造中心城區(qū)教育的新形象。

二、目標(biāo)任務(wù)

抓好學(xué)校升旗臺、花壇、花池、水管、廁所、地面的建設(shè)工作，使其成為學(xué)校景點(diǎn)。加大校樹?；ㄐ麄?、種植工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門成立綠化辦公室，由總務(wù)主任劉廷芳同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)校園綠化、美化工作。

四、實(shí)施步驟

（一）學(xué)習(xí)動員提高認(rèn)識

校長辦公會向中層以上班子成員傳達(dá)綠化方案及綠化初步設(shè)想，強(qiáng)調(diào)將此工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)落實(shí)好，以實(shí)際行動爭創(chuàng)綠色文明校園。

（二）加強(qiáng)綠化知識宣傳工作

1、利用班隊(duì)會、課間操時間向全校師生進(jìn)行綠化知識及城市綠化法律法規(guī)宣傳教育，增強(qiáng)全校師生履行植樹義務(wù)和愛綠護(hù)綠的意識。

（三）工作措施

1、重視綠地養(yǎng)護(hù)管理。責(zé)任明確，包干到班?；ú輼淠径ㄆ跐菜⑹┓?，及時修剪，使其平整、美觀。3月底，布置好花池環(huán)境綠化、美化工作。

2、“五.一”前全校師生掀起愛綠護(hù)綠大行動。按照以往分工對所管理的綠地、苗木進(jìn)行徹底清理，保持清潔，美化校園，迎接“五.一”。

3、五月底前，對校園內(nèi)所有花草樹木設(shè)計精美的標(biāo)牌，向?qū)W生進(jìn)行植物生長、保護(hù)方面的科學(xué)知識教育。

4、“六.一”節(jié)保護(hù)好?；ǎ?xì)心養(yǎng)護(hù)，讓鮮花為每一位學(xué)生帶來好心情。

5、對樹木樹木統(tǒng)一編號。

6、建立檢查評比獎懲制度，對管理好的班級及個人進(jìn)行獎勵。

王范回族鎮(zhèn)王東小學(xué)

二〇一〇年三月