第一篇：北京昌平農(nóng)家女實(shí)用技能培訓(xùn)學(xué)校

北京昌平農(nóng)家女實(shí)用技能培訓(xùn)學(xué)校

北京昌平農(nóng)家女實(shí)用技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于1998年10月，經(jīng)區(qū)教委和區(qū)民政局批準(zhǔn)，是中國第一所面向農(nóng)村婦女的非盈利非學(xué)歷的公益性培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校占地7010平方米，可同時(shí)容納150人在校學(xué)習(xí)與生活。資金來源主要是通過與國際組織項(xiàng)目合作及海內(nèi)外愛心人士和慈善機(jī)構(gòu)的捐贈(zèng)，第一筆捐款來自已故著名作家冰心，她的女兒吳青出任校長(zhǎng)。中國婦女報(bào)副總編謝麗華為學(xué)校理事長(zhǎng)。

學(xué)員來自全國26個(gè)省市和17個(gè)少數(shù)民族，六年來學(xué)校共培訓(xùn)109期3666名學(xué)員。

專業(yè)設(shè)置主要有計(jì)算機(jī)、美容美發(fā)、餐飲服務(wù)、家政服務(wù)、縫紉專業(yè)以及基層農(nóng)村婦女骨干素質(zhì)培訓(xùn)和鄉(xiāng)村女教師培訓(xùn)。

辦學(xué)特色：創(chuàng)立了農(nóng)家女輟學(xué)女童助學(xué)金和勤工助學(xué)模式，堅(jiān)持素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)并重。

學(xué)校三次被昌平區(qū)教委評(píng)為社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位。全國婦聯(lián)名譽(yù)主席彭珮云，全國人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國婦聯(lián)主席顧秀蓮、北京市委常委、北京市教工委書記朱善璐等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)?？疾旌?，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)方向和教學(xué)成果。愛爾蘭副總理哈尼、美國勞工部部長(zhǎng)趙小蘭、世界銀行行長(zhǎng)夫人和眾多國際友人也曾到學(xué)校參觀訪問。

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、自立、分享、共建。

我們的理念：有了愛，就有了一切。

送你一顆果子，只能受用一次；送你一粒種子，可以受用一生。

第二篇：北京昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)言材料-北京學(xué)校后勤網(wǎng)

北京市昌平職業(yè)學(xué)校食品安全工作總結(jié)

北京市昌平職業(yè)學(xué)校 衛(wèi)生室主任 劉春躍

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好！

首先感謝北京市教委學(xué)校后勤處為我們提供這樣的學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)，讓我有幸同大家一起交流學(xué)校食品安全管理工作經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。

我校----北京市昌平職業(yè)學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、學(xué)前教育、園林綠化、數(shù)字影像技術(shù)、中西餐烹飪、美容美體等39個(gè)專業(yè)、82個(gè)專業(yè)技能方向，覆蓋了財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、教育、交通運(yùn)輸、加工制作、輕紡食品、農(nóng)林牧漁等8個(gè)專業(yè)大類。

一、學(xué)校就餐現(xiàn)狀 我?，F(xiàn)有兩個(gè)就餐食堂:學(xué)生第一食堂和營養(yǎng)餐廳，餐廳內(nèi)配有電視，空調(diào)等公共設(shè)施設(shè)備，為師生提供了溫馨舒適，干凈整潔的就餐環(huán)境，為加強(qiáng)對(duì)師生集體用餐的管理，保障飲食衛(wèi)生，保障師生的健康成長(zhǎng)，除統(tǒng)一配備餐具外，還特制定了學(xué)校師生用餐管理制度。兩個(gè)餐廳供應(yīng)全校4000余名師生一日三餐，營養(yǎng)餐廳2015年被評(píng)為餐飲工作A級(jí)2星單位。我校歷來高度重視食品安全工作，把此項(xiàng)工作作為學(xué)校安全工作的重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面開展食品安全衛(wèi)生專項(xiàng)管理。為落實(shí)食品安全保障工作的順利開展，我校成立了以段福生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以主管總務(wù)后勤的張景海副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的工作小組，形成管理體系，推動(dòng)學(xué)校食品安全工作的開展。

校長(zhǎng)始終強(qiáng)調(diào)，要從民生高度認(rèn)識(shí)食堂工作，食堂飯菜衛(wèi)生及質(zhì)量關(guān)系到師生健康，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，飯菜不僅要安全，要衛(wèi)生，還要有營養(yǎng)。我校安全、衛(wèi)生和總務(wù)等部門高度關(guān)注食堂工作，關(guān)注食品安全，給師生提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)可口的飯菜。

二、前期食品安全監(jiān)測(cè)手段

我校后勤處、安全辦、衛(wèi)生室、學(xué)生會(huì)組成食品安全監(jiān)督小組，每周定期或不定期對(duì)全校食堂進(jìn)行食品安全檢查。邀請(qǐng)北京市昌平區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局沙河所栗勇坤所長(zhǎng)對(duì)監(jiān)督組進(jìn)行《新食品安全法》的解讀和培訓(xùn)。監(jiān)督小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的質(zhì)量到價(jià)格進(jìn)行全面監(jiān)督和管理。嚴(yán)格執(zhí)行《國家食品衛(wèi)生法》《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》，制訂并完善了《從業(yè)人員準(zhǔn)入制度》《餐飲衛(wèi)生規(guī)章制度》《食品采購制度》《庫房管理制度》《食堂衛(wèi)生監(jiān)督及管理制度》等相關(guān)制度。對(duì)食堂食品、衛(wèi)生的檢查嚴(yán)格而細(xì)致，杜絕三無產(chǎn)品的進(jìn)入，確保食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對(duì)食堂餐具的清潔度的測(cè)試，保障師生飲食用具的干凈衛(wèi)生。通過檢測(cè)、排查對(duì)食堂進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，出現(xiàn)隱患和問題食堂立即進(jìn)行整改，把各種不安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。

三、運(yùn)用食品安全快速檢測(cè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化檢測(cè) 我校按照《2016年北京市教育系統(tǒng)食品安全監(jiān)測(cè)工作定向入校檢查的通知》要求，加強(qiáng)食品安全監(jiān)測(cè)工作的制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)食品安全監(jiān)測(cè)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

根據(jù)《食品安全法實(shí)施條例》《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等，對(duì)檢測(cè)室的儀器、衛(wèi)生、藥品、人員等進(jìn)行規(guī)范化管理。我校制定了《食品安全檢測(cè)室管理辦法》，《食品檢驗(yàn)員崗位職責(zé)》《食品安全檢測(cè)室安全管理制度》《食品安全檢測(cè)室安全注意事項(xiàng)》《食品安全檢測(cè)室儀器管理制度》《食品安全檢測(cè)室藥品管理制度》《食品安全檢測(cè)室衛(wèi)生管理制度》《食品安全檢測(cè)室檢驗(yàn)資料檔案管理制度》《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》《相關(guān)試劑屬性、存放條件》《消防安全操作規(guī)程》《食品安全檢測(cè)采樣表》《食品安全檢測(cè)樣表》《食品安全檢測(cè)室檢測(cè)流程圖》等相關(guān)管理制度及辦法，做到了食品安全檢測(cè)工作有章可循，有據(jù)可依。

（一）準(zhǔn)確完成檢測(cè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)

檢測(cè)人員每天根據(jù)任務(wù)制定檢測(cè)項(xiàng)目，到食堂進(jìn)行取樣，按照任務(wù)要求進(jìn)行檢測(cè)完成數(shù)據(jù)上傳。并把檢測(cè)結(jié)果反饋給食品衛(wèi)生監(jiān)督部門，數(shù)據(jù)信息的留存分為紙質(zhì)版和電子版兩種。

（二）一絲不茍做好樣品留樣

檢測(cè)人員取樣檢測(cè)的同時(shí)，食堂做好各食品的留樣，并按照要求保存，以備復(fù)檢。

（三）建立認(rèn)真細(xì)致的臺(tái)帳登記

對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、檢測(cè)過程及設(shè)備使用等情況做好登記，如發(fā)生對(duì)儀器使用過程中出現(xiàn)了問題及時(shí)與工程師聯(lián)系，及時(shí)維修，并留好維修記錄單，確保監(jiān)測(cè)工作的有效完成。

（四）扎實(shí)有效的做好應(yīng)急處理

我校制定了《北京市昌平職業(yè)學(xué)校公共衛(wèi)生、食品安全應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)發(fā)現(xiàn)的可能存在的食品安全隱患，及時(shí)以書面和口頭形式報(bào)告我校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組及負(fù)責(zé)人并采取相應(yīng)措施。同時(shí)做好每次處置記錄，做到上通下達(dá)，中有紀(jì)檢的三方知情簽字，杜絕一切被修改的可能，對(duì)檢測(cè)所得的數(shù)據(jù)做好保密工作，督促食堂提供檢測(cè)所需的餐具及食品。

（五）食品安全監(jiān)測(cè)設(shè)備發(fā)揮的作用

2014年市教委為學(xué)校配備了新型的食品安全檢測(cè)設(shè)備，我校很榮幸地也配備了一套，現(xiàn)在這些設(shè)備無論是蔬菜農(nóng)殘、餐具潔凈度、還是菌落總數(shù)檢測(cè)，程序上簡(jiǎn)化了，檢測(cè)時(shí)間上也比以前的設(shè)備快多了，為我們對(duì)食堂的管理及監(jiān)測(cè)工作的開展提供了非常便利的條件。具有極強(qiáng)的時(shí)效性和可操作性，在檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)我們可以馬上整改，提升了我校對(duì)食堂安全監(jiān)控的水平，也為師生的飲食安全及生命安全起到了保駕護(hù)航的作用。

四、食品安全快速監(jiān)測(cè)室建設(shè)過程 加強(qiáng)運(yùn)行環(huán)境建設(shè)，保障食品快速檢測(cè)設(shè)備使用。學(xué)校按照食品安全檢測(cè)要求，建成了使用面積為12平方米的食品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室并與其它區(qū)域分開，保證了空間的獨(dú)立性。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室配備了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、電腦桌；配備了冰箱，存放試劑，保證藥品安全；安裝藥品、試劑柜，并將實(shí)驗(yàn)用品按類別歸類存放，僅作為食品安全檢測(cè)用。檢測(cè)室內(nèi)部裝修按照實(shí)驗(yàn)室要求布局，上下水管道齊備，用電線路安排符合要求，設(shè)有專門的儀器擺放臺(tái)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備冰箱保存低溫放置樣品和試劑，常規(guī)實(shí)驗(yàn)器材如移液槍、槍頭、量筒、塑料吸管、試劑瓶等齊全，另外還配備了微生物檢測(cè)拍打式均質(zhì)器。在軟件方面，具備無線和有線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能保障任務(wù)接收和數(shù)據(jù)的上傳。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng)、溫度、濕度等方面符合實(shí)驗(yàn)要求，杜絕存放易燃、易爆、劇毒、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等危險(xiǎn)品。

我校設(shè)有200平方米的食品生物工藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)齊全，擁有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、蛋白質(zhì)測(cè)定儀、食品快速分析儀、脂肪提取儀、酸度計(jì)、酶標(biāo)儀、自動(dòng)電位滴定儀、色度計(jì)、紫外-可見光分光光度計(jì)等現(xiàn)代化儀器設(shè)備，具備食品中蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、碳水化合物等營養(yǎng)成分和食品中三聚氰胺、熒光劑、農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、菌落總數(shù)和大腸菌群等微生物污染有害成分的檢測(cè)能力。

五、加強(qiáng)食品檢測(cè)隊(duì)伍建設(shè)，充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)完成檢測(cè)任務(wù)

我校成立了由食品生物工藝專業(yè)、衛(wèi)生室及總務(wù)處部門人員組成的食品監(jiān)測(cè)保障團(tuán)隊(duì)，按照北京學(xué)校后勤服務(wù)中心的要求指定教師參加了市教委和中心檢測(cè)室舉辦的各種培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。

為突出專業(yè)特長(zhǎng)，確保食品安全檢測(cè)工作的開展，由食品專業(yè)老師承擔(dān)食品安全快檢工作，緊密結(jié)合食品生物工藝專業(yè)學(xué)生特長(zhǎng)，建立檢測(cè)團(tuán)隊(duì)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)、考核，由動(dòng)手能力強(qiáng)，工作細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的8名學(xué)生完成檢測(cè)任務(wù)。在檢測(cè)的過程中，針對(duì)出現(xiàn)的問題，老師定期對(duì)檢測(cè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)倍肯公司工作人員上門培訓(xùn)。檢測(cè)人員實(shí)行一周一考核制度，加強(qiáng)檢測(cè)人員規(guī)范操作，提升了檢測(cè)人員的規(guī)范性與熟練度。

（一）食品生物工藝專業(yè)工作任務(wù)

1.食品安全快速檢測(cè)團(tuán)隊(duì)師生負(fù)責(zé)本校食堂餐具、食物原材料、食物等安全檢測(cè)工作。加大學(xué)校食品安全監(jiān)督力度，嚴(yán)格杜絕食品安全事件的發(fā)生。

2.食品安全快速檢測(cè)團(tuán)隊(duì)的老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀器培訓(xùn)，保證學(xué)生掌握倍肯公司快檢儀器設(shè)備使用方法及樣品分析方法，如實(shí)反映情況，保證檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

3.食品安全快速檢測(cè)團(tuán)隊(duì)的師生每天早上接收市教委下發(fā)的任務(wù)，檢測(cè)、留存記錄，并將結(jié)果按時(shí)回傳（具體時(shí)間人員安排附后）。

4.檢測(cè)人員操作時(shí)按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)身穿工作實(shí)驗(yàn)服，戴手套。

5.檢測(cè)人員嚴(yán)格履行崗位工作職責(zé)，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)設(shè)備的安全操作、維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)試劑、化驗(yàn)藥品的安全保管。每天檢查實(shí)驗(yàn)室儀器工作狀況，保證衛(wèi)生。

(二)醫(yī)務(wù)室工作任務(wù) 1.完成食品取樣工作。

2.配合中心檢測(cè)室完成抽樣取樣工作:2016年4月21日、2016年5月18日。

3.對(duì)檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)異常的進(jìn)行干預(yù)。

（三）總務(wù)處工作任務(wù)

1.負(fù)責(zé)配合試劑、耗材等采購。2.對(duì)食堂的采買進(jìn)行監(jiān)督。

3.對(duì)檢測(cè)結(jié)果異常的與食堂進(jìn)行溝通、處理、整改。

五、監(jiān)測(cè)工作完成情況及切身感悟

學(xué)校按照北京市教育系統(tǒng)要求，對(duì)食堂的食材農(nóng)藥殘留、餐具潔凈度和成品菜菌落總數(shù)進(jìn)行檢測(cè)，截止2016年6月1日，本學(xué)期檢測(cè)樣本共367個(gè)，其中水果蔬菜141批次，合格率100%，餐具146批次，合格率高于90%，成品菜80批次，合格率100%。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)餐具不合格較高，在檢測(cè)過程中，針對(duì)不合格的餐具及時(shí)上報(bào)后勤，分析不合格原因是由于取樣時(shí)間過早，餐具還沒有完全滅菌導(dǎo)致。經(jīng)過滅菌完成后再次取樣，合格率達(dá)到100%。在后期取樣時(shí)，對(duì)餐具的取樣時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，在滅菌完成后取樣，合格率提高。

對(duì)于做好學(xué)校食品安全工作，我們的感悟是“真重視、設(shè)保障、定措施、抓落實(shí)、要效果、成長(zhǎng)效”。我校食品檢測(cè)工作還存在許多不足之處，我們真誠邀請(qǐng)檢測(cè)中心的專業(yè)人員能在將來到我校蒞臨指導(dǎo)工作，我們也會(huì)走出去向經(jīng)驗(yàn)豐富的兄弟院校學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)努力完成檢測(cè)中心的任務(wù)，確保我校師生的飲食安全，真正成為師生健康安全的衛(wèi)士，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。

謝謝！

2016年9月20日

第三篇：北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校

附件一 各學(xué)校簡(jiǎn)介、需求及待遇說明

北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)和昌平區(qū)政府共同舉辦的十二年一貫制普通公立學(xué)校，學(xué)校位于昌平沙河高教園區(qū)，按照北京市及國家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，計(jì)劃2014年開學(xué)，先面向全國招聘優(yōu)秀校長(zhǎng)和管理干部，條件優(yōu)秀且符合北京進(jìn)京政策者解決京戶口，待遇優(yōu)厚。招聘崗位：副校長(zhǎng)。

工資待遇：不低于昌平區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。招聘崗位：教師。

工資待遇：不低于昌平區(qū)同等學(xué)校同類教師待遇。

北師大昌平附校小學(xué)部

北師大昌平附校初中部

北京師范大學(xué)福清附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)福清附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)和福清市人民政府以及澤融（福建）投資發(fā)展有限公司共同舉辦的十二年一貫制非營利性民辦公助學(xué)校，學(xué)校選址在福清市龍江街道火車站片區(qū)。學(xué)校占地總面積23萬平方米，項(xiàng)目總投資達(dá)8億元人民幣，學(xué)校按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育、特色發(fā)展需要，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備方面預(yù)留了發(fā)展空間。招聘崗位：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。

工資待遇：校長(zhǎng)實(shí)行年薪制，基礎(chǔ)薪金額度不低于30萬元/年，按月核發(fā)，績(jī)效獎(jiǎng)金為10-20萬元/年，根據(jù)年終考核情況發(fā)放，其他待遇不低于同地區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。

副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。招聘崗位：教師。

工資待遇：經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入編制的教師，按公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)參加機(jī)關(guān)事業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)；由福清附校自行聘用的非入編教師，其人事關(guān)系由市人才交流服務(wù)中心代理，參加機(jī)關(guān)事業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)。

北京師范大學(xué)渤海新區(qū)附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)渤海新區(qū)附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)與滄州渤海新區(qū)管委會(huì)共同舉辦的一所十二年一貫制非營利性公辦民助學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃用地280畝，校舍建筑面積為7.35萬平方米。辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)24個(gè)教學(xué)班，初中24個(gè)教學(xué)班，高中24個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，計(jì)劃2014年9月1日正式開學(xué)。招聘崗位：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng) 工資待遇：校長(zhǎng)實(shí)行年薪制，基礎(chǔ)薪金額度不低于20萬元/年，按月核發(fā)，績(jī)效獎(jiǎng)金為5-10萬元/年，根據(jù)年終考核情況發(fā)放，其他待遇不低于同地區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。

副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。招聘崗位：教師

工資待遇：經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入編制的教師均享有公辦教師待遇?？梢越鉀Q教師周轉(zhuǎn)用房或青年教師宿舍。教師子女在入學(xué)方面享有一定政策優(yōu)惠。對(duì)于特級(jí)教師、省級(jí)以上骨干教師或其他優(yōu)秀人才，年薪不低于10-12萬元/年，通過高端人才引進(jìn)渠道，享有相應(yīng)政策優(yōu)惠。對(duì)于協(xié)議在當(dāng)?shù)毓ぷ髦辽傥迥甑慕處?，解決配偶工作、子女安排問題。在當(dāng)?shù)刭徺I住宅時(shí)享有特定優(yōu)惠房?jī)r(jià)政策。

北京師范大學(xué)蚌埠附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)蚌埠附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)和安徽省蚌埠市共同舉辦的十二年一貫制非營利性體制創(chuàng)新型學(xué)校。學(xué)校選址在蚌埠市禹會(huì)區(qū)，占地面積350畝，總建筑面積15萬平方米，學(xué)校按照高于國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。招聘崗位：副校長(zhǎng)

工資待遇：副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。招聘崗位：教師

工資待遇：不低于蚌埠市同等學(xué)校同類教師待遇。

北京師范大學(xué)長(zhǎng)春附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)長(zhǎng)春附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)、長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)與吉林省博碩教育產(chǎn)業(yè)有限公司合作舉辦的一所非營利性民辦公助學(xué)校。學(xué)校選址在長(zhǎng)春高新區(qū)南區(qū)，宜居路以北、創(chuàng)意路以南、超然街以西、超群街以東區(qū)域內(nèi)。學(xué)校占地面積6.1萬平方米，總建筑面積5萬平方米，項(xiàng)目總投資約1.5億元人民幣，2012年4月動(dòng)工建設(shè)。辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)24個(gè)教學(xué)班、初中18個(gè)教學(xué)班，標(biāo)準(zhǔn)班額為40人，招生規(guī)模為1680人。辦學(xué)第一年，小學(xué)最多招生至三年級(jí)，初中只從原始學(xué)段招生。

學(xué)校按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育、特色發(fā)展需要，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備方面預(yù)留空間，適當(dāng)高配，適時(shí)增設(shè)高中部。學(xué)校擬于2015年9月正式開學(xué)。招聘崗位：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)

工資待遇：校長(zhǎng)實(shí)行年薪制，基礎(chǔ)薪金額度不低于20萬元/年，按月核發(fā)，績(jī)效獎(jiǎng)金為10-20萬元/年，根據(jù)年終考核情況發(fā)放，其他待遇不低于同地區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。

副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。

招聘崗位：教師

中、小學(xué)各學(xué)科教師和教育教學(xué)工作人員若干，工資待遇：優(yōu)秀教師可解決事業(yè)編制。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入編制的教師均享有公辦教師待遇。非公辦編制內(nèi)的教師可采用聘用制，待遇不低于同等公辦教師。

長(zhǎng)春附校的教師在職稱評(píng)定、榮譽(yù)認(rèn)定、學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面享有與其他公辦學(xué)校教師同等待遇。

教師子女在入學(xué)方面享有一定的政策優(yōu)惠。特級(jí)教師年薪不低于15萬元/年，省級(jí)以上骨干教師或其他優(yōu)秀人才，經(jīng)理事會(huì)認(rèn)可后另行商議其薪酬待遇。通過高端人才引進(jìn)渠道，享有相應(yīng)政策優(yōu)惠。對(duì)于同意在當(dāng)?shù)毓ぷ髦辽傥迥甑慕處熐彝ㄟ^理事會(huì)認(rèn)定，發(fā)放一次性住房補(bǔ)貼、安家費(fèi)，協(xié)調(diào)解決配偶工作、子女安排問題。在當(dāng)?shù)刭彿繒r(shí)享有政策傾斜。

北京師范大學(xué)承德附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)承德附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)與承德市人民政府合作舉辦的一所新建普通公立學(xué)校。校址位于承德（國家）高新區(qū)核心區(qū)，占地面積約8.1萬平方米，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，并完成配套驗(yàn)收。所建成學(xué)校的設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)

36個(gè)教學(xué)班，1260名學(xué)生，初中36個(gè)教學(xué)班，1440名學(xué)生。原則上小學(xué)班額不超過35人，初中班額不超過40人。按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，并根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育、特色發(fā)展需要，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備方面預(yù)留空間，適當(dāng)高配。學(xué)校擬于2014年9月正式開學(xué)。招聘崗位：副校長(zhǎng)

工資待遇：副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。

招聘崗位：教師

工資待遇：對(duì)于特級(jí)教師、省級(jí)以上學(xué)科骨干教師或其他經(jīng)北京師范大學(xué)和承德市人民政府認(rèn)定的優(yōu)秀人才，年薪不低于12萬。通過高端人才引進(jìn)渠道，享有相應(yīng)政策優(yōu)惠，安排教師公寓，為其配偶推薦工作、協(xié)調(diào)解決子女問題。在當(dāng)?shù)刭彿繒r(shí)享有政策傾斜。

為部分有需求的優(yōu)秀教師重新建立人事檔案。

北京師范大學(xué)廣州開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

北京師范大學(xué)廣州開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為政府出資建設(shè)的新建學(xué)校。小學(xué)、初中、高中為公立性質(zhì)，是蘿崗區(qū)人民政府所屬事業(yè)單位。校址位于蘿崗區(qū)長(zhǎng)嶺居范圍內(nèi)。暫定辦學(xué)規(guī)模包括幼兒部（18班）、小學(xué)部（36班）、初中部（30班）、高中部（36班）。學(xué)校小學(xué)、幼兒部占地約80-100畝，初中、高中占地約174畝（含南方教育資源中心），按照廣東省一級(jí)學(xué)校（幼兒園）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工設(shè)計(jì)，并完成配套驗(yàn)收。學(xué)校以建成提高型、創(chuàng)新型優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育和特色發(fā)展需要，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備方面適當(dāng)預(yù)留發(fā)展空間，適當(dāng)高配。小學(xué)、初中定于2015年9月開學(xué)。招聘崗位：校長(zhǎng)。

工資待遇：校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，占編不入編管理。校長(zhǎng)實(shí)行年薪制，額度為40萬元/年（含應(yīng)由單位負(fù)擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)及住房改革補(bǔ)貼等）。其中，20萬元為基本年薪，其余部分為績(jī)效工資。績(jī)效工資根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。其他待遇不低于同地區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。招聘崗位：教師

工資待遇：正式在編在崗的教職工，在職稱評(píng)定、學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面享受一定的政策傾斜。

通過符合蘿崗區(qū)高端人才引進(jìn)政策引進(jìn)的高端人才如特級(jí)教師、省級(jí)以上學(xué)科骨干教師等，享受相關(guān)待遇。

北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)

北京師范大學(xué)北海附屬中學(xué)屬財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，公辦全日制學(xué)校。合作辦學(xué)的地址位于北海市銀海區(qū)金海岸大道以南北海大道西沿線以東，用地面積74.55畝，在同一校址同時(shí)舉辦北師大北海附屬幼兒園（同屬公辦性質(zhì)）。設(shè)計(jì)規(guī)模為初中18個(gè)教學(xué)班、高中12個(gè)教學(xué)班、附設(shè)幼兒園15個(gè)班。學(xué)校于2012年動(dòng)工建設(shè)。招聘崗位：校長(zhǎng)。

工資待遇：面議 招聘崗位：教師 工資待遇：北京師范大學(xué)派出的骨干教師如能長(zhǎng)期（5年以上）連續(xù)在北海附中工作，北海市人民政府將免費(fèi)解決其在北海的配套住房問題。

北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)和克拉瑪依市政府聯(lián)辦的一所十二年一貫制普通公立學(xué)校，是克拉瑪依市人民政府所屬全民事業(yè)單位，為政府出資建設(shè)的新建學(xué)校。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，采用全員合同聘用管理。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)“一校兩區(qū)三部”，校址分別位于克拉瑪依市西月潭小區(qū)（小學(xué)部）以及綠色康城小區(qū)（初中部和高中部），占地面積約14.47萬平方米，全部按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求設(shè)計(jì)施工。學(xué)校已于2012年9月正式開學(xué)。招聘崗位：副校長(zhǎng)

工資待遇：副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。

北京師范大學(xué)古藺實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體，位于古藺縣城西區(qū)，規(guī)劃用地289畝。按照國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)主教學(xué)樓、行政樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳池、綜合田徑場(chǎng)、綜合餐廳等，根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育、特色發(fā)展需要，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備方面適當(dāng)高配，預(yù)留空間。

辦學(xué)規(guī)模為幼兒園15個(gè)班，小學(xué)36個(gè)教學(xué)班，初中30個(gè)教學(xué)班，高中30個(gè)教學(xué)班。在班額設(shè)置上，小學(xué)原則不超過40人，初中原則上不超過40人。

招聘崗位：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)

工資待遇：校長(zhǎng)實(shí)行年薪制，基礎(chǔ)薪金額度不低于20萬元/年，按月核發(fā)，績(jī)效獎(jiǎng)金為10-20萬元/年，根據(jù)年終考核情況發(fā)放，其他待遇不低于同地區(qū)同等學(xué)校校長(zhǎng)待遇。副校長(zhǎng)年薪不低于12萬元。

北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校是北京師范大學(xué)與江西省新余市孔目江生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)合作舉辦的十二年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積285畝，建筑面積9.8萬平方米，項(xiàng)目總投資2億元人民幣。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)36個(gè)教學(xué)班、初中42個(gè)教學(xué)班、高中24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校是江西省新余市2013年重大民生工程之一，是北京師范大學(xué)在全國建立的第43所合作附屬學(xué)校。招聘崗位：常務(wù)副校長(zhǎng)。

工資待遇：年薪不低于12萬元/年。

北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校

北京師范大學(xué)株洲附屬中學(xué)是北京師范大學(xué)與株洲市天元區(qū)人民政府、湖南中基教育資源開發(fā)有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、全日制民辦中學(xué)，是北京師范大學(xué)在中南地區(qū)推行素質(zhì)教育、實(shí)施教育改革的唯一直屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校位于工業(yè)基礎(chǔ)雄厚的中南交通樞紐株洲市天元區(qū)廬山路，與湖南工業(yè)大學(xué)、天元區(qū)政府和炎帝廣場(chǎng)相鄰。學(xué)校按照國家示范中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，占地232畝，建筑面積7萬平方米，總投資2億人民幣。

招聘崗位：常務(wù)副校長(zhǎng)。

工資待遇：年薪不低于12萬元/年。

北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)

北京師范大學(xué)貴陽附屬小學(xué)是由北京師范大學(xué)與貴陽市觀山湖區(qū)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型、實(shí)驗(yàn)型、開放型公辦小學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建于2010年9月，位于風(fēng)景秀美、氣候宜人的貴州省貴陽市觀山湖區(qū)。占地面積30000余平方米，建筑面積16000余平方米，是一所建筑新穎別致，環(huán)境清幽典雅，硬件設(shè)施一流的現(xiàn)代化學(xué)校。

招聘崗位：常務(wù)副校長(zhǎng)。

工資待遇：年薪不低于12萬元/年。

第四篇：技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)1

根據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況，我校對(duì)度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：

一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來，__職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納__x人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍__間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本技能培訓(xùn)情況

我校根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)和用工要求，共招生__人，安排就業(yè)__人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的`要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對(duì)學(xué)生的教育和管理。

在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對(duì)學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠信機(jī)制建設(shè)情況

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開情況

學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù);第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況;第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)2

我校創(chuàng)辦來得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，以下是我校來的工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制;從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理的各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

三、積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的，但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的.學(xué)校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。

四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型__臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。

3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)3

學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)?；仡欉^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)規(guī)模

服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班;紅幫裁縫班;樣板設(shè)計(jì)專業(yè);下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班;高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)__x名;培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)____余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識(shí)的需要。

二、教育科研面向企業(yè)

本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，邀請(qǐng)專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有著名的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市著名服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。

三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤

校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對(duì)雄厚，符合我們的.特色教育和學(xué)員實(shí)踐。

提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖，1：1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。

四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起

培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長(zhǎng)的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班__余班次，培訓(xùn)____余人。

下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長(zhǎng)期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長(zhǎng)期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選最優(yōu)秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識(shí)和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。

五、教學(xué)成就

本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場(chǎng)潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠。

六、完善嚴(yán)格的管理

學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。

七、存在問題

培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對(duì)教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。

在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)4

職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會(huì)保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。

一、培訓(xùn)基本情況匯報(bào)

各類培訓(xùn)共計(jì)1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計(jì)算機(jī)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項(xiàng)目15個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個(gè)專業(yè)，陽光工程7個(gè)專業(yè)，扶貧2各專業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類項(xiàng)目各專業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時(shí)間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效

加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對(duì)于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對(duì)性地開展各類農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時(shí)參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果；在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本；在培訓(xùn)時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識(shí)。再針對(duì)這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒有一個(gè)人缺課。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對(duì)過程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長(zhǎng)親自督查，7月2日，游校長(zhǎng)親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實(shí)到29人，參培人數(shù)不齊，并對(duì)班主任、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了批評(píng)，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好；7月3日，游校長(zhǎng)親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長(zhǎng)親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊；7月26日，游校長(zhǎng)親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長(zhǎng)再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況；8月3日，游校長(zhǎng)再次到大康督查廚師培訓(xùn)情；領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過程及效果，達(dá)到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)效果顯著

對(duì)所有參培人員實(shí)行全程免費(fèi)培訓(xùn)，即免費(fèi)提供培訓(xùn)、免費(fèi)提供指導(dǎo)、免費(fèi)提供教材和技術(shù)資料、免費(fèi)辦理的證書、免費(fèi)發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補(bǔ)助費(fèi)。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果是：授課教師測(cè)評(píng)結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測(cè)評(píng)是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的'培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒有一個(gè)考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識(shí)。

五、培訓(xùn)存在的問題

學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題；上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。

六、培訓(xùn)思考

1、充分利用我?，F(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。

一是要對(duì)已培訓(xùn)人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；

二是明年再次對(duì)他們進(jìn)行升級(jí)培訓(xùn)；

三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。

2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取新的培訓(xùn)項(xiàng)目，如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實(shí)是得民心、順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)5

根據(jù)省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn)，我們進(jìn)行了20xx的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束，共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個(gè)專業(yè)，舉辦八個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員769人（其中培訓(xùn)一個(gè)月的七個(gè)班占657人，培訓(xùn)一個(gè)周的一個(gè)班占112人），實(shí)現(xiàn)百分之百的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級(jí)鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評(píng)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè)。今年7月學(xué)校專門成立了培訓(xùn)辦公室，以王飛為培訓(xùn)部主任共八名教師專職從事培訓(xùn)工作，并聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學(xué)設(shè)施，我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場(chǎng)所，我校還與校外具有良好聲譽(yù)的單位聯(lián)系，作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)基地，開闊學(xué)員的視野。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué)，學(xué)校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施的理論課堂，同時(shí)具有設(shè)備完善的'實(shí)踐操作場(chǎng)所，讓每個(gè)專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)也提高了實(shí)踐操作技能。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)

為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。

（一）培訓(xùn)時(shí)間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，針對(duì)不同類型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)。這樣既不耽擱××手中的農(nóng)活，也滿足××專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)的便利性。我校培訓(xùn)的地點(diǎn)不僅僅設(shè)置在學(xué)校，還根據(jù)學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)員便利的地方。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會(huì)會(huì)議室，家政服務(wù)培訓(xùn)我們?cè)O(shè)在中學(xué)會(huì)議室，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。

（三）教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員，根據(jù)他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員在長(zhǎng)期的實(shí)踐中摸索了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?；N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式，這些作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，進(jìn)行了有益的探討。還有家政服務(wù)業(yè)，作為技能要求越來越精細(xì)的行業(yè)，我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員，使他們對(duì)家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)操作技能。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)6

根據(jù)《xx市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所二○一一檢查評(píng)估工作的通知》的要求，我校對(duì)20xx技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向

一年來，xx市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為xx和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納300人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本技能培訓(xùn)情況

20xx年我校根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網(wǎng)），安排就業(yè)20人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，一是規(guī)范了學(xué)校管理，二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，三是認(rèn)真抓了對(duì)學(xué)生的教育和管理。

（一）、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門認(rèn)定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

（二）、認(rèn)真組織了教學(xué)。按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的'教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對(duì)學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)xx“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠信機(jī)制建設(shè)情況

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開情況

學(xué)校設(shè)立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長(zhǎng)、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章，并在簡(jiǎn)章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個(gè)問題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鉀Q和不斷完善。

市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

20xx年1月16日

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)7

__x藝術(shù)學(xué)校成立于，經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：一、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的'業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)工作總結(jié)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師! 五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。

2、學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。

六、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

七、活動(dòng)豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)工作總結(jié)。

八、存在問題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)8

已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。

一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三：教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四：教育民生工作進(jìn)展

1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的`家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

五：總結(jié)

在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)9

__培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時(shí)間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會(huì)效益。以下是我校的工作總結(jié)。

一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

根據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位

我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢(shì)，特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績(jī)，獲得了社會(huì)各界和廣大學(xué)生、家長(zhǎng)們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位。

三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當(dāng)重視對(duì)教師的'培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評(píng)估工作。后來細(xì)化出臺(tái)了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對(duì)教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對(duì)于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化校園教育教學(xué)設(shè)施及校園環(huán)境衛(wèi)生我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級(jí)電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

同時(shí)，在各個(gè)教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。

六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

在激烈的教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二(僅次于學(xué)前教育)，并確定為新的、重要的增長(zhǎng)點(diǎn)，是充滿無限生機(jī)和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵(lì)和推動(dòng)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場(chǎng)做強(qiáng)做大。為此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn)：

一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是積極開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場(chǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識(shí)和技能，以通過人的提升來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。對(duì)此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上以后我們應(yīng)該大力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。

自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)可靠的措施。

2在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得理想的效果。

3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)。

技能培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)10

在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果

__職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。

二、進(jìn)一步更新教育理念

通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益匪淺。

三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)

多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)校在完成國家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭(zhēng)最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

因此，在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。

四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的'能力。

既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

五、孜孜不倦地吸取知識(shí)，“累”并快樂著

一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。

我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰?，是我們渴望講臺(tái)上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。

第五篇：參觀北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園調(diào)查報(bào)告

參觀北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園調(diào)查報(bào)告 這次我們婦幼保健所一行幾人、部分幼兒園園長(zhǎng)去北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園參觀，在參觀過程中，主要是看體質(zhì)訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)、小朋友的活動(dòng)，通過這次參觀，我們收獲豐富.第一次到北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園，留給我們最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展。現(xiàn)回顧那幾天的參觀生活，感觸頗深，受益非淺，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、理論先行，觀念更新

北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園，在 2000 年開始就把國民體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目溶合到幼兒的戶外活動(dòng)中。

其實(shí)所有的小孩剛進(jìn)園時(shí)，每個(gè)班的孩子都一樣，形形色色的孩子都有。那他們成功的秘密的是什么呢？我想得歸功于解讀孩子，因材施教這把金鑰匙。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，要盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的玩具，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園為孩子們提供的玩具品種之多，讓我們驚訝。

二、勤于探索，勇于實(shí)踐

首先，注重觀察。觀察是了解幼兒個(gè)體差異的重要途徑。是直接獲得有價(jià)值的第一手材料所必需的。為此注重了對(duì)一日活動(dòng) 各環(huán)節(jié)中的觀察、評(píng)估。老師想方設(shè)法讓所有的孩子都活動(dòng)起來。

第二，游戲活動(dòng)是在充分了解掌握班級(jí)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的保教目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求進(jìn)行分層，靈活設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案，并根據(jù)幼兒自發(fā)生成的主題及時(shí)調(diào)整目標(biāo)。

如走平衡木，根據(jù)不同孩子的自身能力，設(shè)計(jì)不同的游戲難度，讓孩子體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)挑戰(zhàn)的快樂。同時(shí)我們了解，游戲的關(guān)鍵就在于老師不能用統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的目光看待所有幼兒，而應(yīng)注重孩子在原由基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，并在一日活動(dòng)中注重分層指導(dǎo)，為他們尋找最近發(fā)展區(qū)。

三、關(guān)注幼兒的興趣需要，支持幼兒的自發(fā)生成從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。

同樣的鍛煉幼兒的下肢能力，如果單純的鍛煉雙腳連續(xù)跳，估計(jì)沒有幾次，孩子們就會(huì)覺得沒有興趣，而北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園的老師們，想方設(shè)法讓孩子們動(dòng)起來，通過設(shè)計(jì)“民族舞蹈”“蹦蹦鼠”等一系列的活動(dòng)，讓孩子自發(fā)的溶入中游戲中，自發(fā)的參予到游戲中，自發(fā)生成游戲的快樂。

總之，北京昌平機(jī)關(guān)幼兒園參觀活動(dòng)，讓我們體會(huì)到從小朋友活動(dòng)的真心、開心。