第一篇：子午中學(xué)大學(xué)區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作匯報(bào)

子午中學(xué)大學(xué)區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，子午中學(xué)大學(xué)區(qū)包括子午中學(xué)、長(zhǎng)安三中、長(zhǎng)安八中、長(zhǎng)安十中四所學(xué)校。學(xué)區(qū)內(nèi)各校地理分布跨度大，學(xué)校發(fā)展水平極不均衡，除子午中學(xué)為純初中外，其他各校為區(qū)教育局直屬高中，平時(shí)聯(lián)系較少，相互組織活動(dòng)存在一定的困難。根據(jù)這一情況，我們于2013年5月份，通過(guò)電話溝通，決定建立子午中學(xué)大學(xué)區(qū)QQ群，作為交流和溝通的平臺(tái)，統(tǒng)一部署和安排大學(xué)區(qū)相關(guān)事務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期本學(xué)區(qū)的相關(guān)工作匯報(bào)如下：

本學(xué)期開學(xué)第二周，我們及時(shí)召開大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，相互通報(bào)學(xué)習(xí)了各校的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，研討并制定本學(xué)期大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃，安排本學(xué)期大學(xué)區(qū)專題活動(dòng)。10月份相互

第二篇：xx中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)材料

立足新起點(diǎn)力上新臺(tái)階

——xx中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)材料

新學(xué)期我校狠抓師德師風(fēng)的建設(shè)，提高教師精神風(fēng)貌、進(jìn)一步深化學(xué)校辦學(xué)理念。其次從教師返崗、重申工作制度到分工、分課、開課、后勤等工作抓起，使各項(xiàng)工作積極有序地順利開展，爭(zhēng)取在新的起點(diǎn)上立上新臺(tái)階。現(xiàn)將我校的開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、暑假工作情況

1、上學(xué)期期末，學(xué)校對(duì)安全教育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和區(qū)教育局要求對(duì)假期工作進(jìn)行了全面的布置，并發(fā)放安全教育資料和《致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，防范事故于未然。所以今年我校師生度過(guò)了一個(gè)平安暑假，在假期無(wú)一人受到意外傷害，較多學(xué)生都曾隨家長(zhǎng)外出旅游，開拓了他們的視野，愉悅了身心。

2、堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，并每日對(duì)校園進(jìn)行巡查，還加大了保安的值班力度。

3、后勤處組織人員對(duì)學(xué)生洗手間進(jìn)行了維護(hù)、整改；改進(jìn)、增添了美術(shù)室的設(shè)備；裝備了一間設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的多功能活動(dòng)室，還對(duì)學(xué)校的其它財(cái)產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了檢查、維護(hù)。

二、開學(xué)工作情況

1、班級(jí)設(shè)置及師生基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班（其中，初一級(jí)有8個(gè)教學(xué)班381人；初二級(jí)有8個(gè)教學(xué)班449人；初三級(jí)有10個(gè)教學(xué)班488人；高一級(jí)有8個(gè)教學(xué)班443人；高二級(jí)有8個(gè)教學(xué)班434人；高三級(jí) 8個(gè)教學(xué)班人），共有學(xué)生399人，全校有在職教職員工210人（其中，行政領(lǐng)導(dǎo)16人，專任教師199人，職員工11人）。我校初中義務(wù)教育班級(jí)做到了免試入學(xué)，均衡編班。

2、開學(xué)準(zhǔn)備及師生返校情況

8月22日，學(xué)校班子成員召開了新學(xué)期首次行政會(huì)議，討論、制定和布置學(xué)校本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。23日后勤人員返校，24 1

日全部教職工返校（210名教職工，除7人產(chǎn)假，1人病假未返校外，其余全部按要求返校。），召開了全體教職員工會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了開學(xué)工作報(bào)告，重申教師職業(yè)道德，以及構(gòu)建和諧校園的要求，并布置了本學(xué)期的重點(diǎn)工作。25日至31日，我校請(qǐng)部隊(duì)的教官來(lái)校對(duì)初

一、高一的學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，培養(yǎng)了他們能吃苦耐勞的品質(zhì)。8月31日下午全體學(xué)生返校，做好注冊(cè)、分發(fā)課本、搞好課室內(nèi)外衛(wèi)生工作。9月1日全校正式按課表上課并舉行了新學(xué)期的第一次升旗禮。8月31日至9月2日各年級(jí)對(duì)到校人數(shù)實(shí)行日?qǐng)?bào)制，讓學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生返校情況，還要求班主任了解未及時(shí)返校學(xué)生的原因，并督促其盡快返校，嚴(yán)防初中生輟學(xué)情況發(fā)生。至9月5日上午9時(shí)止，我校應(yīng)到學(xué)生2594人，實(shí)到學(xué)生2586人。其中初中未到校2人，全校病假4人，喪假2人。

3、教師分工及課程設(shè)置、學(xué)籍管理的情況

(1)上學(xué)期期末，學(xué)校對(duì)人事制度進(jìn)行了改革，由級(jí)組按學(xué)校指示對(duì)教師進(jìn)行聘任，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，做到知人善任。各位教師在暑假期間能根據(jù)下學(xué)期將要任教的工作做好準(zhǔn)備，這個(gè)學(xué)期初因人事的調(diào)動(dòng)，對(duì)個(gè)別教師的工作進(jìn)行了微調(diào)，這樣使各老師能盡早的投入到工作中去。

(2)學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無(wú)擠占、挪用其它學(xué)科的現(xiàn)象，學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的規(guī)定。

(3)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》、《關(guān)于重申義務(wù)教育辦法行為若干意見的通知》。

4、學(xué)校校園面貌及環(huán)境衛(wèi)生情況

新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校利用LED大屏幕等手段，歡迎新教師、新同學(xué)，讓他們能找到家的溫暖，各班、各科組、級(jí)組及心理輔導(dǎo)室都及時(shí)出好了第一期墻報(bào)，給學(xué)校營(yíng)造了積極向上的氛圍，也緩解了新生入學(xué)的不適應(yīng)感。學(xué)校還組織師生分年級(jí)對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行徹底的清掃，整理各功能室、辦公室、教室、學(xué)生寢室，給師生營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的良好環(huán)境，使整個(gè)校園煥然一新。

三、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策

我校繼續(xù)根據(jù)區(qū)教育局、物價(jià)局、財(cái)政局《關(guān)于中小學(xué)校收費(fèi)管理辦法的通知》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，對(duì)初中義務(wù)教育階段學(xué)生，一律免收學(xué)雜費(fèi)注冊(cè)；對(duì)普通高中學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)“一費(fèi)制”要求，執(zhí)行公示公開收費(fèi)，統(tǒng)一收費(fèi)注冊(cè)（擇校學(xué)生一律免收學(xué)雜費(fèi)）。開學(xué)初就摸清普通高中的貧困家庭學(xué)生狀況（特別是新高一的學(xué)生），根據(jù)實(shí)際情況對(duì)們進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助甚至免費(fèi)教育。

四、安全、維穩(wěn)工作情況

一是抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。指定專人負(fù)責(zé)，做到隨時(shí)檢查教室門窗，特別是排除電器設(shè)備的隱患，保證用電安全。二是嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生制度，做好食品衛(wèi)生教育工作，教育學(xué)生不吃不潔食物，注意身體健康。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。為了保證在校學(xué)生的人身安全,要求學(xué)生校內(nèi)課間不亂跑，上下樓梯快步輕聲，靠右行。入校后未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意走出校門。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。四是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位拉網(wǎng)式安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理整改。五是成立安全防突小組，在放學(xué)高峰期在校園周邊巡查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)事件。六是與學(xué)校所在的派出所取得聯(lián)系，讓他們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)派警力維持學(xué)校周邊的治安問(wèn)題。

五、學(xué)校重點(diǎn)工作的布置及落實(shí)情況

德育工作方面：

1、堅(jiān)持“以德立校，以德育人，特色發(fā)展”的辦學(xué)思路；堅(jiān)持“為人正、為學(xué)勤、為業(yè)精、為體健”的辦學(xué)理念；并在教師會(huì)上將辦學(xué)思路及理念貫徹落實(shí)到每一位教師。

2、布置以“育心明禮”為主題的研討會(huì)工作，探討學(xué)校德育課程實(shí)施模式，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3、積累學(xué)校的德育經(jīng)驗(yàn)，迎接花都區(qū)、廣州市對(duì)我校德育示范校及德育績(jī)效的評(píng)估，并成立了績(jī)效評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、督促，在開學(xué)第二周召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

教學(xué)方面的主要工作：

1、深入校本教研與培訓(xùn)，狠抓備課組工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，做好教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等研究工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2、我校學(xué)期初申報(bào)了廣州市高中學(xué)業(yè)水平教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，并在開學(xué)第一周成立了教學(xué)水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手任組長(zhǎng)，第二周將召開教學(xué)水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，力爭(zhēng)在年底以高分通過(guò)驗(yàn)收。

3、初

三、高三畢業(yè)班工作及時(shí)、有效。

教師方面：在9月1日正式上課前，初

三、高三分別召開了教師會(huì)、班主任會(huì)、備課組會(huì)議，并成立了初

三、高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，盡快讓教師們及早進(jìn)入備考狀態(tài)。

學(xué)生方面：9月1日-2日，高三的區(qū)摸底考試順利進(jìn)行，9月2日初三召開了全級(jí)學(xué)生會(huì)，這些舉措能燃起學(xué)生的斗志，讓他們盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，力爭(zhēng)在今年已取得的成績(jī)上明年再創(chuàng)佳績(jī)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技、心理健康特色。辦好xx中學(xué)第七屆藝術(shù)節(jié)，第四屆校運(yùn)會(huì)兩個(gè)大型學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。繼續(xù)完善和落實(shí)藝術(shù)特色校本課程、心理校本課程、及德育校本課程的研究活動(dòng)。

其它工作方面：

1、績(jī)效工資已按政策實(shí)施發(fā)放，崗位設(shè)置已按時(shí)、按要求完成。

2、繼續(xù)推進(jìn)“安全文明校園”，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做準(zhǔn)備。

3、認(rèn)真做好人大選舉工作，按上級(jí)指示在選舉前發(fā)動(dòng)宣傳、營(yíng)造氛圍，把選舉的政策灌輸?shù)矫恳晃贿x民心中，選舉時(shí)嚴(yán)格按要求操作，確保每個(gè)選民都能依法實(shí)行自己的民主權(quán)利。

第三篇：2015-2016上學(xué)期學(xué)區(qū)工作匯報(bào)

正村鎮(zhèn)中岳學(xué)區(qū)2015-2016學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)及

新學(xué)期工作思路匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。春季，正是一年運(yùn)籌時(shí)。今天，大家犧牲節(jié)假日，不辭辛苦在此隆重聚會(huì)，召開我鎮(zhèn)新學(xué)期教育工作會(huì)議，共謀我鎮(zhèn)教育發(fā)展大計(jì)，充分證明了全體同仁對(duì)工作的用心，用智和用情，體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教育的凝聚力和向心力。下面，我代表中岳學(xué)區(qū)做工作匯報(bào)，匯報(bào)共分兩部分，一是上學(xué)期工作成效回顧，二是新學(xué)期的工作思路及目標(biāo)。

首先第一部分：上學(xué)期工作成效回顧

學(xué)期初，中岳學(xué)區(qū)在中心校提出的“分層管理，學(xué)區(qū)帶領(lǐng)，捆綁考核，均衡發(fā)展”的學(xué)區(qū)管理理念指導(dǎo)下，精心制定工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，轄區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想，凝聚智慧，相互配合，密切協(xié)作，形成了和諧的區(qū)域發(fā)展共同體，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成效日益突出。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一是積極探索建立學(xué)區(qū)多元發(fā)展機(jī)制，為學(xué)區(qū)一體化發(fā)展樹立了標(biāo)桿。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)的一體化發(fā)展，那么機(jī)制就是我們需要邁過(guò)的第一道坎。因此，學(xué)區(qū)在原有基礎(chǔ)上，不斷完善組織架構(gòu)，做好頂層設(shè)計(jì)，成立了中層以上領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，提高工作效率：如尚莊毛崇偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)課改工作；北岳劉小輝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)特色創(chuàng)建工作；南岳薛東亮校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)教研工作；張軍偉校長(zhǎng)任學(xué)區(qū)辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)日常聯(lián)絡(luò)工作；各校教導(dǎo)主任為成員，負(fù)責(zé)做好本校及學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)工作，形成集體合力。同時(shí)，探索建立了簡(jiǎn)單實(shí)用、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度：如學(xué)區(qū)例會(huì)制度、學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組巡校調(diào)研制度、學(xué)區(qū)師德師風(fēng)教育活動(dòng)制度、學(xué)區(qū)聯(lián)考制度、學(xué)區(qū)集體教研制度、學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)動(dòng)制度等，以制度做保障，以活動(dòng)促發(fā)展，形成了一套完整的學(xué)區(qū)管理機(jī)制，有力的促進(jìn)了校際之間交流合作。

特別是學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建立，促進(jìn)了學(xué)區(qū)課程計(jì)劃統(tǒng)一、校本研修統(tǒng)一、教 學(xué)活動(dòng)統(tǒng)一、考試評(píng)價(jià)統(tǒng)一；促進(jìn)了體、音、美、電腦、書法等技能學(xué)科教師資源的統(tǒng)一使用，開展流動(dòng)或集中教學(xué)，改變了弱勢(shì)學(xué)校技能課的教學(xué)狀況；通過(guò)建立“五個(gè)一教學(xué)活動(dòng)”交流平臺(tái)，有效提升了學(xué)區(qū)教師的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)區(qū)劣勢(shì)資源互補(bǔ)，優(yōu)勢(shì)資源共享的目標(biāo)，促進(jìn)了各校的均衡發(fā)展。

二是注重思想引領(lǐng)，促進(jìn)了各校管理水平的提高和辦學(xué)品位的全面提升。一學(xué)期來(lái)，我們不斷健全各種工作機(jī)制，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì)，提升管理水平，以機(jī)制促發(fā)展。堅(jiān)持通過(guò)每周學(xué)區(qū)工作例會(huì)，開展教育理論學(xué)習(xí)，提高思想境界，交流學(xué)校管理智慧，強(qiáng)化校長(zhǎng)的發(fā)展意識(shí)，提升學(xué)校管理水平；通過(guò)建立學(xué)區(qū)微信群，加強(qiáng)平時(shí)業(yè)務(wù)溝通，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)工作效率的提升；通過(guò)組織學(xué)區(qū)工作小組巡校調(diào)研，幫助各校解決發(fā)展瓶頸，有力的促進(jìn)了學(xué)區(qū)一體化發(fā)展。如尚莊小學(xué)、北岳小學(xué)搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取資金使學(xué)校面貌煥然一新；南岳小學(xué)克服經(jīng)費(fèi)困難，購(gòu)置辦公設(shè)備，提高工作效率，積極籌措資金進(jìn)行校舍維修，使袖珍學(xué)校更加精致，辦學(xué)品位不斷彰顯。中岳小學(xué)投入三萬(wàn)余元購(gòu)置辦公設(shè)備，改善教師辦公條件。同時(shí)積極輻射文化特色，帶領(lǐng)兄弟學(xué)校不斷完善校園文化，深化文化立校理念，為最美鄉(xiāng)村學(xué)校的不斷提升和創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育的愿景打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

三是學(xué)區(qū)教研課改扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)。我們的教研工作，首先通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)樹立教師的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，其次以扎實(shí)的教研活動(dòng)提升教師素質(zhì)，再以統(tǒng)一的課堂模式推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)了思想與行動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，循序漸進(jìn)，內(nèi)外兼修，以教研促內(nèi)涵發(fā)展。

上學(xué)期，除各校正常開展的教研活動(dòng)外，學(xué)區(qū)還以校為單位輪流組織了16次公開課聽課評(píng)課活動(dòng)和主題研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人講優(yōu)課，課程全覆蓋，教師們的教學(xué)水平得到了大幅提高；其次中岳學(xué)區(qū)還率先舉辦了我鎮(zhèn)第一次教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，無(wú)論從教研資料的展示，還是教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，過(guò)程和細(xì)節(jié)都受到了中心校和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。另外我們推出的以小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的“五環(huán)六步”課堂教學(xué)模式進(jìn)展順利，各校積極實(shí)踐，效果明顯，通過(guò)一學(xué)期的不斷完善，模式已初步形成，2 我們除了展示，更重要的是讓師生形成習(xí)慣，養(yǎng)成素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教研課改的初衷。

一學(xué)期來(lái)，得益于教研活動(dòng)的扎實(shí)開展和教學(xué)模式的大力推進(jìn)，有力的促進(jìn)了學(xué)區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量的提升。上學(xué)期期末考試中，中岳再次取得一類學(xué)校第一，且全鎮(zhèn)位次躍居第六，創(chuàng)歷史新高；南岳、尚莊、北岳小學(xué)分別取得了二類學(xué)校第三、四、六名的較好成績(jī)；在全縣抽考科目的評(píng)比中，中岳學(xué)區(qū)整體成績(jī)位居全縣上游。這些成績(jī)的取得，來(lái)自不易，其中更涌現(xiàn)出一批敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，善于作為，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師：如尚莊小學(xué)的賈倉(cāng)主任，雖年齡接近六旬，但依然堅(jiān)持每天第一個(gè)到校，對(duì)教務(wù)工作盡職盡責(zé)，一絲不茍，除做好自己的教學(xué)工作外，還幫助學(xué)生打掃衛(wèi)生、清理校園垃圾；王淑芳老師肩膀疼，右手不能寫字。為了不耽誤學(xué)生上課，她就練習(xí)用左手板書；賈振乾老師堅(jiān)持帶病工作，以校為家；賈炳鋒老師工資待遇低，家庭負(fù)擔(dān)大，但他從沒有因?yàn)樗绞碌⒄`過(guò)一節(jié)課，更沒因待遇低放底自己的工作態(tài)度，他們堪稱老同志的杰出代表，令人尊重。也正是由于尚莊小學(xué)教師一貫的負(fù)責(zé)人態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，才保證了學(xué)校連年取得優(yōu)異的成績(jī)。南岳小學(xué)的趙小停、毛晨老師是學(xué)校優(yōu)秀教師的代表，她們平時(shí)深入一線包班，有時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生都顧不上吃飯，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都堅(jiān)持面批面改，人人掌握，工作兢兢業(yè)業(yè)，深受師生的好評(píng)。特別是毛晨老師做為代課老師，盡管拿著微薄的工資，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，但她卻嚴(yán)格要求自己早來(lái)晚歸，勇挑重?fù)?dān)，兼任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，并雙雙取得全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)，這種敬業(yè)精神和干勁著實(shí)令人敬佩。中岳的王繼紅老師、趙玉紅老師、吳素玲老師、王嬋嬋老師、王銀紅老師、孔雪霞老師、北岳小學(xué)的王芳老師，她們和毛晨老師一樣拿著微薄的工資，還要照顧家中老小，但都能以以工作為重，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家為大家不僅做出了優(yōu)異的成績(jī)，還展現(xiàn)了教師極強(qiáng)的責(zé)任心。我想正是這些榜樣的力量，才鑄就了學(xué)校今天的輝煌，我們的學(xué)校也因你而驕傲！

雖然，上學(xué)期學(xué)區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量有所下滑，取得了第二名，但我相信，中岳學(xué)區(qū)在這些榜樣力量的感召下，定會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師和先進(jìn)事跡，釋放更大的正能量，實(shí)現(xiàn)重占榜首的目標(biāo)。

四是各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，學(xué)區(qū)發(fā)展實(shí)現(xiàn)共贏。

上學(xué)年，中岳學(xué)區(qū)在各兄弟學(xué)校的團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合下取得了學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量第一和學(xué)區(qū)管理先進(jìn)單位兩大殊榮。中岳小學(xué)獲得了“教學(xué)先進(jìn)單位”、“管理先進(jìn)單位”稱號(hào)；尚莊、南岳小學(xué)分別獲得“教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。上學(xué)期，各項(xiàng)活動(dòng)在全體同志的共同努力下，也實(shí)現(xiàn)了大滿貫，圓滿完成了學(xué)區(qū)指定的工作目標(biāo)。其中，體衛(wèi)藝方面：中岳學(xué)區(qū)先后獲得鎮(zhèn)、縣兩級(jí)“中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，“新安縣少兒門球錦標(biāo)賽金獎(jiǎng)”，“新安杯”全國(guó)少兒門球賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；教學(xué)活動(dòng)及競(jìng)賽方面：學(xué)區(qū)教師共獲得市、縣鎮(zhèn)論文、課件、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)；洛陽(yáng)市科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，共計(jì)11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生和教師共14人獲獎(jiǎng)，位居我鎮(zhèn)第一，全縣前列；特色學(xué)校創(chuàng)建方面：中岳小學(xué)在全縣義教工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上被授予“新安縣學(xué)校文化建設(shè)特色學(xué)校”，同時(shí)又在寒鴉小學(xué)承辦的全縣特色創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，作為三名發(fā)言人之一代表我鎮(zhèn)發(fā)言，反響較好；大型工作檢查方面：接受的市縣教育督導(dǎo)檢查、學(xué)生信息技術(shù)能力測(cè)試、教學(xué)點(diǎn)信息技術(shù)應(yīng)用等大型檢查活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)，為我鎮(zhèn)教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

這些成績(jī)的取得，是學(xué)區(qū)各單位通力協(xié)作的結(jié)果；是學(xué)區(qū)全體教師敬業(yè)愛崗的具體表現(xiàn)；是規(guī)范高效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的中岳學(xué)區(qū)精神的最好詮釋。學(xué)區(qū)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了共贏，凝聚了人氣，振奮了信心，體現(xiàn)了學(xué)區(qū)一盤棋，凸顯了學(xué)區(qū)的管理效益，有效推動(dòng)了區(qū)域教育的發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了“均衡發(fā)展”的目標(biāo)。

第二部分：新學(xué)期的工作思路及工作目標(biāo) 一是，要繼續(xù)健全管理機(jī)制；探索建立學(xué)區(qū)統(tǒng)一的量化和績(jī)效考核機(jī)制、評(píng)先評(píng)優(yōu)機(jī)制，以機(jī)制促發(fā)展。

二是，要繼續(xù)深化目標(biāo)管理機(jī)制；提高工作實(shí)效，提升管理水平，以目標(biāo)為方向；本學(xué)期目標(biāo)：要繼續(xù)保持學(xué)區(qū)各項(xiàng)管理考核第一，爭(zhēng)取本學(xué)年再創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)區(qū)。

三是，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教研課改，深化課堂模式，不斷推出教研成果；本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是，確保重新回歸學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量第一位次。

四是，加大特色學(xué)校創(chuàng)建力度，實(shí)現(xiàn)校校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)。本學(xué)期的目標(biāo)是，推動(dòng)南岳小學(xué)確定特色項(xiàng)目；尚莊小學(xué)的經(jīng)典誦讀和北岳小學(xué)的書法教育爭(zhēng)取創(chuàng)建項(xiàng) 4 目特色學(xué)校；中岳小學(xué)爭(zhēng)取創(chuàng)建全面特色學(xué)校。

五是，繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，織牢安全屏障，確保學(xué)校發(fā)展之基。

總之，過(guò)去的一年是不平凡的一年，是收獲的一年。雖然中岳學(xué)區(qū)是我鎮(zhèn)三個(gè)學(xué)區(qū)中整體實(shí)力最弱的一個(gè)學(xué)區(qū)，學(xué)校規(guī)?？傮w較小，師資力量普遍薄弱，但是這并不能阻止我們前進(jìn)的步伐，中岳學(xué)區(qū)一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，成績(jī)顯著，令人欣慰。新的學(xué)期，我們將在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)各單位的精誠(chéng)協(xié)作下，沿著學(xué)區(qū)制定的的工作目標(biāo)，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，為中岳區(qū)域的教育發(fā)展再立新功，為正村教育做出新的貢獻(xiàn)。

發(fā)言完畢，謝謝大家！

中岳學(xué)區(qū) 張俊鋒 2016年2月20日

第四篇：2014-2015學(xué)第一學(xué)期初中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2014年-----2015學(xué)第一學(xué)期

初中大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

自教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”以來(lái)，我學(xué)區(qū)工作始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)區(qū)工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展 為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，堯山大學(xué)區(qū)完善了四個(gè)中心工作，并進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。

每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教

二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

為縮小校際之間教育的差距，進(jìn)一步提高教師的育人能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學(xué)區(qū)每學(xué)期都要組織送課活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，在學(xué)生和老師隊(duì)伍中有一定影響力的老師進(jìn)行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過(guò)送課活動(dòng)的開展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校際教師之間教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量的相對(duì)均衡。組織公開課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素

質(zhì)。每學(xué)期，我校與各成員校都要組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。本學(xué)期組織參加縣評(píng)優(yōu)課活動(dòng)獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行公開課教學(xué)，分別在各校進(jìn)行示范講課，效果較好。通過(guò)學(xué)區(qū)間教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。

1、師德培訓(xùn)

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開展以來(lái)，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、長(zhǎng)春市中小學(xué)校教師從教五條禁 令、“七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。同時(shí)，不定期地請(qǐng)省、市、區(qū)教育專家做師德報(bào)告，從師德、師能等方面對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠在自己的實(shí)際工作中凸顯教育張力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻(xiàn)青春。

2、班主任培訓(xùn)

班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來(lái)公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培

訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過(guò)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

3、科研課題開發(fā)

教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來(lái)堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過(guò)培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。本學(xué)期，各教師積極申請(qǐng)參加縣級(jí)小課題研究項(xiàng)目，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說(shuō)課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。

四、同行互助交流，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

“大學(xué)區(qū)管理制”為教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師擁有了更大的積極健康、志同道合的同行朋友圈，能和更多的同行交流、探討。為了進(jìn)一步推動(dòng)大區(qū)學(xué)區(qū)各項(xiàng)管理制度的實(shí)施，使學(xué)區(qū)成員學(xué)校之間能夠相互學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)各成員校之

間的信息交流、資源共享、使大學(xué)區(qū)集體備課走向科學(xué)化、規(guī)范化。我們大學(xué)區(qū)自成立以來(lái)舉行了各學(xué)科、各年級(jí)段的集體備課多次。使教師見識(shí)到了不同的校園文化、班級(jí)文化，同時(shí)也結(jié)識(shí)到了更多的積極健康、志同道合的同行朋友。每次集體備課活動(dòng)前教師都會(huì)在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉活動(dòng)方案，熟悉備課內(nèi)容，找出自己當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題和疑惑。分組備課活動(dòng)中，教師都會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐談對(duì)同一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，然后大家共同分析、集思廣益，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際修改教學(xué)設(shè)計(jì)，以達(dá)到提升教育教學(xué)水平的成效。集體備課時(shí)我們還針對(duì)新課程實(shí)施中所面臨的問(wèn)題以及教育教學(xué)實(shí)踐中的疑難問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的專題研究討論，大家相互切磋、積極討論、深入研究。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)大家的熱議，在交流中大家各抒己見，每一次熱烈的討論，都是思想的碰撞，在碰撞中產(chǎn)生了火花，在碰撞中啟迪了智慧，在碰撞中找到了方法，在碰撞中明確了方向和目標(biāo)。每一次的集體備課教研都讓教師意猶未盡、興奮異常，因?yàn)榻處煹玫搅斯餐M(jìn)步，視野更寬廣了，教學(xué)理念更科學(xué)、更進(jìn)步了。通過(guò)集體備課研討活動(dòng)，提升了專業(yè)技能。在作文教學(xué)方面有了不小的收獲，在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)方面也得到了不小的啟迪，還向同行們學(xué)到了不少管理班級(jí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的“金點(diǎn)子”，這些都讓教師受益匪淺。

總之，實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”以來(lái)，教師的視野更廣闊了，工作熱情更高了，自信心和職業(yè)責(zé)任感更強(qiáng)了，教育教學(xué)理念更科學(xué)了，教育教學(xué)方法更恰當(dāng)了，“大學(xué)區(qū)管理制”，促進(jìn)了教師各個(gè)方面的專

業(yè)成長(zhǎng)，一定程度上實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

初中大學(xué)區(qū) 2015年2月11日

第五篇：第一學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

立足精細(xì)化管理 提升教育教學(xué)質(zhì)量

——第一學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

開學(xué)工作做到“三早、四抓、五落實(shí)”。

一、“三早”：

——教學(xué)工作落實(shí)早。我們?cè)谏蠈W(xué)期放假前，一是組織教師制定了新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；二是各部門對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了思考，拿出了新學(xué)期的構(gòu)想；三是各教師備好新學(xué)期的第一周課。8月29日，教師備課已全面完成，教務(wù)處對(duì)教師的備課當(dāng)天進(jìn)行檢查。

——會(huì)議精神貫徹早。我校把教育工作會(huì)議精神給每位教師復(fù)印一份，組織學(xué)習(xí)胡局長(zhǎng)講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，撰寫心得體會(huì)文章，教師人人樹雄心、個(gè)個(gè)表決心。簽訂教學(xué)工作責(zé)任狀。

——目標(biāo)規(guī)劃明確早。在深刻學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神基礎(chǔ)上，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，將目標(biāo)任務(wù)分解到各部門，同時(shí)明確職責(zé)，明確責(zé)任。

二、“四抓”：

一抓氛圍營(yíng)造。學(xué)校櫥窗一新，班級(jí)板報(bào)一新，校園環(huán)境一新。板報(bào)櫥窗重新布置設(shè)計(jì)，圍墻校舍全面粉刷。

二抓制度要求制定。新學(xué)期，我們制定了學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)、教干、教師的有關(guān)工作剛性要求。一是對(duì)校長(zhǎng)提出了：“工作作風(fēng)實(shí)，生活作風(fēng)正，決不做有損于形象的事，決不做有損于學(xué)校發(fā)展的事。嚴(yán)格遏制一些不良的行為和現(xiàn)象。開源節(jié)流，把有限的錢用于學(xué)校發(fā)展上，用于提升教育教學(xué)質(zhì)量上”；二是對(duì)教干和教師提出了：“在以后的工作中，布置了就要干好，不得敷衍了事，不得拖三拉四，不得馬馬虎虎。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)工作放松的教師，絕不

姑息。班主任及任課教師要時(shí)刻抓好安全工作，安全教育天天講。發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)處理”。

同時(shí)，我們即將修訂《班主任考核辦法》、《教學(xué)工作考核辦法》、《教研工作考核辦法》、《精細(xì)化管理方案》等。

三抓收費(fèi)行為規(guī)范。公示收費(fèi)情況，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。四抓教學(xué)工作督查。在教學(xué)管理中，強(qiáng)化過(guò)程，細(xì)化流程。一是成立教學(xué)工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組；二是成立教學(xué)工作中心督查組；三是成立學(xué)科督查小組。考核領(lǐng)導(dǎo)小組督促中心督查組的工作，中心督查組定期檢查學(xué)科督查小組成員的手頭工作。一環(huán)套一環(huán)，一層抓一層。

三、“五落實(shí)”：

一是落實(shí)“控流”責(zé)任制，確保學(xué)校無(wú)流生。茭陵特困兒童比較多，針對(duì)這樣情況，學(xué)后相我們實(shí)行免除部分費(fèi)用，同時(shí)定教師、定農(nóng)戶。

二是落實(shí)“五嚴(yán)”要求，確保規(guī)范辦學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，在強(qiáng)化管理上求突破，“減負(fù)”的同時(shí)要做好教學(xué)質(zhì)量的“增效”，做到了四個(gè)“關(guān)注”：

1、關(guān)注教師的教學(xué)一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。行為。在動(dòng)態(tài)管理的基礎(chǔ)上，要求教師從備、上、輔、批、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作。

2、關(guān)注課堂的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。開展“推門聽課”活動(dòng)，開學(xué)第一天第一節(jié)課，校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員就走進(jìn)教室聽課；開展校長(zhǎng)及教干例會(huì)點(diǎn)評(píng)課；實(shí)行“半日教研”“同題異教”制度。

3、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。精心組織業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師記讀書筆記，教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字；每月組織一次互閱交流，不斷豐富、更新教學(xué)信息。每月安排一個(gè)星期六上午進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)或教研，并進(jìn)行考試，成績(jī)歸檔。校長(zhǎng)室

將每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記考評(píng)。

4、關(guān)注過(guò)程的精細(xì)管理。抓好四個(gè)“嚴(yán)格”：一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃；二是嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間；三是嚴(yán)格控制作業(yè)總量；四是嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

三是落實(shí)提升質(zhì)量攻關(guān)措施。本學(xué)期。我們重抓作業(yè)批閱，狠抓學(xué)生輔導(dǎo)。由骨干教師成立學(xué)科督查小組，采取學(xué)科督查組常規(guī)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突擊檢查相結(jié)合、查與訪相結(jié)合的方式。查：作業(yè)批閱情況，著重突出學(xué)生的錯(cuò)題訂正，以及教師二次批閱情況，每學(xué)科隨機(jī)抽取15—20名學(xué)生作業(yè)（學(xué)生名字均登記在冊(cè)，并記錄每個(gè)學(xué)生作業(yè)批閱情況），做到一本本一次次地查，查找漏訂正漏批閱的，有一題扣0.5分，直至扣完為止；訪：進(jìn)班了解任課教師對(duì)作業(yè)的輔導(dǎo)評(píng)講情況。每月分上中下旬進(jìn)行督查。

四是落實(shí)安全工作要點(diǎn)。新學(xué)期，我們相繼召開了一次教師會(huì)、兩次班主任會(huì)強(qiáng)化安全要求，落實(shí)安全責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”重要性，并將各項(xiàng)要求自覺落實(shí)到具體教育、教學(xué)、管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)中去。與班主任、任課教師分別簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀。

五是落實(shí)招生宣傳工作。本月18日起，我們召開有關(guān)人員會(huì)議，安排相關(guān)人員進(jìn)莊串戶進(jìn)行招生宣傳。特別是幼兒招生，我們所有幼兒教師上門宣傳，同時(shí)版面、宣傳單、電視字幕一起上；小學(xué)，我們下發(fā)宣傳單，讓每位家長(zhǎng)了解中心小學(xué)，知曉取得的成績(jī)，知道我們的辦學(xué)愿景。力爭(zhēng)讓本校的學(xué)生不出走，讓出走的學(xué)生能回頭。