第一篇：2010北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)校校到匯報(bào)材料

在活動(dòng)中發(fā)展 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

-----北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)校校到匯報(bào)材料

“辦人民滿意的教育，做具有親和力的老師”成為我校的辦學(xué)宗旨。在平時(shí)的教學(xué)工作中我校始終堅(jiān)持以地方特色教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以對(duì)師生的創(chuàng)新教育為依托，努力打造學(xué)校品牌。

近幾年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)黨委政府和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷更新教育觀念，深化內(nèi)部機(jī)制改革，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，把創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的人才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校始終堅(jiān)持一切為了孩子的未來(lái)的教育理念；科學(xué)與人文并重，基礎(chǔ)與特色兼具的辦學(xué)特色；把校園變成生活的花園、情感的樂(lè)園、求知的學(xué)園、數(shù)字的校園的辦學(xué)目標(biāo)；秉承誠(chéng)信立校、依法制校、科研興校、特色強(qiáng)校的辦學(xué)思路，立足學(xué)校實(shí)際，挖掘校本資源，以科研促教研，走特色創(chuàng)建之路，取得了顯著的成效。下面就我校在活動(dòng)中謀發(fā)展、在關(guān)愛(ài)中求成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作情況，匯報(bào)如下：

一、環(huán)境育人.感悟教育

近幾年，新世紀(jì)小學(xué)認(rèn)識(shí)到環(huán)境育人的深層滲透力，因陋就簡(jiǎn)，在簡(jiǎn)中尋美、悟美、審美。校園分層次綠化，草中有樹(shù)，樹(shù)中有花，花間有菜，菜間有果，錯(cuò)落有致，散而不亂，集稀結(jié)合，隨地勢(shì)的變化而綠化。用花草樹(shù)木拼出各種圖案，花卉、樹(shù)木、有機(jī)蔬菜的色彩與節(jié)氣、空間相吻合。草坪中，道路旁，樹(shù)影下，有大、中、小不同顏色，并鑲有提示語(yǔ)、名言警句,櫥窗宣傳欄矗立其間。校園集綠化、美化、凈化、文化為一體，集大自然景觀為一體，創(chuàng)造出無(wú)限的文化藝術(shù)氛圍，達(dá)到了潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。

為了充分發(fā)揚(yáng)環(huán)境育人的作用，努力打造人文育人環(huán)境，讓學(xué)生視線所及的地方，都帶有教育性。我校注重發(fā)揮“物化語(yǔ)言”的作用，倡導(dǎo)讓校園的每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校東墻以“師德”、“實(shí)踐”、“發(fā)展”為主題，展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一群群天真活潑的孩子在愉快的活動(dòng)、盡情的游戲。西墻以“立志”、“榜樣”、“素質(zhì)”為主題，向?qū)W生講述了從古至今一個(gè)個(gè)感人的故事。讓每根柱子說(shuō)話，在有限的空間里精心設(shè)計(jì)、合理安排，讓圖片、標(biāo)語(yǔ)、名言警句時(shí)刻提醒學(xué)生規(guī)范自身的言行。

這些墻壁、花草讓師生真切體會(huì)到墻壁說(shuō)話、花草抒情的文化氛圍。走進(jìn)新世紀(jì)小學(xué)，學(xué)生彬彬有禮，教師熱情文雅，教育教學(xué)工作井然有序。紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在這寧?kù)o，歡樂(lè)的氛圍中，學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，使他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真，學(xué)會(huì)了審美。

為更好地落實(shí)素質(zhì)教育，保證學(xué)生的身心健康，給學(xué)生提供一個(gè)寬敞舒適、健康安全的活動(dòng)環(huán)境，學(xué)校積極爭(zhēng)取北關(guān)辦事處黨工委的支持，于去年年底開(kāi)始

對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行全面整修。目前已完成操場(chǎng)的平整和硬化，鋪設(shè)塑膠工作將于6

月份結(jié)束?，F(xiàn)代化的操場(chǎng)將成為孩子們健康成長(zhǎng)的“樂(lè)園”，也必將成為新世紀(jì)

小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)也能更好的推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的新發(fā)展、新跨越！

二、制度育人 完善教育

學(xué)校工作的正常運(yùn)作離不開(kāi)學(xué)校管理，科學(xué)的管理必須有切實(shí)可行的規(guī)程，有了規(guī)程，學(xué)校的一切工作才有章可循，有“法”可依，工作才能井然有序。幾

年來(lái)，新世紀(jì)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作，反復(fù)切磋，從實(shí)際出發(fā)，健全、修改了黨建、德育、教育教學(xué)、總務(wù)后勤、考核細(xì)則、獎(jiǎng)懲方法等規(guī)章制度，使

學(xué)校的一切工作有了目標(biāo)和方向。通過(guò)以上制度的建立，對(duì)師生的發(fā)展有了明確的方向和要求，為校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的科學(xué)運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一方面，努

力提高教研組長(zhǎng)、班主任的素質(zhì)，實(shí)施班主任考核制度和競(jìng)聘上崗制度，加強(qiáng)班

級(jí)工作目標(biāo)的管理，深入挖掘蘊(yùn)藏于教師身上的教育潛力和研究埋藏于學(xué)生身上的心理規(guī)律，使之成為學(xué)校教育健康有序發(fā)展的不竭動(dòng)力；另一方面，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定了不同年級(jí)的德育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。以“三抓”、“四組織”、“一實(shí)

現(xiàn)”為主，即：抓思想，從源頭上杜絕不良行為的形成。抓小事，從點(diǎn)滴行為上

培養(yǎng)可塑人才。抓活動(dòng)，從寓教于樂(lè)中教育學(xué)生；組織開(kāi)展好常規(guī)建設(shè)性活動(dòng)、主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)；實(shí)現(xiàn)發(fā)展性教育。有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和法制教育，不折不扣地實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化行為和道德的訓(xùn)練養(yǎng)成；再一方面，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育

教育網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪為契機(jī)，密切家校聯(lián)系，溝通與社會(huì)的關(guān)

系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧順暢的育人環(huán)境。與此同時(shí)，在少先大隊(duì)的組織下，成立

了隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，為學(xué)生的健康發(fā)展，培養(yǎng)才干，學(xué)會(huì)守紀(jì)點(diǎn)燃了火炬。學(xué)校結(jié)合當(dāng)

地實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和法制教員，定期為師生、家長(zhǎng)開(kāi)展法制

政策宣傳、講座，觀看錄像，寫(xiě)觀后感等活動(dòng)，使師生學(xué)法、懂法、守法。幾年

來(lái)，遵守校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生達(dá)99%以上，從無(wú)違紀(jì)犯罪行為的發(fā)生。

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視

安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大

教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校

與北關(guān)派出所聯(lián)手成立了警務(wù)室，制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制

度，在校園、辦公室、專用室和教室分別安裝了三套報(bào)警系統(tǒng)，讓安全工作能夠

有條不紊的開(kāi)展。

學(xué)校把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常開(kāi)展防傷害、防溺水、防火等

自救自護(hù)能力教育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行防震、防突發(fā)事件、防火等應(yīng)急演練。因?qū)W校靠近公路，所以學(xué)校特別重視交通安全教育。學(xué)校與市交警大隊(duì)聯(lián)手共建，成立了少年交警隊(duì)，經(jīng)常聘請(qǐng)交警隊(duì)的警官到校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，組長(zhǎng)小隊(duì)員參加協(xié)警活動(dòng)。學(xué)校還經(jīng)常利用每周國(guó)旗下講話時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通．安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊(duì)，統(tǒng)一回家時(shí)間與路線，并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。

三、創(chuàng)新管理 激活教育

1、加強(qiáng)師德建設(shè) “國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，師無(wú)德不能為師”。對(duì)于每個(gè)教師而言，只有師德水準(zhǔn)高，才能產(chǎn)生提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作之中，才能在取得成績(jī)后虛懷若谷，永不停步。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)評(píng)教”活動(dòng)，提出把“評(píng)價(jià)學(xué)校，評(píng)價(jià)教師的權(quán)力交給家長(zhǎng)”。在百名家長(zhǎng)會(huì)上明確指出：凡違反師德規(guī)定的，歡迎各界舉報(bào)，把教師置于社會(huì)的監(jiān)督之中；在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行師德一票否決制；大力開(kāi)展“樹(shù)師德，揚(yáng)師魂”演講、座談、表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)了正氣，鼓舞了士氣。

2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多形式、多渠道、多元化的培訓(xùn)提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。新世紀(jì)小學(xué)實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)是訓(xùn)練每位教師規(guī)范優(yōu)美的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)，講一口較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。此項(xiàng)工作有專職干部負(fù)責(zé)，要求教師關(guān)注進(jìn)步，不求數(shù)量。幾年的堅(jiān)持不懈，教師的“三字一話一畫(huà)”有了明顯的進(jìn)步，校園藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展贏得學(xué)生的欽佩和家長(zhǎng)的稱贊，對(duì)外交流課、書(shū)寫(xiě)基本功深得聽(tīng)課教師的羨慕。對(duì)內(nèi)對(duì)外，課內(nèi)課外，“請(qǐng)講普通話”意識(shí)已深深扎根于每位師生的心中，成為學(xué)校及社區(qū)的一道獨(dú)具特色的風(fēng)景。另外，在學(xué)校的綜合策劃和安排下，擠出有限的資金選派業(yè)務(wù)骨干參加各種培訓(xùn)，拓寬視野，獲取信息，深化理念。兩年間，學(xué)校外派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)50人次，“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)者型教師”的意識(shí)也逐漸滲透至新世紀(jì)小學(xué)每位教師的心中。他們每人一本課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持訂閱教學(xué)教研書(shū)刊，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，堅(jiān)持進(jìn)行課后反思，并能在教研活動(dòng)中進(jìn)行讀書(shū)筆記、課后反思交流，堅(jiān)持開(kāi)展幫學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。如今，喜迎新課改的春風(fēng)，“綠意”在教師心中鋪展、漫延，無(wú)論是上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫(xiě)教后反思、體會(huì)、論文、案例，新理念已開(kāi)始指導(dǎo)教師的實(shí)踐。在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，各項(xiàng)成功的體驗(yàn)紛至沓來(lái)：10幾篇教師的論文獲省、市一、二、三等獎(jiǎng)，多篇案例、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。多名教師的研討觀摩課分別獲市級(jí)一、二、等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化情感管理，突出“關(guān)愛(ài)教育”。一是讓教師有滿意感、安心地工作。學(xué)校把滿足教師的物質(zhì)需要放在重要位置，并實(shí)行規(guī)范化管理。二是讓教師有歸屬感，積極地工作。校委會(huì)班子成員以身作則，廉潔奉公，作風(fēng)正派、處事公道，大小事都和教職工研討決定，辦事公開(kāi)化，讓教職工有親切感和信服感。三是讓教師有成就感，創(chuàng)新地工作。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，滿足教師成就事業(yè)、提高自身素質(zhì)的愿望。開(kāi)展各類基本功大賽，參加各類競(jìng)賽、研討活動(dòng)，使新世紀(jì)小學(xué)教師在成功中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

4、以教學(xué)研究促教學(xué)發(fā)展。用學(xué)校教師達(dá)成共識(shí)的一句話概括：現(xiàn)在我校教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的角色有了明顯的變化。說(shuō)明教師已開(kāi)始關(guān)注學(xué)生思維的生命力，已開(kāi)始了有教育方向的嘗試。幾年來(lái)“一研、一說(shuō)、一講、一評(píng)”教研活動(dòng)已成為新世紀(jì)小學(xué)教學(xué)研究的常規(guī)，并在不斷的發(fā)展。一研即研究課題措施；一說(shuō)即對(duì)交流課進(jìn)行評(píng)說(shuō)；一講即示范講課；一評(píng)即前“三個(gè)一”的綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性。繼續(xù)對(duì)智力游戲教學(xué)法進(jìn)行研究，與各科聯(lián)系整合。并開(kāi)展識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)研究，讓學(xué)生能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。結(jié)合學(xué)校特色開(kāi)展交通安全教育，使該課題發(fā)揚(yáng)廣大。并在課題研究的基礎(chǔ)上，以“活動(dòng)教學(xué)”為主題，構(gòu)建具有我校特色的教科研網(wǎng)絡(luò)。教育理念影響教育行為，教育行為決定教育效果，正是在這種創(chuàng)新中新世紀(jì)小學(xué)才得以不斷發(fā)展。

5、特色興校。

我校的特色教育之一是：交通安全教育。我校自2001年成立了少年警校，與膠州市交警大隊(duì)三中隊(duì)實(shí)行共建，定期給學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座、組織學(xué)生開(kāi)展參觀安全教育圖片、寫(xiě)觀后感、舉行征文比賽，模擬指揮交通等多種形式的交通安全教育活動(dòng)，特別是近兩年，學(xué)校開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了地方課程：《小學(xué)生交通安全讀本》滲透在平日的教學(xué)過(guò)程中,聯(lián)合交警大隊(duì)對(duì)小警隊(duì)的配置進(jìn)一步完善，交通大隊(duì)為我校申報(bào)了“山東省交通安全示范學(xué)校”。學(xué)校排練的《世紀(jì)小警花》作為唯一的一支少年警隊(duì)節(jié)目參加膠州市校園文藝匯演取得好成績(jī)，受到入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。小交警們還經(jīng)常參加協(xié)警活動(dòng)，“小手拉大手”，義務(wù)宣傳交通安全教育法規(guī)，把這種訊息帶回家，帶回社區(qū)，使全校師生和周圍群眾進(jìn)一步了解了交通安全的重要性，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，杜絕了交通事故的發(fā)生。

我校的特色教育之二是：智力游戲于活動(dòng)教學(xué)。在立項(xiàng)之初老師們只局限在理論的研究上，可以說(shuō)在實(shí)踐中沒(méi)有很好的去實(shí)施。在近兩年我們以教科研走進(jìn)北關(guān)為契機(jī)進(jìn)一步完善了智力游戲教學(xué)法，并把它很好的運(yùn)用到各科的教學(xué)當(dāng)中，把學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。蘭蕾老師在執(zhí)教《位置與方向》一課中，有這樣一段課堂語(yǔ)言：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？那么讓我們來(lái)做一個(gè)“找朋友的游戲吧”！游戲的規(guī)則是：你說(shuō)出自己朋友所在的位置，用上“第幾排第幾個(gè)”，但不能提到名字，如果你認(rèn)為你就是他的朋友就站起來(lái)和他打個(gè)招呼，介紹一下自己。這樣以游戲的方式開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)有趣的游戲讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，寓教于樂(lè)，一舉多得。英語(yǔ)課的教學(xué)，我們一直在嘗試以英語(yǔ)口語(yǔ)為突破口，通過(guò)

學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在唱歌跳舞的游戲環(huán)節(jié)中發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)能力，取得一定的成效。我們還把這種教學(xué)模式應(yīng)用于語(yǔ)文等其他學(xué)科，把它作為一種理念滲透到教育的各個(gè)方面。從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

四、活動(dòng)育人 體驗(yàn)教育

幾年來(lái)，新世紀(jì)小學(xué)從本校實(shí)際、師生實(shí)際綜合考慮，以各項(xiàng)活動(dòng)促學(xué)生的身心健康發(fā)展，給學(xué)生自主成才的空間，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。常規(guī)活動(dòng)為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)提供了便利，為豐富校園文化生活，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面。藏書(shū)15000多冊(cè)的圖書(shū)室成為學(xué)生學(xué)先進(jìn)、敬先烈、長(zhǎng)知識(shí)、增才干的自主探尋基地。學(xué)生的精神漫游迎來(lái)了豐碩的收獲：全校1—6年級(jí)的黑板報(bào)宣傳陣地，都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己書(shū)寫(xiě)，從稚嫩到活潑、從簡(jiǎn)單到豐富、從單一到優(yōu)美。業(yè)余寫(xiě)日記、寫(xiě)小練筆成了同學(xué)們的一種愛(ài)好，各種文體的習(xí)作紛涌迭出，僅2009年就有15名同學(xué)的習(xí)作在省、市級(jí)習(xí)作刊物上發(fā)表。哪篇作品寫(xiě)的出神，畫(huà)的有韻，成為師生津津樂(lè)道的話題。紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周檢查小組和“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”的培訓(xùn)，是了解校園動(dòng)態(tài)，督促人人進(jìn)步、鍛煉個(gè)個(gè)成才的訓(xùn)練場(chǎng)。此外，每學(xué)年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，為陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展示校園文化藝術(shù)氣息起到了潛移默化的教育作用。近幾年，隊(duì)員們通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鍛煉了綜合能力。勞技、科學(xué)課上，精美的手工藝品，科技小制作栩栩如生，惟妙惟肖；主題中隊(duì)會(huì)“做二十一世紀(jì)的小主人”、“我為國(guó)旗添光彩”，隊(duì)員們爭(zhēng)先競(jìng)技演說(shuō)，為祖國(guó)的明天繪制了五彩繽紛的藍(lán)圖?；顒?dòng)通過(guò)廣播站、宣傳欄及時(shí)進(jìn)行宣傳，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了形式多樣、參與面廣的特點(diǎn)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)新做出了有益嘗試。塑造愛(ài)心、學(xué)會(huì)關(guān)心是新世紀(jì)小學(xué)活動(dòng)教育的又一主題。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)心助困活動(dòng)、手拉手活動(dòng)。還開(kāi)展了“一對(duì)一”請(qǐng)讓我來(lái)幫幫你活動(dòng)，一名優(yōu)等生牽一名后進(jìn)生，一名教師情系一名特困生，不讓其掉隊(duì)。

五、本學(xué)期重要工作：以活動(dòng)教育為中心，堅(jiān)持關(guān)愛(ài)教育不放松，全面實(shí)施四聲一影活動(dòng)，落實(shí)三個(gè)“全面”和三個(gè)“還給”（活動(dòng)教育：主要探索課堂活動(dòng)教學(xué)、校園活動(dòng)教學(xué)、課外活動(dòng)教學(xué)的價(jià)值和主要功能，讓課堂煥發(fā)生命活力，體現(xiàn)五個(gè)方面：（1）生命在活動(dòng)中豐富（2）課堂在活動(dòng)中生動(dòng)（3）學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展（4）教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)（5）課程在活動(dòng)中回歸。關(guān)愛(ài)教育：體現(xiàn)五個(gè)方面：合作與融合，關(guān)愛(ài)特殊兒童；理解與溝通，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難兒童；資助與鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)家境貧困兒童；尊重與創(chuàng)新，關(guān)愛(ài)全體兒童；和諧與發(fā)展，關(guān)愛(ài)師生生活?！八穆曇挥啊被顒?dòng)，使校園有朗朗的讀書(shū)聲、有動(dòng)聽(tīng)的歌聲、有悠揚(yáng)的琴聲、有學(xué)生在操場(chǎng)鍛煉身體的吶喊聲、有學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的身影，抓好課內(nèi)和課外兩個(gè)陣地，促進(jìn)學(xué)生健康向上、和諧發(fā)展。三個(gè)“全面”和三個(gè)“還給”，全面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生）。

環(huán)境教育塑造了新世紀(jì)小學(xué)學(xué)生“凈”與“靜”，“品”與“評(píng)”的審美健康人格；創(chuàng)新教育激活了新世紀(jì)小學(xué)師生播種與收獲的熱望；在自主、民主的校園教育氛圍里，各項(xiàng)工作碩果累累：在市辦學(xué)水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀等級(jí)”，學(xué)校先后榮獲了“青島市規(guī)范化學(xué)校”，“膠州市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”、“膠州市德育工作先進(jìn)集體”、“膠州市電化教育示范學(xué)?！?、“青島市綠化先進(jìn)單位”、“青島市花園式學(xué)校”、“青島市交通安全示范學(xué)校”、“青島市維護(hù)青少年合法權(quán)益先進(jìn)單位”、“青島市文明單位”、“膠州市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；并被確定為膠州市教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，山東省“十五”立項(xiàng)課題重點(diǎn)實(shí)施基地，國(guó)家“十五”立項(xiàng)課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)生的教育離不開(kāi)老師，只有創(chuàng)新型的教師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生，我們從教師入手，實(shí)施創(chuàng)新教育，以求培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。讓他們?cè)谛率兰o(jì)這片沃土上生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。為了每一個(gè)孩子，為了人民的教育，我們將繼續(xù)以特色教育為依托，以創(chuàng)新教育為準(zhǔn)繩，全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造新世紀(jì)品牌。

北關(guān)新世紀(jì)小學(xué)2010、4

第二篇：北關(guān)小學(xué)校安實(shí)施匯報(bào)材料

北關(guān)小學(xué)校安工程實(shí)施情況匯報(bào)材料

中小學(xué)校舍安全工程是德政工程、民心工程，為提高北關(guān)小學(xué)校舍防震抗災(zāi)能力，切實(shí)保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)上級(jí)文件要求及相關(guān)會(huì)議精神，立足我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研論證，制定了《北關(guān)小學(xué)校安工程實(shí)施方案》，在我校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，我校2010年校安工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展順利，先將有關(guān)建設(shè)情況匯報(bào)如下：

2010年已竣工的項(xiàng)目是：

2010年8月２５日份完成北關(guān)二分校廁所改造工程,建筑面積48平方米,磚混/框架結(jié)構(gòu),總投資３.6萬(wàn)元，2010年８月２７日完成北關(guān)分校廁所加固改造工程，建筑面積２００平方米,磚混/框架結(jié)構(gòu),總投資１８萬(wàn)元，2010年８月２８日舉行了竣工驗(yàn)收，相關(guān)部門(mén)都出具了竣工驗(yàn)收證明文件，工程竣工決算審計(jì)報(bào)告正在進(jìn)行中。廁所改造工程的完工，緩解了師生上廁所難的問(wèn)題，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

201１年７月即將動(dòng)工的項(xiàng)目是：

改造北關(guān)二分校傳達(dá)室、伙房，建筑面積40.85平方米，投資約5萬(wàn)元，改造體育器械室，建筑面積24.66平方米，投資約5萬(wàn)元，改造二分校教學(xué)樓，建筑面積1225平方米，投資約40萬(wàn)元，其中內(nèi)配置10萬(wàn)元，（已經(jīng)到位，2011年3月，一至五年級(jí)教室已全部更換先進(jìn)的電子白板，提升了教師的教學(xué)手段），預(yù)計(jì)8月25日竣工。經(jīng)過(guò)加固改造以后，我校的校舍將達(dá)到抗震設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，具備綜合防災(zāi)能力。

2012年的校安工程計(jì)劃是：

對(duì)北關(guān)二分校電化教學(xué)樓進(jìn)行改造加固，建筑面積372.84平方米，投資約20萬(wàn)元，提高整體校舍抗震、抗災(zāi)能力。2013年的校安工程規(guī)劃是：

對(duì)北關(guān)分校北綜合樓樓進(jìn)行改造加固，建筑面積2550平方米，投資約50萬(wàn)元，對(duì)北關(guān)分校宿舍樓進(jìn)行改造加固，建筑面積361.2平方米，投資約10萬(wàn)元，這2棟樓房均為上世紀(jì)八九十年代“兩基”達(dá)標(biāo)時(shí)興建，全為磚混結(jié)構(gòu)，樓板房，校舍陳舊，設(shè)備老化，防雷設(shè)施不齊全，消防設(shè)施不完備。學(xué)校雖然在軟件建設(shè)方面取得了較好的成績(jī)，但在硬件建設(shè)中存在著許多問(wèn)題，學(xué)校根據(jù)情況也可以提前動(dòng)工。

工程實(shí)施保障措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為了搞好我校校舍安全工作，確保我校校舍安全工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓，有人管，特成立北關(guān)小學(xué)校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：孫啟忠

副組長(zhǎng)：趙葉 陳軍 王艷

成 員：張先海 楊金芳 孫海濤 刁雙華 王娜

（二）落實(shí)措施，周詳安排。

1、進(jìn)行校舍加固改造維修的學(xué)校，必須在上級(jí)的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，六月底做好校內(nèi)校舍的調(diào)劑工作，確保施工教學(xué)兩不誤，施工時(shí)，樓房必須清空。

2、施工期間加強(qiáng)安全管理，必要時(shí)搭建防護(hù)通道，設(shè)置警示標(biāo)志和繞行標(biāo)志，提示和引導(dǎo)師生避讓危險(xiǎn)。同時(shí)加大教育學(xué)生遵守安全規(guī)章，提高安全意識(shí)的力度。施工期間學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)安全工作，并做好安全工作記錄。

3、做好工程資料的收集和保存工作。施工中學(xué)校將組織人員定期和不定期對(duì)施工地點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督檢查并作記錄，竣工驗(yàn)收后學(xué)校將派專人及時(shí)收集紙質(zhì)、圖片和視頻資料，按時(shí)上交局校安辦。

淄川區(qū)北關(guān)小學(xué) 2011年5月18日

第三篇：北關(guān)歐堡小學(xué)精細(xì)化管理“校校到”匯報(bào)材料

北關(guān)歐堡小學(xué)精細(xì)化管理“校校到”匯報(bào)材料

2011年5月24日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎來(lái)到北關(guān)歐堡小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。北關(guān)歐堡小學(xué)由原北關(guān)小學(xué)和北關(guān)新紀(jì)元小學(xué)合并而成，于2010年9月12日搬入現(xiàn)址。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校順利通過(guò)山東省規(guī)范化學(xué)校和青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收，被評(píng)為青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、膠州市教育工作先進(jìn)單位、膠州市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位、膠州市教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、膠州市巾幗文明崗、膠州市教體系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范單位。2011年4月成功舉辦膠州市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討會(huì)，5月成功舉辦膠州市小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“實(shí)現(xiàn)美麗轉(zhuǎn)身，打造高效課堂”研討會(huì)。下面就學(xué)校一年來(lái)所開(kāi)展的具體工作各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一年來(lái)，學(xué)校本著“以人為本，揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)效、精細(xì)管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)策略，努力實(shí)現(xiàn)“硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理精細(xì)化、教學(xué)活動(dòng)實(shí)效化、文化建設(shè)特色化、學(xué)校安全責(zé)任化”的五化目標(biāo)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

一、硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

硬件建設(shè)是學(xué)校向現(xiàn)代化方向發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我們積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界支持，不斷加大投入，硬件建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升。具體工作如下：

1．投資15萬(wàn)元，建起了1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)防靜電計(jì)算機(jī)教室；投資24萬(wàn)元，建起了校園網(wǎng)，并為78位教師每人配備一臺(tái)微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化；

2．投資18萬(wàn)元，購(gòu)置了炊事機(jī)械、餐桌椅和床鋪，開(kāi)通了天燃?xì)?、自?lái)水等，解決了師生飲水、用餐和休息問(wèn)題。

3．投資7萬(wàn)元，為所有教室、專用室、辦公室安裝了窗簾。

4．投資3.6萬(wàn)元，安裝了36塊黑板。

5．投資2萬(wàn)元，維修了課桌椅、更換了部分辦公設(shè)施。

6．投資10萬(wàn)元，購(gòu)置了1萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，26個(gè)新圖書(shū)架、閱覽架和1套圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件。

7．投資18萬(wàn)元，建設(shè)了富有本校特色的校園文化,讓學(xué)校充滿人文氣息。

8．投資5萬(wàn)元建起了綜合實(shí)踐活動(dòng)室，為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了專業(yè)場(chǎng)所。

9．投資25萬(wàn)元，為一年級(jí)5個(gè)班教室更換了47吋液晶電視，為12個(gè)班安裝了電子白板系統(tǒng)。

10．建起了多媒體教室。在辦事處幫助下，本學(xué)期投資20萬(wàn)元建起了多媒體教室。一是為多媒體教室吊頂，二是安裝座椅，三是安裝了投影機(jī)、音響系統(tǒng)、讓多媒體教室真正服務(wù)于我們的教學(xué)。

二、學(xué)校管理精細(xì)化

做教育就是做細(xì)節(jié)。“精細(xì)管理”是提升管理水平，打造精品學(xué)校的必然選擇。

1．重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校從讓學(xué)生學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)乘車、學(xué)會(huì)用餐、學(xué)會(huì)午休等小事做起，加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，將行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)于常規(guī)管理中。

2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師根據(jù)學(xué)生年級(jí)與學(xué)科特點(diǎn)，提出具有相應(yīng)特點(diǎn)的習(xí)慣要求并反復(fù)強(qiáng)化，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具有不同年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．建立規(guī)范有序的課間秩序。學(xué)校在操場(chǎng)北側(cè)設(shè)置了8副乒乓球臺(tái)供學(xué)生課間使用，還引進(jìn)了空竹、毽子等體育鍛煉方式，極大豐富了學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生能有更多時(shí)間走出教室、走形操場(chǎng)，使課間活動(dòng)變得文明有序。

4．建立多渠道的家校溝通網(wǎng)絡(luò)。除去常規(guī)的家訪、家長(zhǎng)會(huì)之外，我們?yōu)槊课话嘀魅伍_(kāi)通了“飛信”，便于及時(shí)與部分學(xué)生家長(zhǎng)溝通。便捷的聯(lián)系方式增進(jìn)了相互了解，促進(jìn)了家校溝通。

三、教學(xué)活動(dòng)實(shí)效化

有人指出：學(xué)校是真正發(fā)生教育的地方，教學(xué)研究只有基于學(xué)校真實(shí)的教學(xué)問(wèn)題才有直接的意義?；诖?，我們不斷加強(qiáng)了校本研究，充分發(fā)揮學(xué)校作為研究基地的作用，促進(jìn)師生在研究中共同成長(zhǎng)。

1．強(qiáng)化了教研組建設(shè)。主要做法是：加強(qiáng)“五要”建設(shè)，即要有具體的教研活動(dòng)計(jì)劃、要在教研組長(zhǎng)組織下進(jìn)行有效的集體備課、要每周進(jìn)行一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、要有真實(shí)的教研活動(dòng)痕跡、要認(rèn)真填寫(xiě)教研組活動(dòng)檔案。學(xué)期結(jié)束時(shí)，將

在教研組自評(píng)、成果展示的基礎(chǔ)上，評(píng)出優(yōu)秀教研組。

2．本著“問(wèn)題即課題，解決即成果”的研究原則，以“有效教學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為總課題，人人參與課題研究，人人圍繞研究課題撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教育敘事，重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理和應(yīng)用價(jià)值，強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行了個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究。學(xué)校為每一位教師建立教育科研檔案，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

3．以“讀書(shū)學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索”為培訓(xùn)主線，以“課題引領(lǐng)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)反思、撰寫(xiě)心得”為成長(zhǎng)路徑，以“課例剖析、專題論壇、才藝展示”為成長(zhǎng)渠道，制訂了有效的校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展了形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)，有層次地對(duì)學(xué)校干部、班主任、骨干教師、青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步打造出了一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍。有1人被評(píng)為膠州市教學(xué)管理先進(jìn)工作者，1人被評(píng)為膠州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，2人被評(píng)為膠州市教學(xué)能手。有8篇論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

4．以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。

一是成立歡樂(lè)社團(tuán)，促進(jìn)和諧發(fā)展。積極響應(yīng)市教體局“四聲一影”活動(dòng)的號(hào)召，圍繞創(chuàng)建活力校園目標(biāo)，引導(dǎo)全體師生投身社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校成立了聲樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、乒乓、健美、誦讀、寫(xiě)作、科技制作、園藝種植等32個(gè)社團(tuán)，聘請(qǐng)學(xué)校教師和部分校外人員擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間，全員參與，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。同時(shí)，健全社團(tuán)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)辦法，建好各類活動(dòng)檔案，確?；顒?dòng)有序、有效開(kāi)展。

二是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每天練一張字、記一句名言、每周背一首古詩(shī)、學(xué)會(huì)一首歌曲、背一段國(guó)學(xué)經(jīng)典。

一年來(lái)，我校學(xué)生在各級(jí)各類活動(dòng)中取得了喜人的成績(jī)。在第16屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、攝影比賽中，有82人獲一二等獎(jiǎng)；丁一同學(xué)在“藍(lán)水假期”杯書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)第一名；李佳蓓同學(xué)獲青島市書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字比賽一等獎(jiǎng)，代表青島參加省比賽獲三等獎(jiǎng)；3名學(xué)生在山東省“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”暑期征文比賽中獲一二等獎(jiǎng)；近日我校又有20名學(xué)生的作品代表膠州參加了青島市關(guān)工委“慶祝建黨九十周年”兩代人書(shū)畫(huà)展。

四、文化建設(shè)特色化。

1．結(jié)合學(xué)?！凹艏堃嬷牵瑫?shū)法怡情”辦學(xué)特色，建起了富有特色的走廊文化和校園墻壁文化，真正實(shí)現(xiàn)了“每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，每一條廊道都育人”。

2．以“和諧團(tuán)隊(duì)”評(píng)選為手段，打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“和諧”校園文化。

3．以“社團(tuán)活動(dòng)”為載體，尊重學(xué)生不同發(fā)展渠道和發(fā)展個(gè)性，打造“揚(yáng)長(zhǎng)”特色品牌。

五、安全管理責(zé)任化

1．進(jìn)一步完善了《校園安全網(wǎng)格化管理辦法》，和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全了《防溺水應(yīng)急預(yù)案》、《防校園暴力應(yīng)急預(yù)案》等二十余項(xiàng)預(yù)案。

2．健全門(mén)衛(wèi)制度。強(qiáng)化管理，嚴(yán)格落實(shí)，要求門(mén)衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)進(jìn)出校園的人、車要做好登記，學(xué)生課間外出發(fā)放出入證，外來(lái)人員問(wèn)明來(lái)校原因，方可放行。

3．落實(shí)教師護(hù)導(dǎo)制度。一年來(lái)，干部教師輪流值班，班主任老師早晚在路口接送上學(xué)和放學(xué)的孩子，課間維持學(xué)生紀(jì)律，課后安全護(hù)送路隊(duì)，盡職盡責(zé)，服務(wù)每一天。

4．加強(qiáng)食堂管理。提高服務(wù)意識(shí)，保證飯菜質(zhì)量，隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。建立和完善了臺(tái)帳制度，食品留樣制度、安全采購(gòu)制度等系列制度。

當(dāng)然，我們的工作還有很多不足。在此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。今后，我們將堅(jiān)持“硬件上檔次、管理上水平、辦學(xué)有特色、師生有專長(zhǎng)”的工作思路，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，不斷提升學(xué)校的信譽(yù)度、美譽(yù)度，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。

謝謝！

第四篇：北關(guān)小學(xué)校2018年督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

北關(guān)小學(xué)校2018年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控

專項(xiàng)督導(dǎo)檢查落實(shí)情況自查報(bào)告

根據(jù)忻府區(qū)及上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)文件精神，我校按照相關(guān)要求對(duì)照檢查，現(xiàn)將專項(xiàng)督導(dǎo)檢查落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、成立開(kāi)學(xué)工作自查小組

由校長(zhǎng)張晉華任組長(zhǎng)，張聰明、秦利枝為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、校園安全管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查。

二、開(kāi)學(xué)條件保障

1.組織師生按時(shí)返校情況。我校在編在崗教師102人，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2462名學(xué)生。在2018年3月5日開(kāi)學(xué)當(dāng)日，返校到崗教師102人，返校學(xué)生2462人，請(qǐng)假0人。

2.落實(shí)學(xué)生資助政策情況。積極落實(shí)國(guó)家資助政策；沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

3.教學(xué)設(shè)備和資源保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端、實(shí)驗(yàn)室等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備已經(jīng)檢修到位；有與教材配套的數(shù)字教育資源供師生使用；操場(chǎng)非塑膠跑道。

4.后勤保障情況。學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)過(guò)檢修；用水、用電、教學(xué)用品等各項(xiàng)后勤保障工作已經(jīng)到位。

5.教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額并落實(shí)資金；按要求核定公用經(jīng)費(fèi)；不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題。6.開(kāi)學(xué)主題教育情況。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，做到上墻、入屏，并開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)以及安全防范主題教育。

三、校舍安全管理

7.校舍隱患排查情況。學(xué)校建立了校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查，不存在安全隱患。

四、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理

8.飲水安全管理情況。學(xué)校使用直飲水設(shè)施。

五、校車安全管理 9.學(xué)校無(wú)校車。

10.學(xué)校對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通安全加強(qiáng)管理，禁止家長(zhǎng)使用拼裝車、報(bào)廢車等不合格車輛接送學(xué)生。學(xué)校門(mén)口道路缺少警示牌和減震帶。學(xué)校針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，進(jìn)行安全教育并設(shè)立了安全值班崗并同交警隊(duì)工作人員完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

六、學(xué)校安全管理和安全教育工作

11.學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。學(xué)校配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備；校園重點(diǎn)部位全部安裝視頻監(jiān)控；校園安全管理制度完善；制定地震、火災(zāi)、食極端天氣、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并按照規(guī)定組織演練。

12.重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。學(xué)校嚴(yán)防溺水事故；防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序；強(qiáng)化校園消防安全防控，落實(shí)消防安全責(zé)任制；定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開(kāi)展消防演練和應(yīng)急疏散演練，消除安全事故隱患。

13.學(xué)校不屬于此項(xiàng)。14.防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。學(xué)校健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展安全應(yīng)急演練工作，經(jīng)常性對(duì)師生開(kāi)展法制教育和公共安全教育。15.校園欺凌和暴力治理情況。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。

16.校園周邊綜合防控工作開(kāi)展情況。建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。設(shè)有上、下“護(hù)學(xué)崗”，每日由2名值班領(lǐng)導(dǎo)和2名保安負(fù)責(zé)。校園周邊派出所民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，定期開(kāi)展校園及周邊治安集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，凈化校園及周邊治安環(huán)境。

17.中小學(xué)安全教育情況。學(xué)校利用開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，突出了防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點(diǎn)，定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。

2018年3月5日

2018年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控 專項(xiàng)督導(dǎo)檢查落實(shí)情況自查報(bào)告

忻府區(qū)北關(guān)小學(xué)校

第五篇：寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校報(bào)創(chuàng)辦方案

寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校報(bào)創(chuàng)辦方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)拓宣傳陣地，搭建師生展示才華、提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，打造書(shū)香校園特色，決定創(chuàng)辦北關(guān)小學(xué)小學(xué)校園報(bào)?，F(xiàn)將校報(bào)創(chuàng)刊方案設(shè)計(jì)如下：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革的信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升校報(bào)宣傳與輻射功能；堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強(qiáng)辦報(bào)活力；堅(jiān)持立一流的目標(biāo)，辦一流校報(bào)，展學(xué)校風(fēng)采。

二、組織機(jī)構(gòu)

顧問(wèn)：

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