第一篇：現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改工作匯報(bào)材料

現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改工作匯報(bào)材料

東馬圈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改工作匯報(bào)材料

2010年10月13日，市現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收專家組對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，提出了反饋意見和建議：在學(xué)校辦學(xué)條件方面，教室電扇要安裝防護(hù)罩，學(xué)生上課用的木凳應(yīng)該改換成椅子；教學(xué)方面，要按規(guī)定上足實(shí)驗(yàn)課程，要提高多媒體的使用率，體育課要注意有秩安排活動(dòng)，避免出現(xiàn)活動(dòng)中的安全事故；學(xué)校檔案應(yīng)該注意規(guī)范化和實(shí)用性，要及時(shí)歸檔；學(xué)校門前交通安全存在隱患。針對(duì)這些問題，現(xiàn)將我校的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

在學(xué)校班子成員明確整改任務(wù)，達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，我們把 專家組提出的問題向教辦領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做了詳細(xì)匯報(bào)。使全鎮(zhèn)上下都明確了整改任務(wù)，提高了對(duì)整改工作意義的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)施問責(zé)制，切實(shí)抓好具體整改工作

針對(duì)市評(píng)估驗(yàn)收專家組提出的反饋意見，我校組成整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了專題會(huì)議，確定了我?，F(xiàn)代化建設(shè)整改任務(wù)，研究分析了整改任務(wù)以及當(dāng)前面臨的困難，制定了具體整改措施，責(zé)任到人。主要措施如下：

1、繼續(xù)加大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)工作的宣傳力度，使全校師生知道現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，是今后工作的總指揮棒，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的重大而持久的舉措，要求全體師生繼續(xù)振

奮精神，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為學(xué)校現(xiàn)代化更高的目標(biāo)奮斗。

2、進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)“三風(fēng)一訓(xùn)”的理解和落實(shí)，使學(xué)校始終處于健康發(fā)展、均衡發(fā)展、高效發(fā)展的態(tài)勢(shì)中。

3、加強(qiáng)軟硬件薄弱環(huán)節(jié)的整改。

硬件方面，電扇防護(hù)網(wǎng)及學(xué)生座椅問題已經(jīng)向鎮(zhèn)政府提出申請(qǐng)，爭(zhēng)取資金支持，政府也正在協(xié)調(diào)這項(xiàng)工作，今年10月份能夠得到落實(shí)（責(zé)任人：孔祥山，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王鳳林）。軟件方面，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行了嚴(yán)格要求，各位任課教師必須按規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課；對(duì)于多媒體教學(xué)，規(guī)定任課教師每學(xué)期使用多媒體5次以上，骨干教師不少于10次，要在教案中體現(xiàn)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)抽查或者定期檢查，并提高多媒體使用在評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)中的權(quán)重（責(zé)任人：各學(xué)科任課教師，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：尤士柱）。在檔案管理上，進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的實(shí)用性，做到實(shí)際工作與歸檔同步，加強(qiáng)歸檔工作的督導(dǎo)（責(zé)任人：檔案管理人員和各處室主任，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王立新）。體育課安全防范工作上，注意加強(qiáng)對(duì)體育教師上課的管理督導(dǎo)，強(qiáng)化體育教師的專業(yè)意識(shí)和安全意識(shí)，要求體育課教師著裝統(tǒng)一，示范規(guī)范，講求課堂效果（責(zé)任人：各體育教師，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭建軍）

三、整改效果

在對(duì)以上問題進(jìn)行整改的過程中，我校抓住學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的契機(jī)，在各方面進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，使教育教學(xué)面貌得到進(jìn)

一步改善。

1、全校師生進(jìn)一步明確了學(xué)校辦學(xué)理念的內(nèi)涵。我們的辦學(xué)理念是“面向全體，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”。為了讓辦學(xué)理念真正起到引領(lǐng)行動(dòng)、鼓舞斗志。我們加大了辦學(xué)理念的宣傳力度，使每一位師生都真正領(lǐng)會(huì)辦學(xué)理念的精髓，我校開展了一系列教育活動(dòng): 首先，組織教職工在例會(huì)上學(xué)習(xí)學(xué)校辦學(xué)理念，并組織全體教職工討論，力爭(zhēng)從干部教師做起，形成理解理念——深化理念——踐行理念——完善理念的良性鏈條及“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的教風(fēng)。充分利用升旗儀式，主題班會(huì)，黑板報(bào)等形式在學(xué)生中宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使學(xué)生理解理念內(nèi)涵，逐漸形成“求知、明志、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生健康快樂的成長。第三、利用家校通、宣傳資料、家長會(huì)等形式向社會(huì)、向家長宣傳辦學(xué)理念，提高了我校辦學(xué)思想的社會(huì)認(rèn)同度和支持力。

2、通過大力轉(zhuǎn)變現(xiàn)代化教育教學(xué)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。新學(xué)期我校在教學(xué)中針對(duì)不同程度的學(xué)生設(shè)定不同的目標(biāo)，讓目標(biāo)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心，使學(xué)生都有最大的收獲。在推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變過程中，教務(wù)處注重積累成功經(jīng)驗(yàn)，使多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為課堂的重要元素，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步形成我校的“特色文化”。首先，對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)進(jìn)一步完善，對(duì)校園綠地、活動(dòng)小區(qū)、操場(chǎng)等環(huán)境的進(jìn)行維護(hù)，努力營造健康和諧的校園環(huán)境；其次，制度

文化建設(shè)：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，從教育思想和觀念、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等問題抓起，完善并制定了師生共同遵守的相關(guān)制度，并保證各項(xiàng)活動(dòng)開展都有預(yù)案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓校園文化建設(shè)有效健康開展；第三、加強(qiáng)藝體文化建設(shè)：本學(xué)期學(xué)校要舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，學(xué)校要抓住這一契機(jī)，抓好學(xué)校藝術(shù)展演和各項(xiàng)小型體育競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)校課余文化生活，促進(jìn)陽光體育活動(dòng)的深入開展；第四，促進(jìn) “以德育人”的養(yǎng)成教育特色，提升和彰顯學(xué)校文化的品味。結(jié)合學(xué)校“家鄉(xiāng)的百年滄?！笔非檎褂[，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，并提出“從小處做起、從自我做起”的倡議，在學(xué)生中倡導(dǎo)健康校園生活，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)和班風(fēng)，使全體學(xué)生保持良好的精神面貌。

4、結(jié)合本校實(shí)際，建立并完善學(xué)校的管理制度與長效機(jī)制，堅(jiān)持制度管理和人文管理相結(jié)合。自上學(xué)期開始我校結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對(duì)考核細(xì)則和管理模式進(jìn)行了進(jìn)一步完善，以體現(xiàn)教師勞動(dòng)、回報(bào)教師勞動(dòng)為宗旨，增強(qiáng)了激勵(lì)作用。使學(xué)校管理向“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”管理邁進(jìn)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了考勤制度、教科研制度、備課制度、教學(xué)儀器管理制度等。

第二篇：現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改工作匯報(bào)材料

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改工作匯報(bào)

楊村第七小學(xué)

2012.2

現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改工作匯報(bào)

楊村第七小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，站在改善民生的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，關(guān)注學(xué)生安全，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和綜合水平，增強(qiáng)教育的公平性和普惠性，切實(shí)辦人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、反饋意見

第一，部分班班額過大。第二，學(xué)校樓道展牌玻璃和體育活動(dòng)小區(qū)指示牌過小并存在安全隱患；班級(jí)話筒音量過大。第三，學(xué)生主人翁意識(shí)不強(qiáng)。第四，教師教育教學(xué)理念需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。第五，學(xué)校辦學(xué)思想不明顯。第六，學(xué)校辦學(xué)條件有待繼續(xù)完善。針對(duì)專家組提出的六點(diǎn)意見，學(xué)校將整改任務(wù)具體到人，明確完成時(shí)限。

三、整改情況

第一、解決班額問題的主要措施：

1、與兄弟校協(xié)商，家長積極配合，部分學(xué)生轉(zhuǎn)入第十一小學(xué) 15人，楊村十小3人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和外省市6人，減少在校生總數(shù)。

2、按照武清區(qū)教育局新劃定的招生小區(qū)，只允許平安里、雍馨花園、松鶴園小區(qū)的新生入學(xué)一年級(jí)和轉(zhuǎn)學(xué)，確保各年級(jí)班額不超標(biāo)。

3、在今年暑假備課期間，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，將三、五、六年級(jí)學(xué)生分成五個(gè)班，使班額人數(shù)控制在55人以下。（楊村七小具體班額見后面附件）。

第二，解決措施：

1、更換了安全系數(shù)較高的鋼化玻璃并教育學(xué)生注意安全，樓道內(nèi)靠右行走，輕聲慢步。

2、在體育活動(dòng)小區(qū)內(nèi)和器械周邊鋪設(shè)安全

防護(hù)地墊，防護(hù)學(xué)生活動(dòng)；更換并加大了安全標(biāo)志牌的尺寸，提示學(xué)生注意安全。

3、召開教師會(huì)通知教師授課時(shí)調(diào)小話筒音量，不干擾其他班級(jí)正常上課。

第三，主要措施：

1、召開全校學(xué)生大會(huì)，開展“我是七小人,七小是我家”主題教育，開展征文、走進(jìn)社會(huì)等增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)的公益實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的德育教育系列活動(dòng)，觀看《讓生命充滿愛》主題教育光盤，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩學(xué)校、感恩教師、感恩祖國、感恩他人，從思想上引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)校、班級(jí)、教師、同伴，做學(xué)校的小主人。

3、開展動(dòng)手和創(chuàng)新的科技小發(fā)明、小制作評(píng)選系列活動(dòng)，定期組織拔河、跳繩、籃球等的系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，提升主人翁意識(shí)。

第四，解決措施：

1、首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議，結(jié)合專家提出的建議，分析的教師教育觀念情況。

2、召開全體教師會(huì)，進(jìn)一步動(dòng)員教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。購置《高金英講座》、《百節(jié)名師風(fēng)采課》、《竇桂梅的優(yōu)秀課例》、《怎樣上好一節(jié)課》、《怎樣備好一節(jié)課》等數(shù)十套上百張名家授課光盤，利用校本培訓(xùn)、校園網(wǎng)等形式觀看、學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

4、利用區(qū)內(nèi)聯(lián)誼校活動(dòng)（教學(xué)視導(dǎo)），聘請(qǐng)外校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來校內(nèi)上展示課，交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域整體促進(jìn)，共同提高。

5、加強(qiáng)各層面的教師外出學(xué)習(xí)。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，先后選派幾十名中青年骨干教師到“北京、天津、重慶、湖南”等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；并積極與天津教育報(bào)社聯(lián)系，定期選派教師參加全國性的活動(dòng)，組織各學(xué)科骨干教師參加各類全國性活動(dòng)十幾場(chǎng)。先后組織中層以上干部參觀“天津紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、天津南大附小、天津北辰普育學(xué)校、北京海淀一小、中關(guān)村四小”等名校，很好的學(xué)習(xí)了名校管理理念與辦校經(jīng)驗(yàn)。聘請(qǐng)區(qū)教研室、進(jìn)修學(xué)校的專家來校搞專題講座，指導(dǎo)課堂教學(xué)和教科研工作，通過參觀學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)讓全體干部、教師感受新理念、形成新理念、實(shí)踐新理念。

第五，解決措施：

1、提煉學(xué)校的辦學(xué)思想，全體干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解，全力實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)思想“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)專長、發(fā)展個(gè)性、完善人格”。

2、學(xué)校的所有工作的都要圍繞著“一切為了孩子”辦學(xué)理念來開展，關(guān)注孩子的身心健康和快樂成長。

3、落實(shí)好“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，完善學(xué)校的“藝術(shù)教育”辦學(xué)特色，培養(yǎng)一批有特長、有個(gè)性，人格健全的學(xué)生。

第六，整改措施：

1、教育局積極與物價(jià)局協(xié)調(diào)，取得物價(jià)局的正式批文。２、教育局在暑假為學(xué)校增建了100多平米的體育器材室和庫房。

3、教育局積極籌措資金改善了硬件環(huán)境和教師待遇。

為了鞏固達(dá)標(biāo)建設(shè)成果，推動(dòng)我校達(dá)標(biāo)建設(shè)再上新水平，我校又進(jìn)一步細(xì)化了達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。

1.對(duì)現(xiàn)代化硬件28項(xiàng)的內(nèi)容做到，周檢查、月匯總，財(cái)務(wù)管理做到精細(xì)化，來物登記，損毀銷賬，做到帳物相符。

2.每月對(duì)現(xiàn)代化教育教學(xué)72項(xiàng)軟件做到隨時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)齊，及時(shí)存檔。

3.對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)和興趣小組等系列活動(dòng)的開展、評(píng)比，形成制度化、常態(tài)化。

以上檢查結(jié)果分別以個(gè)別溝通、組長會(huì)、班子會(huì)等形式及時(shí)進(jìn)行反饋，按期整改，使達(dá)標(biāo)工作不斷完善。

四、長效機(jī)制

1.高度重視。學(xué)校要把此項(xiàng)工作當(dāng)重點(diǎn)工作來抓，把100條的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在日常工作中，使達(dá)標(biāo)建設(shè)常態(tài)化。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長任組長、副校長和三處主任為成員的達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組。其中，校長對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)，副校長主管，三處主任抓落實(shí)，形成任務(wù)分解、責(zé)任到人的工作模式，使達(dá)標(biāo)工作事事有人抓，事事有人管，事事見行動(dòng)。

3.落實(shí)責(zé)任。科學(xué)設(shè)置檢查項(xiàng)目，對(duì)做出突出成績的教職工給予表揚(yáng)，對(duì)工作不利的教職工進(jìn)行工作提示，限期整改，完成情況與教師年終考核掛鉤。

第三篇：學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改方案

學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改方案

我校于2011年10月25日接受了受市政府教育督導(dǎo)室組織的評(píng)估驗(yàn)收，針對(duì)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見我們制定了如下整改措施：

1、認(rèn)真研究現(xiàn)代化建設(shè)工作市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，讓每名干部教師清楚本學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)工作的成績和問題，明確本學(xué)校今后發(fā)展方向。

2、針對(duì)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收反饋意見中提出的“問題與建議”制定切實(shí)可行的整改方案，按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強(qiáng)整改，嚴(yán)格學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

3、要全面加強(qiáng)學(xué)校管理。指導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)習(xí)好落實(shí)好“三風(fēng)一訓(xùn)”和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持知行統(tǒng)一；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，健全完善各項(xiàng)制度措施，制定我?，F(xiàn)代化常態(tài)化管理實(shí)施方案。充分發(fā)揮黨員模范先鋒隊(duì)作用，努力發(fā)揮教工大會(huì)的作用。做到管理規(guī)范、民主、科學(xué)。

利用周一的國旗下講話，班隊(duì)會(huì)等規(guī)范教育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。結(jié)合校本教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成，將學(xué)生常規(guī)檢查結(jié)果納入班主任考核成績。

4、要進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作為大事來抓；指導(dǎo)教師苦練基本功，講好普通話，寫好規(guī)范字，讀準(zhǔn)英語音，在備課、講課、聽課、評(píng)課，教育教學(xué)改革，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，教書育人，為人師表方面下功夫，在敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)上做表率。利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提高教師的研究水平；加強(qiáng)教師專業(yè)的培訓(xùn)，凡是市縣舉行的培訓(xùn)活動(dòng)，我們必參加，教師回校后再做移植；利用校本教研的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們學(xué)校不能解決的問題，我們要請(qǐng)縣教研室專家指導(dǎo)。

5、要進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。改革傳統(tǒng)、陳舊、單一的教學(xué)方法，用好用活電教設(shè)備和媒體教學(xué)，上好每節(jié)課，教會(huì)每個(gè)學(xué)生，提高每節(jié)課的質(zhì)量。加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用培訓(xùn)，一定要讓每位教師會(huì)使而且使好現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)真組織興趣小組活動(dòng)，按照學(xué)生的年級(jí)年齡特點(diǎn)，講求針對(duì)性和實(shí)效，講求多種多樣豐富多彩，講求趣味性科學(xué)性，講求知識(shí)性廣泛性，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

6、要進(jìn)一步深化教育改革。更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，深化教育教學(xué)改革，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力實(shí)踐和探索“啟發(fā)式、研究式、討論式、探究式”教學(xué)方法，認(rèn)真研究愉快教育，快樂教育、成功教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，講求德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、實(shí)踐性。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式、行為規(guī)范訓(xùn)練周、主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書活動(dòng)、法制安全教育、衛(wèi)生評(píng)比等，良好的養(yǎng)成教育提高師生的素質(zhì)?，F(xiàn)在我校每月有教育專題，每學(xué)期有教育目標(biāo)，每年有獎(jiǎng)懲考核；每處活動(dòng)區(qū)域有人監(jiān)控，使安全隱患處理在萌芽狀態(tài)；從而創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

校園文化建設(shè)以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步加快校園文化建設(shè)，豐富充實(shí)完善校園文化建設(shè)內(nèi)容，開創(chuàng)校園文化建設(shè)新局面。力求做到“讓每面墻壁都說話，讓每個(gè)角落都育人”。通過開展讀書活動(dòng)、師生作品的展示、文化櫥窗、校園的綠化美化凈化、開辟勞動(dòng)基地等，使整個(gè)校園洋溢著濃郁的人文氣息。

今后，我們將進(jìn)一步鞏固深化達(dá)標(biāo)建設(shè)成果，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，加強(qiáng)整改，嚴(yán)格學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，解決存在問題，把創(chuàng)建過程變成工作常態(tài)，全面促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

桑梓鎮(zhèn)馬道小學(xué)

2012年11月12日

學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)整改方案

薊縣桑梓鎮(zhèn)馬道小學(xué) 2012年11月12日

第四篇：現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)

辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——王店小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)創(chuàng)建于1913年，位于王店鎮(zhèn)街南，學(xué)校占地16822.5㎡（25.1㎡/生），校舍面積5209㎡（7.8㎡/生）。20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生972人，教職工32人，教師學(xué)歷合格率100%，專科以上學(xué)歷達(dá)94.4%，本科學(xué)歷占教師總數(shù)的15.7%，（學(xué)校有縣學(xué)科帶頭人3名，市級(jí)骨干教師6名，學(xué)校堅(jiān)持走有農(nóng)村特色的治校之路，確立“辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成才的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。團(tuán)結(jié)拼搏，真抓實(shí)干，初步形成了“關(guān)愛教育”、“環(huán)保教育”的辦學(xué)特色和“運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益”的教學(xué)特色。三年來學(xué)生在市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)30多人次。教師在市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇。教師個(gè)人縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)20多人次。

一．加大硬件投入，打造精品校園。㈠．加快校園建設(shè)。

我校位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校面貌每年有較大變化，校園鋪設(shè)了彩磚，新建了師生浴池，更換了師生所有桌椅，更新了破舊窗戶。今年12月份協(xié)調(diào)征地40余畝，正在興建24班規(guī)模的現(xiàn)代學(xué)校。

㈡．完善教學(xué)設(shè)施。

近年來，在努力改建校舍的同時(shí)，我們還根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學(xué)校的內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施。目前，學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、音樂室、圖書閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、科勞技制作室、少先隊(duì)隊(duì)室、體育器材室等專用室。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求，所有教室正準(zhǔn)備通電視、通廣播、配備液晶投影儀、實(shí)物投影儀和班級(jí)圖書柜。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，滿足課堂教學(xué)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求，我們先后投入資金近3萬余元，購置了一體印刷機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、刻錄機(jī)、DVD、掃描儀等教學(xué)設(shè)備。今年為每個(gè)教研組配置了筆記本電腦。每年不斷添置圖書，使學(xué)校的圖書達(dá)到1.94萬冊(cè)，生均達(dá)20冊(cè)。

二．踐行文化育人，提升辦學(xué)品位。

㈠．以校訓(xùn)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)校園文化建設(shè)。校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，必須符合學(xué)校的實(shí)際情況，是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。校訓(xùn)所體現(xiàn)的學(xué)校精神、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)、成才方向、行為規(guī)范，要以積極的心理狀態(tài)等存在于師生的內(nèi)心深處，從而影響學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。我校校園文化的切入點(diǎn)就是從分解、領(lǐng)悟、踐行校訓(xùn)“立志自強(qiáng)”入手。意思是立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息。因?yàn)槲倚Ｍ獯鍖W(xué)生占學(xué)生總數(shù)的70%左右，學(xué)習(xí)成績由于流動(dòng)性大，整體上不如我們本校學(xué)生。但是他們今后同樣是國家建設(shè)的生力軍，我們?cè)诮逃胁荒芊艞壢魏我粋€(gè)。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上”的校風(fēng)，引領(lǐng)“循循善誘，誨人不倦”的教風(fēng)，陶冶“樂于學(xué)習(xí)，善于思考”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面提高辦學(xué)水平。這與我們的辦學(xué)宗旨辦群眾滿意的學(xué)校，為孩子打好成長的基礎(chǔ)是一脈相承的。

㈡．讓先進(jìn)文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育。以“格調(diào)高雅、特色鮮明、布局協(xié)調(diào)、配套實(shí)用”為原則，合理布局走廊圍墻文化、學(xué)習(xí)工作文化、操場(chǎng)活動(dòng)文化。在圖書閱覽室的內(nèi)內(nèi)外外，我們精心布置了以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣為主的古詩詞、《三字經(jīng)》等；在勞技室前，為配合環(huán)保教育，我們布置了切合生活實(shí)際的環(huán)保文化；在北教學(xué)樓我們精心布置了立志自強(qiáng)為主的勵(lì)志文化。為了實(shí)施關(guān)愛教育，我們布置了關(guān)愛教育墻。

我們積極推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)，努力為學(xué)生營造一種良好的育人環(huán)境。在學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做到每個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)過程、每一處綠化都精雕細(xì)刻。環(huán)保、禮儀、關(guān)愛、運(yùn)動(dòng)、古詩等主題壁畫與優(yōu)雅的校園渾然一體，讓學(xué)生領(lǐng)略濃郁的校園書香。

㈢．通過多種活動(dòng)，來顯現(xiàn)學(xué)校文化。

校園文化是一種群體文化，它體現(xiàn)在學(xué)校的一切活動(dòng)中，為此我們通過形式多樣的活動(dòng)來顯現(xiàn)學(xué)校文化。①興趣小組活動(dòng)。② 競(jìng)賽類活動(dòng)。③節(jié)慶類活動(dòng)。④社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)。⑤主題系列類活動(dòng)。幾年來，我校在鎮(zhèn)組織的各類活動(dòng)中都取得了較好的成績。

㈣．開展豐富多彩的教工文體活動(dòng)。

學(xué)校每年總要安排一些活動(dòng)，真心誠意為教師做些事情。每年一次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，既開闊了眼界，又增加了氛圍。今年學(xué)校安排了四項(xiàng)比賽活動(dòng)：羽毛球、乒乓球、一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽。以年級(jí)組為單位組團(tuán)，每個(gè)項(xiàng)目全體教師都必須參與，每周一個(gè)項(xiàng)目，教師們稱之為教職工活動(dòng)月。根據(jù)比賽成績，以年級(jí)組為單位進(jìn)行一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)。教師積極參與，氣氛熱烈。既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。通過各種活動(dòng)，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭，在學(xué)校工作精神上有寄托，專業(yè)上有發(fā)展。

三．力抓隊(duì)伍建設(shè)，錘煉師德師能。

多年來我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

㈠．領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

1．和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。班子成員平時(shí)分工協(xié)作，關(guān)鍵時(shí)拉得出打得響，正是我校班子成員和諧團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新精神的具體表現(xiàn)。

2．以身作則，率先垂范。首先是工作上以身作則，都擔(dān)任主科教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量名列前茅。在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)，今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)表文章10多篇。在工作中，我們始終以“摸實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效”為工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地作出工作計(jì)劃，提出工作要求，并能率先做好表率。

3．制度規(guī)范，躬身踐行。全體成員率先學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)技能。學(xué)校工作中做到“三定四帶頭”。即定學(xué)科、定年級(jí)、定學(xué)生，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭進(jìn)行課題研究，帶頭上好公開課，帶頭撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期開學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制訂所分管工作的考核條例，交教師會(huì)議討論后，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核，期終總結(jié)評(píng)比。對(duì)規(guī)范學(xué)校管理起到了很大的作用。㈡．以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。

加強(qiáng)師德建設(shè)，一是始終不渝地加強(qiáng)對(duì)教師的信念教育，樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，二是加強(qiáng)法制教育、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。三是開展樹師表活動(dòng)。每學(xué)年都認(rèn)真開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己”關(guān)愛教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，并大力宣傳校內(nèi)獻(xiàn)身教育、教書育人的好典型。讓教師們向身邊的典型學(xué)習(xí)。每年把學(xué)校優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例匯編成冊(cè)。

㈢．以校本培訓(xùn)為主培育教師的成長。

通過舉辦專題講座、開展教學(xué)分析與研究、“師徒”結(jié)對(duì)、課件制作與評(píng)比、校際教學(xué)交流和課題研究等形式。開展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

㈣．以評(píng)價(jià)機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情。

建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。首先，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。其次，充分發(fā)揚(yáng)民主，各項(xiàng)制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，最后由學(xué)校教代會(huì)審議通過后實(shí)施，使教師在制度制訂過程中受到教育。在實(shí)施過程中，對(duì)照制度，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平。第三，把終結(jié)評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范評(píng)價(jià)與談心工作相結(jié)合，使教師干有明確的職責(zé)，行有具體的要求，評(píng)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。第四，平臺(tái)搭建，增強(qiáng)教師成長動(dòng)力。通過最大限度地多派教師外出聽課，最大限度地舉辦市級(jí)教研活動(dòng)，最大限度地提供教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校每位中青年教師均有一本《教師專業(yè)成長手冊(cè)》或《骨干教師發(fā)展手冊(cè)》，分學(xué)年記錄了教師在教育教學(xué)實(shí)踐過程中的成長腳印和發(fā)展軌跡，為教師搭建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。

㈤．以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展。

近幾年來，學(xué)校十分關(guān)心教師的身心健康，開展教師全民健身運(yùn)動(dòng)，舉辦好每年一次的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織好兩年一次的教職工體檢，開展好每年一次的教職工外出考察學(xué)習(xí)。學(xué)校重視對(duì)教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻(xiàn)上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭給每位退休教師拜年，并致節(jié)日的問候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常登門探望年事已高和身體欠佳的老教師。

四．加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校在強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、在嚴(yán)格教學(xué)過程管理中，突出了三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是以立項(xiàng)課題為先導(dǎo)，以教科研促教改；二是嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)；三是突出現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。通過突出重點(diǎn)分類推進(jìn)抓教育管理，提升了教學(xué)管理的品位。

㈠．加強(qiáng)制度建設(shè)。

我校圍繞“狠抓常規(guī)管理，構(gòu)建辦學(xué)特色”的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)品位。開學(xué)第一周，學(xué)校強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校班子人員分工負(fù)責(zé)修訂《學(xué)校獎(jiǎng)懲條例》、《教師“五認(rèn)真”月考核條例》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條例》、《先進(jìn)教研組評(píng)比條例》、《教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比條例》、《等各種制度。

（二）．嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)校的生命在于教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)的質(zhì)量在于有效的課堂教學(xué)，有效的課堂教學(xué)在于教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教學(xué)的全過程。多年來，學(xué)校始終將教學(xué)工作的重心落實(shí)到課堂常規(guī)管理、教師的教學(xué)過程管理和提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)等內(nèi)容上來。

1．改一改備課方式，記一記課后反思，推動(dòng)課堂的有效教學(xué) 首先變革原來的教案格式,我們把教案分為公案和個(gè)案兩部分。⑴、公案的形成。公案由備課組教師集體討論，分單元落實(shí)到組內(nèi)每位教師，形成公案。

⑵、個(gè)案的設(shè)計(jì)。要求教師把更多精力放在個(gè)案與反思的撰寫上，因?yàn)楣钢皇且恍┕残缘脑O(shè)計(jì)，并不適合于每個(gè)班，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。

⑶、反思的撰寫。

在課堂教學(xué)中，教師的自我檢查、自我校正、自我強(qiáng)化，這一過程具體又是通過“問題——嘗試——反思——新問題——調(diào)整——反思”得以展開和實(shí)現(xiàn)的，貫穿始終的是教師的“反思”。所以我們把課后的反思也作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。我們認(rèn)為反思記錄的內(nèi)容可以是：

2．聽一聽家常課堂，看一看一日管理，促進(jìn)課堂的有效學(xué)習(xí)。⑴、加大隨堂聽課力度，推行領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽課活動(dòng)，通過對(duì)授課教師實(shí)行“聽、評(píng)、看、問”一系列“會(huì)診”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教師備課、授課水平和技巧提出了許多意見和建議，也促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的不斷提高。

⑵、教學(xué)流程突出規(guī)范有序。突出教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要 “新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。重點(diǎn)強(qiáng)化課表執(zhí)行、巡課、聽課、一對(duì)一評(píng)課反饋、備課與作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)日清日結(jié)等工作，規(guī)范了教師教學(xué)流程。

3．觀一觀名師示范，比一比成敗得失，內(nèi)化課堂的有效理念。眼界決定境界。每年我校積極爭(zhēng)取外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)和名額，只要有機(jī)會(huì)，觀摩課、公開課堂堂都到，相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告也積極主動(dòng)地去參加，以求拓展教師的眼界，從而達(dá)到提升境界的目的。4．議一議教學(xué)得失，論一論個(gè)人觀點(diǎn)，提升教師的有效成長。⑴、撰寫教學(xué)得失報(bào)告。開展教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自我評(píng)估和自律學(xué)習(xí)對(duì)教師主體的發(fā)展特別重要，我們?cè)谔岢鲈趥湔n本上撰寫教后得失之外，我們還要求每位年青教師每個(gè)學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們挑選比較優(yōu)秀的案例匯編成冊(cè)。

⑵、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)報(bào)告。設(shè)立教師十分鐘論壇，讓教師充分發(fā)表自己的意見和建議。我們統(tǒng)一規(guī)定教師論壇活動(dòng)時(shí)間，并且組織開展一定主題的研討活動(dòng)，鼓勵(lì)全體教師都參加活動(dòng)。教師論壇的活動(dòng)內(nèi)容有：外出學(xué)習(xí)的教師談學(xué)習(xí)體會(huì)、“我的教學(xué)故事”、“尋找教學(xué)的遺憾”、“我與有效教學(xué)”等。五．打造學(xué)校特色，探索發(fā)展之路。

因校制宜，大力倡導(dǎo)“關(guān)愛教育”。

陶行知先生說過：“愛滿天下樂育英才，沒有愛便沒有教育，愛是一切創(chuàng)造教育的源泉”。近年來，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，注重探求情感育人、愛心育人的功能，提出了“關(guān)愛教育”這一教育思想。我校提倡的關(guān)愛教育是一種新型的教師與學(xué)生，學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，是一種高尚的情感教育。

關(guān)愛教育是王店小學(xué)近年來根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出制定的。王店小學(xué)地處鎮(zhèn)中心，外來學(xué)生多，流動(dòng)性大，學(xué)生基礎(chǔ)差。根據(jù)生源的實(shí)際情況，學(xué)校要求教師思想上要重視外來學(xué)生，不能嫌棄外來學(xué)生。對(duì)外來學(xué)生要付出耐心，付出關(guān)愛。為此，學(xué)校制定了《王店小學(xué)關(guān)愛教育十八條》。條例分為三大塊：一是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛；二是學(xué)生對(duì)學(xué)生的關(guān)愛；三是師生對(duì)社會(huì)的關(guān)愛，每一大塊有六條，共計(jì)十八條。宗旨就是“讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛！讓每個(gè)學(xué)生懂得關(guān)愛！讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛！”

學(xué)校每年開學(xué)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次摸底，對(duì)單親家庭和貧困學(xué)生心中有數(shù)，平時(shí)盡可能減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，逢年過節(jié)，學(xué)校還購買一些生活或?qū)W習(xí)用品去看望貧困學(xué)生。

為了落實(shí)關(guān)愛教育，學(xué)校制定了一系列舉措：

1、領(lǐng)導(dǎo)身體力行，做關(guān)愛教育的先行者。為了推動(dòng)關(guān)愛教育的有序進(jìn)行，保證關(guān)愛教育穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立了校長任組長，學(xué)校副職和基層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和社會(huì)有關(guān)人士為成員的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。提出領(lǐng)導(dǎo)工作“一二三工程”，即每位領(lǐng)導(dǎo)每周與一位教師談心一次，解決教學(xué)和生活中的難題，關(guān)愛職工成長；每周校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課兩節(jié)，對(duì)老師授課進(jìn)行具體指導(dǎo)，關(guān)愛教師進(jìn)步；每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要幫扶一至三名學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛。

2、教師以德踐行，固關(guān)愛之本。

⑴、在關(guān)愛教育實(shí)施過程中，啟動(dòng)新型師生關(guān)系，學(xué)校向教師提出“人人都是德育工作者”，要求每位任課教師都要挑選3名學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面全方位、全過程教育關(guān)愛學(xué)生，制定了定期談話、家訪的制定，要求責(zé)任教師做到“三個(gè)一”，即在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中做學(xué)生的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人。這種新型的師生關(guān)系，真正使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教育目的，建立了和諧的師生關(guān)系。

⑵、在班主任工作中突現(xiàn)關(guān)愛，教師言傳身教，一言一行都滲透對(duì)學(xué)生的無限關(guān)愛，對(duì)后進(jìn)生付出比一般學(xué)生更多的愛心，倡導(dǎo)和風(fēng)細(xì)雨、情真意切的工作方法。在班級(jí)群體之間、個(gè)體與個(gè)體之間要求對(duì)單親學(xué)生、孤兒多一點(diǎn)親愛，對(duì)病殘學(xué)生多一點(diǎn)友愛，對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)愛，從而使學(xué)生由愛的體驗(yàn)積淀到內(nèi)化遷移，延伸到學(xué)生對(duì)周圍的人、事、物充滿愛，奉獻(xiàn)愛。

⑶、把關(guān)愛教育與品德與社會(huì)課相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，利用班隊(duì)課等課滲透，進(jìn)行關(guān)愛教育。

3、學(xué)生身體力行，體念關(guān)愛之樂。

⑴關(guān)愛自己，塑造健全人格。學(xué)校每學(xué)期開展“學(xué)生行為規(guī)范，做文明學(xué)生”系列活動(dòng)，組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、各學(xué)科競(jìng)賽、競(jìng)選學(xué)生干部和升旗護(hù)旗等活動(dòng)，讓學(xué)生在適合自己的活動(dòng)中鍛煉意志，培養(yǎng)能力，展示才華，激發(fā)出拼搏進(jìn)取的信心。⑵關(guān)愛他人，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。⑶關(guān)愛自然，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。從關(guān)愛生命入手，教育學(xué)生增強(qiáng)熱愛自然、保護(hù)自然的意識(shí)，使他們從內(nèi)心深處激起關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛生命責(zé)無旁貸的使命感。

4、重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造關(guān)愛氛圍。

加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生感覺到學(xué)校、生活中處處是美，時(shí)時(shí)有愛，從而產(chǎn)生愛學(xué)校、愛生活、愛他人的情感。學(xué)校精心布置了關(guān)愛之墻。

關(guān)愛教育在王店小學(xué)的實(shí)施，正讓該校的師生面貌發(fā)生著改變:教師對(duì)學(xué)生充滿愛心，對(duì)生活、工作保持樂觀開朗、積極向上的態(tài)度，樹立了互相尊重、信任、理解、平等、民主合作的新型師生觀。學(xué)生不再是惟我獨(dú)尊的“小皇帝”，他們懂得了從小尊老愛幼，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，在他們感受到被別人關(guān)愛的溫暖的同時(shí)，也懂得關(guān)愛別人。王店小學(xué)的關(guān)愛教育也獲得了社會(huì)的一致好評(píng)，社會(huì)各界對(duì)王店小學(xué)的做法贊不絕口。許多外村人爭(zhēng)著把孩子送到王店小學(xué)來讀書，他們都說孩子在王店小學(xué)他們放心，孩子放心了，他們才能更好地工作。

在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)中我校雖然做了一定的工作，取得了可喜的成績，但還存在著不足，思考今后的工作目標(biāo)，我們深感責(zé)任重大，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力使我校的辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

王店小學(xué) 2013.1

辦群眾滿意的學(xué)校 為孩子打好成才的基礎(chǔ)

——現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

王店小學(xué)

二0一三年元月

第五篇：xx小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改匯報(bào)材料

XX小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)整改匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

XX小學(xué)于xx年xx月xx日，通過了天津市現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，專家組對(duì)我校的創(chuàng)建工作提出了寶貴的反饋意見和建議。我們針對(duì)專家組提出的問題與建議，高度重視，積極整改，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：

一、完整詮釋辦學(xué)理念：

為使我校辦學(xué)理念融入師生的思想，成為全校工作和師生行為的引領(lǐng)。我們對(duì)建校以來的工作和辦學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思、總結(jié)，組織了全體教師討論，聽取教育主管部門意見，把我校辦學(xué)理念確定為“追求和諧，享受快樂”。追求和諧就是營造和諧校園，以管理規(guī)范、育人扎實(shí)、教學(xué)高效、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣鳎趯W(xué)校管理上，突出規(guī)范有序，在育人工作中，強(qiáng)化過程扎實(shí)，在課堂教學(xué)上，落實(shí)主體高效。享受快樂就是讓師生“體驗(yàn)成長快樂”，學(xué)校努力為師生營造和諧的氛圍，搭建成長的平臺(tái)，教 師滿懷愛心，引導(dǎo)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，把學(xué)生的成長作為教育教學(xué)的成果來享受。學(xué)生滿懷童心，喜歡教師，喜歡學(xué)校，喜歡校園生活，并在校園生活和學(xué)習(xí)中不斷成長。

二、積極構(gòu) 建教學(xué)模式：

我們以縣教育局實(shí)施的“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式為抓手，課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)—精講點(diǎn)撥—當(dāng)堂訓(xùn)練—總結(jié)評(píng)價(jià)”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)要求在教師的指導(dǎo)下，有目的的進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)使學(xué)生回顧、聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)知的疑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生的思維和情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)際，教師對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行講析，師生共同探討，學(xué)習(xí)新知。當(dāng)堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行當(dāng)

堂訓(xùn)練，讓學(xué)生通過課堂訓(xùn)練，掌握所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂教學(xué)知識(shí)，積極評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況，完善課堂教學(xué)。為全力構(gòu)建教學(xué)模式，我校主要采取了三項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)縣“主體、和諧、高效”教學(xué)模式實(shí)施方案，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理論，理清新課程要求，提升新課程教學(xué)理念和認(rèn)識(shí)。二是進(jìn)行了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和縣、鎮(zhèn)構(gòu)建教學(xué)模式實(shí)施方案，在全校教師中開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工程。教師自主申報(bào)達(dá)標(biāo)等級(jí)，通過推門聽課評(píng)估和觀摩課評(píng)估，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了校級(jí)認(rèn)定。三是加強(qiáng)校本教研。利用教研活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，研討新課程示范課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式舉要，明確要求，掌握操作要點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)水平。

三、全面規(guī)范學(xué)校管理：

針對(duì)學(xué)校管理中存在不少松弛和未到位之處。我們進(jìn)一步明確職責(zé)，責(zé)任到人，突出過程管理，講究精細(xì)到位。主要做了以下工作：

一是規(guī)范校園文化管理。進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈，加強(qiáng)班級(jí)教室和校園樓道文化建設(shè)，以積極向上的文化氛圍引領(lǐng)師生健康發(fā)展。

二是規(guī)范大課間管理。強(qiáng)化學(xué)生眼睛保健操和學(xué)生廣播體操的質(zhì)量。采取了兩操的統(tǒng)一組織訓(xùn)練和班級(jí)自主訓(xùn)練，各班主任配合體育教師，利用體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間，強(qiáng)化兩操的動(dòng)作規(guī)范與練習(xí)，同時(shí)，學(xué)校組織開展了兩操比賽，提高了兩操的質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作，都基本上能做到優(yōu)美自然、規(guī)范準(zhǔn)確。

三是規(guī)范學(xué)生活動(dòng)管理。我們按照現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。將學(xué)生的各類活動(dòng)的開展，做到常態(tài)化，并

不斷提高學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量和水平。我們以書香校園創(chuàng)建為載體，加強(qiáng)學(xué)生閱讀課教學(xué)，充分利用學(xué)校圖書，加大學(xué)生借閱量，提高學(xué)生的閱讀能力。

四是規(guī)范檔案管理。進(jìn)一步完善了學(xué)校檔案管理。加強(qiáng)各類資料的保存，規(guī)范各類教育教學(xué)資料的整理，完善學(xué)校的各類檔案，力求齊全、規(guī)范，定期成冊(cè)。

四、加強(qiáng)教科研工作：

為提高科研的針對(duì)性和實(shí)效性，使教科研工作達(dá)到研究教材、研究教法，提高課堂教學(xué)水平的目的，我們主要采取了以下措施：

一是抓好教科研隊(duì)伍。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，采取了骨干示范、結(jié)對(duì)幫扶等措施。把骨干教師組織起來，利用起來。每學(xué)期，我們都精心安排學(xué)科骨干、265骨干教師進(jìn)行示范課和專題教科研活動(dòng)，使他們帶領(lǐng)學(xué)科組成員學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們參與到備課、聽課等日常教學(xué)工作，并讓骨干教師承擔(dān)專項(xiàng)研究任務(wù)，組織老師開展課題研究。同時(shí)，我們建立了幫扶制度，通過結(jié)對(duì)子，讓骨干教師幫助年輕教師，帶領(lǐng)青年教師開展教科研工作，提高青年教師的教科研能力。

二是做實(shí)校本教研。進(jìn)一步完善校本教研制度，對(duì)教師撰寫教學(xué)日記、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等都提出明確要求，鼓勵(lì)教師認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等。開展優(yōu)秀教學(xué)案例分析、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、優(yōu)秀說課評(píng)選等活動(dòng)，做實(shí)校本教研，力求實(shí)效。

三是加強(qiáng)課題管理。以課題研究為載體，推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展。做到課題研究與教學(xué)研討相結(jié)合。我們要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落

實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，促進(jìn)教科研上水平、上臺(tái)階。

五、確保校園和學(xué)生安全：

由于受大邱莊地區(qū)外來務(wù)工人口較多的影響，我校外來務(wù)工子女占學(xué)生總數(shù)的54%以上，除一年級(jí)外，其它年級(jí)的班容量比較大，這不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，也給學(xué)校的安全管理帶來的巨大壓力。為此我們積極協(xié)調(diào)村街、鎮(zhèn)政府，采取了加強(qiáng)校園安保、強(qiáng)化安全教育、教師值班等措施，確保學(xué)生安全。

六、確保課程計(jì)劃的落實(shí)：

課程計(jì)劃的落實(shí)是新課程改革的基本保障。為落實(shí)好課程計(jì)劃，我們采取了教師兼課、加強(qiáng)教學(xué)檢查等保障措施，在學(xué)校層面上，安排教師任課不分主、副學(xué)科，對(duì)待課程計(jì)劃中的科目一視同仁。對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)、考核工作，不以偏概全。對(duì)縣教研室組織的品德、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教研活動(dòng)，我們都安排教師積極參加，提高他們崗位能力。對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)考核，我們都做到全面安排。這些措施，也有效地保障了課程計(jì)劃的落實(shí)，保證了所有課程按照要求進(jìn)行教學(xué)。

七、提高社區(qū)服務(wù)水平。

積極與社區(qū)聯(lián)系，與社區(qū)建立長期實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情。定期組織學(xué)生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會(huì)不斷激發(fā)和深化學(xué)生的愛心，使他們深切體會(huì)到，應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給社會(huì)，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。就會(huì)增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí)，形成良好的行為規(guī)范。同時(shí)，還培養(yǎng)了他們的社會(huì)服務(wù)能力。同時(shí)，另一方面，社區(qū)與學(xué)校也形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，協(xié)助管理，為學(xué)校在校安全提供更好的保障。

八、持之以恒，保持常態(tài)：

現(xiàn)代化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的根本目的，在于不斷提高學(xué)校辦水平水平和保持學(xué)校健康和諧發(fā)展。為此，我校嚴(yán)格按照縣教育局“關(guān)于建立靜?？h義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)復(fù)查回訪長效工作機(jī)制的意見”要求，保持創(chuàng)建工作常態(tài)化，做到日常工作與創(chuàng)建一樣，保持現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，主要采取了以下兩項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的現(xiàn)代化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，健全自查評(píng)估機(jī)制。每學(xué)期末，我們都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查評(píng)估，對(duì)完成不好的內(nèi)容，逐一進(jìn)行整改。二是將現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的100條標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)在學(xué)校日常教育教學(xué)工作中，一項(xiàng)一項(xiàng)的落實(shí)，一件一件的抓好，讓現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，成為學(xué)校管理和教育教學(xué)的指南。

學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，我們針對(duì)專家組提出的意見和建議，進(jìn)行了認(rèn)真的整改，在整改過程中，我們?cè)僖淮紊羁痰乩斫饬爽F(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的重要目的和意義，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理和教育教學(xué)行為，請(qǐng)各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)放心，在今后的工作中，我們一定會(huì)一如既往，堅(jiān)決保證現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不放松，保持常態(tài)管理，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

謝謝大家！

2011年04月18日