第一篇：文明建設(shè)攀高峰 文化育人譜新篇

文明建設(shè)攀高峰 文化育人譜新篇

北興農(nóng)場(chǎng)初級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)總局級(jí)文明標(biāo)兵學(xué)校申報(bào)材料

北興中學(xué)坐落在美麗富饒的完達(dá)山北麓，創(chuàng)建于1966年，是紅興隆管理局的一所標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)中學(xué)。學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指引，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹 “十八大”精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力提升學(xué)校文明程度，通過開展扎實(shí)有效的工作，取得了可喜的成績(jī)。

下面就本校創(chuàng)建總局級(jí)文明標(biāo)兵學(xué)校方面的主要工作及措施匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校基礎(chǔ)工程。

1.扎實(shí)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為行為規(guī)范》。進(jìn)行爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)、文明教研組、文明辦公室、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，以文明的語(yǔ)言、文明的行動(dòng)，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的規(guī)范，積極蓬勃的面貌，展示學(xué)校精神文明建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。

2．突出黨支部工作品牌建設(shè)，以“紅燭先鋒鑄師魂”為創(chuàng)建思想開展打造“一全四有三結(jié)合”的紅燭先鋒黨建工程，辦《紅燭先鋒報(bào)》6期共計(jì)150余份，使廣大黨員在思想上增強(qiáng)凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，按照“保證質(zhì)量，慎重發(fā)展”的原則，把優(yōu)秀教師特別是教學(xué)一線的年輕教師吸收到黨內(nèi)來，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍，充分體現(xiàn)模范引領(lǐng)作用。

3．高尚師德是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心和靈魂。學(xué)校建立了政治理論學(xué)習(xí)制度、職業(yè)道德教育制度，積極開展“弘揚(yáng)高尚師德，力行光輝職業(yè)”教育活動(dòng)，每周一次政治理論學(xué)習(xí)，每月一次師德教育，每學(xué)期一次師德報(bào)告會(huì)，每學(xué)年一次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，通過理論學(xué)習(xí)、教育引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)、典型引路等途徑，用高尚師風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、文明教風(fēng)和樸實(shí)作風(fēng)塑造教師良好形象。

4.開展“教師崗位大練兵”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。我們做到“三全”、“兩嚴(yán)”的原則，狠抓“三個(gè)關(guān)鍵”，周密布置，積極推行“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、練標(biāo)”制度。做到：一課多講，一講多評(píng)，人人參與。把教師教學(xué)基本功訓(xùn)練做到扎扎實(shí)實(shí)。教師之間比學(xué)趕幫超的積極性不斷提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。積極開展北大荒精神教育，青春圓夢(mèng)北大荒教育和紅色文化教育系列活動(dòng)。堅(jiān)持德育常態(tài)化、規(guī)范化和系列化，每年都結(jié)合重要

節(jié)日進(jìn)行新穎的主題教育。如開展“北大荒三項(xiàng)教育”“理想點(diǎn)亮人生”“講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)希望之星 ”“爭(zhēng)做“四德、四信、四心”新市民等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)和文明禮儀，全方位改善學(xué)生的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、創(chuàng)新精神文明建設(shè)，展現(xiàn)校園新氣象。

1.創(chuàng)新課程改革，深化教學(xué)理念。探究最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式，加速推廣洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)和“三三三一”教改模式，探索“一一五”課改新模式。提高了教學(xué)成績(jī)，連續(xù)三年中考成績(jī)名列管局前三。

2.創(chuàng)新管理理念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。實(shí)行學(xué)生會(huì)干部值日制度，周二“自我管理日”制度。提倡“我管理，我負(fù)責(zé)，我成長(zhǎng)”思想，使更多的學(xué)生參與學(xué)校管理，成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。以學(xué)校為平臺(tái)，將學(xué)生的日常管理項(xiàng)目、活動(dòng)的開展、學(xué)生素質(zhì)的提高等教育內(nèi)容納入班級(jí)量化考核。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束能力和管理能力。

3.創(chuàng)新宣傳途徑，優(yōu)化傳媒資源。充分利用好《北茗》?？ⅰ缎@月報(bào)》、《桃李紅報(bào)》和《紅燭先鋒報(bào)》，宣傳欄、墻報(bào)的宣傳作用，不但使校園縈繞著文化育人的氣息，而且黨務(wù)和政務(wù)宣傳使校園充滿著民主的氛圍。幾年來，《北茗》文學(xué)社在各種報(bào)紙上發(fā)表了作品160余篇，極大地增強(qiáng)了師生的文學(xué)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了師生的創(chuàng)作熱情。

4.創(chuàng)新特長(zhǎng)教學(xué)，實(shí)施“藝體2+1項(xiàng)目”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校成立各類特長(zhǎng)隊(duì)。十年如一日，每周日下午全校性的常年開展活動(dòng)，制定嚴(yán)格的實(shí)施制度和考核方案，并在每年校園文化藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)上進(jìn)行匯報(bào)展示。還組織參加高級(jí)別的比賽，版畫組集體創(chuàng)作的10米長(zhǎng)卷《北興山河》在國(guó)際版畫比賽中獲得金獎(jiǎng)，促進(jìn)了對(duì)學(xué)生的多元培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展。

5.創(chuàng)新校園環(huán)境，營(yíng)造文化氣息。校園里草坪上、花壇中、甬道邊設(shè)立了充滿溫馨的宣傳語(yǔ)，操場(chǎng)邊繪制70多米奧運(yùn)文化墻，安裝了立體音柱，真正做到讓每一處角落都育人，每一面墻壁都說話，每一首音樂都陶冶人。人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境培育人。

三、打造精神文明品牌，引領(lǐng)學(xué)校未來發(fā)展

1．放大學(xué)校名校引領(lǐng)品牌，輻射推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展。堅(jiān)持校本培訓(xùn)并做出了一些有益的嘗試和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途徑，包括：導(dǎo)師引領(lǐng)，主題講座，規(guī)范制度，目標(biāo)激勵(lì)，課題帶動(dòng)，教學(xué)反思，個(gè)案研究，校際觀摩，科學(xué)評(píng)價(jià)，假期培訓(xùn)等，通過這些有效的培訓(xùn)，為教師的專業(yè)水平提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)校理

念的更新和提升。

2．打造學(xué)校名師培養(yǎng)品牌，推進(jìn)青年教師成才計(jì)劃。實(shí)施“青藍(lán)工程”，使新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作常態(tài)化、制度化，由老教師引領(lǐng)方向，青年教師快速成長(zhǎng)，將一部分優(yōu)秀青年教師打造成學(xué)校的品牌骨干教師，陸續(xù)推出王曼、姜秀春、馬艷軍等優(yōu)秀教師。

3．提升學(xué)校德育教育品牌，放大學(xué)校德育影響力。利用多種德育教育形式，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”，培養(yǎng)學(xué)生有“愛心、有孝心、有信心、有責(zé)任心”。積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)及整個(gè)社會(huì)文明、守法，力促美好和諧新北興的建設(shè)。

4．營(yíng)建校園文化品牌，創(chuàng)建“智慧型和學(xué)習(xí)型”校園。繼續(xù)開展“海量閱讀、讀書增智”中華魂讀書活動(dòng)和愛國(guó)主義教育活動(dòng)，為師生提供更充分的讀書空間，更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立新的文化育人理念，打造書香校園。

5．保持學(xué)校安全管理品牌，推進(jìn)校園平安建設(shè)。學(xué)校采取人防和技防相結(jié)合的方式，落實(shí)安全工作一崗雙責(zé)制度，每學(xué)期都有針對(duì)性的安全疏散實(shí)踐演練，教會(huì)學(xué)生在突發(fā)情況下如何的自我保護(hù)和逃生。警校共建，開展軍訓(xùn)、法制講座、交通安全、志愿者行動(dòng)等活動(dòng)。確保學(xué)校的安全。學(xué)校連續(xù)多年被上級(jí)相關(guān)部門及農(nóng)場(chǎng)授予安全工作先進(jìn)單位。

近年來，我校在文明建設(shè)工作上取得了一些成績(jī)，學(xué)校曾獲得黑龍江省“一類學(xué)?！薄⒑邶埥∞r(nóng)墾總局紅興隆分局“‘雙高普九’高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)單位”，黑龍江省省級(jí)“綠色學(xué)校”和黑龍省農(nóng)墾總局“民主法治示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。先后被授予黑龍江省“職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”。黑龍江省“創(chuàng)建文明交通示范學(xué)校先進(jìn)單位”。

文明建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和辦學(xué)水準(zhǔn)的標(biāo)尺，我們將以文明創(chuàng)建為工作平臺(tái)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高創(chuàng)建工作，提升辦學(xué)水平，不懈努力，孜孜追求，全面推進(jìn)校園文明建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。

紅興隆管理局北興農(nóng)場(chǎng)初級(jí)中學(xué)

2014年3月3日

第二篇：教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇 與時(shí)俱進(jìn)攀高峰

**縣教育局在深入貫徹全國(guó)省州基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)“教育振興行動(dòng)計(jì)劃”的同時(shí)，高度重視精神文明建設(shè)，通過認(rèn)真創(chuàng)建，2001年11月，被命名州級(jí)文明單位。之后，我局對(duì)各項(xiàng)工作更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照全面建設(shè)小康社會(huì)、全面落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，以鞏固“兩基”貫徹“兩全”為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，深化改革，狠抓落實(shí)，教育改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，各項(xiàng)工作完成情況良好，真正起到了文明單位的示范和窗口作用。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想高潮 局黨委把掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想新高潮擺在當(dāng)前工作的重要位置，周密部署，精心安排，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)考核“四落實(shí)”。特別是要求各學(xué)校把學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想融入實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，融入繼續(xù)教育的系統(tǒng)中，融入校園文化建設(shè)中，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。把學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)到提高教育質(zhì)量上來。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，老老實(shí)實(shí)的艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的艱苦奮斗。在教育系統(tǒng)教職工中開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的活動(dòng)，隨時(shí)主動(dòng)查找思想觀念、精神狀態(tài)、事業(yè)心責(zé)任感等方面的差距，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充和完善工作目標(biāo)和工作措施，進(jìn)一步增強(qiáng)干部、職工投身教育的責(zé)任感和緊迫感。

二、抓黨務(wù)群團(tuán)工作，帶動(dòng)文明創(chuàng)建工作

1、局黨委十分注重加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真搞好“三會(huì)一課”，堅(jiān)持黨員組織生活，學(xué)習(xí)黨的十六大有關(guān)決議精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及優(yōu)秀黨員的先進(jìn)模范事跡。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織生活會(huì)中，黨員同志之間敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真向組織匯報(bào)思想，認(rèn)真履行了黨員的權(quán)利與義務(wù)。

2、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，要求各學(xué)校嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)習(xí)、議事等制度，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)校黨（總）支部的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。搞好入黨積極分子培訓(xùn)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)積極發(fā)展黨員，做好黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨費(fèi)收繳等工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建設(shè)，壯大隊(duì)伍，加強(qiáng)教育，開展好活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、認(rèn)真抓(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)好工會(huì)工作，工會(huì)工作成績(jī)顯著。各學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)開展好工作，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，搞好民主管理，搞好民主監(jiān)督，支持校長(zhǎng)工作，為學(xué)校工作排憂解難，配合學(xué)校搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。

三、弘揚(yáng)精神文明主旋律，學(xué)校德育工作不斷加強(qiáng)

1、教育局充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的緊迫性，認(rèn)真落實(shí)德育在素質(zhì)教育中的首要地位。明確了中小學(xué)德育工作的基本要求和基本任務(wù)，改進(jìn)了德育工作的方式方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。不斷注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，著力提高師生的思想素質(zhì)，始終高揚(yáng)精神文明主旋律。以黨中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，通過征文、演講等活動(dòng)，全面落實(shí)公民道德20字基本規(guī)范，普及率達(dá)98%以上。以開展心中有祖國(guó)，心中有他人的雙有主題活動(dòng)為載體，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)。積極開展誠(chéng)信宣傳教育和誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，并按誠(chéng)信要求，修訂完善規(guī)章制度。2005年，在全縣中小學(xué)學(xué)生中開展了“學(xué)法用法”法制教育征文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)了行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決制止體罰、侮辱學(xué)生。把從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理的要求真正落到實(shí)處，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強(qiáng)德育和思想政治工作，各級(jí)各類學(xué)校始終圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人開展工作，抓好教職工的政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)及宗旨、理想信念、師風(fēng)師德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大理州教師“十要十不準(zhǔn)”》，以鐵的紀(jì)律，整頓師德師風(fēng)存在的突出問題，堅(jiān)持不懈地抓好教師師德考核評(píng)價(jià)，納入考核的重要內(nèi)容，在晉級(jí)、晉職、評(píng)先、聘用等方面實(shí)行師德一票否決制。繼續(xù)開展和深化“教育服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，廣泛開展“四評(píng)”、“三比”（即：學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師，教師之間相互評(píng)議，教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績(jī)突出。）活動(dòng)，每年教師節(jié)都評(píng)出一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，受到縣委、縣人民政府的表彰。師風(fēng)師德明顯改善，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，積極開展育人環(huán)境優(yōu)級(jí)校，文明單位和文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成效明顯。2003年瓦廠中學(xué)被州教育局評(píng)定為育人環(huán)境建設(shè)優(yōu)級(jí)學(xué)校。截止2004年全縣中小學(xué)共有省級(jí)文明單位1所、省級(jí)文明學(xué)校2所、州級(jí)文明單位5個(gè)、州級(jí)育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)校11所、縣級(jí)文明單位28個(gè)。

3、在《中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》的指導(dǎo)下，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究，使德育工作更具有時(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性。一是從行為規(guī)范入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；二是積極讓學(xué)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)生參加社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中理解德育；三是通過開設(shè)心理健康課，提高了學(xué)生對(duì)健康水平和健全人格的認(rèn)識(shí)，提高了自我調(diào)控能力；四是部分有條件的學(xué)校以開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！薄⒊闪ⅰ凹议L(zhǎng)委員會(huì)”等方式拓展育人空間。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，樹立整體形象，形成整體合力，以榜樣的力量感染全體教職工。學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，特別是要用教育的方針政策來充實(shí)自己，不斷提高自身的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)才能。校長(zhǎng)是辦好學(xué)校的重要條件，我局一直重視對(duì)校長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用和考核。2002年底，全縣50所完小校長(zhǎng)全部進(jìn)行公開招考任用，2003年初，全縣11個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校校長(zhǎng)也都進(jìn)行了考核任命，使一批富有朝氣的骨干教師走上了校長(zhǎng)崗位。各位校長(zhǎng)積極主動(dòng)，勤勤懇懇，創(chuàng)造性地開展工作，敢抓敢管，了解教學(xué)，參與教學(xué)，指揮教學(xué)，大部分都是教學(xué)的內(nèi)行，為我縣教育的改革與發(fā)展提供了有力的保障。

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。鼓勵(lì)、支持教師通過自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等多種形式提高學(xué)歷層次，現(xiàn)在全縣小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到97.92%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到96.81%，高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到87.59%。2004年完成了22名中心校校長(zhǎng)和中學(xué)校長(zhǎng)及63名完小校長(zhǎng)的培訓(xùn)，中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了100%持證上崗。2003—2004年累計(jì)完成中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)2057人次。注重骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。先后培養(yǎng)、培訓(xùn)了國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師3人，州級(jí)骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師30名，完成145名中小學(xué)青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓(xùn)新途徑，通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、研討培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)改革中的帶動(dòng)和輻射作用。

3、順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道。現(xiàn)在“以縣為主”已基本落實(shí)，中小學(xué)人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。2004年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機(jī)遇?？h教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個(gè)配套文件，完成了定崗、定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項(xiàng)工作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動(dòng)崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，教師全員聘任，雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰等機(jī)制逐漸形成。通過改革，教師隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。

五、優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，抓好日常教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，嚴(yán)格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有相應(yīng)的檢查、督促的機(jī)制和過硬的措施，確保把教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。我局一直把教育科研作為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力，樹立了“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的教研新理念。完善教研機(jī)構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研人員管理新機(jī)制，通過對(duì)全縣教師的有效管理，落實(shí)教研師訓(xùn)工作，使全縣教研師訓(xùn)工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為核心的教研活動(dòng)，建立教育科研基地、課型研究、課題實(shí)驗(yàn)取得成效，學(xué)校在教研活動(dòng)中廣泛開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。大力倡導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學(xué)摸式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。近兩年指導(dǎo)全縣中小學(xué)教師撰寫各類教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、成果論文共320篇，其中，91篇參加全國(guó)、省、州學(xué)科論文評(píng)獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開，健全和完善了校務(wù)公開制度，對(duì)政務(wù)和財(cái)務(wù)實(shí)行公開。在教職工中評(píng)優(yōu)晉級(jí)都做到了公開指標(biāo)、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費(fèi)的開支使用上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度；建立完善教代會(huì)制度，實(shí)行民主管理，在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和發(fā)展大計(jì)上交教代會(huì)討論，通過后予以執(zhí)行。

4、切實(shí)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂建設(shè)。各校都認(rèn)真上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學(xué)校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀(jì)錄，期末進(jìn)行評(píng)比。

六、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學(xué)條件 按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學(xué)生上學(xué)與擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局，適度集中辦學(xué)，擴(kuò)大復(fù)式教學(xué)班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學(xué)校，確保適齡兒童入學(xué)，接受完成義務(wù)教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭(zhēng)取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費(fèi)來改善辦學(xué)條件，2003年，按規(guī)劃安排“危改工程”項(xiàng)目學(xué)校11所，共排除D級(jí)危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上補(bǔ)助?？?49.2萬(wàn)元，縣鄉(xiāng)配套63.9萬(wàn)元。2003—2004年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入資金473.7萬(wàn)元。爭(zhēng)取到上海大屯煤電幫扶等一批項(xiàng)目，縣一中寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，世行貸款西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目。完成了龍?zhí)多l(xiāng)、順濞鄉(xiāng)、脈地鎮(zhèn)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代“遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)；完成16校(32套)中小學(xué)教學(xué)光盤播放點(diǎn)的建立。截止2004年全縣共有電腦191臺(tái)，衛(wèi)星電視收點(diǎn)4個(gè)，“明天女教師”培訓(xùn)項(xiàng)目點(diǎn)3個(gè)，光盤播放點(diǎn)20個(gè)，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校1所。教育局完成“局域網(wǎng)”信息工程建設(shè)，共投入資金26萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,改善辦公條件,提高工作效率。按時(shí)完成省、州教學(xué)儀器、圖書專款匹配任務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要求學(xué)校認(rèn)真凈化、美化校園，給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。抓好學(xué)校校園文化建設(shè)，抵制低級(jí)庸俗、腐朽的文化進(jìn)入校園，制止有害學(xué)生身心健康的腐敗因素污染校園，讓健康、進(jìn)步、高尚的文化和輿論占領(lǐng)校園。

七、推進(jìn)依法治校，確保穩(wěn)定安全

1、積極開展普法宣傳。教育局堅(jiān)持以法治校和以德治教相結(jié)合，按照普法要求，開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，每年集中組織“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，平時(shí)通過板報(bào)開展宣傳教育活動(dòng)，我局還多次向?qū)W校師生及社會(huì)大力宣傳普法知識(shí)，創(chuàng)造普法輿論環(huán)境，將法制教育滲透到教育管理和教育工作之中。以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與未成年人健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的兩部專門法律，要求各校以學(xué)習(xí)兩法為重點(diǎn)，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)。各校還利用廣播、黑板報(bào)、班級(jí)主題會(huì)、國(guó)旗下講話等大力宣傳兩法知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，讓廣大師生接受法制教育，師生的法制觀念不斷增強(qiáng)。

2、保穩(wěn)定、保平安。教育局節(jié)假日都安排值班人員，晚上也有專門的保衛(wèi)人員，建立了相關(guān)制度，我局內(nèi)部治安狀況良好，從未發(fā)生盜竊和其他案件。要求各學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，要建立健全組織，有專人具體負(fù)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)責(zé)，責(zé)任明確。學(xué)校開展的重大事項(xiàng)活動(dòng)，精心組織、周密部署，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。遇到突發(fā)事情，能及時(shí)妥善解決處理并上報(bào)。隨時(shí)掌握師生各種思想動(dòng)態(tài)，不斷增強(qiáng)工作的遇見能力。對(duì)于教職工和學(xué)生中出現(xiàn)的問題，采取妥善輸導(dǎo)的辦法，多做工作，化解矛盾，把各種不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)。被評(píng)為文明單位以來，全縣師生中無(wú)違法犯罪事件，無(wú)傷亡事故。

3、整治校園周邊秩序，營(yíng)造校園良好環(huán)境。各學(xué)校積極主動(dòng)與派出所、文化站、衛(wèi)生院等部門的協(xié)調(diào)配合，按照中央社會(huì)制安綜合治理委員會(huì)、教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見》精神，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境，對(duì)“兩室一廳一吧”、擺攤設(shè)店、建筑施工，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，看好自己的門，管好自己的人，把不安全的隱患消滅在發(fā)生之前。

第三篇：教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇 與時(shí)俱進(jìn)攀高峰

教育局精神文明工作總結(jié)--精心育人譜新篇 與時(shí)俱進(jìn)攀高峰**縣教育局在深入貫徹全國(guó)省州基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)“教育振興行動(dòng)計(jì)劃”的同時(shí)，高度重視精神文明建設(shè)，通過認(rèn)真創(chuàng)建，2001年11月，被命名州級(jí)文明單位。之后，我局對(duì)各項(xiàng)工作更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照全面建設(shè)小康社會(huì)、全面落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，以鞏固“兩基”貫徹“兩全”為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，深化改革，狠抓落實(shí)，教育改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，各項(xiàng)工作完成情況良好，真正起到了文明單位的示范和窗口作用。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想高潮局黨委把掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想新高潮擺在當(dāng)前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)考核“四落實(shí)”。特別是要求各學(xué)校把學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想融入實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，融入繼續(xù)教育的系統(tǒng)中，融入校園文化建設(shè)中，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。把學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)到提高教育質(zhì)量上來。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，老老實(shí)實(shí)的艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的艱苦奮斗。在教育系統(tǒng)教職工中開展“創(chuàng)人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的活動(dòng)，隨時(shí)主動(dòng)查找思想觀念、精神狀態(tài)、事業(yè)心責(zé)任感等方面的差距，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充和完善工作目標(biāo)和工作措施，進(jìn)一步增強(qiáng)干部、職工投身教育的責(zé)任感和緊迫感。

二、抓黨務(wù)群團(tuán)工作，帶動(dòng)文明創(chuàng)建工作

1、局黨委十分注重加強(qiáng)黨建工作，認(rèn)真搞好“三會(huì)一課”，堅(jiān)持黨員組織生活，學(xué)習(xí)黨的十六大有關(guān)決議精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及優(yōu)秀黨員的先進(jìn)模范事跡。較好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織生活會(huì)中，黨員同志之間敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真向組織匯報(bào)思想，認(rèn)真履行了黨員的權(quán)利與義務(wù)。

2、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，要求各學(xué)校嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)習(xí)、議事等制度，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)校黨（總）支部的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。搞好入黨積極分子培訓(xùn)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)積極發(fā)展黨員，做好黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨費(fèi)收繳等工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建設(shè)，壯大隊(duì)伍，加強(qiáng)教育，開展好活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、認(rèn)真抓好工會(huì)工作，工會(huì)工作成績(jī)顯著。各學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)開展好工作，注重加強(qiáng)自身建設(shè)，搞好民主管理，搞好民主監(jiān)督，支持校長(zhǎng)工作，為學(xué)校工作排憂解難，配合學(xué)校搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。

三、弘揚(yáng)精神文明主旋律，學(xué)校德育工作不斷加強(qiáng)

1、教育局充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的緊迫性，認(rèn)真落實(shí)德育在素質(zhì)教育中的首要地位。明確了中小學(xué)德育工作的基本要求和基本任務(wù)，改進(jìn)了德育工作的方式方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。不斷注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，著力提高師生的思想素質(zhì)，始終高揚(yáng)精神文明主旋律。以黨中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，通過征文、演講等活動(dòng)，全面落實(shí)公民道德20字基本規(guī)范，普及率達(dá)98%以上。以開展心中有祖國(guó)，心中有他人的雙有主題活動(dòng)為載體，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)。積極開展誠(chéng)信宣傳教育和誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化誠(chéng)信觀念，并按誠(chéng)信要求，修訂完善規(guī)章制度。2005年，在全縣中小學(xué)學(xué)生中開展了“學(xué)法用法”法制教育征文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)了行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決制止體罰、侮辱學(xué)生。把從嚴(yán)治教、強(qiáng)化管理的要求真正落到實(shí)處，建立、健全規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強(qiáng)德育和思想政治工作，各級(jí)各類學(xué)校始終圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人開展工作，抓好教職工的政治思想、職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)及宗旨、理想信念、師風(fēng)師德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大理州教師“十要十不準(zhǔn)”》，以鐵的紀(jì)律，整頓師德師風(fēng)存在的突出問題，堅(jiān)持不懈地抓好教師師德考核評(píng)價(jià)，納入考核的重要內(nèi)容，在晉級(jí)、晉職、評(píng)先、聘用等方面實(shí)行師德一票否決制。繼續(xù)開展和深化“教育服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，廣泛開展“四評(píng)”、“三比”（即：學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師，教師之間相互評(píng)議，教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績(jī)突出。）活動(dòng)，每年教師節(jié)都評(píng)出一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，受到縣委、縣人民政府的表彰。師風(fēng)師德明顯改善，德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，積極開展育人環(huán)境優(yōu)級(jí)校，文明單位和文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成效明顯。2003年瓦廠中學(xué)被州教育局評(píng)定為育人環(huán)境建設(shè)優(yōu)級(jí)學(xué)校。截止2004年全縣中小學(xué)共有省級(jí)文明單位1所、省級(jí)文明學(xué)校2所、州級(jí)文明單位5個(gè)、州級(jí)育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)校11所、縣級(jí)文明單位28個(gè)。

3、在《中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》的指導(dǎo)下，針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究，使德育工作更具有時(shí)效性、針對(duì)性和科學(xué)性。一是從行為規(guī)范入手，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；二是積極讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)

踐中理解德育；三是通過開設(shè)心理健康課，提高了學(xué)生對(duì)健康水平和健全人格的認(rèn)識(shí)，提高了自我調(diào)控能力；四是部分有條件的學(xué)校以開辦“家長(zhǎng)學(xué)校”、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”等方式拓展育人空間。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，樹立整體形象，形成整體合力，以榜樣的力量感染全體教職工。學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，特別是要用教育的方針政策來充實(shí)自己，不斷提高自身的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)才能。校長(zhǎng)是辦好學(xué)校的重要條件，我局一直重視對(duì)校長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、使用和考核。2002年底，全縣50所完小校長(zhǎng)全部進(jìn)行公開招考任用，2003年初，全縣11個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校校長(zhǎng)也都進(jìn)行了考核任命，使一批富有朝氣的骨干教師走上了校長(zhǎng)崗位。各位校長(zhǎng)積極主動(dòng)，勤勤懇懇，創(chuàng)造性地開展工作，敢抓敢管，了解教學(xué)，參與教學(xué)，指揮教學(xué)，大部分都是教學(xué)的內(nèi)行，為我縣教育的改革與發(fā)展提供了有力的保障。

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。鼓勵(lì)、支持教師通過自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等多種形式提高學(xué)歷層次，現(xiàn)在全縣小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到97.92%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到96.81%，高中教師學(xué)歷合格率達(dá)到87.59%。2004年完成了22名中心校校長(zhǎng)和中學(xué)校長(zhǎng)及63名完小校長(zhǎng)的培訓(xùn)，中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了100%持證上崗。2003—2004年累計(jì)完成中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)2057人次。注重骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。先后培養(yǎng)、培訓(xùn)了國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師3人，州級(jí)骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師30名，完成145名中小學(xué)青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓(xùn)新途徑，通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、研討培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)改革中的帶動(dòng)和輻射作用。

3、順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道。現(xiàn)在“以縣為主”已基本落實(shí)，中小學(xué)人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。2004年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機(jī)遇?？h教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個(gè)配套文件，完成了定崗、定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項(xiàng)工作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動(dòng)崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，教師全員聘任，雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰等機(jī)制逐漸形成。通過改革，教師隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。

五、優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，抓好日常教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，嚴(yán)格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有相應(yīng)的檢查、督促的機(jī)制和過硬的措施，確保把教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。我局一直把教育科研作為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力，樹立了“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的教研新理念。完善教研機(jī)構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研人員管理新機(jī)制，通過對(duì)全縣教師的有效管理，落實(shí)教研師訓(xùn)工作，使全縣教研師訓(xùn)工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為核心的教研活動(dòng)，建立教育科研基地、課型研究、課題實(shí)驗(yàn)取得成效，學(xué)校在教研活動(dòng)中廣泛開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。大力倡導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學(xué)摸式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。近兩年指導(dǎo)全縣中小學(xué)教師撰寫各類教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、成果論文共320篇，其中，91篇參加全國(guó)、省、州學(xué)科論文評(píng)獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開，健全和完善了校務(wù)公開制度，對(duì)政務(wù)和財(cái)務(wù)實(shí)行公開。在教職工中評(píng)優(yōu)晉級(jí)都做到了公開指標(biāo)、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費(fèi)的開支使用上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度；建立完善教代會(huì)制度，實(shí)行民主管理，在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和發(fā)展大計(jì)上交教代會(huì)討論，通過后予以執(zhí)行。

4、切實(shí)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂建設(shè)。各校都認(rèn)真上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學(xué)校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀(jì)錄，期末進(jìn)行評(píng)比。

六、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學(xué)條件按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學(xué)生上學(xué)與擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局，適度集中辦學(xué)，擴(kuò)大復(fù)式教學(xué)班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學(xué)校，確保適齡兒童入學(xué)，接受完成義務(wù)教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭(zhēng)取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費(fèi)來改善辦學(xué)條件，2003年，按規(guī)劃安排“危改工程”項(xiàng)目學(xué)校11所，共排除D級(jí)危房4264m2，危房拆除重建校舍4777m2，州以上補(bǔ)助專款149.2萬(wàn)元，縣鄉(xiāng)配套63.9萬(wàn)元。2003—2004年新建校舍7929m2，排除危房6312m2，共投入資金473.7萬(wàn)元。爭(zhēng)取到上海大屯煤電幫扶等一批項(xiàng)目，縣一中寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，世行貸款西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目。完成了龍?zhí)多l(xiāng)、順濞鄉(xiāng)、脈地鎮(zhèn)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代“遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)；完成16校(32套)中小學(xué)教學(xué)光盤播放點(diǎn)的建立。截止2004年全縣共有電腦191臺(tái)，衛(wèi)星電視收點(diǎn)4個(gè)，“明天女教師”培訓(xùn)項(xiàng)目點(diǎn)3個(gè)，光盤播放點(diǎn)20個(gè)，現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校1所。教育局完成“局域網(wǎng)”信息工程建設(shè)，共投入資金26萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,改善辦公條件,提高工作效率。按時(shí)完成省、州教學(xué)儀器、圖書?？钇ヅ淙蝿?wù)。切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要求學(xué)校認(rèn)真凈化、美化校園，給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。抓好學(xué)校校園文化建設(shè)，抵制低級(jí)庸俗、腐朽的文化進(jìn)入校園，制止有害學(xué)生身心健康的腐敗因素污染校園，讓健康、進(jìn)步、高尚的文化和輿論占領(lǐng)校園。

七、推進(jìn)依法

第四篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃：開拓創(chuàng)新攀高峰,自強(qiáng)不息譜新篇

遠(yuǎn)景規(guī)劃：開拓創(chuàng)新攀高峰，自強(qiáng)不息譜新篇

三姊中學(xué)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以思想、觀念更新為先導(dǎo)，體制改革為關(guān)鍵，人才培養(yǎng)為中心，義務(wù)教育為基礎(chǔ)，教學(xué)改革為核心，素質(zhì)教育為主線，教學(xué)質(zhì)量為主題，扎實(shí)進(jìn)取，追求卓越，將辦成一所縣內(nèi)有名氣，岳陽(yáng)有影響的示范性中心小學(xué)。

為更好秉承傳統(tǒng)鑄就現(xiàn)代代名校，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)汕頭市“教育興市”的整體構(gòu)想，滿足潮陽(yáng)人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位的需要，更好發(fā)揮潮陽(yáng)一中對(duì)整個(gè)地區(qū)教育的示范帶動(dòng)作用，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的全面提高。學(xué)校憑借廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中的東風(fēng)，按照“明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，全面改造，分步實(shí)施”的原則制定創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃。以規(guī)范化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化為藍(lán)圖，以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，分階段實(shí)施學(xué)校硬件建設(shè)。學(xué)校設(shè)施設(shè)備將全面達(dá)到現(xiàn)代化水平要求，形成鮮明的校本文化和辦學(xué)特色，管理模式及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有較強(qiáng)的示范作用和輻射作用，學(xué)校師資力量及辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效益將進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

學(xué)校全體師生秉承“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”的良好校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，更新教育觀念和傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，逐步形成并大力弘揚(yáng)“愛國(guó)誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、崇尚理性、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越”的一中精神，確立并全面貫徹“求實(shí)·創(chuàng)新·科學(xué)·人文”的辦學(xué)理念，形成了以“人文關(guān)懷”為核心的辦學(xué)特色，完善“科學(xué)、民主、協(xié)作、高效”的管理體制，依法治校，依規(guī)運(yùn)作，民主管理，注重學(xué)校資源的有效整合和整體推進(jìn)；構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，大力發(fā)掘?qū)W校近二百年辦學(xué)歷史中積淀下來的文化底蘊(yùn)，建設(shè)高品位的校園文化,努力營(yíng)造“寬松和諧、溫馨平等，團(tuán)結(jié)向上”的氛圍；全面提高辦學(xué)水平，以現(xiàn)代化辦學(xué)條件和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為依托，努力創(chuàng)建一流師資，一流管理，一流質(zhì)量的現(xiàn)代化名校，取得了顯著的辦學(xué)成效，在社會(huì)上贏得較高的聲譽(yù)和影響力。

第五篇：全面育人創(chuàng)特色,秉承傳統(tǒng)譜新篇

全面育人創(chuàng)特色，秉承傳統(tǒng)譜新篇

鶴壁市淇濱區(qū)一中特色學(xué)校創(chuàng)建

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！庇眠@句詩(shī)來形容淇濱區(qū)第一中學(xué)的老師對(duì)孩子們的精心呵護(hù)和赤誠(chéng)關(guān)愛再合適不過了，特別是在教育新形勢(shì)的今天，它更具有深邃的內(nèi)涵。

淇濱區(qū)第一中學(xué)位于太行腳下，濱臨淇河，學(xué)校始建于1969年，1998年搬入現(xiàn)址。在跨越世紀(jì)的四十多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校見證了我市教育改革快速發(fā)展的軌跡。學(xué)校占地50畝，建筑面積11774平方米，現(xiàn)有專任教師131人，教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1400余人。多年的改革發(fā)展中，學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為教師發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本、以德立校”的辦學(xué)理念，為高一級(jí)學(xué)校輸送大量?jī)?yōu)質(zhì)生源，特別是近幾年，學(xué)校全面更新教育理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)師生共同發(fā)展最佳環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了和諧持續(xù)發(fā)展。

淇濱區(qū)一中是一所文化底蘊(yùn)極其深厚的中學(xué)，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的硬件建設(shè)比起前幾年發(fā)生了巨大的變化。整個(gè)校園整潔美觀，綠化自然優(yōu)雅，教室內(nèi)多媒體設(shè)施完善，尤其是班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格別致、統(tǒng)一有序，營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。學(xué)校餐廳窗明幾凈，設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范的就餐管理給學(xué)生帶來了更多的實(shí)惠，去年學(xué)校開始統(tǒng)一供暖，給師生提供了舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來學(xué)校以國(guó)學(xué)進(jìn)校園為抓手，打造國(guó)學(xué)校園、書香校園、園林校園，為學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展提供更大的機(jī)會(huì)和空間，對(duì)教育的發(fā)展作出了新的詮釋。

1、打造卓越教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校傾力打造一支以“校榮我榮，校辱我恥，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展”為思想核心的教師團(tuán)隊(duì)。近年來學(xué)校加大了教師培訓(xùn)力度。積極開展了為教師送知識(shí)活動(dòng)，如選購(gòu)了諸如《責(zé)任與能力》、《給教師100條建議》、《卡耐基全集》、《教學(xué)革命》等優(yōu)秀讀物供教師閱讀。學(xué)校還抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升教師的自身素質(zhì)，2011年，學(xué)校組織全體教師分批到永威學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;2012年，學(xué)校又組織班主任教師50余人到河北衡水中學(xué)參觀，使各位教師在深化教學(xué)改革、提高管理水平、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升等方面收獲頗豐;2013年，我校組織班主任教師在本市和外地市參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)300余人次。每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來后，教師們都會(huì)進(jìn)行二次培訓(xùn)，或通過每周“教師論壇”探討交流，真正起到專家引領(lǐng)和同伴互助的作用，使我校教師在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走上快車道。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工既有嚴(yán)格的管理，更有周到的真情關(guān)懷，如看望生病和貧困教工、給過日的教師送上蛋糕唱一首生日歌，組織教工開展拔河比賽、接力賽等文體活動(dòng)，喚來了人間真情，也換來了教師的工作熱情，凝聚了人心，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。

2、推進(jìn)國(guó)學(xué)進(jìn)校園。（1）在學(xué)校圍墻上、走廊上書寫繪畫《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》內(nèi)容，并開展了誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在耳濡目染中接受教育，學(xué)校營(yíng)造了濃厚的傳統(tǒng)校園文化氛圍。（2）熊俊濤校長(zhǎng)親自編撰了《感恩孝親》校本教材，并組織語(yǔ)文教師編寫了《楹聯(lián)趣語(yǔ)》、《三字經(jīng)、弟子規(guī)解讀》，并成立了師生社團(tuán)，每周定期開展活動(dòng)。2013年12月9日，市著名書法家劉暢到我校潑墨揮毫，選取《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容創(chuàng)作多幅書法作品，這些作品現(xiàn)均已裝裱上墻。（3）以組織教師讀書為主線，積極開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生”讀書活動(dòng)，通過品讀《四書五經(jīng)》等經(jīng)典作品使全校教師更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)感恩教育。我校近年來開展了以感恩教育為主題的系列活動(dòng)，提升校園文化內(nèi)涵。2010年，邀請(qǐng)青年應(yīng)用心理學(xué)專家、青少年教育專家房善朝老師到學(xué)校作感恩教育演講，2011年學(xué)校開展感恩教育演講、感恩教育歌詠比賽、感恩教育征文等系列活動(dòng)，2012年分別邀請(qǐng)向陽(yáng)老師和HAPPY老師到校作感恩教育報(bào)告。本學(xué)期開學(xué)初，政教處就組織學(xué)生開展了“感恩孝親”為主題的誦讀比賽。學(xué)校不斷營(yíng)造感恩教育的氛圍，大到校報(bào)、宣傳櫥窗、校園之聲廣播,小到每一條標(biāo)語(yǔ)、每一張圖片、每一次活動(dòng)都緊緊圍繞“感恩”這個(gè)主題精心設(shè)置，并納入了我校校本課程的開發(fā)資源中?！陡卸餍⒂H》校本課程，以教材的形式為“感恩”校園文化的形成添磚加瓦。我校在每層教學(xué)樓上的空白墻壁上設(shè)計(jì)并布置了以感恩孝道為主題的校園文化。

4、打造數(shù)字校園。近年來，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、多媒體教室、教師電子備課室，并引入光纖，連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園管理辦公自動(dòng)化。目前，我校各班全部裝上了班班通。學(xué)校配置了教學(xué)、辦公計(jì)算機(jī)132臺(tái)、DVD1臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)、廣播系統(tǒng)1套。各辦公室、計(jì)算機(jī)教室有120個(gè)信息端口，計(jì)算機(jī)教室上課達(dá)到一人一機(jī)。我校2011年6月與北京101 中學(xué)開展了聯(lián)合辦學(xué)活動(dòng)，成為了北京 101 網(wǎng)校分校。從而在辦學(xué)思想、教學(xué)改革、教育科研等方面真正實(shí)現(xiàn)資源與名校共享，讓每個(gè)孩子不出校門就能享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

5、構(gòu)建激情課堂。在教學(xué)過程的實(shí)踐探索中，我們逐漸形成了有自己特色的教學(xué)模式——四二一教學(xué)模式?！八亩弧苯虒W(xué)模式四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)為目標(biāo)展示、自學(xué)指導(dǎo)、反饋拓展、當(dāng)堂訓(xùn)練；二種活動(dòng)為自學(xué)交流、小組合作；一個(gè)核心為打造激情課堂。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，以小組合作為平臺(tái)，以四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清）為抓手，讓課堂教學(xué)高效、富有活力。每位學(xué)生還建立糾錯(cuò)本，讓學(xué)生在自我反思中成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校非常重視課題研究，在實(shí)際教學(xué)中，老師們把教學(xué)的困惑和問題歸納梳理，將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合。2012年，學(xué)校立項(xiàng)省級(jí)課題6項(xiàng)，2013年立項(xiàng)市級(jí)課題6項(xiàng)，現(xiàn)已順利結(jié)題2項(xiàng)，基本達(dá)到了中青年教師人人有課題、時(shí)時(shí)在研究、年年有成果的良好局面。

6、注重社團(tuán)建設(shè)。近年來，學(xué)校大力推進(jìn)師生社團(tuán)建設(shè)，開設(shè)能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的師生藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)型人才。到現(xiàn)在為止，有教師開設(shè)籃球社、騎行社、攝影社等11個(gè)社團(tuán)，學(xué)生開設(shè)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、楹聯(lián)社、書法社、國(guó)學(xué)社等十余個(gè)。這些社團(tuán)定期開展活動(dòng)，并積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)，如舉辦展覽、參加各級(jí)各類比賽，進(jìn)行服務(wù)演出等。戲劇社排演的歷史劇《晏子使楚》在河南省首屆戲劇節(jié)上獲得三等獎(jiǎng)，在鶴壁市首屆學(xué)生戲劇節(jié)匯演中獲特等獎(jiǎng)。合唱團(tuán)所編排節(jié)目多次在市、區(qū)級(jí)比賽中獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

學(xué)校近年以點(diǎn)帶面，以局部帶整體，實(shí)現(xiàn)了整體優(yōu)化而逐步形成了一種獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、有特色的辦學(xué)風(fēng)貌。學(xué)校先后榮獲“河南省文明校園”、“河南省學(xué)校文化建設(shè)百佳學(xué)?！?、“河南省示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“鶴壁市文明單位”、“鶴壁市規(guī)范化學(xué)?！?、“鶴壁市示范性初中”、“鶴壁市教育科研先進(jìn)單位”、“鶴壁市教育工作突出貢獻(xiàn)單位”、“淇濱區(qū)教科研工作先進(jìn)單位”、“淇濱區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?；厥讱v史，一中人豪情滿懷，展望未來，一中人更是信心百倍。淇濱區(qū)一中在發(fā)展中緊扣時(shí)代脈搏，在激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中奮勇拼搏，勤勞智慧的一中人，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，在教育改革與發(fā)展的浪潮中，也必將一展青春活力，譜寫新的篇章。