第一篇：丁家坪小學(xué)后勤個(gè)人先進(jìn)事跡1

丁家坪小學(xué)后勤教師YZL先進(jìn)事跡

如果說教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻(xiàn)便是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻(xiàn)就是這工程師的靈魂。，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育意義的所在。

羅丹曾經(jīng)說過：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。有這么一個(gè)人，他詮釋了奉獻(xiàn)的涵義，彰顯了教師人格魅力的所在，他的名字也許不會被人人所熟知，但他的身影卻是每一位丁家坪小學(xué)師生所常見的。他就是丁家坪小學(xué)后勤副校長----楊哲理。

2007年，丁家坪小學(xué)開始集中辦學(xué)，擔(dān)任后勤副校長的楊哲理工作初始，困難是顯而易見的，學(xué)校剛集中辦學(xué)，在校住宿學(xué)生猛增，學(xué)校的后勤帶來更大的困難，楊哲理首當(dāng)其沖，與困難打起了拉鋸戰(zhàn)，在他的心里，學(xué)校就是家，要把家變得美麗，是與自己這個(gè)家庭成員分不開的，新學(xué)期開始了，既要當(dāng)三年級的班主任又代三年級主課的同時(shí)，楊老師與全體教師開始了各方面的建設(shè)，為了使學(xué)校后勤工作盡快地符合要求，楊老師多方爭取資金數(shù)萬元，為后勤添置了蒸飯箱，按上了三相四線，結(jié)束了在鍋里蒸飯的歷史，為保證學(xué)生有肉吃，先后購買了一臺立式冰箱和柜式冰柜。面對學(xué)生擁擠的餐廳，他總在學(xué)生就餐時(shí)深入到學(xué)生中間維持秩序，我們都知道楊老師最愛念叨的就是：學(xué)生要是燙著了怎么辦？夏天就餐時(shí)太熱怎么辦？在楊老師的積極爭取下，我校終于建成了一個(gè)寬敞安全的餐廳，學(xué)生就餐時(shí)更安全了，學(xué)生們高興了，楊老師笑了。

我校處于偏遠(yuǎn)山村，各項(xiàng)信息都比較閉塞，教師知識嚴(yán)重老化，學(xué)習(xí)新知識，更新舊觀念是一項(xiàng)非常緊迫的工作，楊老師又一次為大家解決了難題，他多方爭取，終于為學(xué)校安裝了網(wǎng)線，配上了投影儀，建起了多媒體教室，這些為師生接受新知識提供了極大方便。今年國家實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃”這為我校的后勤工作帶來極大挑戰(zhàn)，按規(guī)定，為學(xué)生提供的營養(yǎng)餐花樣多、質(zhì)量高，這在無形中增添了后勤工作人員的勞動強(qiáng)度，也為供餐質(zhì)量提出了更高要求，楊老師又一次挑起了重?fù)?dān)，他親自考察廚具用品，購回和面機(jī)等廚具并親自安裝調(diào)試，他不辭勞苦奔波于各個(gè)糧油公司，為學(xué)生營養(yǎng)餐提供安全保障。

他不是藝術(shù)家，卻用自己的雙手塑造了校園的美麗，他不是工程師卻用自己的智慧化解了一個(gè)個(gè)建設(shè)問題，校園因他一天天而美麗。建餐廳，學(xué)生有了衛(wèi)生方便的保障；安裝投影儀，使師生的學(xué)習(xí)工作與現(xiàn)代接軌；修理桌椅，讓學(xué)生感受到穩(wěn)坐教室感受知識的香甜......他沒有豐厚的酬金獎勵(lì)，也沒有燙金的證書鼓勵(lì)，可他是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾，他是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會吹散烏云，他是清水，有了清水鮮花才更燦爛。

由于工作量大，工作任務(wù)緊，他連放假期間也顧不上休息，起早貪黑的工作，他忘記了自己的身體差，但他記住了學(xué)校的建設(shè)離不開他。

他是真正的園丁，他是和煦的春風(fēng)保護(hù)學(xué)生健康成長。他的足跡卻遍布校園各個(gè)角落，他的兩鬢雖已斑白，但他的青春卻百年不衰。

他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)猶如一朵花，在我們每個(gè)人心理綻放。

丁家坪小學(xué)2012年5月

21日

第二篇：丁家坪小學(xué)衛(wèi)生整改措施

丁家坪小學(xué)衛(wèi)生工作整改措施

2017年6月21日上午，鄉(xiāng)政府檢查小組來我校檢查衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)樓后面衛(wèi)生打掃不徹底，影像校園整體衛(wèi)生，故向我校提出整改建議并要求寫出整改措，責(zé)令我校6月21日整改完畢。我校立即采取了措施并進(jìn)行了整改，同時(shí)寫出了整改措施，于當(dāng)天上午就進(jìn)行了徹底清除，使得校園衛(wèi)生得以改善。而后，為確保我校今后不再出現(xiàn)類似情況，我校商議并采取以下整改措施： 整改措施：

1、明確責(zé)任界線，責(zé)任到人。

2、每班給學(xué)生開一次班會，進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育。

3、每天三次打掃，負(fù)責(zé)教師檢查衛(wèi)生。

4、每周五環(huán)境大掃除，清除衛(wèi)生死角、生活垃圾。

5、每周一次衛(wèi)生評比、總結(jié)，每月一次總評。

為了改變校園環(huán)境，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？傮w安排，落實(shí)好各項(xiàng)工作，為我校教師、學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

丁家坪小學(xué) 2017年6月21日

第三篇：丁家坪小學(xué)安全自查報(bào)告

丁家坪小學(xué)安全自查報(bào)告

根據(jù)鄂公傳發(fā)【2015】459號文件精神，為迎接6月23-30日省教育廳省公安廳組織的全省校園安全大檢查，針對我校實(shí)際情況，現(xiàn)做出以下自查：

一、教學(xué)樓自查情況：

1、學(xué)校480㎡的教學(xué)樓是D級危房，目前觀察使用，暑期拆除重建，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)賈龍明。

2、教學(xué)樓樓梯太陡，整改情況是教育學(xué)生上下樓梯單隊(duì)靠右行，值周教師管護(hù)，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)楊哲理。

3、教學(xué)樓二樓三、四年級教室下雨墻壁嚴(yán)重滲水。

4、二樓走廊圍欄牢固，未出現(xiàn)松動現(xiàn)象。

二、校園自查情況：

1、廁所檁椽進(jìn)行逐一排查，未出現(xiàn)腐朽，暫無安全隱患。

2、學(xué)校實(shí)行圍墻封閉，校園圍墻高度達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。

3、安裝一鍵報(bào)警裝置；校門口、操場、學(xué)生宿舍樓、樓梯間、食堂操作間、餐廳、糧倉等重點(diǎn)部位安裝了11個(gè)視頻監(jiān)控。

三、宿舍樓自查情況：

1、宿舍樓為新建樓房，樓梯平坦，坡度適中，安全出口、疏散通道、消防通道保持暢通，并設(shè)置了消防疏散提示標(biāo)志。

2、食堂后面空地堆放有廢棄床鋪，避免學(xué)生攀爬踩踏，由值周教師看管負(fù)責(zé)。

四、學(xué)校周邊安全自查:

1、教學(xué)樓后方駁岸出現(xiàn)松動，已經(jīng)由學(xué)校出資修繕。

2、大門口消防通道過于狹窄，值周教師上下學(xué)在門口維護(hù)，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)是校務(wù)值周教師。

3、學(xué)校根據(jù)需要在上湖公路上設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)牌及護(hù)學(xué)崗；學(xué)校在樓梯等易發(fā)危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志，并安排值周教師管護(hù)。

五、學(xué)校周邊涉校人員排查：

1、涉校矛盾糾紛排查，學(xué)校對面賈龍文，不準(zhǔn)小型車輛軋路邊水溝蓋板，多次調(diào)解無果。

六、重要人防力量和防護(hù)裝備:

學(xué)校成立校園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作第一責(zé)任人，安保主任是直接責(zé)任人，各班班主任是各班第一責(zé)任人，任課教師是課堂第一責(zé)任人；學(xué)校設(shè)立專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，建立了由教師兼職的校園安保隊(duì)伍，配備了由教師兼職的保安；學(xué)校在學(xué)生宿舍配備了兼職管理員，女生是蒙琳、陳曉琴老師，男生是戴俊獻(xiàn)、楊哲理老師；學(xué)校在青年教師和管理干部中聘兼職保安人員7名，分別是賈龍明、楊自洪、陳前虎、賈開平、楊哲理、阮班麗、彭靜；建立了家長、社區(qū)志愿者參與的護(hù)校隊(duì)伍，志愿者分別是蔡家場村村干部賈龍國、陳芳霞、阮長學(xué)，丁家坪村村干部曾永新、祝方文、蘇啟樹，二天門村村干部賈佑全、趙世海、胡清長，龍?zhí)蹲哟宕甯刹坷畹榔?、劉曾海、陳緒洲，以及學(xué)生家長余傳喜、姜禮明、宋學(xué)佑、厙發(fā)根、樊世平、張吉全、祝河根、祝和香、王金兵。

按照《湖北省中小學(xué)幼兒園安全防范標(biāo)準(zhǔn)》要求，為安保人員配備執(zhí)勤防護(hù)器材：防爆帽6頂，防刺背心2件，防割手套2雙，橡膠警棍3支，夜間強(qiáng)光手電7支，辣椒噴霧劑4支，鋼叉4把，木棍7根，灰包10袋。

七、重要管理制度自查：

落實(shí)了外來人員登記制度，保安接待外來人員流程制度，外來人員必須由校長同意后方可進(jìn)入校園，學(xué)生家長由班主任同意陪護(hù)下方可進(jìn)入校園；校園監(jiān)控室實(shí)行24小時(shí)值守，并做好值班登記；實(shí)行夜間巡邏；學(xué)校制定了校園校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏、外來入侵等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案；民警李龍定期到校園開展安全宣傳教育工作。

我校對照有關(guān)文件并結(jié)合我校實(shí)際情況自查后存在以上情況，若有疏漏請上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指正。

關(guān)防鄉(xiāng)丁家坪小學(xué)

2015年6月18日

第四篇：黃家坪小學(xué)后勤工作計(jì)劃

黃家坪小學(xué)后勤工作計(jì)劃

管理者 楊勇 2017年上學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺階

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)社會化、后勤工作規(guī)范化、校產(chǎn)管理電子化取得的管理成果，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭、激勵(lì)的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時(shí)加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)工作電子管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，爭取資金，為開通南北大門做準(zhǔn)備。

三、主要工作及措施

（一）強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)。組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作意見，深刻領(lǐng)會，全面貫徹“工作意見”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識。進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量化考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，繼續(xù)建立總務(wù)后勤工作日志，認(rèn)真記載，設(shè)立意見箱，接受師生監(jiān)督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

（二）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。

進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。

繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強(qiáng)食堂、質(zhì)量的督查。

繼續(xù)抓好食堂工作，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求在運(yùn)作中逐漸完善，認(rèn)真抓好食堂的管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量，定期不定期開展檢查活動，征求意見及時(shí)反饋信息意見和要求。認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生工作，督促、協(xié)助班主任落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)域，責(zé)任到人，量化考核。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作

本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎懲責(zé)任制的兌現(xiàn)落到實(shí)處，真正體現(xiàn)獎懲分明，同時(shí)加強(qiáng)對校園各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對校長忠誠的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓資金。

3、綠化管理繼續(xù)實(shí)行自管為主的方針，平時(shí)的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。

總之，我們后勤全體工作人員將按原則不失人文地為全校師生服務(wù)，確保我們的服務(wù)對象滿意，同時(shí)，我也相信。我們的后勤工作會越來越好，我們的學(xué)校將更輝煌！

2017年2月13日

第五篇：丁家坪小學(xué)2014年家長學(xué)校工作總結(jié)

丁家坪小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

(2013——2014年)

在上級部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，家長學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，為家庭教育提供了科學(xué)方法，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系溝通，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)活動，家長們的家庭教育水平有了很大提高，他們的主動支持、配合與學(xué)校教育，促進(jìn)了學(xué)校教育管理工作的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、組織健全,明確職責(zé)。

一直以來我校重視家長學(xué)校工作，將此列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，組建了學(xué)校、班級兩級家長委員會，做到分管明確，職責(zé)到位。工作中，做到了有計(jì)劃、有管理制度、有工作職責(zé)。為了加大學(xué)校發(fā)展的力度，完善管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，2014年3月31日上午，在學(xué)校學(xué)前班教室召開了小學(xué)第二屆家委會換屆就職典禮。會上，全體家委會成員學(xué)習(xí)了重新修訂的家委會章程，明確了家長委員會的性質(zhì)和職責(zé)；賈校長、李校長指出了學(xué)校今后的發(fā)展目標(biāo)并真切地希望家委會的成員能為學(xué)校出謀劃策，為孩子的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、開展家長學(xué)校工作，交流教育經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同特征的學(xué)生、不同類型的家庭，有針對性地召開不同形式的家長會，以提高家長學(xué)校的實(shí)效。

1．新生家長會。每年新生入學(xué)之前，我們都要對學(xué)前班、一年級家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長們宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，以及“怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作”、“怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”等知識，2．根據(jù)學(xué)生的年齡、心理和身體發(fā)育的特征，共同分析臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)，重點(diǎn)向家長們進(jìn)行“如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎樣才能讓孩子成為一名合格的畢業(yè)生”等專題講座，使孩子實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段到新的學(xué)校的順利過度。

3．學(xué)困生家長會。學(xué)困生自信心的重塑、成績的提高不是幾天能完成的，也不是哪個(gè)人可以做到的，需要教師家長堅(jiān)持不懈的雙管齊下。老師對家長有什么建議？家長有什么期待？在具體的方法上如何操作？通過面對面的坦誠交流，給家長介紹一些成功案例，鼓足家長的士氣，為轉(zhuǎn)化學(xué)困生在方法與行動上達(dá)成共識。

4．班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開是把家長分散到各班，由班主任負(fù)責(zé)授課，課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點(diǎn)而定，有針對性地展開和學(xué)校集體召開相結(jié)合。班級家長會，各班級中都有2-3名優(yōu)秀學(xué)生家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有度，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

此外不定期組織由家長委員會委員參加的主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及社會消極因素所帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

三、組織家校交流，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

2013年9月份，全體班主任及科任教師根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，走進(jìn)學(xué)生家中，與家長作面對面的交流。家訪過程中，教師們向家長和學(xué)生宣傳暑期安全教育，教育孩子不到河邊，池塘邊，水庫等地方玩耍；此外還要注意預(yù)防孩子的飲食安全、用水、用電、用火、交通等各方面的安全。家訪中，教師還對學(xué)生合理安排假期生活等進(jìn)行了教育，叮囑家長或監(jiān)護(hù)人要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，除完成必要的假期作業(yè)外，要多讓孩子參加社會鍛煉，防止他們過多的沉迷在電視、網(wǎng)絡(luò)上，影響他們以后的學(xué)習(xí)。對于一些外出的學(xué)生，老師們采取了電話家訪的方法，保證家訪無一遺漏。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑。

1．定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。

2.完善家長開放日活動。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。4月4日上午，我校舉辦五年級家長開放日活動。95名家長參與了本次的聽課活動。他們和孩子們一起聆聽了數(shù)學(xué)課《旅游費(fèi)用》和語文課《成吉思汗和鷹》兩節(jié)課并參觀了校園。整個(gè)上午家長們深入到孩子們的學(xué)習(xí)生活之中，親身體驗(yàn)孩子們快樂而又充實(shí)的校園生活。

一年來，我校的家長學(xué)校工作重過程，講實(shí)效，求創(chuàng)新，服務(wù)了學(xué)生，服務(wù)了家長，也成為學(xué)校教育工作、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保證。我們將不斷地加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高師資素質(zhì),加大經(jīng)費(fèi)投入,改善辦學(xué)條件,規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新工作方法,實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,使我校的家長學(xué)校再上一個(gè)新的臺階,為孩子的成長擎起一片藍(lán)天。

丁家坪小學(xué)

2014年6月30日