第一篇：小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育方法

小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育方法（網(wǎng)絡(luò)收集）小學(xué)一年級(jí)新生一入學(xué)就標(biāo)志著“學(xué)生階段”的開始。入學(xué)后的常規(guī)教育，將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至影響學(xué)生的一生。

怎樣對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育呢？

一、讓學(xué)生逐步適應(yīng)“本質(zhì)性”飛躍的學(xué)校生活環(huán)境.一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校的一切都感到既陌生又新奇，教師應(yīng)首先帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校，把學(xué)校的光榮傳統(tǒng)以及往屆優(yōu)秀學(xué)生的事跡介紹給他們，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)學(xué)校生活的向往。其次是讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用?？梢赃吙催呏v，哪里是教室，哪里是辦公室，特別要告訴學(xué)生廁所的位置。再次是告訴學(xué)生并通過(guò)學(xué)生傳達(dá)給家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間，還要教會(huì)學(xué)生使用課程表。此外，要讓每個(gè)同學(xué)在班集體中做一下自我介紹，使學(xué)生逐步熟悉學(xué)校這個(gè)“大家庭”

二、采用靈活形式，加深學(xué)生對(duì)《行為規(guī)范》的理解，進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.（1）一種“設(shè)計(jì)”。預(yù)備鈴響進(jìn)課堂，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，做到整齊、美觀、使用方便；上課后，師生相互行禮問(wèn)好；課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。

（2）“兩要兩不”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨意下位、說(shuō)話、吃東西；要積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言，不要思想“開小差”。要特別注意糾正個(gè)別學(xué)生在學(xué)前班養(yǎng)成吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。

(3)三種“姿勢(shì)”。包括聽講姿勢(shì)要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認(rèn)真聽，做個(gè)愛聽講的好學(xué)生；讀書姿勢(shì)要求：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀得正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠。小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解。

(4)四個(gè)“自能”，首先是自能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟，不怕累；最后是自能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，做到“五勤”即定期勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手帕等。

(5)五種“用語(yǔ)”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)”；早晨上學(xué)見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問(wèn)候”您好！”別人幫助了你，要說(shuō)“謝謝!”；不小心傷害了別人要說(shuō)“對(duì)不起”，別人向你道歉時(shí)要說(shuō)“沒關(guān)系”；上(放)學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、老師以及告別客人時(shí)都要說(shuō)“再見!”

(6)六項(xiàng)“注意”。a．注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；b、注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過(guò)馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；c．注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；d．注意愛護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂

畫；e．注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不說(shuō)謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西；f．注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。

三、結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練，體現(xiàn)“規(guī)范加特色”的校風(fēng)、學(xué)風(fēng).一年級(jí)新生的隊(duì)形訓(xùn)練是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，開始可以讓學(xué)生記牢自己所在行、列的順序，熟悉前后左右的同學(xué)；利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練隊(duì)形、步伐、喊號(hào)子，逐步達(dá)到集合站隊(duì)“快、靜、齊”的要求。不少學(xué)校都采用了學(xué)校通道標(biāo)畫行走路線的辦法，要求學(xué)生上、放學(xué)都要按規(guī)定路線，上學(xué)時(shí)進(jìn)校門后自覺排成一行進(jìn)校；放學(xué)讓各班按照學(xué)生回家方向排成兩路縱隊(duì)，教師幫助體育委員整隊(duì)，正副班主任親自把學(xué)生送出校門，使上、放學(xué)保持秩序井然。

四、針對(duì)兒童心理特點(diǎn)，樹立榜樣，寓思想教育于豐富多彩的活動(dòng)之中.榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)動(dòng)人的故事來(lái)感染學(xué)生遠(yuǎn)勝于空洞的說(shuō)教，班里表現(xiàn)好的同學(xué)就是最生動(dòng)的例證。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些在聽講、答問(wèn)、作業(yè)、紀(jì)律、勞動(dòng)、體育等方面的“領(lǐng)頭羊”，給學(xué)生以正確鮮明的導(dǎo)向和示范。發(fā)揮集體的力量，常會(huì)收到事半功倍的效果。

每周舉行的升降國(guó)旗儀式是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)歌聲中受到思想陶冶，再伴以講革命故事、請(qǐng)老前輩做報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育使他們的愛國(guó)之情得到升華，新生短時(shí)間內(nèi)還沒學(xué)會(huì)做操，教師可帶他們“見習(xí)”看著高年級(jí)同學(xué)整齊漂亮的動(dòng)作，新生會(huì)非常敬佩和羨慕，并且自然進(jìn)入“情景”，這時(shí)再加上教師的規(guī)范指導(dǎo)，使模仿學(xué)習(xí)的效果更佳。

談?wù)勅绾螌?duì)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)教育吧！

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

2、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢(shì)。

（三）教學(xué)過(guò)程

一、回憶參觀，榜樣教育。

1、回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級(jí)大哥哥、大姐姐的上課情況，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣上課的？

2、小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學(xué)習(xí)。

二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說(shuō)話。

1、引入：那么我們先來(lái)看看，圖上小朋友是怎么做的。

2、看圖：⑴圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？⑵丁丁在干什么？他這樣做對(duì)嗎？為什么？⑶冬冬

正在對(duì)丁丁說(shuō)什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？

3、說(shuō)話訓(xùn)練。上課的時(shí)候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說(shuō)。⑷開火車練講。

三、小結(jié)評(píng)比，樹立榜樣。

1、表?yè)P(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。

2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)自己站起來(lái)給大家看一看。

四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。

1、回憶引入：

⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？

⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？

2、學(xué)習(xí)坐姿：

⑴看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

⑶教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。

3、比賽練習(xí)：

⑴與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大組比一比。

⑷與老師比一比。

4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。

⑵學(xué)兒歌：

鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來(lái)上課，比比哪個(gè)坐得好。

跟師念兩遍。

⑶念完兒歌練一練。

五、小結(jié)，學(xué)兒歌。

這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。

學(xué)兒歌：

我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。

小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽，說(shuō)話先舉手，才是好學(xué)生。

邊念邊做動(dòng)作。

如何對(duì)一年級(jí)新生實(shí)施學(xué)習(xí)規(guī)范教育

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),處在一人重大轉(zhuǎn)折期,活動(dòng)性質(zhì)由以玩為主變成了以學(xué)習(xí)為主.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就成了首要的任務(wù)。既然是一種規(guī)范教育，多少都帶有強(qiáng)制性。因此，教師必須有效地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，才能使他們很快熟悉學(xué)習(xí)行為各項(xiàng)常規(guī)，順利完成過(guò)渡。從入學(xué)第一天起，班主任就應(yīng)抓緊對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。要培養(yǎng)他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)??這些要求不但多而且具體，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子需要有一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。班主任要有條不紊、耐心細(xì)致地進(jìn)行訓(xùn)練。要注意正面啟發(fā)、誘導(dǎo)，使用權(quán)他們樹立信心，樂于學(xué)習(xí)。

一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)指導(dǎo)最直接的方法就是告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做。在開學(xué)的頭幾天就應(yīng)讓學(xué)生知道：要按時(shí)上學(xué)，課間玩文明的游戲，鈴聲響了進(jìn)教室，快速安靜地做好課前準(zhǔn)備。怎樣準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么，都要做出明確的規(guī)定。有些學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師還必須做出示范。如上課的坐姿、舉手發(fā)言的正確方法。這此良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)課堂效率的提高有著不可忽視的作用。教師在教學(xué)過(guò)程中，就可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行大量的訓(xùn)練，對(duì)一些不良習(xí)慣要及時(shí)指出。如果課堂上學(xué)生注意力有些分散，可利用兒歌提醒學(xué)生集中注意力；坐姿不正，可利用手勢(shì)、眼神暗示學(xué)生坐好；有時(shí)同學(xué)發(fā)言喜歡把手舉得老高，教師可以表?yè)P(yáng)代批評(píng)，“××真會(huì)舉手，我還是點(diǎn)他發(fā)言吧”。在大密度的訓(xùn)練中，使學(xué)生不斷增強(qiáng)好習(xí)慣意識(shí)。

二、在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，這是學(xué)生之間互相交流的好機(jī)會(huì)。教師可充分利用班級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生自己教育自己。記得一年級(jí)上學(xué)期，我班有個(gè)叫小東的同學(xué)老不按時(shí)交作業(yè)。我問(wèn)他是什么原因，他告訴我做作業(yè)時(shí)喜歡玩東西，耽誤了時(shí)間。在班會(huì)上，我以小東的名義請(qǐng)全班同學(xué)出主意，怎樣克服邊做作業(yè)邊玩的毛病。這下可熱鬧了。同學(xué)們有的讓小東做作業(yè)時(shí)思想集中，手邊不放可以玩的東西；有的提出讓老師或家長(zhǎng)給他計(jì)時(shí)；還有的干脆當(dāng)起了小老師，要他嚴(yán)格要求自己，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是上小學(xué)了，要以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)真做好作業(yè)。孩子們能有這樣的認(rèn)識(shí)，真讓我高興。他們對(duì)小東的“教育”同樣也是對(duì)自己的教育。那次班會(huì)后，同學(xué)們（包括小東在內(nèi)）都逐步養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在課外活動(dòng)中，我還經(jīng)常組織一些小游戲。如比比誰(shuí)是清理書包的小能手。讓學(xué)生將書、本歸好

類，依次放進(jìn)書包，動(dòng)作快、擺放整齊的同學(xué)為勝。每星期一次的“課前準(zhǔn)備周冠軍”和“發(fā)言積極分子”等評(píng)選活動(dòng)，也在引起學(xué)生興趣的同時(shí)，起到了行為訓(xùn)導(dǎo)的作用。

三、利用獎(jiǎng)勵(lì)、榜樣示范等方式強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作業(yè)本上的小紅花，教師的口頭表?yè)P(yáng)，優(yōu)秀作業(yè)展覽等都會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，也對(duì)他們的學(xué)習(xí)行為有著積極的影響。教師應(yīng)抓住獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)，起到指明方向，典型引路的作用。在發(fā)言規(guī)范訓(xùn)練中，可有意讓動(dòng)作規(guī)范的同學(xué)發(fā)言，進(jìn)行榜樣示范，以強(qiáng)化這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)讀、寫姿勢(shì)正確的同學(xué)，教師應(yīng)及時(shí)予以鼓勵(lì)，起到以一帶十的效果。

對(duì)于暫時(shí)形成了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，更應(yīng)該積極引導(dǎo)，有了進(jìn)步，及時(shí)肯定。一次，我在表?yè)P(yáng)一名同學(xué)課前準(zhǔn)備做得好時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)平時(shí)特別好動(dòng)的孩子也同樣做好了。我立刻表?yè)P(yáng)他做的好，并發(fā)給他一朵紅花。沒想到這個(gè)小小的鼓勵(lì)成了他做好課前準(zhǔn)備的動(dòng)力。很快他就當(dāng)上了課前準(zhǔn)備的“周冠軍”，成了同學(xué)們心目中的榜樣。每月底，我都會(huì)將優(yōu)秀作業(yè)展覽在教室后面的黑板上。這個(gè)機(jī)會(huì)不單是給好同學(xué)生的，只要在自己的基礎(chǔ)上有進(jìn)步的同學(xué)，作業(yè)都可以展出。孩子們都有爭(zhēng)先向上的愿望，作業(yè)質(zhì)量也有了明顯的提高。

四、培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，最終的動(dòng)力還是來(lái)源于本身的興趣。教師要想方設(shè)法提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，教學(xué)手段的多樣，教師態(tài)度的親切，課堂活動(dòng)的有趣，都會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生看課外書，聽故事，參加豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。只有在學(xué)習(xí)中獲得了滿足與提高，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，也只有這樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能持久發(fā)展下去。

小學(xué)一年級(jí)是進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)的關(guān)鍵期，只有抓住這一時(shí)期對(duì)常規(guī)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效的指導(dǎo)，才能幫助學(xué)生早日適應(yīng)班級(jí)教學(xué)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅有利于學(xué)習(xí)，還必將使孩子們受益終生。

第二篇：小學(xué)一年級(jí)新生入校進(jìn)行常規(guī)教育方法談

小學(xué)一年級(jí)新生入校進(jìn)行常規(guī)教育方法談

小學(xué)一年級(jí)新生一入學(xué)就標(biāo)志著“學(xué)生階段”的開始。入學(xué)后的常規(guī)教育，將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，甚至影響學(xué)生的一生。

怎樣對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行常規(guī)教育呢？

一、讓學(xué)生逐步適應(yīng)“本質(zhì)性”飛躍的學(xué)校生活環(huán)境.一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校的一切都感到既陌生又新奇，教師應(yīng)首先帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校，把學(xué)校的光榮傳統(tǒng)以及往屆優(yōu)秀學(xué)生的事跡介紹給他們，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)學(xué)校生活的向往。其次是讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用?？梢赃吙催呏v，哪里是教室，哪里是辦公室，特別要告訴學(xué)生廁所的位置。再次是告訴學(xué)生并通過(guò)學(xué)生傳達(dá)給家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間，還要教會(huì)學(xué)生使用課程表。此外，要讓每個(gè)同學(xué)在班集體中做一下自我介紹，使學(xué)生逐步熟悉學(xué)校這個(gè)“大家庭”

二、采用靈活形式，加深學(xué)生對(duì)《行為規(guī)范》的理解，進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

（1）一種“設(shè)計(jì)”。預(yù)備鈴響進(jìn)課堂，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，做到整齊、美觀、使用方便；上課后，師生相互行禮問(wèn)好；課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。

（2）“兩要兩不”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨意下位、說(shuō)話、吃東西；要積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言，不要思想“開小差”。要特別注意糾正個(gè)別學(xué)生在學(xué)前班養(yǎng)成吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。

(3)三種“姿勢(shì)”。包括聽講姿勢(shì)要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認(rèn)真聽，做個(gè)愛聽講的好學(xué)生；讀書姿勢(shì)要求：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀得正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠。小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解。

(4)四個(gè)“自能”。首先是自能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟，不怕累；最后是自能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，做到“五勤”即定期勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手帕等。

(5)五種“用語(yǔ)”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)”；早晨上學(xué)見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問(wèn)候“您好！”別人幫助了你，要說(shuō)“謝謝!”；不小心傷害了別人要說(shuō)“對(duì)不起”，別人向你道歉時(shí)要說(shuō)“沒關(guān)系”；上(放)學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、老師以及告別客人時(shí)都要說(shuō)“再見!”

(6)六項(xiàng)“注意”。a．注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；b、注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過(guò)馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；c．注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；d．注意愛護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂畫；e．注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不說(shuō)謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西；f．注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。

三、結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練，體現(xiàn)“規(guī)范加特色”的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

一年級(jí)新生的隊(duì)形訓(xùn)練是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，開始可以讓學(xué)生記牢自己所在行、列的順序，熟悉前后左右的同學(xué)；利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練隊(duì)形、步伐、喊號(hào)子，逐步達(dá)到集合站隊(duì)“快、靜、齊”的要求。

四、針對(duì)兒童心理特點(diǎn)，樹立榜樣，寓思想教育于豐富多彩的活動(dòng)之中

榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)動(dòng)人的故事來(lái)感染學(xué)生遠(yuǎn)勝于空洞的說(shuō)教，班里表現(xiàn)好的同學(xué)就是最生動(dòng)的例證。教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些在聽講、答問(wèn)、作業(yè)、紀(jì)律、勞動(dòng)、體育等方面的“領(lǐng)頭羊”，給學(xué)生以正確鮮明的導(dǎo)向和示范。發(fā)揮集體的力量，常會(huì)收到事半功倍的效果。每周舉行的升國(guó)旗儀式是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)，讓他們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)歌聲中受到思想陶冶，再伴以講革命故事、請(qǐng)老前輩做報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育使他們的愛國(guó)之情得到升華，新生短時(shí)間內(nèi)還沒學(xué)會(huì)做操，教師可帶他們“見習(xí)”看著高年級(jí)同學(xué)整齊漂亮的動(dòng)作，新生會(huì)非常敬佩和羨慕，并且自然進(jìn)入“情景”，這時(shí)再加上教師的規(guī)范指導(dǎo)，使模仿學(xué)習(xí)的效果更佳。

第三篇：小學(xué)一年級(jí)新生常規(guī)教育

小學(xué)一年級(jí)新生常規(guī)教育

為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，有必要幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，教育學(xué)生按以下要求去做。

一、課堂教學(xué)常規(guī)教育。

1、學(xué)生每天必須按時(shí)到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書，并按時(shí)認(rèn)真上好晨讀和自習(xí)課。不隨便下位，不轉(zhuǎn)臉談笑、玩耍，不影響他人學(xué)習(xí)。班干部要認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律，有事向老師匯報(bào)。

2、下課后，及時(shí)去廁所。預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，并將本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌左前方，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺(tái)整潔。

3、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室宣布上課，班長(zhǎng)喊“起立”，全班同學(xué)迅速站好，師生互相問(wèn)好，班長(zhǎng)喊坐下。若上課后遲到進(jìn)教室時(shí)，必須在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室就座，并保持動(dòng)作較快，不慌張。

4、上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問(wèn)題?；卮饐?wèn)題應(yīng)先舉手，老師指定到的同學(xué)起立站好，回答要聲音響亮，語(yǔ)句流利；發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。上課時(shí)不能隨便借、拿別人的東西，不準(zhǔn)扭頭交談。在室內(nèi)，冬天不帶大圍巾、手套，夏天不使用扇子。上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。到音樂、體育等專科教師上課時(shí)，應(yīng)提前到達(dá)活動(dòng)教室或操場(chǎng)，按指定位置就坐或排隊(duì)。

5、掌握正確的讀寫姿勢(shì)。讀書時(shí)應(yīng)挺直身體坐、立好，看準(zhǔn)字再讀，不拖長(zhǎng)腔，不丟字、添字；寫字時(shí)做到“三個(gè)一”（即眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳），不歪頭、不斜身子，不趴在桌子上寫字。

6、下課后，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，全班同學(xué)迅速立正站好，老師問(wèn)禮“同學(xué)們?cè)僖姟?，學(xué)生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動(dòng)。

二、課余活動(dòng)常規(guī)教育。

7、平時(shí)見到老師或同學(xué)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。進(jìn)校門時(shí)不糾纏家長(zhǎng)，自己進(jìn)校園，并及時(shí)進(jìn)入自己的教室。

8、課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教學(xué)樓外做一些有益的活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不亂摸電器開關(guān)，不玩彈弓、扎刀、玩具子彈槍等東西，上下樓不擁擠，注意安全。

9、愛護(hù)花草樹木、宣傳欄、黑板報(bào)等校園設(shè)施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應(yīng)主動(dòng)清理。

10、認(rèn)真做好課間操和眼保健操，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它同學(xué)行注目禮，盡快學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。按時(shí)認(rèn)真參加班級(jí)、年級(jí)或?qū)W校組織、安排的學(xué)習(xí)、集會(huì)及教育活動(dòng)。開大會(huì)時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律，聽從指揮，認(rèn)真聽講。

11、未經(jīng)允許，不亂拿別人的學(xué)習(xí)用品，不亂摸收錄機(jī)、投影儀、教竿等教學(xué)用具。

12、科學(xué)安排時(shí)間，放學(xué)后按時(shí)站隊(duì)回家，離開教室時(shí)自覺關(guān)好門窗玻璃，回家路上自覺聽從路隊(duì)長(zhǎng)及旗手的指揮，不在馬路上玩耍、打鬧。

三、生活、禮儀常規(guī)教育。

13、學(xué)生每天起床后應(yīng)自己穿衣服、鞋襪，自己收拾好床鋪和學(xué)習(xí)用品，并自己刷牙、洗臉、吃餐。穿著整潔、樸素、大方，不和別人比吃穿。

14、待人應(yīng)該熱情大方，會(huì)使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，進(jìn)入他人房間應(yīng)先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人，不說(shuō)臟話、粗話。

15、聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不任性，外出、回家要和家長(zhǎng)打招呼，做人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)臟話，有錯(cuò)能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

16、講究衛(wèi)生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰、大小便，不在墻上亂涂亂畫，果皮、紙屑、飲料盒等要扔進(jìn)果皮箱。自覺認(rèn)真地做值日，認(rèn)真打掃教室、走廊和包潔區(qū)的衛(wèi)生，要將垃圾倒入垃圾袋，并在課間經(jīng)常檢查，隨時(shí)清理。

四、社會(huì)公德常規(guī)教育。

17、愛護(hù)花草、樹木、莊稼、桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財(cái)物，愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)糧食，不買小攤販的零食帶入學(xué)校吃。不挑吃穿、不亂花錢。

18、遵守交通規(guī)則，不在馬路上和校園內(nèi)騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不在建筑工地、公路上、鐵道上、深水井旁等危險(xiǎn)處玩耍，不攀墻、爬門、上樹，不玩火，不亂接觸電器開關(guān)，電線等，處處注意安全。

19、不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

20、發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生違反紀(jì)律的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，勸其改正，不聽勸告的應(yīng)報(bào)告老師或值周的同學(xué)。

第四篇：一年級(jí)新生常規(guī)教育(一)

一年級(jí)新生常規(guī)教育

（一）一年級(jí)學(xué)生踏入校門，開始了以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)內(nèi)容的生活階段。他們對(duì)學(xué)校生活感到新鮮好奇，但自制力較差，還保留著幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的制度要求不熟悉、不習(xí)慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專注性、持續(xù)性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)，因此，為了使新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，有必要幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，教育學(xué)生按以下要求去做。

一、課堂教學(xué)常規(guī)教育

1．學(xué)生每天必須按時(shí)到校，早晨到校后應(yīng)在教師里讀書。不隨便下位，不轉(zhuǎn)臉談笑、玩耍，不影響他人學(xué)習(xí)。班干部要認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)好本班的紀(jì)律，有事向老師匯報(bào)。

2．下課后，及時(shí)去廁所，并將下節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品整齊地放在課桌左前方。鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)入教室坐在自己的座位上，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺(tái)整潔。

3．上課鈴響后，老師進(jìn)入教室宣布上課，班長(zhǎng)喊“起立”，全班同學(xué)迅速站好，師生互相問(wèn)好。若上課后遲到進(jìn)教室時(shí)，必須在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室就座，并保持動(dòng)作較快，不慌張。

4．上課要專心聽講，積極思考，大膽回答老師提出的問(wèn)題。回答問(wèn)題應(yīng)先舉手，老師指到的同學(xué)起立站好，回答要聲音響亮，語(yǔ)句流利；發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。上課時(shí)不能隨便借、拿別人的東西，不準(zhǔn)扭頭交談。

5．下課后，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)喊“起立”，全班同學(xué)迅速立正站好，老師問(wèn)禮“同學(xué)們?cè)僖姟?，學(xué)生回禮“老師再見”，待老師走出教室再離開座位活動(dòng)。

二、課余活動(dòng)常規(guī)教育 1．平時(shí)見到老師或同學(xué)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。進(jìn)校門時(shí)不糾纏家長(zhǎng)，自己進(jìn)校園，并及時(shí)進(jìn)入自己的教室。

2．課下不在教室、樓道內(nèi)猛跑猛跳、踢球，要到教學(xué)樓外做一些有益的活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不亂摸電器開關(guān)，注意安全。

3．愛護(hù)花草樹木、宣傳欄、黑板報(bào)等校園設(shè)施，不踐踏草坪，不亂摘亂折花木，見到地面有雜物應(yīng)主動(dòng)清理。

4．認(rèn)真做好課間操和眼保健操，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它同學(xué)行注目禮，盡快學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。

5．未經(jīng)允許，不亂翻、亂拿別人的東西，借東西要還，損壞別人的東西要賠，拾到東西要交給失主或老師。

6．放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上玩耍、打鬧。

第五篇：一年級(jí)新生常規(guī)教育(最新版本)

一年級(jí)新生常規(guī)教育

廖麗明

一、上學(xué)

1．上學(xué)前要整理好書包，（文具要求：一律使用中華牌鉛筆，不準(zhǔn)用自動(dòng)鉛筆，鉛筆盒要簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不準(zhǔn)用筆袋，橡皮擦要求白色、方塊的。）不帶與課業(yè)無(wú)關(guān)的東西到校（如：玩具、零食）。

2．勤剪指甲，雙手干凈；不留特殊發(fā)型；衣冠整潔、端莊。有拉鏈的衣服拉鏈要拉好，不穿拖鞋上學(xué)。

3．按時(shí)到校（7:40），有事不能到校要請(qǐng)家長(zhǎng)打電話通知班主任老師或短信留言。

4．出門上學(xué)時(shí)，應(yīng)跟家長(zhǎng)說(shuō)“××，我上學(xué)去了”或“××再見”。

5．上學(xué)路上注意安全靠右走，過(guò)馬路紅燈停、綠燈行，不要突然橫穿馬路、不要追跑，不在路面逗留。

6．到校后，打開教室門窗，（光線不好要開燈）并進(jìn)行早讀，不得隨便走動(dòng)。

二、升旗、做操

1．積極熱情參加星期一全校的升旗活動(dòng)。要尊敬國(guó)旗，唱好國(guó)歌。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽，行注目禮。

2．出操時(shí)，集合鈴響起應(yīng)馬上在走廊集合，做到快、靜、齊。并按照指定方向行進(jìn)到本班位置。進(jìn)場(chǎng)做到：隊(duì)伍一條線，行進(jìn)不出聲，步調(diào)要一致。3．做操要聽從指揮，態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏合拍。

4．有事或有病不能參加。必須向班主任老師請(qǐng)假，同意后在教室內(nèi)休息或自學(xué)。5．眼保健操時(shí)間，樂曲響起，停止一切活動(dòng)，立即做操，穴位正確，動(dòng)作到位。

三、上課 1．做到六個(gè)好

(1)準(zhǔn)備好：課前做好準(zhǔn)備工作，書本放課桌里側(cè)角上，文具盒緊挨書本放在課桌中間。（師示范）

(2)坐得好：兩手交叉平放課桌上，身正、肩平、足穩(wěn)。(3)聽得好：老師講，眼看老師，老師寫，眼看黑板。

(4)質(zhì)疑問(wèn)難好：不懂不裝懂，不懂就要問(wèn)，善于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表意見。(5)小組討論好：小組討論相互合作，互相幫教，人人發(fā)言，聲音可以輕一些。(6)作業(yè)好：老師布置的作業(yè)，要按時(shí)完成，獨(dú)立完成，字跡工整。

2．預(yù)備鈴響（即第一遍鈴），立即安靜地走進(jìn)教室并開始課前三分鐘的古詩(shī)詞誦讀。

3．上課鈴響（即第二遍鈴），老師走上講臺(tái)，宣布“上課”，班長(zhǎng)發(fā)出口令“起立”，全體學(xué)生起立，問(wèn)候老師“老師好”，老師回答“同學(xué)們好!請(qǐng)坐”，同學(xué)們坐下。

4．遲到的同學(xué)站在教室后門口安靜等候，待老師許可后輕聲走到自己的座位并快速坐好。

5．保持讀寫姿勢(shì)準(zhǔn)確，眼離書一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。讀書時(shí)要求學(xué)生雙手舉書，并將書立于桌上，讀完迅速將書放于桌上，恢復(fù)坐姿。6．要發(fā)言先舉左手，舉手時(shí)不隨意站立，經(jīng)老師許可后方可起立作答，一律用普通話，聲音響亮，發(fā)言完畢，待老師示意后坐下。7．下課鈴響，老師提示學(xué)生準(zhǔn)備下課，學(xué)生坐端正。老師說(shuō)“下課”，班長(zhǎng)喊“立正”，老師說(shuō)“同學(xué)們休息”，同學(xué)們齊呼“老師休息”，老師點(diǎn)頭回禮宣布“解散”。

8．不在教室上課的課程(體育、音樂、美術(shù)等)，預(yù)備鈴響時(shí)，到教室外走廊排隊(duì)，在上課教師的帶領(lǐng)下，安靜地進(jìn)入上課地點(diǎn)，途中保持安靜。體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)穿涼鞋或打赤腳，女生不穿裙子。

四、課間

1.下課后先做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備再走出教室，上完廁所要順手沖水。2.課間服從導(dǎo)護(hù)師的指導(dǎo)，在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行課間活動(dòng)，不能在教室和樓道走廊上喧嘩和追逐。上下樓梯要靠右行。

3．課間注意休息，同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)，自覺運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，以禮待人。不打架、不罵人、不說(shuō)粗話、臟話。

4．不隨便走進(jìn)教師辦公室和其它教室。進(jìn)教師辦公室時(shí)，先在門口喊“報(bào)告!”得到允許后方可進(jìn)入。不在教師辦公室和其它教室窗口圍觀、張望。5．遇見老師要招呼：“老師好”；見到學(xué)?？腿?參觀、聽課等)，主動(dòng)問(wèn)候“客人好!”；遇見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同客人同行時(shí)，要先與客人問(wèn)好，再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好。6．保持環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰；愛護(hù)公物財(cái)物，不亂涂亂刻墻壁、地面、課桌和黑板；愛護(hù)花草樹木，不攀折樹木，不進(jìn)花圃內(nèi)，不踐踏草坪、花壇。

五、課間餐、午餐、午休

1．每周一吃干點(diǎn)，要自備好開水；周二到周五吃食堂阿姨煮的美食，要帶點(diǎn)心杯（最好用盆子，散熱快便于吃），用餐時(shí)不講話，盡量吃完。點(diǎn)心杯用完要帶回家清洗，不能去洗手間沖洗。

2.在校午托的同學(xué)要遵守學(xué)校的午托管理。

3.下午進(jìn)校后是閱讀時(shí)間，要安靜地拿出課外書閱讀。

六、放學(xué)

1．放學(xué)前要先把桌子橫豎擺整齊，把椅子推進(jìn)去，然后到教室外排隊(duì)等候。2．放學(xué)時(shí)在相關(guān)老師帶領(lǐng)下整隊(duì)到后門，由家長(zhǎng)接走。下午值日生必須完成值日工作（掃地、倒垃圾、清理粉筆槽、關(guān)燈風(fēng)扇門窗等）才能離開教室。3．回家后先做作業(yè)再玩。每天爭(zhēng)取在9點(diǎn)前睡覺，睡前整理好書包文具等。

七、給家長(zhǎng)的建議： 給孩子準(zhǔn)備一張書桌、給孩子備一盞護(hù)眼燈、給孩子買一些課外書、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、俯下身子做孩子的知心朋友。