第一篇：呂山小學(xué)文化建設(shè)

呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)簡介

相傳春秋時吳國伍子胥苦耕建倉，三國時大將呂蒙雄踞立防，留有呂蒙山，呂山故此得名。當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在歷史悠久的呂蒙山南麓，有一所書聲朗朗、生機盎然的學(xué)校，這就是長興縣呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)。

學(xué)校創(chuàng)建于1915年，歷經(jīng)近百年的風(fēng)雨變遷，于1998年8月遷入現(xiàn)址。近年來學(xué)校發(fā)展取得了豐碩的成果：先后榮獲省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級綠色學(xué)校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市行為規(guī)范示范學(xué)校、縣德育工作先進(jìn)集體等榮譽稱號。

學(xué)校注重文化立校，通過深入挖掘富有地域特色的“荷”，提煉出“荷”作為文化意象所承載的“和”品質(zhì)，構(gòu)建以中國傳統(tǒng)智慧中“和”為內(nèi)核的學(xué)校文化，并將其滲透到學(xué)校各個層面的建設(shè)中。學(xué)校以“為每一位師生的終生幸福奠基”為辦學(xué)宗旨，以“建設(shè)惠風(fēng)和暢的校園，追求和而不同的課堂，打造和衷共濟(jì)的團(tuán)隊”的教育理念為價值追求，通過建設(shè)“荷”韻校園、構(gòu)建“和”潤課堂、培養(yǎng)“合”樂少年為實施途徑，進(jìn)一步統(tǒng)整各項工作，讓每一位孩子像荷花一樣綻放美麗，收獲精彩。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。呂山小學(xué)將乘上“和教育”的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

第二篇：呂山小學(xué)中國象棋比賽規(guī)程

呂山小學(xué)中國象棋比賽規(guī)程

一、競賽時間及地點：2010年（3月底至4月初）

二、參賽辦法：

1.全校學(xué)生均可報名參賽。

2.報名人數(shù)：各班可報男、女棋手各3人。

3.年級分組：高年級組：五六年級；

中年級組：三四年級。

三、競賽辦法：

1.象棋各組分別進(jìn)行男女子個人賽和團(tuán)體賽。

2.根據(jù)報名人數(shù),決定比賽輪次,分別采用種子與循環(huán)或積分編排制。

3.采用國家體委審定的最新規(guī)則。

4.根據(jù)報名情況，比賽期間適當(dāng)調(diào)整比賽場次。

四、錄取名次和獎勵：

1.中年級組男女子分別錄取單項前六名,按7、5、4、3、2、1計團(tuán)體總分，不足6人參賽的,按實際參賽人數(shù)錄取.高年級組取4名,按5、3、2、1計班級團(tuán)體總分。

2.團(tuán)體名次：按年級組錄取團(tuán)體總分第一名，發(fā)給獎狀。

五、報名日期：

各班報名單必須于3月20日前送交體育組

六、本次裁判體育組有關(guān)人員組織安排。

七、未盡事宜，另行通知。

注：每班積極組織選手參賽。

呂山鄉(xiāng)中心小學(xué)體育組

2010年3月

第三篇：呂廣山事跡

立足平凡崗位 譜寫燦爛人生

------記濱州市高速公路管理處無棣收費站呂廣山

在濱州高速公路無棣站，我們經(jīng)常會看到一個忙碌的身影：他身材魁梧，憨厚質(zhì)樸；他敬禮姿勢標(biāo)準(zhǔn)，微笑服務(wù)真誠，對待過往車輛嚴(yán)格檢查、熱情服務(wù)；與同事團(tuán)結(jié)互助，坦誠相待。他，就是無棣站一中隊隊長呂廣山同志。擔(dān)任中隊長四年多來，他在歷任站領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和刻苦努力，熟練掌握了各項業(yè)務(wù)技能并創(chuàng)新了工作方法，是我站征收管理方面的業(yè)務(wù)骨干。他思想進(jìn)步、熱愛本職、忠心職守、積極鉆研、開拓創(chuàng)新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的首肯，多次被評為單位先進(jìn)個人。他總是懷著一種神圣的責(zé)任感和使命感，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，全身心的投入到收費工作中。

工作中，呂廣山憑著對公路事業(yè)滿腔的工作熱情、扎實的基本功和敬業(yè)態(tài)度，不講條件、不講報酬，苦練內(nèi)功、恪盡職守，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，在本職崗位上做出了優(yōu)異的成績。在任中隊長期間，他帶領(lǐng)全中隊同志愛崗敬業(yè)，扎實工作，刻苦學(xué)習(xí)，點鈔、驗鈔、處理車輛通行能力、車型鑒別、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各項工作都走在了收費站的前列，中隊也連年被評為先進(jìn)集體。

以身作則

身正為范

呂廣山同志在公路收費崗位上已經(jīng)11年了，擔(dān)任中隊長也已多年，多年來他一直奉行一個原則：“律人先律己?！痹诠ぷ髦?，他從不會居高臨下地布臵任務(wù)，而是以身作則，起表率作用。無論是整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生還是執(zhí)勤、收費，他都嚴(yán)格自律，以行動帶動其他同志。所以，他們隊的隊員 之間的關(guān)系很融洽，而且互幫互助，進(jìn)取心都很強，這和呂隊長的以身示范是分不開的。

呂廣山隊長為人低調(diào)，謙虛隨和，遇到工作任務(wù)搶著上，在中隊里威信很高。交接班時他帶頭打掃衛(wèi)生，把收費亭內(nèi)外打掃的干干凈凈；為保障不堵車，中隊實行輪流就餐，他總是安排隊員先吃；遇到禮儀活動，雖然下了夜班正休息，他也總是快速起床，按時參加；不論是寒風(fēng)刺骨還是炎熱酷暑，他總是自覺承擔(dān)起了外業(yè)稽查和車輛疏導(dǎo)任務(wù)；在平時的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、文體活動中，呂隊長總是以身作則，起到了先鋒帶頭作用，多次榮獲無棣站個人綜合評比第一名。在他的帶動下，一中隊人心思進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，社會反響良好。

呂廣山隊長所帶領(lǐng)的中隊，人員全部是開征后初次進(jìn)入公路收費站的新人，沒有收費經(jīng)驗。為了把業(yè)務(wù)掌握好，小孟帶頭學(xué)習(xí)、實踐、交流，硬是在不到20天的時間里掌握了收費技能，所在的中隊沒有一個掉隊，全部做到了獨立上崗收費，團(tuán)隊業(yè)績非常突出。高管處新的文明收費禮儀推廣后，呂隊長先行一步，對照標(biāo)準(zhǔn)，強化訓(xùn)練，第一個在全站范圍內(nèi)率先使用，受到過往駕乘人員普遍好評和管理處領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可。

嚴(yán)格檢查

高效服務(wù)

收費工作看似簡單，收費、放行好似重復(fù)的機械化作業(yè)，其實不然，在收費過程中經(jīng)常會有很多料想不到的事件發(fā)生。特別是一些不法車主企圖通過倒卡現(xiàn)象逃費，給國家造成經(jīng)濟(jì)損失。對此，呂廣山同志在對車輛正常收費的同時也密切關(guān)注車輛是否存在倒卡現(xiàn)象。2010年10月19日16:03一輛黑色無牌北京現(xiàn)代轎車馳入無棣站。呂隊長正常刷卡時發(fā)現(xiàn)該車車型不符，且是京福魯蘇站四貨車型，引起了呂隊 的高度警惕，認(rèn)為該車有重大倒卡嫌疑，但經(jīng)查證無充足證據(jù)證明倒卡，只好收費放行，但是呂隊對該車密切關(guān)注，果不然該車幾分鐘后（16:09）來我站入口車道領(lǐng)卡后（卡號02221339）駛向魯北。呂隊長立即匯報王愛文站長，王站長也即刻做出反應(yīng)，迅速聯(lián)系魯北站站長，處收費科科長，在魯北站關(guān)注持該卡車輛是否相符，半小時后，該卡在魯北出現(xiàn)，車型確是超限五貨。車號冀JC6055重68噸。這樣以來倒卡證據(jù)確鑿，魯北站及路政大隊立即報案扣押大貨車及無牌現(xiàn)代轎車。目前此倒卡案件已移交公安機關(guān)審理。通過多方協(xié)作告破此起倒卡違法行為。

呂隊長說：“嚴(yán)格盤查過往車輛，不是為了為難他們，我們是為他們負(fù)責(zé)，為他們服務(wù)。對待他們，我們不僅要嚴(yán)格，更要熱情。通過我們的服務(wù)，為他們排憂解難，使他們安全駕駛，愉快駕駛，一路平安?！?/p>

二〇一〇年十月二十九日午夜2:40左右有兩輛超寬大貨車車號皖F17557、皖D73165來到無棣站，正值一中隊值班，呂廣山隊長查看車輛為嚴(yán)重超寬，無法從出口正常下高速，立即按規(guī)定通知值班站長曾站長到崗，曾站長與車主過地磅后，到收費出口按地磅重量繳費，在3:50分左右順利通過我站。車主被我們的熱情高效服務(wù)所感動，當(dāng)即拿出500元現(xiàn)金表示感謝，被曾站與呂隊長婉言拒絕，車主為表達(dá)他們的感激之情在當(dāng)天中午11:00左右特地驅(qū)車送來錦旗一面，并深情地說：“非常感謝同志們熱情高效的服務(wù)，感謝你們不為金錢利益所動得廉潔服務(wù)”。這樣助人為樂的事情對呂隊長來說已經(jīng)不是第一次了，在2010年8月30日早九點三十分，一中年男子與兩名婦女抱著一病危嬰兒在無棣站匝道口急匆匆走向收費站，欲打電話叫救護(hù)車，送嬰兒到醫(yī) 院救治，正是呂廣山同志值班，他見大約兩個月大的嬰兒病情嚴(yán)重，當(dāng)即將情況上報站長，站長王愛文立即作出安排，由值班站長徐建光親自開車將其急送醫(yī)院，同時撥打120急救電話，使其在路上接應(yīng)。十點左右車行駛到無棣縣信陽鄉(xiāng)路段時與救護(hù)車相遇，將患兒安全轉(zhuǎn)移至救護(hù)車。在車上得知嬰兒剛50天，因心臟不好正要趕往北京去醫(yī)治，不料在途中病情發(fā)作。幸虧我們的同志及時幫忙，才為孩子的順利救治贏得了時間。

一心為公

甘心奉獻(xiàn)

呂廣山是一個十歲男孩的父親。孩子從小一直都是由媽媽帶著，每當(dāng)看到其他孩子和父親一起跑步、打球，孩子多么希望假期里有爸爸陪著他玩，帶他出去旅游啊。可是收費工作沒有星期天、沒有節(jié)假日，很難實現(xiàn)孩子的愿望，對此，他感覺欠孩子的太多。每次他來上班，孩子都會很傷心，有時候默默地坐在陽臺上看著爸爸離開，直到他的背影看不見了還是在那里看著看著。有一次他兒子得了腦炎發(fā)高燒，正好趕上他來上夜班。妻子希望他能留在家里陪她一起去給孩子檢查，但他說隊上人手少，為了不影響工作他還是毅然地離開家回到了單位，把生病的孩子扔給了妻子。當(dāng)呂廣山的妻子說起這些時，眼里總是含滿淚水，對于她來說，丈夫是一個工作狂，是一個一心為公，一個可以舍小家顧大家甘愿為公路事業(yè)默默奉獻(xiàn)的人。但是她也不否認(rèn)丈夫是一個顧家的男人，每當(dāng)休班的時候，他總是在盡量彌補，很少出去應(yīng)酬，在家里打掃衛(wèi)生，買菜做飯，接送孩子，只要在家里，他就是一個好丈夫，一個好父親。

“踏踏實實做事，堂堂正正做人”是呂廣山同志的座右銘。吃苦耐勞，克服困難，按時完成任務(wù)是呂廣山同志一貫 的品質(zhì)和作風(fēng)。多年來，他以高度的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，嫻熟的業(yè)務(wù)技能，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事及廣大司機師傅的好評。他在本職崗位上無私地把自己的心血和汗水灑在了公路收費事業(yè)中，用智慧和才華譜寫了一曲優(yōu)美的勝利凱歌。

第四篇：!!!臨山小學(xué)六二班班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流會

給班級插上美的翅膀，讓美飛揚

-——暨陶莊鎮(zhèn)中心校與臨山小學(xué)班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流

六二中隊 班主任謝宗義

“實施大美教育，享受幸福人生?！笔俏倚５暮诵睦砟?，對學(xué)生而言，這一理念就是在學(xué)校里，在課堂上，在學(xué)習(xí)中，在教室內(nèi)無處不能捕捉到美，聆聽到美，領(lǐng)略到美，享受到美。給班級插上美的翅膀，讓每一個孩子在美的空氣中翱翔，這實在是教育者的一大樂事。

本學(xué)期，學(xué)校推出了“爭創(chuàng)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班系列活動“，學(xué)校還將三月定為科技活動創(chuàng)新月，引導(dǎo)學(xué)生在動手、實踐中感受科技知識。為進(jìn)一步加強家校間的溝通與合作，形成教育合力，我們學(xué)校將于本周六召開家長會，共同探討學(xué)生的成長問題。接到通知后，我召開了主題班會，動員班委會積極行動，發(fā)動學(xué)生，營造氛圍，切實響應(yīng)學(xué)校號召，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

為貫徹落實響應(yīng)學(xué)校精神，在“大美教育，幸福人生”理念的引領(lǐng)下，我們進(jìn)行了積極的班級文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)班級文化，我認(rèn)為就是我們的老師根據(jù)自己的特長和學(xué)生的特點，確立一個主題，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識內(nèi)化并升華為一種積極的價值觀和人生信念。

班級文化的創(chuàng)設(shè)，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。班級文化的內(nèi)容包括班級物質(zhì)文化，班級制度文化和班級精神文化。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫

暖的家，是我們班主任工作的一個努力方向。

1、班級物質(zhì)文化建設(shè)

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響學(xué)生的情

緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)氛圍的營造。

班主任應(yīng)該精心打造文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，打造自己班級的文化品牌。教室的美化，要美觀好看、簡潔流暢、高雅大方、簡約

而不簡單，富于教育意義。

建立班級圖書角。能夠給學(xué)生的課外閱讀帶來很大的幫助，學(xué)生

足不出戶就能夠讀到適合自己閱讀的讀物。讓閱讀點亮人生。

干凈而整潔的講臺、工具排放整齊的衛(wèi)生角、錯落有致的學(xué)生課

桌等，讓教室的每一樣?xùn)|西都好象能說話。

建設(shè)生物角，讓健康陪伴左右，動員學(xué)生從家中帶綠色植物來，把健康帶進(jìn)教室，把綠色帶進(jìn)教室，既凈化了空氣，又點綴了教室環(huán)

境。

在這樣的這樣的教室里，學(xué)生總會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點什么，做點什么。

2、班級制度文化建設(shè)

在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的全班同學(xué)共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則稱之為班級制度。我給這些

制度起了個好聽的名字，叫“我們的約定”。班級制度的制定使每個

學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符

合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。班級制度要保證它

堅定地貫徹下去，要注重落實，在班級制度中要有明確的獎懲條例，有合理的監(jiān)督機制。班干部在捍衛(wèi)這些制度的過程中，會大有可為。

3、班級精神文化建設(shè)

學(xué)生大部分時間是在班集體中度過的，班級文化是學(xué)生受教育最

直接、最重要影響源之一。班名，是一個班級精神文化的概括，是班

級靈魂的濃縮。

我班的班名叫做“沖鋒號”，其寓意就是我們要向更高、更遠(yuǎn)、更強沖鋒，不畏任何艱難險阻，沖破一切障礙朝著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，敢于沖鋒，敢于亮劍。這一班名更體現(xiàn)出了我班同學(xué)的上進(jìn)心以及堅持不懈的精神。所以，我把這個代表我們班級

精神的名字貼到了教室最顯眼的位置上，讓每個人都能體會到我們班的精髓，讓每個人都能領(lǐng)略到我們追求卓越的魅力！而“追求卓越，力求完美”正是我班長久以來積淀養(yǎng)成的班風(fēng)。

班級文化氛圍的創(chuàng)設(shè)需要全體學(xué)生參與其中，團(tuán)結(jié)一致，群策群

力，只有這樣，班級文化氛圍的布置才能進(jìn)展的順利。在這一點上，我們班做的很好，每個人各司其職，認(rèn)真的做好手里的每一項工作，在這次文化氛圍的創(chuàng)設(shè)中，班中許多人發(fā)揮了自己的才華，展現(xiàn)了自

己的熱情，特別是班長田宇含，班干部石依、孫迪、趙雨涵、苑媛、李新雅、單雪松、王圣騏等，他們精心構(gòu)思，認(rèn)真策劃，辛苦制作，能看出我班班干部團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和智慧。這次，不僅對班級氛圍做了裝

飾，更對每個人的心靈都做了一次裝飾！

班級文化，是一個班級的靈魂，代表著一個班級的內(nèi)涵，是一種

強大的無形的力量，是學(xué)生發(fā)展的精神支柱，是隱藏在有型的班級管

理背后強大無形的精神力量。

王校長講過：“兩人交換一個蘋果，得到的還是一個蘋果。如果

交換的是一本書，那每個人得到的就是兩本書，是雙倍的知識、財富

和收獲?！闭沁@句話，我班的圖書角“書韻飄香”一直是生意興隆，而且常換常新。我給學(xué)生說：如果你把植物從家?guī)У桨嗉墸敲茨銕?/p>

來的絕不僅僅是花草，而是綠色、是健康、是高雅的情致，是生機盎

然的春天里。正是這句話，讓我班的花草市場出現(xiàn)供過于求的局面。

沐浴在大美教育光輝下的我們，應(yīng)該讓自己具備善于創(chuàng)造美的能力和

智慧，讓美的理念引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生在追求美、感受美的過程中茁壯

成長！

給班級插上美的翅膀吧！讓美的音符飄揚在班級的每一個角

落，讓美的旋律唱響在每一個人的心靈深處，讓美觸手可及，讓美無

處不在。

2012.3.22 宗義 書于辦公室

第五篇：安山小學(xué)2013年班級文化建設(shè)總結(jié)

安山小學(xué)2013年班級文化建設(shè)總結(jié)

在我校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的統(tǒng)一安排布置下，本學(xué)年班級文化建設(shè)取得了豐碩成果。班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。一年來，各班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展了以“讓墻壁說話，展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設(shè)活動。同學(xué)們在班主任老師的指導(dǎo)下，群策群力，主動參與班級建設(shè)，從班級的衛(wèi)生、布置和內(nèi)務(wù)三方面各班都有了明顯的提高，特別是班級的布置，都能按照“簡潔、實用”的原則，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點。通過這學(xué)期的班級文化建設(shè)，我們班級文化營造情況如下：

一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”課題，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，讓表達(dá)內(nèi)心的感受，孩子們歡欣鼓舞，覺得誦讀經(jīng)典詩文真有趣，這些活動學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊（能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世）。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。

二、“和諧和感恩”永遠(yuǎn)是我們東大坊小學(xué)主題，所謂“和諧”應(yīng)是每個人都有飯吃，每個人都說心里話！我們也知道“親其師，信其道”之道，利用早會、課間等課外時間走進(jìn)學(xué)生的心靈，利用每一

面墻壁，讓孩子們想說、愿說、敢說、能說，沒有戒備心理，叩開孩子的心扉。我們以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。我們緊緊抓住“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”課題，不受時空限制，一句句充滿童趣的心靈小詩就產(chǎn)生了。孩子們歡欣鼓舞，孩子們覺得誦讀經(jīng)典詩文真有趣，一點也不難，甚至是一種享受。孩子們善于聯(lián)想，他們的靈感像流星雨一樣撒落，孩子在誦讀中學(xué)會了感恩，心靈慢慢成熟！。我們忘情地聽著，心中涌起陣陣感動：給小鳥一片天空，它們會讓藍(lán)天變得更美！

三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色，讓學(xué)生在活動中成長！在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達(dá)到“自立”、“自理”、“自律”的目的。

隨著班級文化建設(shè)開展，隨著經(jīng)典詩教活動深化，隨著我們“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”課題的升華，我們越來越清醒的認(rèn)識到：豐富學(xué)生的生活和人文素養(yǎng)的積淀是經(jīng)典詩教活動的基礎(chǔ)工程。孩子們生活環(huán)境不同，與同伴、老師進(jìn)行言語的心底零距離交流，能做到激情涌動，形成良性互動。我們征得學(xué)生同意辦了《心語星空》，孩子們總會時常發(fā)表振奮人心的小詩，常常讓老師們激動不已，心生向往。

經(jīng)典詩教文化活動有機融入班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長！