第一篇：竹簀中心小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

竹簀中心小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

【指導(dǎo)思想】

深入貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以“三保一促”為主題，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，加強學(xué)校文化建設(shè)，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，不斷提高教師素養(yǎng)，圍繞“三保一促”（即保規(guī)范、保平安、保質(zhì)量、促發(fā)展）目標(biāo)，進一步探索“減負增效”舉措，努力提高辦學(xué)水平，創(chuàng)建平安、向上、和諧的書香校園。

【工作目標(biāo)】

1.認真做好溧陽市第五輪學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)驗收工作。

2.優(yōu)化并落實學(xué)校各項制度，提高學(xué)校依法治校水平。

3.強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升師德水平和教育教學(xué)能力。

4.穩(wěn)妥實施我校獎勵性績效考核方案，促進教育教學(xué)各項工作的提升。

5.鞏固特色教育成果，在特色平臺上再創(chuàng)新成績。

6.注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自信、自主、獨立、有個性、責(zé)任感強的學(xué)生。

7.關(guān)注教師成長，進行有針對性的培養(yǎng)和扶持，促進教師分層次，有階段地穩(wěn)步提升，從而帶動廣大教師從教的積極性與開創(chuàng)性。

8.認真做好陸笪幼兒園創(chuàng)常州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的準(zhǔn)備工作。

【工作措施】

一、學(xué)校管理工作.1.了解教師對法律法規(guī)和學(xué)校各項制度的學(xué)習(xí)情況，開展切實有效法制教育活動，增強教師學(xué)法、守法、用法的意識，進一步提高學(xué)校依法治校的水平。

2.以尊重與嚴(yán)格要求為原則，優(yōu)化學(xué)校管理制度，減少管理層次，確保學(xué)校工作的執(zhí)行力。

3.調(diào)查教師發(fā)展需求，科學(xué)制定“學(xué)校發(fā)展教師”計劃，引領(lǐng)教師主動發(fā)展。

4.修改完善學(xué)校部分規(guī)章制度。與工作實際相結(jié)合，對原有制度進行修改、完善，形成新制度集，以制度保規(guī)范。

5.加強學(xué)校民主管理。①采取調(diào)查問卷、座談、訪談等形式，反思學(xué)校發(fā)展中存在的不足，調(diào)動教師參與學(xué)校管理的熱情，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。②深化校務(wù)公開，定期向黨員教師、全體教職工、離退休教師通報學(xué)校工作，聽取意見。③充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用。增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動性和積極性。

6.加大學(xué)校工作的宣傳力度，全面、及時報道學(xué)校工作的亮點和特色。進一 1

步完善校園網(wǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)站功能；建立學(xué)校人才庫，豐富校園網(wǎng)資源，宣傳學(xué)校文化。

7.強化藝術(shù)、科技等術(shù)科教育，提高教學(xué)質(zhì)量，使各學(xué)科均衡發(fā)展。

二、德育工作

1、加強師德教育，增強人人都是德育工作者的意識。提高教師與學(xué)生、家長、社區(qū)等的社會交往的意識和能力，加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系合作，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長的職能，為師生開展形式多樣的法制宣傳活動。

2、結(jié)合班主任的不同需求分層次開展培訓(xùn)活動，提高培訓(xùn)效益，整體提高學(xué)校班主任工作水平，增強班主任工作的責(zé)任感和幸福感。打造班級特色文化，形成學(xué)校品牌。

3、落實“生活即教育”的理念，開展責(zé)任教育、自我教育，結(jié)合學(xué)生生活實際，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的服務(wù)與引領(lǐng)，促其成為自信、自主、獨立、有個性、責(zé)任感強的人。

4、優(yōu)化學(xué)校各項德育活動，并做到活動精致化、系列化，促使師生身心得以全面健康發(fā)展。

5、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、開展形式多樣的防震、防火等遇險自救演練活動，提高學(xué)生自救能力。

7、打造小牛服務(wù)公司、科技等特色教育新亮點，有創(chuàng)新、有突破，再創(chuàng)佳績。

三、教學(xué)工作

1、強化科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，加強課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效益，提升課程實施水平。重視影響質(zhì)量的成因研究，加強對外來學(xué)生、留守兒童的引導(dǎo)、教育、幫助。

2、優(yōu)化育人培養(yǎng)模式。樹立科學(xué)、動態(tài)、發(fā)展的育人觀念，定位好各階段的培養(yǎng)重點和育人方向。學(xué)前教育突出游戲、活動為載體的教學(xué)形式，杜絕“小學(xué)化”傾向；小學(xué)教育突出基本知識掌握和良好行為習(xí)慣、正確學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成；

優(yōu)化教研組建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組骨干教師的模范帶頭作用，開展多種形式的研討學(xué)習(xí)，切實提高教研活動的質(zhì)量。

3、加強教學(xué)“五認真”的檢查力度，做到有檢查、有記錄、有小結(jié)、有反饋、有獎罰，從而促進教學(xué)管理工作的精致化。

4、發(fā)展兒童創(chuàng)造性繪畫等原有校本課程，結(jié)合教師特長和學(xué)生需求開發(fā)新的校本課程，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，形成學(xué)校的課程特色。

5、開展讀書節(jié)活動。結(jié)合寒假讀書活動和我校第八屆校園讀書節(jié)，開展形

式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

6、加強體衛(wèi)藝工作，開設(shè)內(nèi)容豐富、形式多樣的藝體活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教科研工作

1.積極開展各級各類培訓(xùn)，如校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)、主題沙龍培訓(xùn)等，精選培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)方式，切實提高科研能力。

2.加強對常州市“十二五”規(guī)劃備案課題及2013年度溧陽市備案課題活動的指導(dǎo)與管理，加強過程性研究，對課題的中期成果及時總結(jié)。

3.加強教研組、備課組的創(chuàng)建與管理，定期開展教研組理論學(xué)習(xí)與集體備課活動，積極探索教研組特色活動開展，鼓勵教研組開展聯(lián)合教研活動。

4.有針對性地開展培訓(xùn)活動，采用“派出去、請進來”等形式，強化問題研究、行動跟進、成果推廣意識，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加大論文撰寫指導(dǎo)及推薦力度，激發(fā)教師教科研興趣，提高教師的教研、科研水平。

5.繼續(xù)加強校級小課題研究，重點解決日常教育教學(xué)問題，加強科研、教研相結(jié)合。

五、后勤、安全工作

1、加強安全管理工作，確保安全工作落實到位；加強校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境；做好開源節(jié)流工作，小型維修自我解決，減少浪費現(xiàn)象，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

2、改善辦學(xué)條件。按計劃添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備，合理調(diào)整有關(guān)辦公室、專用室布局，逐步改善辦公條件。

3、優(yōu)化后勤崗位人員結(jié)構(gòu)，并加強培訓(xùn)，全面提升工作人員素質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、修訂采購、領(lǐng)物制度。成立食堂民主管理監(jiān)督委員會，加強管理與考核。

六、幼兒園工作

1、結(jié)合日常教學(xué)問題和教師需求，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，開展園本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平，切實提高保教質(zhì)量。

2、常規(guī)管理抓細抓實，大處著眼，小處著手，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，確保安全。

3、做好陸笪幼兒園創(chuàng)常州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的準(zhǔn)備工作。

4、多種形式繼續(xù)加強家園聯(lián)系，做好幼兒安全接送、衛(wèi)生防疫、行為習(xí)慣等教育工作。

5、強化服務(wù)意識，深化園本特色化、品牌化的建設(shè)工作。

第二篇：竹簀中心小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

竹簀中心小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以辦“最美的鄉(xiāng)村田園式學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以校本教研為龍頭，構(gòu)建學(xué)、研、訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式，營造教師共同研究的學(xué)習(xí)氛圍，建立了校園學(xué)習(xí)文化，為教師強內(nèi)功、提師能注入了不竭的動力，促進了學(xué)校教科研工作的持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。

一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.外出學(xué)習(xí)長學(xué)識。

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校除了安排全體教師到外校參加各種市級教研活動外，還先后組織了二十多人次教師參加了省市培訓(xùn)、聽課、觀摩和名校參觀活動。如參加第13屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”教學(xué)觀摩會、第四屆“全國特色中小學(xué)名校創(chuàng)新發(fā)展研討會”、“全國課改典型名校精品課展示觀摩”等大型活動，同時，選派骨干教師赴實驗小學(xué)參加掛職培訓(xùn)，通過這一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，大大的促進了教師們專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提升。

2.有效教研促成長。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組都能以“教研課”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。并且以教研組為單位，組織教師針對本教研組教師的“教研課”進行認真聽評課。同時各教研組加強集體備課研究，采取“同題異構(gòu)教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。老師們都能以嚴(yán)肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重總結(jié)與反思，積累優(yōu)秀案例。

二、細化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1.課程管理嚴(yán)落實。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、上好”每一門課，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了巡課，認真做到每天三查：上午、中午、下午各查一次，尤其加強了晨會課、中午坐班課、主課老師的兼課教學(xué)的檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強了課堂教學(xué)巡視 1 的檢查與反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，并督促老師及時加以整改，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式靈活多樣，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進行隨堂聽課、推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。本學(xué)期，我們進行了備課專項檢查、作文專項檢查、隨機抽取學(xué)號法檢查等多種業(yè)務(wù)檢查形式，對診斷教學(xué)起到了積極的作用。

三、豐富科研內(nèi)涵，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。1.努力探索“鄉(xiāng)村田園式”教學(xué)模式。

為適應(yīng)教學(xué)改革與自身發(fā)展的需要，我們提出了“打造鄉(xiāng)村田園式課堂”的辦學(xué)目標(biāo)。鄉(xiāng)村田園式課堂是指以鄉(xiāng)村田園式學(xué)校為平臺，以田園課程為載體的教學(xué)組織實施形式。鄉(xiāng)村田園式課堂的特點是真實、樸實、扎實。鄉(xiāng)村田園式課堂價值目標(biāo)是要追求課堂的綠色、和諧、有效。本學(xué)期，我們在打造鄉(xiāng)村田園式課堂作出了一定的努力：首先，在課程資源開發(fā)利用方面我們強調(diào)教師自身資源的挖掘利用；其次，在課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方面我們力求做到讓教學(xué)情境更貼合學(xué)生的生活實際；在加強學(xué)科整合方面我們讓數(shù)學(xué)與其他學(xué)科“聯(lián)姻”；再次，在課堂教研方面我們扎實有效開展“同題異構(gòu)”教研活動。

2.大力實施“同題異構(gòu)”教研模式。

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“同題異構(gòu)”的形式，組織開展教研活動?！巴}異構(gòu)”可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，在教學(xué)上以求同存異，互學(xué)互補，共同進步為目的，能夠提高教育教學(xué)效果，促進教師專業(yè)化成長?！巴}異構(gòu)”教研的基本流程：確定內(nèi)容→個人準(zhǔn)備→前集中研討（集體備課，資源共享，思想碰撞）→老師設(shè)計教學(xué)過程并實施，同備課組成員進行教學(xué)觀摩（授課，聽課）→集中研討（備課組對所有課例進行比較、分析、探討教學(xué)有效性）→自我反思，進入下一輪教研活動?？v觀整個“同題異構(gòu)”教研活動，上課教師的積極性提高了，課堂教學(xué)的實效性增強了。

四、加強課題研究，提升教師科研能力。1.加強市校級課題的引領(lǐng)。本學(xué)期，學(xué)校以教研組為單位，號召每一位教師都來參與課題研究，通過開展課題研究動員會和課題研究推進會，每個教研組都成立了課題研究小組，確定了本教研組的課題研究主題，每一項課題都做到計劃制定詳細、內(nèi)容活動豐富、注重課題反思和總結(jié)，經(jīng)過自主申報，學(xué)校推薦，12項課題申報為市級課題。本學(xué)期邢光鑫、戴臣虎申報的課題將順利完成結(jié)題工作。在課題組成員的共同努力下，許多研究成果應(yīng)運產(chǎn)生，與課題有關(guān)的成果如雨后春筍一樣不斷涌現(xiàn)。呂利平等十幾位老師的多篇論文在省級刊物發(fā)表。

2.積極開展“小課題研究”。學(xué)校扎實開展“小課題研究”，要求教師結(jié)合自身教育教學(xué)實際，從小處入手，自定研究主題，自主申報，學(xué)校審核，深入實施，總結(jié)反饋，加強提煉。本學(xué)期，我校教師人人都參與了“小課題研究”。在小課題研究中，教師成為有思想、有能力、有智慧、有悟性的教育實踐主體。正是小課題研究為教師提供了一條螺旋上升的內(nèi)在發(fā)展之路，沿著這條路，教師虛心學(xué)習(xí)，廣泛吸收先進教育理念，不斷進行研究和創(chuàng)新，更新自身教育教學(xué)理念，改變原有行為方式，從而逐步發(fā)展為專家型教師。

五、正視問題不足，增強教育科研實效。

在我校教育科研取得進步的同時，我們也清醒地認識到自己工作的不足。

1.科研成果質(zhì)量有待提高。很多老師的論文，只滿足于在市級得獎，沒有進行反復(fù)的修改，投向報刊去發(fā)表，在論文的層次上還需提高。

2.豐富的課題活動。課題研究要立足常態(tài)，要開展課題研討、主題沙龍等多種形式的研究活動，與課堂教學(xué)相結(jié)合，加大教師參與的熱情，激發(fā)教師參與的動力。

3.教師成長在課堂。教育科研工作，應(yīng)更好的與課堂教學(xué)研究結(jié)合起來，應(yīng)更好的體現(xiàn)教育科研為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教育科研介入課堂教學(xué)實踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進學(xué)生成長的現(xiàn)代課堂觀。

面對以上問題，我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實踐為動力，努力探求教育科研的新途徑、新方法，充分發(fā)揮教育科研在課程改革及教育發(fā)展中的巨大作用。我們相信，問題解決的過程就是我們不斷成長和進步的過程！

第三篇：溧陽市竹簀中心小學(xué)2002環(huán)境教育工作總結(jié)

“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶‘綠色’心靈”是竹簀中心小學(xué)師生共同的追求目標(biāo)，為此，我們以成功創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為契機,在全校師生中大力開展環(huán)境教育,在本著重做了以下幾個工作。

一、小處著手，創(chuàng)設(shè)氛圍。

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”因此，我們投資10多萬元對學(xué)校的環(huán)境重新進行了布局?，F(xiàn)在，學(xué)校內(nèi)景色優(yōu)美，四季花香。形狀各異的花壇內(nèi)栽滿了近百種花草樹木。在每種花木下，都有一塊學(xué)校自己制作的“植物標(biāo)志牌”，介紹各種花木的名稱、類屬、特征及相關(guān)的詩句；每個洗手池的上方都有一塊充滿童趣、意味深長的小標(biāo)語；在主要的道口，還特別制作了“奇妙的大自然”等大型版面，供學(xué)生學(xué)習(xí)和觀賞………

2、從小事做起。走進教室，學(xué)生自己培育或從家里帶來的盆花使室內(nèi)充滿生機。再仔細看，花盆竟都是人們丟棄的紙制方便面碗、塑料瓶、飲料罐等，雖形狀、顏色各異，但更讓人覺得鮮艷美麗。角落里，擺著一只“再生紙簍”和一只“污物桶”，分別擺放廢紙和其它污物。每天放學(xué)后由學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”負責(zé)分類回收，變賣后的廢紙款用來解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校文印室用紙也按“再生紙”和“廢紙”分類投放，規(guī)定所有文件初稿必用再生紙打印，所有文件必須雙面印刷，油墨、版紙、碳粉等耗材也必須按規(guī)定使用。

二、開展活動，加強滲透。

1、在學(xué)科中滲透。學(xué)校始終將開展環(huán)境教育作為學(xué)校工作的一個重點。規(guī)定每學(xué)期工作計劃中必須將環(huán)境教育作為一項重點內(nèi)容，規(guī)定語文、社會、自然、思品等各相關(guān)學(xué)科必須完成教材及大綱中要求完成的環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)校3~6年級中利用班隊課開設(shè)“綠色家園”環(huán)境教育課程，由各班班主任承擔(dān)上課任務(wù)，每兩周上一節(jié)課，保證每學(xué)期至少達到10課時；規(guī)定少先隊必須每學(xué)期定期舉行有關(guān)環(huán)境教育活動。通過學(xué)科滲透與環(huán)境教育相結(jié)合。2 在活動中滲透。每學(xué)期，學(xué)校都要結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日等傳統(tǒng)的環(huán)境教育日開展一系列的主題教育，如“環(huán)保知識競賽、徒步遠足、采集標(biāo)本、主題中隊會”等。這些“寓教于樂”的環(huán)境教育既扎實又生動，收到了很好的效果。同時，學(xué)生們在少先隊的指導(dǎo)下成立了“小牛園藝”、“環(huán)保監(jiān)督崗”等，自己動手扦插、培育盆花，修剪花木，監(jiān)督衛(wèi)生，清潔了校園，美化了環(huán)境。一年來，先后有50多人次在各級各類環(huán)境教育活動中獲獎；在各級各類報刊上發(fā)表有關(guān)論文、習(xí)作近40余篇。其中，劉菊萍、諸冉兩位同學(xué)在國家國土資源部、國家環(huán)保總局和共青團中央聯(lián)合主辦的“保護地球，愛我家園”全國中小學(xué)生作文大獎賽中均榮獲“優(yōu)秀獎”，學(xué)校也被評為“集體組織獎”；2002年元月，在首屆省綠色學(xué)校學(xué)生繪畫攝影作品比賽中有30多名學(xué)生獲獎，史菲老師獲“綠色園丁獎”，學(xué)校獲集體組織獎……我們知道，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們也許不會懂得很多環(huán)保技術(shù)方面的知識，但在他們幼小的心靈中，早已播下了熱愛大自然、熱愛生命的種子，那是一種信念，一種生活的態(tài)度，靠的是引導(dǎo)和熏陶，而非機械的灌輸。

第四篇：第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強常規(guī)管理，注重工作實效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量”為工作口號，努力做到：①加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識；②加強管理，提高服務(wù)水平；③加強考核，提高服務(wù)效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務(wù)的過程管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，使總務(wù)工作力求做到有預(yù)見性，以確保學(xué)校工作順利進行。

三、主要工作及措施

㈠繼續(xù)做好各項常規(guī)工作。

1、學(xué)期初做好收費工作，課本、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生工具及時發(fā)放。

2、加強校產(chǎn)管理工作，制定量化考核制度，保證教學(xué)工作正常開展。

3、充分發(fā)揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續(xù)落實打印室、辦公室、專用教室等各項設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。

5、做好門衛(wèi)工作，加大對門衛(wèi)工作管理和學(xué)校各項設(shè)施檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。

6、配合學(xué)校教育教學(xué)的各項活動。

7、加強校園建設(shè)，美化校園，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

㈡強學(xué)校財產(chǎn)管理，健全各項規(guī)章制度。

1、完善購物、驗收、領(lǐng)取物品登記制度。貨比三家，采購價廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務(wù)處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當(dāng)事人到總務(wù)處交納賠償金。

3、繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學(xué)期末對各班物品進行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。

（三）加強學(xué)校財務(wù)管理，勤儉辦學(xué)。

財務(wù)管理要以“票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴(yán)掌握”為原則，建立健全財務(wù)管理制度。配合上級領(lǐng)導(dǎo)做好教育教學(xué)經(jīng)費的專項審計工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認真按財政、物價、教育文件規(guī)定收費，決不亂收費。

2、堅持購物請示、審批、核銷和監(jiān)察制度。

3、按月及時向校長匯報經(jīng)費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當(dāng)好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

總之，總務(wù)后勤工作要努力熱情，要以高度責(zé)任心和事業(yè)心主動開展工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

鎮(zhèn)**中心小學(xué)

2019年2月20日

第五篇：江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實十七大、十七屆四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設(shè)成內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1． 積極穩(wěn)妥地制定實施義務(wù)教育段學(xué)校獎勵性績效工資的分配方案。

2． 深化學(xué)校管理制度改革，建立健全教育教學(xué)管理制度，重點加強財務(wù)管理制度改革。

3． 開展扎實有效的德育工作，加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

4． 進一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5． 提高校本研修效率，增強競爭意識和服務(wù)意識，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。認真組織參加教壇新秀評比。

6． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，大力深化素質(zhì)教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動。

7． 積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

8． 重防范嚴(yán)管理，大力推進平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實施的東風(fēng)，進一步建立健全學(xué)校各項管理制度。

本學(xué)期要根據(jù)上級政策和學(xué)校實際情況制定科學(xué)合理的獎勵性績效工資考核分配方案，確保積極穩(wěn)妥地分階段進行。與此同時，制度的創(chuàng)新會激發(fā)學(xué)校的生命力，學(xué)校將借助這一東風(fēng)，以《奉化市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機制，評價機制等方向創(chuàng)新和建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，出臺一套較為完善的學(xué)校規(guī)章制度。

（二）開展扎實有效的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

學(xué)校德育工作“校園文化建設(shè)”為契機，結(jié)合實際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動，做到有機結(jié)合，緊密滲透。

1．切實加強班主任隊伍建設(shè)，認真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學(xué)習(xí)等活動。特別要重視1-2年新班主任培訓(xùn)。堅持優(yōu)秀班主任和先進班集體的評比，完善班主任工作考核細則。營造優(yōu)良的班級文化,增強學(xué)生的主人翁意識和班級榮譽感,體現(xiàn)班集體的團隊文化,形成優(yōu)良的班集體和良好的班風(fēng)。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實施。二是精心設(shè)計和充分利用好重大節(jié)日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構(gòu)建朝氣蓬勃，積極向上的校園動態(tài)文化。三是結(jié)合時代特點開展活動，如“世博會”。

3．繼續(xù)抓實學(xué)生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設(shè)基礎(chǔ)上，開展“好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題系列活動，促進養(yǎng)成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結(jié)合”，形成教育合力。繼續(xù)辦好第25期一年級家長學(xué)校、第十期少年軍校。同時，邀請街道綜治辦、交警隊、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動，進一步營造社會共同關(guān)心下一代的新風(fēng)尚。

（三）進一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

1．規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足各類課程。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開齊上足各類課程，確保學(xué)生休息和體育鍛煉的時間。做到有計劃、有課時、有師資、有教案，引導(dǎo)教師牢固樹立“抓教學(xué)重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節(jié)課的教學(xué)效率，關(guān)注全體學(xué)生，確保各學(xué)科上足課，上出效率，保障學(xué)生全面發(fā)展。認真實行公示制和聽證制，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長多方面的監(jiān)督和檢查。

2．完善行政領(lǐng)導(dǎo)分年段包干工作制。由學(xué)校統(tǒng)籌，每年段領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)該年段的班級管理，學(xué)科質(zhì)量，班主任工作的指導(dǎo)聯(lián)系。既重過程又能加強微觀管理，貼近包干年級，與老師們共同做好質(zhì)量分析，及時查漏補缺。

3．耐心細致，落實教學(xué)常規(guī)。一是強化常規(guī)管理，向過程管理要質(zhì)量，督促教師做到七個“精心（備課、上課、布置與批改、輔導(dǎo)、評價、反思、組織課外活動），保證教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)落到實處，努力使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。二是強化監(jiān)督檢查，完善《學(xué)校教學(xué)五認真常規(guī)管理細則》，教學(xué)常規(guī)調(diào)研小組繼續(xù)定期不定期開展調(diào)研工作，認真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學(xué)成績“贏在常規(guī)”。三是重點關(guān)注作業(yè)的優(yōu)化。

4.加大培優(yōu)補差力度，強化教育質(zhì)量監(jiān)測。全校既要關(guān)注“兩率”的比率，又要關(guān)注前40%與后20%的平均分。并將此作為學(xué)科質(zhì)量的重要考核指標(biāo)，促進各個層面學(xué)生的和諧發(fā)展。認真組織，做好畢業(yè)考考試和三年級診斷性測試。注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，以學(xué)科小競賽形式擴大抽測面乃至年級過關(guān)考來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。為保證教學(xué)管理工作能高效運作，結(jié)合績效工作的實施，合理制訂獎懲方案，對教師的教育教學(xué)工作給予獎優(yōu)罰劣。

5．加強學(xué)校教育科研工作，成立學(xué)?？蒲袌F隊，鼓勵和調(diào)動教師的科研熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。結(jié)合學(xué)校實際，開展一些針對性，實效性強的教科研項目，積極申報省市2010規(guī)劃課題立項。重視小課題研究，對于已有的項目要加強管理。

4．進一步促進教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。

以學(xué)校示范教研組為龍頭，切實落實教研組的各項制度與職責(zé)，使活動做到有計劃、有數(shù)量、有質(zhì)量，開展以“同課異構(gòu)”、“磨課”為重點的實踐探究活動，真正發(fā)揮“中心教研”的作用。

5．抓實體藝工作，倡導(dǎo)多元發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

繼續(xù)實施課外文體活動工程，落實體育藝術(shù)2+1項目，推進陽光體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間。繼續(xù)做好學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練和舉重項目的實施，另外，開展豐富多彩的課外活動，充分利用一切條件，成立各科興趣活動小組和社團，培養(yǎng)學(xué)生特長。繼續(xù)加強學(xué)校民樂隊、書法、合唱、舉重等已有優(yōu)勢項目的訓(xùn)練，舉辦江口中心小學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動。

（四）提高校本研修效率，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

1．繼續(xù)加強師德建設(shè)。一是結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配方案的制定、實施工程，將教師師德表現(xiàn)作為重要考核內(nèi)容，并把師德作為教師職務(wù)評聘，評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題一票否決制。二是結(jié)合學(xué)習(xí)徐立科，毛文國，李益波等同志的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)開展“學(xué)先進找差距，強作風(fēng)比貢獻”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，“共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建活動”和“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動，強化愛心和責(zé)任心教育。三是認真貫徹《奉化市教育局關(guān)于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項督查。

2．努力建設(shè)業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。一是崇尚學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展好書推薦活動，學(xué)校積極向教師推薦經(jīng)典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內(nèi)化為自己的言行。二是鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)，多渠道開展培訓(xùn)。三是加大培優(yōu)力度，通過“搭平臺，壓擔(dān)子”，開展校內(nèi)師徒結(jié)對，明確義務(wù)與責(zé)任；舉行“教壇小百花”等評比活動，加快青年教師的成長和專業(yè)發(fā)展。四是扎實有效地開展常規(guī)研訓(xùn)活動。在實行績效工資的形勢下，制定完善學(xué)校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養(yǎng)制度》，以科學(xué)合理的制度來規(guī)范教師，培養(yǎng)教師，發(fā)展教師。五是做好與實小等校城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)誼活動。六是邀請教研員、專家來校聽課、評課、講座。七是充分發(fā)揮骨干教師在本校備課組、學(xué)科組的示范引領(lǐng)作用；八是充分準(zhǔn)備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評比等活動。

（五）加強群團組織建設(shè)，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。認真做好入黨積極分子的經(jīng)常性教育和發(fā)展對象入黨的強化工作，鼓勵優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，加強對黨員教師的思想政治工作，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發(fā)揮工會和共青團組織在學(xué)校的職能作用。一是制訂并落實學(xué)校獎勵性績效工資實施分配方案，切實落實教工的職權(quán)，維護廣大教師的合法權(quán)益。二是以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)開展深入“文明辦公室”評比活動。三是大力實施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動，活躍團員青年教師的業(yè)余生活。四是做好校務(wù)公開工作。五是加強工會信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進平安校園工程，努力確保校園穩(wěn)定和諧。

學(xué)校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，不斷創(chuàng)新，強化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，細致、務(wù)實，保障學(xué)校全面工作的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

1.做到工作勤，質(zhì)量好，及時迅速，加強協(xié)作與團結(jié)，提倡艱苦辦學(xué)。

2.加強財務(wù)管理改革，學(xué)校財務(wù)實行預(yù)算管理制度。

3．定期檢查學(xué)校教育用房，附屬用房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全情況，對學(xué)校存在安全隱患要及時發(fā)現(xiàn)，及時整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體的使用效率，加強對校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，電教設(shè)備，電腦室、實驗室的維護、保養(yǎng)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運行。

5．進一步加強“平安校車”、學(xué)校食品安全等各項安全工作，有效防范安全事故的發(fā)生。

（1）加強學(xué)生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強安全意識和自我防范能力。

（2）加強校園動態(tài)管理，加強對晨間、課間、午間管理，做好放學(xué)校車的護送、點名、超載的情況的管理。對室外有風(fēng)險的體育活動，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學(xué)生活動安全。加強對于校園內(nèi)危房的管理，加強監(jiān)測，教育學(xué)生不要進入。平時要關(guān)注學(xué)生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發(fā)生，健全門衛(wèi)管理制度，落實進出人員的登記，制止閑雜人員進入校園。

（3）加強法制教育，關(guān)注高年級學(xué)生的行為動向，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)，杜絕克米、群架、逃學(xué)、偷竊等不良現(xiàn)象的發(fā)生。積極會同交警、派出所、綜治辦等部門，加強校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學(xué)生營造一個良好的育人環(huán)境。

6.積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學(xué)校各項工作任重道遠，但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心支持下，通過全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一切切合自身市級的路子，我們有信心為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學(xué)校長室

20010.3.2