第一篇：康立雙語幼兒園環(huán)境整治整改計(jì)劃

康立雙語幼兒園整改計(jì)劃

根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)、幼兒園文化環(huán)境政治自查工作的通知，保障學(xué)生安全，維護(hù)我園及社會(huì)穩(wěn)定，為確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效，特制定計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，以確保我校師生安全為目標(biāo)，加大幼兒園及周邊治安綜合治理工作力度，認(rèn)真解決學(xué)校及周邊存在的突出問題，健全和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，全力維護(hù)幼兒園的安全穩(wěn)定，為師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、工作任務(wù)

1.向幼兒宣傳公民道德基本規(guī)范、“四德”、誠信、優(yōu)秀傳統(tǒng)等內(nèi)容，為創(chuàng)建文明城市共同而努力。

2、清理學(xué)校周邊無證無照經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)攤點(diǎn)等場(chǎng)所設(shè)施，凈化幼兒園周邊環(huán)境。

3、主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門增設(shè)交通標(biāo)志，大力加強(qiáng)對(duì)師生交通安全的教育與管理，杜絕師生乘坐無牌、無證、非法營(yíng)運(yùn)，超載的車輛，確保師生的交通安全。

4、大力加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，努力完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度和衛(wèi)生管理制度，建立學(xué)校治安保衛(wèi)組織及隊(duì)伍，排查整改學(xué)校

內(nèi)部的安全隱患，確保學(xué)校安全工作的萬無一失。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育，通過各種形式，宣傳法律、法規(guī)，進(jìn)行師生自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的法律意識(shí)、法制觀念和自我保護(hù)能力

三、整治重點(diǎn)

（一）校舍安全整治。對(duì)全校校舍等建筑物進(jìn)行一次全面排查，消除校舍安全隱患。

（二）消防安全整治。根據(jù)建筑防火、安全疏散等規(guī)范要求，檢查幼兒園周邊是否存在安全隱患，落實(shí)整改措施。

（四）道路交通安全整治。加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯等秩序管理，嚴(yán)防“踩踏”事故發(fā)生，加強(qiáng)與學(xué)校校門相鄰街道、公路交通秩序管理；嚴(yán)禁“三無”車輛接送學(xué)生。

（五）校園及周邊環(huán)境安全整治。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作要求

為加強(qiáng)此次專項(xiàng)整治和學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

組長(zhǎng)：焦瑞霞

副組長(zhǎng)：王麗

成員：王琳 王英 趙鋒

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)幼兒園文化環(huán)境工作的督辦和管理。

康立雙語幼兒園

2011.7.14

第二篇：幼兒園雙語環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出: “環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！比绾蝿?chuàng)設(shè)第二語言學(xué)習(xí)幼稚的物質(zhì)環(huán)境，豐富的語言環(huán)境和寬松和諧的心理環(huán)境成為英語教育工作者的首要任務(wù)。

一，物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1這里的整體環(huán)境是指幼兒園的公共活動(dòng)區(qū)域，包括活動(dòng)場(chǎng)地，園內(nèi)走廊，圖書館，閱覽室，游泳池，種植園等等公共區(qū)域，創(chuàng)設(shè)一個(gè)可視，可感，有型的雙語環(huán)境，創(chuàng)造良好的雙語學(xué)習(xí)氛圍，把幼兒英語學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透在有準(zhǔn)備的環(huán)境中，使幼兒在潛移默化中感受著第二語言的存在。

例如幼兒園門口貼上卡通的“welcome to our kindergardon!”在樓梯處寫著：go uostairs 2幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用 1）墻紙的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2）活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3英語教學(xué)活動(dòng)中教具的運(yùn)用的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用

生動(dòng)形象的教具與學(xué)具將極大的提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟，在英語語言的學(xué)習(xí)中具有不可替代的作用 1）投放適宜的學(xué)習(xí)材料

在學(xué)習(xí)中根據(jù)幼兒的需要，投放相應(yīng)的游戲材料，讓幼兒在充滿情趣的探索活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到有話可說，通過多角度，多渠道的感受英語學(xué)習(xí)，在一次次的實(shí)踐中太高語言能力。

學(xué)習(xí)材料包括：實(shí)物。圖片。模型教具。Dvd,多媒體，廣播，電視。

二，幼兒園英語語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

幼兒語言教育的目標(biāo)是，培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚，正確，學(xué)習(xí)說普通話，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭表達(dá)能力

英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括教師的語言交流，英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同伴之間的語言交流，肢體交流等，旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)用第二語言交流和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

1，提高幼兒教師的英文水平，為營(yíng)造英語環(huán)境打下基礎(chǔ)。老師的基本要求 英語口頭表達(dá) 1）發(fā)音清晰

2）用詞語法符合英語習(xí)慣 3）語速快慢運(yùn)用自然

4）聲音高低起伏和停頓有節(jié)奏感

5）語氣和身體語言的運(yùn)用是口頭表達(dá)有感染力

具有創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境和組織英語活動(dòng)的基本技能和知識(shí) 對(duì)西方文化和社會(huì)習(xí)俗大的了解。發(fā)揮英語老師的語言優(yōu)勢(shì)營(yíng)造規(guī)范的英語語言環(huán)境

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為。兒童具有天生的語言能力，語言是隨著兒童發(fā)展而來的，不是教的。她也認(rèn)為“我們必須提供兒童所需的幫助并輔導(dǎo)他們，不至于使他們獨(dú)自摸索，盲目前進(jìn)?！保訌?qiáng)園內(nèi)外的英語學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)

1）課堂用語的全英語化

2）將英語的教育貫穿在一日生活中 3）肢體語言的創(chuàng)造和運(yùn)用

a,善用手勢(shì)（gesture）輔助英語教學(xué)

在幼兒活動(dòng)中，手勢(shì)語可以是語言更加生動(dòng)，形象，富有表現(xiàn)力，如果說語言是紅花，那么手勢(shì)就是綠葉。例如….stand up,sit down

b,情感語言的運(yùn)用

眼神（eye contact），表情（facial expression），肢體距離(body distance)。良好的自我想象和個(gè)性品質(zhì)

C,常用肢體語言。。

園外英語的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè) 利用家長(zhǎng)資源營(yíng)造家庭第二語言環(huán)境 2 挖掘社區(qū)資源提供第二語言交際環(huán)境

三 幼兒園活動(dòng)中的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

幼兒園英語活動(dòng)除了需要語言環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境外，還要有適宜幼兒英語教學(xué)的心理環(huán)境，幼兒園英語教育活動(dòng)的心理環(huán)境是由教師，幼兒，和家長(zhǎng)三方面相互作用共同創(chuàng)設(shè)的。

1，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 2，通過游戲活動(dòng)創(chuàng)造師幼親密和諧的人際關(guān)系 3，創(chuàng)設(shè)積極英語學(xué)習(xí)環(huán)境和幼兒的情感因素

a根據(jù)幼兒興趣愛好選擇語言信息

b用生動(dòng)活潑的形式向幼兒輸入語言，游戲，唱歌，跳舞，律動(dòng)，繪畫，兒歌，聽講故事。肢體語言等都是幼兒非常向往的活動(dòng)，應(yīng)加以廣泛應(yīng)用。C,采用豐富多樣的鼓勵(lì)用語

D寬容的態(tài)度接受幼兒的語言錯(cuò)誤 4，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

5，首先教師和家長(zhǎng)溝通，另一面我們鼓勵(lì)孩子大膽的與父母進(jìn)行交流，把學(xué)過的英語單詞講給家長(zhǎng)聽，和家長(zhǎng)一起做英語游戲，有條件的家庭可以慢慢地把英語作為一種語言交流的工具進(jìn)行大膽的使用。

第三篇：雙語幼兒園計(jì)劃

幼兒園工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、主要工作：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園以“一切為了孩子、為了孩子的一切”為教育思想一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

4、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升

園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮

于表面，不任務(wù)意識(shí)。

1、教研工作：

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、加強(qiáng)幼兒教育

以《自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前“雙語”教育的意見》從實(shí)際出發(fā)，實(shí)施“雙語”教育和素質(zhì)教育，為少數(shù)民族幼兒身心發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特別注重培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、民族團(tuán)結(jié)、互幫互助、文明禮貌的良好品德。在少數(shù)民族幼兒全面發(fā)展的前提下，遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，重點(diǎn)培養(yǎng)少數(shù)民族幼兒漢語交流的能力，打好漢語的聽、說基礎(chǔ)，為少數(shù)民族幼兒進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

（三）環(huán)境布置

利用家庭及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，尊重少數(shù)民族幼兒身心特點(diǎn)，滿足幼兒在發(fā)展過程中的各種需要，努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極、愉快的的“雙語”學(xué)習(xí)環(huán)境。

(四)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

四、具體安排：

二月份：

1、制定各項(xiàng)幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃，完成幼兒園環(huán)境布置

2、學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案

三月份：

1、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比

2、園內(nèi)幼兒繪畫比賽

3、課件制作培訓(xùn)

4、學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園教育指導(dǎo)綱要》四月份：

1、教育活動(dòng)心得交流

2、園內(nèi)唱歌比賽

3、園內(nèi)教研組活動(dòng)交流

4、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比

五月份

1、園內(nèi)舞蹈比賽

2、教學(xué)反思交流

3、課件制作培訓(xùn)

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論

5、迎“六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備六月份：

1、“六一”藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

2、園內(nèi)大班廣播操比賽

3、課件制作培訓(xùn)

4、學(xué)期資料整理匯總，工作總結(jié)。

第四篇：環(huán)境整治工作整改報(bào)告

環(huán)境整治工作整改報(bào)告

地球是人類唯一的家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是人們義不容辭你的責(zé)任，對(duì)于嚴(yán)重的環(huán)境問題需要及時(shí)的整改，希望政府能及時(shí)響應(yīng)采取相應(yīng)的措施去保衛(wèi)環(huán)境。本文是整改報(bào)告，歡迎大家閱讀借鑒。

7月8日，由于我鎮(zhèn)工作疏忽，廣安市聯(lián)合督查組發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)整治工作中存在一些的整治不力現(xiàn)象。為此，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，深刻反省，立即整改，現(xiàn)將整改情況簡(jiǎn)要說明如下：

督查情況：場(chǎng)鎮(zhèn)街面保潔不及時(shí)，“門前五包”責(zé)任制落實(shí)較差，垃圾亂扔現(xiàn)象突出。

這些問題的出現(xiàn)，主要是以下幾個(gè)方面的原因：一是換屆后領(lǐng)到重新分工，工作銜接不到位;二是環(huán)衛(wèi)設(shè)施少;三十環(huán)境督查不及時(shí)。為了防止環(huán)境整治工作的問題反彈，我鎮(zhèn)黨委、政府立即采取了以下緊急措施對(duì)通報(bào)的問題進(jìn)行了全面整治：

1、立即組織各村(居)負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，會(huì)上通報(bào)了本次督查情況，然后對(duì)存在的問題進(jìn)行全面分析并提出了相關(guān)整改措施。

2、針對(duì)換屆期間分管領(lǐng)導(dǎo)未到位、管理脫節(jié)以及場(chǎng)鎮(zhèn)保潔人員工作積極性松懈現(xiàn)象。我鎮(zhèn)及時(shí)召開了黨委會(huì)議，研究確定新的分管領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了日常工作管理，同時(shí)對(duì)保潔人員進(jìn)行談話教育，提高其工作積極性。

3、我鎮(zhèn)第一批購買的垃圾桶使用時(shí)間達(dá)2年多，部分已年久失修，垃圾桶數(shù)量逐漸少。為此我鎮(zhèn)黨委政府研究決定，在近期將重新購進(jìn)一批垃圾桶，并安裝使用。

4、近期天氣炎熱，鎮(zhèn)整治辦督查工作不及時(shí)，導(dǎo)致部分整治效果較差。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整治辦工作人員進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。同時(shí)鎮(zhèn)整治辦工作人員深刻反省檢討，并制定了新的督查方案，督查次數(shù)由每天兩次調(diào)整為四次。

通過一段時(shí)間整改工作，被督查存在的場(chǎng)鎮(zhèn)街面保潔不及時(shí)，“門前五包”責(zé)任制落實(shí)較差，垃圾亂扔現(xiàn)象突出等問題得以改善。我鎮(zhèn)一定認(rèn)真吸取本次工作教訓(xùn)，持續(xù)地加大我鎮(zhèn)的環(huán)境整治工作力度，防止工作出現(xiàn)反彈，全面對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)的衛(wèi)生死角、管理難點(diǎn)進(jìn)行整治以及正確引導(dǎo)居民良好的生活習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)改正工作不足。懇請(qǐng)市整治辦對(duì)我鎮(zhèn)整改情況進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收

第五篇：關(guān)于公路環(huán)境綜合整治整改

關(guān)于公路環(huán)境綜合整治工作督查整改

情況的匯報(bào)

縣公路環(huán)境綜合整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)XX縣公路環(huán)境綜合整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于落實(shí)市公路環(huán)境綜合整治暗訪問題整改任務(wù)分解的通知》（涇雙創(chuàng)辦發(fā)[2011]25號(hào)）文件要求，針對(duì)我鎮(zhèn)公路環(huán)境綜合治理工作存在的問題，現(xiàn)將整改的情況作如下匯報(bào)：

一、加大宣傳、營(yíng)造氛圍

（一）培養(yǎng)沿線廣大群眾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。提倡各自清掃門前衛(wèi)生，要求干部對(duì)沿線商戶和住戶要上門逐戶做好工作，培養(yǎng)居民戶講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與。充分利用標(biāo)語、宣傳欄等宣傳形式，調(diào)動(dòng)居民戶的積極性、主動(dòng)性，逐步營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

二、找差距，添措施，彌補(bǔ)不足

目前，我鎮(zhèn)主要存在的問題是占道經(jīng)營(yíng)、出店經(jīng)營(yíng)、排攤設(shè)點(diǎn)、亂倒垃圾、利用公路水溝排放生活污水和垃圾、違法建筑、非公路標(biāo)志牌、商業(yè)標(biāo)語等，針對(duì)問題，我鎮(zhèn)增添了五項(xiàng)措施，彌補(bǔ)工作中的不足，并不斷與上級(jí)工作要求保持一致，力爭(zhēng)給全鎮(zhèn)人民創(chuàng)建一個(gè)整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。一是規(guī)范衛(wèi)生管理。實(shí)行沿線住戶和商戶“門前三包”、“門內(nèi)達(dá)標(biāo)”制度。

二是規(guī)范鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌。對(duì)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)的占道經(jīng)營(yíng)、出店經(jīng)營(yíng)、排攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，組織專人進(jìn)行清理，要求鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)一律不準(zhǔn)撐桿搭棚，加大對(duì)占道經(jīng)營(yíng)情況的整治，每天安排鎮(zhèn)干部和保潔人員對(duì)占道經(jīng)營(yíng)情況的規(guī)范，力爭(zhēng)做到“座攤歸市、行攤規(guī)點(diǎn)”。下大力氣對(duì)公路沿線亂倒垃圾現(xiàn)象進(jìn)行清理，拉運(yùn)清理“三堆”，并加大保潔力度，做到垃圾“日產(chǎn)日清”。

三是規(guī)范交通秩序。嚴(yán)禁兩輪摩托車、三輪車、長(zhǎng)安車違章載客和過境公路上亂停亂放。

四是規(guī)范公路排水溝管理。對(duì)利用公路水溝排放生活污水和垃圾等現(xiàn)象，組織專人清理，同時(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳教育，使廣大群眾了解公路排水溝的作用和亂拍污水垃圾的危害，引導(dǎo)群眾形成一個(gè)良好的環(huán)保意識(shí)，將公路排水溝還給公路。

五是加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè)，在沿線各村增加2名保潔人員，加強(qiáng)對(duì)保潔人員的督促和檢查。

三、整改結(jié)果

通過整改，我鎮(zhèn)的公路沿線的環(huán)境面貌有一定改觀，沿線垃圾堆能夠及時(shí)清運(yùn)，亂倒垃圾現(xiàn)象基本消除，占道經(jīng)營(yíng)、擺放小廣告牌、擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)，但離總的目標(biāo)要求還存在一定差距。今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)教訓(xùn)，想辦法、添措施，嚴(yán)格按照要求將我鎮(zhèn)的公路環(huán)境綜合治理工作進(jìn)一步抓好，抓出成效，為轄區(qū)人民營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、文明工作生活環(huán)境。

日

XX鎮(zhèn)人民政府 2011年6月16