第一篇：新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)材料

一個(gè)信念，兩項(xiàng)管理，三大特色

——新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。非常榮幸能夠代表新開(kāi)鎮(zhèn)小在這里發(fā)言，按照大會(huì)的安排，下面就本校的教學(xué)教研工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。我匯報(bào)的題目是：一個(gè)信念，兩項(xiàng)管理，三大特色。

堅(jiān)定“一個(gè)信念”

近幾年來(lái)，新開(kāi)鎮(zhèn)小的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)逐年增加，班額一直在70人左右，全縣最大，而且外校轉(zhuǎn)入的學(xué)生中學(xué)困生特別多，鎮(zhèn)小教師的任課負(fù)擔(dān)、教學(xué)壓力越來(lái)越大。面對(duì)困難，我們更加堅(jiān)定一個(gè)信念：質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的歸宿。在這個(gè)信念的指引下，通過(guò)全體教職工團(tuán)結(jié)一心的共同努力，新開(kāi)鎮(zhèn)小的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)中有升，每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考都名列前茅，得到家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的認(rèn)可。

強(qiáng)化“兩項(xiàng)管理”

1、常規(guī)教學(xué)管理。主要是抓好教師的“備、教、作、輔、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。①備課做到四個(gè)精心：精心領(lǐng)會(huì)大綱、精心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教法、精心指導(dǎo)學(xué)法；②上課注重創(chuàng)新，講求實(shí)效，重視反饋；③作業(yè)堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”；④輔導(dǎo)做到因材施教，耐心細(xì)致；⑤評(píng)價(jià)做到有針對(duì)性、準(zhǔn)確性和激勵(lì)性。學(xué)校每月組織兩次教學(xué)檢查，月中一次由教研組負(fù)責(zé)逐一檢查，月底一次將全校教師的備課、作業(yè)集中在一起，由校長(zhǎng)和管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，并將檢查結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、量化掛鉤，從而促進(jìn)教師自覺(jué)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、教研管理。學(xué)校不定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，讓教師在快樂(lè)中參與，在參與中提高。學(xué)校每學(xué)年都要組織一次有效課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，由于教師多，要分三輪、跨時(shí)三個(gè)月才能完成全部聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。我們?cè)谕?jí)同科開(kāi)展了“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討，讓多位教師上同一節(jié)課，既 1

體現(xiàn)教師的原創(chuàng)性，也體現(xiàn)了教師的集體智慧。每次迎接縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，教務(wù)處都要組織多次試講，充分發(fā)揮教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使教師間 “比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)。

辦好“三大特色”

新開(kāi)鎮(zhèn)小有著豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)。因長(zhǎng)期致力于特色建設(shè)，逐步形成了獨(dú)特的學(xué)校文化。

1、寫字教育特色。作為湖北省“寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，我校一貫重視學(xué)生的寫字教育。學(xué)校成立書法興趣小組，堅(jiān)持每周開(kāi)展一至兩次活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生。學(xué)校每學(xué)期都要組織一次書畫展覽和作業(yè)展覽，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)和鼓舞。各班建立寫字評(píng)比欄，每月更新一次，不斷提高學(xué)生的寫字能力。學(xué)校已先后有80多位師生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)，湖北電視臺(tái)教育頻道已先后兩次來(lái)校采訪。

2、藝術(shù)教育特色。我校通過(guò)舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等大型活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)富有書畫才能、演唱才能、舞蹈才能、演講才能的特長(zhǎng)學(xué)生。去年底，學(xué)校原創(chuàng)節(jié)目《百家姓》在縣影院演出并獲美育節(jié)二等獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)節(jié)目中排名第一。

3、大閱讀教育特色。學(xué)校精心布臵校園，教學(xué)樓西邊墻上掛著“中華美德故事”巨幅宣傳畫，主干道兩旁的文化長(zhǎng)廊和德育宣傳欄，圖文并茂，讓人感受到空氣中彌漫著的濃濃書香。學(xué)校給每班精心制作了班級(jí)圖書角，除學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放圖書外，學(xué)生可隨時(shí)將自己的新書拿來(lái)供大家傳閱。各班在學(xué)生中征集“閱讀心語(yǔ)”，制成“小名言”掛在本班教室門口，掛在會(huì)議室里，成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。

質(zhì)量是生命，管理是保證，特色是品牌。通過(guò)一系列的管理，新開(kāi)鎮(zhèn)小的教學(xué)教研工作取得了一些成績(jī)，還有許多新的問(wèn)題等待我們?nèi)ヅ鉀Q。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我們將力足自身崗位，為提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

第二篇：新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組工作計(jì)劃

新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)

二年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作思想“落實(shí)與提升”為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，積極探索年級(jí)組管理的新路子，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，做好常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長(zhǎng)。

二、學(xué)情分析

本年級(jí)共有三個(gè)平行班，語(yǔ)數(shù)教師6名(彭燦、張瑩、陳立軍、龍美琴、梁日涵、蒲麗婷)，其中兩名數(shù)學(xué)老師為實(shí)習(xí)老師，學(xué)生一百三十七名。從上期的班級(jí)工作情況來(lái)看，常規(guī)教學(xué)工作、期末測(cè)試成績(jī)也都不錯(cuò)，但養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)，本期特制訂如下工作計(jì)劃，力爭(zhēng)更好！

三、工作目標(biāo)

1、努力使二年級(jí)組的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3、認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組而努力。

四、工作重點(diǎn)

(一)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作

1、我們二年級(jí)組共有教師6位，本學(xué)期我設(shè)計(jì)年級(jí)活動(dòng)告知單。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開(kāi)學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排。

2、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的團(tuán)體。

3、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課。堂要質(zhì)量。

4、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力幫助學(xué)生健康發(fā)展

(二)學(xué)生管理工作。

1、做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠疫情防控教育、安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、各班利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、配合德育處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好希望生的轉(zhuǎn)化工作。

五、工作安排

九月份:

1、各班做好暑假小結(jié)，組織衛(wèi)生打掃，環(huán)境整理。逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正常的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

2、各班美化布置教室，積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》，嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范路隊(duì)、兩操的管理。

4、教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

十月份:

1、結(jié)合學(xué)校德育辦工作安排開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展“尊老敬老”感恩活動(dòng)。

3、心理健康教育活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)習(xí)慣與講究衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份:

1、感恩主題閱讀伴我行。

2、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。

3、安全法制教育活動(dòng)。

十二月份：

1、環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

2、心理健康教育活動(dòng)。

3、安全法制教育活動(dòng)。

4、“愛(ài)我校園、愛(ài)我家鄉(xiāng)”主題中隊(duì)活動(dòng)。

元月份：

1、元旦系列慶?；顒?dòng)。

2、期末總結(jié)評(píng)比。

龍美琴

2020年9月

第三篇：新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生健康檢查實(shí)施方案

新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生健康檢查實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于中小學(xué)生衛(wèi)生保健工作規(guī)程》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，監(jiān)控學(xué)生衛(wèi)生狀況，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。

二、學(xué)校體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：許興旺

組員：阮崢嶸、廖麗薇及各班班主任

三、學(xué)生體檢工作安排

1、時(shí)間：2012年9月3----16日

2、地點(diǎn)：新開(kāi)中心小學(xué)（由鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織專業(yè)體檢隊(duì)組織體檢工作）

3、體檢對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

4、體檢安排：各班主任組織學(xué)生填寫好表冊(cè)，專人管理歸檔、輸機(jī)。

四、學(xué)生健康體檢安全工作具體安排

1、分組專人管理：

一組：張瑩、陳立軍二組：李志仁、李美榮三組：方慶收、陳燦輝四組：李菲菲、李銘五組：皮四新、鄒 冰六組：陳蘇云、付朝霞

2、老師認(rèn)真組織到位，由校長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度、各老師協(xié)調(diào)，責(zé)任到人，并填寫好分組表冊(cè)上的內(nèi)容，最后體檢單交班主任整理后交體檢組。

新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.11.9

第四篇：臨港區(qū)壯崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)

臨港區(qū)壯崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)

（二0一二年五月）

各位領(lǐng)導(dǎo)：

壯崗鎮(zhèn)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！下面就我鎮(zhèn)一年多的教學(xué)教研工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)。

壯崗鎮(zhèn)小學(xué)有中心小學(xué)，下轄5處學(xué)區(qū)小學(xué)，共計(jì)61個(gè)教學(xué)班，2314名學(xué)生，教干教師154名，所有學(xué)校皆建有教學(xué)樓，其中中心小學(xué)有19個(gè)教學(xué)班，875名學(xué)生，43名教職工，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了四機(jī)一幕進(jìn)課堂，多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音、體、美器材室、圖書室等各室齊全，并按一類標(biāo)準(zhǔn)配備，室內(nèi)外張貼物齊全，內(nèi)容豐富，充分利用學(xué)校的有限空間，如黑板報(bào)、涂鴉壁、樓道橫梁、宣傳欄等，造就濃厚的文化氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

我鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局教研室的具體指導(dǎo)下，以“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機(jī)，以課改為中心，以管理為重點(diǎn)，以質(zhì)量效益為宗旨的工作思路，深入推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教學(xué)與管理的過(guò)程，提高教干教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)將壯崗小學(xué)一年多的教學(xué)教研工作及下一步的打算具體匯報(bào)如下：

一、建立健全的教研網(wǎng)絡(luò)、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)管理。

觀念決定方向，認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。我們遵循市、區(qū)教育局、教研室的工作思路，按照市、區(qū)2011年小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案為依據(jù)，把教學(xué)教研工作看作學(xué)校的核心工作，從而調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)校工作高效有序的開(kāi)展和整體發(fā)展。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室及教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

我鎮(zhèn)小學(xué)設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、中心教研組和學(xué)科教研組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的小學(xué)教學(xué)教研的管理與指導(dǎo)工作，教研室引領(lǐng)學(xué)科教研組教學(xué)教研活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室由主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)四科教研員組成，教研室辦公條件優(yōu)越，配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)和專用電話。每人配有一臺(tái)微機(jī)，辦公室桌椅高檔，圖書資料齊全，于2006年12月份被臨沂市教育局評(píng)為二星級(jí)教研室，各科教研員業(yè)務(wù)熟練、精力充沛、能夠高效有序地開(kāi)展工作，在他們的指導(dǎo)下，廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力有較大提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、落實(shí)教學(xué)教研工作條例，規(guī)范教學(xué)教研行為

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)制度化、正?；?。

“教學(xué)為本、教研先行“為了提高教干教師的教學(xué)教研水平。我們把教研活動(dòng)經(jīng)常化，持之以恒、堅(jiān)持不懈、活動(dòng)時(shí)做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，每次活動(dòng)組織嚴(yán)格周密、科學(xué)合理、內(nèi)容充實(shí)、注重實(shí)效、不流于形式，堅(jiān)持每周教師辦公時(shí)間進(jìn)行不少于2小時(shí)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教研室組織全鎮(zhèn)教材培訓(xùn)、單元集體備課、聽(tīng)評(píng)課、觀摩示范課等，實(shí)行集中或分散分學(xué)科的形式進(jìn)行。教研組進(jìn)行集體備課，保證每周教師集體備課時(shí)間2小時(shí)以上，通過(guò)共同探討，解決問(wèn)題，提高了教師駕馭教材的能力，吸收了較好的教學(xué)方法，教師在備課過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，起到了以老帶新，以優(yōu)帶平的效果，加快了年輕教師的成長(zhǎng)速度。我們還派出英語(yǔ)老師參加了在坪上舉辦英語(yǔ)研討會(huì)、在團(tuán)林的數(shù)學(xué)研討會(huì)、在朱蘆的語(yǔ)文研討會(huì)及在本鎮(zhèn)的科學(xué)研討會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課研討等活動(dòng)。大大提高了老師的課堂教學(xué)水平。

2、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，提高教師的課堂教學(xué)水平

由于我鎮(zhèn)教師老齡化較嚴(yán)重，他們雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但仍存在觀念陳舊、心理懶惰的思想，青年教師雖然年輕力壯、精力旺盛、接受能力強(qiáng)，但也有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?yōu)榱颂岣呓谈山處熣n堂教學(xué)水平，采取請(qǐng)教研員做專題講座，到先進(jìn)學(xué)校聽(tīng)課，本鎮(zhèn)教研員，教學(xué)能手示范，舉行講課比賽、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，教研員深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)等各種形式，同時(shí)要求教干教師認(rèn)真履行鎮(zhèn)教研室制定的《聽(tīng)評(píng)課制度》，做到聽(tīng)評(píng)課制度化、經(jīng)?；?、規(guī)定每學(xué)期校長(zhǎng)，業(yè)務(wù)教干、教師聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)分別不得少于30、40、20節(jié)。

3、師徒結(jié)對(duì)幫扶、以求共同提高。

為加強(qiáng)教師間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共享經(jīng)驗(yàn)、彼此幫扶、共同提高，我們建立了教師、骨干教師、教學(xué)能手培訓(xùn)檔案采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，給每位教師提供一個(gè)互動(dòng)交流，共同學(xué)習(xí)和提高的平臺(tái)。

具體做法是：①定期組織青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，40歲以下教師每學(xué)期至少舉行一次公開(kāi)課②采取師徒自愿結(jié)對(duì)，學(xué)校宏觀調(diào)控的辦法，通過(guò)自愿和學(xué)校調(diào)控組成師徒對(duì)子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師徒提出了明確要求和目標(biāo)并做出了對(duì)師徒互助結(jié)果，實(shí)行“捆綁式“獎(jiǎng)懲決定，一年多來(lái)，新老教師互幫互學(xué)，共同提高，收到了顯著效果。

4、推行反思研究，加快教師成長(zhǎng)

新的課改理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，課堂變得開(kāi)放而有活力，教師已不再是教書匠，而是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者和參與者，教師角色的轉(zhuǎn)變，教學(xué)理念的變革也給教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求，因此教學(xué)反思至關(guān)重要，按照市區(qū)教研室的要求，在教學(xué)中我們制訂了《教學(xué)反思制度》，反思分為日常反思和學(xué)期末反思，日常反思可寫教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，也可寫教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的沖突，產(chǎn)生的困惑、失敗的場(chǎng)景及解決問(wèn)題的方法措施，學(xué)校規(guī)定反思可長(zhǎng)可短、但必須能體現(xiàn)教學(xué)中的“火花”問(wèn)題，每周每位教師都要寫反思，每學(xué)期不少于l 0篇，期末反思可寫一學(xué)期來(lái)在哪些方面有怎樣的突破，對(duì)自己來(lái)說(shuō)本學(xué)期最重要的事情是什么?受到最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)是什么?下學(xué)期將在哪些地方進(jìn)行突破。

5、注重過(guò)程管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

在教學(xué)管理上，我們注重過(guò)程管理，采取定期和不定期的檢查與抽查，每次檢查、抽查的結(jié)果實(shí)行通報(bào)制度，并按比例計(jì)入年終綜合評(píng)估，同時(shí)要求各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行雙周六率檢查制度，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和課程表上課，上課是否有備課，備課是否落實(shí)集體備課成果、備課是否認(rèn)真充分，具有實(shí)效性，作業(yè)布批是否科學(xué)、合理、體現(xiàn)分類要求，批改是否及時(shí)認(rèn)真并做到全批，單元形成性自測(cè)，學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)是否及時(shí)和全批全改、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施是否得力。為了杜絕不備課就上課，事后補(bǔ)備課現(xiàn)象的發(fā)生，我們實(shí)行了推門聽(tīng)課制度，聽(tīng)后讓老師說(shuō)課看教師能否達(dá)到“三說(shuō)“即說(shuō)教材內(nèi)容及重難點(diǎn)，說(shuō)編者意圖、說(shuō)教學(xué)方法?？傊瑢?duì)教師的教學(xué)管理，我們注重的是常規(guī)管理，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)教研室制定的一系列教學(xué)教研管理制度來(lái)約束和規(guī)范教干教師的教學(xué)行為。

三、充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，研究教學(xué)工作的職能

教研室是教學(xué)研究的龍頭，應(yīng)發(fā)揮好指導(dǎo)性作用，教研組則是校本教研的基礎(chǔ)單位，教研組的活動(dòng)情況直接影響每位教師的成長(zhǎng)，抓好教研室及教研組建設(shè)是校本研究的基礎(chǔ)，我們十分注重教研室、教研組的建設(shè)、成立了教研機(jī)構(gòu)、明確了教研工作職責(zé)，制定了教研考核辦法，并在教研組內(nèi)部開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課”“優(yōu)質(zhì)課”“創(chuàng)新課”的評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有利的條件培訓(xùn)學(xué)科帶頭人，使這部分學(xué)科帶頭人逐步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，再組織觀摩、研討，以點(diǎn)帶面推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

四、2011年的具體工作

1、開(kāi)學(xué)初對(duì)上學(xué)期的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，找出了存在的不足，特別是成績(jī)差得學(xué)科找出了原因，為本學(xué)期的教學(xué)取得好成績(jī)打下了基礎(chǔ)。

2、研究制訂了詳實(shí)的2011年下半年教學(xué)教研工作計(jì)劃和切實(shí)客觀的2010年教學(xué)教研工作總結(jié)。

3、開(kāi)學(xué)后2周集中全鎮(zhèn)教師進(jìn)行教材輔導(dǎo)及分學(xué)科集體備課活動(dòng)。4、3月2日中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在魯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到各學(xué)區(qū)，對(duì)各學(xué)區(qū)的教學(xué)秩序及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正。5、3月12日教研活動(dòng)進(jìn)行各學(xué)科單元教材輔導(dǎo)。6、3月28日、29日、30日、31日教研室人員對(duì)學(xué)區(qū)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查。7、4月7日邀請(qǐng)了朱蘆的科學(xué)名師來(lái)給我們上示范課，我們?nèi)?zhèn)小學(xué)帶科學(xué)的老師都參加了聽(tīng)課，并在常識(shí)教研員的主持下進(jìn)行了評(píng)課和理論研討，取得了非常好的效果。8、4月12日—13日，參加區(qū)教育局組織的劃片聯(lián)研，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)評(píng)課活動(dòng)。9、4月16日開(kāi)展教研活動(dòng)，各學(xué)科單元教材輔導(dǎo)。10、4月29日，積極發(fā)動(dòng)教師繼續(xù)教育報(bào)名工作并制表上報(bào)。11、5月5日教研室對(duì)演馬小學(xué)的馮笑老師、飲馬小學(xué)的王秀娟老師、下峪小學(xué)的陳林林老師三位青年教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，為數(shù)學(xué)研討會(huì)做準(zhǔn)備。12、5月6日全鎮(zhèn)進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。13、5月14日開(kāi)展教研活動(dòng)，各學(xué)科單元集體備課。14、5月17日舉行數(shù)學(xué)研討會(huì)。15、6月20日教研室對(duì)全鎮(zhèn)各校業(yè)務(wù)大檢查，并分析匯總寫出通報(bào)。16、6月28日進(jìn)行全鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試。17、6月29—30日，對(duì)全鎮(zhèn)1—5年級(jí)進(jìn)行期末測(cè)試并做好監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析等工作。

18、為迎接區(qū)的教學(xué)視導(dǎo)，鎮(zhèn)教研室人員對(duì)中心小學(xué)的老師，特別是高年級(jí)的老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo) 19、9月13日教研室對(duì)學(xué)區(qū)的上課情況、三表（值日表、課程表、作息時(shí)間表）及課程方案執(zhí)行情況進(jìn)行了全面的檢查。

20、召開(kāi)了多次學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任會(huì)對(duì)教學(xué)教研工作進(jìn)行了研究部署。21、9月16、17日對(duì)全鎮(zhèn)進(jìn)行分學(xué)科教研活動(dòng)。22、9月20——9月22日，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，并匯總情況作以通報(bào)。23、9月30日邀請(qǐng)了坪上、朱蘆的語(yǔ)文學(xué)科的名師來(lái)我鎮(zhèn)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

24、為迎接區(qū)的教學(xué)視導(dǎo)鎮(zhèn)教研室人員對(duì)中心小學(xué)的老師，特別是四年級(jí)的老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo)。25、10月10日迎接區(qū)教育衛(wèi)生局教學(xué)視導(dǎo)。26、10月10日——14日參加了區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并獲得優(yōu)異成績(jī)。27、10月14日—15日全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，進(jìn)行單元備課。28、10月28日舉辦小學(xué)四年級(jí)“高效課堂”公開(kāi)課。29、11月5——6日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在唐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到各學(xué)校進(jìn)行了安全工作、環(huán)境衛(wèi)生，教學(xué)秩序大檢查。30、11月7日——8日按區(qū)教育衛(wèi)生局及教研室的要求，對(duì)全鎮(zhèn)各年級(jí)各學(xué)科期中檢測(cè)并進(jìn)行成績(jī)匯總，寫出質(zhì)量分析，認(rèn)真總結(jié)交流，找出優(yōu)差原因，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺。31、11月17日——18日教研室對(duì)全鎮(zhèn)6處學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)大檢查，細(xì)化到每位教師，量化出分?jǐn)?shù)，對(duì)檢查的情況作以分析、總結(jié)，寫出通報(bào)，并召開(kāi)全鎮(zhèn)教干會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)。32、11月19日，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單元集體備課。

33、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入了解，督促教師教學(xué)工作的進(jìn)展，把工作做實(shí)，做細(xì)，到位，到質(zhì)，真正把工作落實(shí)到位，12月8日—9日再次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)跟蹤復(fù)查，并寫出詳實(shí)的通報(bào)。34、12月29日又對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面性的大檢查并匯報(bào)寫出總結(jié)。35、2012年1月6日—10日進(jìn)行期末考試、閱卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析、質(zhì)量分析等工作。36、2012年1月11日將各學(xué)校、各科學(xué)生成績(jī)匯總表及年終教學(xué)教研工作總結(jié)上報(bào)區(qū)教體局。

37、2011年派出教研員、骨干教師及班主任參加各級(jí)教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)達(dá)15次。人次達(dá)68名，到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)2次，人次達(dá)48名。全員培訓(xùn)172名，新任教師崗前培訓(xùn)5名。

五、2012年本學(xué)期在2011年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)化“常規(guī)管理”優(yōu)化“精細(xì)教研”，我們分別做了以下工作：

1、開(kāi)學(xué)初，制訂了教學(xué)教研工作計(jì)劃及具體工作安排。

2、2月9日，舉行全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，對(duì)各學(xué)科教材進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、2月18日全鎮(zhèn)教研活動(dòng)進(jìn)行單元輔導(dǎo)及單元集體備課。

4、2月28日—29日，對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行常規(guī)大檢查并匯總通報(bào)。

5、3月8日，全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)。

6、3月9日，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)三科教研活動(dòng)。

7、3月13—15日，舉行全鎮(zhèn)教師講課比賽，有18名教師獲一等獎(jiǎng)，有22名教師獲二等獎(jiǎng)，并召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

8、3月22日，對(duì)全鎮(zhèn)二、四、六年級(jí)教學(xué)常規(guī)抽查并匯總通報(bào)。

9、4月9日—10日開(kāi)展了送優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并受到了良好的引領(lǐng)效果。

10、4月18日—19日進(jìn)行了期中階段性質(zhì)量檢測(cè)，并匯總統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

11、4月27日召開(kāi)全鎮(zhèn)教干會(huì)議針對(duì)期中檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析報(bào)告。

12、4月28日全鎮(zhèn)教研活動(dòng)，上午：語(yǔ)文學(xué)科，下午：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)。

13、5月2日—4日教研室組織，對(duì)任教三年來(lái)的青年教師進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)。

14、5月7日—8日，教研室對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查，同時(shí)對(duì)檢查情況進(jìn)行分析、量化匯總。

15、5月11日，召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)教干會(huì)議，針對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查情況進(jìn)行通報(bào)和總結(jié)。

16、5月15日舉行全鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

六、取得的主要成績(jī) 1、2011年，我鎮(zhèn)教師有2名被評(píng)為臨港名師，有1名獲市級(jí)講課三等獎(jiǎng)，1名獲區(qū)級(jí)講課一等獎(jiǎng)，3名獲區(qū)級(jí)講課二等獎(jiǎng)，5名獲得市級(jí)優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，7名獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，15名獲區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)，7名獲二等獎(jiǎng)，6名獲三等獎(jiǎng)，1名獲區(qū)級(jí)教學(xué)研討公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課，4名被評(píng)為區(qū)級(jí)三八紅旗手稱號(hào)，2名被評(píng)為區(qū)級(jí)教書育人楷模稱號(hào)，1名被評(píng)為區(qū)級(jí)教育服務(wù)標(biāo)兵稱號(hào)，1名被評(píng)為市級(jí)少先隊(duì)先進(jìn)工作者，1名獲中國(guó)青少年作家記者杯征文大賽三等獎(jiǎng)，1名獲全國(guó)旅游散文大賽三等獎(jiǎng)。1項(xiàng)省級(jí)教科研課題的立項(xiàng)，現(xiàn)正在研究之中。

2、在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)方面，我鎮(zhèn)舉辦開(kāi)展書法比賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)18名，榮獲二等獎(jiǎng)36名，舉辦“慶國(guó)慶”手抄報(bào)活動(dòng)中，年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)10名，在作文大賽活動(dòng)中，低中高年級(jí)一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名，在體操比賽活動(dòng)中，有4個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，6個(gè)班級(jí)獲二等獎(jiǎng)，4個(gè)班級(jí)獲三等獎(jiǎng)。被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生29名。我鎮(zhèn)小學(xué)教研室被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)教研工作先進(jìn)單位。3、2012年本學(xué)期教研員、骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及參加各學(xué)科研討會(huì)達(dá)12人次，新任教師崗前培訓(xùn)8名。參加區(qū)講課比賽5人，其中獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)1名，參加市信息技術(shù)講課比賽一名，并獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。論文撰寫上交達(dá)54篇，且部分論文參與市評(píng)選。在評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中，我校有三名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵稱號(hào)。

七、下一步打算：

1、狠抓課堂教學(xué)為提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)教學(xué)教研計(jì)劃的安排，將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

2、進(jìn)行期末常規(guī)拉網(wǎng)式大檢查。

3、組織本學(xué)期的期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

4、總結(jié)2012年本學(xué)期教育教學(xué)教研工作。

總之，由于我們注重教學(xué)教研工作，科學(xué)規(guī)范的管理，堅(jiān)持“以人為本、以德治校”調(diào)動(dòng)了廣大教干教師的工作熱情和積極性，創(chuàng)造了濃厚的教學(xué)教研氛圍，由于全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力、求真務(wù)實(shí)，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提高。我們將繼續(xù)實(shí)行教研科研一體化，狠抓精細(xì)化管理，以臨沂臨港精神為推動(dòng)力，“開(kāi)放包容、接續(xù)拼搏搞教研，戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭提質(zhì)量”。

以上成績(jī)的取得與先進(jìn)的單位相比，離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便我們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作得到進(jìn)一步提高和發(fā)展。

壯崗鎮(zhèn)小學(xué)教研室 2012.5 謝謝！

第五篇：新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)匯報(bào)材料

構(gòu)建藝術(shù)體系引領(lǐng)校園文化

——新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)匯報(bào)材料

近年來(lái)，新開(kāi)鎮(zhèn)中心小學(xué)以人文精神培養(yǎng)為核心,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)創(chuàng)新校園藝術(shù)文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園藝術(shù)文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園藝術(shù)文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園藝術(shù)文化體系,使學(xué)校藝術(shù)教育工作得到全面提高。

一、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)有效

學(xué)校不僅能按國(guó)家課程設(shè)置，在課表上開(kāi)齊開(kāi)足科目，課堂上保質(zhì)保量上好每一堂課，而且還配備有專職音、體、美教師。一系列扎實(shí)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，在不斷提高著專業(yè)藝術(shù)類教師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也促進(jìn)著學(xué)校專業(yè)藝術(shù)類教育的健康發(fā)展。2012年6月，美術(shù)教師熊艷霞先后榮獲全縣課內(nèi)比教學(xué)第一名和全市課內(nèi)比教學(xué)二等獎(jiǎng)。

二、地方特色走進(jìn)課堂

為了繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的地方文化，利用區(qū)域特點(diǎn)構(gòu)建和繼承民族文化，我校落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)發(fā)區(qū)域文化，落實(shí)地方課程內(nèi)容，讓黃梅戲、刺繡、剪紙走進(jìn)課堂，教給學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生興趣，訓(xùn)練學(xué)生能力。2010年10月，學(xué)校自編自演的表演唱《百家姓》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中排名第一。

三、課外活動(dòng)豐富多彩

1、“特色團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)經(jīng)常

學(xué)校以特色教育為突破口，在實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出一系列課外特色活動(dòng)的實(shí)施方案，即陽(yáng)光體育三個(gè)一(一人一繩、一人一拍、一人一鍵)，六個(gè)團(tuán)隊(duì)（合唱隊(duì)、乒乓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦隊(duì)、書法班、繪畫班）。這

些活動(dòng)有計(jì)劃，有安排，有場(chǎng)地，有內(nèi)容，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。

2、“書法繪畫”成果顯著

書畫興趣班自成立以來(lái)，多次組織學(xué)生參加全國(guó)、全省各類書法比賽及書畫交流活動(dòng)并獲大獎(jiǎng)。近兩年來(lái)，湖北省電視臺(tái)教育頻道兩次來(lái)校采訪并在節(jié)目中作專題報(bào)道。

3、“陽(yáng)光體育”蔚然成風(fēng)

為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，我校提出了“活動(dòng)半小時(shí)，快樂(lè)一整天”的活動(dòng)理念。每天大課間時(shí)間全校集中在操場(chǎng)以班為單位開(kāi)展各具特色的體育活動(dòng)。

4、文藝演出精彩粉呈

學(xué)校每逢六一兒童節(jié)和元旦節(jié)日，都要舉行大型文藝演出，吸引家長(zhǎng)、學(xué)生2000多人觀看。2012年初，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣大家唱大家跳活動(dòng)中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

四、主要經(jīng)驗(yàn)和做法

1、教師要提前備課。課外文體活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容要多樣化。每學(xué)期都要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了自信。使我校在藝術(shù)教育方面走出了別具一格的路子，全面育人、綜合培養(yǎng)、特色引路、活動(dòng)提高的教育模式已得到上級(jí)的認(rèn)可和肯定。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教海無(wú)涯，學(xué)海無(wú)邊，前方的路還很長(zhǎng)，我們將乘著課改的春風(fēng)，高舉改革的大旗，一路高歌前行！我們堅(jiān)信只要我們持之以恒地堅(jiān)持下去，我們的學(xué)生一定會(huì)成為全新的社會(huì)接班人！