第一篇：思茅六小所屬整碗小學(xué)2009年教育目標(biāo)管理考核自評(píng)總結(jié)

整碗小學(xué)2010年教育目標(biāo)管理考核

自評(píng)總結(jié)

整碗小學(xué)按照思茅第六小學(xué)2010年教育目標(biāo)管理考評(píng)的要求，從下發(fā)目標(biāo)管理責(zé)任書開(kāi)始，就認(rèn)真組織實(shí)施，貫徹落實(shí)，使整碗小學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)工作都按計(jì)劃達(dá)到或基本達(dá)到了教育目標(biāo)管理考評(píng)目標(biāo)要求。自查自評(píng)情況如下：

一、德育工作方面

德育工作是學(xué)校工作的前提，是學(xué)校各項(xiàng)工作得于順利開(kāi)展的前提條件。一年以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和“生命、生活、生存”教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《普洱市師德建設(shè)工程》，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想德道建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和社會(huì)主義榮辱觀教育，做好《新德育》的征訂工作，對(duì)與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際比密切的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《思茅師德建設(shè)工程》，建立師德考核制度和師德檔案。

認(rèn)真抓好文明學(xué)校、文明單位創(chuàng)建、鞏固和提高工作。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育，愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、禁毒宣傳教育。在養(yǎng)成教育上，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)成立督查小組，從星期一至星期五對(duì)各班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾配帶等進(jìn)行督查。認(rèn)真抓好文明學(xué)校鞏固提高工作，今年，學(xué)校制定了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每周由各班勞動(dòng)委員對(duì)各班的 1

環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生進(jìn)行督查打分，每周一升旗時(shí)以流動(dòng)紅旗的形式對(duì)上周做得好的班級(jí)給予表彰，每月對(duì)德育實(shí)施情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)期末以得流動(dòng)紅旗次數(shù)多少為主要依據(jù)評(píng)出文明班級(jí)。認(rèn)真開(kāi)展校園文化“十個(gè)一”活動(dòng)，規(guī)定各班每月至少出一次黑板報(bào)，由于學(xué)校條件的制約，校園文化活動(dòng)過(guò)于單一。不定期抽時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的校外活動(dòng)，如觀察大自然，打掃道路衛(wèi)生等。認(rèn)真按六小德教處“廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案”、“三項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案”的內(nèi)容，利用少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)少年兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

二、督導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察工作方面

據(jù)實(shí)填寫學(xué)年報(bào)表，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無(wú)亂收費(fèi)，私自訂購(gòu)教輔資料行為；如實(shí)發(fā)放“國(guó)家免費(fèi)教材”，做到“人書合一”，認(rèn)真做好“貧困生助學(xué)”、“寄宿制貧困生生活補(bǔ)助”工作，做好護(hù)校值班工作，無(wú)盜竊現(xiàn)象發(fā)生，認(rèn)真做好各項(xiàng)專用經(jīng)費(fèi)使用，做到?？顚Ｓ茫唤搪毠o(wú)體罰或變相體罰學(xué)生和違紀(jì)違法行為，教職工無(wú)違紀(jì)違法行為。

三、基礎(chǔ)教育方面

每學(xué)年初，學(xué)校認(rèn)真做好招生宣傳工作，2010年度，整碗村轄共35人全部招收幼兒大班，其它3—6歲兒童80％以上就讀于私人開(kāi)辦的幼兒園，適齡兒童48人年全部入學(xué)，入學(xué)率100%，六年級(jí)學(xué)生48人，全部參加畢業(yè)考試，并升入初中，完學(xué)率達(dá)100%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例，加強(qiáng)國(guó)防教育，健康教育開(kāi)課率達(dá)95%以上，為了使健康教育落到實(shí)處，學(xué)校要求任課教師寫出簡(jiǎn)案。學(xué)校音、體、美開(kāi)課達(dá)100%。關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)校曾利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了教育。2010年，根據(jù)省語(yǔ)言文字評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善學(xué)校語(yǔ)言達(dá)標(biāo)工作，在師生中進(jìn)行了普及普通話的宣傳，并寫出總結(jié)上報(bào)。按時(shí)按質(zhì)完成免費(fèi)教科書的統(tǒng)計(jì)、征訂、發(fā)放，建立了檔案。

四、師訓(xùn)和教研工作方面

師訓(xùn)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。我校教師積極參加六小安排的各類培訓(xùn)參培率達(dá)100%，人均脫產(chǎn)培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。按思茅六小和二小的統(tǒng)一安排部署，積極開(kāi)展學(xué)校對(duì)口授援工作，按計(jì)劃派教師參加培訓(xùn)提高。2009年至2010學(xué)年派部分教師到二小參加了聽(tīng)課學(xué)習(xí)，2009年3月2010年7月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真做好《農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的科研課題》研究，課題研究成效顯著，個(gè)別教師的成功轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)得到了六小領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并在本校和整個(gè)六小推廣。積極開(kāi)展校本研究活動(dòng)，校本研究有計(jì)劃、有實(shí)施方案和過(guò)程記錄，學(xué)年末形成論文、案例和教學(xué)反思等研究成果。根據(jù)六小的教學(xué)教研計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)教研計(jì)劃和語(yǔ)數(shù)教研計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展教學(xué)教研工作，使教研工作走向了規(guī)范化的道路，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性和針對(duì)性，使教研更好的為教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)格按省市區(qū)教學(xué)用書管理規(guī)定征訂教學(xué)用書，按程序報(bào)訂教學(xué)用書，無(wú)

違規(guī)違紀(jì)訂書和輔導(dǎo)資料現(xiàn)象，按時(shí)上報(bào)各類報(bào)表，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，積極參加市區(qū)組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。至于教學(xué)責(zé)任目標(biāo)，畢業(yè)班完成情況較好，其它年級(jí)稍差，除畢業(yè)班外，語(yǔ)文科9班中有4個(gè)班完成或超額完成優(yōu)秀目標(biāo)，累計(jì)超額24人，有5個(gè)班控制或超額控制低分人數(shù)，累計(jì)超額控制18人，數(shù)學(xué)科共有4個(gè)班完成或超額完成優(yōu)秀目標(biāo)，累計(jì)超額36人，有8個(gè)班控制或超額控制低分人數(shù)，累計(jì)超額控制22人。比較來(lái)計(jì)，畢業(yè)班成績(jī)稍好，雙科總分全部達(dá)到了優(yōu)秀，其中語(yǔ)文超額完成14人，超額控制4人，數(shù)學(xué)超額完成14人，超額控制4人。

五、改善辦學(xué)條件方面

加強(qiáng)校產(chǎn)管理，無(wú)校產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生，做好圖書管理，分類建立臺(tái)賬，借閱達(dá)到要求，完成新增圖書1000余冊(cè)，各班根據(jù)不同年級(jí)購(gòu)買相關(guān)課外書，落實(shí)了“一購(gòu)一設(shè)一讀一記”的課外閱讀措施，課外書不少于2本。在勤工儉學(xué)上學(xué)校除出租的土地每年收取租金外，平時(shí)要求學(xué)生收集廢紙廢品出賣作為班費(fèi)。做好校園綠化美化工作，地面無(wú)垃圾，墻上無(wú)污跡，室內(nèi)外物品擺放整齊，校園草木生長(zhǎng)好，無(wú)人為損壞。

六、電化教育方面

關(guān)于教育信息的報(bào)道，今年，我校指定羅惠春、林敏為兼職通訊員，負(fù)責(zé)收集報(bào)道新聞信息。其中羅惠春老師報(bào)道8條，林敏老師報(bào)道2條。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展遠(yuǎn)程教育（下載、記錄、教學(xué)應(yīng)用光盤播放），遠(yuǎn)程教育每周不少于20課時(shí)，開(kāi)展“教師教育技

術(shù)能力培訓(xùn)”，教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力顯著提高。認(rèn)真做好“普實(shí)”鞏固提高工作，建好實(shí)驗(yàn)室，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但因無(wú)專職教師，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠完善。

七、安全管理及其它工作

根據(jù)思茅六小安全管理方面的統(tǒng)一要求，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制預(yù)案，建全各種管理制定措施，重大安全事故無(wú)遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，按時(shí)上報(bào)各種材料。認(rèn)真做好晨檢、午檢、晚檢，認(rèn)真填寫記錄本，及時(shí)排查原因，及時(shí)上報(bào)檢查情況。本校教職工相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)一致，無(wú)矛盾沖突，無(wú)集體上訪事件。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》招生及畢業(yè)考試無(wú)違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生。做好上學(xué)、放學(xué)校門口交通安全管理工作，做好安全知識(shí)宣傳教育。積極開(kāi)展禁毒防艾宣傳教育，按照“十個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，積極做好禁毒防艾工作。做好學(xué)校傳染病防控工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度，加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，做好衛(wèi)生檢查和消毒工作。加強(qiáng)學(xué)校檔案管理，各種檔案分類歸檔，做到材料齊全，管理規(guī)范。

一年以來(lái)，我們按照教育目標(biāo)管理的目標(biāo)要求認(rèn)真組織實(shí)施、貫徹落實(shí)，取得了可喜的成績(jī)，但還是有許多不完善的地方我們將認(rèn)真加于總結(jié)，在今后的工作中努力改進(jìn)，使學(xué)校各方面工作更加完善，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

2010年9月17日

第二篇：思茅六小所屬整碗小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

整碗小學(xué)2010年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

在廣州亞運(yùn)會(huì)勝利閉幕、舉國(guó)歡慶的大好形勢(shì)下，在2011年元旦即將到來(lái)的時(shí)刻，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。我謹(jǐn)代表學(xué)校向運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！向?yàn)楸緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)灑下辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)！

整碗小學(xué)創(chuàng)建于1964年，目前，學(xué)校有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生433人，教職工20人。1997年11月被思茅區(qū)委政府命名為“思茅區(qū)精神文明單位”。1998年底申報(bào)思茅區(qū)文明學(xué)校，1999年3月被命名“思茅區(qū)文明學(xué)校”。

近幾年來(lái)，整碗小學(xué)在思茅區(qū)教育局、南屏鎮(zhèn)黨委政府的支持幫助下，在思茅第六小學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，拓寬了教園面積，蓋起了新教學(xué)樓和師生宿舍樓，進(jìn)行了綠化美化，校園面貌煥然一新，前后陸續(xù)建起了圖書室、儀器室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室，各方面條件顯著改善。全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范化，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

近年來(lái)，由于地方茶產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和小集鎮(zhèn)建設(shè)的加快，學(xué)生人數(shù)逐年增加，隨著工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃，整碗將成為思茅城郊未來(lái)一塊重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的寶地，整碗小學(xué)也將成為思茅城郊一所重點(diǎn)小學(xué)。

學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要組成部分。它對(duì)于強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力、頑強(qiáng)的意志、良好的合作意識(shí)、集體主義精神、愛(ài)國(guó)主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生未來(lái)人生的影響意義重大。我校認(rèn)真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

今年年是不平凡的一年，是國(guó)家對(duì)云南省“兩基”檢查的一年，我校以“兩基”國(guó)檢為契機(jī)，進(jìn)一步完善各方面管理，在思茅第六小學(xué)的指導(dǎo)下，全校師生上下一心，群策群力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，使各方面管理規(guī)范化、制度化，校園面貌進(jìn)一步改善。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，使學(xué)校各方面管理向精細(xì)化管理邁進(jìn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

我希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧遠(yuǎn)精神，模范遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采。希望全體裁判員、工作人員堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

最后，預(yù)祝我校2010年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝！

第三篇：思茅六小所屬整碗小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

思茅六小所屬整碗小學(xué)創(chuàng)建文明

學(xué)校自查總結(jié)

整碗小學(xué)創(chuàng)建于1964年，校園占地面積約29700平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、師生宿舍、伙房各一幢，校舍建筑面積約1758平方米。運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)場(chǎng)地2071平方米，學(xué)校周圍進(jìn)行的綠化美化，教學(xué)環(huán)境幽美，綠化面積約1600平方米。目前，學(xué)校有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生434人，教職工20人，其中本科4人，專科15人。1997年11月被思茅區(qū)委區(qū)政府命名為“思茅區(qū)精神文明單位”。1998年底申報(bào)思茅區(qū)區(qū)級(jí)文明學(xué)校，1999年3月被命名為“區(qū)級(jí)文明學(xué)?！?。

近幾年來(lái)，整碗小學(xué)在思茅區(qū)教育局、南屏鎮(zhèn)黨委政府的支持幫助下，在思茅第六小學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，拓寬了教園面積，蓋起了新教學(xué)樓和師生宿舍樓，進(jìn)行了綠化美化，校園面貌煥然一新，各方面條件顯著改善。全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。2001年以來(lái)，在教育目標(biāo)管理考評(píng)中有二年獲第一名，有五年獲第二名。

一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立以德育人的思想。良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)工作的同時(shí)，首先抓好了師生的思想工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、工會(huì)組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組，大家團(tuán)結(jié)一致，在工作上既有分工又有協(xié)作，學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。1

要求教師認(rèn)真上好品德課，班主任每周必須召開(kāi)一次班會(huì)，全面分析總結(jié)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將不良的思想傾向消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，讓學(xué)生知法懂法，每學(xué)年都邀請(qǐng)司法部門的同志到校進(jìn)行法制宣傳。學(xué)校少先隊(duì)成立“紅領(lǐng)巾廣播室”進(jìn)行少先隊(duì)宣傳報(bào)道，激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)的熱情。

二、建立規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理。

建立建全切實(shí)可行的規(guī)章制度是學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的有力保證。我校對(duì)教師嚴(yán)格按《思茅第六小組教職工管理辦法》進(jìn)行管理。通過(guò)組織學(xué)習(xí)政策、法規(guī)、文件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用國(guó)慶、元旦、五一等節(jié)日，以工會(huì)活動(dòng)的形式，組織教職工進(jìn)行文體活動(dòng)，教職工之間加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了友誼。學(xué)校環(huán)境得到了凈化。

針對(duì)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，制定了班級(jí)管理制度，從班級(jí)班風(fēng)、教室管理、環(huán)境衛(wèi)生、兩操、隊(duì)標(biāo)志佩戴、早讀、好人好事等加于考核，設(shè)計(jì)出全面細(xì)致的評(píng)分表，每天由值周教師和少先隊(duì)執(zhí)勤隊(duì)對(duì)各班進(jìn)行細(xì)致的檢查評(píng)分，并利用每周的“紅領(lǐng)巾廣播”表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)教育違紀(jì)現(xiàn)象。每周在“文明班級(jí)評(píng)分表”上公布考核結(jié)果，并以此為主要依據(jù)，以流動(dòng)紅旗的形式每月評(píng)出一個(gè)文明班級(jí)。

三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

幾年以來(lái)，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《普洱市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。堅(jiān)持每星期五檢查教案，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，把大量時(shí)間花在備課上，寫出切實(shí)可行的教案。要求教師批改作業(yè)做到全批全改，多寫激勵(lì)性語(yǔ)言。堅(jiān)持每月月底交流檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況，全體教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真落實(shí)二個(gè)基礎(chǔ)層面，一是一至三年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，二是四至六年級(jí)注重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

四、加強(qiáng)教改教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教研是提高教育教學(xué)水平的保證。幾年以來(lái)，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際加大教學(xué)研究的力度，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要制定出詳細(xì)的教研計(jì)劃，每星期二、三、四下午第3節(jié)為語(yǔ)、數(shù)、綜合教研活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期每位教師都要有一個(gè)研究專題，學(xué)期根據(jù)研究結(jié)果填寫專題研究記錄表。各年級(jí)確定研究重點(diǎn)，一二年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展識(shí)字教學(xué)研究，三年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展作文教學(xué)研究，四、五、六年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展閱讀教學(xué)研究。近幾個(gè)來(lái)，我們根據(jù)新課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)行了以下幾方面的課堂教學(xué)研究，并以此作為評(píng)價(jià)依據(jù)，從而使教學(xué)研究更具有針對(duì)性和實(shí)效性。第一，是否注意培養(yǎng)了學(xué)生一般的閱讀習(xí)慣；第二，教學(xué)容量是否注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際做到了適度；第三，是否把讀很好的整合到整個(gè)教學(xué)中；第四，是否小組合作的內(nèi)容具有必要性和實(shí)效性；第五，是否處理好了幾個(gè)關(guān)系：一是預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，二是活躍課堂氣氛和靜思默想的關(guān)系，三是教師的導(dǎo)和講的關(guān)系。通過(guò)研究，形成了很多理論研究成果，有

3篇論文收入國(guó)家級(jí)出版社出版的教育文獻(xiàn)。有4篇論文在《普洱教育》上發(fā)表，多篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

五、美化校園環(huán)境，豐富校園生活。

學(xué)校新場(chǎng)地拓寬后，新建了教學(xué)樓，師生宿舍樓，學(xué)校周邊種起了花草樹(shù)木，現(xiàn)在，校園猶如鑲嵌在綠色之中的一顆明珠，校園景色宜人，給師生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

少先隊(duì)大隊(duì)利用重大節(jié)日（六

一、國(guó)慶、元旦）積極開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動(dòng)。從2000年以來(lái)主要開(kāi)展了以下內(nèi)容的活動(dòng)：文藝匯演、法制安全教育、“交通安全教育”知識(shí)搶答、游園活動(dòng)、書畫、作文、手抄報(bào)展等。舉辦籃球、拔河等多種體育比賽，2008和2009年成功舉辦了兩屆領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校積極和社會(huì)各界取得聯(lián)系，通過(guò)軍民共建，參加社區(qū)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)家鄉(xiāng)等教育。2001年以來(lái)，我校少先隊(duì)和武警邊防支隊(duì)后勤隊(duì)建立“軍民共建對(duì)子”，該后勤隊(duì)每年利用兒童節(jié)到校贈(zèng)送各種學(xué)生所需用品，并開(kāi)展國(guó)防教育、軍訓(xùn)等活動(dòng)，極大的增強(qiáng)了我校師生的國(guó)防意識(shí)。除此之外，我校還積極配合村委會(huì)、項(xiàng)目辦，通過(guò)演講、參觀現(xiàn)場(chǎng)等形式開(kāi)展“關(guān)注家園”等一系列活動(dòng)，以此讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

六、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，做到職責(zé)分明、責(zé)任落實(shí)。班主任具體落實(shí)安全教育工作，同時(shí)規(guī)定責(zé)任追究制度。

堅(jiān)持實(shí)行節(jié)假日值班制度，逢節(jié)假日安排教師值班。嚴(yán)格伙房管理制度，做好飲食衛(wèi)生工作。

由于教育工作到位，安全責(zé)任落實(shí)，師生的防患意識(shí)和能力增強(qiáng)，近幾年來(lái)學(xué)校無(wú)發(fā)生安全責(zé)任事故，各項(xiàng)工作正常有序，有利的保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

此外，教育學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人是育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我校每學(xué)年都要開(kāi)展幫扶幫貧或?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，從2000年以來(lái)捐款累計(jì)達(dá)8000余元。

由于資金緊缺，學(xué)校無(wú)力購(gòu)買圖書，主要采用師生捐書的形式充實(shí)圖書室，從2007年以來(lái)，在上級(jí)的支持下，學(xué)校新增了部分圖書，現(xiàn)圖書達(dá)1200冊(cè)。在圖書較少的情況下，從2007至2008學(xué)年上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)學(xué)生購(gòu)買書籍，各班將學(xué)生擁有的書籍收集起來(lái)建立圖書角進(jìn)行借閱，極大的改善了學(xué)生的課外閱讀。

以上是近幾年來(lái)我校創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡闹饕ぷ?。我們將繼續(xù)深入、持久的把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展下去，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色的學(xué)校。

2010年9月15日

第四篇：思茅六小所屬整碗小學(xué)語(yǔ)文教研組簡(jiǎn)介

教研組簡(jiǎn)介

整碗小學(xué)語(yǔ)文教研組共8人，其中本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷5人。長(zhǎng)期以來(lái)，全體組員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)力、求真務(wù)實(shí)、虛心好學(xué)、共同提高”的教研風(fēng)格，在整碗小學(xué)這塊環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)與活力的土地上開(kāi)創(chuàng)著它們無(wú)怨無(wú)悔的神圣事業(yè)，譜寫著一曲曲生命的樂(lè)章。

教研組活動(dòng)注重質(zhì)量和實(shí)效。每學(xué)期初，教研組認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程認(rèn)真記錄，期末有總結(jié)，每學(xué)期各年級(jí)認(rèn)真進(jìn)行公開(kāi)課、示范課、對(duì)節(jié)課等課堂教學(xué)研究，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上。以公開(kāi)課、研討課為載體；以外出取經(jīng)，參加優(yōu)質(zhì)課，校本教研集體三備課評(píng)比等手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)不懈的努力，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教研成果豐碩。近兩年以來(lái)，多篇教研成果論文在教育刊物上發(fā)表，教師參加課堂教學(xué)競(jìng)賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)2次，輔導(dǎo)學(xué)生作文大賽等獲一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)2次。

整碗小學(xué)語(yǔ)文教研組全體組員將在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷提高組內(nèi)教師的理論水平和教學(xué)水平，努力提高教育科研的質(zhì)量和效益，創(chuàng)造整碗小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研更加美好的明天。

第五篇：思茅六小所屬整碗小學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

思茅第六小學(xué)所屬整碗小學(xué)2010——2011學(xué)年

下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

整碗小學(xué)本學(xué)期教學(xué)工作將在思茅第六小學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》的精神為指導(dǎo)，圍繞思茅第六小學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存求發(fā)展，以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力完成思茅六小下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。

二、工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、鼓勵(lì)并督促教師的理論學(xué)習(xí)，要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的論文。語(yǔ)數(shù)教研組每學(xué)期組織學(xué)習(xí)不得少于5篇。

2、爭(zhēng)取多派教學(xué)業(yè)務(wù)相對(duì)不強(qiáng)的教師出外學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期聽(tīng)課量不少于20節(jié)。

3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，把校本教研作為促進(jìn)教師專長(zhǎng)的主要渠道。

4、積極參加各種課堂教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)研究活動(dòng)。

5、要求教師使用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

6、積極參加農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育第二專題（上 1

好課）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師業(yè)務(wù)能力顯著提高。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。

1、開(kāi)齊課程。除認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)和其它各種活動(dòng)外，加強(qiáng)三生教育，把三生教育作為德育工作的切入點(diǎn)。

2、開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格按照云南省課程設(shè)置方案的規(guī)定開(kāi)足各科的課時(shí)。

3、嚴(yán)格按課表上課，不擠占挪用音體美等課時(shí)。

（三）強(qiáng)化校本教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)思茅第六小學(xué)校本教研方案，堅(jiān)持周五集體備課制度，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真記錄。

2、認(rèn)真做好和完善三備。（1）注重一備時(shí)的教材分析和文本細(xì)讀，分高中低三段進(jìn)行文本細(xì)讀研究，要求教師大量收集和文本相關(guān)的資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。

（2）在二備的交流學(xué)習(xí)中，要提出自己的疑難困惑，虛心的懇請(qǐng)同伴幫助解決，同時(shí)，也要真誠(chéng)的幫助解決同伴的疑難困惑，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。（3）三備要在綜合二備交流所得的基礎(chǔ)上，修改出符合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。要求每課一反思，多則多寫，少則少寫，寫后與同伴分享，為今后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。

4、做好課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)。根據(jù)減負(fù)提質(zhì)的要求，能否

精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)。由于學(xué)生參差不齊，給練習(xí)設(shè)計(jì)帶來(lái)的困難。要在分層設(shè)計(jì)作業(yè)上下功夫，精心設(shè)計(jì)出不同層次學(xué)生的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生特別是后進(jìn)生得到進(jìn)步。總的原則是：“優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽，后進(jìn)生吃得了”。

5、按照思茅第六小學(xué)規(guī)定的對(duì)結(jié)課、公開(kāi)課和研究課認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究，使課堂教學(xué)研究真正出經(jīng)驗(yàn)出成果。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)做好拼音教學(xué)研究，二年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)做好識(shí)字教學(xué)研究，三年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)做好作文起步教學(xué)研究，四五六年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)做好閱讀教學(xué)研究。語(yǔ)文閱讀教學(xué)繼續(xù)深化5個(gè)方面的研究重點(diǎn)：一是學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)；二是教學(xué)容量是否結(jié)合學(xué)生實(shí)際做到了適度；三是是否把讀很好的融入到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中；四是小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否具有必要性和實(shí)效性；五是是否處理好了教學(xué)中預(yù)設(shè)和生成、活躍課堂氣氛和靜思默想，教師的引導(dǎo)和講的關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)計(jì)算題和應(yīng)用題的研究。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)形為。堅(jiān)持每月一次的教師備課情況和批改學(xué)生作業(yè)情況的交流檢查。備課重點(diǎn)檢查教師教科書和教學(xué)用書的圈畫以及三備教學(xué)設(shè)計(jì)的修改情況；教師批改學(xué)生作業(yè)檢查重點(diǎn)把鼓勵(lì)性語(yǔ)言的優(yōu)劣作為考評(píng)的依據(jù)。對(duì)做得好的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做不好的教師給予批評(píng)。每次檢查結(jié)束，各教研組組織全體教師對(duì)做得

好的教師的常規(guī)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

（五）繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化要繼續(xù)強(qiáng)化根據(jù)不同類型采取不同的轉(zhuǎn)化方法。一是對(duì)學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)差型，幫助他們努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，選擇少而精易完成的作業(yè)；二是對(duì)書寫潦草的學(xué)生加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，做到每天一練；三是對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間跟蹤督促，改掉不完成作業(yè)和不專心聽(tīng)講的習(xí)慣；四是對(duì)智力和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)；五是結(jié)對(duì)幫扶，一名優(yōu)生幫助一名學(xué)困生，對(duì)后進(jìn)生有進(jìn)步的對(duì)子給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。第二周任課教師制定詳細(xì)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案交教導(dǎo)處。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在于責(zé)任心，全校教師必須以高度負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好這項(xiàng)工作，要積極學(xué)習(xí)少數(shù)教師取得的成功典型經(jīng)驗(yàn)。各教研組要組織學(xué)習(xí)成功典型經(jīng)驗(yàn)，做好分層作業(yè)的研究，勿必使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得實(shí)效。

（六）加強(qiáng)改善學(xué)生書寫狀況的研究。學(xué)生書寫狀況的改善重在指導(dǎo)，重在多練，學(xué)生書寫狀況沒(méi)能得到改善的根本原因是指導(dǎo)不到位，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。各班規(guī)定早讀前10分鐘練字，語(yǔ)數(shù)教師共同研究改善書寫，對(duì)書寫潦草的作業(yè)要求重做。

（七）強(qiáng)化三個(gè)管理。

1、完善農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的運(yùn)用。首先，及時(shí)接收下載充實(shí)遠(yuǎn)程教育資源；其次是充分的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源；再三要加強(qiáng)管理，完善各種表冊(cè)，做到及時(shí)登記，如實(shí)增寫。

2、充分利用好多媒體教室。學(xué)期初各教研組認(rèn)真組織課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體教師基本能制作課件到多媒體教室上課。

3、用足用好教學(xué)儀器。教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到要求，各種表冊(cè)要及時(shí)認(rèn)真的填寫，做到帳帳相符。

4、做好圖書室管理。建立圖書借閱制度，規(guī)范圖書借閱程序。