第一篇：強化組織紀(jì)律性細(xì)化規(guī)則迎末考

強化組織紀(jì)律性細(xì)化規(guī)則迎末考

--------記學(xué)校初小部期末考試

1月10號到12號，學(xué)校初小部組織了期末考試。這次考試與以往統(tǒng)考大不相同。在區(qū)教體局的統(tǒng)一時間和統(tǒng)一試題要求下，學(xué)校自己組織監(jiān)考教師隊伍、設(shè)置考場、閱卷。然后將考試成績上報教體局。

為了在對比中發(fā)現(xiàn)不足，對比中尋找差異，本著一切為學(xué)生成長的辦學(xué)育人理念，學(xué)校初小部歷年來都參加全區(qū)統(tǒng)一的期末考試。每年的期末考試，區(qū)教體局組織各學(xué)校在統(tǒng)一考卷的前提下，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一設(shè)置考場，互換監(jiān)考教師，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一統(tǒng)計成績，然后進行排名。泰化學(xué)校的期末統(tǒng)考成績在全區(qū)一直名列前茅，期末考試成績也成為了衡量學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量和工作業(yè)績的考核依據(jù)。而今年，接教育體局的通知，期末考試不再由教體局統(tǒng)一布置，這樣，期末考試的設(shè)施能否順利，公平，公正的進行？

這次考試使得學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師更加關(guān)注和重視。學(xué)校歷來重視每一次的考試，一直以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)而出名，這次考試更是要求嚴(yán)格。首先從監(jiān)考的配置上，一般組織考試學(xué)校只配備一名教師監(jiān)考，而這次學(xué)校讓各年級教師互換監(jiān)考的同時，一個考場配備兩名教師。其次，在閱卷上，分組，分科的同時，配備一名領(lǐng)導(dǎo)干部進行監(jiān)督，另外，要求閱卷教師要為所閱試卷簽名，以備查看。再次，考場的布置作了明確要求。一要求座位要間距適當(dāng)，二除遵照以往黑板正中上要寫“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”外，左右分別兩側(cè)寫明考試時間和違紀(jì)通報欄。三，合分，登分環(huán)節(jié)。要求兩次合分，不得修改；登分要由專人負(fù)責(zé)。四，領(lǐng)導(dǎo)不間斷巡查制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，通報。五，對違紀(jì)違規(guī)的教師，所屬領(lǐng)導(dǎo)要做出明確的處理意見。六，學(xué)生遲到30分鐘，不得入場；不得提前交卷。

據(jù)考務(wù)處獲悉，本次考試順利進行，達到了預(yù)期的目標(biāo)，圓滿的完成區(qū)教體局布置的任務(wù)。（高寶玉）

第二篇：強化意識 細(xì)化責(zé)任

強化意識

細(xì)化責(zé)任 建立學(xué)校安全工作長效機制

黑龍江省密山市特殊教育學(xué)校

劉延勇

“沒有安全，就沒有教育”。學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定、推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素。我校高度重視學(xué)校安全工作，始終站在講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的極端重要性，牢固樹立安全第一的思想，切實增強責(zé)任感、壓力感和緊迫感，將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，確保了廣大師生員工生命財產(chǎn)安全。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全意識

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。校長作為學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)主持學(xué)校全面工作，對學(xué)校安全工作負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面貫徹落實各項法規(guī)和政策，及時召集有關(guān)人員學(xué)習(xí)安全管理的文件和材料，制定和修正有關(guān)安全管理方面的制度和規(guī)定，及時向有關(guān)人員和全體教職工通報學(xué)校安全管理方面的情況，定期組織對學(xué)校各部位進行安全檢查，落實師生應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案。發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施疏解，確保安全，保持對安全工作的高度敏感性。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職能機構(gòu)，對安全工作進行層層分解，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé)，保證安全工作萬無一失，杜絕一切意外事故。

2、完善責(zé)任目標(biāo)，提高安全意識。學(xué)校實行全員“一 1

崗雙責(zé)”制，為明確安全工作職責(zé)，真正把安全工作抓實抓細(xì)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與教職員工簽訂了《學(xué)校安全工作責(zé)任狀》。明確班主任、任課教師及職工在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工都能承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任，把履行安全工作職責(zé)納入考核和責(zé)任追究的依據(jù)，實行全員獎懲制度。定期組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，聘請法制專家來校講法，教職員工的安全防范意識和安全責(zé)任意識明顯加強，學(xué)生自救自護的能力和教師應(yīng)變能力不斷提高。

二、堅持預(yù)防為主，強化防范措施。

安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在，必須調(diào)動全體教職員工的積極性，全力以赴，齊抓共管，突出預(yù)防，將問題和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

1、重視硬件建設(shè)，保障前提條件。安全工作，硬件是前提，沒有充分的硬件設(shè)施，難以保證學(xué)校安全。我們舍得在安全上花錢，花錢買安全。領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。按照規(guī)定，配備了充足的消防標(biāo)志、應(yīng)急燈、滅火器，有效的保證了學(xué)校的安全。

3、加強安全檢查，及時整改隱患。每年春、秋開學(xué)前，學(xué)校都要對校舍、圍墻、大門、廁所、旗桿、門窗玻璃等教育教學(xué)設(shè)施進行全面檢查，及時排查、消除校內(nèi)存在的安全隱患，為學(xué)生提供一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織開展安全檢查，重點對校舍、消防器材、2

配電室、鍋爐房、實驗室、微機室、圖書室、閱覽室等部位進行檢查，檢查人員簽名負(fù)責(zé)，記錄詳細(xì)，對檢查的問題和隱患，制定整改措施和期限，定期督查。積極爭取上級主管部門的支持，籌措資金，對檢查出的問題和隱患進行整改，保證了學(xué)校安全，師生平安。

4、舉行安全演練，提高救護能力。安全演練是提高學(xué)生逃生自救技能的重要措施，我們每學(xué)期都要組織一次大規(guī)模的應(yīng)急演練，各班級也組織一定規(guī)模的演練。今年的5.12四川大地震發(fā)生后，我們及時組織學(xué)生了解有關(guān)地震方面的知識。教育學(xué)生在地震來臨時，不要慌張，“小震不用怕，大震不亂跑，要想把命保，就地躲藏好”。組織了多次逃生演練。每次演練結(jié)束，我們都要組織學(xué)生談體會、寫感受，出黑板報，鞏固演練成果。通過組織開展演練，使學(xué)生學(xué)會了逃生的本領(lǐng)，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強了廣大師生的防震知識和逃生技能。

5、加強監(jiān)控措施，保證措施到位。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，我們配備了4名年富力強、品行端正、培訓(xùn)合格的保衛(wèi)人員。全天24小時輪流值班，定期請公安部門指導(dǎo)和培訓(xùn)。學(xué)生在?；顒悠陂g，門衛(wèi)關(guān)閉大門，一人值班，發(fā)現(xiàn)異常，及時采取有效措施。學(xué)生在校時間，堅守值班，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，外來人員嚴(yán)格登記。禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒有害物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園，嚴(yán)禁外來人員進入教室或宿舍，將學(xué)生私自帶出。

三、堅持“宣”“講”并舉，根植安全意識。

1、提升校園文化，營造安全氛圍。學(xué)校安全工作是一種文化。安全文化，也是安全教育的有效途徑。我們充分利用校園黑板、墻皮、宣傳欄等陣地，潛移默化的影響學(xué)生，營造安全教育氛圍，使每塊墻皮會說話，每塊陣地能教育學(xué)生。學(xué)生一進校園，就更感受到安全方面的教育，從環(huán)境的布置到設(shè)施的添置，無不滲透著安全教育。從用電安全到普及家用電器的正確使用操作方法，從發(fā)生火災(zāi)險情時的自救到如何應(yīng)對“不測風(fēng)云”，從責(zé)任的落實到及時的反饋，從有形實體的影響到思想意識的根植……，無一不圍繞學(xué)校安全文化建設(shè)的進行。

2、借助外部優(yōu)勢，強化安全意識。學(xué)校教育只能讓學(xué)生了解書本知識，只有借助外部優(yōu)勢來鞏固安全意識，才能更好地教育學(xué)生。學(xué)校聘請司法、交通、公安、消防、氣象、地震、衛(wèi)生等部門的人員對學(xué)生進行專題教育，定期組織學(xué)生觀看安全碟片，全方位教育學(xué)生，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

3、規(guī)范細(xì)節(jié)管理，鞏固安全意識。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗等陣地，利用國旗下的講話、班會、專題講座等形式，對師生進行經(jīng)常性的安全教育，學(xué)期初、期中、放假前以及安全教育日、安全教育月等時機，對學(xué)生進行集中教育，同時將安全教育滲透到教育教學(xué)、社會實踐、日常生活、及大型活動之中，開設(shè)安全教育和心理健康教育課程，安排專門教師，落實安全教材，系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識，提高學(xué)生知識和 4

能力。

總之，學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴。今后，我們將進一步加大工作力度，超前消除安全隱患，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，構(gòu)建我校安全長效機制。以對學(xué)校、對學(xué)生、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的意識，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，保持教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的發(fā)展做出我們新的更大的貢獻。

第三篇：強化執(zhí)行細(xì)化管理

“強化執(zhí)行細(xì)化管理” 學(xué)習(xí)心得近日，公司開展了“強化執(zhí)行，細(xì)化管理”的主題管理活動，結(jié)合當(dāng)前公司面臨的國內(nèi)外經(jīng)濟不景氣，公司發(fā)展面臨重大發(fā)展階段的關(guān)鍵時期，使我對于執(zhí)行和管理這兩個詞有了更深的體會。

執(zhí)行就是把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口不保質(zhì)保量完成任務(wù)。要強化執(zhí)行，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。二是執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。三是執(zhí)行需要加強過程控制。行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，同時要檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。四是執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人 都不是孤立的，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成工作任務(wù)的能力。

細(xì)化管理是一種意識,一種觀念;是一種認(rèn)真的態(tài)度,更是一種精益求精的文化。在企業(yè)中實施精細(xì)化管理,就是對工作過程中的每一個細(xì)節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事 ,都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷培養(yǎng)個人扎實,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格。做到事事有人管,時時有人查,時時有計劃,事事有總結(jié),杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點。細(xì)化管理要重在強化遵守和落實公司的規(guī)章制度，也就指每位員工都要遵守管理制度；細(xì)化管理還要重在強化責(zé)任意識，企業(yè)在落實任務(wù)時，先要落實責(zé)任，只有強化責(zé)任意識，才能有效實施細(xì)化管理。

第四篇：細(xì)化常規(guī)管理 強化過程管理

空談?wù)`生

實干興校

——2010--211學(xué)年第一學(xué)期述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：

上午好！首先我代表司馬初中全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示衷心的感謝！本學(xué)期，我校緊緊圍繞孝義市教育局2010年暑期教育工作會議精神和田局長的重要講話，求真務(wù)實，奮勇爭先。全體教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，盡職盡責(zé)，無私奉獻；全體學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮好學(xué)，在市局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體教師的理解和支持下，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步，取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)在，我從安全后勤、教學(xué)教研、政教工作三方面向大會進行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給予批評指正。

第一、安全后勤工作。安全責(zé)任重于泰山，我校始終把安全工作放在第一位，時時、事事、處處抓安全。具體做細(xì)、做實了以下八方面工作:8月20日——8月31日，在學(xué)生進校門前，我校后勤處組織門衛(wèi)、電工、宿舍管理員、食堂工作人員對學(xué)校各個角落進行了安全隱患大排查;利用兩天時間對教學(xué)樓、男女生宿舍樓所有樓層墻面上即將脫落的水泥塊進行了處理；利用三天時間對教室、宿舍、食堂老化破舊的線路進行了維修和改造，確保用電安全；九月七日，全體校領(lǐng)導(dǎo)在校園內(nèi)召開現(xiàn)場會，再次對學(xué)校的安全隱患進行了認(rèn)真詳細(xì)的排查，重點強調(diào)了新建教學(xué)樓施

工期間學(xué)生的安全問題，會議決定，學(xué)生上下學(xué)期間和下課期間全體校領(lǐng)導(dǎo)在校園內(nèi)值班，確保學(xué)生的安全；會后，積極與新建教學(xué)樓的施工方協(xié)商，讓施工方把進料運輸時間與學(xué)生上、下學(xué)高峰期回避，針對施工前期運輸量大、運輸次數(shù)多的情況，我們與施工方積極協(xié)商，決定每天晚上10點以后才能進料，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師全程蹲點，確保了學(xué)生上下學(xué)的安全；九月、十月、十一月份，我校積極配合市消防大隊對我校進行了三次消防安全大排查，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實消防安全“四個能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，利用教學(xué)樓各個樓層的宣傳版面向?qū)W生宣傳飲食安全、交通安全、安全用電和臨危逃生的基本知識；十二月份我校被孝義市消防大隊命名為“消防安全四個能力建設(shè)達標(biāo)星級單位”；九月、十一月份我校積極配合孝義市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生進行了兩次大檢查，要求食堂負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實索證、索票制度，嚴(yán)把進貨渠道，作好食品的消毒和留樣等各項工作；開學(xué)初，為確保校園安全，學(xué)校投資2000余元，向保險公司為全校學(xué)生購買了校方責(zé)任險。

后勤工作是整個教育教學(xué)工作的有力保障，暑假期間我校就未雨綢繆，積極準(zhǔn)備，在投資8000余元購買了85套新桌凳的基礎(chǔ)上，又投資20000余元，購買了200套新桌凳，為初二年級四個班配備了新桌凳；針對女生宿舍樓加固工程不能按時交工的實際情況，為確保學(xué)生按時入學(xué)，確保各學(xué)科的教學(xué)進度，學(xué)校投入大量人力、物力、財力對學(xué)生高低床進行了三次反反復(fù)復(fù)的折

卸、組裝和搬運，確保學(xué)生按時入??；為確保實驗教學(xué)的順利開展和實驗考試的順利進行，投資3000余元購買了彈簧測力計、滑動變阻器、托盤天平；為確保體育運動的順利開展和體育測試的順利進行，投資3000余元購買了發(fā)令槍、跳高架、跑鞋、鉛球和兩套12件體育測試專用器材，改變了實驗考試、體育測試時向兄弟學(xué)校借器材的狀況。

第二、教學(xué)教研工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的生命線，我校堅持以教學(xué)為中心，讓教研上水平，向管理要質(zhì)量。具體做細(xì)、做實了以下四方面工作。

1、堅持“走出去，請進來”。九月二十七日，我校聘請市教研室各學(xué)科教研員對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史教師分別進行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對各學(xué)科的教學(xué)進度、重難點、考點進行了指導(dǎo)，各學(xué)科教研員認(rèn)真、耐心，詳細(xì)地解答了教師們課堂教學(xué)中存在的疑問和困惑；十一月二十四日，市教研室語文教研員靳云慧老師在認(rèn)真分析了我校初一、二年級語文學(xué)科期中考試成績后，與我校初一、二年級語文教師進行了親切交談，對取得的成績給予了充分的肯定，并對下階段的語文教學(xué)提出了寶貴的意見；十月十日，我校全體教師在孝義七中參加了區(qū)域性教研活動，在課堂教學(xué)方面與兄弟學(xué)校的教師進行了交流和探討；十二月十八日，在孝義九中參加了孝義市初中教育教學(xué)規(guī)范化管理現(xiàn)場會，我校以這次現(xiàn)場會為契機，真抓實干，扎實工作，推動學(xué)校各項工作全面、健康發(fā)展；十一月份，我校初三語文、數(shù)學(xué)、英語教師赴

太原市參加了省教研室組織的“中考命題研討會”，努力把握中考命題方向，為下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)找準(zhǔn)方向。

2、堅持以考促研，以考促學(xué)。為摸清本屆初三學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和開學(xué)兩個月來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我校積極與孝義九中聯(lián)系，于九月十四日、九月十五日、十月二十八日、十月二十九日和孝義九中進行了初三年級聯(lián)考聯(lián)評活動。成績揭曉后，我校于九月二十日、十一月四日分別召開了初三年級的階段性考試質(zhì)量分析會，初三年級全體教師對九月份、十月份的教學(xué)工作進行了認(rèn)真、科學(xué)、詳細(xì)的總結(jié)和分析，肯定了兩個月來取得的成績，進一步明確了課堂教學(xué)中存在的問題，并提出了下一步努力的方向；在和孝義九中進行了初三年級兩次聯(lián)考的基礎(chǔ)上，為進一步了解我校在同系列初中的排名情況，我校積極主動地與中陽樓初中、天相初中聯(lián)系，聘請市教研室各學(xué)科教研員命題，十一月十八日，三校聯(lián)考順利開展，此次聯(lián)考為我校初三教師找準(zhǔn)自己的位置，明確教學(xué)方向提供了主要依據(jù)，達到了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的效果；為達到對初一、二年級課堂教學(xué)查漏補缺的目的，我校于十月五日、十月六日和孝義九中開展了初一、二年級的聯(lián)考聯(lián)評活動。并于十一月二日、十一月三日分別召開了初一、二年級階段性考試質(zhì)量分析會。會上，初一、二年級全體教師認(rèn)真、科學(xué)、詳細(xì)地總結(jié)和分析了此次考試中學(xué)生的得分、失分情況，并明確指出了前段時間課堂教學(xué)中存在的問題和下一步努力的方向，并對暴露出的問題提出了具體的解決方法；為保證考試的嚴(yán)

密性和可信性，為保證考試成績的公平、公正，我校積極主動與中陽樓初中、天相初中、陽泉曲初中、兌鎮(zhèn)初中聯(lián)系，順利地、嚴(yán)密地組織了三校期中考試和期末考試試卷的聯(lián)評聯(lián)閱活動，在此次聯(lián)評聯(lián)閱活動中，我校教師謙虛好學(xué)，主動吸取兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，為下階段的課堂教學(xué)明確了方向，豐富了經(jīng)驗。

3、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識、眾志成城、奮勇爭先。開學(xué)第二天，在初三年級全體教師的配合下，我們召開了“中考學(xué)生思想動員大會”，鼓勵學(xué)生端正態(tài)度，抓緊時間、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，為明年中考取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。會后，初三學(xué)生的時間觀念強了，學(xué)習(xí)勁頭足了，為走向中考成功之路開了一個好頭；十一月一日到十一月四日經(jīng)過初一、二年級班主任的努力和各班代課教師的積極配合，初一、二年級九個班依次召開了“期中考試考前動員大會”，班主任主持，各代課教師都與學(xué)生進行了心與心的交流，每一言每一語都是肺腑之言。充分體現(xiàn)了我校教師對學(xué)生的高度責(zé)任感和崇高使命感，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與各個班的考前動員大會，一個班都不敢落下，并在每個班都進行專題發(fā)言，要求學(xué)生寫好字，做好人，努力學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度迎接期中考試；十二月二日，我校召開2010——2011學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會，本次表彰大會的目的主要是表彰先進，鞭策后進。會上對本次考試成績優(yōu)異、成績優(yōu)秀的班級和成績優(yōu)異、成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績進步以及刻苦勤奮的200余名同學(xué)給予了表彰和獎勵，中心校全體人員參會，中心校閆校長做了重要講話，并肯定了開學(xué)以來我

校教育教學(xué)工作取得的成績；十二月三日，召開初三全體教師座談會，對本屆初三學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行了認(rèn)真詳細(xì)的分析，大家積極發(fā)言，獻計獻策，一致認(rèn)為本屆初三學(xué)生的非智力因素直接影響學(xué)生階段性考試成績，確認(rèn)了本屆初三的薄弱學(xué)科為數(shù)學(xué)和英語，大部分邊緣生的數(shù)學(xué)、英語成績較差，研究決定從即日起初三英語、數(shù)學(xué)偏科生補差工作全面展開；九月十一日，召開初一年級全體教師座談會，會上老師們一致認(rèn)為：隨著時間的推移，知識難度的增加，學(xué)生關(guān)系的密切，校園環(huán)境的熟悉，不良習(xí)慣的形成，使得初一年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣降低，在這一階段抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常重要的。

4、細(xì)化常規(guī)管理，強化過程管理，主攻課堂教學(xué)，著眼能力培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，教導(dǎo)處、政教處、后勤處重新修訂并完善了各項規(guī)章制度，出臺了2010——2011學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，積極、穩(wěn)妥地組織了初一新生的入學(xué)和初

二、初三年級的分班工作，并對各年級的代課教師進行了優(yōu)化組合，教學(xué)工作井然有序地進行；十一月中旬，教導(dǎo)處對全體教師的常規(guī)工作，分年級、分學(xué)科進行了認(rèn)真詳細(xì)的檢查，十二月中旬對全體教師的教案、作業(yè)本批閱情況、聽課記錄進行了認(rèn)真詳細(xì)的檢查，向各位老師及時反饋了檢查情況，并有針對性地提出了改進建議和要求；九月十七日，我校開始了青年教師匯報課教研活動。講課教師精心備課、認(rèn)真講課，聽課教師認(rèn)真記錄，實事求是評課，充分發(fā)揮骨干作用，積極培養(yǎng)青年教師，努力打造

務(wù)實型課堂，向45分鐘要效率；十二月六日，對新上崗教師開展了新一輪的聽課、說課、評課活動，12名語文教師針對授課教師在課堂教學(xué)中的亮點給予了充分的肯定，并提出了寶貴意見和建議，全體語文教師取長補短、互相切磋、共同探討，一致認(rèn)為向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高我校語文教師的教育教學(xué)成績；十二月七日，我校繼續(xù)進行說課、聽課、評課教研活動，全體數(shù)學(xué)教師對這學(xué)期新任初二年級數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)給予了肯定，并提出教學(xué)設(shè)計中的習(xí)題設(shè)計要有梯度，落實要到位等寶貴意見。新任學(xué)科教師也表示要認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)觀念。

第三、政教工作，本學(xué)期，我們本著“以情感人。以理服人”的工作方法，以教會學(xué)生學(xué)會做人，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，促進教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園環(huán)境建設(shè)，具體做細(xì)、做實了以下七方面工作：開學(xué)第一天，我校分年級召開了全體學(xué)生大會，會上對住宿生情況、課前課間秩序、公物保護、教室文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生情況進行了強調(diào)，希望全體學(xué)生珍惜時間、明確目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)；開學(xué)第二天，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共孝義市委【2010】41號文件《孝義市進一步加強教師隊伍建設(shè)的若干規(guī)定》和《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》；從九月九日開始，組織全體教師和初一新生認(rèn)真學(xué)習(xí)熱身操、廣播操和眼保健操，重新安排學(xué)生上操地點并規(guī)范學(xué)生上操秩序。十月二十六日，我校的師生同操接受了市局的驗收和評比，市局領(lǐng)導(dǎo)和評委老師對我

校的師生同操給予了高度的評價，在本次活動中，全體教師積極參與訓(xùn)練，以飽滿的熱情、整齊劃一的動作參加比賽，令我非常感動；九月三十日，邀請市關(guān)工委“五老”宣講團的崔井涼老師對我校學(xué)生進行了“和青少年談?wù)劽\”為主題的專題講座，會上學(xué)生們認(rèn)真聆聽，積極發(fā)言，會后每位學(xué)生都結(jié)合自身實際寫出了心得體會；十月七日，我校召開全體班主任會議，全面總結(jié)了九月份各年級各班的班級管理工作，并全面具體的安排部署了十月份的班級管理工作，各班主任達成共識：要進一步完善班級管理制度，并落實到位、常抓不懈，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；十月十日，我校開展“民族精神月系列活動”，利用升旗、班會等形式對學(xué)生進行民族精神方面的教育，要求學(xué)生弘揚民族精神從自己的一言一行、一舉一動做起，從小事做起，從身邊做起；十月十五日，我校開展了“班會公開課”活動，各班主任精心準(zhǔn)備，積極參與，展示了各自的風(fēng)采與魅力。

第四、個人存在的問題和不足及今后努力的方向。一年半來，在全體教師的理解寬容和支持幫助下，我深深感受到了司馬初中這個大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗，更是讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多缺點和不足：

1、由于自身思想的保守，深怕影響教學(xué)成績，學(xué)校的課改力度不大，課堂教學(xué)效率有待提高。

2、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多，談思想少，對教師的關(guān)心還不夠，教師幸福指數(shù)的提升，是自己今后工作努力 的方向和重心。

3、學(xué)校各項制度還不是很完善，還存在不少遺漏和不足，這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我們?nèi)＝處熜耐惶幭?，勁往一處使，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦學(xué)生快樂、教師幸福、家長放心、社會滿意的學(xué)校。謝謝大家！

二0一一年十一月十六日

空談?wù)`生

實干興校

——2010--211學(xué)年第一學(xué)期述職報告

司

馬

初

中

張長江

二0一一年十一月十六日

第五篇：細(xì)化護理工作,強化質(zhì)量環(huán)節(jié)控制

細(xì)化護理工作，強化質(zhì)量環(huán)節(jié)控制

一、深入病房，切實作好病人的基礎(chǔ)護理工作：為了精心打造護理工作環(huán)節(jié)，先從自我做起，到病房時真誠的向每位護士問候，特別是年輕護士，關(guān)切的詢問她們工作是否有困難，工作是否辛苦，真正幫助她們解決問題。同時，對年輕護士嚴(yán)格要求，鼓勵她們對護理工作充滿熱情，對自己的能力充滿信心。

二、建立學(xué)習(xí)型團隊，提高整體護理能力：組織病房利用好周四小講課時間，請醫(yī)生講課，開拓護士視野；組織消化病房的護士到氧療中心學(xué)習(xí)氧療的基本知識，以及在氧療過程中對病人的觀察內(nèi)容；組織循環(huán)病房、神經(jīng)病房的護士到CCU病房學(xué)習(xí)監(jiān)護病人的基礎(chǔ)知識；組織護士到血液內(nèi)分泌病房觀看糖尿病健康教育的食物模具；組織護士長到VIP病房學(xué)習(xí)以人為本的護理管理理念。尺有所長；寸有所短。我們將在學(xué)習(xí)的過程中，不斷的完善提高。

三、深入加床病房參加交接班，參加安全討論，參加病房主任查房，帶領(lǐng)護士長重視病人的需求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、鼓勵護理會診：病房護士長主動將病房存在的護理問題上報，并能將問題處理好，護士長考核加一分。

五、推行標(biāo)桿管理，強化護士長的管理：護士長對好的工作方式要大力提倡，對不好的現(xiàn)象立即指出，講團結(jié)，樹正氣。