第一篇：哈爾濱市第一一六中學(xué)

哈爾濱市第一一六中學(xué)

“雙高普九”工作整改報(bào)告 2008年上學(xué)期，我校為全面貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)新一輪的課程改革，規(guī)范辦學(xué)，優(yōu)化教育管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，大力配合我區(qū)雙高普九工作的開(kāi)展，我校對(duì)區(qū)督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查，并對(duì)照方案進(jìn)行了材料整理、分類(lèi)、裝訂等工作。

2008年7月，區(qū)教育局雙高普九督導(dǎo)工作小組對(duì)我校工作進(jìn)行了檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，并下達(dá)了反饋意見(jiàn)，要求我校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)補(bǔ)充工作。接到反饋意見(jiàn)后，針對(duì)督導(dǎo)室的意見(jiàn)，我校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，采取了積極措施進(jìn)行整改，加快腳步，逐步完善學(xué)校軟件辦學(xué)條件。

我校積極制定了整改措施，努力將雙高普九進(jìn)一步貫徹落實(shí)。在整改工作中我們不求形式，不走過(guò)場(chǎng)，追求的是自我認(rèn)識(shí)、自我診斷、自主完善，具體工作是這樣開(kāi)展的：

第一，由校長(zhǎng)再做動(dòng)員，講明整改的重要性，使全體教職員工不僅明確了整改的重要意義，更明確了落實(shí)雙高

普九與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，大家充分認(rèn)識(shí)到：落實(shí)雙高普九與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)，只有落實(shí)雙高普九才能更好的促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，使大家明確“校興我榮、校衰我恥”的理念，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。

第二，分別在校長(zhǎng)、書(shū)記、教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分部

門(mén)、分組對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行整改；要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作。

第三，匯總整改情況，細(xì)致、認(rèn)真的對(duì)照評(píng)估方案逐

項(xiàng)落實(shí)到位，在以下幾個(gè)方面取得了突破。

1、加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，完善了各項(xiàng)制度。學(xué)校依照

上級(jí)部門(mén)各項(xiàng)文件，結(jié)合實(shí)際制定出切合本校的各項(xiàng)制度：

⑴、安全責(zé)任制。學(xué)校始終把安全工作放在首位，和

各位班主任簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行一票否決制，職責(zé)到人，從而確保學(xué)校工作安全順利開(kāi)展。

⑵、教師崗位責(zé)任制。為調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，學(xué)校制訂出崗位責(zé)任制，從而使每位教師有績(jī)即獎(jiǎng)、有錯(cuò)即罰，有據(jù)可依。

⑶、德育制度。為對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想教育，學(xué)校聘請(qǐng)校外德育輔導(dǎo)員定期開(kāi)展活動(dòng)，確立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，建立家長(zhǎng)聯(lián)系制，建立“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

⑷、財(cái)經(jīng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不亂收費(fèi)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，提高財(cái)務(wù)透明度。

⑸、學(xué)生在校行為規(guī)范制度。結(jié)合實(shí)際制定本校校紀(jì)，開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操”三項(xiàng)評(píng)比制度，讓教師、學(xué)生共同參與，及時(shí)公布、及時(shí)總結(jié)，每周發(fā)流動(dòng)紅旗，從而大大美化、凈化了學(xué)校環(huán)境，受到社會(huì)上一致好評(píng)。

3、探索路子，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

⑴、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程，認(rèn)真落實(shí)，努力探索。

⑵、按照要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科。

⑶、注重教研工作，確立課題，由年輕教師挑大梁，開(kāi)展每周一次的聽(tīng)課活動(dòng)，課后認(rèn)真組織評(píng)課，積極探索，共同前進(jìn)。

⑷、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽。

⑸、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生生活，開(kāi)拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生興趣，收到了良好地效果。

第四，在綜合整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步找出學(xué)校優(yōu)勢(shì)及不足，我們認(rèn)為，得分少的地方，就是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，就是今后應(yīng)該整改與努力的工作重點(diǎn)與方向，在今后的工作中要針對(duì)薄弱方面加強(qiáng)常規(guī)工作的管理與材料的積累。

今后，我校仍將多方籌集資金，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)

條件，積極做好雙高普九工作，力爭(zhēng)在下個(gè)年度的自檢、自評(píng)中取得更好的成績(jī)，獲得更大的收獲，全力保障學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

哈爾濱市第一一六中學(xué)

2008年7月22日

第二篇：黑龍江省哈爾濱市第一零九中學(xué)初中語(yǔ)文 秋葉競(jìng)賽作文素材

秋葉

秋日。天很高很藍(lán)，高得云淡月明，藍(lán)得耀眼深邃。仲秋一過(guò)，空氣中便彌散著果實(shí)與枯葉混雜的氣息，枯葉默默凋零，碎落一地。

我走在路上，看著這滿(mǎn)地的枯黃，第一次俯下身去觀察它們墜落后的模樣，憶起不知從哪里聽(tīng)來(lái)的一句話(huà)“落葉是大地不要的孩子，只好乘著風(fēng)去流浪”。難道，這些落葉殘花都只能似詩(shī)中所言，抵不過(guò)那蕭瑟的秋風(fēng)，“零落成泥染做塵”？我心中陡然升起淡淡的憐憫，這就是它們的宿命嗎？

??然而，“落葉歸根”，現(xiàn)在這些已然凋零的秋葉卻依舊固守在蒼樹(shù)之下，堆積起一團(tuán)抵御嚴(yán)寒的被，厚重而暖和?；秀遍g，那古老斑駁的樹(shù)干仿佛微微搖動(dòng)著點(diǎn)頭，又似在輕輕感嘆??

那，是樹(shù)與葉的語(yǔ)言？是自然的聲音？！驀地，我綻開(kāi)由衷的笑容，為這樹(shù)與葉，為這葉知自己即將腐爛化做肥料滋潤(rùn)下一代，為這自然界中或許看似最平凡的一抹。

望著在天際間翻飛著、飄然而落的秋葉，我將心中的憐憫之情慢慢收起。雖然它們失去了曾經(jīng)嫩綠的、鮮活的、富有光澤的生命，盎然生機(jī)已成為過(guò)去?？墒?，我發(fā)覺(jué)它們依然美麗，依舊無(wú)悔。它們默默地失去水分，默默地干枯，默默地凋零，默默地化做養(yǎng)分，默默地奉獻(xiàn)，默默地淹沒(méi)于新生命的茂盛繁華之中。沒(méi)有拒絕，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有怨恨，它們只是以無(wú)聲的行動(dòng)將自己看似微小的奉獻(xiàn)，繁榮著第二年的春天。一花一世界，一葉一春秋。高山流水，雄峰袤野，朝暉夕陰，寒來(lái)暑往。原來(lái)，這就是自然界。原來(lái)，自然之聲是如此的輕靈動(dòng)聽(tīng)，自然之美是如此的絢麗多彩，自然之趣是如此的深蘊(yùn)哲理。

秋葉飄飄墜落。在我們看來(lái)一切都會(huì)有遺憾，然而，面對(duì)落葉，耳畔似乎聽(tīng)到它輕微的聲音：完美將隨著遺憾再次生長(zhǎng)。

教師評(píng)語(yǔ)：文中寫(xiě)“我”面對(duì)秋葉時(shí)的感受及思想上的升華,秋葉不僅曾經(jīng)給予“我”美的享受,還引起了“我”的沉思和聯(lián)想：繁花錦簇、鶯歌燕舞的春天是由秋葉的“遺憾”孕育而成。作者通過(guò)對(duì)自然常態(tài)的用心感悟，寓示了一切美好事物的誕生都來(lái)自于許多看似簡(jiǎn)單、充斥著“遺憾”、細(xì)小的、無(wú)聲的奉獻(xiàn)。文章富有一定的哲理性。

第三篇：哈爾濱市第十四中學(xué)德育工作總結(jié)

千山高中德育工作總結(jié)

本學(xué)期在市、區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指揮下，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了本學(xué)期學(xué)校德育工作總體方案，全校德育工作者進(jìn)一步更新教育觀念，將德育工作滲透到學(xué)校工作每一環(huán)節(jié)，出色地完成了本學(xué)期德育工作目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，下面把本學(xué)期德育工作做一總結(jié)：

一、重點(diǎn)工作

1、在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》出臺(tái)之后，隨著新《中學(xué)生守則》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的頒發(fā)，本學(xué)期我校德育工作的重點(diǎn)放在了從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為上，特別是從高一新生抓起，我們把新《守則》、新《規(guī) 范》印發(fā)給每位班主任、每個(gè)班級(jí)，要求每位班主任教師認(rèn)真研究和對(duì)比新、舊《守則》和《規(guī)范》，并用新《守則》和新《規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束每個(gè)學(xué)生，同時(shí)要求每個(gè)班級(jí)利用班、團(tuán)會(huì)時(shí)間討論和學(xué)習(xí)，政教處還組織了學(xué)生著裝儀表大檢查，以此來(lái)作為貫徹新《守則》、新《規(guī)范》的突破口，檢查時(shí)我們就學(xué)生中存在的染發(fā)、佩帶飾物、留長(zhǎng)指甲和披肩發(fā)等不符合學(xué)生身份的行為，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)范》，對(duì)照新《規(guī)范》找不足，學(xué)校還依據(jù)新《守則》和新《規(guī)范》，對(duì)學(xué)生在校一日常規(guī)、文明禮儀、違紀(jì)處罰等做了詳盡規(guī)定，特別是對(duì)學(xué)生的行為舉止、著裝儀表、班級(jí)隊(duì)列、間操、升旗等進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，從而使得我校學(xué)生更好的展現(xiàn)了嬌人的豐采，升旗和間操令所有到場(chǎng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)為之振奮，更令我們千山高中人為之自豪！

2、繼續(xù)開(kāi)展了主題鮮明形式新穎的多 層次系列讀書(shū)活動(dòng)。

（1）上學(xué)期，團(tuán)委、政教處、語(yǔ)文組、歷史組聯(lián)合，在高

一、高二各班中開(kāi)展了歷史劇大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最后推出八個(gè)優(yōu)秀劇目在學(xué)校大報(bào)告廳進(jìn)行公演，這次大賽，很多班級(jí)的參賽劇目是學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的，這不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造能力、理解能力、表演能力和實(shí)踐能力，也通過(guò)劇目的編排和表演培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，在今年的道里區(qū)第三屆讀書(shū)節(jié)課本劇大賽中，我校高二、六班的歷史劇《精忠報(bào)國(guó)》榮獲特等獎(jiǎng)，被推薦參加哈爾濱市“團(tuán)結(jié) 友愛(ài) 自信”主題教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)表演，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。（2）下學(xué)期我校在全體學(xué)生中開(kāi)展了《弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)》主題讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)、演講、手抄報(bào)展覽、班團(tuán)會(huì)等多種形式，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，并踐行在自己的學(xué)習(xí)生活中。我們 的這一活動(dòng)，得到了市區(qū)關(guān)工委和教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同：在道里區(qū)——《弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)上，我校高二、八班“魂賦的責(zé)任”為主題的班會(huì)進(jìn)行觀摩，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，高二、八班徐廣玉同學(xué)做大會(huì)發(fā)言，謝天威、裴野揚(yáng)威、石晶等十七名師生被評(píng)為道里區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被推薦為全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。

（3）高一學(xué)年的全體師生利用暑假進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，對(duì)五十幾個(gè)課題進(jìn)行了專(zhuān)題研究，課題小組成員既有分工，又有合作，有的上網(wǎng)或圖書(shū)館查閱資料，有的問(wèn)卷、有的進(jìn)行專(zhuān)家訪(fǎng)談，有的負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)，大大提高了學(xué)生的閱讀能力、實(shí)踐能力、綜合分析能力、與人交往的能力和抗挫折能力。

通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)和自我教育的能力，更重要是使學(xué)生思想感情得到熏陶，精神生活得到充 實(shí)，道德境界得到升華，從而使學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，修身齊家治國(guó)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

3、在日常生活中，我們注重養(yǎng)成教育，繼續(xù)啟動(dòng)“348”德育工程，即“三個(gè)尊敬、四個(gè)一、八個(gè)學(xué)會(huì)”。讓學(xué)生從日常小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)責(zé)任心、愛(ài)心、寬容心的美德。在期末社區(qū)和家長(zhǎng)填寫(xiě)的反饋單來(lái)看，學(xué)生們的參與熱情很高，與家長(zhǎng)的接觸多了，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深了，感覺(jué)自己也懂事多了。學(xué)生通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，既活躍了課余生活，又增強(qiáng)了人文道德意識(shí)，將人文教育真正落到了實(shí)處。

二、突破性工作

1、在未成年人思想道德建設(shè)中，道德修養(yǎng)是根本。我校根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)字關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》和《公民道德實(shí)施綱要》及“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育通知”等文件 的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合我?！叭姘l(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，堅(jiān)持“三貼近”和“知行統(tǒng)一”原則，開(kāi)展了一系列的人文教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文積淀，將思想道德教育滲透到未成年人生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)層面上，使他們自覺(jué)矯正自己的行為，在潛移默化中重塑學(xué)生的靈魂世界，達(dá)到既定的發(fā)展目標(biāo)。例如在每周一的升旗儀式上，都要進(jìn)行“國(guó)旗下學(xué)《論語(yǔ)》的活動(dòng)”，用優(yōu)秀傳統(tǒng)的思想精髓來(lái)提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使自己成為道德行為高尚的人。在語(yǔ)文組教師飽含激情的宣講下，全校師生深受感染，一位高二的學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“《論語(yǔ)》中的話(huà)看似大道理，恰恰是我們學(xué)習(xí)與生活的指南針。品味《論語(yǔ)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子就是一位和藹的長(zhǎng)者，給你講做人的道理，使我對(duì)古典文化更熱愛(ài)了?！爆F(xiàn)在，這一活動(dòng)已成為一種慣例保留下來(lái)，成為我校實(shí)施人文 教育的特色活動(dòng)。

三、常規(guī)工作

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，針對(duì)我校年青班主任增多、首次當(dāng)班主任的教師增多這一實(shí)際情況，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面，講座、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，如通過(guò)教育理論的學(xué)習(xí)使廣大班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，學(xué)習(xí)到新方法，以便指導(dǎo)自己的班主任工作實(shí)踐，工作能力和水平有了很大的提高；根據(jù)不同學(xué)年學(xué)生和班任的特點(diǎn)，分別召開(kāi)學(xué)年組會(huì)和學(xué)年班主任會(huì)，對(duì)不同學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分析，同時(shí)反思自己在教育工作存在的問(wèn)題，為更進(jìn)一步做好班級(jí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)教育理論的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的磨練，廣大班主任的教育觀念有了轉(zhuǎn)變、教育方法有了創(chuàng)新、教育效果有了改觀，在新形勢(shì)下教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，及 新的師生觀的確立給自己工作帶來(lái)的快樂(lè)。一種關(guān)愛(ài)、平等、理解、期待、信任的和諧師生關(guān)系新理念得以在每位班主任心中升華。

2、德育科研工作：

隨著教育理論的學(xué)習(xí)和班主任工作實(shí)踐的不斷深入，教師們對(duì)德育科研工作的重要性不僅有了理論上的認(rèn)識(shí)，更有了實(shí)踐中的迫切需要。

3、本學(xué)期我們力求將校內(nèi)教育、社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建學(xué)校德育工作的“三結(jié)合”教育網(wǎng)，為使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，適應(yīng)和接受當(dāng)代學(xué)生的新思想、新觀念，用科學(xué)的方法教育自己的子女，新學(xué)期伊始，有著豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的施校長(zhǎng)為全體家長(zhǎng)做了題為《家長(zhǎng)要重視對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的教育》的報(bào)告，使諸多家長(zhǎng)受到教益和啟迪，很多家長(zhǎng)給學(xué)校反饋了家庭教育觀念和方法的轉(zhuǎn)變給自己的家庭教 育帶來(lái)的快樂(lè)，從而也看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，與孩子一起對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育能力和意識(shí)。

（1）、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，在全校舉行了開(kāi)學(xué)式，通過(guò)校長(zhǎng)寄語(yǔ)，感召同學(xué)樹(shù)立新學(xué)期的目標(biāo)，并以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神為之奮斗，同時(shí)通過(guò)政教處的具體要求，同學(xué)們也明確了做一個(gè)文明守紀(jì)學(xué)生的具體做法；

（2）、對(duì)高一新生進(jìn)行為期一周的軍政訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使高一新同學(xué)對(duì)如何做一名合格的高中生有了初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們不僅學(xué)到了軍人的良好品質(zhì)，更增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念；

（3）、通過(guò)國(guó)旗下學(xué)《論語(yǔ)》，給同學(xué)們講誠(chéng)信故事，繼續(xù)開(kāi)展“誠(chéng)信”系列教育 活動(dòng)，特別是在每次大型考試之前，學(xué)生們都要簽署誠(chéng)信責(zé)任書(shū)，對(duì)提升全體學(xué)生的誠(chéng)信認(rèn)知水平起到很好的推進(jìn)作用，考試中違紀(jì)現(xiàn)象也明顯減少；

（4）、9月27——30日為期四天的“放飛我們的夢(mèng)想”體育、藝術(shù)、文化節(jié)別開(kāi)生面，內(nèi)容豐富多彩，為學(xué)生們展示各方面才華搭建舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；

（6）進(jìn)行安全防火知識(shí)講座并組織全校師生進(jìn)行防火演練，制定緊急情況疏散預(yù)案，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)逃生本領(lǐng)；

（7）、開(kāi)展紀(jì)念12、9運(yùn)動(dòng)69周年系列教育活動(dòng)，通過(guò)演講、大合唱比賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)畫(huà)展等進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

（8）、學(xué)生業(yè)余黨校開(kāi)班式及黨的基本知識(shí)講座，提高了黨校學(xué)員的政治思想素質(zhì)，使其更加熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，在學(xué)生中發(fā)揮模范帶頭作用；（9）、組織高

一、高二學(xué)年進(jìn)行德育影片《陽(yáng)光天井》、《曖春》、《驚魂動(dòng)魄》的觀映，通過(guò)影片中主人公的感人事跡，振憾了學(xué)生的心靈世界，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任感、民族自尊心和自毫感。

（11）在寒假里，政教處和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了一次別開(kāi)生面的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績(jī)突出的三位學(xué)生會(huì)干部和一位團(tuán)支書(shū)向其他學(xué)生干部做工作匯報(bào), 匯報(bào)中體現(xiàn)了每個(gè)班級(jí)管理特色，也提出了一些自己總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)、方法及先進(jìn)的工作理念，此次活動(dòng)很好地發(fā)揮了先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部的輻射帶頭作用，為廣大學(xué)生干部創(chuàng)建了一個(gè)輕松的交流平臺(tái)，還使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多先進(jìn)的管理理念，同時(shí)也意識(shí)到自己在班級(jí)管理方法上的一些不足，相信每一位學(xué)生干部都會(huì)有所啟迪，有所感悟，他們的管理理念及工作方法也一定會(huì)日益完善、蒸蒸日上的。（12）寒假里我校開(kāi)放了綠網(wǎng)教室，為學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐提供了廣闊的空間，為學(xué)生告別社會(huì)黑網(wǎng)吧、健康文明網(wǎng)上行創(chuàng)造了有利的條件。

（13）、學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理，我們?nèi)匀粓?zhí)行班級(jí)輪換制，通過(guò)參與學(xué)校管理，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了管理的方法，積累了管理的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)了自我管理自我教育的能力。

九月份：

文 明 班 級(jí)：高一二班、高一四班、高

二三班、高二二班、高三一班、高三五班、高三二班、高三三班、高三四班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一二班、、高二四班、高二五班、高三二班； 衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一五班、高一六班、高二二班、高二五班、高三三班、高三四班。

十月份：

文 明 班 級(jí)：高一三班、高一四班、高

一五班、高一六班、高二一班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一五班、高三三班

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高二二班、高二三班、高

二

四

班

高二五班、高二四班、高三 一班、高三四班。

十一月份：

文 明 班 級(jí)：高一四班、高一六班、高

二四班、高三一班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一二班、高一五班；

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一二班、高二三班、、高二五班。

十二月份：

文 明 班 級(jí)：高一二班、高一三班、高一四班、高二一班

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一一班、高一五班、高二三班、高二五班、高三一班、高三四班、通過(guò)評(píng)優(yōu)，樹(shù)立了榜樣,激勵(lì)了同學(xué)，促進(jìn)了全體學(xué)生共同進(jìn)步；

上述活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給了學(xué)生們展示才華的機(jī)遇和舞臺(tái)，還使學(xué)生們得到了充分的鍛煉，促進(jìn)了全體學(xué)生素質(zhì)的提高和自身的全面發(fā)展。

5、班主任工作（1）、敬業(yè)與奉獻(xiàn)

一學(xué)期以來(lái)，全體班主任在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在班級(jí)工作方面都傾注了大量的心血，取得了可喜的成績(jī)。在學(xué)年組長(zhǎng) 王鷹、周長(zhǎng)英的帶領(lǐng)下，根據(jù)不同學(xué)年的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了自己學(xué)年自己班級(jí)的特色，經(jīng)驗(yàn)豐富的老班任在把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳遞給年輕班任的同時(shí)，也在進(jìn)一步地更新觀念，不斷地探索，使自己的經(jīng)驗(yàn)賦予新的內(nèi)涵；年輕班主任更是虛心求教、實(shí)踐磨練、細(xì)心品味加大膽創(chuàng)新，不斷豐富著自我、充實(shí)著自我、完善著自我。高一學(xué)年全體班主任在新班級(jí)集體組建上花了大力氣，下了大功夫，特別是高一、五班新集體剛一組建就確立了“全力打造一流班級(jí)，讓十四中的明天以我們?yōu)闃s”的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，一學(xué)期來(lái)在班主任崔淑芳老師的帶領(lǐng)下和科任教師的配合下，在全體同學(xué)的共同努力下，高一、五班各項(xiàng)活動(dòng)都走在學(xué)年前列，也為全校樹(shù)立了標(biāo)桿和榜樣。高二的各位班主任通過(guò)扎實(shí)有效的班級(jí)工作，不僅全力克制以往印象中的高二學(xué)年的塌腰，更使各自的班級(jí)在原有基礎(chǔ)上有了穩(wěn)步 的提高。高三學(xué)年的八位班主任每天十幾小時(shí)與學(xué)生摸爬滾打在一起，沒(méi)有自我，不顧家庭，全心付出，一切為了學(xué)生，他們不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的心理感受，單德娟老師充分利用班級(jí)中文日記，及時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取最后的勝利?？傊谝粚W(xué)期的工作中，全體班主任都發(fā)揚(yáng)了十四中學(xué)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，都在努力工作著，默默奉獻(xiàn)著。

（2）、學(xué)期考核、期末上交材料統(tǒng)計(jì) 按班主任學(xué)期考核內(nèi)容的要求，期末每一位班主任都應(yīng)上交班主任工作總結(jié)、德育案例、德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生紀(jì)實(shí)、班級(jí)建設(shè)紀(jì)實(shí)、班級(jí)文娛活動(dòng)紀(jì)實(shí)、主題班會(huì)記錄和主題班會(huì)教案等，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上交，材料內(nèi)容全面的有下列班主任：房玉冰、吉鵬、劉雅慧、楊巍、崔淑芳、韓 慧玲、高健、馬佳寧、常鳳英、王平、袁波、成亞蘭、謝天威、潘俊偉、袁亞男、單德娟、張巍、周長(zhǎng)英。

四、存在問(wèn)題

1個(gè)別班主任還沒(méi)能把教育理論的學(xué)習(xí)，觀念的更新和轉(zhuǎn)變視為教育改革發(fā)展的需要；因此在思想和行動(dòng)上都重視不夠；

2部分班主任不注重典型案例的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，工作上缺少理性的思考，班級(jí)管理能力有待進(jìn)一步提高；

3個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

總之，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在新的形勢(shì)、新的理念指導(dǎo)下潛心探索，開(kāi)展了一些工作，取得了一定的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。今后，我們還要大膽嘗試，不斷探索育人新方法，力求開(kāi)辟出一條適應(yīng)現(xiàn)代教育機(jī)制的育人之路，使我校德育工作再創(chuàng)佳績(jī)！

四中學(xué)

日

哈爾濱市第十

2005年2月23

第四篇：哈爾濱市第十四中學(xué)德育工作總結(jié)

哈爾濱市第十四中學(xué)德育工作總結(jié)（2004—2005學(xué)上學(xué)期）

本學(xué)期在市、區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指揮下，在創(chuàng)辦省級(jí)示范性高中的指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)下，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了本學(xué)期學(xué)校德育工作總體方案，全校德育工作者進(jìn)一步更新教育觀念，將德育工作滲透到學(xué)校工作每一環(huán)節(jié)，出色地完成了本學(xué)期德育工作目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，下面把本學(xué)期德育工作做一總結(jié)：

一、重點(diǎn)工作

1、在《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》出臺(tái)之后，隨著新《中學(xué)生守則》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的頒發(fā)，結(jié)合我校創(chuàng)辦省級(jí)示范性高中工作的開(kāi)展，本學(xué)期我校德育工作的重點(diǎn)放在了從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為上，特別是從高一新生抓起，我們把新《守則》、新《規(guī)范》印發(fā)給每位班主任、每個(gè)班級(jí)，要求每位班主任教師認(rèn)真研究和對(duì)比新、舊《守則》和《規(guī)范》，并用新《守則》和新《規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束每個(gè)學(xué)生，同時(shí)要求每個(gè)班級(jí)利用班、團(tuán)會(huì)時(shí)間討論和學(xué)習(xí)，政教處還組織了學(xué)生著裝儀表大檢查，以此來(lái)作為貫徹新《守則》、新《規(guī)范》的突破口，檢查時(shí)我們就學(xué)生中存在的染發(fā)、佩帶飾物、留長(zhǎng)指甲和披肩發(fā)等不符合學(xué)生身份的行為，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)范》，對(duì)照新《規(guī)范》找不足，學(xué)校還依據(jù)新《守則》和新《規(guī)范》改編了《哈十四中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生在校一日常規(guī)、文明禮儀、違紀(jì)處罰等做了詳盡規(guī)定，特別是對(duì)學(xué)生的行為舉止、著裝儀表、班級(jí)隊(duì)列、間操、升旗等進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，在省級(jí)示范性高中研評(píng)中，我校學(xué)生展現(xiàn)了嬌人的豐采，升旗和間操令所有到場(chǎng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)為之振奮，更令我們十四中人為之自豪！

2、繼續(xù)開(kāi)展了主題鮮明形式新穎的多層次系列讀書(shū)活動(dòng)。

（1）上學(xué)期，團(tuán)委、政教處、語(yǔ)文組、歷史組聯(lián)合，在高

一、高二各班中開(kāi)展了歷史劇大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最后推出八個(gè)優(yōu)秀劇目在學(xué)校大報(bào)告廳進(jìn)行公演，這次大賽，很多班級(jí)的參賽劇目是學(xué)生自編、自導(dǎo)、自 演的，這不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造能力、理解能力、表演能力和實(shí)踐能力，也通過(guò)劇目的編排和表演培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，在今年的道里區(qū)第三屆讀書(shū)節(jié)課本劇大賽中，我校高二、六班的歷史劇《精忠報(bào)國(guó)》榮獲特等獎(jiǎng)，被推薦參加哈爾濱市“團(tuán)結(jié) 友愛(ài) 自信”主題教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)表演，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。

（2）下學(xué)期我校在全體學(xué)生中開(kāi)展了《弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)》主題讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)、演講、手抄報(bào)展覽、班團(tuán)會(huì)等多種形式，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，并踐行在自己的學(xué)習(xí)生活中。我們的這一活動(dòng)，得到了市區(qū)關(guān)工委和教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同：在道里區(qū)——《弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)》讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)上，我校高二、八班“魂賦的責(zé)任”為主題的班會(huì)進(jìn)行觀摩，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，高二、八班徐廣玉同學(xué)做大會(huì)發(fā)言，謝天威、裴野揚(yáng)威、石晶等十七名師生被評(píng)為道里區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被推薦為全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。

（3）高一學(xué)年的全體師生利用暑假進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)，對(duì)五十幾個(gè)課題進(jìn)行了專(zhuān)題研究，課題小組成員既有分工，又有合作，有的上網(wǎng)或圖書(shū)館查閱資料，有的問(wèn)卷、有的進(jìn)行專(zhuān)家訪(fǎng)談，有的負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)，大大提高了學(xué)生的閱讀能力、實(shí)踐能力、綜合分析能力、與人交往的能力和抗挫折能力。

通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)和自我教育的能力，更重要是使學(xué)生思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，從而使學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，修身齊家治國(guó)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

3、在日常生活中，我們注重養(yǎng)成教育，繼續(xù)啟動(dòng)“348”德育工程，即“三個(gè)尊敬、四個(gè)一、八個(gè)學(xué)會(huì)”。讓學(xué)生從日常小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)責(zé)任心、愛(ài)心、寬容心的美德。在期末社區(qū)和家長(zhǎng)填寫(xiě)的反饋單來(lái)看，學(xué)生們的參與熱情很高，與家長(zhǎng)的接觸多了，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深了，感覺(jué)自己也懂事多了。學(xué)生通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，既活躍了課余生活，又增強(qiáng)了人文道德意識(shí)，將人文教育真正落到了實(shí)處。

二、突破性工作

1、在未成年人思想道德建設(shè)中，道德修養(yǎng)是根本。我校根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)字關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》和《公民道德實(shí)施綱要》及“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育通知”等文件的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合我校“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的規(guī)律特點(diǎn)，堅(jiān)持“三貼近”和“知行統(tǒng)一”原則，開(kāi)展了一系列的人文教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文積淀，將思想道德教育滲透到未成年人生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)層面上，使他們自覺(jué)矯正自己的行為，在潛移默化中重塑學(xué)生的靈魂世界，達(dá)到既定的發(fā)展目標(biāo)。例如在每周一的升旗儀式上，都要進(jìn)行“國(guó)旗下學(xué)《論語(yǔ)》的活動(dòng)”，用優(yōu)秀傳統(tǒng)的思想精髓來(lái)提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使自己成為道德行為高尚的人。在語(yǔ)文組教師飽含激情的宣講下，全校師生深受感染，一位高二的學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“《論語(yǔ)》中的話(huà)看似大道理，恰恰是我們學(xué)習(xí)與生活的指南針。品味《論語(yǔ)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子就是一位和藹 的長(zhǎng)者，給你講做人的道理，使我對(duì)古典文化更熱愛(ài)了?！爆F(xiàn)在，這一活動(dòng)已成為一種慣例保留下來(lái)，成為我校實(shí)施人文教育的特色活動(dòng)。

2、在寒假期間省教育學(xué)院組織的全省高中德育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)中，我校廣大班主任教師參與的積極性異常高漲，共有19位教師報(bào)名參加培訓(xùn)，特別是馬佳寧、韓慧玲、徐愛(ài)麗等幾位老師，他們一邊上課，一邊培訓(xùn)，每天都不辭辛苦的往返于學(xué)校與培訓(xùn)地（哈爾濱農(nóng)業(yè)大學(xué)）之間，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)家與學(xué)員對(duì)話(huà)、學(xué)員參與式討論研究、經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)觀摩、參觀學(xué)校等不同形式的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的班主任無(wú)論在德育工作理論還是德育工作實(shí)踐方面都受益匪淺，1月23日德育培訓(xùn)班我校的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中，姜校長(zhǎng)的學(xué)校德育工作匯報(bào)、王主任及八位班主任《教師與學(xué)生的魅力同在》的論壇及主校高二、八班謝天威老師執(zhí)教的《魂賦的責(zé)任》德育實(shí)踐活動(dòng)課受到省教育廳、省教育學(xué)院、市區(qū)德育研修部領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)和與會(huì)學(xué)員的熱烈歡迎。

三、常規(guī)工作

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，針對(duì)我校年青班主任增多、首次當(dāng)班主任的教師增多這一實(shí)際情況，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面，講座、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，如通過(guò)教育理論的學(xué)習(xí)使廣大班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，學(xué)習(xí)到新方法，以便指導(dǎo)自己的班主任工作實(shí)踐，工作能力和水平有了很大的提高；根據(jù)主校、分校不同學(xué)年學(xué)生和班任的特點(diǎn)，分別召開(kāi)學(xué)年組會(huì)和學(xué)年班主任會(huì)，對(duì)不同學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分析，同時(shí)反思自己在教育工作存在的問(wèn)題，為更進(jìn)一步做好班級(jí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)教育理論的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的磨練，廣大班主任的教育觀念有了轉(zhuǎn)變、教育方法有了創(chuàng)新、教育效果有了改觀，在期末舉行的《教師與學(xué)生的魅力同在》班主任論壇上，王主任帶領(lǐng)劉艷春、劉宇、李維東、朱靜麗、初曉光、王伯莉、楊巍、劉雅慧八位班主任在期末工作非常繁忙的情況下，精心準(zhǔn)備論壇材料，他們幾易其稿，結(jié)合教育理論與工作實(shí)踐，論壇了自己在新形勢(shì)下教育 思想觀念的轉(zhuǎn)變，及新的師生觀的確立給自己工作帶來(lái)的快樂(lè)。一種關(guān)愛(ài)、平等、理解、期待、信任的和諧師生關(guān)系新理念得以在每位班主任心中升華。

2、德育科研工作：

隨著教育理論的學(xué)習(xí)和班主任工作實(shí)踐的不斷深入，教師們對(duì)德育科研工作的重要性不僅有了理論上的認(rèn)識(shí)，更有了實(shí)踐中的迫切需要。本學(xué)期我校繼續(xù)承擔(dān)“十五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育工作體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)》的研究，10月份在全國(guó)第七屆德育年會(huì)上，我校被中央教科所評(píng)為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，張玉華校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)德育科研先進(jìn)工作者，有4人（初曉光、宋立姝、侯艷、袁亞男），有8人獲國(guó)家課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（謝天威、劉曉燕、張麗娜、劉宏鵬、劉宇、袁亞男、張冬斌、侯艷），有15人（包仁香、張冬斌、謝天威、張巍、宋立姝、李瑞恒、張秀偉、申宇、范威、李洪、李力紅、王丹、楊巍、戰(zhàn)雷、周長(zhǎng)英）獲國(guó)家課題研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，分校高三八班侯艷老師執(zhí)教的《藍(lán)天下我們攜手同行》主題班會(huì)獲錄像課一等獎(jiǎng)，主校高二七班徐愛(ài)麗老師執(zhí)教的《我和我的 祖國(guó)》主題班會(huì)獲錄像課二等獎(jiǎng)。通過(guò)親身參與德育科研工作實(shí)踐，廣大教師不僅科研意識(shí)有所增強(qiáng)，科研能力有所提高，更意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的必要性。

3、本學(xué)期我們力求將校內(nèi)教育、社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建學(xué)校德育工作的“三結(jié)合”教育網(wǎng)，為使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，適應(yīng)和接受當(dāng)代學(xué)生的新思想、新觀念，用科學(xué)的方法教育自己的子女，新學(xué)期伊始，有著豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的施校長(zhǎng)為全體家長(zhǎng)做了題為《家長(zhǎng)要重視對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的教育》的報(bào)告，十一月份學(xué)校還專(zhuān)門(mén)從北京聘請(qǐng)了家庭教育專(zhuān)家，就家庭教育的有關(guān)問(wèn)題與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，同時(shí)我們還充分利用《當(dāng)代家長(zhǎng)叢書(shū)》，從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)實(shí)踐等八個(gè)方面給家長(zhǎng)以家庭教育的具體指導(dǎo)，使諸多家長(zhǎng)受到教益和啟迪，很多家長(zhǎng)給學(xué)校反饋了家庭教育觀念和方法的轉(zhuǎn)變給自己的家庭教育帶來(lái)的快樂(lè)，從而也看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，與孩子一起對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高學(xué) 生自我管理、自我服務(wù)、自我教育能力和意識(shí)。

（1）、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，在全校舉行了開(kāi)學(xué)式，通過(guò)校長(zhǎng)寄語(yǔ)，感召同學(xué)樹(shù)立新學(xué)期的目標(biāo)，并以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神為之奮斗，同時(shí)通過(guò)政教處的具體要求，同學(xué)們也明確了做一個(gè)文明守紀(jì)學(xué)生的具體做法；

（2）、對(duì)高一新生進(jìn)行為期一周的軍政訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十四中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》使高一新同學(xué)對(duì)如何做一名合格的高中生有了初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們不僅學(xué)到了軍人的良好品質(zhì)，更增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念；

（3）、通過(guò)國(guó)旗下學(xué)《論語(yǔ)》，給同學(xué)們講誠(chéng)信故事，繼續(xù)開(kāi)展“誠(chéng)信”系列教育活動(dòng)，特別是在每次大型考試之前，學(xué)生們都要簽署誠(chéng)信責(zé)任書(shū)，對(duì)提升全體學(xué)生的誠(chéng)信認(rèn)知水平起到很好的推進(jìn)作用，考試中違紀(jì)現(xiàn)象也明顯減少；

（4）、9月27——30日為期四天的“放飛我們的夢(mèng)想”體育、藝術(shù)、文化節(jié)別開(kāi)生面，內(nèi)容豐富多彩，為學(xué)生們展示各方面才華搭建舞臺(tái)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；（5）、請(qǐng)市天文館的專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行天文知識(shí)講座，同時(shí)由地理老師組織學(xué)生進(jìn)行日偏食觀測(cè)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力；

（6）、兩次進(jìn)行安全防火知識(shí)講座并組織全校師生進(jìn)行防火演練，制定緊急情況疏散預(yù)案，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)逃生本領(lǐng)；

（7）、開(kāi)展紀(jì)念12、9運(yùn)動(dòng)69周年系列教育活動(dòng)，通過(guò)演講、大合唱比賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)畫(huà)展等進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

（8）、學(xué)生業(yè)余黨校開(kāi)班式及黨的基本知識(shí)講座，提高了黨校學(xué)員的政治思想素質(zhì)，使其更加熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，在學(xué)生中發(fā)揮模范帶頭作用；

（9）、組織高

一、高二學(xué)年進(jìn)行德育影片《陽(yáng)光天井》、《曖春》、《驚魂動(dòng)魄》的觀映，通過(guò)影片中主人公的感人事跡，振憾了學(xué)生的心靈世界，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任感、民族自尊心和自毫感。

（10）、與體育組配合組織3000余名師生開(kāi)展冬季象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)。此次活動(dòng)有計(jì)劃、有動(dòng)員、有檢查、有總結(jié)。絕大多數(shù)學(xué)生能夠克服困難，冒著嚴(yán)寒積極參 加長(zhǎng)跑。同學(xué)們步伐整齊，口號(hào)嘹亮，情緒飽滿(mǎn)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。此項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，各班競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，最后經(jīng)過(guò)政教處、團(tuán)委、體育組的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出58個(gè)達(dá)標(biāo)班級(jí)、6個(gè)標(biāo)桿班級(jí)（主校:高1.1班、榮華：高1.3班、高2.3班、高2.4班、高2.6班）。

（11）在寒假里，政教處和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了一次別開(kāi)生面的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績(jī)突出的三位班長(zhǎng)（A1.5、A2.1、C2.3）和一位團(tuán)支書(shū)（A2.6）向其他學(xué)生干部做工作匯報(bào), 匯報(bào)中體現(xiàn)了他們各自的班級(jí)管理特色，也提出了一些自己總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)、方法及先進(jìn)的工作理念，會(huì)后組織參觀了位于城鄉(xiāng)路288號(hào)的省農(nóng)業(yè)示范生態(tài)基地, 豐富大家的農(nóng)業(yè)知識(shí)及生活常識(shí)。此次活動(dòng)很好地發(fā)揮了先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部的輻射帶頭作用，為廣大學(xué)生干部創(chuàng)建了一個(gè)輕松的交流平臺(tái)，還使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多先進(jìn)的管理理念，同時(shí)也意識(shí)到自己在班級(jí)管理方法上的一些不足，相信每一位學(xué)生干部都會(huì)有所啟迪，有所感悟，他們的管理理念及工作方法也一定會(huì)日益完善、蒸蒸日上的。（12）寒假里我校開(kāi)放了綠網(wǎng)教室，為學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐提供了廣闊的空間，為學(xué)生告別社會(huì)黑網(wǎng)吧、健康文明網(wǎng)上行創(chuàng)造了有利的條件。

（13）、學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理，我們?nèi)匀粓?zhí)行班級(jí)輪換制，通過(guò)參與學(xué)校管理，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了管理的方法，積累了管理的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)了自我管理自我教育的能力。

（14）、為更好的發(fā)揮先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生的帶頭的作用，在2004年末，學(xué)校評(píng)出了11名省三好學(xué)生、22名市文明青少年和1名市文明青少年標(biāo)兵，同時(shí)經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的檢查評(píng)比，有下列班級(jí)獲得文明、紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗：

九月份：

文 明 班 級(jí)：高一二班、高一八班、高二一班、高二二班、高三一班、高三五班、高三六班、高三七班、高三八班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一七班、、高二四班、高二八班、高三二班；

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一五班、高一六班、高二七班、高二八班、高三三班、高三四班。

十月份：

文 明 班 級(jí)：高一三班、高一四班、高一五班、高

一六班、高二一班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一八班、高三一班

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高二二班、高二三班、高二四班、高二五班、高二六班、高二七班、高二八班、高三 四班、高三八班。

十一月份：

文 明 班 級(jí)：高一四班、高一六班、高二一班、高三五班；

紀(jì)律紅旗班級(jí)：高一一班、高一二班、高一五班、高一五班、高一八班；

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一七班、高二五班、高二七班。十二月份：

文 明 班 級(jí)：高一二班、高一三班、高一四班、高二一班

衛(wèi)生紅旗班級(jí)：高一一班、高一五班、高二三班、高二八班、高三一班、高三四班、高三八班

通過(guò)評(píng)優(yōu)，樹(shù)立了榜樣,激勵(lì)了同學(xué)，促進(jìn)了全體學(xué)生共同進(jìn)步；

上述活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給了學(xué)生們展示才華的機(jī)遇和舞臺(tái)，還使學(xué)生們得到了充分的鍛煉，促進(jìn)了全體學(xué)生素質(zhì)的提高和自身的全面發(fā)展。

5、班主任工作（1）、敬業(yè)與奉獻(xiàn)

一學(xué)期以來(lái)，全體班主任在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在班級(jí)工作方面都傾注了大量的心血，取得了可喜的成績(jī)。在學(xué)年組長(zhǎng)王鷹、周長(zhǎng)英的帶領(lǐng)下，根據(jù)不同學(xué)年的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成了自己學(xué)年自己班級(jí)的特色，經(jīng)驗(yàn)豐富的老班任在把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳遞給年輕班任的同時(shí)，也在進(jìn)一步地更新觀念，不斷地探索，使自己的經(jīng)驗(yàn)賦予新的內(nèi)涵；年輕班主任更是虛心求教、實(shí)踐磨練、細(xì)心品味加大膽創(chuàng)新，不斷豐富著自我、充實(shí)著自我、完善著自我。高一學(xué)年全體班主任在新班級(jí)集體組建上花了大力氣，下了大功夫，特別是高一、五班新集體剛一組建就確立了“全力 打造一流班級(jí)，讓十四中的明天以我們?yōu)闃s”的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，一學(xué)期來(lái)在班主任崔淑芳老師的帶領(lǐng)下和科任教師的配合下，在全體同學(xué)的共同努力下，高一、五班各項(xiàng)活動(dòng)都走在學(xué)年前列，也為全校樹(shù)立了標(biāo)桿和榜樣。高二的各位班主任通過(guò)扎實(shí)有效的班級(jí)工作，不僅全力克制以往印象中的高二學(xué)年的塌腰，更使各自的班級(jí)在原有基礎(chǔ)上有了穩(wěn)步的提高。高三學(xué)年的八位班主任每天十幾小時(shí)與學(xué)生摸爬滾打在一起，沒(méi)有自我，不顧家庭，全心付出，一切為了學(xué)生，他們不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的心理感受，單德娟老師充分利用班級(jí)中文日記，及時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取最后的勝利。總之，在一學(xué)期的工作中，全體班主任都發(fā)揚(yáng)了十四中學(xué)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，都在努力工作著，默默奉獻(xiàn)著。

（2）、學(xué)期考核、期末上交材料統(tǒng)計(jì)

按班主任學(xué)期考核內(nèi)容的要求，期末每一位班主任都應(yīng)上交班主任工作總結(jié)、德育案例、德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生紀(jì)實(shí)、班級(jí)建設(shè)紀(jì)實(shí)、班級(jí)文娛活動(dòng) 紀(jì)實(shí)、主題班會(huì)記錄和主題班會(huì)教案等，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上交，材料內(nèi)容全面的有下列班主任：房玉冰、吉鵬、劉雅慧、楊巍、崔淑芳、韓慧玲、高健、馬佳寧、常鳳英、王平、袁波、成亞蘭、謝天威、潘俊偉、袁亞男、單德娟、張巍、周長(zhǎng)英。

四、存在問(wèn)題

1個(gè)別班主任還沒(méi)能把教育理論的學(xué)習(xí)，觀念的更新和轉(zhuǎn)變視為教育改革發(fā)展的需要；因此在思想和行動(dòng)上都重視不夠；

2部分班主任不注重典型案例的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，工作上缺少理性的思考，班級(jí)管理能力有待進(jìn)一步提高；

3個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

總之，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在新的形勢(shì)、新的理念指導(dǎo)下潛心探索，開(kāi)展了一些工作，取得了一定的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。今后，我們還要大膽嘗試，不斷探索育人新方法，力求開(kāi)辟出一條適應(yīng)現(xiàn)代教育機(jī)制的育人之路，使我校德育工作再創(chuàng)佳績(jī)！

哈爾濱市第十四中學(xué) 2005年2月23日

第五篇：哈爾濱市第37中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)77周年活動(dòng)方案

哈爾濱市第37中學(xué)紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)77周年活動(dòng)方案

為踐行“十八大”精神，紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)77周年，銘記歷史，展望未來(lái)，校團(tuán)委舉行紀(jì)念一二九系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間安排： 2012年11月20日——2012年12月9日

二、參加人員：全體師生

三、活動(dòng)具體內(nèi)容：

1.準(zhǔn)備會(huì)議

11月20日12:00，各班團(tuán)支書(shū)到四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

2.推選入團(tuán)積極分子

（1）名額分配：

初一：1-4班各3人；初

二、初

三、初四：各班5人，高中學(xué)年班級(jí)團(tuán)員比例不超過(guò)90%；

注意：特別優(yōu)秀可增加1-2名，畢業(yè)班畢業(yè)時(shí)團(tuán)員數(shù)不能超過(guò)70%。

（2）上報(bào)入團(tuán)積極分子名單

11月22日中午之前，由各班團(tuán)支書(shū)將各班推選的入團(tuán)積極分子名單上報(bào)到團(tuán)委辦公室。3萌芽團(tuán)校開(kāi)班式11月23日 四樓大會(huì)議室 校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師及全體積極分子參加

.4.團(tuán)校培訓(xùn)

課時(shí) 內(nèi)容 授課人 時(shí)間 地點(diǎn)

第一課時(shí) 團(tuán)知識(shí)講座 王曉明 11月23日12:00 四樓大會(huì)議室

第二課時(shí) 團(tuán)的發(fā)展歷程王曉明 11月6日12:00 四樓多媒體教室

第三課時(shí) 填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)及學(xué)唱團(tuán)歌 王曉明 11月30日12:00 四樓多媒體教室

第四課時(shí) 筆試考核 吳洪志 王曉明12月3日12:00 四樓多媒體教室

（2）.筆試不合格的學(xué)生將參加下一期培訓(xùn)

（3）.考核合格的學(xué)生公示2天之內(nèi)，如有發(fā)現(xiàn)品行不端者，一經(jīng)查實(shí)取消其入團(tuán)資格。

5入團(tuán)儀式

時(shí)間：12月7日入團(tuán)宣誓儀式，地點(diǎn)：四樓階梯教室

準(zhǔn)備：橫幅一條

儀式程序：

（1）宣布哈37中學(xué)“踐行“十八大”、紀(jì)念一二九”入團(tuán)儀式開(kāi)始；

（2）全體起立，唱團(tuán)歌；出團(tuán)旗

（3）宣讀新團(tuán)員名單；

（4）請(qǐng)老團(tuán)員為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽；

（5）請(qǐng)領(lǐng)誓人同學(xué)帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓；

（6）請(qǐng)新團(tuán)員代表同學(xué)發(fā)言；

（7）請(qǐng)黨支部書(shū)記劉村燕講話(huà)；

（8）全體起立，唱團(tuán)歌，退團(tuán)旗，（9）宣布哈37中學(xué)“踐行十八大、紀(jì)念一二九”入團(tuán)儀式結(jié)束