第一篇：二小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué) 2011年12月

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

今年我校結(jié)合上馬臺鎮(zhèn)2012年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)，針對我校實(shí)際情況制定出我校這學(xué)期的總體工作設(shè)想：繼續(xù)做好學(xué)校品牌建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)?？茖W(xué)化管理、班級精細(xì)化管理，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。下面將具體計劃情況所列如下：

德育工作：

以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。

一、落實(shí)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、班級精細(xì)化管理工作常抓不懈。

通過對班級、學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。繼續(xù)深入“人人有事做，事事有人管”的精細(xì)化管理，充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

二、德育活動

1.少先隊工作

以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強(qiáng)隊干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機(jī)會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。③ 抓好“少先隊小家務(wù)活動”，辦好班級黑板報等。

④充分利用“紅領(lǐng)巾公開欄”大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。

2.班主任工作

切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，推動我校精神文明建設(shè)，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進(jìn)一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大“市級達(dá)標(biāo)校”教育成果，繼續(xù)在全校開展“群星燦爛、做傳播文明使者”系列教育活動，①抓好陣地、健全制度。一是“三德（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動與教師學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。

②做到時間、人員、效果落實(shí)。一是堅持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育，切實(shí)增強(qiáng)“三德”教育內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明知識深入人心。二是建立學(xué)習(xí)制度，對每次學(xué)習(xí)活動的時間、內(nèi)容、參加人員進(jìn)行登記，保證教育學(xué)習(xí)不漏人。

③加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項(xiàng)措施。一是要重視“三德”教育活動，進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際開展討論，以檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評。

3.加強(qiáng)心理健康教育。

①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。通過案例分析，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。

②建立問題學(xué)生檔案，深入開展教師與問題學(xué)生交朋友活動，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。

三、日常管理工作

1、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，鞏固德育教育成果。

3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。

4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實(shí)效。

5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價（班級衛(wèi)生、班級、樓道、院區(qū)課間紀(jì)律、課桌椅擺放、文具的擺放、衛(wèi)生工具的擺放、學(xué)生課間的文明禮貌、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生和保持時間、課間活動、校服和紅領(lǐng)巾的佩戴、上下學(xué)的路隊、學(xué)生的個人衛(wèi)生、教師及時進(jìn)入課堂、不拖堂、教師不在課堂上接打手機(jī)、作業(yè)批改是否及時、教師是否幫助學(xué)困生），并在公開欄向?qū)W校全體師生公布評價結(jié)果。每月匯總并與績效工資的班主任費(fèi)掛鉤。

教學(xué)工作：

在教學(xué)方面我校會繼續(xù)借助現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)帶來的優(yōu)勢，抓好教學(xué)特色，規(guī)范課堂教學(xué)管理，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，我校力爭在以下幾方面做好我校的教育教學(xué)工作：

一、繼續(xù)抓好學(xué)校的“書香校園”工作，充分利用好學(xué)校的校本教材《小學(xué)生必背古詩60首》。

在學(xué)?？偟霓k學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們以“開展讀書活動，構(gòu)建書香校園”為辦學(xué)特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。我們將繼續(xù)做好以下工作：

1、班級建立圖書漂流角，學(xué)生們自主閱讀，班級統(tǒng)一管理，孩子們捧著一本本書來進(jìn)行閱讀，在閱讀中享受快樂。圖書室的圖書每天向師生開放，學(xué)生在閱讀中語言得到了錘煉，情操得到了陶冶，寫作水平得到了提高。

2、學(xué)校每年將十二月份定為校園讀書節(jié)，堅持每屆出一本成果集。

3、繼續(xù)開展豐富多彩的閱讀活動。利用校本教材開展“誦讀古詩”比賽，評出“誦詩明星”，開展“美文摘抄”比賽，評出“讀書好少年”，開展了演講比賽，使學(xué)生們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、繼續(xù)開展評選書香家庭活動。每屆將評選出書香家庭10個。

讀書活動的開展，不僅提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生體會到讀書的快樂，而且有效地促進(jìn)了學(xué)校的整體工作。

二、教學(xué)中繼續(xù)充分重視信息技術(shù)與其他學(xué)科整合，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、利用好現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)給我校帶來的硬件優(yōu)勢。鎮(zhèn)政府投資30余萬元為我校裝配了6個多媒體教室和購買了30臺計算機(jī)，用于信息技術(shù)教室和教師電子備課室，教師備課、學(xué)生上課條件明顯改善。

2、繼續(xù)做好技術(shù)信息與學(xué)科整合培訓(xùn)。首先，我校將繼續(xù)開展計算機(jī)信息技術(shù)全員培訓(xùn)。階段性地進(jìn)行“計算機(jī)技術(shù)過關(guān)比賽”活動，督促教師們形成學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本應(yīng)用常識。其次，繼續(xù)做好課件制作培訓(xùn)與評選活動，促進(jìn)全體教師學(xué)習(xí)制作高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)課件。最后，繼續(xù)抓好教學(xué)過程的設(shè)計培訓(xùn)。如何開展課程整合實(shí)驗(yàn)和教師運(yùn)用計算機(jī)的水平高低，都直接關(guān)系到教學(xué)過程能否優(yōu)化。我們要求教師堅持“能用什么就用什么—盡量用；該用什么就用什么--不亂用”。我們將繼續(xù)進(jìn)行教師的課堂整合情況的展示活動。

三、繼續(xù)堅持教育教學(xué)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行《上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)常規(guī)管理制度》、《上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)教師備課制度》《上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)教研制度》《上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)出勤制度》等一系列制度;我校將繼續(xù)貫徹全面開課，開齊開足課時。在教師任課方面，我們立爭做到小科專職化;繼續(xù)落實(shí)學(xué)校

例會學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化常規(guī)執(zhí)行意識。教學(xué)常規(guī)制度與學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)考評方案要求全體教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，讓老師們在思想上引起重視，通過學(xué)習(xí)，老師們知道常規(guī)怎么做，學(xué)校怎么量化檢查評價。在學(xué)習(xí)中，我們把各年級各學(xué)科目標(biāo)下達(dá)到年級到老師，老師們明確各自要完成的教學(xué)目標(biāo)，讓老師們做有目標(biāo)，行有方向，自覺規(guī)范自己教學(xué)行為；對照標(biāo)準(zhǔn)，檢查評價教師常規(guī)落實(shí)情況。對教學(xué)常規(guī)工作我校將繼續(xù)實(shí)行月查制度。落實(shí)每月教導(dǎo)處檢查，每學(xué)期校長組織校委會成員全面查的辦法。繼續(xù)要求教師備課要實(shí)在，有針對性，有創(chuàng)新。要體現(xiàn)反思教學(xué)，寫好教學(xué)反思。上課要體現(xiàn)師生互動，要有探究、合作學(xué)習(xí)氛圍。作業(yè)在注重學(xué)生的良好書寫習(xí)慣上，要求精心設(shè)計，既抓基礎(chǔ)，又抓創(chuàng)新思維訓(xùn)練。對于學(xué)生的作業(yè)，教師們批改作業(yè)要跟上進(jìn)度，復(fù)批要及時；教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況，教導(dǎo)處將實(shí)行月工作總結(jié)會制度，利用總結(jié)會對教學(xué)常規(guī)做得好的個人給予肯定與表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)良性循環(huán)。

抓課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們將繼續(xù)做好以下工作：

1、繼續(xù)推行校委會成員推門聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)的督查與指導(dǎo)。

學(xué)校制定了《校委會成員聽課責(zé)任制》，每月各校委會成員按分配的任務(wù)下到班級至少聽教師四節(jié)課，聽后反饋課堂教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見。并與教師談心，詢問教學(xué)有關(guān)情況，及時溝通。通過校委會聽課制度的實(shí)行，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理督查的力度，做到了領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)注課堂教學(xué)這塊陣地，注重提高課堂教學(xué)實(shí)效的局面。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡視，規(guī)范教學(xué)行為，杜絕教學(xué)事故發(fā)生。

教導(dǎo)處組織課堂教學(xué)巡視。要求做到每天一次，并認(rèn)真記錄。及時了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與教師教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題。

四、結(jié)合教學(xué)實(shí)際繼續(xù)做好校本教研和校本培訓(xùn)工作。強(qiáng)化教育科研，以教科研促教學(xué)，提升教師專業(yè)水平。切實(shí)開展好校本教研和培訓(xùn)工作，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行至少兩次校級校本教研培訓(xùn)活動，主要形式有研究討論、學(xué)習(xí)講座、展示課、說課等。各教研組繼續(xù)堅持每周進(jìn)行一次本學(xué)科組的教研活動。

五、繼續(xù)開展豐富的教育教學(xué)活動，為教師學(xué)生搭建學(xué)習(xí)交流展示的平臺促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，讓師生在活動中得到共同提高。

1、繼續(xù)實(shí)行教學(xué)開放日活動。為加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，每學(xué)期組織教學(xué)開放日活動。讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)、課改動向，觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，更好配合學(xué)校教育，同時利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高教育質(zhì)量和管理水平。

2、學(xué)生評教活動。為了貫徹客觀公正反映教師教學(xué)風(fēng)貌水平，每學(xué)期學(xué)校組織了學(xué)生評教活動，學(xué)校設(shè)計了問卷調(diào)查表，組織了全校學(xué)生來參加評議，教導(dǎo)處對學(xué)生的意見進(jìn)行認(rèn)真分析歸納，出現(xiàn)比較嚴(yán)重問題的，學(xué)校要下到班級調(diào)查核實(shí)。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)展示活動，配合鎮(zhèn)教學(xué)明星展示活動和教研室組織的小區(qū)教研活動，我校定期舉行“骨干教師課堂教學(xué)展示活動”，在校內(nèi)形成想骨干學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓每一位教師都有想成為骨干的想法，這樣促進(jìn)了教師要求自身發(fā)展的動力，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展帶來的動力。

體育工作：

一、指導(dǎo)思想：

我校將繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練工作，爭取在區(qū)運(yùn)動會中實(shí)現(xiàn)歷史性突破。在抓好業(yè)余訓(xùn)練的同時我校的體育工作，還要樹立“健康第一的思想”；進(jìn)一步搞好《體育與健康》課程的實(shí)踐活動，以心理健康教育作為體育教學(xué)的抓手，有效提高我校體育課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的創(chuàng)造精神與實(shí)踐能力。

二、具體工作：

1、抓好大課間活動，大課間活動要把廣播操的質(zhì)量放在第一位，二至五年級加強(qiáng)鞏固，一年級要側(cè)重新授內(nèi)容。

（1）堅持一日兩操，并做好班級、教師以及學(xué)生的宣傳工作，讓每位同學(xué)都能積極投入到大型活動的氛圍中來；

（2）學(xué)校組織相關(guān)的班級、年級之間的比賽（拔河、跳繩、踢毽子、長跑等）；

（3）積極實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作，測試工作作要分步實(shí)施，要貫穿本學(xué)期的始終；

2、我們要對上級下發(fā)的體育文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期召開體育小組成員討論，確保正確領(lǐng)會上級的有關(guān)指示精神，我們保證完成好上級交給我們的任何任務(wù)。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，盡快提高我校體育教師思想業(yè)務(wù)水平；

（1）努力提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，給予體育教師進(jìn)行進(jìn)修，提供便利條件。

（2）落實(shí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展一到五年級的活動課程，要把課程落到實(shí)處，要充分發(fā)揮不同年齡的體育教師的特點(diǎn)，做到活動有保障、管理有規(guī)范、計劃進(jìn)度有監(jiān)督。

（3）繼續(xù)組織全體體育教師的學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是要幫助一些老教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，能以相對科學(xué)的態(tài)度來駕御課堂；

（4）有效借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，在我校嘗試推行新的課堂教學(xué)評價體系。

4、抓好學(xué)校體育競賽和業(yè)余訓(xùn)練工作

（1）選材，我們要及時發(fā)現(xiàn)體育苗子，還要做好運(yùn)動員和家長的工作，讓每一位運(yùn)動員的家長都能夠理解、信任、支持學(xué)校的運(yùn)動訓(xùn)練工作。爭取在區(qū)運(yùn)動會中獲得積分，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。

（2）我校將繼續(xù)深入開展日常的訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練的計劃性、實(shí)效性；及時準(zhǔn)備新學(xué)期的校運(yùn)動會，進(jìn)一步豐富運(yùn)動會的組織形式，要針對不同年級的生理心理特點(diǎn)，開設(shè)一些趣味、競技一體的體育比賽項(xiàng)目。

安全工作：

安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要發(fā)展安全是基礎(chǔ)，沒有安全的校園環(huán)境，學(xué)校的一切教育教學(xué)工作就沒有根本的保證。因此，加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，細(xì)化學(xué)校安全教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安全，致力創(chuàng)建平安校園，扎實(shí)開展了一系列工作。新學(xué)期即將開學(xué)，我校除繼續(xù)開展以前的一些活動外，還推出了一些新舉措。

一是發(fā)出一份倡議：遵守交通規(guī)則，不做危險游戲，提高自護(hù)自救本領(lǐng)，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。

二是充分利用學(xué)校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安全宣傳力度

三是觀看一次安全紀(jì)錄片，懂得“交通安全，從我做起”的道理。

四是召開主題班會。教育學(xué)生不要乘坐沒有牌照的機(jī)動車，不要購買衛(wèi)生不合格的“三無”食品等等，使學(xué)生學(xué)會保護(hù)自身安全。

五是加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》等方式，把安全常識宣傳給家長，使學(xué)校教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合，共同為學(xué)生安全負(fù)責(zé)。

六是加強(qiáng)學(xué)校值班工作，學(xué)校教師值班做到24小時不空崗，每天上下學(xué)期間有教師在校門口負(fù)責(zé)執(zhí)勤，每天學(xué)生排隊進(jìn)入校園，男生走左側(cè)便道，女生走右側(cè)便道。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，新學(xué)期讓學(xué)校工作再上一個新臺階。

第二篇：內(nèi)涵發(fā)展匯報材料 3

天星鎮(zhèn)完小內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，教育的發(fā)展離不開課程改革，課程改革與內(nèi)涵發(fā)展息息相關(guān)，我們學(xué)校從2013年被列為教育內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校，內(nèi)涵發(fā)展不是單單指教育的發(fā)展，他是一些概念的總會，包括的內(nèi)容很多，如營養(yǎng)餐、德育工作、安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、常規(guī)工作的開展、教育的改革與創(chuàng)新。針對我校實(shí)際情況繼續(xù)實(shí)行學(xué)?？茖W(xué)化管理、班級精細(xì)化管理，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，每個周的周一升旗和周五的校會校長及值周教師都大力加強(qiáng)宣傳教育、力求在德育實(shí)效性方面有所突破，讓每一個孩子都平安上學(xué)，平安回家，同時提出了“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念，大力加強(qiáng)愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，推動我校精神文明建設(shè)，樹立教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進(jìn)一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育成果，把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。長期堅持學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育。

安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要發(fā)展安全是基礎(chǔ)，沒有安全的校園環(huán)境，學(xué)校的一切教育教學(xué)工作就沒有根本的保證。因此，加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，細(xì)化學(xué)校安全教育措施

顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園安全，致力創(chuàng)建平安校園。

1、是給學(xué)生及家長發(fā)倡議書：讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，在校不做危險游戲，提高自護(hù)自救意識，力爭人人都當(dāng)安全小衛(wèi)士。

2、是充分利用學(xué)校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大安全宣傳力度。

3、是觀看安全紀(jì)錄片，懂得“交通安全，從我做起”的道理。

4、是召開法制專題會。教育學(xué)生不要乘坐沒有牌照的機(jī)動車，不要購買衛(wèi)生不合格的“三無”食品，使學(xué)生學(xué)會保護(hù)自身安全。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，把安全常識向家長宣傳，使學(xué)校教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合，共同為學(xué)生安全負(fù)責(zé)。常規(guī)工作

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、班級精細(xì)化管理工作常抓不懈。每天通過對班級、學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和班級衛(wèi)生評比，促進(jìn)班級之間的相互學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入“人人有事做，事事有人做”的精細(xì)化管理體系。

3、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

4、加強(qiáng)堅持少先隊值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，鞏固德育教育成果。強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。

教學(xué)是我們生存的生命線，在教學(xué)方面我校繼續(xù)借助現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，規(guī)范課堂教學(xué)管理，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，從學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問卷中得知：我校學(xué)生家長文化程度普遍不高，小學(xué)文化占70%，初中文化占20%，干部、教師子女僅占10%，家長對孩子學(xué)習(xí)成績的態(tài)度一項(xiàng)調(diào)查反應(yīng)：非常關(guān)心的只占45%，基本不關(guān)心的占了25%，無所謂的占30%。對孩子學(xué)習(xí)期望值反應(yīng)：有較高期望值的占55%，一般的占20%，較低的占10%，無所謂占15%，孩子在家的學(xué)習(xí)反應(yīng)，有人輔導(dǎo)的僅僅占8%，自己學(xué)習(xí)的占67%，基本不學(xué)習(xí)的占25%，這說明家長及學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視度還有待提高。孩子的家庭監(jiān)護(hù)人調(diào)查反應(yīng)，父母親在家務(wù)農(nóng)或外出打工的占83%，留守兒童占大部分。父母是干部或教師的占2%,經(jīng)商的占8%,其他占90%。學(xué)生在課堂上經(jīng)常積極發(fā)言的占36%，有時發(fā)言的占49%，基本不發(fā)言的占10%，沒有發(fā)言愿望的學(xué)生占5%。教師在課堂上還要多對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，他們的內(nèi)心都想得到老師、伙伴的贊賞，從課后完成作業(yè)情況看：每次能按時完成的占45%，基本按時完成的占29%,有時不能按時完成的占20%，基本不能按時完成的占6%。完成作業(yè)時從不抄襲的占61%，經(jīng)常抄襲的占6%，偶爾抄襲的占33%，我們借助我校的第二課堂多輔導(dǎo)后進(jìn)生，激發(fā)他們的積極性，發(fā)揮他們的特長，讓他們感受到學(xué)校是他們成長的樂園。對自我學(xué)習(xí)滿意的占13%，無所謂的占3%，不滿意的占22%，還想提高的

占62%。上課時對教師所講內(nèi)容非常感興趣的占80%，無所謂的占6%，有些厭煩的12%，非常反感的占2%。從教師的問卷中得知整堂課都講有提問的占49%,組織小組學(xué)習(xí)的占49%，學(xué)生上課聽講認(rèn)真的占14%，基本認(rèn)真占67%，不太認(rèn)真的占14%，玩小動作的占5%，教師認(rèn)為最有效的教學(xué)方法是教授法占44%，教授加練習(xí)占33%，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的占23%，組織小組學(xué)習(xí)的占16%，以上的數(shù)據(jù)都說明目前我們的急需解決的問題還很多，最關(guān)鍵的是要改變原有的一些滯后的教學(xué)模式，改革課堂，把課堂真正交給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把教師的主導(dǎo)者、參與者、合作者的角色扮演好，結(jié)合教學(xué)實(shí)際繼續(xù)做好校本教研和校本培訓(xùn)工作。以教科研促教學(xué)，提升教師專業(yè)水平。

內(nèi)涵發(fā)展是一項(xiàng)長期而又艱巨的工程，需要我們大家的積極參與，共同協(xié)商、群策群力，我堅信只要我們大家共同努力我們的內(nèi)涵發(fā)展一定有所推進(jìn)，我們的教育一定會上一個新的臺階。

天星鎮(zhèn)完小

2014年4月5日

第三篇：2013內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量提升匯報(田家炳)

精細(xì)管理抓常規(guī)，內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)品牌

——西安市田家炳中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工作匯報材料

我校原名藍(lán)田縣北關(guān)中學(xué)，創(chuàng)建于1953年。1978年被列為陜西省首批辦好的14所重點(diǎn)中學(xué)之一，1984年被評為西安市重點(diǎn)中學(xué)。2000年因香港著名愛國人士田家炳先生捐資助學(xué)而更為現(xiàn)名，2003年晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，2013年7月晉升為省級示范高中。學(xué)校占地102畝，建筑面積35462㎡，綠化面積27000㎡?，F(xiàn)有57個教學(xué)班，在校學(xué)生3616人，教職工268人?，F(xiàn)有教學(xué)樓四棟，電教樓、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、綜合樓和學(xué)生公寓樓各一棟，教工宿辦樓兩棟。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)施及通用、信息技術(shù)設(shè)備，配備齊全，質(zhì)量一流，基本實(shí)現(xiàn)了辦公自動化、教學(xué)電子化、信息網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)。

近年來，我校針對學(xué)校教育中存在的問題和教育“圈養(yǎng)”的弊端，大膽提出了教育放生理論，確立了“讓每個人體驗(yàn)發(fā)展的快樂”的辦學(xué)理念，堅持以課堂教學(xué)改革為中心，探索梯次互動課堂教學(xué)新模式，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新全員德育管理模式，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、學(xué)校管理方面

1、創(chuàng)新辦學(xué)理念：

教育思想：教育放生，文化育人 辦學(xué)理念：讓每個人體驗(yàn)發(fā)展的快樂

育人目標(biāo)：培養(yǎng)玉品人格、精英氣質(zhì)、國際視野的世界公民

管理策略：追求原有基礎(chǔ)上的提高，提高基礎(chǔ)上的發(fā)展，發(fā)展基礎(chǔ)上的超越

校訓(xùn)：潤德澤物

梯次循進(jìn) 楓風(fēng)：文明優(yōu)雅

和諧共生 教風(fēng)：敬業(yè)愛生

人人發(fā)展 學(xué)風(fēng)：篤志勤奮

合作進(jìn)取

2、完善管理制度

近年來，學(xué)校以“定位要有高度，管理要有制度，結(jié)果要有效度”為目標(biāo)，先后修訂完善了《教育教學(xué)評價獎勵實(shí)施辦法》、《西安市田家炳中學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《西安市田家炳中學(xué)開展教育教學(xué)質(zhì)量管理校校行實(shí)施方案》、《西安市田家炳中學(xué)推行全員導(dǎo)師制實(shí)施辦法》等一系列規(guī)章制度，對課堂教學(xué)和德育工作等方面進(jìn)行規(guī)范管理。

3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，平均年齡44歲，6名為研究生學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，精通業(yè)務(wù)，素質(zhì)過硬，是一支經(jīng)得起考驗(yàn)的戰(zhàn)斗群體。校長王小戰(zhàn)，中學(xué)高級職稱，陜師大兼職副教授，榮獲2010年中國教育管理杰出人物、2012年中國教學(xué)改革先進(jìn)個人等稱號。

我?，F(xiàn)有專任教師165人，其中特級教師2人，省市級專家3人，研究生學(xué)歷者45人，占教師總數(shù)的27%,中高級職稱177人，占教師總數(shù)的82.3%。擁有一批國家省市級骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及師德標(biāo)兵。2011年青年教師黨玲在CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽陜西賽區(qū)總決賽中脫穎而出，榮獲亞軍，并在全國總決賽中榮獲二等獎。我?，F(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)專職教師7人，實(shí)驗(yàn)教師和專職實(shí)驗(yàn)管理人員8人，圖書管理員6人，專職校醫(yī)2人，體育教師7名，80%以上達(dá)到了本科學(xué)歷和中級以上職稱，為教育教學(xué)提供專業(yè)細(xì)致的服務(wù)。

二、課程規(guī)劃建設(shè)方面

我校制定了詳細(xì)的課程發(fā)展規(guī)劃，印發(fā)了《西安市田家炳中學(xué)新課程管理制度匯編》，能嚴(yán)格按照上級課程計劃開設(shè)國家課程、地方課程和校本課程，開足開齊體藝等課程，同時在高

一、高二級開設(shè)心理健康課、藝術(shù)課和外教課。從本學(xué)期起，又利用我校是陜西省圍棋教育基地等有利條件，在高一級開設(shè)圍棋課。這些課程的開設(shè)大大擴(kuò)展了學(xué)生的興趣和愛好，促進(jìn)了身心健康，提高了綜合素養(yǎng)。

從2010年起，我校教師利用學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合藍(lán)田地域特點(diǎn)，相繼編撰開發(fā)了40多本校本課程，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《以玉潤德》、《走進(jìn)人文山水藍(lán)田》、《藍(lán)田鄉(xiāng)土地理》、《田中校園植被簡介》等課程。這些課程為教師所開發(fā)，為學(xué)生所喜聞樂見，既培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，又提高了教師的校本教研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

在師生評價方面，我校以梯次循進(jìn)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用縱向、橫向、目標(biāo)向三維立體評價方式，全面評判教師的教學(xué)情況，縱向與發(fā)展基礎(chǔ)比，看是否提高，橫向與同層次學(xué)校、班級比，看是否發(fā)展，目標(biāo)項(xiàng)與學(xué)校制定的質(zhì)量目標(biāo)比，看是否超越，全方位多視角評判質(zhì)量水平，從而提高了教師的教學(xué)積極性和主動性。在對學(xué)生的評價方面，根據(jù)《西安市田家炳中學(xué)星級文明個人和集體評價辦法》對學(xué)生進(jìn)行全面評判，先后設(shè)立了尊敬師長星、孝敬父母星、展示之星、才藝之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步星等多樣化的稱號，為學(xué)生的個性發(fā)展和全面成長提供了有利的平臺。

三、課堂教學(xué)改革方面

在2010年以來實(shí)行梯次互動課堂的基礎(chǔ)上，學(xué)校今年制定了深化課堂教學(xué)改革的方案，提出了“我的課堂我做主”的課堂教學(xué)新模式。開學(xué)以來，先后組織了10位新教師匯報課、10位優(yōu)質(zhì)課觀摩課，開展“周周公開課，人人創(chuàng)品牌”活動。11月11日，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校對我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行評估驗(yàn)收，我校被評為陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作示范學(xué)校。西安教育電視臺曾于11月19日來我校專門就課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和作法進(jìn)行采訪，11月25日，該臺《教育知天下》欄目播出《普通高中新課程改革之課堂教學(xué)2》，對我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行了詳細(xì)報道，我校也被評為西安市新課程改革先進(jìn)學(xué)校，王永纏老師被評為陜西省中小學(xué)新課程改革先進(jìn)個人，省級骨干教師王若云老師將公派赴英國學(xué)習(xí)交流。同時為進(jìn)一步深 化課堂教學(xué)改革，我校和陜西省內(nèi)田家炳中學(xué)項(xiàng)目學(xué)校結(jié)成定期學(xué)習(xí)、交流共同體。去年11月，在我校成功召開了共同體各中學(xué)課堂教學(xué)工作現(xiàn)場會，今年12月7日，我7名教師赴咸陽田家炳中學(xué)交流學(xué)習(xí)，共同探討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。“走出去”和“請進(jìn)來”使我校教師開闊了視野，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

四、德體藝方面

在德育方面，我校推行全員德育模式，實(shí)行星級文明班級和文明個人評選制度。本學(xué)期又實(shí)行全員導(dǎo)師制，所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師根據(jù)帶課和分工情況，每人至少聯(lián)系幫扶10名以上的學(xué)生，建立經(jīng)常性的聯(lián)系、談心和幫扶工作（即10+1模式），做到教育無死角，管理全覆蓋。

在體藝方面，進(jìn)年來學(xué)校全面推廣普及陽光體育太極拳活動。今年11月我校又被省教育廳和省武協(xié)推薦為陜西省武術(shù)段位制試點(diǎn)學(xué)校，4位體育教師參加了省上為期一周的太極拳段位制教程培訓(xùn)，另有我校50名學(xué)生申報太極拳2至3級段位，成為全省唯一所高中。我校是西安市藝術(shù)教育示范學(xué)校，堅持舉辦市、縣師生書畫展，舞蹈隊、合唱隊多次赴省市演出，取得了優(yōu)異的成績。最近又在校內(nèi)鄉(xiāng)土文化教育基地籌建師生書畫展館。

五、教育科研方面

在教育科研方面，我校教研室非常注重校本研修的針對性和實(shí)效性。如針對課堂改革，編輯了《梯次互動課堂資料匯編》和《梯次互動課堂專輯》。?？督毯７褐邸芬巡视〕霭媪?6期，為廣大教職工提供了研討交流平臺。目前，共有200多名教師的400多篇教育教學(xué)論文，在國家、省、市級學(xué)術(shù)刊物上交流發(fā)表。11月中旬，我校校本研修系列資料和展板在縣初中舉行的全縣校本研修工作推進(jìn)會上展出，受到好評。

我校是教育部綜合實(shí)踐活動課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國中小學(xué)國學(xué)教育示范校，承擔(dān)了“語文探究式及數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”、“傳統(tǒng)文化與班級管理研究”等國家級課題6個，省市級課題16 個，縣級課題23個，均已取得階段性成果。在研究性學(xué)習(xí)方面，僅上一學(xué)期學(xué)生自主開展的課題研究就有100多個。如我校的植被數(shù)量多，名貴品種多，植被摸底、歸類、樹木掛牌等工作都由學(xué)生自己來完成。如今，我校將充分依靠鄉(xiāng)土文化教育基地所提供的豐富資源和有利條件，積極拓展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和領(lǐng)域。

六、學(xué)校特色工作

今年9月以來，學(xué)校在原校辦工廠舊址內(nèi)，投入一定的資金，建成西安地區(qū)第一個“研學(xué)”基地——藍(lán)田鄉(xiāng)土文化教育基地。該基地現(xiàn)設(shè)展覽區(qū)和活動區(qū)。展覽區(qū)內(nèi)現(xiàn)設(shè)關(guān)學(xué)文化、泥塑文化、玉石文化、紅色文化、現(xiàn)代書畫、藍(lán)田歷史等不同展區(qū)，近期又陸續(xù)增加了藍(lán)田飲食、農(nóng)耕、水會音樂、非遺等特色展區(qū)；活動區(qū)設(shè)有習(xí)靜棋苑、六藝廳、陶藝館、舞蹈室、太極拳室、綜合實(shí)踐活動室等活動展室。11月21日，我校在鄉(xiāng)土文化教育基地，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各組長和教師代表共同參加的學(xué)校特色發(fā)展研討會，標(biāo)志著我校在2009年以來經(jīng)過平穩(wěn)發(fā)展、跨越發(fā)展之后，正式進(jìn)入特色發(fā)展階段。現(xiàn)在該基地已成為我校學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和課外研學(xué)的重要基地，今后還會成為我校大學(xué)區(qū)以至西安及省內(nèi)外學(xué)生課外研學(xué)的重要基地。

在教育教學(xué)質(zhì)量上，無論是學(xué)業(yè)水平考試、高考還是各類競賽，我校一直名列全市前列，穩(wěn)居藍(lán)田第一。2011-2013年我校高考成績?nèi)耆蟛?，其?013年一二本上線人數(shù)899人，創(chuàng)歷史新高。近幾年我校先后榮獲全國圖書館系統(tǒng)先進(jìn)單位、中國教育學(xué)會教科研先進(jìn)單位、中國教學(xué)改革先進(jìn)單位、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省文明校園、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省平安校園、陜西省“十二?五”教育發(fā)展創(chuàng)新單位、陜西省園林式單位、陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、西安市普通高中課程改革先進(jìn)學(xué)校、西安市藝術(shù)教育示范校等30多個國家、省、市級榮譽(yù)稱號，2013年7月順利晉升為省級示范高中，在全縣發(fā)揮了示范引 領(lǐng)作用。

以上是我校在教育教學(xué)質(zhì)量提升工作中的基本情況，尚有許多需要提高改進(jìn)之處。相信在市、縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作一定會取得更大的提升，為藍(lán)田教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

西安市田家炳中學(xué) 二0一三年十二月十日

第四篇：科學(xué)管理 內(nèi)涵發(fā)展(示范校驗(yàn)收匯報材料)

科學(xué)管理內(nèi)涵發(fā)展

努力創(chuàng)建教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校

學(xué)校基本情況

西崗中學(xué)始建于1958年，原名滕州六中、西崗鎮(zhèn)中心中學(xué)。現(xiàn)占地90余畝，建筑面積約2萬平方米。共有26個教學(xué)班，1196名學(xué)生，121名教職工。近年來，在棗莊、滕州兩級市教育局及西崗鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范辦學(xué)行為，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建棗莊市教學(xué)示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的跨越式發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)校先后榮獲“全國青少年勵志教育示范基地”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省電教示范學(xué)校”、“山東省綠色學(xué)校”、“棗莊市實(shí)驗(yàn)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“棗莊市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！?、“棗莊市普通話示范學(xué)?！薄ⅰ皸椙f市信息化校園”、“棗莊市初中素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“滕州市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估一等獎”等56項(xiàng)滕州市級以上榮譽(yù)稱號。先后承辦了滕州市科學(xué)發(fā)展觀成果展示、學(xué)校環(huán)境整治、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等7次現(xiàn)場會；學(xué)校“學(xué)查糾”活動、優(yōu)秀教案評選活動等經(jīng)驗(yàn)在全市推廣交流；壽光市教育局、微山縣教育局、棗莊十五中、山亭翼云中學(xué)等單位來校參觀交流。教育教學(xué)工作主要做法

一、更新教育理念，激活管理機(jī)制

1.思想引領(lǐng)，明確方向。西崗中學(xué)地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的西崗鎮(zhèn)，歷任領(lǐng)導(dǎo)重視教育，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求特別強(qiáng)烈。為此，西崗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子共同制定了融辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)為一體的《西崗中學(xué)宣言》：努力創(chuàng)辦與西崗鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會地位相匹配的中學(xué)教育，把“高質(zhì)量、有特色、信得過”作為辦學(xué)追求，打造綠色教育質(zhì)量提升典范，踐行“四讓”理念：讓黨和政府放心，讓廣大家長滿意，讓全體教工自豪，讓所有學(xué)生成才。讓西崗的孩子在家門口享受優(yōu)于城區(qū)的教育，明確了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊，人人成才”的育人理念；形成了“注重細(xì)微把簡單的事做徹底；拒絕平庸把平凡的事做經(jīng)典”的精細(xì)化管理原則；獨(dú)創(chuàng)了從“水落石出”到“水漲船高”的人才培養(yǎng)模式??這些在實(shí)踐中生成的教育思想，引領(lǐng)著學(xué)校向前發(fā)展。

2．競聘上崗，保障發(fā)展。學(xué)校通過公開競聘選拔了12位群眾威信高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。校長孟楠是“全國科教先進(jìn)校長”、第五屆“滕州十大杰出青年”，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理頂層設(shè)計能力；業(yè)務(wù)校長劉浩是“棗莊市優(yōu)秀教師”、首屆“滕州名師”；教導(dǎo)主任徐鵬是“棗莊市課改標(biāo)兵”。其他中層干部均執(zhí)教過滕州市級以上優(yōu)質(zhì)課，有較強(qiáng)的講課、評課和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力。我校率先在全市進(jìn)行人事改革，按照“方案公開、崗位公開、過程公開、結(jié)果公開”的原則，先一線后教輔再后勤的順序開展全員崗位聘任，改革大大激發(fā)了全體教職工的工作熱情。我們健全學(xué)校激勵機(jī)制，大張旗鼓地對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，提高教師的工作積極性。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師發(fā)展

1．鍛造師德，樹立師表。學(xué)校每年開展“學(xué)習(xí)師德榜樣，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)”、“樹立崇高職業(yè)理想，牢記教師神圣職責(zé)”等師德專項(xiàng)教育活動；開展“爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒”簽名宣誓活動；開展“三八”紅旗手、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、園丁獎、“三十佳”、“教師心中的好干部，學(xué)生眼中的好老師” 等評選活動，提升了教職工的職業(yè)幸福感。每學(xué)期兩次對教師師德進(jìn)行評議并記入師德檔案。

2．專業(yè)引領(lǐng)，增強(qiáng)師能。一是引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，為每位教師建立《教師專業(yè)發(fā)展成長檔案》，內(nèi)容有教師發(fā)展目標(biāo)、師德承諾、教學(xué)常規(guī)、公開課、論文發(fā)表、教科研、繼續(xù)教育、榮譽(yù)稱號等，教師隨時存檔記錄，見證自己的專業(yè)成長歷程。二是為各級名師和名星班主任建立工作室，每學(xué)期上示范課（示范班會）、做業(yè)務(wù)講座，發(fā)揮示范帶動作用。三是積極為領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師創(chuàng)設(shè)外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會，參加學(xué)習(xí)的干部、教師回來后都要做學(xué)習(xí)報告或上示范課，向教師傳授學(xué)習(xí)收獲。四是邀請魏書生和陶繼新等全國著名教育專家來校為全體教師作報告、邀請滕州名師來我校上課，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。五是以活動促教師發(fā)展，每學(xué)期都開展了班主任論壇、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等活動；舉行了理論考試、撰寫教學(xué)反思、優(yōu)秀教案評選等評比活動。在專業(yè)引領(lǐng)下，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。目前，我校121名教師中，擁有省優(yōu)質(zhì)課一等獎2人，棗莊課改

標(biāo)兵、教學(xué)能手等4人、滕州名師、教學(xué)能手、骨干教師30人。

三、實(shí)施教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量

1．優(yōu)案評選，增強(qiáng)實(shí)效。為加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)棗莊市教育局開展的以“研課標(biāo)、鉆教材、磨教法”為主題的優(yōu)秀教案評選活動，我們制定了《西崗中學(xué)優(yōu)秀教案評選活動實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范優(yōu)秀教案制作流程,即“集體周備—輪流主備—審核共定—個性實(shí)施—反思完善—電子歸檔—優(yōu)選上報”。一是建立三級評比推薦制度。每一位教師把自己使用過、修改過的教案上傳到學(xué)校電子資源庫，由備課組長從每課時挑選兩個優(yōu)秀教案上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織學(xué)科評審組對上報教案評審后擇優(yōu)上報市教研室。二是建立督察機(jī)制、表彰機(jī)制、綜合考評機(jī)制。全過程監(jiān)控工作的開展情況，每周公示一次優(yōu)秀教案的參評結(jié)果，設(shè)立專項(xiàng)獎勵資金，用來獎勵先進(jìn)教研組和先進(jìn)個人，將教師參與完成的情況，納入教學(xué)量化。這樣就確保優(yōu)秀教案是賽出來、評出來、比出來的。2012-2013學(xué)，我校優(yōu)秀教案評選工作取得了突出成績。共上報滕州市教研室506篇，推薦到棗莊95篇，在棗莊獲獎35篇。在8月20日召開的棗莊市中小學(xué)教學(xué)工作會議上，我校榮獲了“優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)集體”的稱號，在8月27日舉行的滕州市中小學(xué)教學(xué)工作會議上，我校被評為“優(yōu)秀教案評選活動先進(jìn)集體”，我校的數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、思品、美術(shù)等教研組被評為優(yōu)秀教研組。

2．建模推模，提高效率。近年來，我校借鑒外地經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本校實(shí)際，通過理論學(xué)習(xí)、研究探討、實(shí)驗(yàn)探究、總結(jié)改進(jìn)，最終確立并推行“自主探究、當(dāng)堂評價”高效課堂模式。

該模式對課堂的總體要求是“讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”。一是“多動”，即教師調(diào)動學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，形成教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的“互動”課堂，培養(yǎng)學(xué)生的動口、動手、動腦的“三動”能力。二是落實(shí)“三講三不講”，講易混點(diǎn)，講易錯點(diǎn)，講易漏點(diǎn)；學(xué)生不看書不講，學(xué)生不做習(xí)題不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講。三是有機(jī)處理好課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)：目標(biāo)指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)，合作探究，疑難點(diǎn)撥，綜合測試，小結(jié)提升。

為促使模式的深入開展，保障課改成果，我校本著“以賽促教”的原則，每學(xué)期開展“一人一課，打造精彩課堂”賽課活動，明確賽課時間、地點(diǎn)、方式、要求，賽課當(dāng)天要集中評課。評課落實(shí)“三個一”：指出本節(jié)課的至少一個優(yōu)點(diǎn)，指出本節(jié)課至少一點(diǎn)不足，給出本節(jié)課至少一點(diǎn)建議。賽后學(xué)校要進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，對不達(dá)標(biāo)的教師要出示黃牌警告，增加聽、評課次數(shù)，直至課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。常年賽課活動對落實(shí)“自主探究、當(dāng)堂評價”教改模式起到了強(qiáng)力的推動作用，鍛造了教師的課堂教學(xué)能力。在剛剛結(jié)束的滕州市優(yōu)質(zhì)課評選中，我校參講教師7人，有6人被評為一等獎，5人被推薦到棗莊參賽，這在農(nóng)村中學(xué)中，是絕無僅有的。

3.落實(shí)常規(guī)，全員提高。為踐行“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊”的理念；落實(shí)從“水落石出”轉(zhuǎn)變到“水漲船高”的人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生學(xué)業(yè)合格率，我校進(jìn)行了下列探索：一是規(guī)范學(xué)習(xí)行為，杜絕“四無”現(xiàn)象。學(xué)校制定了《西崗中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為規(guī)范十條》，通過每天校長“走課”、值班干部“查課”、班長“記課”，嚴(yán)查課堂“四無學(xué)生”，即無課本、無文具、無練習(xí)薄、無精神的學(xué)生，并把督查結(jié)果納入班級量化。二是推行小組合作學(xué)習(xí)，提倡互幫互學(xué)。三是落實(shí)質(zhì)量“六制三清三達(dá)標(biāo)”活動，做實(shí)堂堂清、日日清和單元（章、節(jié)）清，做好過關(guān)達(dá)標(biāo)檢測。四是創(chuàng)建虛擬班級，搭建分層評價平臺。我校的虛擬班是在原班級建制不變的情況下，以級部為單位按學(xué)生的基礎(chǔ)劃分為若干個虛擬班，讓領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師擔(dān)任虛擬班班主任，經(jīng)常召開虛擬班學(xué)生會，不比基礎(chǔ)看進(jìn)步，讓每個層次的學(xué)生都有目標(biāo)都有希望，在我校真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育背景下的學(xué)生分類推進(jìn)工作。

通過以上措施，我們水到渠成地“抓好了鞏固率，提高合格率，助推了優(yōu)秀率，減少了低分率，大面積的提高了教學(xué)質(zhì)量”。今年學(xué)業(yè)考試合格率達(dá)到79.4%，位居滕州市40所初中學(xué)校第一名，已成為棗莊、滕州合格率提升的典范學(xué)校。被棗莊、滕州兩級市教育局分別授予“初中素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“教學(xué)工作先進(jìn)集體一等獎”，在9月7日滕州市慶祝教師節(jié)大會上，我校又被市委、市府授予素質(zhì)教育先進(jìn)單位，并獲得2萬元嘉獎。

四、開發(fā)特色課程，促進(jìn)多元發(fā)展

1．多元課程，點(diǎn)亮個性。嚴(yán)格按《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》設(shè)置課程，在開齊國家課程科目的同時，結(jié)合學(xué)校實(shí)際相繼開發(fā)了《滕州文化》、《素描》、《健康與保健》、《魅力西崗》、《朝花夕拾》、《弟子規(guī)》、《古代詩歌鑒賞》等系列校本課程。

2．多彩活動，張揚(yáng)個性。學(xué)校成立了體育隊、音樂隊、舞蹈隊、小記者站等20多個社團(tuán)組織和興趣小組，安排專業(yè)教師長年輔導(dǎo)訓(xùn)練；舉辦隊列跑操比賽、演講比賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽、校園歌詠比賽、運(yùn)動會，多次成功舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)等；積極開展感恩教育、愛心捐助、才藝比賽、國旗下演講等系列主題教育；邀請教育專家趙一博、水力等來校作報告；組織學(xué)生參觀博物館，奧體中心，墨子紀(jì)念館、烈士林園等愛國主義教育基地，參加綜合實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一年來，我校有200多名學(xué)生在各類才藝、創(chuàng)新大賽中獲獎。在今年的“小哥白尼”杯創(chuàng)新大賽中，榮獲4個一等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。山東省第四屆“少年科學(xué)院院士”、我校七年級學(xué)生李頌的《“光影隨行”放大器組合》在第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲金獎。

五、實(shí)施精細(xì)管理，完善育人功能

我校2006年創(chuàng)建成為“山東省規(guī)范化學(xué)?！保布O(shè)施達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。近年來，為適應(yīng)創(chuàng)建現(xiàn)代化品牌名校的需要，在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持下，學(xué)校新建了高標(biāo)準(zhǔn)的圖書實(shí)驗(yàn)樓、一流的兩層餐廳和雙陽臺學(xué)生公寓，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了保障。投資1000多萬元的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道體育場和容納36個班規(guī)模的教學(xué)樓作為西崗鎮(zhèn)2013年“十大民生工程”之一正在規(guī)劃建設(shè)中。

學(xué)校積極推進(jìn)校園“四化”建設(shè)，營造溫馨幸福港灣。投資近100萬元用于硬化、綠化、凈化校園育人環(huán)境，精心設(shè)計布置校園文化。為追求校園建設(shè)的“精致化”，學(xué)校拆除了老餐廳及附屬設(shè)施，建起了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場，啟動了學(xué)生課桌凳逐步更新工程，安裝了高標(biāo)準(zhǔn)廣播系統(tǒng)、大型電子顯示屏和校園網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)。在教學(xué)樓、圖書實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓設(shè)計布置了三十多個系列的“文化長廊”；校園內(nèi)開辟了文化園、孔子園、植物園，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教

育、傳統(tǒng)文化教育、勵志教育；做到了讓墻壁說話、草木育人，營造了濃郁的文化氛圍。為追求校園管理的“精細(xì)化”，學(xué)校創(chuàng)新性地開展了班級管理紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、兩操、就寢、就餐等賽旗活動，規(guī)范了學(xué)生校園行為，即“挺胸抬頭快步走，潛心緘口溢笑容”。制定了《西崗中學(xué)20字校園常規(guī)》，即干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、板板正正、平平安安。力求達(dá)到：學(xué)習(xí)生活環(huán)境干干凈凈、一塵不染；師生活動整整齊齊、精神煥發(fā)；學(xué)習(xí)辦公秩序安安靜靜、凝神聚氣；舉止行為板板整整，為人示范；校園生活朝氣蓬勃、平平安安。置身西崗中學(xué)校園，讓人感覺無論站在哪個點(diǎn)上，眼前都呈現(xiàn)出一幅完美和諧的圖畫，學(xué)校成為了全市校園環(huán)境建設(shè)的樣板學(xué)校。

近年來，學(xué)校獲得了快速的發(fā)展，辦學(xué)成果令人欣慰。但對照棗莊市教學(xué)示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和新形勢下教育發(fā)展的要求，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題。我們將以本次創(chuàng)建為契機(jī)，加大教育改革力度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)“讓西崗的孩子在家門口享受優(yōu)于城區(qū)的教育”的學(xué)校發(fā)展愿景而不懈努力！

2013年10月22日

第五篇：濮陽外國語學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

教育內(nèi)涵發(fā)展匯報材料

濮陽外國語學(xué)校

（2013年1月22日）

當(dāng)前學(xué)校工作，面臨的不僅是外在的、硬件的發(fā)展，更重要的是要重視內(nèi)涵發(fā)展，只有走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校才有更持久的生命力。為此，本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹全市教育內(nèi)涵發(fā)展工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，全面深化素質(zhì)教育，著力實(shí)施課堂教學(xué)改革，抓好教育教學(xué)全過程管理，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下：

一、學(xué)習(xí)衡水二中，點(diǎn)燃工作激情

為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，讓先進(jìn)學(xué)校為我們引路，2012年10月份，學(xué)校先后兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、骨干教師、科室干事等150余人到全國名校河北省衡水二中參觀學(xué)習(xí)。回來后，立足我校實(shí)際，展開了“學(xué)習(xí)衡水二中，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”大討論，所有的老師都寫了心得體會，各科室、各年級召開座談會，談感想，找方法。在充分討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校立足工作實(shí)際，制定了促進(jìn)我校趕超發(fā)展的具體目標(biāo)和詳細(xì)措施，并將目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化分解，具體落實(shí)到各個科室。通過參觀學(xué)習(xí)，廣大教職工工作有了激情，有了方向，有了方法，有了干勁，有了使命感，有了責(zé)任感。

二、優(yōu)化干部作風(fēng)，強(qiáng)化干部隊伍

要促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，首先要有一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的干部隊伍。下半年，我們調(diào)整了一批中層干部，把每個干部放到合適的位置上，發(fā)揮出他們的最大作用，同時，著重強(qiáng)化干部執(zhí)行力建設(shè)，狠抓工作落實(shí)。我們要求中層干部要爭當(dāng)學(xué)者型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、勤政型干部，帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位，積極進(jìn)取。學(xué)校全體干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重塑形象，一門心思干工作，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)，凝心聚力促發(fā)展，使原來個別干部工作中存在的“懶散”現(xiàn)象得到有效改善。目前，校級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，中層干部迎難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，形成了上下同心謀發(fā)展、斗志昂揚(yáng)干事業(yè)的良好局面。

三、規(guī)范學(xué)校管理，為內(nèi)涵發(fā)展保駕護(hù)航

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。

為使學(xué)?？焖龠M(jìn)入良性發(fā)展的軌道，必須制定更加切實(shí)可行的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制。本學(xué)期，我校已對以前的所有規(guī)章制度進(jìn)行了清理修改，如會務(wù)制度、請假制度、勞動紀(jì)律、獎勵方案、量化考核方案等。執(zhí)行不了的、執(zhí)行不好的條款徹底刪除，能執(zhí)行的，則進(jìn)一步細(xì)化，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，評先制度化，發(fā)展科學(xué)化。

（二）狠抓工作落實(shí)。

下半年，我們在各項(xiàng)管理中嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制，實(shí)行臺賬管理，各項(xiàng)工作做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，一抓到底。我們新制訂了學(xué)校值班工作細(xì)則和各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，把工作時間具體到“分”，把工作責(zé)任具體到人，把工作任務(wù)具體到“點(diǎn)”，從校長到一般科室干事和班主任，都知道什么時間干什么事。為確保工作責(zé)任

制落實(shí)到位，學(xué)校成立了紀(jì)檢書記掛帥的督導(dǎo)辦，負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)情況，對敷衍塞責(zé)的處室和責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。

（三）強(qiáng)化學(xué)生管理。

在認(rèn)真研究分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們明確提出“先管后教、以教促管”的管理要求，狠抓新生入學(xué)教育和高

二、高三開學(xué)教育，細(xì)化中學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)“時空管理制度”，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)必須到規(guī)定的場所干規(guī)定的事情。從小事抓起，落實(shí)好學(xué)生管理工作中每一個細(xì)節(jié)，讓每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。進(jìn)一步完善了家長委員會管理制度，加強(qiáng)家校合作，家校雙方形成教育合力，共同作用于學(xué)生。開展了為期兩周的班主任論壇，在論壇中班主任介紹經(jīng)驗(yàn)、交流思想、共同進(jìn)步。

（四）突出安全管理。

學(xué)校采取多種安全防范措施，確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校制定了安全防范預(yù)案，健全各項(xiàng)安全管理制度，做到防患于未然；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，全天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校值班；加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，為保衛(wèi)人員統(tǒng)一配備了制服、警棍等必要器材，充實(shí)校園巡邏和安全檢查；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格排查入校人員，進(jìn)行身份驗(yàn)證、登記，不讓可疑人員進(jìn)入校園；協(xié)調(diào)綜治部門開展綜合治理，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，減少安全隱患。

四、提升教育質(zhì)量，為內(nèi)涵發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)

（一）抓好師資建設(shè)，著力提高升教師素質(zhì)。

質(zhì)量是立校之本，教師是質(zhì)量之本。一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校質(zhì)量的決定性因素。為此，我們以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，努力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、勤奮工作、主動發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、長于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流、具有高度責(zé)任意識的教師隊伍。加強(qiáng)師資建設(shè)除了“走出去”和“引進(jìn)來”的培訓(xùn)之外，更重要的是在平常的工作中、在教研活動中培養(yǎng)鍛煉，不斷提高師資隊伍的能力和水平。本學(xué)期開學(xué)之初，我校開展了骨干教師示范課活動，14位名師、骨干教師進(jìn)行了示范講課。各位講課老師精心準(zhǔn)備，課堂設(shè)計體現(xiàn)了課改精神，顯示了我校教師的高水平，也起到了示范作用，整個活動聽課達(dá)600多人次。進(jìn)入12月份我們又開展了青年教師匯報課課活動，共有42名年輕教師參加講課?；顒硬粌H有利于青年教師的成長成熟，給了他們一個鍛煉和展示的舞臺，也給聽課的其他老師很多有益的啟發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，本次活動聽課近1900人次。此外，我們還把學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)與校本教研結(jié)合起來，抓好備課組活動，營造學(xué)習(xí)氛圍，迅速提升我校教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

（二）落實(shí)創(chuàng)新德育活動。

樹人先樹德，成才先成人，提升教育質(zhì)量，首先必須提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為此，我們確立的育人目標(biāo)就是要讓學(xué)生在我校三年中，通過學(xué)習(xí)生活，形成健全的人格、良好的習(xí)慣、健康的體魄、美好的靈魂，從而讓其一生受用。一是構(gòu)建新時期德育內(nèi)容體系和評價體系，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，加強(qiáng)德育評價的研究和探索，培養(yǎng)全體學(xué)生，全面發(fā)展。二是全面關(guān)心學(xué)生健康成長，學(xué)

校教育、教學(xué)、開展各項(xiàng)活動都以學(xué)生為本，使我們的學(xué)生健康、活潑、聰明、向上。三是形成各方參與的大德育網(wǎng)絡(luò)，多方形成合力，與家庭、社會聯(lián)合打造有利于中學(xué)生健康成長的空間，形成“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制。四是加強(qiáng)心理健康教育，舉辦心理講座，做好心理健康疏導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。

（三）做實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅守教育質(zhì)量主陣地。

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們狠抓過程管理，加強(qiáng)常規(guī)考評，狠抓教師業(yè)務(wù)，謀求長足發(fā)展。建立、健全了教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。加強(qiáng)校本教研，狠抓“生本課堂”，提高課堂效率。實(shí)施課堂改革，堅持“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，激情互動，方法多樣，目標(biāo)達(dá)成”的課堂模式，探究新授課、講評課、復(fù)習(xí)課等三種課型的教學(xué)模式，抓好備教輔改考練評教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。學(xué)校成立了教研室，聘請了教研員，組織教師參加教育科研工作，將課題研究、教育教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。

三、形成辦學(xué)特色，為內(nèi)涵發(fā)展的不竭動力

我校充分利用外國語學(xué)校的品牌，搶抓機(jī)遇，做好國際教育，以新的品牌突出外語特色，激活學(xué)校發(fā)展的新動力。下半年，學(xué)校舉辦了第四期海外華裔青少年漢語培訓(xùn)班，來自泰國的50名學(xué)員在我校進(jìn)行了為期一個月的學(xué)習(xí)生活，收到了良好效果。學(xué)校還舉辦了第十屆外語文化節(jié)，外語節(jié)內(nèi)容豐富，別出心裁，富有創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了“弘揚(yáng)國粹文化，學(xué)習(xí)國際語言，融不同膚色，納多元文化，培養(yǎng)

復(fù)合型人才”的主題。市編辦批準(zhǔn)學(xué)校增掛“國際職業(yè)教育部”牌子，為學(xué)校今后的國際化發(fā)展打下了組織基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，為內(nèi)涵發(fā)展建立外部環(huán)境

良好的校園文化，可以抑制人的不良行為，也能夠熏陶、培育人的優(yōu)秀品行。我們的校園文化建設(shè)，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，在致力于營造民主、合作、探究的現(xiàn)代課堂模式的同時，全方位開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律意識，促進(jìn)學(xué)生思想、能力、特長、體魄等的發(fā)展。我校班級文化建設(shè)不僅僅有教室內(nèi)文化、班級文化墻、宿舍文化等“靜態(tài)”的教育形式，還有課前宣誓、每日一歌、演講比賽等“動態(tài)”的活動。期中考試后我校進(jìn)行了一系列的比賽，如班級文化墻評比、文明宿舍評比、高一年級演講比賽、課間操比賽、高三年級構(gòu)建“知識樹”比賽等，在豐富多彩的活動中達(dá)到育人的目的。

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校還存在諸多困難和問題。教育內(nèi)涵發(fā)展已是擺在每一個教育者面前的必然要求，我們將致力于探索這一嶄新課題，迎接挑戰(zhàn)，破解難題，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的、更大的發(fā)展。