第一篇：東華中學(xué)行風(fēng)自查自糾報(bào)告

東華中學(xué)教育行風(fēng)建設(shè)

自查自糾報(bào)告

根據(jù)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見(jiàn)，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校接到鄉(xiāng)人民政府、縣教育局下發(fā)的“關(guān)于民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)安排意見(jiàn)”后，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、校團(tuán)委、各教研組的負(fù)責(zé)人為組員的教育行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《東華中學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)精神和校行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng) 1

導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑、勤奮好學(xué)誠(chéng)實(shí)勇敢”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著子校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來(lái)，新生入學(xué)率99%。

（2）面向全體學(xué)生

實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展。

（3）智育工作

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《中小學(xué)管理規(guī)程》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導(dǎo)日志、班級(jí)日志編寫(xiě)工作，共青團(tuán)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書(shū)，不給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心

貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況

（1）我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。總務(wù)處兼財(cái)務(wù)室，有專(zhuān)職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各部室有專(zhuān)人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。

4、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

（1）規(guī)章制度的公開(kāi)。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（2）財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。

（3）招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。

5、存在的問(wèn)題及整改措施

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

（1）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

（2）學(xué)校無(wú)圍墻，學(xué)生安全存在隱患。

針對(duì)以上問(wèn)題，主要采取以下整改措施：

（1）要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、思想品德課及各科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育報(bào)告。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交換學(xué)生在家、在學(xué)校的表現(xiàn)情況，實(shí)行學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，增強(qiáng)教育的有效性。

（2）進(jìn)一步與有關(guān)單位協(xié)商，盡快解決圍墻問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。

第二篇：中學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

流渡中學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查自糾

報(bào) 告

為真正樹(shù)立學(xué)校良好形象，落實(shí)上級(jí)要求的行風(fēng)評(píng)議精神，我校進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng)和整改，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、近年所取得的成績(jī)

1、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)

全體教職工嚴(yán)格遵守《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)法規(guī)和文件，以高度的責(zé)任感和責(zé)任心致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。（1）尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；（2）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作；

（3）升學(xué)考試和無(wú)營(yíng)私舞弊現(xiàn)象；（4）嚴(yán)格遵守省、市、縣有關(guān)部門(mén)各項(xiàng)收費(fèi)管理的規(guī)定；（5）民主理財(cái)，合理開(kāi)支，財(cái)務(wù)公開(kāi)；（6）民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì)作用；（7）抓好安全工作，學(xué)校與每一位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了每一位教師的安全責(zé)任。讓每一位教職工樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。近年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生；（8）建立良好的校風(fēng)；（9）堅(jiān)持“以人為本”、“全面發(fā)展”的思想，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，努力把我校辦成政府放心、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

2、依法辦學(xué)，依法治校

（1）遵循國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)校依法管理，教師依法育人。建立科學(xué)的管理育人機(jī)制，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，崗位有職責(zé)，考核有獎(jiǎng)懲，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，對(duì)他們要進(jìn)行耐心的教育、幫助；落實(shí)安全責(zé)任制，經(jīng)常排查安全隱患，確保師生的人身安全。

（2）實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃、要求和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好每門(mén)課，重視校本教研。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（3）學(xué)校不私自開(kāi)設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。凡是收費(fèi)，學(xué)校在公示欄進(jìn)行公示，錢(qián)款

由校財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”。同時(shí)學(xué)校規(guī)定，全體老師不

得私自為學(xué)生征訂有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用，對(duì)家庭

經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行一定的錢(qián)物幫扶。

（4）嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)餐管理，嚴(yán)格采購(gòu)程序，要求賬務(wù)清楚，票據(jù)完整，質(zhì)量過(guò)

關(guān)。食堂工人重視服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐就餐秩序的管理，確保營(yíng)養(yǎng)餐為

學(xué)生服務(wù)。

（5）努力“控輟保學(xué)”，積極完成“9+3”工作。我校是農(nóng)村初中，留守學(xué)

生多，學(xué)生家庭教育缺失，給學(xué)校“控輟保學(xué)”工作帶來(lái)了巨大的困難。學(xué)校為

了“控輟保學(xué)”和完成“9+3”任務(wù)指標(biāo)，全校教師積極行動(dòng)，互相配合，并主

動(dòng)匯報(bào)和積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助，基本上完成了2013年的任務(wù)。

3、校務(wù)公開(kāi)，廉潔從教

利用教職工會(huì)議、監(jiān)督電話(huà)、宣傳欄、校園網(wǎng)等公開(kāi)的形式，積極地向教

師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。我校公開(kāi)的內(nèi)容有：

（1）規(guī)章制度公開(kāi)。我校將上級(jí)的文件或本校的制度上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，讓

全校教職工去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（2）評(píng)價(jià)工作公開(kāi)。教師業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評(píng)審公正公開(kāi)。（3）學(xué)校管理工作公開(kāi)。學(xué)校制定各項(xiàng)制度都要向教師征求意見(jiàn)，關(guān)系教職

工切身利益的需經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。

（4）財(cái)務(wù)工作公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局和財(cái)政

局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開(kāi)，并接受校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)

運(yùn)行新機(jī)制的規(guī)定。

4、扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，每年按活動(dòng)計(jì)劃廣泛開(kāi)展教師思想作

風(fēng)建設(shè)。

（2）建立師德考核和評(píng)價(jià)制度，如撰寫(xiě)師德論文，評(píng)選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)

兵等。

（3）學(xué)校設(shè)監(jiān)督電話(huà)，對(duì)有違師德的行為及時(shí)查處。

（4）以家訪和家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

（5）開(kāi)展各種形式的講座，如邀請(qǐng)派出所人員、法律專(zhuān)業(yè)人員、消防隊(duì)員來(lái)

我校作專(zhuān)題報(bào)告、法制講座。

（6）嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，禁止亂收費(fèi)，禁止打罵和變相體罰學(xué)生，不帶手機(jī)，不遲到，不拖堂??。

二、行評(píng)工作活動(dòng)內(nèi)容

1、嚴(yán)格按上級(jí)要求召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)教職工對(duì)行評(píng)工作的認(rèn)識(shí)，保證教職

工端正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待行評(píng)工作。

2、按時(shí)推動(dòng)行評(píng)工作各階段的學(xué)習(xí)、比照、自查和整改，使學(xué)校行評(píng)工作

每一步都能落到實(shí)處并有利于促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校中心工作。

3、聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議代表，認(rèn)真組織并召開(kāi)民主行風(fēng)評(píng)議會(huì)議，并印發(fā)行評(píng)工

作調(diào)差問(wèn)卷70份。

4、列出問(wèn)卷上的問(wèn)題并歸為10類(lèi)分析，逐條整改。

5、督促教師認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，保證在行評(píng)工作中獲得靈魂上的德操

上的進(jìn)步。

三、存在的問(wèn)題

根據(jù)上級(jí)部署和學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的安排，對(duì)照評(píng)議內(nèi)

容和要求，組織了自評(píng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，存在的主要問(wèn)題整理如下：

1、個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、學(xué)生行為舉止存在不文明現(xiàn)象，需大力加強(qiáng)養(yǎng)成教育；

3、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容不夠全面，渠道還不夠多樣。

4、學(xué)校硬件設(shè)施跟不上，辦公條件特別需要改善，校產(chǎn)管理差，損壞嚴(yán)重。

校園周邊建設(shè)也使學(xué)校不能有效封閉，校園管理難度大。

5、學(xué)校資料收集整理不夠細(xì)致，檔案管理較差。

6、學(xué)校遠(yuǎn)程教育還有待加強(qiáng)，信息技術(shù)因電腦換代不到位而基本癱瘓。

7、教學(xué)教改教研還需要加強(qiáng)。

8、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，未按學(xué)校的要求家訪。

9、學(xué)校教師不穩(wěn)定，縣城招考也動(dòng)搖師資基礎(chǔ)，使得學(xué)科老師不配套，不

能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

10、學(xué)校食堂與教學(xué)區(qū)相隔較遠(yuǎn)，道路曲折陡峭，就餐不便，特別是雨天，存在安全隱患。

四、整改措施 對(duì)存在問(wèn)題落實(shí)整改，是整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)存在問(wèn)題，我校擬出如下的整改方向：

1、以民主評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)師德建設(shè)。以師風(fēng)促校風(fēng)促學(xué)風(fēng)。開(kāi)展《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、討論，提高教師法制意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感。促進(jìn)教師愛(ài)生敬業(yè)、為人師表。

2、每期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，通過(guò)家校聯(lián)系，電話(huà)信息交流平臺(tái)等方式，與家長(zhǎng)共同做好教育孩子的工作，指導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍，文明、禮貌、活潑、努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、圍繞“做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師，建群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，凡與學(xué)校發(fā)展、職工利益有關(guān)的事情，學(xué)校及時(shí)與職工商議，大家說(shuō)了算。特別是在職工考核、評(píng)先、晉職、獎(jiǎng)懲、經(jīng)費(fèi)使用等職工關(guān)注的焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣大教職工監(jiān)督之下，及時(shí)進(jìn)行公示，增加透明度。使學(xué)校方方面面的工作，接受職工和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

4、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作。

學(xué)校要始終把安全放在第一位，做到全校動(dòng)員，人人負(fù)責(zé)；安全無(wú)小事、時(shí)時(shí)講、天天講、月月講。下一步，我們將進(jìn)一步把安全工作和綜合治理工作落到實(shí)處，及時(shí)把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。

5、加強(qiáng)工作應(yīng)證資料的收集，加強(qiáng)檔案管理工作。

流渡中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育做了大量的工作，但是在資料收集方面非常欠缺，資料不齊，切不能和相關(guān)工作相印證。為此，各處室必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高資料收集的意識(shí)，并保證用高質(zhì)量的資料印證學(xué)校的工作軌跡。

6、強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)管理，整改教師不良教學(xué)行為。

（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，將檢查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效工資相對(duì)應(yīng)，獎(jiǎng)勤罰懶。

（2）、加強(qiáng)校本教研，以研促教，逐步形成研究教學(xué)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（3）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教師教學(xué)行為。教師一律不得在課堂上說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不得在教室抽煙，不得著不得體的服裝，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上接聽(tīng)電話(huà)等，一經(jīng)查實(shí)，決不寬貸。

（4）、加強(qiáng)課堂教學(xué)，特別是非中考科目的課堂。

學(xué)校要求非中考科目要與中考科目同等對(duì)待，教師要備課、有教案，要有充分的準(zhǔn)備，嚴(yán)禁照本宣科或上自習(xí)課。

7、加強(qiáng)校容校貌及班級(jí)文化建設(shè)，并以校容校貌和班級(jí)文化來(lái)促進(jìn)師生的精神風(fēng)貌和教學(xué)風(fēng)氣。

8、積極改善教師辦公條件。一是預(yù)算專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，添置辦公桌椅；二是提升辦公室文化。

9、充分發(fā)揮各部門(mén)管理職能，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理水平。做到分工明確，責(zé)任清晰，相互合作，接受監(jiān)督。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全校教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校全體教職工將繼續(xù)正視自查自糾過(guò)程中反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處，做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展”，讓我校行風(fēng)建設(shè)能借此契機(jī)有質(zhì)的飛躍，為學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正安縣流渡中學(xué)

2013年9月篇二：薛坪中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

薛坪鎮(zhèn)中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

為了改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展2013民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民主評(píng)議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評(píng)議提供了有力保障。

（一）建立機(jī)構(gòu)。成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)柴代猛為組長(zhǎng)，副書(shū)記閆正祥副組長(zhǎng)，工會(huì)主席高宗奎、副校長(zhǎng)李星學(xué)、副校長(zhǎng)符秀虎為成員的的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的行風(fēng)評(píng)議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。

（二）制定方案。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐項(xiàng)落實(shí)。

（三）深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，以滿(mǎn)腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從5月開(kāi)始召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì)，舉辦家長(zhǎng)、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，還通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄、扯宣傳橫幅，利用墻報(bào)、廣播、《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。

二、吸納群眾意見(jiàn)，實(shí)行開(kāi)門(mén)整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題。

在這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評(píng)、外議”的形式.主要從四個(gè)方面入手：規(guī)范辦學(xué)行為、教育收費(fèi)、陽(yáng)光治校、師德師風(fēng)。全校教職工主動(dòng)進(jìn)行自查、自評(píng)；

一是讓每位學(xué)生對(duì)教師是否遵紀(jì)守法、尊重學(xué)生人格、體罰和變相體罰、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)、上課態(tài)度、重視學(xué)生的品德培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育、索要禮金禮品、有償家教、支出學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)、批改作業(yè)、平等、公正對(duì)待學(xué)生、開(kāi)展活動(dòng)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、陽(yáng)光體育等多個(gè)方面對(duì)教師發(fā)表看法。

二是讓教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭遵守校紀(jì)校風(fēng)、班子團(tuán)結(jié)、工作效率、民主管理、關(guān)心幫助教職工、深入教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)行為、廉潔自律等方面征求意見(jiàn)。

三是社會(huì)對(duì)學(xué)校快慢班、收費(fèi)政策和公示、推銷(xiāo)教輔資料、學(xué)生飲用奶、學(xué)平險(xiǎn)、校服、廉潔從教、節(jié)假日補(bǔ)課、暢通舉報(bào)渠道、對(duì)待教育教學(xué)態(tài)度、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度、有償家教、為人師表、家中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面進(jìn)行評(píng)議。

四是我們?cè)趯W(xué)校大門(mén)宣傳欄上設(shè)置了行風(fēng)評(píng)議公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)。爭(zhēng)取能夠收集到一些真實(shí)的意見(jiàn)，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、自查自糾情況匯報(bào)

1、認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，依法辦學(xué)，依規(guī)治校

學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級(jí)政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，基本達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1．入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為1.6%；2．依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；3．落實(shí)各級(jí)教育行政部門(mén)的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；4．尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5．領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；6．教職工和學(xué)生犯罪率為零；7．考試中無(wú)營(yíng)私舞弊現(xiàn)象；8．嚴(yán)格遵守省、市縣有關(guān)部門(mén)有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定；9．民主理財(cái)，合理開(kāi)支，財(cái)務(wù)公開(kāi)，定期公布收支情況；10．民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì)和女工會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用；11．抓好安全工作，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生；12．充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；13．建立良好的校風(fēng)；

14、堅(jiān)持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。

學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書(shū)和安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢(qián)，讓每一位教職工樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)。

2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，廉潔從政

我們利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議公開(kāi)的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開(kāi)的形式，利用意見(jiàn)箱、監(jiān)督電話(huà)、給家長(zhǎng)的一封信等書(shū)信公開(kāi)的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。我校公開(kāi)的內(nèi)容有：

（1）規(guī)章制度的公開(kāi)。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（2）人事管理工作的公開(kāi)。在用人問(wèn)題上，調(diào)進(jìn)教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評(píng)審公正公開(kāi)。

（3）財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。a、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行。b、學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表于每月初公布。

c、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開(kāi)，并接受校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督。

3、采用多種形式，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)：

（1）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開(kāi)了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。

（2）建立師德考核和評(píng)價(jià)制度，如評(píng)選師德標(biāo)兵，撰寫(xiě)師德論文。

（3）學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問(wèn)題及時(shí)查處。

（4）以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

（5）“有償家教”在我校根本沒(méi)發(fā)生。

（二）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改

學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入自查和問(wèn)卷調(diào)查，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?。有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

2、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視，有事不關(guān)己高高掛起之嫌。導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為不公正。

3、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，與家長(zhǎng)的溝通存在障礙。

四、努力方向

（一）實(shí)行整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的行政會(huì)，實(shí)行各部門(mén)負(fù)責(zé)制，落實(shí)到人。找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開(kāi)展“薛坪中學(xué)是我家，樹(shù)立形象靠大家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。樹(shù)立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

（五）成立“我校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。

為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過(guò)場(chǎng)，成立“學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，通過(guò)座談會(huì)等形式聽(tīng)取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，正視自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”，并力爭(zhēng)在此次行風(fēng)評(píng)議工作中做出成績(jī)。篇三：學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查自糾報(bào)告

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校在“行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想及胡總書(shū)記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，現(xiàn)將本職工作（關(guān)于教學(xué)部分）報(bào)告如下：

一、主要工作如下：

1、加強(qiáng)了教研工作管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。加強(qiáng)了師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平，在區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得佳績(jī)。抓實(shí)校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作，鼓勵(lì)支持教師參加崗位培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。建立學(xué)校的名師隊(duì)伍，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校教師教研能力的提高?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”為教師發(fā)展提供平臺(tái)。積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓更多的教師獲得等大的成長(zhǎng)和提升。組織各項(xiàng)外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師提供了與名師進(jìn)行課堂教學(xué)交流的機(jī)會(huì)。舉行的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中，學(xué)校出臺(tái)了活動(dòng)具體方案?；顒?dòng)期間所有課堂向全校教師、家長(zhǎng)及社會(huì)人士開(kāi)放，并組織聽(tīng)課人員認(rèn)真填寫(xiě)《開(kāi)放周活動(dòng)記錄》，詳細(xì)填寫(xiě)執(zhí)教教師、課題，以及對(duì)教師和學(xué)校的意見(jiàn)及建議。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，架設(shè)了學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通和了解的橋梁，增強(qiáng)了學(xué)校工作的開(kāi)放度和透明度。

2、完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五”認(rèn)真，做好備課、上課、改作、課后輔導(dǎo)、課后反思工作。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查、有記錄、有反饋。期中及期末調(diào)研對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了定期檢查，平時(shí)也不定期的檢查，以管理促質(zhì)量。

3、重視教育科研，凸顯學(xué)校特色，加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。開(kāi)展主題化的教研活動(dòng)，重視常規(guī)課研討工作。注重從本校本組實(shí)際出發(fā)。在重視結(jié)果的同時(shí)，重視教研工作的科學(xué)性。突出教研過(guò)程的管理，突出教研活動(dòng)的有效性，使成果運(yùn)用于日常教學(xué)之中，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。重視教研資料的積累。各教研組在工作中，有意識(shí)地把教材分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思、改進(jìn)措施、教學(xué)成效等形成文字資料。注重集體備課，以發(fā)揮集體的力量。扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教研? 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每周三下午是語(yǔ)文教師集體教研時(shí)間，周四下午是數(shù)學(xué)教師集體教研時(shí)間，周五下午是英語(yǔ)教師集體教研時(shí)間，各教研組進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。各教研組要按時(shí)高效地開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、探討問(wèn)題等活動(dòng),能做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果“五落實(shí)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，并做好監(jiān)督和評(píng)價(jià)工作。使學(xué)校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，課程改革工作不斷全面推進(jìn)。

二、需要自查自糾及時(shí)整改的問(wèn)題

（一）師資隊(duì)伍方面

1、需要進(jìn)一步關(guān)注教師生活、心理健康，減輕教師心理壓力。

2、對(duì)教師的培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步制度化、長(zhǎng)期化。

3、加強(qiáng)級(jí)長(zhǎng)、班主任和骨干教師等人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。防控師資力量后備不足。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化教師教學(xué)理念、教學(xué)方法轉(zhuǎn)變與更新。

5、對(duì)青年教師關(guān)注不夠，缺少對(duì)他們備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)的跟蹤指導(dǎo)。

（二）教育教學(xué)管理方面

1、進(jìn)一步完善學(xué)校課時(shí)安排，提高教務(wù)管理的科學(xué)化程度，增強(qiáng)教育教學(xué)效益。

2、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督力度。防止有曠課、遲到、拖堂、私自調(diào)課等現(xiàn)象。

3、在教育方法上，對(duì)個(gè)別教師態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，忽視了過(guò)細(xì)的思想工作，造成了不良影響。

4、在過(guò)程管理上，沉不下去，管理還不精、不細(xì)。

（三）個(gè)人素質(zhì)方面

1、由于政治學(xué)習(xí)不夠，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教學(xué)的能力不強(qiáng)。

3、面對(duì)復(fù)雜的工作局面，有畏難情緒，有怕得罪人。

4、工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠，計(jì)劃性不強(qiáng)，倉(cāng)促上陣，易出現(xiàn)工作失誤。

5、忙于繁雜事務(wù)，缺少對(duì)教育教學(xué)工作的深度思考。

根據(jù)自糾自查工作發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，制定了整改措施。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)方面的整改措施 ?

1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的內(nèi)功修煉，落實(shí)崗位責(zé)任制，提高管理質(zhì)量和效力，使各項(xiàng)注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，并使之形成一套有效的管理體系。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。

2、努力改善教師生活、關(guān)注教師心理健康，減輕教師心理壓力較大。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，立足以人為本，建立師生心理健康檔案，為廣大教師辦實(shí)事，并成立心理咨詢(xún)室，解決來(lái)自老師和學(xué)生等方面的心理需求。

3、針對(duì)教師素質(zhì)等問(wèn)題我校正在努力開(kāi)展工作，積極創(chuàng)造條件把教師送出去培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念。立足實(shí)際，繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，結(jié)對(duì)拜師，以老帶新，鼓勵(lì)參加崗位培訓(xùn)，提高能力；多給青年教師表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多樹(shù)立優(yōu)秀青年教師典型，從學(xué)習(xí)、生活、工作上多關(guān)注并指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)；每年通過(guò)舉行多種多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高；把如何調(diào)動(dòng)中年老師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性作為重要課題研究，更好發(fā)揮其崗位上的帶頭作用。

（二）教育教學(xué)管理方面的整改措施 ??

1、強(qiáng)化部門(mén)協(xié)調(diào)配合，促和諧管理。教導(dǎo)處應(yīng)有敏銳的觸覺(jué)和前瞻性，對(duì)自己部門(mén)內(nèi)部所存在的問(wèn)題，要及時(shí)、有效地解決，使各項(xiàng)管理工作能正常地開(kāi)展。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要充分地領(lǐng)會(huì)，及時(shí)高效地開(kāi)展工作，提升管理的張力，使各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。根據(jù)工作計(jì)劃及時(shí)召開(kāi)相關(guān)部門(mén)間的橫向溝通協(xié)調(diào)會(huì)議，定期召開(kāi)有關(guān)級(jí)部、教研組間的縱向溝通協(xié)調(diào)會(huì)議。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的需要多個(gè)部門(mén)合作的工作，要積極主動(dòng)配合，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揮管理團(tuán)隊(duì)的合力作用，樹(shù)立全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理有序的體系。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促高效管理。合理安排學(xué)期、學(xué)年教學(xué)任務(wù)及工作計(jì)劃，及時(shí)編排教學(xué)課程、安排作息時(shí)間表、學(xué)生考查程序安排表。負(fù)責(zé)對(duì)全校教學(xué)人員的教學(xué)進(jìn)程、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況進(jìn)行督促、檢查、登記、統(tǒng)計(jì)和公布等工作。制定規(guī)范教師的崗位職責(zé)、教育教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)的各項(xiàng)制度、教育教學(xué)考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)制訂并落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)審批各年級(jí)、教研組等下屬各條線的工作計(jì)劃，定期檢查實(shí)施情況。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)，以法治教。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃、各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育規(guī)定。多走動(dòng)，深入課堂，了解學(xué)校課堂常規(guī)的真實(shí)情況，對(duì)癥下藥，標(biāo)準(zhǔn)在先，督查到位，反饋及時(shí)，再查鞏固，使我校教育教學(xué)工作有章可循，有度可遵，扁平化管理有效展開(kāi)，教育教學(xué)秩序有條不紊地進(jìn)行。

3、理順管理脈絡(luò)，促科學(xué)管理。管理是需要與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展，同時(shí)也要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下工夫。要充分發(fā)揮每一級(jí)管理成員的管理作用，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作；增強(qiáng)科學(xué)性，注重積累管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)；幫助班主任調(diào)動(dòng)學(xué)生

學(xué)習(xí)的積極性，提高各班級(jí)協(xié)同作戰(zhàn)的能力，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有人問(wèn)，事事有人管，同時(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處的垂直監(jiān)督管理作用，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控，全面提升教導(dǎo)處教育教學(xué)管理能力。

（三）、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，把提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》和教育法規(guī)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。努力鉆研業(yè)務(wù)，做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，做關(guān)心教師生活的知心人。不斷學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，以管理促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的通過(guò)。

通過(guò)自查自糾，切實(shí)解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，從解決具體問(wèn)題入手，提高服務(wù)效率，促進(jìn)教育糾風(fēng)工作的建設(shè)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)了學(xué)校教育全面持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)糾風(fēng)工作的自查自糾、整改提高、鞏固創(chuàng)新成果，堅(jiān)持以人為本，使我學(xué)校在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)工作更上新臺(tái)階，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：東華中學(xué)行風(fēng)問(wèn)題及整改措施

思南縣東華初級(jí)民族中學(xué)2013年教育行風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題分析和整改措施

在行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們學(xué)校始終嚴(yán)格遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合目前教育發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際工作情況，扎扎實(shí)實(shí)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求和措施，努力將行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，切實(shí)有效地將學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)推向前進(jìn)?，F(xiàn)就我校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)過(guò)程中主要存在問(wèn)題做簡(jiǎn)要分析，并談?wù)労竺嬲碾A段的主要設(shè)想和應(yīng)對(duì)措施，希望通過(guò)這樣的努力，能使我校行風(fēng)整風(fēng)建設(shè)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、自查自糾階段采取的主要措施

1．組織召開(kāi)座談會(huì)議，傾聽(tīng)?zhēng)熒鎸?shí)心聲。行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者和主持者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，我們的工作開(kāi)展得如何是否確有實(shí)效，是否反映了廣大師生的實(shí)際情況，是否真正代表了廣大師生的根本利益，這些都必須接受上級(jí)機(jī)關(guān)和學(xué)校廣大師生的嚴(yán)格評(píng)議。而且，作為行風(fēng)建設(shè)的最大受益者是作為學(xué)校建設(shè)主體的廣大師生，召開(kāi)座談會(huì)主要就是要真切聽(tīng)取來(lái)自他們的意見(jiàn)，這是其他形式的調(diào)查所不能取代的。學(xué)校相繼召開(kāi)了班主任座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、民主黨派座談會(huì)等聽(tīng)取意見(jiàn)。這種召開(kāi)座談會(huì)的形式是學(xué)校層面主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)u議者開(kāi)展評(píng)議的積極行為，是一種積極主動(dòng)的姿態(tài)。參與座談會(huì)的同志暢所欲言，不受任何限制，普遍受到歡迎和好評(píng)。

2．組織開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，全面細(xì)致掌握情況。在歷年的行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，力求深入細(xì)致地了解和掌握行風(fēng)建設(shè)各方面的情況。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象主要指向?qū)W生、教師、學(xué)校工作人員和部分社會(huì)人群。調(diào)查內(nèi)容主要涉及學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、校務(wù)公開(kāi)和黨政建設(shè)等多方面。學(xué)校在開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查

之后及時(shí)組織分析研究，既有橫向的共時(shí)研究又有縱向的歷史分析，既有針對(duì)個(gè)體的案例性分析也有指向群體的普遍性分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究應(yīng)對(duì)措施。開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作進(jìn)行得卓有成效，在此基礎(chǔ)上我們已經(jīng)提煉并形成了一套工作制度。

3．對(duì)照學(xué)習(xí)相關(guān)文件，查找自身存在問(wèn)題。學(xué)校建設(shè)過(guò)程中尤其是行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)過(guò)程中多多少少存在一些問(wèn)題，但是無(wú)論哪個(gè)方面的問(wèn)題都可以通過(guò)學(xué)習(xí)行風(fēng)政風(fēng)相關(guān)文件得以查找清楚并得到不同程度的解決?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們多次組織不同層面的同志開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求同志們對(duì)照文件查找問(wèn)題，努力達(dá)到“知曉、自律、提高”三步走的不同階段的不同要求，使存在問(wèn)題得以明確的同時(shí)，普遍提高廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)水平和約束能力。

二、學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中的主要存在問(wèn)題

1．教學(xué)業(yè)務(wù)當(dāng)中存在的若干問(wèn)題

（1）教學(xué)觀念不能與時(shí)俱進(jìn)通過(guò)各種形式的調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們部分教師當(dāng)中依然存在的教學(xué)觀念比較陳舊意見(jiàn)較大，希望這一狀況迅速有所改觀的呼聲很高。教學(xué)觀念陳舊主要表現(xiàn)在對(duì)本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r不夠了解，對(duì)本專(zhuān)業(yè)課程目標(biāo)不清楚，對(duì)學(xué)科理論發(fā)展成果不能運(yùn)用，對(duì)新課程精神不能深入領(lǐng)會(huì)等等。漠視先進(jìn)教學(xué)理念，死守陳舊思維模式，導(dǎo)致教學(xué)思想僵化，教學(xué)效率低下。

（2）業(yè)務(wù)能力不足鍛造精品重點(diǎn)中學(xué)的絕大多數(shù)教師的業(yè)務(wù)能力是可以信任的，是能夠勝任崗位教學(xué)的。即便個(gè)別同志教學(xué)觀念比較陳舊，但教學(xué)能力還是很強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)還是能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要的。但是我們也不排除在個(gè)別教師身上，依然存在不講教學(xué)方法，沒(méi)有新鮮知識(shí)，缺乏系統(tǒng)整理、評(píng)價(jià)方式陳舊等不能勝任重點(diǎn)中學(xué)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查、談話(huà)和綜合分析，我們認(rèn)為這與當(dāng)事人平時(shí)懶于學(xué)習(xí)，疏于反思，缺少進(jìn)修是分不開(kāi)的。

（3）工作態(tài)度不是精益求精學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)在很大程度上是與教師的工作態(tài)度分不開(kāi)的，工作態(tài)度是否端正，工作熱情是否強(qiáng)烈，工作目的是否明確，這都直接在教師的行事風(fēng)格上體現(xiàn)出來(lái)，直接影響著學(xué)校三風(fēng)的是否純正。個(gè)別教師心有旁騖，不能集中精力搞教學(xué)；個(gè)別教師得過(guò)且過(guò)，不能精益求精鉆業(yè)務(wù)。這其實(shí)已經(jīng)不僅僅是教學(xué)態(tài)度問(wèn)題，而與教師的職業(yè)道德緊密聯(lián)系在一起。

2．思想教育方面存在的若干問(wèn)題

（1）教育理念不夠先進(jìn)我們的教師基本上能夠以生為本，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)發(fā)展。但是，他們當(dāng)中有一些同志不能全面、深入地理解以生為本的深刻含義，以致工作中出現(xiàn)一些影響學(xué)生發(fā)展的不良情緒。比如，我們可能關(guān)心了部分人，但是還有部分人聽(tīng)之任之，這就是沒(méi)有能夠堅(jiān)持關(guān)心全體學(xué)生的身心發(fā)展的基本原則；我們可能關(guān)心了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是可能忽略了學(xué)生的人生理想，這就是沒(méi)有堅(jiān)持關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展的基本原則等。此外，思想教育工作不能與課程改革精神很好地結(jié)合起來(lái)，脫節(jié)現(xiàn)象和疏離現(xiàn)象比較突出。

（2）教育方法不夠科學(xué)通過(guò)平時(shí)的觀察和行風(fēng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有一部分教師在教育方法上尚欠妥當(dāng)。一味說(shuō)教的教育方法還是占領(lǐng)了思想教育的主要市場(chǎng)。學(xué)生在社會(huì)五彩繽紛與教育枯燥無(wú)味的對(duì)比當(dāng)中，對(duì)學(xué)校教育失去信心甚至產(chǎn)生厭惡的大有人在。失去耐心的教師往往在說(shuō)教無(wú)效的情況下走向另一個(gè)極端，也就是說(shuō)在少數(shù)教師當(dāng)中還存在著很隱蔽的體罰和變相體罰的問(wèn)題。管制手段和因此帶來(lái)的壓力在學(xué)校教育中的影響要引起足夠重視。

（3）教育渠道不夠通暢目前，學(xué)校思想教育的主要渠道還是幾十年相傳的“政教處－班主任－班會(huì)課”的一條線貫通式的，雖說(shuō)我們也曾經(jīng)探索過(guò)多方位多層面的思想教育立體化方案，但是收效不是特別顯著。隨著社會(huì)文明的多元發(fā)展和學(xué)生思想世界的日益豐富，原有的探索在今天顯得尤其重要，而且非常迫切。學(xué)校文化、課堂教學(xué)、生活起居應(yīng)當(dāng)成為必須的渠道，任課教師、工作人員、校外資源應(yīng)當(dāng)成為廣泛參與的教育者。

3．學(xué)校管理當(dāng)中存在的若干問(wèn)題

（1）教師管理不夠到位青年教師從個(gè)體作為自由人存在的大學(xué)

校園走上工作崗位，工作環(huán)境和職業(yè)道德要求發(fā)生巨大變化，角色轉(zhuǎn)換之后的自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)亟待提高。個(gè)別教師在社會(huì)、學(xué)校和家庭中都不是特別成功的角色，這種社會(huì)人角色的陰暗體驗(yàn)無(wú)疑會(huì)影響到教學(xué)和教學(xué)對(duì)象。此外，對(duì)于改變個(gè)人生活和經(jīng)濟(jì)狀況的不正確思考，導(dǎo)致個(gè)別教師對(duì)于營(yíng)業(yè)性家教情有獨(dú)鐘，對(duì)學(xué)校正常教學(xué)有不良影響。

（2）收費(fèi)秩序尚待嚴(yán)格我們學(xué)校在各項(xiàng)收費(fèi)中一向遵章守法，依法辦事，在創(chuàng)建依法治校示范?；顒?dòng)中受到省市檢查組的好評(píng)，并被評(píng)為江蘇省依法治校示范校。但是，林子大了什么鳥(niǎo)都有。學(xué)校事業(yè)的飛速發(fā)展給學(xué)校管理帶來(lái)了不少麻煩，個(gè)別同志在管理與教學(xué)中的“潛水”行為還是有的，學(xué)生和家長(zhǎng)多多少少有一些反映。經(jīng)過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)這些行為主要存在于教輔資料征訂行為不夠規(guī)范等方面。

（3）校務(wù)管理有待改進(jìn)校務(wù)管理總是在不斷盤(pán)點(diǎn)中不斷改進(jìn)的繁雜工作，事務(wù)性工作的料理難免掛一漏萬(wàn)或者顧此失彼，這是目前學(xué)校事務(wù)管理中存在的主要問(wèn)題。校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校管理與建設(shè)透明化的重要手段與途徑，由于沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的操作和足夠人力的投入，校務(wù)公開(kāi)存在公示面不夠?qū)捄椭獣悦娌粔驅(qū)挼膯?wèn)題，有效監(jiān)督與及時(shí)改進(jìn)等方面也難免捉襟見(jiàn)肘。工作人員態(tài)度與禮儀是否始終足以承擔(dān)作為對(duì)外窗口形象的重任，也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。

三、行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中存在問(wèn)題的主要應(yīng)對(duì)措施

1．借助黨員先進(jìn)性教育的東風(fēng)，提升行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，使每一個(gè)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持先進(jìn)性，是提高行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的有力措施和必要保證。學(xué)校黨委借助這次先進(jìn)性教育，在黨員教工中開(kāi)展討論，要求樹(shù)立一中黨員優(yōu)秀群體形象，要求每個(gè)黨員結(jié)合自己的本職工作對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，要求每個(gè)同志為自己制訂具體可行的落實(shí)措施，要求黨員處處垂范發(fā)揮先進(jìn)模范作用，要求黨員同志積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，尤其強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，要求黨員同志不僅要在理論上還要在實(shí)踐中，將先進(jìn)性與行風(fēng)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，尋求新的約束機(jī)制和發(fā)展空間。我們努力通過(guò)保持

黨員先進(jìn)性教育的大好契機(jī)，來(lái)提升我校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的水平。

2．強(qiáng)化學(xué)校管理功能，加大民主辦學(xué)步伐。學(xué)校管理功能的強(qiáng)化在于各個(gè)管理層面的職能得到實(shí)際的強(qiáng)化，對(duì)于事業(yè)發(fā)展的管理、教職員工的管理和教育教學(xué)的管理，都是學(xué)校管理功能的重要維度，不能像過(guò)去那樣單一維度或者輕重主次不分。學(xué)校在這些維度的管理面向全校干部群眾，接受廣大師生的民主監(jiān)督。這種校務(wù)公開(kāi)與民主監(jiān)督力量具體落實(shí)在九個(gè)方面：學(xué)校發(fā)展大計(jì)公開(kāi)、學(xué)校規(guī)章制度公開(kāi)、學(xué)校干部聘任公開(kāi)、學(xué)校人事獎(jiǎng)懲公開(kāi)、學(xué)?；ㄘ?cái)務(wù)公開(kāi)、學(xué)校廉政建設(shè)公開(kāi)、學(xué)校學(xué)生工作公開(kāi)、學(xué)校招生工作公開(kāi)、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)工作公開(kāi)等。學(xué)校提供給員工參與管理與監(jiān)督的途徑和渠道大幅拓寬，全員管理全員監(jiān)督，力求實(shí)效。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師德師風(fēng)水平。師德師風(fēng)建設(shè)是教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)和把手。學(xué)校非常重視廣大教師在行風(fēng)建設(shè)中的重要作用。我們廣大教師首先要不斷強(qiáng)化自身教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教的師德意識(shí)，這是我們作為一名光榮的人民教師的本職工作和基本要求，或者說(shuō)這是作為學(xué)校工作者的最低底線。雖然學(xué)校對(duì)于教師當(dāng)中存在的種種問(wèn)題，都相繼提出了一系列切實(shí)可行的約束與整改措施，但是還是有一部分同志屢教不改，劣跡斑斑，嚴(yán)重影響了我校教師隊(duì)伍的良好形象。在教育系統(tǒng)行風(fēng)檢查與暗訪中，反饋回來(lái)的三大問(wèn)題之一就是我校部分教師師德欠佳，營(yíng)業(yè)性家教有禁無(wú)止，影響惡劣。我們?cè)俅沃厣?，所有教師都必須?yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)師德準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守教師愛(ài)生細(xì)則和教師忌語(yǔ)忌行有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁教師諷刺謾罵學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生。我們的教師要自覺(jué)與違規(guī)收費(fèi)、營(yíng)業(yè)性家教、封建迷信、拜金思想和歪理邪說(shuō)等行為作斗爭(zhēng)，要努力成為社會(huì)、學(xué)校和家庭的文明典范，真正的人師。學(xué)校對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師，除了進(jìn)行必要的思想教育之外，我們將一如既往，甚至更趨嚴(yán)厲地執(zhí)行各項(xiàng)評(píng)議，堅(jiān)決做到賞罰分明，罰之有效，禁而能止。

4．大力加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。最后，我們來(lái)講這

個(gè)問(wèn)題，這是不可回避的問(wèn)題，也是最為重要的問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不斷提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)。大力加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的最終落腳點(diǎn)和根本任務(wù)。臺(tái)帳不能不準(zhǔn)備，檢查不能不準(zhǔn)備，但是這一切只是手段不是目的，不能提高教學(xué)質(zhì)量不能推進(jìn)素質(zhì)教育的只重形式的事情，我們每個(gè)部門(mén)科室都不能做，誰(shuí)做誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)因此影響了教學(xué)質(zhì)量，誰(shuí)就是學(xué)校的罪人。具體說(shuō)來(lái)，在當(dāng)前教育教學(xué)改革中，學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急是更新教師的教育理念，端正教師在現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)有的教學(xué)態(tài)度，強(qiáng)化教師的專(zhuān)業(yè)精神和工作熱情。我們每一個(gè)教師都要將這一點(diǎn)作為自己時(shí)刻對(duì)照的準(zhǔn)則和要求，時(shí)時(shí)要求自己時(shí)時(shí)鞭策自己，要能夠做到天天有進(jìn)步日日有提高。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)禁教師以“減負(fù)”為名，放松對(duì)學(xué)生的管理，弱化教書(shū)育人的責(zé)任，嚴(yán)禁教師隨意變動(dòng)教學(xué)計(jì)劃等不負(fù)責(zé)任的教學(xué)行為。事實(shí)上，我們確有不少教師為了方便自己或者說(shuō)為了偷懶，總是在教學(xué)要求和育人責(zé)任上打擦邊球，而不是一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)從學(xué)生利益出發(fā)從學(xué)校事業(yè)出發(fā)。今后，凡有教學(xué)準(zhǔn)備不充分，教學(xué)過(guò)程不實(shí)在，教學(xué)評(píng)價(jià)不頂真，教學(xué)調(diào)整不及時(shí)等現(xiàn)象或問(wèn)題出現(xiàn)，有一個(gè)查一個(gè)，查一個(gè)改一個(gè)，沒(méi)有改變我們決不罷休。此外，學(xué)校還將通過(guò)培訓(xùn)、鼓勵(lì)進(jìn)修等手段，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)過(guò)去將教師的教學(xué)實(shí)績(jī)與評(píng)優(yōu)、晉升等掛鉤起來(lái)的一系列管理措施將做進(jìn)一步的改進(jìn)與完善，使之行之有效。檢查行風(fēng)建設(shè)是不是搞好了，首先要檢查教學(xué)質(zhì)量是不是已經(jīng)上去了，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量提升的行風(fēng)建設(shè)是不合格的行風(fēng)建設(shè)。我們希望每個(gè)教師都能夠協(xié)助學(xué)校，為行風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

在前一階段的行風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們著重分析了學(xué)校目前行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中的主要存在問(wèn)題，也提出了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)在正式進(jìn)入了整改階段，我們希望通過(guò)這一階段的深入分析和下一階段整改工作的推動(dòng)，能夠?qū)W(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)工作推向更高水平，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：東華中學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

思南縣東華初級(jí)民族中學(xué)行風(fēng)建設(shè)與評(píng)議

工作總結(jié)

我校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開(kāi)為載體，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以治理教育亂收費(fèi)和規(guī)范師生行為為主要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作。通過(guò)評(píng)議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)上新水平。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

1、加強(qiáng)對(duì)全校民主評(píng)議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了【（分兩期）（第一期）】以學(xué)校校長(zhǎng)蘇暢福為組長(zhǎng)，政教處副主任趙飛為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。成員有邵洪權(quán)、蘇波、張羽琪、何軍、謝飛。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議工作的日常事務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員協(xié)調(diào)配合，形成合力。

第二期以學(xué)校校長(zhǎng)王文科為組長(zhǎng)，政教處主任趙飛 團(tuán)總支書(shū)記邵洪權(quán)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。成員有蘇波、張羽琪、何軍，謝飛。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議工作的日常事務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員協(xié)調(diào)配合，形成合力

2、建立并落實(shí)工作責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。制訂行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案、措施，確立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持 “誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把行風(fēng)建設(shè)作為本單位的重要工程，制定各職能部門(mén)工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制。

二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的順利開(kāi)展

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)這次行評(píng)活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)教育中最重要的工作，擺在突出重要的位置。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。

2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過(guò)多次行評(píng)活動(dòng)，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊(duì)伍。

3、學(xué)校基本建設(shè)再上新臺(tái)階。配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，新配6臺(tái)電腦，為30多名教師配備了人手一個(gè)電腦U盤(pán)。2013年６月獲思南縣中小學(xué)生首屆書(shū)法繪畫(huà)與攝影大賽二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)各一名；

三、加大宣傳力度，促使評(píng)議工作深入開(kāi)展。

學(xué)校以校務(wù)公開(kāi)等形式，把開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)的目標(biāo)、內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，促進(jìn)評(píng)議工作深入開(kāi)展，形成加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，組織黨員教師學(xué)習(xí)《黨章》、《先進(jìn)性教育讀本》，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把教師思想統(tǒng)一到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生的認(rèn)識(shí)上來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立新型教育觀念，堅(jiān)定為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。組織全體教師參加全鄉(xiāng)性行風(fēng)建設(shè)師德培訓(xùn)二次，并且撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

2、加強(qiáng)管理，促行風(fēng)建設(shè)。我們注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，實(shí)行對(duì)口人員具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)工作，使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改，教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強(qiáng)。在今年的畢業(yè)生升學(xué)考試中高中升學(xué)率達(dá)56%，完成中職招生任務(wù)。

3、推進(jìn)廉政建設(shè)，扎實(shí)創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止辦事推諉不良之風(fēng)。設(shè)立舉報(bào)箱，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，確保一個(gè)“廉”字。積極推進(jìn)廉政建設(shè)。明確會(huì)計(jì)、出納、保管人員的工作職責(zé)。管好學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)，杜絕違反財(cái)務(wù)制度的一切開(kāi)支。同時(shí)，發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用。堅(jiān)決制止向?qū)W生攤派銷(xiāo)售各種報(bào)刊、資料或其它用品。

4、召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)行風(fēng)評(píng)議工作。進(jìn)行大力動(dòng)員和部署，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，組織本單位每個(gè)工作人員明確加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和迫切性，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，積極主動(dòng)投身到這次行風(fēng)評(píng)議工作中。同時(shí)，要充分發(fā)揮我校校園廣播室、墻板、宣傳欄等媒介向社會(huì)宣傳，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)傳遞行風(fēng)評(píng)議相關(guān)信息。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)整改。

1、根據(jù)上級(jí)文件精神，推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，針對(duì)調(diào)查了解到的我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，狠下力氣抓整改。特別是加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師嚴(yán)肅查處；建立民主評(píng)議制度，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作和行風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

2、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)為主要形式，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)安全和法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念和依法辦校的能力。認(rèn)真開(kāi)展校園普法教育的活動(dòng)。

五、嚴(yán)格收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

1、學(xué)校賬務(wù)室嚴(yán)格做到財(cái)務(wù)管理制度公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、審批程序公開(kāi)、財(cái)務(wù)結(jié)果公開(kāi)。

2、每次收費(fèi)前及時(shí)地通過(guò)公開(kāi)欄和收費(fèi)通知單向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)公開(kāi)收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)。

3、嚴(yán)格學(xué)生保險(xiǎn)代辦費(fèi)的收支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理，不濫訂書(shū)冊(cè)。

4、嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，杜絕亂用、濫用的現(xiàn)象。

六、存在問(wèn)題及今后努力方向

1、在行政管理方面，主要是法律法規(guī)的宣傳力度不夠。教師信息技術(shù)教育與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有待于全面提高。

2、在工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率方面還不很高效。

3、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，主要是學(xué)科配備不全面，個(gè)別科目欠缺教師。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們要以行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；健全和完善理論學(xué)習(xí)制度，做到定好時(shí)間、定好計(jì)劃、定好學(xué)習(xí)討論提綱、定好業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教育廣大職工群眾牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高職工的自律性和責(zé)任感，努力造就一支思想過(guò)硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精練、作風(fēng)嚴(yán)明的水利建設(shè)隊(duì)伍。

東華初級(jí)民族中學(xué)

2013年9月30日

第五篇：東華中學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

思南縣東華初級(jí)民族中學(xué)行風(fēng)建設(shè)與評(píng)議工作總結(jié)

我校行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開(kāi)為載體，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以治理教育亂收費(fèi)和規(guī)范師生行為為主要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作。通過(guò)評(píng)議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)上新水平。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

1、加強(qiáng)對(duì)全校民主評(píng)議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了【（分兩期）（第一期）】以學(xué)校校長(zhǎng)蘇暢福為組長(zhǎng)，政教處副主任趙飛為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。成員有邵洪權(quán)、蘇波、張羽琪、何軍、謝飛。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議工作的日常事務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員協(xié)調(diào)配合，形成合力。

第二期以學(xué)校校長(zhǎng)王文科為組長(zhǎng)，政教處主任趙飛 團(tuán)總支書(shū)記邵洪權(quán)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。成員有蘇波、張羽琪、何軍，謝飛。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)行風(fēng)評(píng)議工作的日常事務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各成員協(xié)調(diào)配合，形成合力

2、建立并落實(shí)工作責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。制訂行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案、措施，確立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持 “誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把行風(fēng)建設(shè)作為本單位的重要工程，制定各職能部門(mén)工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制。

二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的順利開(kāi)展

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)這次行評(píng)活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)教育中最重要的工作，擺在突出重要的位置。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。

2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過(guò)多次行評(píng)活動(dòng)，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊(duì)伍。

3、學(xué)?；窘ㄔO(shè)再上新臺(tái)階。配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，新配6臺(tái)電腦，為30多名教師配備了人手一個(gè)電腦U盤(pán)。2013年６月獲思南縣中小學(xué)生首屆書(shū)法繪畫(huà)與攝影大賽二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)各一名；

三、加大宣傳力度，促使評(píng)議工作深入開(kāi)展。

學(xué)校以校務(wù)公開(kāi)等形式，把開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)的目標(biāo)、內(nèi)容向社會(huì)公開(kāi)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，促進(jìn)評(píng)議工作深入開(kāi)展，形成加強(qiáng)行風(fēng)

建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，組織黨員教師學(xué)習(xí)《黨章》、《先進(jìn)性教育讀本》，撰寫(xiě)心得體會(huì)，把教師思想統(tǒng)一到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生的認(rèn)識(shí)上來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立新型教育觀念，堅(jiān)定為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。組織全體教師參加全鄉(xiāng)性行風(fēng)建設(shè)師德培訓(xùn)二次，并且撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

2、加強(qiáng)管理，促行風(fēng)建設(shè)。我們注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，實(shí)行對(duì)口人員具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)工作，使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改，教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強(qiáng)。在今年的畢業(yè)生升學(xué)考試中高中升學(xué)率達(dá)56%，完成中職招生任務(wù)。

3、推進(jìn)廉政建設(shè)，扎實(shí)創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止辦事推諉不良之風(fēng)。設(shè)立舉報(bào)箱，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，確保一個(gè)“廉”字。積極推進(jìn)廉政建設(shè)。明確會(huì)計(jì)、出納、保管人員的工作職責(zé)。管好學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)，杜絕違反財(cái)務(wù)制度的一切開(kāi)支。同時(shí)，發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用。堅(jiān)決制止向?qū)W生攤派銷(xiāo)售各種報(bào)刊、資料或其它用品。

4、召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)行風(fēng)評(píng)議工作。進(jìn)行大力動(dòng)員和部署，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，組織本單位每個(gè)工作人員明確加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和迫切性，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，積極主動(dòng)投身到這次行風(fēng)評(píng)議工作中。同時(shí)，要充分發(fā)揮我校校園廣播室、墻板、宣傳欄等媒介向社會(huì)宣傳，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)傳遞行風(fēng)評(píng)議相關(guān)信息。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)整改。

1、根據(jù)上級(jí)文件精神，推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，針對(duì)調(diào)查了解到的我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，狠下力氣抓整改。特別是加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師嚴(yán)肅查處；建立民主評(píng)議制度，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作和行風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

2、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)為主要形式，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)安全和法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念和依法辦校的能力。認(rèn)真開(kāi)展校園普法教育的活動(dòng)。

五、嚴(yán)格收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

1、學(xué)校賬務(wù)室嚴(yán)格做到財(cái)務(wù)管理制度公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、審批程序公開(kāi)、財(cái)務(wù)結(jié)果公開(kāi)。

2、每次收費(fèi)前及時(shí)地通過(guò)公開(kāi)欄和收費(fèi)通知單向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)公開(kāi)收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)。

3、嚴(yán)格學(xué)生保險(xiǎn)代辦費(fèi)的收支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理，不濫訂書(shū)冊(cè)。

4、嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，杜絕亂用、濫用的現(xiàn)象。

六、存在問(wèn)題及今后努力方向

1、在行政管理方面，主要是法律法規(guī)的宣傳力度不夠。教師信息技術(shù)教育與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有待于全面提高。

2、在工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率方面還不很高效。

3、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，主要是學(xué)科配備不全面，個(gè)別科目欠缺教師。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們要以行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；健全和完善理論學(xué)習(xí)制度，做到定好時(shí)間、定好計(jì)劃、定好學(xué)習(xí)討論提綱、定好業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教育廣大職工群眾牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高職工的自律性和責(zé)任感，努力造就一支思想過(guò)硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精練、作風(fēng)嚴(yán)明的水利建設(shè)隊(duì)伍。

東華初級(jí)民族中學(xué)2013年9月30日