第一篇：心系學(xué)校 情暖師生[范文模版]

心系學(xué)校情暖師生

——小宅鋪村支兩委幫扶小宅鋪小學(xué)紀(jì)實(shí)

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，彭家莊回族鄉(xiāng)小宅鋪村支兩委班子邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，工作中深入群眾，密切聯(lián)系群眾，努力為師生及村民服務(wù)，做好事、辦實(shí)事，做群眾的貼心人。

據(jù)了解，小宅鋪村支兩委近年來(lái)多方奔走，為學(xué)校辦實(shí)事。一是小宅鋪小學(xué)教學(xué)樓水源是地下水不能飲用。小宅鋪村支兩委克服資金方面的困難，將自來(lái)水管道引到學(xué)校，使學(xué)校師生喝上了免費(fèi)的放心水、健康水。二是投資30余萬(wàn)元為學(xué)校改建大門、圍墻及甬路，提升了小宅鋪小學(xué)的外在形象。三是小宅鋪小學(xué)東面是養(yǎng)雞場(chǎng)，以前經(jīng)常亂倒雞糞，使學(xué)校周邊環(huán)境惡化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將此問(wèn)題反映給了小宅鋪村支兩委，村委會(huì)在遠(yuǎn)離學(xué)校的位置給養(yǎng)雞戶劃定固定的區(qū)域倒雞糞，并投資近十萬(wàn)余元新建隔離墻120余米，解決了困擾學(xué)校多時(shí)的問(wèn)題，優(yōu)化了學(xué)校的周邊環(huán)境。受到了全體師生及廣大村民的好評(píng)。通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，小宅鋪村支兩委成員用熱情溫暖師生，用奉獻(xiàn)激勵(lì)師生，讓廣大師生看到了變化，得到了實(shí)惠。這些扎扎實(shí)實(shí)的工作，促進(jìn)了小宅鋪小學(xué)科學(xué)、健康的發(fā)展。

彭家莊學(xué)區(qū)小宅鋪小學(xué) 撰稿人：張?jiān)品?/p>

聯(lián)系電話：***

2014年4月10日

小宅鋪小學(xué)大門

具有人文氣息的學(xué)校圍墻1

具有人文氣息的學(xué)校圍墻

正在建設(shè)中的隔離墻

第二篇：心系教育情暖兒童

心系教育情暖兒童

歡墩鎮(zhèn)團(tuán)委走進(jìn)校園慶六

一、送溫暖

6月1日上午,歡墩鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演隆重上演，全校師生500多人，自編自導(dǎo)自演了相聲、小品、唱歌、樂(lè)器演奏、舞蹈等20多個(gè)精彩節(jié)目。由共青團(tuán)歡墩鎮(zhèn)委發(fā)起并組織的關(guān)愛(ài)留守兒童一對(duì)一幫扶活動(dòng)在這里踐行。歡墩鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人與鎮(zhèn)團(tuán)員青年為歡墩小學(xué)留守兒童送去文具、玩具以及體育健身用品，并為每個(gè)留守兒童送去慰問(wèn)金。

共青團(tuán)歡墩鎮(zhèn)委關(guān)愛(ài)留守兒童長(zhǎng)效幫扶活動(dòng)自2009年開(kāi)展以來(lái)，得到社會(huì)各界的響應(yīng)，鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)干部、學(xué)校教師、鎮(zhèn)區(qū)各單位主要班子成員及部分村委會(huì)干部共同參與，建立了一對(duì)一長(zhǎng)效幫扶、關(guān)愛(ài)留守兒童機(jī)制。200余名干部定期、不定期與全鎮(zhèn)200余名在校留守兒童進(jìn)行交流互動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展捐贈(zèng)生活、學(xué)習(xí)用品、走訪留守學(xué)生家庭等活動(dòng)，了解留守兒童的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們正視人生道路上的困難，化阻力為動(dòng)力，用自己的雙手改變命運(yùn)。通過(guò)關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng)，讓“留守兒童”感受到了生活的溫暖和愛(ài)。這一活動(dòng)受到留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)人的一致好評(píng)。

第三篇：情暖三尺講臺(tái),心系莘莘學(xué)子

情暖三尺講臺(tái)，心系莘莘學(xué)子

寒來(lái)暑往，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)上默默耕耘了15個(gè)春秋。幾千個(gè)日日夜夜里，我曾經(jīng)猶豫過(guò)、迷茫過(guò)，但更多的是困惑后的醒悟、失敗后的拼搏和成功后的喜悅。教育生涯的酸甜苦辣，使我深深懂得了教育的意義和真諦：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。正是這份感悟激勵(lì)著我在漫長(zhǎng)的歲月中，努力攀登，上下求索，平凡中追求卓越，汗水里播灑希望, 工作中體會(huì)著快樂(lè)。

用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想

冰心說(shuō)：“每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的?！笔堑?，從每一個(gè)學(xué)生的身上我都能找到愛(ài)他們的理由。我深知愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，總是習(xí)慣性的把每一張面孔都掃一遍，觀察一下他們是不是有不太舒服的、不高興的、心不在焉的??

記得那是2007年的冬天，天氣異常寒冷，同學(xué)們大都穿上了厚厚的棉襖，一位叫常顏俊的女生只穿了一件很薄的小襖，里面也沒(méi)穿毛衣，正在寫(xiě)字的手凍得通紅。于是下課后我回家找了幾件自己的毛衣想送給她，但又怕傷了她的自尊，就把她單獨(dú)叫出來(lái)說(shuō)：“是不是返校倉(cāng)促了些，以致于忘帶毛衣了？先穿著我的吧，免得感冒耽誤學(xué)習(xí)?！毕挛绨l(fā)現(xiàn)她穿上了，我的心里才暖和了許多。

1998年剛畢業(yè)的時(shí)候，班里有一個(gè)叫徐守帥的男生，我知道他家庭條件不是很好，每到周末估計(jì)他沒(méi)錢的時(shí)候，我就主動(dòng)借給他，盡管那時(shí)我的工資也不多，我總是找個(gè)理由不讓他還錢，孩子很爭(zhēng)氣，成績(jī)一直上升，最后考上了大學(xué)。

給我印象最深的是一個(gè)叫何正忠的學(xué)生，每次大休回來(lái)同學(xué)們大都煥然一新，神清氣爽的，唯獨(dú)他還是很疲憊的樣子。于是我就通過(guò)其他同學(xué)了解到他的情況：爸爸生病去世了，媽媽離開(kāi)了他，更不幸的是和他相依為命的爺爺在他即將參加高考的時(shí)候去世了。我永遠(yuǎn)也忘不了他在周記里寫(xiě)的那句話：“老師，爺爺去世的時(shí)候眼睛都沒(méi)有合上，他是不是放心不下我??？”看到這里，我的眼淚吧嗒吧嗒地滴在了他的作業(yè)本上。多么可憐的孩子啊，他承受了多少這個(gè)年齡段不應(yīng)承受的痛苦。那年，成績(jī)優(yōu)異的他高考發(fā)揮失常，落榜了。暑假里坐在舒服的空調(diào)屋里的我又惦記起了他，于是就撥通了他的電話，他告訴我在青島打工，家里沒(méi)錢不想再?gòu)?fù)習(xí)了。我知道如果復(fù)習(xí)他一定能考上本科，于是就苦口婆心得勸他，并告訴他：只要你復(fù)習(xí)我就和你一起想辦法，我們一起努力。開(kāi)學(xué)后他去高考輔導(dǎo)中心復(fù)習(xí)了。得知這一消息后，我就去找了他的班主任邵老師介紹了他的情況，學(xué)校免了他的學(xué)費(fèi)，并讓他利用課余時(shí)間在學(xué)校餐廳打一點(diǎn)零工，這樣生活費(fèi)也不用交了。第二年他考上了理想的大學(xué)，我又擔(dān)心他沒(méi)錢，打電話想幫幫他，他對(duì)我說(shuō)：“老師，您不用再為我操心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)自己想辦法的。”我知道他是個(gè)樂(lè)觀向上、自尊心很強(qiáng)的孩子。

用創(chuàng)新打造高效課堂

作為一名老師只有愛(ài)是不夠的，因?yàn)檎n堂上時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是人才，我應(yīng)該讓他們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)有所成。從教十五年來(lái)盡管教材幾乎沒(méi)變，但同一篇文章我總是在思考著不同的的教法。因?yàn)榻滩臎](méi)變，學(xué)生在變，他們的年齡、性格、接受能力、興趣愛(ài)好是不一樣的，我應(yīng)該尋找一種最適合他們的方式和他們一起學(xué)習(xí)。不管用什么方法我的主要目的是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，思維動(dòng)起來(lái)，手、口也要?jiǎng)悠饋?lái)。動(dòng)意味著進(jìn)步，意味著成長(zhǎng)，意味著生命活力的釋放。在不斷的探索實(shí)踐中我逐漸形成了自己的課堂教學(xué)模式：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。我的課堂教學(xué)分為三大段。第一段：規(guī)定明確的時(shí)間、任務(wù)和要求讓學(xué)生自學(xué)，并提出疑問(wèn)。學(xué)起于思，思源于疑。小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。第二段：解疑答問(wèn)。對(duì)于一些小的疑問(wèn)，學(xué)生自己相互解答。大的疑問(wèn)讓他們合作學(xué)習(xí)，共同商討。合作學(xué)習(xí)也解決不了的問(wèn)題我再慢慢地引導(dǎo)、點(diǎn)撥?？鬃诱f(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！辈坏綄W(xué)生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時(shí)先不要去開(kāi)導(dǎo)他；不到學(xué)生心里想明白，但又完全表達(dá) 出來(lái)的程度時(shí)也不要去啟發(fā)他。學(xué)生弄不明白時(shí)會(huì)有一種強(qiáng)烈的求知欲，這個(gè)時(shí)候的師生交流才是最高效的。第三階段：當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。有時(shí)為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)行分組搶答，有時(shí)做一張小試卷，有時(shí)靜靜的思考后寫(xiě)一段文字?？傊n堂上我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，允許學(xué)生自由討論，允許學(xué)生答錯(cuò)再答，允許學(xué)生保留自己對(duì)問(wèn)題的看法。增強(qiáng)他們的合作意識(shí)，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化他們的心理素質(zhì)。十幾年來(lái)我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，我們莒縣四中是一所普通高中，生源在全縣不是最好的，但我所教的第一級(jí)級(jí)學(xué)生葛鈞曉在2001年的高考中單科獲得了全縣第一名的好

成績(jī)。

用奉獻(xiàn)拓展人生的寬度

在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人在海邊散步,沙灘上有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)被困在淺水洼里。忽然,他看到一個(gè)小男孩正在撿起水洼里的小魚(yú),并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男人問(wèn)道:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑?。”小孩頭也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”小男孩邊扔小魚(yú)邊回答:“這條小魚(yú)在乎!這條,還有這條??”學(xué)生就是那一條條小魚(yú)，每一條小魚(yú)都值得我們?cè)诤?，每一個(gè)學(xué)生都需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，為了那無(wú)數(shù)條小魚(yú)我要付出畢生的精力。經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：當(dāng)老師多好，一天就那么兩三節(jié)課。但是他們不知道要備好一節(jié)課需要幾節(jié)課的時(shí)間，除此之外還要批改作業(yè)、試卷，查午休、晚睡，晚上還要上晚自習(xí)。記得孩子小的時(shí)候，晚上就帶著孩子去學(xué)校，下了第三節(jié)晚自習(xí)一般就九點(diǎn)多了，回辦公室后發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)趴在辦公桌上睡著了?；丶宜藕蛲旰⒆雍笥袝r(shí)還要再備一會(huì)兒課，因?yàn)槊魈焓堑谝还?jié)，如果上不好一整天都會(huì)很內(nèi)疚。由于不注意鍛煉身體，我的頸椎和腰椎都出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致手臂麻木，腿也疼，但我從未給學(xué)生耽誤過(guò)一節(jié)課。累并快樂(lè)著，這就是我的生活。每當(dāng)看到課堂上學(xué)生會(huì)心的微笑時(shí)，每當(dāng)看到他們的成績(jī)有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，每當(dāng)天涼了學(xué)生從遠(yuǎn)方打來(lái)電話提醒我加衣服時(shí)，幸福的感覺(jué)總是慢慢地氤氳開(kāi)來(lái)。是他們讓我倍感溫暖，是他們給予我前行的力量。

記得曾看到過(guò)這樣一句話：我愛(ài)老師，但是我不愿意當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)太清貧； 我愛(ài)老師，但是我不愿意當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)太艱辛。是的，教師這一職業(yè)是平凡的，教師的生活是單調(diào)的。但是，在熙來(lái)攘往的喧囂中，在名韁利鎖的羈絆中，我卻發(fā)現(xiàn)教育是如此的美麗，教師是如此的幸福。三尺講臺(tái)，一片沃土，耕耘出未來(lái)的憧憬；三寸粉筆，一腔赤誠(chéng)，描繪出燦爛的黎明。

第四篇：師生 情

師生 情（“六一”師生配樂(lè)詩(shī)朗誦）

生：時(shí)間的腳步如春水流淌，師：一年一度的“六一”快樂(lè)吉祥。生：我為老師獻(xiàn)上一聲聲祝福，師：我為學(xué)生點(diǎn)燃一支支燭光。合：校園里，我們歡聚一堂，一首《師生情》伴著優(yōu)美的旋律飛翔。

生：老師啊，我們同學(xué)們常在背地里議論，您那頭柔美的長(zhǎng)發(fā)、美麗的臉龐，怎么總是那么清新，那么親切，那么慈祥？ 師：快別再夸老師的長(zhǎng)相，你們才是鮮艷的花朵一樣。我們生活在同一片藍(lán)天下，我們共同享受五彩繽紛的陽(yáng)光。

生：老師啊，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)夜深人靜的晚上，您小樓里窗前的燈啊，閃爍著光芒，徹夜明亮。師：看到你們卷面上一個(gè)個(gè)優(yōu)秀，我渾身就充滿了無(wú)窮的力量。你們只有掌握了科學(xué)知識(shí)，才能在明天的路上鑄造輝煌。

生：老師啊，還記得我那次病倒在課堂，您背我去醫(yī)院，守候到天亮。我至今也難忘您那—— 慈祥的面容，溫暖的懷抱。師：再別提那心悸的一幕，我也關(guān)注你們身體的健康。爸爸媽媽不在身邊的日子，老師就是你的爸爸你的娘。

生：老師啊，咱班的兩位同學(xué)的家長(zhǎng)去了天堂，您總是耐心的找他們拉拉家常，師：關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)是我的榮光，這世界本來(lái)就洋溢著火熱的心腸。灑下一份愛(ài)的種子，收獲的是沉甸甸的希望。

生：老師啊，您就是一個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏王，在我們童年明凈的天空，放飛一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻，放飛一個(gè)又一個(gè)理想。師：撫摸你們?cè)絹?lái)越硬的翅膀，老師的心中也激情綻放。你們是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，祖國(guó)的未來(lái)需要你們開(kāi)創(chuàng)。

生：老師啊，您就是上帝派來(lái)的天使，天天陪伴在我們的身旁。這濃濃的師生情意啊，純潔真摯，地久天長(zhǎng)。師：我知道自己肩上的份量，盼你們像小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)。我今天為你們付出汗水和心血，你們明天把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。

生：放心吧，老師，我們一定背起您期待的目光。決心爭(zhēng)做新世紀(jì)的“四有”新人，續(xù)寫(xiě)中華民族文明昌盛的篇章。師：努力吧，同學(xué)們，你們的成功就是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)賞。我愿做你們生活的綠葉，我愿做你們知識(shí)的橋梁。

生：時(shí)間的腳步如春水流淌，師：一年一度的“六一”快樂(lè)吉祥。生：我為老師獻(xiàn)上一聲聲祝福，師：我為學(xué)生點(diǎn)燃一支支燭光。合：校園里,我們歡聚一堂，一首《師生情》伴著優(yōu)美的旋律飛翔、飛翔~~~~

第五篇：心系人民公仆情

心系人民公仆情

愿化春雨潤(rùn)無(wú)聲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)報(bào)告席上，我感到非常的榮幸和光榮，因?yàn)槲乙o大家介紹我縣農(nóng)林環(huán)保局局長(zhǎng)、全省十佳公務(wù)員之一——李發(fā)旺同志立足平凡崗位，真情奉獻(xiàn)群眾的事跡。

邁入新世紀(jì)，當(dāng)西部大開(kāi)發(fā)的嘹亮號(hào)角吹響的時(shí)刻，在廣袤的貴南草原，在奔流不息的茫拉河畔，在遼闊的木格灘上，一個(gè)普通共產(chǎn)黨員，他忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡乘著春風(fēng)的翅膀吹遍貴南的山山水水角角落落，被農(nóng)牧民群眾親切的譽(yù)為“脫貧致富的帶頭人，播撒綠色的使者”，他就是貴南縣農(nóng)林環(huán)保局局長(zhǎng)李發(fā)旺。

1985年7月李發(fā)旺同志從陜西省農(nóng)林學(xué)校畢業(yè)分配到貴南縣，先后在縣林業(yè)站、沙溝鄉(xiāng)、縣農(nóng)林環(huán)保局工作，擔(dān)任過(guò)沙溝鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)等職務(wù)。在多年從事農(nóng)牧區(qū)基層工作的過(guò)程中，他始終牢記黨的宗旨，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處牽掛著人民的利益，真心誠(chéng)意為群眾排憂解難，辦實(shí)事，贏得了各族群眾的一致好評(píng)。心系人民公仆情，愿化春雨潤(rùn)無(wú)聲。下面，就讓我們走進(jìn)他平凡的工作和生活中，去了解和感悟那顆心系百姓 滾燙的赤子之心吧！

1992年，受縣委、縣政府的委派，李發(fā)旺同志先后擔(dān)任沙溝鄉(xiāng)的副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)黨委書(shū)記職務(wù)，這一干就是九年，而這九年中所經(jīng)歷的酸甜苦辣實(shí)在超出了常人的想象。因?yàn)橘F南縣沙溝鄉(xiāng)地理位臵偏僻，交通不便，信息閉塞，離縣城有100多公里，又是風(fēng)沙、干旱、洪澇等自然災(zāi)害多發(fā)地區(qū)。惡劣的自然環(huán)境使該地區(qū)生態(tài)脆弱，農(nóng)林科技含量低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重滯后，農(nóng)牧民群眾生活貧困，風(fēng)沙吹埋路面，洪水泛濫淹沒(méi)農(nóng)田，進(jìn)出一趟就像“出土文物”一樣，被人們戲稱為“貴南的西伯利亞”。面對(duì)生活在這種惡劣自然環(huán)境中又苦苦掙扎在溫飽線上的農(nóng)牧民群眾，李發(fā)旺同志心里充滿酸楚，但他并沒(méi)有怨天憂人，沒(méi)有退縮，而是迎難而上，想方設(shè)法，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。正如詩(shī)人郭小川所寫(xiě)的那樣：為什么我眼里常含淚水，因?yàn)椋覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……。正是基于對(duì)百姓的這種深厚情感，他放棄了可以調(diào)到州林業(yè)局工作的機(jī)會(huì)，深入到田間地頭，進(jìn)百家門、聽(tīng)百家言、知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話，通過(guò)調(diào)查了解，他認(rèn)為治理黃沙、興修水利是沙溝鄉(xiāng)群眾面臨的最大問(wèn)題。不解決風(fēng)沙、洪澇災(zāi)害，就不能從根本上扭轉(zhuǎn)靠天吃飯的局面，就不能讓大家伙過(guò)上好日子。在全面掌握鄉(xiāng)情的基礎(chǔ)上，提出了加快小流域治理，加強(qiáng)河道整治，切實(shí)保護(hù)群眾耕地，加強(qiáng)鄉(xiāng)村公路建設(shè)，開(kāi)源節(jié)流，興 修水利，大力植樹(shù)造林，防風(fēng)固沙，從根本上解決治理貧困的辦法。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)九年的努力，在他的帶領(lǐng)下全鄉(xiāng)共完成植樹(shù)造林3.2萬(wàn)畝，修建水渠51公里，維修病險(xiǎn)水庫(kù)6座，小流域治理1.2萬(wàn)畝，修建縣鄉(xiāng)公路35公里，維修村村通公路6條，使沙溝鄉(xiāng)初步形成了較為完善的水利灌溉和防護(hù)林建設(shè)體系，帶來(lái)了明顯的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，全鄉(xiāng)群眾走上了脫貧致富的新路子。

生態(tài)環(huán)境得到了有效治理，農(nóng)牧民的收入高了。然而，李發(fā)旺同志為此所付出的艱辛和努力卻往往不為人們所知。2001年8月的一天，沙溝鄉(xiāng)發(fā)生了一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的大暴雨，洪水泛濫。當(dāng)時(shí)李發(fā)旺同志任鄉(xiāng)黨委書(shū)記，那天，他因風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)作，正在鄉(xiāng)衛(wèi)生所住院治療。接到汛情報(bào)告后，就像戰(zhàn)士聽(tīng)到了沖鋒號(hào)一樣，他不顧關(guān)節(jié)疼痛，不聽(tīng)醫(yī)生勸阻，毅然拔掉輸液器，趕往洪水肆虐最兇猛的汪什科五社，同群眾一起鉆進(jìn)齊膝深的洪水中奮力搶險(xiǎn)，在指揮干部群眾盡快轉(zhuǎn)移人員和物資時(shí)，突然他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一老人和孩子在水中艱難掙扎，又是他第一個(gè)毫不猶豫地跳進(jìn)洪水中，先將孩子背了上來(lái)，緊接著又將老人背上來(lái)，后來(lái)又背出兩個(gè)村民，最終因體力不支暈倒在洪水溝旁。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，己經(jīng)躺在過(guò)馬營(yíng)醫(yī)院的病床上，睜開(kāi)眼問(wèn)的第一句話就 是，群眾們都沒(méi)事了吧？聽(tīng)到肯定的回答后他才放下了心。在那次抗洪搶險(xiǎn)中，村里21家農(nóng)牧戶的財(cái)產(chǎn)、牲畜全部轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無(wú)人員傷亡。殊不知，就從那天起，他的關(guān)節(jié)炎更加嚴(yán)重，留下了后遺癥，至今忍受著病痛的折磨。每當(dāng)關(guān)節(jié)炎發(fā)作疼痛難忍時(shí)，妻子問(wèn)他還要不要命？他半天才說(shuō)了一句：“誰(shuí)讓我是鄉(xiāng)上的書(shū)記呢？”

“誰(shuí)讓我是鄉(xiāng)上的書(shū)記呢？” 正是這句聽(tīng)似樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，成為心中堅(jiān)定的信念，支撐著他在短短幾年里，帶領(lǐng)大家改變了沙溝鄉(xiāng)一窮二白、晴天滿頭土、雨天兩腿泥的落后局面，一躍躋身于全縣六鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)快速發(fā)展的前列。

榮譽(yù)是對(duì)一個(gè)人工作成績(jī)的肯定和認(rèn)可，可是在榮譽(yù)的背后往往包含著個(gè)人利益和親情的巨大犧牲。在沙溝工作的十年時(shí)間里，李發(fā)旺把所有的精力都全身心地投入到了帶領(lǐng)大家謀發(fā)展、奔小康的工作之中，卻無(wú)暇顧及自己的小家庭，為此，在奉獻(xiàn)大家的同時(shí)，他也失去了很多……，在同事們眼中，他是一位好領(lǐng)導(dǎo)，好兄長(zhǎng)，可是提起對(duì)家庭的照顧與付出，他的心立刻變得沉重起來(lái)，眼睛有些澀澀的，心里有些酸酸的。他不是一個(gè)稱職的好丈夫、一個(gè)合格的好父親、他欠親人的實(shí)在太多了。由于忙于工作，他難得回家一趟，以至于年幼的兒子見(jiàn)到臉龐黝黑、胡子拉茬的他時(shí)，竟躲在媽媽的背后，許久叫不出一聲爸 爸來(lái)……。

李發(fā)旺同志在沙溝小流域治理期間說(shuō)干就干，因時(shí)間緊、任務(wù)重，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)干部常駐工地，組織群眾，起早貪黑，一干就是40多天，期間，他一直堅(jiān)守崗位，沒(méi)有回過(guò)一次家，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他始終和施工人員一道參加勞動(dòng)，帶頭拉砂石、筑堤壩，直到該工程全部竣工。而當(dāng)時(shí)正值縣城搞市政建設(shè)，按照縣城統(tǒng)一規(guī)劃，他家臨街的房屋需拆遷新建，新分配的地點(diǎn)卻不能按期開(kāi)工。為此，妻子沒(méi)少跟他嘔氣，但除了無(wú)奈的苦笑，他實(shí)在沒(méi)有更好的解釋。是啊，誰(shuí)讓他的身后有著沙溝鄉(xiāng)群眾那幾千雙充滿信任和期待的眼睛呢？因?yàn)楣ぷ髅?，加上沙溝鄉(xiāng)交通不便，所以兩個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子好像成了長(zhǎng)年見(jiàn)不到父親的“可憐兒”了。因?yàn)槠拮由眢w不好，無(wú)暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí)，于是方便面便成了姐弟倆充饑的“最佳食品”。提起家，提起所有的這一切，李發(fā)旺的心情異常復(fù)雜，歉疚之色溢于言表……，“她們娘仨個(gè)很苦，沒(méi)有她和孩子的支持，我當(dāng)不成甩手掌柜”說(shuō)這話時(shí)，這個(gè)剛強(qiáng)的硬漢子眼中總有亮晶晶的淚水閃爍，有道是“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時(shí)”！

2002年縣委、縣政府看中了李發(fā)旺同志愛(ài)崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干工作的作風(fēng)和實(shí)干精神，將他調(diào)到農(nóng) 林局，主持全縣的生態(tài)建設(shè)。在新的工作環(huán)境中，他一如既往地扎實(shí)工作。進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，走大工程帶動(dòng)大發(fā)展的路子，按照縣委、縣政府確立的生態(tài)立縣、生態(tài)興縣的發(fā)展戰(zhàn)略。積極爭(zhēng)取并實(shí)施了退耕還林草、天然林資源保護(hù)、防護(hù)林建設(shè)、龍羊峽庫(kù)區(qū)治理等工程。他和專業(yè)技術(shù)人員多次深入工程區(qū)實(shí)地調(diào)查，工程區(qū)不通公路，汽車只能行駛在崎嶇不平的便道，先坐汽車顛簸3—4小時(shí)后到達(dá)坎沿，再步行2個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)建設(shè)地點(diǎn)。不能返回時(shí)，他就和技術(shù)人員餓了啃干糧，渴了喝涼水，住在跳蚤滿地跑的羊圈里，有一次，恰逢陰雨天，道路泥濘，汽車拋錨，他只好穿著濕透的衣服，在汽車上蜷縮了一夜。為爭(zhēng)取項(xiàng)目，他與技術(shù)人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天他們鉆山溝、爬山坡、踏草灘、淌河流，進(jìn)行實(shí)地丈量、勘測(cè)；夜晚查資料、編規(guī)劃、搞設(shè)計(jì)，有時(shí)通宵達(dá)旦，五年來(lái)貴南縣累計(jì)完成退耕還林草工程55.6萬(wàn)畝，生態(tài)建設(shè)總投資達(dá)1.3億元，成為全省實(shí)施退耕還（林）工程規(guī)模最大的一個(gè)縣，僅此一項(xiàng)，農(nóng)牧民群眾人均收入增加了880元。到農(nóng)林環(huán)保局三年來(lái)，他不負(fù)眾望，同樣取得了驕人的成績(jī)，生態(tài)建設(shè)亮點(diǎn)突出，成效顯著。貴南縣是全省沙化危害比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，黃沙頭是我縣的治沙重點(diǎn)區(qū)域，由于該地區(qū)海拔高，風(fēng)沙活動(dòng)頻繁，沙化土地每年以2平方公里的速度擴(kuò)大蔓延，草場(chǎng)、耕地被吞沒(méi)，寧果公路的暢通受到嚴(yán)重威脅。面對(duì)風(fēng)沙的侵害，為控制流沙，在黃沙頭生態(tài)治理過(guò)程中，李發(fā)旺同志每天都要穿行沙漠十幾公里，進(jìn)行督促、指導(dǎo)和檢查。干旱缺水是制約黃沙頭河灘植樹(shù)造林的關(guān)鍵因素，在這里只能靠上游冰雪融化后的消冰水進(jìn)行灌溉。4月的黃沙頭天氣依然寒冷，為了保證給當(dāng)年的造林地進(jìn)行第一次灌溉，提高造林成活率，他帶領(lǐng)全局職工夜宿黃沙頭，白天帶頭鉆進(jìn)冰冷齊膝的河水中筑壩引水，他的雙腿凍得麻木失去了知覺(jué)，大家心疼地勸他上岸休息一會(huì)兒，卻被他拒絕了，就在這冰冷刺骨的河水中與大家一起筑壩50米，修建簡(jiǎn)易渠道2千多米，灌溉林地4000多畝，使當(dāng)年的造林成活率達(dá)到90%以上。為了探索治沙的新途徑，他多次到上級(jí)業(yè)務(wù)部門取經(jīng)，成功引進(jìn)和實(shí)施了楊、柳深栽造林技術(shù)，共計(jì)造林3.2萬(wàn)畝，封沙育林3.5萬(wàn)畝，經(jīng)過(guò)不懈努力，昔日“沙進(jìn)人退”的局面得到有效遏止，黃沙頭變成了一片沙漠綠洲。在這份收獲中，包含著李發(fā)旺同志辛勤的汗水。

受自然條件的制約，多年來(lái)，貴南縣種植業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)牧民群眾收入增長(zhǎng)緩慢。李發(fā)旺同志經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，認(rèn)真調(diào)研，分析當(dāng)?shù)刈匀粭l件，順天而行，順市而作，從科技入手，積極引進(jìn)優(yōu)良品種，在沙溝 地區(qū)、茫拉下半部進(jìn)行大膽嘗試，2003年和2004年成功推廣“雙低”雜交油菜2.1萬(wàn)畝，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青稞1.1萬(wàn)畝，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，推廣良種已給貴南縣農(nóng)牧民帶來(lái)了374.5萬(wàn)元的收入，廣大群眾在結(jié)構(gòu)調(diào)整中實(shí)實(shí)在在得到了實(shí)惠。

20年來(lái)，他勤奮工作，不管走到那里，擔(dān)任什么職務(wù)，干什么工作，總是任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍。他熱愛(ài)農(nóng)林工作，一心撲在工作上。有付出就有收獲。幾年來(lái)，他先后被中國(guó)林業(yè)科學(xué)院授予“林業(yè)技術(shù)推廣先進(jìn)個(gè)人”、省人民政府授予“青海省十佳人民滿意公務(wù)員”、海南州委授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。李發(fā)旺同志不愧是“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，他心系農(nóng)牧民群眾，真心誠(chéng)意為人民謀利益，難怪沙溝鄉(xiāng)老百姓在他調(diào)任時(shí)依依不舍，結(jié)伴相送，還是一位白發(fā)蒼蒼的藏族老奶奶道出了大家的心聲：“李書(shū)記，沒(méi)有你就沒(méi)有我們今天的好日子，你真是給大家辦實(shí)事的好干部??！”

謝謝大家！