第一篇：個(gè)人工作總結(jié)(李遠(yuǎn)清)

個(gè)人工作總結(jié)

新野三高李遠(yuǎn)清

我叫李遠(yuǎn)清，是新野三高的一名普通的高中地理教師，任職以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，成熟穩(wěn)健，務(wù)實(shí)肯干，成績(jī)顯著；下面分幾個(gè)方面對(duì)個(gè)人的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，政治思想上進(jìn)

本人在政治思想方面，積極上進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)素質(zhì)教育，熱愛(ài)本職工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，品正為范，在教育教學(xué)工作中把握育人方針，以自己的言行示范，授以學(xué)生以求知、做事、做人的準(zhǔn)繩，為國(guó)家培養(yǎng)合格人材。

二、努力進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)能力

在業(yè)務(wù)能力方面，能獨(dú)立完成高中地理教學(xué)任務(wù)，能依照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真落實(shí)備、講、批、輔、復(fù)、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中，能準(zhǔn)確把握大綱，認(rèn)真鉆研教材，課堂上游刃有余，課堂教學(xué)富有激情，語(yǔ)言流暢，抑揚(yáng)頓挫，能夠突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，善于化難為易，能力點(diǎn)讓學(xué)生活動(dòng)參與。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生全身心隨著教師的引導(dǎo)而投入課堂學(xué)習(xí)。在教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，扎實(shí)運(yùn)用新模式、新方法，把新的教學(xué)理念帶進(jìn)課堂，在課堂中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在自主合作、探

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究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。教科研方面積極參加學(xué)校的地理教學(xué)研究課題組，承擔(dān)教科研專題，認(rèn)真實(shí)踐研究并寫好課題研究心得，教科研成果受到了專家的好評(píng)，所承擔(dān)的公開(kāi)課、示范課也受到了廣大師生的好評(píng)，在課余時(shí)間，閱讀教學(xué)刊物，寫好摘記，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐及時(shí)撰寫論文，在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)。

總之，通過(guò)不懈的努力，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，逐漸提高了自己的業(yè)務(wù)能力，使自己有扎實(shí)的教學(xué)基本功和地理專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，能勝任高中教育教學(xué)工作。

三、育人為本，默默耕耘

任職以來(lái)，作為一名熱愛(ài)教育工作的教師，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行職責(zé)，從未因私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，不遲到，不早退，堅(jiān)持出滿勤干滿點(diǎn)，任勞任怨，顧全大局，與同事精誠(chéng)協(xié)作，努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。在教書育人的實(shí)踐中，求真務(wù)實(shí)，深入學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以高尚的師德去影響人，以淵博的知識(shí)去培養(yǎng)人，以優(yōu)秀的成果去鼓舞人，以充實(shí)的人格去塑造人，在默默耕耘中，把美好的憧憬變成現(xiàn)實(shí)；因材施教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，耐心輔導(dǎo)，深入細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，總結(jié)了一些行之有效的方法激勵(lì)學(xué)生，即用“表?yè)P(yáng)”點(diǎn)燃他們的思想火花，用“關(guān)心”揚(yáng)起他們前進(jìn)的風(fēng)帆，用“信任”鼓起他們自信自強(qiáng)的勇氣，用“身教”給他們強(qiáng)烈的感染，與學(xué)生真誠(chéng)相處，贏得了學(xué)生的信賴、敬仰，形成了良師益友的師生關(guān)系。班級(jí)管理工作及教學(xué)工作都十分出色，成功地轉(zhuǎn)化了差生，真正做到了育人為本。

四、工作扎實(shí)，成績(jī)顯著

扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極的探索創(chuàng)新精神，使我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)成績(jī)突出，教研成果顯著，優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課深受廣大師生好評(píng)。下面簡(jiǎn)要列舉一些成績(jī)：

1999年被評(píng)為南陽(yáng)市優(yōu)秀教師，2002年所制課件《地球運(yùn)動(dòng)》獲市二等獎(jiǎng)，2004年示范課《城市的區(qū)位因素》獲市一等獎(jiǎng)，觀摩課《土壤》獲縣一等獎(jiǎng)，2005年6月《高中地理發(fā)現(xiàn)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究》榮獲市教科研成果一等獎(jiǎng)，2007年撰寫論文《地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新個(gè)性》獲省一等獎(jiǎng)，2008年獲縣優(yōu)秀教師表彰，2008年在學(xué)校承擔(dān)公開(kāi)課，深受廣大師生好評(píng)。

總之，作為一名青年教師，我用教師無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，為人師表的人格魅力以及勇于探索的創(chuàng)新精神，竭盡自己所能，切實(shí)做好教書育人工作，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人材，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

我的素質(zhì)形象是：修學(xué)修品，為人師表；我的工作態(tài)度是：愛(ài)崗、敬業(yè)；我的工作精神是：務(wù)實(shí)創(chuàng)新；我的追求是：教學(xué)苦樂(lè)終相伴，得英才而育之，桃李滿天下。

2008年11月10日

第二篇：高二開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(李遠(yuǎn)清)

高二開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

李遠(yuǎn)清

親愛(ài)的同學(xué)們，乘著金秋九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，踏上了新的學(xué)習(xí)旅程。在此，我代表老師們歡迎大家的歸來(lái)！今天我給大家講的內(nèi)容是——做到“四個(gè)熱愛(ài)”：熱愛(ài)自己、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)班級(jí)。

一、熱愛(ài)自己——找到自己的閃光點(diǎn)，讓自己的閃光點(diǎn)成為點(diǎn)燃自己的發(fā)動(dòng)機(jī)。同學(xué)們，熱愛(ài)自己就是要認(rèn)識(shí)自己，接納自己，樹(shù)立自信、自強(qiáng)。曾有教育專家提出：如果能認(rèn)真說(shuō)出自己5個(gè)優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是有自信的，如果能天天說(shuō)出自己的進(jìn)步的學(xué)生是自強(qiáng)的。大家說(shuō)說(shuō)看，檢測(cè)一下，你自信自強(qiáng)嗎？

很多人只看到自己的缺點(diǎn)，因?yàn)樽约簯卸?、成?jī)差等等，就自暴自棄，這是很不應(yīng)該的。有一位哲學(xué)家，在一張大的白紙上畫了一個(gè)小黑點(diǎn)，然后拿著白紙向臺(tái)下展示，問(wèn)大家看見(jiàn)了什么。大家一致回答：看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，又問(wèn)還看見(jiàn)了什么，大家都搖了搖頭。哲學(xué)家說(shuō)，你們應(yīng)該看見(jiàn)的是有一個(gè)小黑點(diǎn)的大白紙！為什么這么大的白紙視而不見(jiàn)，而偏偏看清了小黑點(diǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思：有許多優(yōu)秀品質(zhì)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；而盯住了一個(gè)缺點(diǎn)大做文章。

其實(shí)，我們有許多優(yōu)點(diǎn)，只是我們充耳不聞。每個(gè)人有許多長(zhǎng)處，我們卻總以為那是人人都有的，應(yīng)該的，是沒(méi)有什么了不起的；于是，這些長(zhǎng)處就不值得表?yè)P(yáng)，不值得嘉獎(jiǎng)，不值得驕傲；而缺點(diǎn)往往比較容易凸現(xiàn)出來(lái)，容易引人注意，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激，使我們難以忘卻。這樣，我們就容易喪失信心和勇氣。

我們找到了優(yōu)點(diǎn)，就找到了自信。就會(huì)選擇優(yōu)秀的生活方式。堅(jiān)持下去養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，就會(huì)感覺(jué)到熱愛(ài)自己，我很重要！

一位作家說(shuō)過(guò)：優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。同學(xué)們仔細(xì)品位一下，跟著我一起大聲說(shuō)出來(lái)。優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固，我努力，我堅(jiān)持，我優(yōu)秀，我愛(ài)我自己！我很重要！

每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己，每個(gè)人都應(yīng)該爭(zhēng)取自己的幸福、成功者之所以成功，不是他擁有的時(shí)間比別人多，而是他會(huì)充分利用自己的時(shí)間，他能

駕馭著時(shí)間的金馬車疾速前行，奔向自己的目標(biāo)。人的命運(yùn)分成兩半，一半在你自己的手中，另一半在上帝的手里。我們要做就是努力用自己手中的一半去贏取上帝手中的那一半。

人生難得幾回博。

當(dāng)你抓住了分分秒秒，去抗?fàn)幍臅r(shí)候，上帝便開(kāi)始妥協(xié)，因?yàn)樗嗖A那些不甘心失敗和平庸的人。

二、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人

作為高中生已經(jīng)不能像上小學(xué)、初中，那樣老是讓老師逼著學(xué)，你們應(yīng)該有自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去，學(xué)會(huì)治學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

在這里，我和大家聊幾點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。

1、親近老師，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

課堂是你們獲得知識(shí)的重要途徑，老師是為你們“傳道、授業(yè)、解惑”的引路人，所以，孩子要充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，成為課堂的真正主人，同時(shí)充分“利用”老師而獲得知識(shí)。你們要適應(yīng)老師，用欣賞的眼光看老師，從不同的老師身上汲取不同的精華，博采眾長(zhǎng)。親其師，才能信其道。

2、找到自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持下去。

別人的學(xué)習(xí)方法再好，也不一定適應(yīng)自己。要找到自己的優(yōu)勢(shì)課仔細(xì)想想是怎樣學(xué)的，興趣是怎樣來(lái)的，推廣到其他學(xué)課中，堅(jiān)持下去，就像中國(guó)的改革開(kāi)放，先設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，找到治富的經(jīng)驗(yàn)，再推廣到全國(guó)。

3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，多跟同學(xué)們合作、探究、討論，結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，你就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，友誼的真誠(chéng)。

三、熱愛(ài)老師。

是老師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

熱愛(ài)老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是對(duì)老師的熱愛(ài)；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是對(duì)老師的熱愛(ài)；

知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是對(duì)老師的熱愛(ài)；

積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是對(duì)老師的熱愛(ài)。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

新學(xué)期里，如果同學(xué)們能將黑板擦得更亮一些，老師的書寫一定會(huì)更漂亮一些；我們的教室打掃得更干凈一些，老師的心情一定會(huì)更好一些；我們的教室裝扮得再漂亮一些，老師上課的激情也會(huì)更多一些；我們的紀(jì)律再好一些，課堂的效率會(huì)更高一些；作業(yè)做得更規(guī)范、更工整一些，我們的成績(jī)會(huì)更理想一些。

四、熱愛(ài)班集體。

同學(xué)們，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。

那么，應(yīng)該怎樣熱愛(ài)班集體？那就是為班爭(zhēng)光。其實(shí)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級(jí)榮譽(yù)嗎？

希望同學(xué)們?cè)谛录w中，不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，在新集體中不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)自己的力量。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)自己的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)，對(duì)老師深深的熱愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一份試卷，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、自信自強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第三篇：李清財(cái)工作總結(jié)

李清財(cái)個(gè)人工作總結(jié)

本人自2011年3月21日入司，在績(jī)效考核部工作，現(xiàn)將入司以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、日常工作

1、每月1—2號(hào)長(zhǎng)圣公司各部門資金使用表的收集及發(fā)放。

2、每月3—5根據(jù)資金使用表、水電費(fèi)、酒店費(fèi)用、辦公用品，油費(fèi)、修理費(fèi)、機(jī)票費(fèi)等統(tǒng)計(jì)表歸集及統(tǒng)計(jì)長(zhǎng)圣公司費(fèi)用，并進(jìn)行分析。

3、每月6—9號(hào)核對(duì)銷售額，并分析銷售額增減原因，根據(jù)銷售額計(jì)算后勤部門績(jī)效及票據(jù)審核。

4、每月10—20號(hào)按板塊匯總、分析天圣制藥集團(tuán)各商業(yè)公司的費(fèi)用統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

5、每月10—20號(hào)按板塊匯總天圣制藥集團(tuán)各工業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對(duì)工業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析收入與長(zhǎng)圣對(duì)比、成本、稅金、能源費(fèi)、工資、費(fèi)用等項(xiàng)目，并對(duì)產(chǎn)量、產(chǎn)值、銷售量、銷售額增減作深入分析。

6、每月18—20號(hào)工資分析工作，匯總集團(tuán)公司工資，錄入績(jī)效工資，并對(duì)工資作相關(guān)分析。

7、每月21—23號(hào)歸集、統(tǒng)計(jì)及分析天圣集團(tuán)和長(zhǎng)龍集團(tuán)費(fèi)用。

二、其它工作

8、目標(biāo)品種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)。

9、銷價(jià)異動(dòng)信息更改；

10、績(jī)效考核數(shù)據(jù)的收集、整理，按時(shí)報(bào)送相關(guān)部門的績(jī)效考核結(jié)果。

11、參與擬定各部門、各公司績(jī)效方案。

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12、深入實(shí)地了解各部門、各公司關(guān)鍵考核點(diǎn)，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

13、協(xié)助各公司建立完善績(jī)效考核管理制度。

14、到各公司進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查和學(xué)習(xí)

15、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

三、工作計(jì)劃

1、到各個(gè)藥廠進(jìn)行學(xué)習(xí)，規(guī)范統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫，讓統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)具有及時(shí)性、真實(shí)性、完整性和規(guī)范性，讓分析結(jié)果更具有有用性和合理性。

2、深入實(shí)地了解各部門、各公司關(guān)鍵考核點(diǎn)，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，協(xié)助各公司進(jìn)一步建立、完善績(jī)效考核管理制度，并及時(shí)收集、整理，報(bào)送相關(guān)部門的績(jī)效考核結(jié)果。

3、提高工資分析能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，讓分析結(jié)果更合理，更能體現(xiàn)工資實(shí)際情況。

4、到各公司進(jìn)行財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)和檢查。

5、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

6、加快學(xué)習(xí)步伐，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

總結(jié)人：李清財(cái)

總結(jié)時(shí)間：2011年5月20日

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第四篇：李清·個(gè)人總結(jié)2

個(gè)人總結(jié)

經(jīng)風(fēng)雨·受教育·長(zhǎng)才干·做貢獻(xiàn)

人生路漫漫，一路風(fēng)風(fēng)雨雨。但我們風(fēng)雨無(wú)阻，在風(fēng)雨中不斷地去尋找能夠使我們成長(zhǎng)與前進(jìn)的真理。這次下鄉(xiāng)就是生活中成長(zhǎng)與前進(jìn)的影射。

經(jīng)風(fēng)雨

一路的長(zhǎng)途跋涉我們來(lái)到了修文縣六屯鄉(xiāng)。這里山青水秀，民風(fēng)淳樸，一片祥和！但寧?kù)o下迎接我們的是不斷的挑戰(zhàn)！當(dāng)我們卸下行裝，駐地六屯中學(xué)。十天的體驗(yàn)開(kāi)始了

在這十天里，無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)中，我們遇到了很多麻煩與阻礙。也許它們就是我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨吧！在生活中的風(fēng)雨對(duì)我來(lái)說(shuō)就是在做后勤的經(jīng)歷。在這支隊(duì)伍里面有的是廚房高手，有的是廚房殺手。兩種對(duì)立的出現(xiàn)使工作不能順利的完成，耽誤了大家吃飯的時(shí)間。后勤隊(duì)里面難免會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，但我們從不會(huì)去逃避，因?yàn)榇蠹业哪ズ暇托枰陲L(fēng)雨中去洗禮。我們風(fēng)雨無(wú)阻！

工作中的風(fēng)雨應(yīng)該是在宣傳和走訪工作中來(lái)得更為猛烈。記得在宣傳工作中，我們遇到了一些群眾故意刁難。也許他們是在考驗(yàn)我們的知識(shí)深度和耐心程度。雖然我們有詞窮的時(shí)候，但是我們這份熱忱是不滅的。還有就是在發(fā)傳單的時(shí)候遭到別人的不屑和白眼，那是心中有無(wú)限的委屈和失落，但我們從未留下過(guò)不滿的眼神和流下委屈的淚水。我們風(fēng)雨無(wú)阻！走訪工作似乎也刮起了風(fēng)，下起了雨。在烈日下，幾個(gè)小時(shí)的行走，面對(duì)一路上有塌方和滑坡帶來(lái)的壓力與防備心理，我們可謂是身心疲憊。風(fēng)雨兼程來(lái)到走訪地，但由于有些村委會(huì)聯(lián)系人的避而不見(jiàn)，這樣我們的工作將會(huì)遇到了很多的阻礙，但我們不曾氣餒，仍然繼續(xù)開(kāi)展工作。由于對(duì)基層工作的了解，我們不得不考慮很多。這不僅不利于我們?nèi)フ莆找恍?shù)據(jù)，有時(shí)還會(huì)引起村民的惡言相對(duì)。但我們還會(huì)竭盡全力去完成工作，并用微笑去回應(yīng)每一個(gè)的拒絕。我們風(fēng)雨無(wú)阻！

在學(xué)習(xí)中，由于對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)和道理吸收有局限性。有時(shí)對(duì)的道理會(huì)用在不對(duì)的地方，會(huì)起反效果。就比如說(shuō)我們會(huì)以優(yōu)秀也就是90%來(lái)要求自己，但經(jīng)過(guò)質(zhì)量累積后就是不及格。因此在一個(gè)團(tuán)體里哪怕再困難我們也要學(xué)會(huì)用完美來(lái)要求自己，為團(tuán)隊(duì)要貢獻(xiàn)最大的價(jià)值！在學(xué)習(xí)中我們也風(fēng)雨無(wú)阻！

也許你會(huì)認(rèn)為我們所經(jīng)歷的都是些芝麻綠豆大的小事，然而對(duì)于我們來(lái)講一點(diǎn)也不能輕視它們的存在。因?yàn)樾〖?xì)節(jié)中有大智慧！

受教育·長(zhǎng)才干

在這次下鄉(xiāng)中，我對(duì)待每一件事都是以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。我堅(jiān)信這次出行會(huì)帶給我們就很多終身受用的東西。

在風(fēng)雨中我們受到了教育，這不僅給我們的生活提供了很多明燈，而且還使我們長(zhǎng)才干。記得在來(lái)六屯鄉(xiāng)時(shí)第一次例會(huì)的召開(kāi)，我們不斷地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)和細(xì)節(jié)，施老師還給我們上了一課。他告訴我們做人先做事，學(xué)會(huì)木桶原理。在長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，我的壓力也漲了。但我會(huì)盡全力去完成組織安排的任務(wù)。

在宣傳工作中，我們遇到了很多的棘手的事。比如海報(bào)忘帶，村民的不理解等等。但我們都全力以赴。我們知道有時(shí)候能躲過(guò)一頭大象，卻躲不過(guò)一只蒼蠅，原因在于我們?cè)诿苊媲?，失去了冷靜的頭腦，缺乏理智的思考，莽忙沖動(dòng)，意氣用事。所以我們要學(xué)會(huì)遇事不慌。

在走訪過(guò)程中我學(xué)到了很多。我學(xué)到了一種叫“不拋棄不放棄”的精神，我學(xué)到了一種叫“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的態(tài)度，我還學(xué)到了一種叫“從我做起”的責(zé)任。盡管山路的惡劣，團(tuán)隊(duì)始終不拋棄每一成員，我們也不放棄每次任務(wù)。在行軍過(guò)程中有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)跌倒，但也不卻少攙扶和歡樂(lè)。我們都以心換心，善于發(fā)現(xiàn)別人的有點(diǎn)。一

路上留下我們成長(zhǎng)的腳印。我們也不管任務(wù)有多艱巨，大家都爭(zhēng)先恐后，永遠(yuǎn)都保持著青春和活力。

其實(shí)最讓我震撼的走后的前天晚上，與鄉(xiāng)政府的那次會(huì)議，我深深地感受到了六屯鄉(xiāng)黨委書記的風(fēng)采。從他的言行舉止，我們可以看出他的精明和瀟灑。他帶給我們的不是威懾力而是信服力。是他將我們這幾天來(lái)心中的疑惑一一解開(kāi)，我們由衷的佩服他。他也毫不吝嗇地與我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)。他為我們樹(shù)立了一個(gè)成功者的形象。那天我們真的是受益匪淺啊。我們真的很榮運(yùn)！也很感謝他對(duì)我們的信任！

生活中的點(diǎn)滴都在教育著我們，我們不斷地從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高為人民服務(wù)的能力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

做貢獻(xiàn)

原本我們要為當(dāng)?shù)剡M(jìn)行地形勘測(cè)，為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┮恍┵Y料，以方便他們的生產(chǎn)生活。但由于鄉(xiāng)政府的工作很忙，時(shí)間協(xié)調(diào)不起，所以勘測(cè)工作只能放在明年的計(jì)劃中。

六屯鄉(xiāng)并不富裕，但我們一來(lái)它就用綠色為我們來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。從中我們看到了它的發(fā)展?jié)摿?，于是我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下寫了一份關(guān)于該地經(jīng)濟(jì)和基層建設(shè)的意向書。希望能幫到六屯鄉(xiāng)。在專家眼里我們做的都是一些微不足道的事，我們所做的每一件事都傾注了我們的認(rèn)真和熱情。就我們現(xiàn)在的能力而言，我們的幫助是有限的。但我們?cè)诹袜l(xiāng)所學(xué)到的動(dòng)西一定會(huì)讓我們變得更加成熟和穩(wěn)重，能讓我們?cè)缛諡樯鐣?huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。

十天真的很快，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)集體時(shí)，卻要面臨分離。舍不得！我會(huì)銘記這十六個(gè)人的友誼。那里的笑聲是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的旋律。我想十六在我心里有了一個(gè)新的定義！加油吧！十六。

第五篇：李大小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

李大小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

在縣教育局、城東中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校2010-2011學(xué)第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)抓教師培訓(xùn)工作

通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運(yùn)用資源能力。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周和教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源水平，豐富了校本資源庫(kù)，深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)模式與教學(xué)方法研究的成果利用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、光盤播放室

本學(xué)期為多光盤播放室的正常使用，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不耽誤老師教學(xué)之需，并積極為老師們提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。日常工作中，要求教師按照開(kāi)學(xué)初制定的預(yù)約課程表填寫農(nóng)遠(yuǎn)教室使用記錄表，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把結(jié)果交教導(dǎo)處，作為教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的指標(biāo)之一。

3、電教成果

本學(xué)期在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我校教師積極參加上級(jí)主管部門組織的電教作品的各項(xiàng)評(píng)比工作。

4、英語(yǔ)空中課堂的培訓(xùn)和應(yīng)用

小學(xué)英語(yǔ)空中課堂拓展了教育的時(shí)空，提高了教育資源的傳播速度和教育功能。本學(xué)期，積極利用小學(xué)英語(yǔ)空中課堂的資源，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和日常教學(xué)輔助應(yīng)用，使英語(yǔ)教師空中課堂教學(xué)中做到了：（1）小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求參訓(xùn)教師訓(xùn)前閱讀資料，明白“空中英語(yǔ)課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。

（2）小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合。保證了每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員都能夠按順序上計(jì)算機(jī)實(shí)踐，都能親手操作計(jì)算機(jī)，瀏覽資源。

“遠(yuǎn)程教育不再遙遠(yuǎn)，距離不再是障礙”，它給教育帶來(lái)的是精彩、實(shí)現(xiàn)的是公平、縮小的是差距、創(chuàng)建的是和諧。

本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：

1、光盤播放室的衛(wèi)生一直是一個(gè)難題，少數(shù)學(xué)生在上課過(guò)程中制造的垃圾未能自行處理，而是隨意的丟棄在教室內(nèi)，尤其是部分學(xué)生在課桌上隨意亂涂亂畫，這種做法也影響了其他同學(xué)，學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)不強(qiáng)，可見(jiàn)學(xué)生的道德素養(yǎng)的提升是何等的重要。

2、少數(shù)教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的次數(shù)較少，社會(huì)在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，教師的教育教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，否則將會(huì)必然被高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

3、本學(xué)期我校的農(nóng)遠(yuǎn)管理工作離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師生們的支持。在接下來(lái)的農(nóng)遠(yuǎn)工作中，我們會(huì)一如以往，在提高農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用的基礎(chǔ)上尋找創(chuàng)新處、創(chuàng)新點(diǎn)，為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育事業(yè)做出自己的努力。