第一篇：小組討論管理 李遠(yuǎn)金

小組管理討論本組問(wèn)題與解決方案

組長(zhǎng)李遠(yuǎn)金

為了進(jìn)一步完善本組管理，加強(qiáng)監(jiān)督和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；提高本組同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和興趣，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。針對(duì)本組的問(wèn)題和解決的方案如下：

一、本組問(wèn)題：

1、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，有的學(xué)科不理想，學(xué)習(xí)積極性明顯不夠，同學(xué)不夠自覺，每遇到難題問(wèn)問(wèn)題較少，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。

2、組內(nèi)同學(xué)扣分特別多，主要在寢室管理、班級(jí)下課吵鬧，上課做小動(dòng)作，上課接下巴，打瞌睡、發(fā)呆。

3、在寢室有同學(xué)不服從寢室長(zhǎng)管理；

4、本組組長(zhǎng)、紀(jì)委、學(xué)委沒有起好帶頭作用，責(zé)任心不夠；

5、組內(nèi)同學(xué)不團(tuán)結(jié)，凝聚力不強(qiáng)。

二、解決方案：

1、學(xué)習(xí)上采取“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法，設(shè)立各學(xué)科學(xué)習(xí)顧問(wèn)，由本組組員推選相應(yīng)科目成績(jī)較好的擔(dān)任，幫助本組同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

2、實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)式輔導(dǎo)，經(jīng)決定：

黃文瑞-秋明勝李振楠-江波李遠(yuǎn)金-周亞婷、邢青霞

每天被輔導(dǎo)的四人必須向輔導(dǎo)自己的人提一個(gè)問(wèn)題。輔導(dǎo)人員要檢查被輔導(dǎo)人的聽課筆記（聽課效率），作業(yè)是否完成等。

3、堅(jiān)決打擊上課睡覺、講廢話和做小動(dòng)作，或下課談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將狠狠處罰。

4、在寢室要絕對(duì)服從寢室長(zhǎng)的管理，早上按時(shí)起床，晚上12：00之后禁止講話，若有人反映不服從管理或晚上12:00以后講話的，哪怕沒有扣分也要視同扣分，一樣處罰，特別是邱明勝。

5、值日期間全組人員每天必須在6:00之前到班，最遲到6:05，事后必須說(shuō)明情況，若理由不當(dāng)，同扣分處理。值日期間，小組各成員必須認(rèn)真對(duì)待，不得馬虎。

6、從11月3日起，凡組員被扣分的將上交一份保證書給組長(zhǎng)，說(shuō)明緣由并做出保證。

7、本組組長(zhǎng)要起好帶頭作用，不得與同學(xué)發(fā)生矛盾，組內(nèi)同學(xué)要友好相處，若有矛盾必須向組長(zhǎng)說(shuō)明情況，由“三人組”協(xié)商做出最后決定。組內(nèi)同學(xué)要團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)組內(nèi)的凝聚力和向心力，大家齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組。

8、每個(gè)月放假，會(huì)將本組同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)如實(shí)寫入家校聯(lián)系冊(cè)。

9、本組由組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)副組長(zhǎng)，紀(jì)律副組長(zhǎng)成立“三組委”處理日常事務(wù)。

2013年11月6日星期三

第二篇：遠(yuǎn)學(xué)劉金奇近學(xué)李殿玉心得體會(huì)

“遠(yuǎn)學(xué)劉金奇，近學(xué)李殿玉”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了劉金奇和李殿玉同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，在工作中拿出新辦法，出好主意，適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。因此我們需要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣尽槠髽I(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。要想獲得大家的認(rèn)可，就要有埋頭苦干的精神。就要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是二是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到激情澎湃地去 工作。劉金奇和李殿玉兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們行動(dòng)的動(dòng)力。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)貢獻(xiàn)自己的 力量?！斑h(yuǎn)學(xué)劉金奇，近學(xué)李殿玉”心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)兩位先進(jìn)同志的典型事跡，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，通過(guò)學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

對(duì)照自己的實(shí)際工作，主要是思想觀念適應(yīng)新形勢(shì)要求轉(zhuǎn)變不夠，工作方法不夠創(chuàng)新。今年以來(lái)，上級(jí)下達(dá)了關(guān)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前煤炭形勢(shì)和企業(yè)改革的要求，但是我對(duì)此認(rèn)識(shí)還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位。主要原因是抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問(wèn)題，思想保守，辦法不多，思想框框多。

下一步措施：

1、放遠(yuǎn)眼光，開拓創(chuàng)新。

今后要高標(biāo)準(zhǔn)要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好、工作強(qiáng)的同志做比較，要善于發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講原則，又要注意工作的方式。要用新的思想去考慮，不斷改進(jìn)工作方法，是當(dāng)前必須做的事情。

2、樹立高度責(zé)任感。

對(duì)于我們而言，工作應(yīng)該是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是是對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動(dòng)力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動(dòng)力才會(huì)大，活力才會(huì)足。只有抱著高度的責(zé)任心，牢固樹立工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能圓滿完成上級(jí)交代的任務(wù)。

3、扎實(shí)工作，做出令大家稱贊的成績(jī)。

要事前做好情況了解，為開展工作提供強(qiáng)有力的依據(jù)；對(duì)待問(wèn)題時(shí)要抓住不放，一抓到底，抓出效果；事后要總結(jié)，善始善終。安排工作時(shí)，既不能越位，更不能放手不管，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，要積極引導(dǎo)職工的潛力。還要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中每個(gè)細(xì)節(jié)，將工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要化解在萌芽階段。

4、提高服務(wù)質(zhì)量。

爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，更好地服務(wù)于員工?！斑h(yuǎn)學(xué)劉金奇，近學(xué)李殿玉”心得體會(huì)

聽完兩位同志的先進(jìn)事跡，我們的眼圈都紅了，他們的先進(jìn)事跡深深的感動(dòng)了我們，更是被他們勤于學(xué)習(xí)、忠于企業(yè)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神所折服，他們的光輝形象已深深地烙在了我們的心上。在先進(jìn)典型的指引下，我將以后的工作中做到：

1、養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。

兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考。他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實(shí)際需要。我們要有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、學(xué)政策。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

2、養(yǎng)成盡職履責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好精神。

兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己的身體健康，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。我們就應(yīng)該要像他們那樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則的好品質(zhì)。

兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的可貴之處在于他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏軌蚴氐米∏蹇啵偷米〖拍?。我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持原則，自覺抵御各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕，保持煤礦人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，把大家的信任當(dāng)成對(duì)自己最大褒獎(jiǎng)。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)煤礦工作的摯愛。劉金奇和李殿玉二位同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真自我檢查，切實(shí)改進(jìn)方法，提高工作質(zhì)量，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！斑h(yuǎn)學(xué)劉金奇，近學(xué)李殿玉”心得體會(huì)

在上級(jí)黨委下達(dá)了開展學(xué)習(xí)劉金奇和李殿玉先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知后，我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了他們的事跡，他們時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以為企業(yè)安全生產(chǎn)多做貢獻(xiàn)為榮，獻(xiàn)身企業(yè)安全生產(chǎn)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的全部精力。30多年來(lái)，他們始終終持之以恒的堅(jiān)守在工作崗位上，對(duì)待工作信仰堅(jiān)定，不計(jì)個(gè)人得失，以服務(wù)員工為榮，時(shí)刻惦記員工的安全。他們的這份責(zé)任感和使命感都更加促進(jìn)了我在今后的工作中爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的積極性和主動(dòng)性。我將努力探索新的工作方式，來(lái)適應(yīng)當(dāng)前煤礦形勢(shì)的需要，通過(guò)進(jìn)一步開展先進(jìn)性教育，使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，更好地帶領(lǐng)員工群眾去奮斗，去圓滿完成企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感覺自己還有不足之處，在今后的工作中有決心以先進(jìn)事跡為動(dòng)力，努力工作，查找不足，對(duì)照自己的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，深入落實(shí)“三五”黨組織的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的模范帶頭作用來(lái)感染廣大員工，教育廣大黨員，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大員工，努力工作，進(jìn)一步營(yíng)造本單位學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍，有機(jī)的讓廣大黨員以企業(yè)發(fā)展實(shí)際情況為基礎(chǔ)，與加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作相結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大黨員和員工群眾開展好“遠(yuǎn)學(xué)劉金奇，近學(xué)李殿玉”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和深思，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性：一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把員工的的需求當(dāng)做自己工作的動(dòng)力。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。堅(jiān)持民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定價(jià)值取向。價(jià)值取向決定每個(gè)人的事業(yè)成敗，體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，實(shí)實(shí)在在做好每一件事。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性需要我們每名黨員的共同努力。不能忘記自己作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的要求，我們要堅(jiān)持以“群眾路線”為重要思想指導(dǎo)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷加強(qiáng)黨員自身的黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的思想覺悟，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

總之，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以自重、自醒、自覺、自勵(lì)為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的工作，為實(shí)現(xiàn)“平安滴道，富裕盛和”的發(fā)展目標(biāo)而奮斗終生。

第三篇：金尚遠(yuǎn)自薦

自薦信

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦信。

本人是南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛應(yīng)用化工技術(shù)這項(xiàng)專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱。

在三年的校園生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、比賽例如“拆泵技能大賽”、“精細(xì)化工技能大賽”，“安全消防比賽”等等，即使沒有拿到好名次，但作為專業(yè)外的我來(lái)說(shuō)，開拓了視野，學(xué)到了知識(shí)，至少提高了對(duì)其他專業(yè)技能的認(rèn)識(shí)，也給自身增添了技能。

我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕.希望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。隨信附上我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待您的回復(fù)。

第四篇：李大小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

李大小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

在縣教育局、城東中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校2010-2011學(xué)第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)抓教師培訓(xùn)工作

通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運(yùn)用資源能力。本學(xué)期通過(guò)教學(xué)開放周和教師輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源水平，豐富了校本資源庫(kù)，深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)模式與教學(xué)方法研究的成果利用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、光盤播放室

本學(xué)期為多光盤播放室的正常使用，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不耽誤老師教學(xué)之需，并積極為老師們提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。日常工作中，要求教師按照開學(xué)初制定的預(yù)約課程表填寫農(nóng)遠(yuǎn)教室使用記錄表，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把結(jié)果交教導(dǎo)處，作為教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的指標(biāo)之一。

3、電教成果

本學(xué)期在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我校教師積極參加上級(jí)主管部門組織的電教作品的各項(xiàng)評(píng)比工作。

4、英語(yǔ)空中課堂的培訓(xùn)和應(yīng)用

小學(xué)英語(yǔ)空中課堂拓展了教育的時(shí)空，提高了教育資源的傳播速度和教育功能。本學(xué)期，積極利用小學(xué)英語(yǔ)空中課堂的資源，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和日常教學(xué)輔助應(yīng)用，使英語(yǔ)教師空中課堂教學(xué)中做到了：（1）小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求參訓(xùn)教師訓(xùn)前閱讀資料，明白“空中英語(yǔ)課堂”主講教師與執(zhí)教教師的角色定位與作用發(fā)揮。

（2）小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合。保證了每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員都能夠按順序上計(jì)算機(jī)實(shí)踐，都能親手操作計(jì)算機(jī)，瀏覽資源。

“遠(yuǎn)程教育不再遙遠(yuǎn)，距離不再是障礙”，它給教育帶來(lái)的是精彩、實(shí)現(xiàn)的是公平、縮小的是差距、創(chuàng)建的是和諧。

本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題：

1、光盤播放室的衛(wèi)生一直是一個(gè)難題，少數(shù)學(xué)生在上課過(guò)程中制造的垃圾未能自行處理，而是隨意的丟棄在教室內(nèi)，尤其是部分學(xué)生在課桌上隨意亂涂亂畫，這種做法也影響了其他同學(xué)，學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)不強(qiáng)，可見學(xué)生的道德素養(yǎng)的提升是何等的重要。

2、少數(shù)教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的次數(shù)較少，社會(huì)在進(jìn)步，教育也在進(jìn)步，教師的教育教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，否則將會(huì)必然被高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。

3、本學(xué)期我校的農(nóng)遠(yuǎn)管理工作離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和師生們的支持。在接下來(lái)的農(nóng)遠(yuǎn)工作中，我們會(huì)一如以往，在提高農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用的基礎(chǔ)上尋找創(chuàng)新處、創(chuàng)新點(diǎn)，為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育事業(yè)做出自己的努力。

第五篇：黨員事跡李志遠(yuǎn)

“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工作。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成。”這是李大釗的一句格言，也是鞍鋼高中李志遠(yuǎn)同志的真實(shí)寫照。

32歲的李志遠(yuǎn)同志是鞍鋼高中一名普通的教師。2002年8月考取渤海大學(xué)2002年12月連讀交流北京師范大學(xué)至2006年4月。至2006年7月參加工作至今的8年時(shí)間里，他在班主任崗位工作七年，剛參加工作的他對(duì)工作的的每個(gè)環(huán)節(jié)都不放過(guò)，每天六點(diǎn)到校晚上看學(xué)生自習(xí)到十點(diǎn)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研本學(xué)科的知識(shí)，處理班級(jí)不正?，F(xiàn)象等工作他從不懶散懈怠，都必須細(xì)心的過(guò)問(wèn)一番。憑借他認(rèn)真的工作態(tài)度他在擔(dān)任班主任工作的五年時(shí)間里所帶班級(jí)多次獲得環(huán)境示范班級(jí)，學(xué)風(fēng)示范班級(jí)，行為示范班級(jí)，優(yōu)秀團(tuán)支部的榮譽(yù)稱號(hào)。2007年參加省基教處在省實(shí)驗(yàn)組織的青年教師基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)，同年年末獲得校優(yōu)秀教師的稱號(hào)，2008年獲得省級(jí)論文一等獎(jiǎng)兩次。2009年獲得國(guó)家論文一等獎(jiǎng)兩次。2010年參加了省協(xié)作校在丹東一中舉辦的《直線方程的幾種形式》一課并獲一等獎(jiǎng)，2010年指導(dǎo)學(xué)生張堯參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)，同年數(shù)學(xué)論文獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。2011年順利通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。2012年在核心刊物《祖國(guó)》上刊登論文并獲一等獎(jiǎng)。2012年在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考發(fā)表文章并獲一等獎(jiǎng)。

平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的心。這一樁樁一件件的小事，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力。李志遠(yuǎn)用自己的行動(dòng)，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫照。