第一篇：校園安全法律知識講座

校園安全法律知識講座

一、校園治安形勢異常嚴(yán)峻

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2000年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬,每天有近40名學(xué)生死于非命。

★典型事故:

1.2000年11月13日,山東省平邑縣武臺鎮(zhèn)中學(xué)初一年級學(xué)生下晚自習(xí)時(shí),因樓梯電燈不亮,個(gè)別學(xué)生跌倒,導(dǎo)致后面大量學(xué)生擠壓,造成5人死亡,32人受傷。

2.2001年3月6日，正值全國人大、政協(xié)兩會期間，江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)芳林村小學(xué)發(fā)生一起校園爆炸案，一棟教學(xué)樓被攔腰炸斷，42人遇難，其中37人是剛剛領(lǐng)到新學(xué)期課本的三四年級學(xué)生。

教育部辦公廳的通報(bào)如此表述這起事故：造成極其嚴(yán)重的后果，社會影響極為惡劣，給國家和人民造成無可挽回的損失。

“兩會”期間，有150多名人大代表提出議案，呼吁盡快制定《校園安全法》;上海7月13日，通過全國首部處理校園學(xué)生傷害事故的地方性法規(guī)《上海市中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》。

二、校園安全事故的造成的危害

1.使孩子的身心受到傷害。

2.給學(xué)生家長造成物質(zhì)和精神上的痛苦。

3.使學(xué)校正常教育秩序和素質(zhì)教育的實(shí)施受到影響。(用焦頭爛額來形容。訴累、消極保護(hù)措施)

舉例：一所小學(xué)，下課鈴響起，校喇叭立即響起“同學(xué)們，下課要緩慢走出教室，不要擠，靠右行。如果鞋帶開了，第一步，靠右；第二步，蹲下；后面的同學(xué)立即停下…….,可謂用心良苦。

三、校園安全事故頻發(fā)的原因

1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱環(huán)節(jié)

學(xué)校被炸慘案的事故原因是，該校學(xué)校管理上存在嚴(yán)重問題，社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，致使一患精神病的村民突然闖入學(xué)校，造成了這場慘案。

2.學(xué)生在守紀(jì)意識、安全意識，自我保護(hù)能力方面存在的薄弱環(huán)節(jié)

3.教學(xué)過程中出現(xiàn)的意外事件（體育課、戲鬧）

四、家長在教育子女加強(qiáng)安全意識教育、要求子女遵紀(jì)守法、學(xué)會自我保護(hù)方面應(yīng)盡的職責(zé)

1.糾正觀念誤區(qū)：一些家長認(rèn)為孩子交給學(xué)校，學(xué)校就是孩子的監(jiān)護(hù)人。

(1)學(xué)校不是監(jiān)護(hù)人。

所謂監(jiān)護(hù)，是一種保護(hù)無民事行為能力人（10歲以下）、限制民事行為能力人（10-18歲）的人身、財(cái)產(chǎn)及其它合法權(quán)利而設(shè)立的特定保護(hù)人的民事法律制度。

《民法通則》明確規(guī)定未成年人父母是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人。

其他有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：祖父母、外祖父母；兄、姐；關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，經(jīng)未成年人父、母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。

沒有將親權(quán)之外的學(xué)校列為監(jiān)護(hù)人。

監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的職責(zé)：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益不受損害；保管被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)；擔(dān)任被監(jiān)護(hù)人的法定代理人等。

學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系并不是一種民事法律關(guān)系。學(xué)校是實(shí)施國家義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)的只是”教育、管理、保護(hù)“的職責(zé)，這不能簡單的等同于監(jiān)護(hù)當(dāng)中的”監(jiān)督、保護(hù)"。學(xué)校若是監(jiān)護(hù)人，將會導(dǎo)致一種自相矛盾的結(jié)局。發(fā)生事故，各方以什么原則承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不負(fù)無過錯責(zé)任。

(2)學(xué)生受到傷害,學(xué)校并非都要承擔(dān)賠償責(zé)任。

一旦發(fā)生事故，不是完全由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，而是看具體是由誰引起的過錯，就由誰承擔(dān)責(zé)任，即過錯責(zé)任原則。所謂過錯，由侵權(quán)行為人的故意或過失引起的事故。在幾方都沒有責(zé)任的情況下，按公平原則由當(dāng)事人和學(xué)校共同承擔(dān)責(zé)任。具體處理校園傷害事故判斷學(xué)校是否存在過錯，按照過錯推定的方法，首先學(xué)校承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校能夠證明在教育、管理等方面確無過錯的，方可免責(zé)。意思是說由學(xué)校舉證自己在教育管理方面并無不當(dāng)。案例：

a午休學(xué)生離校溺水身亡案。（共同）

b投擲標(biāo)槍案（共同）

c報(bào)復(fù)燒人案。（學(xué)生）

d罰吃蒼蠅案。（學(xué)校）

一般情況下，學(xué)校有下列情行形，承擔(dān)損害賠償責(zé)任：見《上海市中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第9條公平責(zé)任原則。當(dāng)事人均無過錯，可以根據(jù)實(shí)際情況，按由當(dāng)事人適當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。

案例：

a學(xué)生墜床死亡案。

b體育課滑倒導(dǎo)致腦震蕩案。

c小學(xué)生被阿姨領(lǐng)出硫酸毀容案。

有下列情行形，學(xué)校不承擔(dān)損害賠償責(zé)任：《上海市中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第10條。

2．學(xué)生傷害事故責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用?！渡虾Ｊ兄行W(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第18、19、20條。

3．學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常主動配合學(xué)校對子女加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)會自我保護(hù)。

（1）加強(qiáng)平時(shí)教育。

（2）對學(xué)生安全方面存在的問題及時(shí)提出批評和建議。

（3）提倡學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人為學(xué)生的人身意外傷害投保。

（4）事故發(fā)生后，各方盡最大誠意積極和學(xué)校協(xié)商解決。

第二篇：校園安全法律知識

校園安全法律知識

一、校園治安形勢異常嚴(yán)峻

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2000年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬，每天有近40名學(xué)生死于非命?！锏湫褪鹿? 1、2000年11月13日，山東省平邑縣武臺鎮(zhèn)中學(xué)初一年級學(xué)生下晚自習(xí)時(shí)，因樓梯電燈不亮，個(gè)別學(xué)生跌倒，導(dǎo)致后面大量學(xué)生擠壓，造成5人死亡，32人受傷。2、2001年3月6日，正值全國人大、政協(xié)兩會期間，江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)芳林村小學(xué)發(fā)生一起校園爆炸案，一棟教學(xué)樓被攔腰炸斷，42人遇難，其中37人是剛剛領(lǐng)到新學(xué)期課本的三四年級學(xué)生。

教育部辦公廳的通報(bào)如此表述這起事故：造成極其嚴(yán)重的后果，社會影響極為惡劣，給國家和人民造成無可挽回的損失。

“兩會”期間，有150多名人大代表提出議案，呼吁盡快制定《校園安全法》;湖南省7月13日，通過全國首部處理校園學(xué)生傷害事故的地方性法規(guī)《中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》。

二、校園安全事故的造成的危害 1.使孩子的身心受到傷害。

2.給學(xué)生家長造成物質(zhì)和精神上的痛苦。

3.使學(xué)校正常教育秩序和素質(zhì)教育的實(shí)施受到影響。(用焦頭爛額來形容。訴累、消極保護(hù)措施)

舉例：一所小學(xué)，下課鈴響起，校喇叭立即響起“同學(xué)們，下課要緩慢走出教室，不要擠，靠右行。如果鞋帶開了，第一步，靠右；第二步，蹲下；后面的同學(xué)立即停下…….,可謂用心良苦。

三、校園安全事故頻發(fā)的原因

1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱環(huán)節(jié)

學(xué)校被炸慘案的事故原因是，該校學(xué)校管理上存在嚴(yán)重問題，社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，致使一患精神病的村民突然闖入學(xué)校，造成了這場慘案。

2.學(xué)生在守紀(jì)意識、安全意識，自我保護(hù)能力方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。3.教學(xué)過程中出現(xiàn)的意外事件（體育課、戲鬧）。

四、家長在教育子女加強(qiáng)安全意識教育、要求子女遵紀(jì)守法、學(xué)會自我保護(hù)方面應(yīng)盡的職責(zé)

1.糾正觀念誤區(qū)：一些家長認(rèn)為孩子交給學(xué)校，學(xué)校就是孩子的監(jiān)護(hù)人。

(1)學(xué)校不是監(jiān)護(hù)人。

所謂監(jiān)護(hù)，是一種保護(hù)無民事行為能力人（10歲以下）、限制民事行為能力人（10-18歲）的人身、財(cái)產(chǎn)及其它合法權(quán)利而設(shè)立的特定保護(hù)人的民事法律制度。

《民法通則》明確規(guī)定未成年人父母是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人。

其他有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：祖父母、外祖父母；兄、姐；關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，經(jīng)未成年人父、母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。沒有將親權(quán)之外的學(xué)校列為監(jiān)護(hù)人。

監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的職責(zé)：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益不受損害；保管被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)；擔(dān)任被監(jiān)護(hù)人的法定代理人等。

學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系并不是一種民事法律關(guān)系。學(xué)校是實(shí)施國家義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)的只是”教育、管理、保護(hù)“的職責(zé)，這不能簡單的等同于監(jiān)護(hù)當(dāng)中的”監(jiān)督、保護(hù)"。學(xué)校若是監(jiān)護(hù)人，將會導(dǎo)致一種自相矛盾的結(jié)局。

發(fā)生事故，各方以什么原則承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不負(fù)無過錯責(zé)任。

(2)學(xué)生受到傷害,學(xué)校并非都要承擔(dān)賠償責(zé)任。

一旦發(fā)生事故，不是完全由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，而是看具體是由誰引起的過錯，就由誰承擔(dān)責(zé)任，即過錯責(zé)任原則。所謂過錯，由侵權(quán)行為人的故意或過失引起的事故。在幾方都沒有責(zé)任的情況下，按公平原則由當(dāng)事人和學(xué)校共同承擔(dān)責(zé)任。具體處理校園傷害事故判斷學(xué)校是否存在過錯，按照過錯推定的方法，首先學(xué)校承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校能夠證明在教育、管理等方面確無過錯的，方可免責(zé)。意思是說由學(xué)校舉證自己在教育管理方面并無不當(dāng)。案例：

a午休學(xué)生離校溺水身亡案。（共同）

b投擲標(biāo)槍案（共同）

c報(bào)復(fù)燒人案。（學(xué)生）

d罰吃蒼蠅案。（學(xué)校）一般情況下，學(xué)校有下列情行形，承擔(dān)損害賠償責(zé)任：見《中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第9條公平責(zé)任原則。當(dāng)事人均無過錯，可以根據(jù)實(shí)際情況，按由當(dāng)事人適當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。案例：

a學(xué)生墜床死亡案。

b體育課滑倒導(dǎo)致腦震蕩案。

c小學(xué)生被阿姨領(lǐng)出硫酸毀容案。

有下列情行形，學(xué)校不承擔(dān)損害賠償責(zé)任：《中小學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第10條。

2．學(xué)生傷害事故責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用?！吨行W(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》第18、19、20條。

3．學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常主動配合學(xué)校對子女加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)會自我保護(hù)。

（1）加強(qiáng)平時(shí)教育。

（2）對學(xué)生安全方面存在的問題及時(shí)提出批評和建議。

（3）提倡學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人為學(xué)生的人身意外傷害投保。

（4）事故發(fā)生后，各方盡最大誠意積極和學(xué)校協(xié)商解決。

第三篇：校園安全法律知識講稿

校園安全法律知識講稿

老師、同學(xué)們好！

涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、食物中毒、毒品危害、體育運(yùn)動損傷等10多種，有專家指出通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們的健康成長。促進(jìn)和確保廣大少年兒童的健康成長和人身安全。

一、積極營造良好的安全教育氛圍。各年段、各班級要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞主題，開展講座、班會、隊(duì)會及利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、電子屏幕、多媒體設(shè)備等形式多樣的活動，有針對性地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。交通的基礎(chǔ)是道路，前提是行人。有路，人才去走；有人，才能走在路上。走路的人個(gè)個(gè)都愿意高高興興出門、平平安安回家，誰也不想在路上摔跟頭，更不用說在路上發(fā)生交通意外了。所以，為了走得安穩(wěn)，不少老年人走路常常帶上拐仗。這個(gè)拐杖就是交通法律，也就是《中華人民共和國道路交通安全法》，它是規(guī)定人和車在道路上該怎么走的國家法律，也是人人必須遵守的走路和行車的總規(guī)矩，它是保證人們行路安全的重要“拐杖”。首先，交通安全法第二條規(guī)定：“中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法?！蓖瑢W(xué)們尤其要注意遵守。那么我們這些學(xué)生該怎樣走路呢？交通安全法第六十一條、第六十二條、第六十三條就規(guī)定了行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；行人通過路口或橫過馬路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過街設(shè)施；通過沒有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行；行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或?qū)嵤┓恋K道路交通安全的其他行為。只有這樣做，才能使公路交通有條不紊，也才能確保行人的安全?？墒?，我們有些同學(xué)就不遵守這些規(guī)定，或者雖然知道這規(guī)定，卻要充好漢，故意在公路中間的車行道上走，他們想的是：“你開車的敢撞我嗎？”但是這些同學(xué)就沒有想一想：萬一車況不好駕駛員控制不住怎么辦？所以，同學(xué)們，為了你的生命安全，在公路上一定要靠邊走?。‖F(xiàn)在大家的生活富裕了，同學(xué)們騎自行車的越來越多，我見了很高興，但也為你們的安全擔(dān)心。怎樣才能保證騎自行車時(shí)的安全呢？下面我就給大家介紹一下有關(guān)自行車行駛方面的常識：

1、轉(zhuǎn)彎前要減速慢行、向后瞭望、伸手示意，不要突然猛拐，只有這樣你才能決定能否立刻轉(zhuǎn)彎，人家也知道你要轉(zhuǎn)彎，好互相照應(yīng)，而突然猛拐，那是十有九次要出事的。

2、不要雙手撒把、攀扶其他車輛或手中拿東西。這些情況必然嚴(yán)重妨礙騎車人對自行車的有效控制，尤其是攀扶拖拉機(jī)和汽車，它加速急轉(zhuǎn)彎和剎車時(shí)最容易傷害騎車人。那些雙手撒把騎“英雄車”和攀扶機(jī)動車偷懶“取巧”的騎車人，往往死于非命。

3、騎自行車不要扶手并行，互相追逐打鬧或曲折行駛。道路不是做游戲取樂的地方，當(dāng)你把交通安全在嬉笑玩樂中置之度外的時(shí)候，等待你的可能就是人車兩毀、一命歸天。一位年僅11歲的小學(xué)生，違反規(guī)定，在公路上騎自行車，上坡時(shí)因體力差而曲線行駛占了汽車的道，被躲閃不及的汽車當(dāng)場撞死；一位女學(xué)生下課后到公路對面買零食，突然聽見上課鈴響，急忙轉(zhuǎn)身，也不瞭望左右，埋頭就跑，沒想到正駛來一輛大貨車，頓時(shí)葬身輪下；還有一位學(xué)生在橫穿公路時(shí)，被疾馳而來的客車撞致顱腦損傷，后幾經(jīng)轉(zhuǎn)院治療方才傷愈，但留下了殘疾，累計(jì)花去醫(yī)藥費(fèi)2萬余元。這一件件的不幸事故，都使我們?nèi)f分惋惜，更使他

們的家長悲痛無盡。同學(xué)們再想一想，還未成人，正在天真爛漫的童年時(shí)代，瞬間被奪去了寶貴的生命，這值得嗎？難道這種不幸真是無法避免的嗎？如果他們都能隨時(shí)心里想到“交通安全”這根拐杖，把路走好，這些悲劇是絕對不會發(fā)生的。

大家還要記?。呵f不要在道路上追車、扒車、強(qiáng)行拉車和拋東西打車。曾經(jīng)一位10歲小學(xué)生追爬拖拉機(jī)摔成重傷，經(jīng)搶救無效死亡。在高速公路上多次發(fā)生小學(xué)生用石頭、磚頭、泥團(tuán)襲擊汽車的事件，打壞車身、砸壞車窗、傷害車上乘客，造成嚴(yán)重后果。這些拋物砸車的行為，同學(xué)們千萬別以為是兒戲、好玩，這是一種嚴(yán)重危害交通安全的違法行為，必須受到應(yīng)得的懲罰。同學(xué)們：你們也要設(shè)身處地的想一想，如果是你在車上受到了襲擊，你一定會非常憤怒，非常痛恨，所以大家絕不能干這種壞事！

1、要注意交通安全。

嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機(jī)動車輛；家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送；不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠(yuǎn)離公路和鐵路；

2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

3、要注意在教室里的安全。

要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理；

上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。

嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災(zāi)。

4、要注意活動安全。

上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；活動時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動，課余時(shí)間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域；勞動時(shí)不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果?，F(xiàn)在夏季來了有些同學(xué)到河里去洗澡，這樣就很容易造成溺水事故，因此同學(xué)們要做到，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

5．要注意外出安全、交友安全。

我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會

保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話（110報(bào)警、120急救車、119火警）。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國家。當(dāng)你們還小的時(shí)候，你們的生命在父母的呵護(hù)下成長，記住珍愛生命，安全第一。保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護(hù)者，在校園爭做“平安校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠(yuǎn)的陽光平安校園而努力！

法律在我心中，安全伴我成長

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“法律在我心中，安全伴我成長”。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，善待自我。而遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、注重道德修養(yǎng)及校園安全等都關(guān)系到我們能否健康成長，能否安心學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識和安全防范意識，普及宣傳法律知識，提高大家的法制觀念、法律道德素質(zhì)，增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)能力，保障大家生命安全和健康成長，今天，我想從法律和安全以及道德修養(yǎng)等角度對大家再提幾點(diǎn)要求，希望共勉。

1．要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，要樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害。

工2．學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立知法、懂法、守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和學(xué)習(xí)都能正常運(yùn)行。希望各位同學(xué)在老師的組織下，認(rèn)真閱讀最近發(fā)放的法制道德教育讀本。

3．自己的所作所為要有安全意識。在安全問題上，同學(xué)們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。這樣才能使我們的生命之花開得更加絢麗！在生活中重視安全問題，增強(qiáng)法制意識，爭取做到：虛心接受師長的教導(dǎo)，珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看不健康的書籍；多交良友、諍友，不同社會閑雜人員交往，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或游戲廳。我們要注意校內(nèi)安全：課間文明游戲，上下樓梯不奔跑，做到“右行禮讓”，校園內(nèi)不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿，不擁擠，不搶道，不玩電玩水玩火，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。注意交通安全：騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心、慢行，坐汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。要注意運(yùn)動安全：上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，體育課不違規(guī)運(yùn)動，防止運(yùn)動器材傷人，課間不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等，運(yùn)動時(shí)不做那些過于劇烈的運(yùn)動，避免發(fā)生各種因猛烈碰撞導(dǎo)致的撞傷或摔傷事故。注意飲食安全：校園內(nèi)禁吃零食，堅(jiān)決抵制“三無”食品，飲食上也要學(xué)會自我保護(hù)，有效避免和預(yù)防意外傷害。要注意財(cái)產(chǎn)安全：與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不帶到學(xué)校，本班教室無人時(shí)一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)。

4．心胸開闊，真誠待人。同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，杜絕校園暴力。退一步海闊天空，何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯呢？所以，面對矛盾時(shí)，我們一定學(xué)會能正確處理，覺得自己無法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師，他們能幫我們通過正當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q問題。

5．提高道德修養(yǎng)，爭做文明學(xué)生。道德修養(yǎng)是一個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此，修養(yǎng)通常也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。而我們要從日常生活中做文明學(xué)生。在校園中，你是否隨手扔過垃圾？對于老師，你是否做到見面主動問好？對于同學(xué)，你是否有過在言行上不尊重他的行為？為什么有些人在說話、舉手投足間，甚至是微笑問候時(shí)都會給人一種美妙的感覺？這是因?yàn)樗麄兊牡赖滦摒B(yǎng)高。從內(nèi)心深處，我們每個(gè)人都很欣賞這樣的美。這種美，并不是外表上的華麗，而是舉止上的優(yōu)雅可人，這種美才是最打動人心的。這也是擁有高的道德修養(yǎng)的人在人群中脫穎而出的關(guān)鍵。因此，我們從現(xiàn)在起就要注重自己的言行，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。對待任何人，尊重是前提。以最真誠的心去對待身邊的人，有時(shí)候同學(xué)之間的意見不合會讓我們做出沖動的事，在這時(shí)候，你的正確做法也是高道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)人的魅力體現(xiàn)在修養(yǎng)上，而修養(yǎng)通常來自細(xì)節(jié)，行為養(yǎng)成習(xí)慣、形成品質(zhì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要提高個(gè)人素質(zhì)，保持良好的道德文明，這些不僅是一個(gè)人素質(zhì)的集中體現(xiàn)，更是我們將來在社會中人格魅力的體現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

第四篇：校園安全講座

校園安全講座

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我們舉行師生集會，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。

一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。絕大多數(shù)學(xué)生在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，做到有錯就改，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心，學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步。但還有個(gè)別的學(xué)生對學(xué)習(xí)不夠重視，上課不認(rèn)真，有的仍然違反學(xué)校紀(jì)律，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：

1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反學(xué)生守則的行為，作為一名學(xué)生，我們不光要學(xué)習(xí)技術(shù)知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理。我們不能張口就罵人，更不能因一點(diǎn)小事就憤憤不平，出手打人，更有人不知過錯，添油加醋，致使家長到學(xué)校無理取鬧，責(zé)怪我們的老師不負(fù)責(zé)，有的學(xué)生竟然想毆打我們的老師，不尊重師長。作為一個(gè)學(xué)生，已具備一定的知識和能力，對待問題要用合法的手段去解決，要講道理，按程序辦事，遇到不能解決的事，應(yīng)該向班主任反應(yīng)，尋求學(xué)校幫助解決。

2）有的學(xué)生遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。

二、加強(qiáng)安全知識教育，增強(qiáng)安全意識，共建平安校園

為了加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，我們學(xué)校根據(jù)各級領(lǐng)導(dǎo)的指示，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做了大量工作。我們安排一周一次的安全課，對校內(nèi)的校舍和教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一月一次安全檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患，簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，把安全責(zé)任落到實(shí)處等工作。今天，我們又請來轄區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校講解安全與法制，把安全知識深入人心。在此，我就不再重復(fù)。當(dāng)前我們安全工作要重視以下幾個(gè)方面：

1）食品衛(wèi)生疾病防控安全：我們要求學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)餐，注意飲食安全。不買過期的變質(zhì)食品，不買無包裝的食品，不買“三無產(chǎn)品”，勤儉節(jié)約，講究飲食衛(wèi)生；有病要及時(shí)報(bào)告班主任，請班主任幫助，及時(shí)送醫(yī)院治療，防止疾病的傳染。嚴(yán)禁私自到個(gè)體醫(yī)生處診治。

2）交通、上下樓梯安全：我們無論乘車、上下樓梯，要做到不擁擠，依次前行，樓梯上下各走各的右邊，避免沖撞。集體活動班主任老師人親臨指揮，先上后下，避免擁擠，要按照集體活動預(yù)案進(jìn)行。

3）用火，用電安全：學(xué)校嚴(yán)禁私拉亂接電線，全體學(xué)生和值勤的老師要注意觀察，發(fā)現(xiàn)情況，即時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

4）宿舍安全：學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間作息，按時(shí)就寢，不得隨意留宿他人，不與校外人員頻繁交往，不拉幫結(jié)派，打架斗毆，不請外校人員解決校內(nèi)糾紛。

5）不許帶刀具玩具槍，有毒爆炸物品等進(jìn)入校園：我們?nèi)熒袆悠饋恚园踩芾項(xiàng)l例衡量我們的言行表現(xiàn)，徹底鏟除不良行為習(xí)慣及其表現(xiàn)，共創(chuàng)一個(gè)平安校園。

三、愛清潔，講衛(wèi)生，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們作為一名學(xué)生，應(yīng)愛清潔，講衛(wèi)生，以利于我們身體健康，愉快地成長。我們應(yīng)該做到勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，注意飲食衛(wèi)生，不飲劣質(zhì)飲料，不買劣質(zhì)食品。

我們在搞好個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，還應(yīng)該搞好集體衛(wèi)生，打掃好教室，寢室，公區(qū)的清潔衛(wèi)生。近段時(shí)間我們有的班級打掃得較好，只是我們住校生寢室還不夠清潔，宿舍不許亂倒垃圾和生活用水。

同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?/p>

第五篇：校園安全講座策劃書

校園安全講座策劃書

一、活動的活動背景

為了切實(shí)做好學(xué)生安全工作，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，堅(jiān)持 “以學(xué)生為本”的原則，牢固樹立“維寧大安全，人人有責(zé)”的思想，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的根本利益，加強(qiáng)同學(xué)的安全防范意識，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力，特開展此次校園安全講座活動。

二、活動主題

“物電學(xué)院綜合治理安全宣傳講座”

三、目的及意義

（1）提高同學(xué)安全意識；

（2）豐富同學(xué)的課余生活；

（3）掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

（4）學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實(shí)際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個(gè)人；

（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個(gè)了解互動交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也加強(qiáng)一下我系與周邊學(xué)校的聯(lián)系。

四、活動單位：

主辦：寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院

五、活動時(shí)間

2013-11-8

六、活動地點(diǎn)：

寧夏大學(xué)B區(qū)106

七、活動參與對象：

寧夏大學(xué)物電學(xué)院大一全體同學(xué)，大二大三黨員

八、前期準(zhǔn)備

（1）與西夏區(qū)派出所長、寧夏大學(xué)保衛(wèi)科科長聯(lián)系，邀請他們來我校開展講座

（2）前期宣傳，宣傳部出板子，以文件形式各個(gè)班級通知。

（3）出兩張安全知識講座海報(bào)于教學(xué)樓門口進(jìn)行宣傳。

（4）物品的準(zhǔn)備： 宣傳海報(bào)，條幅，水，一次性杯，話筒，音響，紀(jì)念品，輕音樂備用。

九、具體活動流程。

（1）布置會場： 1.掛條幅。2.在講桌上擺放水杯。3.提前調(diào)好話筒，音響

（3）講座開始（時(shí)間待定），由主持人演說開場白介紹嘉賓老師請領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；由特邀人員開始講座。答疑環(huán)節(jié)：為解決同學(xué)們在生活中所遇到的實(shí)際問題，設(shè)置現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)（為防冷場，問題應(yīng)事先準(zhǔn)備）講座結(jié)束由主持人說結(jié)束語會場收拾整理

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紀(jì)念品50-100元

十一、注意事項(xiàng)

1.每個(gè)班級每個(gè)同學(xué)在本班承擔(dān)責(zé)任人的組織下不得遲到，須在講座前 10 分鐘入規(guī)定點(diǎn)

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場后，依次入座，維持會場紀(jì)律。

4.講座完畢后，由成部署下依次退場。學(xué)生會成員應(yīng)注意言談舉止文雅禮貌。

物電學(xué)院生活安教部

2013/11/5