第一篇:半月鎮(zhèn)中心學(xué)校開展防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)工作總結(jié)
半月鎮(zhèn)中心學(xué)校開展防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)工作總結(jié) 根據(jù)當(dāng)政辦[2009]101號(hào)文件精神,中心學(xué)校于11月5日召開各學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議,開展了“關(guān)注民生,關(guān)注生命”主題宣傳活動(dòng),使全體學(xué)生掌握基本的消防安全常識(shí),掌握了防震防雷等自然災(zāi)害知識(shí)和自救逃生方法,達(dá)到了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果?,F(xiàn)將我校開展的專題教育活動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、成立了工作專班:成立了以學(xué)校校長(zhǎng)王懷兵任組長(zhǎng),劉建華、劉強(qiáng)民、劉家金及全體班主任為成員的工作專班。學(xué)校高度重視該工作。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防災(zāi)教育。學(xué)校在學(xué)生中開展了防火災(zāi),防雷擊,防地震知識(shí)的主題宣傳教育活動(dòng),使學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)。
三、組織一次滅火疏散演習(xí)。11月9日,組織學(xué)生開展了滅火疏散演習(xí),結(jié)合青少年生理、心理特點(diǎn),有的放矢地開展融知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng),寓教于樂,使少年兒童通過參加活動(dòng)潛移默化地受到消防安全教育、提高消防安全自我防范的能力。
四、查找一次身邊火災(zāi)隱患。組織并發(fā)動(dòng)全校師生結(jié)合實(shí)際查找學(xué)校存在的消防安全隱患,指出火災(zāi)隱患的危險(xiǎn)性,向?qū)W校提出合理化建議,督促學(xué)校做好消防安全工作。向廣大師生宣傳消防法律法規(guī)、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生自救技能,帶動(dòng)廣大師生共同自覺維護(hù)校園消防安全環(huán)境。
五、認(rèn)真進(jìn)行了地震應(yīng)急演練:11月9日開始,我校利用課間操的時(shí)間進(jìn)行了為期一周的防地震應(yīng)急演練,首先學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,讓同學(xué)們明確活動(dòng)目的,活動(dòng)要求,活動(dòng)程序,每天的訓(xùn)練每層樓道有領(lǐng)導(dǎo)、有教師組織學(xué)生,維護(hù)學(xué)生秩序,扎實(shí)開展訓(xùn)練,并對(duì)每天的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),提出更高的要求。十一月十三日,學(xué)校進(jìn)行了應(yīng)急演練,學(xué)校全體學(xué)生能在一分鐘安全、有序的到達(dá)指定的安全集合地點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出了二(1)、三(2)、四(3)、五(1)、六(3)班為優(yōu)勝班集體。
六、召開一次消防安全主題班會(huì)。學(xué)校要求中、高年級(jí)的班級(jí)開一次消防安全主題班會(huì),并將班會(huì)記錄交學(xué)校,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生消防教育。
學(xué)校將以此次防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)持不懈地開展專項(xiàng)教育,把學(xué)校工作推向一個(gè)新高度,辦好人民滿意的教育。
半月鎮(zhèn)中心小學(xué)2009年11月
第二篇:舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校開展學(xué)習(xí)宣傳憲法工作總結(jié)
舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳憲法
工作總結(jié)
為全面落實(shí)《瀘西縣教育局關(guān)于做好2014年“12.4”全國(guó)憲法日暨“紅河州法制宣傳周”主題宣傳活動(dòng)的通知》(瀘教便簽〔2014〕51號(hào))精神,大力學(xué)習(xí)、宣傳憲法和預(yù)防青少年犯罪的相關(guān)法律法規(guī),深入推進(jìn)法制宣傳教育,舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合地區(qū)實(shí)際,制定了活動(dòng)方案,認(rèn)真組織舊城各小學(xué)、幼兒園開展了學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、明確目標(biāo),提高思想認(rèn)識(shí)
1.指導(dǎo)思想:本次學(xué)習(xí)確立以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),落實(shí)縣教育局瀘教便簽〔2014〕51號(hào)通知精神,采取多種形式,集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮的社會(huì)氛圍,為建設(shè)“平安校園”營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
2.立足青少年思想道德教育和法制教育:全面落實(shí)紅河州《關(guān)于印發(fā)2014年“12.4”全國(guó)憲法日暨“紅河州法制宣傳周”主題宣傳活動(dòng)方案的通知》及紅河州教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)在全國(guó)憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)通
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知”)要求,針對(duì)青少年身心健康的特點(diǎn),教育引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。聯(lián)合鎮(zhèn)司法、派出所等有關(guān)部門積極開展學(xué)習(xí)宣傳工作。
二、明確內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)針對(duì)性
1.深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和總書記關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要論述精神。大力宣傳黨的十八大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署,大力宣傳總書記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行31周年大會(huì)上的重要講話、在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話,宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略,堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
2.集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家根本制度和根本任務(wù)、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國(guó)體和政體等基本內(nèi)容,學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神,在全社會(huì)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
3.大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,宣傳國(guó)家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神,牢固樹立社會(huì)主義法治理念,大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法。
4.大力宣傳與教育和未成年人相關(guān)的法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《刑法》、《治安管理處罰條例》、《義務(wù)教育法》、《未成年人
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保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確各種常規(guī)要求和社會(huì)治安、公共安全等相關(guān)法律法規(guī),宣傳維護(hù)社會(huì)公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù),通過法律途徑解決矛盾糾紛,維護(hù)合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)和諧的意識(shí)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓住工作重難點(diǎn)
按照要求,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳工作,立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)生群體,抓住工作重難點(diǎn),將預(yù)防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程,并成立預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為切實(shí)搞好預(yù)防青少年違法犯罪工作,采取措施,簽訂責(zé)任書,工作得到深入、扎實(shí)、有效地實(shí)施。
1.組織全體教師學(xué)習(xí)《憲法》,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《憲法》作為國(guó)家根本法典的重要意義和作用;學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師管理規(guī)定》等,明確工作權(quán)利和義務(wù),促進(jìn)依法治教。
2.組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí),學(xué)校每星期上一次法制課,主要課程為《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),讓學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。
3.結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)他們正確理解和處理國(guó)家、集體和個(gè)人的利益關(guān)系,向雷鋒學(xué)習(xí),從小樹
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立黨和國(guó)家及人民利益高于一切的思想。同時(shí),廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng),從小樹立學(xué)生懂法用法的法制意識(shí)。
四、多措并舉,落實(shí)宣傳教育活動(dòng)
在法制宣傳日的活動(dòng)過程中,舊城中心學(xué)校多措并舉,分層次、分階段、有重點(diǎn)地開展了靈活多樣的學(xué)法宣傳活動(dòng),強(qiáng)化教育效果。
1.堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。為了加強(qiáng)未成年人思想道德教育水平,提高班級(jí)管理水平,提高班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。要求學(xué)校結(jié)合新年活動(dòng),以文藝表演等形式寓教于樂,使法制教育活化于豐富多彩的活動(dòng)之中。學(xué)習(xí)宣傳憲法活動(dòng)期間,舊城鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展了對(duì)轄區(qū)各學(xué)校的法制課備課、上課檢查活動(dòng),共抽查教案85份,深入課堂3節(jié)。
2.組織法制宣傳教育專題報(bào)告。一方面,要求各學(xué)校利用廣播進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)等為學(xué)生作專題報(bào)告,教育學(xué)生要知法懂法,做一個(gè)遵守法律的小公民。通過法制報(bào)告會(huì),使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知
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識(shí)教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。全鎮(zhèn)18所小學(xué)和10多家幼兒園共播放宣傳資料42次,召開宣傳教育會(huì)11場(chǎng)。
3.觀看法制宣傳片。讓有條件的學(xué)校為學(xué)生播放法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。全鎮(zhèn)各學(xué)校共播放宣傳教育片30余場(chǎng)次。
4.開展法律知識(shí)誦讀活動(dòng)。充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國(guó)主義教育書刊,學(xué)校選好法制圖書,提供學(xué)生閱讀。目前各學(xué)校共組織開展誦讀活動(dòng)80余次,直接參與誦讀活動(dòng)師生950余人,旁聽?zhēng)熒?000余人,基本包括全鎮(zhèn)小學(xué)全體師生。
5.舉辦法制教育征文活動(dòng)。組織各學(xué)校開展法制征文競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。開展征文學(xué)校6所,征文280余篇。
五、存在問題
在本次學(xué)習(xí)、宣傳憲法工作中,舊城中心學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局的通知精神,精心組織,取得了可喜的成績(jī),但也存在著不足,主要有:
1.學(xué)法面廣而不深,內(nèi)容不夠全面深入。學(xué)習(xí)安排求廣求
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全,致使學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水,不甚了了。
2.低年級(jí)學(xué)生年齡小,不易接受法律知識(shí)。
3.部分教師用法意識(shí)淡薄,沒有真正做到依法治教。對(duì)上級(jí)的部分規(guī)定還沒有引起高度重視,如:對(duì)學(xué)生存在過激言行,對(duì)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)未認(rèn)真執(zhí)行等。
六、今后工作打算
在今后的工作中,舊城中心學(xué)校將堅(jiān)持長(zhǎng)效性原則和實(shí)用性原則,從以下幾方面開展工作:
1.制定法制教育長(zhǎng)效機(jī)制,形成統(tǒng)一的檢查管理辦法,將法制宣傳教育列入考核管理,使法制宣傳教育做到長(zhǎng)期性堅(jiān)持、經(jīng)常性開展。
2.將家長(zhǎng)列如普法對(duì)象,與學(xué)生同時(shí)實(shí)施普法宣傳,用法制維護(hù)和諧校園。
3.強(qiáng)化教師學(xué)法、守法、用法意識(shí),提高師德修養(yǎng),杜絕違規(guī)違法現(xiàn)象出現(xiàn)。
4.針對(duì)不同年齡段學(xué)生,采用不同的法制宣傳手段,盡量讓法制觀念深入人心。
法制教育是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的重要前提,是國(guó)家建設(shè)法制社會(huì)的重要手段,是社會(huì)理性和諧的重要保障,是公民安全的守護(hù)神,是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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城 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校2014年12月10日
舊
第三篇:鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)
xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作總結(jié)
一年來,我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革統(tǒng)領(lǐng)工作全局,以提高課堂教學(xué)效益,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神,著力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè),推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,努力完成各方面工作?,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下。
一、一年來的工作回顧
(一)工作目標(biāo)
1.抓好學(xué)校的常規(guī)管理,全面提高學(xué)校的管理工作。
2.扎實(shí)實(shí)施平安工程,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極開展校本教研,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.做好“控輟保學(xué)”工作,鞏固“兩基”成果。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
6.加大資源整合,優(yōu)化學(xué)校布局。
7.抓好高中階段學(xué)校招生送生工作,積極完成招生送生任務(wù)。
8.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
9.監(jiān)督各學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)的使用。
10.規(guī)范資助工作,學(xué)生資助按步驟規(guī)范進(jìn)行。
(二)工作措施及成效
1.加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“學(xué)校常規(guī)管理42條”,加大對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)督力度,引導(dǎo)學(xué)校工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。促使各學(xué)校更好地貫徹落實(shí)上級(jí)基礎(chǔ)教育政策法規(guī)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理工作。每學(xué)期,中心學(xué)校成員都能自覺深入到學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。同時(shí),組織相應(yīng)的檢查小組到校檢查,并做好總結(jié)與通報(bào),促進(jìn)了各學(xué)校工作的常規(guī)化。
(2)落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作。按教研室的布置和要求,切實(shí)做好各種教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、課堂教學(xué)優(yōu)化。加強(qiáng)督促檢查教師備課、聽課、作業(yè)情況。中心學(xué)校正副校長(zhǎng)每周到學(xué)校聽課一次,同時(shí)檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、測(cè)試等情況。
(3)努力推進(jìn)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。12月8日,我們組織全鎮(zhèn)教師再次學(xué)習(xí)0教辦[2012]381號(hào)《印發(fā)關(guān)于2012年秋季學(xué)期全縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況通報(bào)的通知》,并就我鎮(zhèn)實(shí)際提出具體要求,中心學(xué)校組成工作組到各學(xué)校督促、檢查,扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。
2.加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。
(1)構(gòu)建和完善學(xué)校安全工作保障體系,落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任 1
追究制。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)自己的工作實(shí)際,采取了得力措施,加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作,保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
(2)加強(qiáng)師生安全宣傳教育,提高師生安全意識(shí)和防范能力。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽等各種途徑,在師生中開展安全教育系列活動(dòng),使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染性疾病、防火、防騙等安全知識(shí)教育。各中小學(xué)利用廣播、版報(bào)、黑板報(bào)、0額、標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全知識(shí)教育。3月份,各校積極開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。9月份各學(xué)校開展安全事故應(yīng)急演練,提高學(xué)校處置安全事故能力和師生對(duì)安全事故的應(yīng)對(duì)能力。通過一系列活動(dòng),提高了廣大師生的安全防范意識(shí)、增強(qiáng)了安全防范能力和自我保護(hù)能力,樹立起牢固的安全觀念,確保了教育教學(xué)工作的順利完成。
(3)全面開展學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定因素的排查工作,貫徹執(zhí)行《xxx教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)報(bào)告制度》和《xxx中小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,完善安全事故處理措施,組織了階段性的安全檢查活動(dòng),主要有:①學(xué)期初由各學(xué)校開展的全面安全檢查②3月份教育活動(dòng)月活動(dòng)的開展情況督查③結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,5月組織各校進(jìn)行安全大檢查④6月份開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)⑤6月底7月初,結(jié)合鎮(zhèn)政府、國(guó)土所的通知,對(duì)學(xué)校進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害安全隱患排查及監(jiān)控⑥國(guó)慶節(jié)、中秋雙節(jié)前,中心學(xué)校組織各校分管安全的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)各校進(jìn)行安全檢查⑦10月26日,在xxx三中組織召開“水上交通安全教育大會(huì)”三中全體師生、各學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)及00部分學(xué)生參加。⑧做好十八大期間的安全、穩(wěn)定工作。
(4)貫徹落實(shí)國(guó)家教育部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《xxx中小學(xué)幼兒園及周邊安全工作方案》。聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)搭送學(xué)生上下學(xué)的車輛進(jìn)行檢查,建立中小學(xué)、幼兒園車輛管理制度,采取有效措施加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車安全管理,保障學(xué)生的人身安全。
3.積極開展校本教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)開展送課下鄉(xiāng)工作,促進(jìn)各學(xué)校共進(jìn)步。通過送課下鄉(xiāng)的方式,加強(qiáng)了對(duì)教育質(zhì)量稍為落后學(xué)校的幫扶工作。組成高義—天亮,中心學(xué)校(本校)—五合的結(jié)對(duì)子學(xué)校。中心學(xué)校組織部分優(yōu)秀教師到00、00、00、00、00等村委小學(xué)開展示范課。通過學(xué)校、教師間的互相交流,促進(jìn)了學(xué)校的共同發(fā)展與提高。
(2)指導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動(dòng),提高教師自身的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是指導(dǎo)各學(xué)校開展好教學(xué)質(zhì)量展示月活動(dòng)。各學(xué)校能根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)真開展,做到每位教師上一節(jié)示范課,做好一次講評(píng)。二是以民生村委小學(xué)校本教研模式,在各學(xué)校推開校本教研工作。2012年秋期,特別是
中心學(xué)校(本校)在常規(guī)教研模式開展的基礎(chǔ)上,提升了校本教研。
(3)為了提升教師專業(yè)素養(yǎng),扎實(shí)推進(jìn)教師基本功常練常新,5月份、10月份我們分別開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功評(píng)比活動(dòng),活動(dòng)突出“基礎(chǔ)性、研究性、群眾性”。
4.開展義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng),鞏固“兩基”成果。
以義務(wù)教育鞏固率提高年活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展活動(dòng),認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。每學(xué)期初,中心校與各中小學(xué)簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀,切實(shí)做好“雙線四包”工作。每學(xué)期開學(xué)前后,深入了解學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)一步檢查開學(xué)工作,重點(diǎn)做好初中“防輟、控輟”工作,對(duì)未返校學(xué)生摸清底細(xì),上門做好家長(zhǎng)、學(xué)生工作。
5.廣泛宣傳,鼓勵(lì)家長(zhǎng)動(dòng)員學(xué)生到高中繼續(xù)就讀。通過各種方式的宣傳發(fā)動(dòng)工作,完成了縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的任務(wù)。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(1)以“德”字為先,先抓師德。在全鎮(zhèn)中選出了10人,并收集其先進(jìn)事跡開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動(dòng)。根據(jù)縣局的布置,中心學(xué)校組織了師德專題會(huì)議,各學(xué)校亦組織專題的師德教育活動(dòng),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神。此外,中心學(xué)校認(rèn)真抓好教師的管理,狠抓教風(fēng)的管理。一是整頓教師影響教學(xué)工作,有損教師形象的行為。二是到00村、00、00等教學(xué)點(diǎn)找部分教師談心,對(duì)部分教師出現(xiàn)的不良情況及時(shí)教育。
(2)積極配合縣中小學(xué)繼續(xù)教育中心做好教師全員培訓(xùn)工作。2012年,我中心校被評(píng)為“繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”。
(3)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一年來,我們積極組織選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。其中,組織教師到南寧參加“綠城之春”、“綠城之秋”、“名師大課堂”觀摩共000人次。
(4)中心學(xué)校成員通過深入學(xué)校、深入課堂,對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效地開展好教育教學(xué)工作。
7.加強(qiáng)校園建設(shè)。
各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,對(duì)校園的美化、綠化進(jìn)行了規(guī)劃,特別是中心學(xué)校(本校)、00村委小學(xué)、00村委小學(xué)、00小學(xué)、000委小學(xué)、00村委小學(xué)等學(xué)校。在校園的硬件建設(shè)上,各學(xué)校也能充分利用公用經(jīng)費(fèi),對(duì)學(xué)校校道、主要場(chǎng)地等進(jìn)行硬化。此外,重視隱性的校園文化建設(shè),致力于學(xué)生各種素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,使之形成良好的習(xí)慣,做得比較好的學(xué)校有:00、中心學(xué)校(本校)、00、00、00、00、00等村委小學(xué)。
8.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是組織教職工結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部整頓活動(dòng)開展工作。二是各支部組織黨員過正常的組織生活,開展適當(dāng)?shù)挠幸饬x的活動(dòng)。三是充分
發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,帶頭做好學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。
9.規(guī)范資助工作,學(xué)生資助工作按步驟規(guī)范進(jìn)行。
為了落實(shí)好各項(xiàng)惠民政策,認(rèn)真落實(shí)貧困生補(bǔ)助文件精神,尤其是義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的發(fā)放工作、南寧市為民辦實(shí)事項(xiàng)目資助工作、浩德工作,中心校在指標(biāo)分配時(shí)能做到考慮傾斜貧困村,各校在工作時(shí)能做到公平公正公開,能夠按程序做好貧困生的篩選、名額的確定、材料的公示、資金的發(fā)放等工作。
10.規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理工作。
一是要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策。二是加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的管理和使用。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三是學(xué)校學(xué)生食堂實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一賬戶核算管理,實(shí)行收支兩條線。
11.做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善餐的前期準(zhǔn)備工作。
12.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
(1)進(jìn)一步提高學(xué)校對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用,把德育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)中。
(2)抓好學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究,用真心真情,真愛感染和教育學(xué)生,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
(3)精心組織德育實(shí)踐活動(dòng),抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。12月25、26日“感恩〃我們?cè)谛袆?dòng)”演講團(tuán)到中心學(xué)校(本校)、00、00、0000進(jìn)行巡回演講,使學(xué)生深受教育。
(4)關(guān)注留守兒童的教育問題,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的教育管理。
13.按要求做好遠(yuǎn)程教育、普實(shí)工作。
(1)組織學(xué)校開展農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作的調(diào)查、填報(bào)工作,尤其是教育儀器和圖書的統(tǒng)計(jì),做到統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,不漏報(bào),不瞞報(bào)。
(2)積極做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目的安裝和驗(yàn)收工作,做到安裝規(guī)范,培訓(xùn)到位,確保設(shè)備的正常使用。
(3)認(rèn)真組織開展2012年xxx中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),評(píng)比活動(dòng)取得預(yù)期的效果。
二、存在的主要問題與不足
1.教學(xué)點(diǎn)多而散,小而偏,不利于教育教學(xué)的管理,教學(xué)質(zhì)量相對(duì)滯后。
2.部分教師思想觀念陳舊,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。
3.xxx小學(xué)、天亮村委小學(xué)內(nèi)宿生的住宿條件簡(jiǎn)陋,給管理工作帶來不便。
4.一些學(xué)校的管理制度只流于表面,落實(shí)不到位。
5.有12所幼兒園無證辦園,規(guī)模小,設(shè)施設(shè)備不完善,存在安全隱患。
三、今后工作展望
1.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善餐的監(jiān)督、檢查。
5.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新教師觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。
6.切實(shí)提高學(xué)校管理制度的操作性,使制度落到實(shí)處,抓出成效。
7.加大宣傳力度,要求未辦證的幼兒園不斷改善辦園設(shè)備,盡快辦理相關(guān)證件。推進(jìn)文化立校,特色興校,質(zhì)量強(qiáng)校的深入開展。
8.努力打造校園文化、體現(xiàn)出文化底蘊(yùn),營(yíng)造讀書氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
9.繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
10.繼續(xù)加大“控輟保學(xué)”工作力度,盡最大努力把我鎮(zhèn)初中生輟學(xué)率控制在最低限度。
xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校
2012年12月26日
第四篇:鎮(zhèn)中心學(xué)校年終工作總結(jié)
2011年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?,F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見,在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下,暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村,走訪群眾,兩次召開三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì),暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中,初中布點(diǎn)工作全部到位,教育資源得到優(yōu)化整合。
2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際,建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教,緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題,給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來,在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中,一是尊重信任校長(zhǎng),給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)因校制宜,創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng),提高校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國(guó)教育報(bào)刊登的名校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長(zhǎng)要潛心治?!芳啊吨袊?guó)著名校長(zhǎng)的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長(zhǎng)葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等,校長(zhǎng)每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上,撰寫心得體會(huì)2篇。通過學(xué)習(xí)交流,中小學(xué)校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高;三是鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)外出參加崗位提高培訓(xùn),適時(shí)組織校長(zhǎng)到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí),借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理,用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐,提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平;四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制,逐步完善校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長(zhǎng)簽定任期目標(biāo)責(zé)任書,加強(qiáng)過程管理,每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng),考核結(jié)果與校長(zhǎng)的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長(zhǎng)善于學(xué)習(xí),勤于思考,率先垂范、廉潔自律,逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)發(fā)展。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本,教師大計(jì)、師德為首。一年來,鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望,爭(zhēng)做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng),組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡,開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,通過學(xué)習(xí)、討論,撰寫心得體會(huì),大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神,全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份,對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰,組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);二是利用本鎮(zhèn)教育資源,加強(qiáng)校際交流培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng),中心校結(jié)合調(diào)研情況,確定研討主題,每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng),學(xué)校校長(zhǎng)、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題,教學(xué)教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用,加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次,占教師總數(shù)的64%,解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動(dòng),省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師,期初有計(jì)劃,期末有評(píng)查、有效果。目前,我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名,省市級(jí)骨干教師34名,洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平,金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。
三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,突出以教學(xué)為中心。
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制,各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人,校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科,抓一個(gè)學(xué)科,每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次,檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核,考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用,大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
2、圍繞創(chuàng)新做文章,全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會(huì),結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求,中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長(zhǎng)蹲點(diǎn)包班,現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng),抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體,全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織,評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié),鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié),教學(xué)能手24名,分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評(píng)研討,推廣成功的教學(xué)模式;二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析,在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后,中心校認(rèn)真組織教師研討交流,分析教情、學(xué)情,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,如本學(xué)期期中考試后,中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí),深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng),深入進(jìn)行教學(xué)反思,并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,凝聚力量,全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié),如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽,中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)。活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。
4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度,強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課,落實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評(píng)課226節(jié),通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式,把握教學(xué)工作狀況,及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前,全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力抓教學(xué),想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍,教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。
四、大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽,評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體,選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,進(jìn)行輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門,走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng),各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái),充分挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長(zhǎng)生100名。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》,德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo),以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,重點(diǎn)抓好誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則,開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng),不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,全鎮(zhèn)師生慷慨解囊,積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心,共捐款74000余元,以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園,清理治理小廣告”夏令營(yíng)活動(dòng),參加師生1000余名,清理小廣告6000余幅,凈化了鎮(zhèn)容村貌,受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
五、多方籌措資金,積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所,諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后,今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭(zhēng)取60萬元新建教學(xué)樓一棟,現(xiàn)正在建二層;楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟,現(xiàn)正在建一層;方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工,學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用;西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除,校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè),改善了辦學(xué)條件,優(yōu)化了育人環(huán)境。
六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作,營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針,把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制,認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題,新方法,特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次,進(jìn)行全面的安全隱患排查5次,各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場(chǎng)次,舉辦安全知識(shí)講座50場(chǎng)次,召開安全主題班會(huì)1120班次,更換老化線路800多米,加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震,我們這里也有震感,我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散,各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì),學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。
七、素質(zhì)教育碩果累累,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、教師積極參加教研教改,撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)90篇,偃師市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)83篇,洛陽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18篇,省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5篇,cn刊物發(fā)表7篇。
第五篇:鎮(zhèn)中心學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案
為了保證抗震救災(zāi)工作快速、高效、有序進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,盡快恢復(fù)災(zāi)后學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》結(jié)合本校教育實(shí)際,制定本預(yù)案。
一、適用范圍
本預(yù)案適用于全校處置地震災(zāi)害的應(yīng)急活動(dòng)。
二、工作原則
處置地震災(zāi)害應(yīng)急活動(dòng)在教育局、中心學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展,并堅(jiān)持以下原則:
1.堅(jiān)持以人為本、科學(xué)減災(zāi)的原則。實(shí)行預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針,把搶救廣大師生生命擺在防震救災(zāi)的第一位,依靠科學(xué)決策和先進(jìn)技術(shù)手段,全力做好地震災(zāi)害預(yù)防、準(zhǔn)備和救援工作。
2.堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則。破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后,按分級(jí)管理、條塊結(jié)合、屬地管理為主的原則,立即啟動(dòng)《地震應(yīng)急預(yù)案》。學(xué)校各職能部門、年級(jí)組、班主任及全體教師分別按各自的職責(zé)和預(yù)案要求,加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,采取緊急措施,做好災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后應(yīng)急搶險(xiǎn)、恢復(fù)工作。
3.堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴、預(yù)防為主的原則。學(xué)校各職能部門、年級(jí)組、班級(jí)要高度重視地震應(yīng)急工作,切實(shí)做好地震應(yīng)急搶險(xiǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,防患于未然。
三、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)
學(xué)校成立防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,在教育局抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展地震應(yīng)急與抗震救災(zāi)工作。
1.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)
組 長(zhǎng)(總指揮):朱興高
副組長(zhǎng)(副總指揮):樊 雄
成 員:潘發(fā)成 張 鋮 段 華 杜文洋 海鐵金
劉 紀(jì) 羅 明 李興昌 劉登杰 甄東升
郭九信 甄兆武 董淑琪 顧 海 朱宗明
2.學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室
學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校,潘發(fā)成同志任辦公室主任。
3.學(xué)校防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)應(yīng)急疏散小組、搶險(xiǎn)救災(zāi)小組、安全治安保衛(wèi)小組、應(yīng)急物資籌措及供給小組、醫(yī)療防疫組、師生安置組、通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報(bào)道組七個(gè)小組。
四、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)主要職責(zé)
1.防震減災(zāi)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)主要職責(zé)
(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,并按照應(yīng)急(救援)預(yù)案迅速組織開展搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,力爭(zhēng)將人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。
(2)根據(jù)地震受災(zāi)情況,統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,對(duì)應(yīng)急救援工作中的困難和問題進(jìn)行緊急協(xié)調(diào)和處理。
(3)根據(jù)地震受災(zāi)情況,及時(shí)組織人員、物資的疏散和人員臨時(shí)安置工作。
(4)做好學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。
(5)定期組織預(yù)案的演練,根據(jù)情況變化,適時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。
(6)及時(shí)向教育局報(bào)告搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的進(jìn)展情況。
(7)與公安、交通、城建、安檢、質(zhì)檢、衛(wèi)生、氣象、電力、財(cái)政、民政、地震等部門單位做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。
2.防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室主要職責(zé)
組長(zhǎng):樊 雄
成員:潘發(fā)成 海鐵金
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情和地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)報(bào)告防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),經(jīng)防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)批準(zhǔn)后,及時(shí)報(bào)區(qū)防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(2)負(fù)責(zé)與局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相關(guān)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系;處理其他涉及抗震救災(zāi)的工作。
(3)負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)抗震救災(zāi)的指示。
(4)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)設(shè)備、物資的籌集、調(diào)配和救災(zāi)人員的調(diào)動(dòng)。
(5)組織學(xué)校防震減災(zāi)工作的信息采集和報(bào)送工作。
3.防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責(zé)
(1)應(yīng)急疏散小組組成及主要職責(zé)
組長(zhǎng):各校校長(zhǎng)
成員:教導(dǎo)主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師
主要職責(zé):
①以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則,負(fù)責(zé)組織師生震時(shí)就近避震;利用學(xué)校操場(chǎng)、綠地和空曠地帶,組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散。學(xué)生安全撤離到安全地帶后,班主任立刻清點(diǎn)人數(shù),告知學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室。
②地震發(fā)生后,班主任立刻到所任班級(jí)教室門口,協(xié)助任課教師組織學(xué)生撤離;值周教師應(yīng)立即到自己所在樓層的樓梯口,協(xié)助學(xué)生撤離;校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)師生的撤離工作;班主任需確認(rèn)本班所有學(xué)生、值周教師需確認(rèn)各樓層學(xué)生及老師、教導(dǎo)主任、后勤主任需確認(rèn)全校學(xué)生及教師全部撤離后,方可撤離。
③各校編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖,各年級(jí)疏散路線圖,建立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等。
④妥善安置生活必須食品(吃、穿、用、?。┑裙ぷ?;
⑤妥善安置受傷師生,做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作;
⑥組織開展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)演練。
(2)搶險(xiǎn)救災(zāi)小組組成及職責(zé)
組長(zhǎng):各校校長(zhǎng) 中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)
成員:學(xué)校所有教師及工作人員
主要職責(zé):
①組織實(shí)施自救互救,搶救被埋壓師生;
②搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等;
③負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;
④盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;
⑤負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi);
(3)安全治安保衛(wèi)小組組成及職責(zé)
組 長(zhǎng):副校長(zhǎng)或后勤主任
副組長(zhǎng):安全兼管員
成 員:保安和門衛(wèi)工作人員
主要職責(zé):
①破壞性地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;
②負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。
(4)應(yīng)急物資籌措及供給小組組成及職責(zé)
組長(zhǎng):張 鋮
成員:杜文洋 各小學(xué)校長(zhǎng)
主要職責(zé):負(fù)責(zé)做好抗震救災(zāi)物資、師生生活急需物資的組織、儲(chǔ)備、調(diào)撥、管理以及援助物資的接收和分發(fā)工作,確保師生的基本生活。
(5)醫(yī)療防疫組
組 長(zhǎng):段華
成 員:杜文洋 各小學(xué)校長(zhǎng)
主要職責(zé):按局抗震救災(zāi)指揮部醫(yī)療防疫組的安排,開展學(xué)校建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn),搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員,及時(shí)檢查監(jiān)測(cè)災(zāi)區(qū)學(xué)校的飲水、食品安全等工作,采取有效措施防止和控制疫情。
(6)師生安置組
組 長(zhǎng):樊 雄
成 員:各小學(xué)校長(zhǎng)
主要職責(zé):負(fù)責(zé)按局抗震救災(zāi)指揮部災(zāi)民安置組的要求,負(fù)責(zé)師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。
(7)通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報(bào)道組
組長(zhǎng):潘發(fā)成成員:海鐵金 宋小明 杜文洋
主要職責(zé):按照教育局抗震救災(zāi)指揮部通訊信息組、宣傳報(bào)道組的要求,負(fù)責(zé)編印防震減災(zāi)知識(shí)宣傳材料,搞好地震知識(shí)的宣傳普及;負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作。
五、地震災(zāi)害的報(bào)告
(一)通訊聯(lián)絡(luò)
1.學(xué)校確定杜文洋為防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)聯(lián)絡(luò)員,設(shè)立防震減災(zāi)報(bào)告電話,建立24小時(shí)值班制度。
2.災(zāi)害發(fā)生后,在停電情況下,文件、材料、信息的報(bào)送必須書寫工整,由校長(zhǎng)簽字,加蓋公章后,上報(bào)教育局。
3.學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急救援聯(lián)系電話:
辦公室:0936-8617007
(二)報(bào)告規(guī)則
1.地震發(fā)生后,立即將地震情況分別報(bào)告教育局、區(qū)政府和地震局。
2.學(xué)校立即寫出書面報(bào)告,報(bào)送教育局、區(qū)政府和地震局。報(bào)告內(nèi)容包含:
(1)地震發(fā)生時(shí)間、受震強(qiáng)度;
(2)傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì);
(3)搶救處理情況和已采取的措施;
(4)需要有關(guān)部門、單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜;
(5)報(bào)告注明簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間;
(6)報(bào)告注明聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。
六、應(yīng)急救援預(yù)案的啟動(dòng)
1.地震發(fā)生后,學(xué)校立即將情況報(bào)告教育局防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(校長(zhǎng))按《預(yù)案》規(guī)定,迅速組成指揮部,并開展抗震救災(zāi)工作。
2.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)應(yīng)急救援指揮部的指示,迅速組織相關(guān)人員,調(diào)派物資,組織開展救援工作。
3.災(zāi)害發(fā)生后,學(xué)校全體工作人員馬上集中,按照《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》接受任務(wù),展開應(yīng)急救援工作。學(xué)校物資迅速集中,由防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室統(tǒng)一調(diào)配使用。
七、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的具體措施
1.搶救人員:應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,迅速組織人力、物力,最大限度地營(yíng)救人員,并及時(shí)將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。
2.妥善安置人員,搶救物資:根據(jù)地震受災(zāi)情況,及時(shí)安排好師生的住宿、生活設(shè)施,并組織人員及時(shí)搶救學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
3.處置險(xiǎn)情:當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí),現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)根據(jù)地震局的通報(bào)情況,沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷,科學(xué)地組織搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi),迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4.維持秩序:應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援秩序,做到有條不紊地疏散人員、物資、護(hù)送傷員等工作。
八、應(yīng)急救援的人力、物力保障工作
當(dāng)發(fā)生重特大破壞性地震時(shí),應(yīng)急救援指揮部要確保物資和設(shè)備的及時(shí)供應(yīng),做好應(yīng)急救援的后勤保障工作。
九、學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成,傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治,師生情緒穩(wěn)定,并得到妥善安置,學(xué)校及時(shí)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序,經(jīng)教育局批準(zhǔn)可宣布應(yīng)急響應(yīng)終止。