第一篇：2007年同興中學(xué)安全工作

2008年同興中學(xué)安全工作

目標管理責(zé)任書

1、加強安全宣傳教育，加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，成立安全工作小組，完善學(xué)校安全工作制度，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任狀。

2、結(jié)合平安校園的創(chuàng)建，定期、不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具及有殺傷力的各種玩具槍。

3、做好學(xué)生放學(xué)過馬路的護送工作，確保不發(fā)生交通事故。

4、定期檢查學(xué)校的電力線路及水、管道，定期檢查學(xué)生宿舍及校產(chǎn)的防盜設(shè)施等。學(xué)校的電路無老化，無私拉亂接，管道無跑冒滴漏現(xiàn)象，建立當年產(chǎn)生危房當年消除機制，確保無危房倒塌傷害師生的現(xiàn)象發(fā)生。

5、加強對學(xué)校食堂、小商店衛(wèi)生的管理，無師生食物中毒事故發(fā)生。

6、與公安、工商、衛(wèi)生等部門密切配合，積極做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作。

7、按上級要求組織好師生的外出參觀旅游等社會實踐活動，并提前三天向校長室履行報批手續(xù)。

8、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，抓好人防、技防，建立健全專群結(jié)合安全保衛(wèi)隊伍，加強節(jié)假日的值班巡邏。

9、加強教學(xué)管理，確保實驗課、體育課等教學(xué)安全。

10、建立報告制度。學(xué)校如發(fā)生人身傷害，火災(zāi)、財物失竊等事故，要在第一時間（事故發(fā)生在15分鐘內(nèi)）向校長室進行報告。

對因工作不力造成相關(guān)后果的，根據(jù)情節(jié)輕重追究年級主任及班主任的責(zé)任。

校長（簽字）：政教主任（簽字）：

年月日

第二篇：2005年同興中學(xué)安全工作

2008年同興中學(xué)安全工作

目標管理責(zé)任書

1、加強安全宣傳教育，加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，成立安全工作小組，完善學(xué)校安全工作制度，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任狀。

2、結(jié)合平安校園的創(chuàng)建，定期、不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具及有殺傷力的各種玩具槍。

3、做好學(xué)生放學(xué)過馬路的護送工作，確保不發(fā)生交通事故。

4、定期檢查學(xué)校的電力線路及水、管道，定期檢查學(xué)生宿舍及校產(chǎn)的防盜設(shè)施等。學(xué)校的電路無老化，無私拉亂接，管道無跑冒滴漏現(xiàn)象，建立當年產(chǎn)生危房當年消除機制，倒塌傷害師生的現(xiàn)象發(fā)生。

5、加強對學(xué)校食堂、小商店衛(wèi)生的管理，無師生食物中毒事故發(fā)生。

6、與公安、工商、衛(wèi)生等部門密切配合，積極做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作。

7、按上級要求組織好師生的外出參觀旅游等社會實踐活動，并提前三天向校長室履行報批手續(xù)。

8、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，抓好人防、技防，建立健全專群結(jié)合安全保衛(wèi)隊伍，加強節(jié)假日的值班巡邏。

9、加強教學(xué)管理，確保實驗課、體育課等教學(xué)安全。

10、建立報告制度。學(xué)校如發(fā)生人身傷害，火災(zāi)、財物失竊等事故，要在第一時間（事故發(fā)生在15分鐘內(nèi)）向校長室進行報告。

對因工作不力造成相關(guān)后果的，根據(jù)情節(jié)輕重追究年級主任及班主任的責(zé)任。

確保無危房

灌云縣同興中學(xué)：

校長（簽字）：政教主任（簽字）：

年月日

第三篇：同興中心小學(xué)門衛(wèi)安全責(zé)任書

同興中心小學(xué)門衛(wèi)安全責(zé)任書

為堅持“安全第一，防范為主”的方針，建立健全校園安全穩(wěn)定防協(xié)調(diào)機制，規(guī)范、強化校園安全管理，保障師生人身、財產(chǎn)安全和學(xué)校公有財產(chǎn)安全，防止校園安全事故的發(fā)生，構(gòu)建平安校園，營造安全、有序、良好的安全穩(wěn)定的學(xué)校教育教學(xué)、師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)國家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法規(guī)及學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)，特擬訂學(xué)校門安全責(zé)任書。

一、按學(xué)校規(guī)定準時開鎖校門，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和財產(chǎn)安全。

二、每天放學(xué)時應(yīng)監(jiān)督學(xué)生離校，協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)、老師做好清校工作，防止踩踏、擁擠事件的發(fā)生。

三、中午時間，認真盤查進出學(xué)生，無班主任簽條者，不得放行其出門離校。

四、正常教學(xué)時間，學(xué)校大門不得隨意開關(guān)，不能讓社會閑雜人員進入學(xué)校；有事者，門衛(wèi)應(yīng)認真詢問，檢查進入校園人員的證件，并做好出入物品等相關(guān)登記。

五、節(jié)假日，認真履行工作職責(zé)，堅守崗位，非本校工作人員和住宿人員一律不讓其進入校園。

六、嚴禁外來車輛（自行車、電瓶車、摩托車、轎車、貨車等）進入校園，嚴禁家長進入校內(nèi)接送學(xué)生。（如發(fā)現(xiàn)一次扣除績效工資50元）

七、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，嚴禁任何人帶走學(xué)校任何財產(chǎn)和物品。

八、學(xué)校門衛(wèi)人員如不履行上述門衛(wèi)安全責(zé)任，將依照國家《中小學(xué)幼兒安全管理辦法》及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，追究相應(yīng)責(zé)任。如觸犯上述七條累計達3次將調(diào)離崗位。觸犯刑法構(gòu)成犯罪的，報公安司法機關(guān)追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。

學(xué)校門衛(wèi)簽字：分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：校長簽字：

灌云縣同興中心小學(xué)

年月日

第四篇：2012年同興中學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

2012年同興中學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

一、總體印象

灌云縣同興中學(xué)辦學(xué)歷史長，辦學(xué)能立足校情，提出“科學(xué)管理，突出文化；錯位發(fā)展”的總體要求。同興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子精明強干，中層干部執(zhí)行有力，教職工勤勉務(wù)實，學(xué)生勤奮規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量上升很快，辦學(xué)信譽日益提高，視導(dǎo)組的同志一致認為：同興中學(xué)管理高效率，發(fā)展有特色，各項教育教學(xué)工作取得了很大的進步，逐漸贏得了社會各界的認可。

二、主要成績和辦學(xué)特色。

（一）創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，凸現(xiàn)環(huán)境育人功能。

校園內(nèi)，教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓宿舍樓的墻面和墻群潔白明亮，各具風(fēng)格，布局整齊；池塘草坪設(shè)計精心，環(huán)境較好，使同興中學(xué)成為讀書的樂園。我想同興中學(xué)的每一個學(xué)子都會思考，以怎樣的實際行動感恩父母，感恩老師，感恩母校。

同興中學(xué)人別具匠心，校園內(nèi)很多地方都彰顯同興中學(xué)文化。辦公樓前教學(xué)樓上碩大的紅色標牌，默默地在告訴人們同興中學(xué)校風(fēng)：團結(jié)，拼搏，創(chuàng)優(yōu)，爭先；教學(xué)樓走廊墻壁上張貼的名人名言，時刻在引領(lǐng)同興中學(xué)人奮發(fā)向上，使同興中學(xué)變成了讀書的校園，育人的場所。

學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境很好，地面上看不到痰跡和泡泡糖痕跡，真正做到了讓每一塊地面和墻壁都在訴說著同興中學(xué)的管理水平，我想這也是文化熏陶的結(jié)果。對師生真正起到了潛移默化的作用，真正做到了“育人細無聲”的作用。

（二）注重精細管理，提升辦學(xué)管理層次。

天下大事必成于細。一天多的調(diào)研，同興中學(xué)人的精細管理，給我們留下了深刻印象。

1、各項規(guī)章制度齊全，而且都已裝訂成冊。

2、學(xué)校堅持目標管理，分層要求。學(xué)校對年級分管校長、年級正副主任的管理目標明確，以此來增強年級管理成員的責(zé)任感、使命感和成就感同時讓分管校長、年級主任的工作接受廣大師生和家長的監(jiān)督，增強了干部做好工作的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

2、教學(xué)監(jiān)控目標明確，教學(xué)檢查常態(tài)化，督查有力度。教學(xué)反思材料、學(xué)生評教檢查記錄均以簡報的形式出現(xiàn)。質(zhì)量檢測有檢測情況分析、有閱卷分析，這些做法有特點，有特色。

3、學(xué)校備課有集體備課記錄詳細、整齊、規(guī)范。

4、學(xué)校還明晰了教師的師德學(xué)習(xí)目標，每周都撰寫讀書筆記，并進行考核。

我想：這些管理的細節(jié)都體現(xiàn)了同興中學(xué)人管理的高品位、高層次。我們相信，同興中學(xué)有了這樣精細的制度、精細的管理，在未來的教育評估中成績會大幅度提升。

（三）規(guī)范教育行為，堅守管理過程。1 擁有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

俗話說得好：“人無頭不走，鳥無頭不飛”，調(diào)整充實了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，建立了以付校長為核心的校長室，統(tǒng)率學(xué)校全面工作；建立健全了教務(wù)處、政教處、總務(wù)處三架“動力車頭”，下轄七、八、九三個年級部；三個級部又分別任命了級部負責(zé)人，以分管各級部的教學(xué)與常規(guī)工作；同時建立健全各處室的規(guī)章制度，使各個處室分工明確，責(zé)任到人。尤其是借助創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，每位老師合理有效地利用教室里的多媒體設(shè)備，充分調(diào)動老師運用現(xiàn)代化教育手段優(yōu)化教學(xué)的積極性。

2.建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

為了適應(yīng)新時期對教師素質(zhì)的要求，強調(diào)提出教師要“外塑形象，內(nèi)練真功”。校長率先垂范，每天從早到晚，吃住在校，除去縣局開會的時間，始終不離開自己的崗位，大事講原則，小事講風(fēng)格，既把握全局，更注重把工作抓細、抓實。在他的影響下，全體老師的精神面貌發(fā)生了很大改觀。通過每周一次的例會，強化師德教育，將老師的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的培養(yǎng)滲透到平時的教育教學(xué)中去。平時，我們還加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全體老師中實施兩項工程：一是實施青藍工程，開展新老教師結(jié)對子活動，做好教學(xué)工作傳、幫、帶。對青年教師提出：一年熟悉教材，二年勝任教學(xué)，三年能挑重擔；二是啟動“名師”工程，通過公開課、示范課，以及積極參加縣、市優(yōu)質(zhì)課評比，涌現(xiàn)出如顧陽、孫浩、王慶香、陳寬軍、賀唐標、王繼同等一批優(yōu)秀教學(xué)能手，同時帶動了全體老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高。

3.課堂教學(xué)顯高效。課堂教學(xué)滲透新課程理念，符合科學(xué)性，教育性，藝術(shù)性的基本要求，形成具有校本特色的高效教學(xué)模式。付校長專門召開全體教師會，詳細解讀“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的理論要求，對照課堂教學(xué)實際，分學(xué)科組織研討。

（1）認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提。本學(xué)期格要求老師先備課后上課，無教案不準進教室。各位老師在充分閱讀教材、教參的基礎(chǔ)上，再由本組老師討論交流，最后各科任老師再進行二次備課（二次備課就是老師自己的個性化備課）。

（2）主抓上課環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是教師的第一任務(wù)。在強調(diào)教無定法、因材施教的同時，更加大了對課堂教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控的力度。每天從晨讀、早自習(xí)到晚自習(xí)，每節(jié)課都有專人檢查。校長親自帶領(lǐng)教務(wù)處人員進教室核對教案；分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能堅持隨機聽課，深入課堂調(diào)研。

（3）加大檢查與反饋力度。

本學(xué)期，教導(dǎo)處對教案實行日常檢查與月校內(nèi)視導(dǎo)相結(jié)合的制度，各級部負責(zé)人每天有專人負責(zé)查堂、查坐班、查教案，從源頭上杜絕無教案進課堂的現(xiàn)象發(fā)生，同時加大對老師們各項業(yè)務(wù)的檢查力度，查完就公示，發(fā)現(xiàn)問題都能得到及時糾正。

（4）加強考核評比，加大獎懲力度。

考核是衡量教學(xué)效果的尺子，在考核評比中，注重抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)，取得了良好的效果。每次考核我們都進行了嚴格的要求和嚴密的組織，考前認真安排，考中認真督查，考后及時批改，及時總結(jié)，取得了較好的效果。

三、問題和建議：

1、聚集常態(tài)課堂，關(guān)注有效教學(xué)。

從現(xiàn)有的課堂教學(xué)來看，我們總體感到同興中學(xué)的課堂教學(xué)、教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生著深刻變化。這次，我們共聽了14 節(jié)課，大家覺得有 6節(jié)優(yōu)秀課，優(yōu)課率占 42.86 %，優(yōu)秀的教師是：顧陽、孫浩、王慶香、陳寬軍、賀唐標、王繼同。其他被聽課的老師,都是良好,沒有合格或不合格的課，應(yīng)該說同興中學(xué)的課堂效率還是進步比較大的。

3、在調(diào)研中，我們還發(fā)現(xiàn)，有部分老師方言較重，這對提升我們同興中學(xué)的辦學(xué)層次，讓我們的老師在更大的舞臺上施展身手，無疑是一道屏障。

同時，在少數(shù)課堂可能因為五嚴規(guī)定，沒有時間，有些老師上課就拼命地講，課后讓你拼命地練，課堂當中沒有體現(xiàn)師生的雙邊活動，我們感到?jīng)]有體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。還有極少數(shù)課堂把生成環(huán)節(jié)、梳理環(huán)節(jié)、達標環(huán)節(jié)給擠走了，把這樣重要的環(huán)節(jié)，留到課下，留給學(xué)生做。而這樣重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生做不好，課后也不一定去做的環(huán)節(jié)，又恰恰是教師必須做而且是必須做好的工作。

我們要進一步加強教研，加強對新課標，考試說明和學(xué)情的基礎(chǔ)上來確定教學(xué)內(nèi)容，來確定教學(xué)的重點和難點，以及突破教學(xué)的重點和難點的方法上，把教學(xué)的著力點放在教學(xué)活動的設(shè)計上。精心謀劃好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，努力提高教學(xué)效益。從目前一些老師的備課筆記來看，二次備課不夠詳實，有完成差事之嫌。

第五篇：建興中學(xué)2011—2012學(xué)年安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

建興中學(xué)交通安全知識學(xué)習(xí)資料

一、回家行走須知

1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；

二、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內(nèi)吃東西；

4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

三、騎車須知

1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學(xué)騎車；

8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；